会考写作练习

第一篇：会考写作练习

会考写作练习：

1.今年夏天你去大连参加了一个夏令营，你为中学生英语杂志投稿，讲述了这次经历并谈了自己的感受。

attend an English camp in Dalian, teachers from the USA and Australia and students from China at the camp, from August 1 to August 14, last 2 weeks, English lessons, visit places of interest, exchange experience in Learning English, have parties, hold English competitions, win the first prize, your feelings昨天是你17岁生日，你父母为举办了一个生日晚会。请你叙述生日晚会的经过，并谈谈你的感受。

17th birthday, prepare a big birthday party, invite some good friends, chat, eat a birthday cake and some fruits, talk about studies at present, future jobs, your future plan,Key:

1.In the summer vacation, I attended an English summer camp in Dalian.Some English teachers from the USA and Australia and students from China were at the camp.It lasted 2 weeks, from August 1 to August 14.We had oral English lessons and visited some places of interest there.We also exchanged experience in learning English.We had parties in the evenings.We even held an English speech competition.To my great joy, I won the first prize!

I feel my spoken English has been improved.I really had a good time in the camp.2.Yesterday was my 17th birthday.My parents prepared a big birthday party for me, and I invited some good friends of mine to attend the party.We chatted happily when we ate a birthday cake and some fruits.We talked a lot about our studies at present and we talked more about our future jobs.I want to take English as my major and I want to be an English teacher in the future.As you know, I love children very much.I feel it a pleasure to be with children.It was the happiest birthday I had ever had.

第二篇：2015会考说明练习1

2015高二历史会考说明班级

学号

姓名

2015年会考题目示例：

1、周公“兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人”可见西周受封的主体是：（）

A．同姓亲族

B.异姓功臣

C.殷商后裔

D.先代贵族 2.“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”，这句话反映了西周时期实行的是()

A.禅让制

B.分封制

C.宗法制

D.礼乐制 2014年会考题目示例：

1.西周“封建亲戚，以藩屏周”，这里的“封建”是指()

A.封邦建国

B.建立军队

C.制定周礼

D.营建都城 2.西周受封诸侯对天子承担的义务有()

①镇守疆土

②制定礼乐

③交纳贡赋

④朝觐述职

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④ 2015年会考题目示例：

3.右图所示的中央机构创立于()A.秦朝

B.隋朝

C.宋朝

D.明朝

4.秦朝郡县长官产生的方式是()

A.世代相袭

B.考试选拔

C.地方推荐

D.皇帝任命会考试题汇编：

4.2010春毛泽东说：“百代都行秦政制” 这里的秦的“政制”主要是指()

A．宗法制

B．分封制

C．中央集权制

D．封建等级制

121.中国政治制度由古至今伴随着历史的变化而变化。阅读材料，结合所学回答问题。(始皇二十六年)秦初并天下„„丞相(王)绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填(音镇)之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” 始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!……”

——《史记·秦始皇本纪》

(1)王绾、李斯对秦朝的地方管理体制的主张各是什么？秦始皇采取了什么措施？具有怎样的意义？

参考答案：8分(1)王绾主张实行分封制1分；李斯反对实行分封制，主张实行郡县制1分。秦始皇在全国设立36郡，郡下设县1分。郡守是郡的最高行政长官。县的长官称县令或县长。郡守和县令，都由皇帝直接任命1分。打破了传统的贵族分封制1分，加强了中央对地方政权直接有效的控制1分。秦朝形成的中央集权制度1分，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局1分。2015会考试题汇编：

21.2013夏国家行政制度的变化是政治文明的重要内容。回答下列问题

官僚系统的运转，在很大程度上要依靠公文的传递沟通各部门的信息，使政令上传下达。诸如上计（各地定期汇报情况）、司法审批、一般行政事务、军情奏报、监察等，无一不需要借助文牍来实现。皇帝（秦始皇）实际上也是凭借文牍来掌握政局。------《中国政治制度史导论》 2015高二历史会考说明班级

学号

姓名

（2）结合所学，说明秦始皇“凭借文牍来掌握政局”的社会条件是什么？（6分）参考答案：（6分）2.条件：统一全国1分，统一文字1分，地方实行郡县制2分，中央加强对地方的管理2分。

第三篇：写作练习（范文模版）

对比观点型的题目特点 Topic:(1)有人认为……

(2)另一些人认为……(3)我的看法。

Introduction: Nowadays, ____(1)____ becomes popular in our daily life.But ____(2)____?

Body: some people are inclined to A.they hold their view for the reason that____(3)____.What’s more, as we can often observe, ____(4)____.Moreover ___(5)___.However, other people think that B is a better choice in the following three reasons.Firstly, _____(6)_____.Secondly, ____(7)____.Thirdly, ___(8)____.Conclusion:(选一种观点)To me, A is more attractive in that B has the following items that cannot be compared with A.Clearly, B ___(9a)___.So___(10a)___.(另选观点)In case of myself, I prefer to ____(9b)____ because___(10b)____.(1)主题

(2)提出两种对立观点，用提问的方式引起读者注

意

(3)提出第一种观点A的第一个原因(4)提出第一种观点A的第二个原因(5)提出第一种观点A的第三个原因(6)提出第二种观点B的第一个原因(7)提出第二种观点B的第二个原因(8)提出第二种观点B的第三个原因(9a)提出B的缺点(10a)重述作者观点

(9b)提出作者观点.不同于A、B或A和B的结合等

(10b)作者选择该观点的原因。

作文练习

95.1Can money buy happiness?

1.有人认为金钱是幸福之本

2．也有人认为钱实是万恶之源

98.6Do “lucky numbers” really bring good luck?

1．有些人认为某些数字会带来好运2．我认为数字和运气无关。。

99.6Reading selectively or extensively?

1．有人认为读书要有选择

2．有人认为应当博览群书3．我的看法

00.6Is a test of spoken English necessary?

1．很多人认为有必要举行英语口语考试，理由是。。

2．也有人持不同意见。。3．我的看法和打算

05.12Should the University Campus Be Open to

Tourists?

1．名校校园正成为旅游新热点2．校园是否应对游客开放，人们看法不同

3．我认为……

第四篇：写作练习

写作指导之小动物篇（1）阅读新体验：可爱的小鸭

我非常喜欢外公家的那一群小白鸭，它们穿着一身洁白的“衣服”

走起路来一摇一摆的。它们的眼睛圆圆的，嘴巴扁扁的，红红的。它们的脚也是红的，脚趾间是连着的，脚掌像两片枫叶。

他们很爱游泳，经常在碧绿的水面上悠闲的游来游去。有时追逐着做游戏，有时伸长脖子，嘎嘎地天声高歌。游够了，它们就来到岸边大口大口地吃水草。晚上睡觉时，它们总是反两条腿藏在胸脯下，脖子缩进去。当有人靠近它们时，他们就会马上站起来，嘎嘎地叫着，好像是在向你好。你们瞧，我外公家这群小白鸭多可爱我是学习小主人 1你觉得文中哪些词语和句子写得好，说说你的看法。2你都认识哪些小动物呢？写下来，并说说它的样子 3用“勾出文中的拟人句。这样写有什么好处

4小作文是围绕一个中心句在写的，请把这句话用“﹏﹏”勾出

来。体会并与同学讨论一下这样写的好处。

5照样子写词语（游）来（游）去

6通过本文的学习，你都学会了哪些知识：

同题作文，我会赏析

可爱的小金鱼

我们家有一个非常漂亮的鱼缸，里面住着三只可爱的小金鱼。其中有两只红色的，我经常分不清他俩谁是谁。时间长了，我发现其中有一只身体的左下角有一个小圆点，于是我给它取名叫欢欢，另一只就叫贝贝，还有一只就叫京京.他们的眼睛大大的，鼓鼓的，像一个个小气球。身体也圆鼓鼓的，吃饱了更好玩，像要爆炸了一样。他们的红尾巴，总喜欢摆来摆去，像一把把小扇子，漂亮极了。

他们可贪玩了。有时在水里游来游去，像在做游戏；有时在水草里钻来钻去，像在捉迷藏；有时不停地吐泡泡，像在进行吹泡泡比赛。他们真是玩得不亦乐乎。

小金鱼还很贪吃。听妈妈说，金鱼是不知道饱的，你喂多少鱼食，他们就会吃多少，所以不知道的人，常常给金鱼吃很多，结果把他们给撑死了。我给他们喂食时就特别小心，生怕一个不留神，就把他们给撑着了。每次，鱼食才刚落入水中，他们便争先恐后地来抢食物，有的还特别狡猾，居然用头去撞伙伴；有的甚至就快跳出水面了。

金鱼给我的生活带来了无穷乐趣，我爱我家的金鱼！

我的三只小金鱼可有礼貌了，每当有人向它们靠拢时，还可以跃出水面给大家表演节目，好像在欢迎客人的到来呢！

这就是我可爱的小金鱼。她们可爱吧！

快乐写作：

小朋友，在我们家里或熟人家里，你一定都看到很多可爱的小动物吧，想一想，然后把它写下来

写前先想好你到底要写什么内容：；再想想先写

什么，后写什么，还可能用上一些什么好词好句（一定得用上才学的拟人句哟）：先，老师要对学生习作的训练点心中有数。

准确把握住目标，对全册书以及适当的练笔处都要心中有数。有了系统的把握，深刻的理解才能对学生的习作给予得当的指导。

其次，训练学生习作要讲系统。

对于刚刚接触习作的孩子，只靠课本中那几次习作是不可能提高学生的习作水平的，老师就要根据训练目标认真在课本中寻找读写结合点并进行系统的训练。如训练学生对人物的描写，就从观察动作、观察模拟对话场景、观察神态等各个方面，一步步对学生进行训练。不求快，但求理解的准确，描写的细致。

再次，身边处处是素材。

让孩子写作最难的问题莫过于没得可写，通过娄老师的讲座我感受到了身边处处是素材。观察身边季节的变化；留心观察学校的活动；引导学生关注感兴趣的东西；记下条目日记……关键看老师的引导，学生是习作的主人，但是这些小主人需要老师的引导与点拨，当事情发生在身边时，老师提前提醒学生细心的观察，教会孩子怎么观察。长此以往，身边经过的不起眼的事情在孩子的笔下也会变得惟妙惟肖啊！

最后，习作积累要丰富。

通过这次讲座以及老师们的交流沟通，我知道了孩子写作的难点除了培养观察的习惯，还有一点就是丰富的积累。和老师一起练的再刻苦，脑中没有积累怎么也写不出好的习作啊。所以还应该从小培养学生良好的阅读习惯，不仅读课本，还有读课外书，老师适时的介绍给孩子看课外书，当孩子着迷其中时必定会被书中的人物吸引，也自然会记住其中的细节，当他自己习作时就会不知不觉得用到自己的习作之中啊。不过，我觉得“阅读“是一种兴趣，有的孩子有这种兴趣，有的孩子没有这种兴趣，怎么样让没有这种兴趣的孩子同样养成阅读、博览的习惯是我需要努力思考的。

看过一篇文章《成功，不像你想象的那么难》，写的是人们往往被成功的难度所吓倒，以为成功就要锥刺骨，吃得苦中苦，其实只要踏踏实实，快快乐乐地做，人们照样可以轻轻松松地成功。

作文也是如此，还没开始学，早就被“作文难啊”、“到三年级你可要努力啊”等诸如此类的舆论蒙住了，弄得小小学生战战兢兢，愈发紧张，愈发写不出好的作文来。

其实，作文也不像你想象的那么难，来，别把作文当回事，今天我们就此为三年级师生打开一扇习作的新窗。

一、淡化作文概念，我手写我心

《语文课程标准》关于写作的总目标确定为：“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”在阶段目标部分，第一学段称“写活”，第二、三学段都称为“习作”，到第四学段才称为“写作”，这就体现出降低小学阶段写作难度的意思。

我国传统的作文教学理念也认为应该“我手写我心”，从写“放胆文”起步，逐渐过渡到写“小心文”。即在学习写作的初始阶段，不必强调种种规矩，应让学生放胆去写，就像刚学走路的幼儿，首先是让他有迈开步子自己去走不要人扶的勇气，什么走路的规矩和技巧对他都

没用处，所以，我们不必过于强调作文的重要，应鼓励学生把心中所想、口中要说的话用文字写下来，消解写作的神秘感，让学生处于放松的状态，我手写我口，我手写我心。

二、顺应儿童天性，自然写作

《语文课程标准》对写作初始阶段的目标设定，也特别强调情感态度方面的因素，让孩子愿意写作，热爱写作，变“要我写”为“我要写”，也就是顺应儿童的天性，不拘形式，自然写作。例如，第一学期的相关表达是“对写话有兴趣”第二学期是“乐于书面表达”，第三阶段才要求具有初步的写作意识。

记得国学大师张中行先生曾说过这样一段说：“有些人认为写作是件了不起的事，一写文章就不由自主板面孔、端架子，这容易造假。其实写作就是用笔说话，初学者不妨解放思想，先练„胡说八道‟，怎么想就怎么写，时间长了，有了经验，就知道哪些话该说，哪些不该说，哪些需多说，哪些宜少说。”

中行志先生的话说得简单朴素，清楚明白，令我们语文老师沉思。简简单单教作文，轻轻松松学作文，快快乐乐写作文，应是我们的方向。

三、抓住生活契机，随时写作

学生作文难的原因之一是无话可说，无米下锅，教师的任务是帮助学生发现生活，为学生提供广阔的写作空间，减少具体的约束，使学生表达出自己的主观感受，从而体现《语文课程标准》要求的“写作的个性化”。

教师不宜简单按照教学进度的安排或课程表的设置，哪个单元该写什么作文，就要写出什么样的作文，而应根据学生生活实际，从学生的生活视野和感性经验中取题立意，“最好是令学生自己出题目”或者干脆不定题目，让学生写自己观察到的、自己喜欢的东西。例如日记，就是一种很好的练习方式。

对于学生来说，写作是他们精神生活的一部分，是自己人生的“史记”，我们要有意识地引导学生养成留心观察周围事物的习惯，丰富自己的见闻，鼓励学生及时记录，用笔表达。

四、适时点评鼓励，激发兴趣

尽人皆知，兴趣是最好的老师，兴趣也是作文最重要的内驱力。如果学生写了作文，被老师评的一无是处，他不讨厌作文也得惧怕作文，所以，我们对学生习作，特别是三年级起步作文，一定要慎重对待，用欣赏的眼光，去发现和放大学生的一段通顺的句子，一个用得准确的词语，一个没有错误的标点符号等，给学生鼓励。

具体的方法：如在班上朗读，在板报上张贴，给广播站投稿，和家长沟通肯定等，让学生对写话有兴趣、有信心、有热情、有勇气，在没有压力、没有模式的前提下，充分想象，自觉表达，打下良好的写作基础，养成良好的写作习惯。

“别把作文当回事”，让孩子们轻装上阵，在作文之路上勇敢前进

语文教学担负着的积累语言的任务,应包括语言材料、语言范例、语言知识三方面的积累。语言材料主要是指汉字和词语;语言范例是指好词佳句、名段名篇名作;语言知识是指同语言材料、语言范例的掌握密切相关的字词句篇、语法逻辑等知识。语言积累的方式各不相同:读中积累、学中积累.语文的学习很难做到一蹴而就,它是个长期积累的过程,只有“厚积”才能“薄发”。习作能力的培养也需建立在语言积累的基础上,《语文课程标准》在第二学段的阶段目标中指出:“积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得语言材料”,“尝试在习作中运用自己平时积累的东西。

小学五年级语文作文辅导

审题是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，“下

笔千言，离题万里”。怎样才能审好题呢？根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题，就是要审查给定的文

章题目确定的具体要求，审清文题意图，明晰题外要求，确定“题眼”。通过审题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题，主要要从两个方面去把握：一是与材料的

思想内容要“形影不离”，二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。

命题作文的审题

我们先重点谈一下关于命题作文的审题，要注意做好哪些事情。

A.确定内容范围

有的题目，对写作内容做出规定。所以，审题时，要确定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人；叙事的，要叙什么事；写景的，要写什么景；状物的，要状什么物，等等 B.确定时间范围

有的题目，从时间上规定了写作范围。因此，作文必须是反映规定时间范围内的事。

C.确定数量范围

有的作文题目，对选材的数量做出规定。审题时必须注意，不能超范围选题。选材多了，不但没功，反而有错 D.确定人称范围

有的作文题目对写作的人称做了规定，审题时要依照要求确定人称范围，明确是

写自己的还是写别人的，该用第一人称的，就绝对不能用第二人称或第三人称。E.确定处所范围

有的题目规定了处所范围。这就要求我们在审题时必须依照文题要求，把握住事情发生的地点，不能把应在操场上发生的事搞到野外去。F.确定“题眼”

“题眼”

就是作文题目中的关键词，它是作文标题意思的核心，是作文要反映的具体内容的重点所在。

学习、做事都要抓住关键，这个道理用在作文上，就是要抓住 “题眼” 这个关键 G.确定比喻意义

比喻，就是打比方，是一种常用的修辞方法。这种修辞方法有助于形象地说明问

题。我们平时见到的作文题中，有很多运用了这种修辞方法。因此，弄清文题的喻意，就显得非常重要。例如，文题“难忘的一幕”，其中的“一幕”本该是指舞台上的演出。但它具有比喻意义，可以用来说明生活中的一瞥、一个镜头、一个场面等。因此，在作文前，必须先确定好它的比喻意义，以增加文章的内涵

五年级来说的话，作文的要求并不是很高主要是帮助孩子把他想写出来的感受抑或是真正的体会给叙述出来就可以。由于年纪不是很大，没有必要去追求措词和造句的华丽程度但是必要的修饰和优美句的应用也应该掌握帮助孩子学会运用名人名言、谚语等增加文采从阅读，基础知识，作文入手，还要掌握课本上的古诗，等重点课文的理解，能力嘛，能写出400字以上，600字以下的作文，还要有深度，有思想感情，能借物喻人，有修辞手法，语句通畅，有景物描写等（这是六年级的作文要求，如果能达到这种水平，那作文肯定能达到一类）.多读书，多感悟

总体把握小学生写作文

一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。

二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。

三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。

学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。

四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。

五、实施五项训练

根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：

（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。

运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：

1、分析字形；

2、利用教具；

3、凭图学词；

4、组词扩词；

5、选词填空；

6、词语搭配；

7、调整词序；

8、触景用词；

9、词语分类；

10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。

（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单

一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。

（三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。

（四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。

（五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。

实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。

写出诚实的自己的话

“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。

应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在“自主”状态下写作，褪去矫揉造作、模仿穿凿，赋予其鲜活的想象力，丰富的创造力，等待收获的将是缤纷的色彩，清新的果实和勃勃的生机。

写作时，课堂上常发生这样的情况：有的学生文思枯竭，三言两语就把要说的倾倒完了，干干瘪瘪；有的学生却思绪绵绵，脑子里如有活水，或潺潺流淌，或波澜起伏，笔下洋洋洒洒。究其原因，与写作材料充足与否当然有密切关系，然而，切不可忽视另一重要因素，即想象力发挥得如何。

根据近代脑生理的研究，人的大脑可分为四个功能部位，即感受部位、判断部位、储存部位和想象部位。就多数人而言，前三个部位注意开发，想象部位比较忽视。据研究测试，一般人只用了自身想象力的15％，潜力很大。学写作，就要重视想象力的发展。人们说，科学是从想象开始的，如果人们不幻想能像乌一样飞，像鱼一样游，哪来今日的飞机、潜艇?写文章也一样，发挥想象力，让思想插上双翅飞翔，就能上下求索，神游八荒，获得十分丰富的写作材料。

开展想象应选择不定向的、跳跃式的、自由自在的方式，也就是浮想联翩，不受限制地思考。一般地说，人们思考问题常常是按一定的常规、一定的角度进行，思维的范围比较窄，而想象却不是按部就班地思考，是不受任何拘束放开来想，思维充分发散。思维发散，头脑中就能形成许多从来没见过的事物形象，创造出前所未有的新形象。

第五篇：福建会考必3练习

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2009年福建省普通高中学生学业基础会考纲要历史必修3检测题

专题一中国传统文化主流思想的演变

一、单项选择题

1．春秋战国时期出现“百家争鸣”的局面，主要是由于（）。

A．社会处于大变革时期

B．井田制的瓦解

C．私学的兴起

D．出现了由分裂走向统一的趋势

2．确切地说，百家争鸣是中国历史上首次()。

A．文化革命运动

B．社会变革运动

C．思想解放运动

D．学术交流运动

3．孔子、孟子的共同主张是()。

A．用“仁政”治国安邦

B．唯物主义观点

C．重视百姓的疾苦

D．实行民主政治

4．下列春秋战国时期的思想，能反映历史发展趋势的是（）。

①“无为”②“仁政”③“法治”

A．③

B．①②

C．②③

D．①②③

5．下列主张中，’明显体现了春秋战国时期儒家思想的是（）。

A．仁者爱人，民贵君轻

B．万物虚无，祸福相倚

C．兼爱非攻，节用尚俭

D。以法为教，今必胜昔

6．董仲舒说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。”为此，他向汉武帝提出()。

A．天人感应学说

B．君权神授思想

C．独尊儒术建议

D．崇尚法治

7．汉武帝“独尊儒术”，主要着眼于儒家的()。

A．“己所不欲，勿施于人”的主张

B．“性善论”的主张

C．“民贵君轻”的思想

D．“大一统”的思想

8．明清时期产生带有民主色彩思想的原因，除封建制度日趋没落之外，还在于()。

A．儒家“民重君轻”思想的影响

B．抗清斗争的高涨

C．西方资产阶级思想的传人

D．商品经济的发展

9．《明夷待访录》中说道：“为天下之大害者，君而已矣!”这从根本上体现了()。

A．农民阶级反封建的强烈愿望

B．知识分子参与政权的愿望

C．明清时期商品经济的发展要求

D．资产阶级对民主政治的要求

10．王夫之说：“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”其进步意义是()。

A．反对君主专制

B．反对私有制

C．倡导民主自由

D．反对中央集权

．

11．黄宗羲、顾炎武、王夫之三人被称为明末清初的“三大进步思想家”，其原因不包括（）。

A．反对君主专制独裁

B．主张“工商皆本”

C．强调经世致用

D_彻底否定儒学，创建启蒙思想

二、非选择题

12．阅读下列材料：

材料一

虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事„„故官无常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之。

——墨子

材料二左右皆日贤„„然后而察之，见贤焉，然后用之。

——孟子

请回答：

(1)两则材料关注的主题是什么?

(2)他们是针对当时社会存在的什么问题提出这些主张的?

(3)说说这些主张的积极意义。

13．阅读下列材料：

-材料一他公开以“异端”自居，毕生以反对礼教、抨击道学为己任。„„反对“成以孔子是非为是非”，提出天理、人欲没有区别的见解„„

材料二成于康熙二年的《明夷待访录》，批判封建君主专制及其所产生的一系列社会经济、政治弊端，提出“有治法，而后有治人”的卓越见解„„

材料三

自二十七岁起，断然弃绝科举帖括之学，遍览历代史乘，郡县志书，以及文集、奏章之类，辑录其中有关农田、水利、矿产、交通等记录，兼以地理沿革的材料，开始撰写《天下郡国利病书》„„

——《中国大百科全书·中国历史》

上述材料所叙述的是哪三位思想家?根据所学知识和材料，完成下表内容。

专题二古代中国的科学技术和文化

一、单项选择题

去。这段材料反映的主要问题是()。

A．东方朔对汉武帝不满

B．东方朔体质虚弱

C．竹简使用便利

D．社会发展需要一种简便的书写材料

2．下列发明家中，对中国古代印刷术贡献最大的是（）

A．王祯

B．毕升

C．沈括

D．郭守敬

3．四大发明中，促使地理大发现时代到来的是（）

A．火药

B．指南针

C．造纸术

D．印刷术

4．下面是某电影中唐太宗卧室的场景，其中合乎历史真实的是（）。

①他用毛笔书写诏令②墙上挂着宝剑和火枪③墙角放着一个古色古香的青铜器真品④桌上摆着翻开的《三国演义》

A．①④

B．②③

C．①③

D．②④

5．西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”依据古代科技史知识判断，对此理解不正确的是()。

A．中国人创造了领先世界的先进文明

B．阿拉伯人在东西文化交流中起了桥梁作用

C．西方近代科学吸收和借鉴了中国古代的科技成就

D．阿拉伯人、法兰克人照搬中国古代的科技成就

6．右图是2008年奥运会场馆的部分标识。其构思取材于()。

A．楷书

B．草书

C．小篆

D．行书

7．中国书法艺术的发展经历了自发和自觉两个阶段，汉字发展为自觉的书法艺术是在()。

A．新石器时代

B．商周时期

C。秦汉时期

D．魏晋时期

8．下列与绘画艺术无关的成语是()。

A．杯弓蛇影

B．胸有成竹

C．双管齐下

D．得心应手

9．下列有关《诗经》的说法，不正确的是()。

A．是我国最早的诗歌总集

B．分为《风》、《雅》、《颂》三个部分

C．《雅》是周王朝王城所在地的诗歌

D．楚辞是其中的重要体裁

10．要从《诗经》中更多地了解西周劳动人民的生活情况，最好阅读其中的（）。

A．《风》

B．《大雅》

C．《小雅》

D．《颂》

11．“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切„„”该词作的艺术风格属于（）。

A．婉约派

B．豪放派

C．田园派

D．花间派

12．“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。”郭沫若把这份恰如其分的评价给予了（）。

A．《水浒传》

B．《西游记》

C．《聊斋志异》

D．《儒林外史》

二、非选择题

13．阅读下列材料：

材料一据英国擘者罗伯特·坦普尔《中国——发明和发现的国度》一书统计，现代世界赖以建立的基本的发明创造，几乎有一半以上源于中国。如下表：

材料二研究中国科技史的英国专家李约瑟说：“每当人们在中国文献中查考任何一种具体的科技史料时，往往发现它的主要优点就在宋代。”

材料三鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”

请回答：

(1)根据材料一，说明中国古代科技在世界科技史上地位的变化情况。

(2)宋元时期我国对世界文明与进步产生重要影响的发明是什么?对世界文明与进步产生的影响有哪些?

(3)鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题?中国古代的一些科技发明在近代西欧和中国的不同用途说明了什么?

14．阅读下列材料：

中国的小说，兴起于魏晋南北朝时期„„唐代由于城市的繁荣，又出现了适合市民欣赏、情节曲折离奇的短篇小说，称为传奇，内容主要表现士大夫生活。到了宋代，随着城市和商业的发展，瓦子勾栏兴起，出现了许多话本，如《三国志平话》、《大唐三藏取经诗话》等。宋代说话人的话本创作，把中国小说的发展推向一个新阶段，为后来小说的繁荣奠定了基础。明清时期，小说进入蓬勃发展的阶段，呈现出空前繁荣的局面，成为当时文学中成就最为突出的领域。„„其中《红楼梦》深刻鞭挞了封建制度和封建礼教的罪恶，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。

请回答：

(1)依据材料，概括中国古代小说的发展线索。

(2)《红楼梦》所反映的思想内涵与同一时期哪些思想家的思想是一致的?

(3)根据材料及所学内容，指出我国古代小说发展的主要原因。

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专题三近代中国的思想解放潮流

一、单项选择题

1．鸦片战争后，中国产生了一股新思潮。“新”是因为它的内容包括()。

A．反对封建专制

B．提倡工商皆本

C．师夷长技

D．走向共和

2．近代中国被喻为“睁眼看世界第一人”的是()。

A．魏源

B．林则徐

C康有为

D．梁启超

3．右图所示著作的核心思想是()。

A．中学为体，西学为用

B．物竞天择，适者生存

C．师夷长技以制夷

D．驱逐鞑虏，恢复中华

4．戊戌变法的主要倡导者包括()。

①林则徐②康有为③梁启超④孙中山

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

5．引发新文化运动的直接原因是()。

A．中华民族资本主义的发展

B．戊戌变法的影响

C．辛亥革命的失败

D．袁世凯推行尊孔复古

6．陈独秀认为只有“德先生”和“赛先生”才可以救治中国政治上、道德上、学术上和思想上的一切黑暗。这两位“先生”指的是（）。

A．民主和科学

B．新道德和新文学

C．美国和法国革命

D．两位无产阶级革命家

7．陈独秀说：“吾国之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心。”这主要是指()。

A．近代政治变革缺乏民众参与

B．政府党和在野党之间争斗激烈

C．中国人民缺乏革命的觉悟

D．中国缺乏资本主义政治体制

8．短篇小说《狂人日记》的作者是()。

A．胡适

B．鲁迅

C．李大钊

D．陈独秀

9。提出“驱逐鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”纲领的政治家是()。

10．毛泽东认为“十月革命帮助了中国的先进分子”，主要原因是（）。

A．十月革命给中国送来了马克思主义

B．十月革命后世界无产者联合起来了

C．十月革命让中国的先进分子认识到暴力革命的重要性

D．中国先进分子在十月革命中得到了锻炼

二、非选择题

11．阅读下列材料：

材料一分明挂了共和招牌，而国会议员居然大声疾呼，定要尊重孔教。„„这腐旧思想布满国中，所以我们要诚心巩固共和国体，非将这班反对共和的伦理文学等等旧思想，完全洗刷得干干净净不可。否则不但共和政治不能进行，就是这块共和招牌，也是挂不住的。

——1917年5月1日《新青年》3卷3号

材料二孔教鼓吹“不犯上作乱，把中国弄成一个制造顺民的大工厂”。

——吴虞

材料三那(孔教)其实是“吃人的礼教”。

——鲁迅

材料四孔子是历代专制之护符。——李大钊

请回答：

(1)材料一中的“共和招牌，指什么?国会议员大声疾呼“尊重孔教”的真实意图是什么?

(2)上述材料中，作者对孔子以及孔教持什么态度?分析其原因。

专题四20世纪以来中国重大思想理论成果

一、单项选择题

1．孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命其将不远”，中国应防患于未然，因此他提出了()。

A．民族主义

B．民权主义

C．民生主义D．民粹主义

2．下列图片中，体现20世纪第一个十年间中国社会发展方向的是（）。

3．1918年元旦孙中山在《民国日报》的社论中说：“吾人对于此近邻(俄国)的大改革，不胜其希望也。”这表明()。

A．十月革命引起中国阶级关系的变化

B．资产阶级革命阵营发生了变化

C孙中山对十月革命表示真挚的欢迎

D．孙中山开始接受社会主义思想 4．孙中山的新三民主义成为国共两党合作的政治基础，因为它()。

A．发展了“联俄、联共、扶助农工”三大政策

B．增加了反对帝国主义侵略和平均地权的内容

C．与中国共产党民主革命纲领的基本原则相一致

D．是在中国共产党和共产国际指导下形成的

5．下列文献中，明确规定毛泽东思想为中国共产党指导思想的是（）。

A．中共一大通过的党纲

B．中共七大通过的党章

C．中共八七会议的决议

D．中共遵义会议的决议

6．1949年，3月中共中央离开西柏坡迁往北平。毛泽东说，今天是进京赶考的日子，我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。这句话的意思主要是()。

①避免农民战争中的流寇主义②克服农民阶级的私有观念③防止产生骄傲麻痹思想④防止干部中出现享乐腐化作风

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

7．纵观中国革命的历史，中国革命必须走“农村包围城市，最后夺取城市”这样一条道路，主要取决于()。

A．中国农民人数占大多数

B．中国革命的发展趋势

C．中国半殖民地半封建的社会性质

D．农村中敌人力量薄弱 8．毛泽东思想和邓小平理论的共同点有()。

①核心是实事求是②在批判“左”倾错误思想的基础上逐渐形成的③是党的集体智慧的结晶④包含有“农村包围城市”的特点

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

9．1979年1月1日，邓小平被评选为美国《时代周刊》杂志的风云人物(右图)。他获得这一殊荣的原因是()。

A．缔造了新中国

B．第一次将马克思主义与中国革命实践相结合 C．倡导进行改革开放，带领中国人民走向富裕

D．提出了“三个代表”的重要思想

10．下列关于“三个代表”的表述，不准确的是()。

A．代表中国工人阶级的根本利益

B．代表中国先进生产力的发展要求

C．代表中国最广大人民的根本利益

D．代表中国先进文化的前进方向

二、非选择题

11．阅读下列材料：

材料一

江泽民同志在十五大报告中对20世纪中国历史作了一个概括：“中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物。，请回答：

(1)上述三幅图片所示人物分别是哪三位伟人?

(2)结合材料一中‘‘三次历史性的巨大变化”，分别简述他们相应的历史功绩。

(3)结合所学知识，你认为材料二所示三位伟人有哪些共同的精神品质?

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专题五现代中国的科学技术与文化

一、单项选择题

1．美国经济学家唐·帕尔伯格称赞道：“他正引导我们走向一个丰衣足食的世界。”“他”是指()。

A．袁隆平

B．王选

C．邓稼先

D．钱学森

2．中国第一台运算速度每秒亿次的“银河”巨型计算机研制于()

A．1978年

B．1983年

C．1997年 3．右图中的中国第一位太空人是()。

A．杨利伟

B．费俊龙

C．聂海胜

D．加加林

4．我国从第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹爆炸历时约（）。

A．两年

B．四年

C．六年

D．十年

5．在国际上被当做中国继四大发明之后的第五大发明是（）。

A．原子弹

B．人造地球卫星

C．载人航天

D．杂交水稻 6．宣告我国进入航天时代的标志是（）。

A．第一颗氢弹爆炸成功

B．第一颗原子弹爆炸成功

C。第一颗人造地球卫星发射成功

D．“神舟五号”飞船发射成功 7．被西方媒体誉为“第二次绿色革命”的是（）。

A．杂交水稻的成功培育

B．“银河”系列计算机的诞生

C．“两弹一星”的研制成功

D．“神舟号”飞船发射成功 8．顺应世界第三次科技革命的潮流，我国取得的重大成就是（）。

①原子能技术②航天技术③生物技术④计算机技术

A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④ 9．提出“百花齐放，百家争鸣”方针的是()。

A．毛泽东

B．周恩来

C．刘少奇

D．邓小平10．有关“双百”方针的表述，不正确的是()。

A．党领导建设新中国科学文化事业的正确方针

B．艺术问题上百花齐放

C．学术问题上百家争鸣

D．提出于十一届三中全会以后

11．“八亿人口八个戏”反映了“十年**”对文化艺术的摧残，“八个戏”属于()。

A．歌剧

B．话剧

C．大型音乐剧

D．京剧

12．“文化大革命”结束后教育拨乱反正，在全国引起巨大反响的是（）。

A．恢复高考制度

B．邓小平“三个面向”的题词

C．实施普及义务教育

D．高校扩大办学自主权

13．“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育”，出自()。

A．《民办教育促进法》

B．《教育法》

C．《义务教教育法)

D．《教师法》

14．以下对我国教育的叙述，不正确的是()。

A。扫盲教育是建国初教育的重要内容

B．20 世纪90年代提出实施“科教兴国”战略

C．“文化大革命”对高等教育造成严重破坏

D．1979年恢复统一高考的招生制度

15．“科教兴国”战略之所以推动教育事业的发展，是因为（）。

A．提出普及青少年教育

B．把教育放在优先发展的地位

c．恢复高考制度

D．放宽高等教育政策

二、非选择题

16．阅读下列材料；

材料一我知道科学、教育是难搞的，但是我自告奋勇来抓。不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话。

．

——邓小平《教育战线的拔乱反正问题》

材料二1983年国庆节，邓小平为北京景山学校成成立 20年题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”

材料三科技进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。

——江泽民报告

请回答：

(1)据材料一、二，邓小平是如何看待教育、科技与现代化建设三者之间的关系的?

(2)依据材料三，归纳江泽民报告的主要观点。

(3)概括上述三则材料的相同观点。

专题六西方人文精神的起源及其发展

一、单项选择题

1．“人是万物的尺度”这一名言出自（）。

A．普罗塔戈拉

B．苏格拉底

C．亚里士多德

D．柏拉图

2.下列属于智者学派的是()。

A．苏格拉底

B．柏拉图

C．普罗塔戈拉

D．亚里士多德

3．智者学派的观点主要是()。

A．最早提出普遍性问题并试图给予超越神话传说的解释

B．从认识自然转移到认识社会

C适应民主政治和社会需求而出现的 D．强调人的价值和人的决定作用

4．古希腊智者学派认为人是万物的尺度，强调人存在的价值和意义，这个观念蕴含的文化精神是()。

A．蒙昧主义

B，禁欲主义

C．人文主义

D．理性主义

5．提出“认识你自己”名言，使哲学真正成为一门研究“人”的学问的人是()。

A．普罗塔戈拉

B．苏格拉底

C柏拉图

D．亚里士多德

6．“我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现的思想是()。

A．蒙昧主义

B．禁欲主义

c．人文主义

D．理性主义

7．下列人物不属于文艺复兴初期“三杰”的是()。

A．但丁

B．薄伽丘

C．达·芬奇

D．彼特拉克

8．《十日谈》是一部()。

A．长篇小说体裁的世界文学名著

B．体现人文主义思想的文学剧本

C．短篇小说体裁的现实主义著作

D．阐述空想社会主义的理论书籍

9．享有“人曲”美称的短篇小说集《十日谈》的作者是()。

A．但丁

B．薄伽丘

C．莎士比亚

D．彼特拉克

10．“人是一件多么了不起的杰作!„„在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神”出自戏剧《哈姆雷特》，作者是()。

A．但丁

B．薄伽丘

c．莎士比亚

D．彼特拉克

11．西欧首先开始宗教改革的国家是()。

A．瑞士

B．德国

C．法国

D．英国

12．右图反映了马丁·路德宗教改革的直接原因是（）。

A．教皇兜售赎罪券

B．教皇修建教堂

C．资本主义经济的发展

D．文艺复兴的影响

13．马丁·路德主张人只有靠信仰才能得救，其意义在于()。

A．否定了天主教会及神学的作用

B．打击了天主教会的势力

C．维护了德意志各阶层的利益

D．创立了新教

14．以下属于卢梭思想主张的是()。

A．倡导君主立宪

B．倡导人民主权说

C．提倡三权分立

D．反对暴力革命

15．“我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。”这句话出自（）。

A．孟德斯鸠

B．卢梭

C．伏尔泰

D．康德

16．为近代资本主义国家政治体制的建立奠定理论基础的学说是（）。

A．社会契约论

B．三权分立学说

C．人民主权说

D．开明君主专制

17．启蒙运动中最为激进的思想家是()。

A．伏尔泰

B．孟德斯鸠

C．康德

D．卢梭

18．启蒙运动对人文主义思想的发展反映在()。

A．反宗教神学

B．以理性作为思想武器

C．主张自由平等

D．主张反对封建专制制度，建立资产阶级“理性王国”

二、非选择题

19．阅读下列材料：

人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。

请回答：

(1)归纳材料所体现的思想。孟德斯鸠在《论法的精神》中，依据上述原则提出了什么学说?

(2)结合所学知识，分析孟德斯鸠学说产生了什么影响?

(3)列举两位与孟德斯鸠同时代的法国启蒙思想家。

20．阅读下列材料：

在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界进行了长达近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，带领着人们迈进了理性时代。

请回答：

(1)欧洲三次影响巨大的思想解放潮流是指什么?

(2)这三次思想解放潮流蕴含着的共同文化精神是什么?

(3)促成14～18世纪欧洲兴起三次思想解放潮流的根本原因是什么?

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专题七近代以来世界科学技术的历史足迹

一、单项选择题

1．伽利略被认为是真正具有近代科学精神的第一人，主要是因为他（）。

A．开启了近代自然科学革命

B．推翻了亚里士多德学说

C开创了从实验中认识自然的方法

D．继承发展了哥白尼的学说 2．证明牛顿力学和万有引力定律有效性的最成功的范例是（）。

A．自由落体实验

B．海王星的发现

C．天文望远镜的制造

D．蒸汽机的应用 3．以下有关牛顿的表述，正确的有()。

①牛顿经典力学是在伽利略成就的基础上形成的②《自然哲学的数学原理》是牛顿的著作③牛顿是微积分的创立者之一④牛顿力学是经典物理学和天文学的基础

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．①②③④

4．在生物科学中，首次将“造物主”(上帝)从生命现象的研究领域中驱逐出去的是（）。

A．血液循环学说

B．分子生物学

C．生物进化论

D．细胞学说

5．19世纪英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造了万物”的谎言。把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来的理论是()。

A．经典力学

B．进化论

C．相对论

D．量子论

6．生物进化论的核心是论述了()。

A．生命的进化

B．物种的成功选择

C．自然造物理论

D．物竞天择，适者生存

7．在《人类在自然界中的位置》一文中，从解剖学角度论证人猿同祖学说的是()。

A．达尔文

B．赫胥黎

C．哈维

D．林耐

8．吹响第一次动力革命号角的发明是（）。

A．瓦特改良的蒸汽机

B．汽船的发明

C．火车机车的发明

D．电的发明

9．下列是对有关瓦特蒸汽机问世意义的表述，正确的是（）。

①解决了工业发展中的动力问题②为交通运输业发展铺平了道路③使人类进入“蒸汽时代”④揭开了工业革命的序幕

A．①②④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

10．在电的应用方面，被誉为“发明大王”的是()。

A．格拉姆

B．法拉第C．爱迪生

D．西门子

11．提出量子理论的德国物理学家是()。

A．爱因斯坦

B．普朗克

C．玻尔

D．德布罗意

12．现代物理学的两大支柱是()。

①经典力学②相对论③量子理论④天体物理学

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

13．在相对论和量子理论两方面都做出巨大贡献的科学家是（）。

A．牛顿

B．爱因斯坦

C．爱迪生

D．普朗克

14．相对论的两个基本原理是()。

①相对性原理②量子论③钟慢效应④光速不变原理

A．①②

B．①③

C．②④

D．①④

15．1946年，第一台电子计算机诞生于()。

A．英国

B．苏联

C．美国

D．德国

16．将人类带人信息时代的发明是()。

A．电影

B．电视

C．电话

D．电脑

17．英特尔公司副总裁肖恩·马洛克曾经说：“因特网是魔幻的第七大洲，在这里，每个人只需敲几下键盘就可以了解到世界上所有的知识。”对这句话理解不正确的是（）。

A．因特网能够使信息的及时反馈得到实现

B．用户可以在网上查询所需要的资料

C．因特网具有其他三大媒介的传播功能

D．电脑可以代替人脑

18．“世界变得越来越小”，“地球村”由理想变为现实，你认为最重要的是（）。

A．飞机的广泛使用

B．电话和电报的使用

C．国际互联网的诞生

D．航天事业的发展

二、非选择题

‘

19．阅读下列材料：

材料一

《物种起源》的出版，在欧洲乃至整个世界都引起轰动。它沉重地打击了神权统治的根基，从反动教会到封建御用文人都狂怒了。他们群起而攻之，诬蔑达尔文的学说“亵渎圣灵”，触犯“君权神授天理”，有失人类尊严。与此相反，以赫胥黎为代表的进步学者，积极宣传和捍卫达尔文主义，指出：进化论轰开了人们的思想禁锢，启发和教育人们从宗教迷信的束缚下解放出来。

材料二

请回答：

(1)《物种起源》、一书出版于何时?

(2)生物进化论的核心思想是什么?

(3)材料二是一幅讽刺达尔文的漫画。为什么教会和封建御用文人群起攻击达尔文?

20．阅读下列材料：

以前，人们谈论网络时，很多人心怀猜疑，在20世纪90年代上网的人，大多被认为是不务正业的人。然而今天，2l世纪如果还不了解网络，那就意味着被时代所淘汰，人们已经认识到互联网给我们带来的种种好处，同时，也在最大程度地利用着互联网。中国的网民也从1997年的62万发展到2003年底的7950万，目前(2005年)全国上网人数已经超过1．2亿学科网-精品系列资料版权所有@学科网学科网(ZXXK.COM)-精品系列资料上学科网，下精品资料！

人，未来还会快速增长。人们上网在做什么?有上网查资料的，有上网做生意的，有上网查看股市行情的，有上网聊天的，有上网娱乐的。网络已经改变了人们的生活。

请回答：

(1)国际互联网(internet)2Z简称为什么?

(2)请概括材料中的主要信息。

(3)试结合材料所学知识谈谈互联网对人们的重大影响。

专题八 19世纪以来的世界文学艺术

一、单项选择题

1．《唐璜》被誉为是“讽刺现代社会的积弊”的百科全书，该书作者是()。

A．雪莱

B拜伦

C．雨果

D．巴尔扎克

2．有两夫妻吵架，妻子骂丈夫吝啬，是典型的“葛朗台”。塑造“葛朗台”这一文学形象的作者是()。

A．雪莱

B．拜伦

C．雨果

D．巴尔扎克

3．揭露资本主义社会金钱至上罪恶，被誉为“社会百科全书”的文学作品是（）。

A．《悲惨世界

B．《战争与和平》

C．《人间喜剧》

D-《唐璜》

4．托尔斯泰反映拿破仑入侵俄国战争的文学作品是（）。

A．《复活》

B．《战争与和平》

C．《人间喜剧》

D．《安娜·卡列尼娜》

5．19世纪欧洲文**流主要包括()。

①浪漫主义②批判现实主义③现代主义④印象主义

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

6．下列对19世纪欧洲文学的叙述，错误的是()。

A．拜伦是英国浪漫主义诗人

B．巴尔扎克是法国批判现实主义大师

C。《战争与和平》是托尔斯泰的作品 D．《欧也妮·葛朗台》是《唐璜》中最出色的小说之一

7．油画作品《向日葵》的作者是()。

A．凡·高

B。莫奈

C．塞尚

D．毕加索 8．20世纪后现代派开始主宰画坛，主要代表人物是（）。

A。凡·高

B．莫奈

C．塞尚

D．毕加索

9．既把古典主义音乐发展到炉火纯青，又开创了浪漫主义音乐先河的音乐大师是()。

A．舒伯特

B．贝多芬

C。舒曼

D．莫扎特

10．“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”右图中在与命运抗争中留下大量不朽乐章的音乐大师是()。

A．舒伯特

B．贝多芬

C。海顿

D．莫扎特

11．贝多芬第一部反映重大社会历史题材，歌颂“英雄”的交响曲是()。

A．《英雄交响曲》

B．《命运交响曲》

C．《田园交响曲》

D．《合唱交响曲》

12．电影和电视被称为“年轻的艺术”。电影兴起的根本原因是()

A．19世纪末科学技术迅速发展

B．科学家的不懈努力

C．人类新的精神需要

D．商业利益的驱动

13．发明电影的科学家是()。

A．美国的格里菲斯

B．法国的卢米埃尔兄弟

C．英国的贝尔德

D．美国的卓别林

14．“坐拥天地”指的是()。

A．电影的功能

B．电话的功能

C。电报的功能

D．电视的功能

15．《新闻联播》是许多观众必看的节目，其所属功能是()。

A．传播资讯的功能

B．娱乐功能

C。展示艺术品的功能

D．远程教育功能

16．“乐圣”贝多芬的许多作品表达了对资产阶级民主精神的赞颂。他曾把拿破仑当成建立共和国的英雄人物，并为他谱写了一部交响曲作品是()。

A．《蓝色多瑙河》

B．《小夜曲》

C．《英雄交响曲》

D．《茶花女》

二、非选择题

17．阅读下列材料：

贝多芬生于德国波恩一个平民家庭，祖父和父亲都是宫庭乐师。贝多芬自幼学习音乐„„1787年9月母亲去世，父亲因酗酒失声，家庭陷于贫困，饱尝生活之艰辛„„：1800年4月举行作品音乐会，确立了作曲家的地位。也正是在此时，因听力逐渐衰退和失恋，1802年写了遗书，打算自杀。但终究克服挫折，振奋精神，继续作曲。——沈旋《西方音乐史》

请回答：

(1)请列举三部贝多芬的作品。

(2)在欧洲音乐史上，贝多芬做出怎样的贡献?

(3)贝多芬曾把拿破仑当成建立共和国的英雄，并为他谱写了哪一部交响乐作品?

18．阅读下列材料：

材料一恩格斯说，巴尔扎克“汇集了法国社会的全部历史，我从这里，甚至在经济细节方面所学到的知识，意要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多”。

材料二列宁在《列夫·托尔斯泰是俄国革命的镜子》中说：“他一方面是天才的艺术家，不仅创作了无与伦比的俄国生活的插图，而且创作了世界文学中第一流的作品；另一方面，是一个发狂地信仰基督钓地主。”

请回答：

(1)恩格斯为什么如此评价巴尔扎克?

(2)列宁为什么称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”?(举例说明)

(3)从恩格斯和列宁的评价中，可以看出两位作家作品的共同之处是什么?

模块综合测试

一、单项选择题(本大题共30 小题。每小题2分。共60分)1．右图是建于宋代的福建泉州清源山老君岩。“老君”思想体系的核心是()。

A．“德”

B．“礼”

C．“道”

D．“法”

2．春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观，为塑造中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是()。

A．君子、侠客、隐士、英雄

B．英雄、侠客、隐士、君子

c．君子、侠客、英雄、隐

D．英雄、隐士、侠客、君子

3．南宋朱熹是理学的集大成者。这里的“理”主要是指()。

A．天体运行规律

B．传统道德规范

C．社会发展规律

D．自然发展规律

4．明清之际三位进步思想家的思想，实质上是儒家思想在新的历史条件下的发展，由此形成了()。

A．量农抑商思想

B．君主批判思想

C自由平等思想

D．经世致用思想

5．一个电视剧摄制组布置三国初年曹植的书房。为再现真实的历史场景，其道具可选用（）。

①毛笔、纸张②一叠印刷的书籍③一本《论语》④王羲之的《兰亭序》

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

6．某同学想临摹行书字帖，应选择下列著名书法作品中的()。

7．说到民生，我们也许会吟诵“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，“烽火连三月，家书抵万金”。其中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”出自（）。

A．李白

B．杜甫

C．陆游

D．苏轼

8．下列作品创作时间最晚的是()。

9．著名的杂尉作家关汉卿最值得我们敬佩和学习的是（）。

A．同情人民疾苦的情操

B．渴望统一的爱国情怀

C．严谨治学的精神品质

D．豪放雄壮激昂的词风

10．称林则徐是近代睁眼看世界第一人”，主要是因为他（）。，A．认识到清朝国势日趋衰弱

B．认识到发展对外贸易的重要性

c．认识到列强侵华的必然性

D．主张突破传统观念，学习西方

11．把西方资产阶级思想同儒学思想结合起来，宣传维新变法思想的文献是（）。

12．五四时期是各种新思潮广泛传播的时期。若想了解这一时期思想争鸣的状况，可以查阅（）

①李大钊的著述2适的论著③谭嗣同的言论④陈独秀的文章

学科网-精品系列资料

A．①②③

B．②③④

c．①②④

D．①③④

13．右侧是份售书广告。其中有可能在新文化运动后期成为畅销书的是()

A．①②

B．②④

c．③⑤

D．①③

14．不同的时代需要不同的理论来指导。把毛泽东思想确立为中国共产党的指导思想的会议是()。

A．中共一大

B．遵义会议

C。中共七大

D．中共八大

15．指导中国社会主义科学文化事业发展的基本方针是()。

A．“百花齐放，推陈出新”

B．“百花齐放，百家争鸣”

C．“洋为中用，古为今用”

D．“文艺为人民服务，为社会主义服务”

16．《春天的故事》歌词中写道：一九九二年，又是一个春天„·”天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。其中的“春天”主要是指()。

①中共十一届三中全会的召开②邓小平南方谈话③中共十四大的召开④中共十五大的召开

A．①②

B②③

C③④

D．①④

17．中国共产党第三代领导集体理论创新成果的最高概括是“三个代表”重要思想。这一思想的提出()。

A．成为开始探索适合本国国情的社会主义道路的标志

B．成为开辟建设中国特色社会主义新道路的宣言书

C．回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的根本问题

D．回答了新时期“建设一个什么样的党和怎样建设党”的重大问题

18．国外有人说：“到21世纪30年代，中国人口将达16亿，那时谁来养活这么多人?谁来拯救由此引发的全球性粮食危机?”用自己的行动来回答上述问题的科学家是（）。

A．钱学森

B．袁隆平

C．李四光

D．华罗庚

19．国运兴衰，系于教育。改革开放以来，我国在发展教育方面的重大举措是（）。

①普及九年义务教育②重视扫盲教育③发展高等教育④实施“八六三计划”

A．①②

B．②④

C．①③

D．。③④

20．在苍茫的内蒙古草原上，中国第一艘宇宙飞船在朝阳中缓缓降落，它宣告我国载人航天技术走在了世界的前列。综合图示信息与所学知识，下列表述正确的是()。

①这艘宇宙飞船是“神舟”五号②这艘飞船载着我国第一位宇航员杨利伟③飞船于2005年10月发射升空④中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

21．名言“人是一件多么了不起的杰作„„在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”出自()。

A．薄伽丘的《十日谈》

B．孟德斯鸠的《论法的精神》

C．卢梭的《社会契约论》

D．莎士比亚的《哈姆雷特》

22．1517年，马丁·路德提出“信仰耶稣即可得救”的主张，其意义在于()。

①打击了天主教会的势力②体现了鲜明的人文主义色彩③否定了天主教会的作用④维护了德意志各阶层的利益

A．①②

B．③④

C．②④

D．①③

23．针对欧洲启蒙运动，四位同学发表了．各自的看法，其中不符合史实的是（）。

A．它是欧洲历史上的一场思想解放运动

B。欧洲资本主义的发展是它兴起的根源

C．其斗争目标只是反封建和反宗教神学

D．它为欧洲资产阶级革命做了思想准备

24．18世纪晚期—名英国技师的一项改良型发明把人类社会推进到the age of steam这位英国技师是()。

A．George Stephenson

B．THhomas Alva Edison

C． James：Watt

D．Michael Faraday

25．1900年，第五届巴黎世界博览会在法国举办，主题是“世纪回眸”——展示19世纪的科技成就。其展品不可能有()。

26．“丑在美的旁边，畸形靠近优美”，《巴黎圣母院》一书将美与丑融为一体，讴歌了人类美好的心灵。该书的作者是()。

A．雪莱

B．莎士比亚

C．薄伽K_D．维克多·雨果

27．荷兰伟大的画家凡·高是后期印象主义绘画的著名代表人物，其代表作品是()。

28．民间有这样的说法：“天上一日，地上一年。”能验证这一说法的理论是()。

A．牛顿万有引力定律

B_爱因斯坦相对论

C．普朗克的量子理论

D．牛顿三大运动定律

29．电视是当今最为普遍的大众媒体，可以让你坐拥天地。世界上最早欣赏到电视节目的观众，位于图中的()。

A．①

B．②

C③

D．④

30．“为纪念一位伟大人物”，贝多芬于：L804年创作了第三交响曲《英雄》。他心目中的这位“英雄”是()。

A．哥白尼

B．华盛顿

C．拿破仑

D．牛顿

二、非选择题(本大题共5小题，其中第31题8分，第32题9分，第33题9分，第34题7分，第35题7分。共40分)

31．(8分)阅读下列材料：

否烧死了，也不问家里的财产受到多大的损失，而首先关心的是看管马厩者的安全问题。他急切地问：“伤人乎?”

——于丹、孔健《论语力》

材料二前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也。中间千百余年而独无是非者，岂其人无是非哉?咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。„„被服儒雅，行若狗彘„

——(明)李贽《藏书》

材料三孔教与共和乃绝对势不相容之物，存其一必废其一„„故其提倡孔教必掊共和，亦犹愚之信仰共和，必排孔教。

—一《陈独秀文章选编》

请回答：

(1)在孔子时代，看管马厩的人多半是奴隶或者是农奴，地位极为卑下。根据材料一，指出孔子对养马人的态度。这说明了孔子的思想核心是什么?(2分)

(2)西汉时期的董仲舒对儒学的发展有何贡献?(2分)

(3)材料二中李贽的观点说明了什么问题?(2分)

(4)材料三中陈独秀对“孑L教”的态度如何?其积极意义是什么?(2分)

32．(9分)阅读下列材料，回答问题：

材料一

没有一个帝国、没有一个教派、没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。

——培根

(1)培根所说的“三种机械发明”是指我国古代四大发明中的哪三项?(3分)

材料二爱迪生一生的创造发明达1000多项。他曾说过：“惊奇就是科学的种子。”“发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”“我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是深思熟虑和严格试验的结果。”

(2)爱迪生的主要发明是在什么领域?结合材料二，指出“发明大王”爱迪生给你以什么启示?(2分)

材料三

1961年4月12日，苏联发射了宇宙飞船“东方”号(如右图)，成功地进行了第一次载人空间飞行。

(3)材料三涉及的新技术是哪次科技革命的标志性成果?（1分)

33．(9分)“—个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物„„”阅读下列图片，回答有关问题：

(1)请写出以上三位“站在时代前列的伟大人物’’的名字。(3分)

(2)三位伟人各自的重要思想是什么?(3分)

(3)他们怎样相继地站在时代的前列，引导着人民奔腾前进?(3分)

34．．(7分)阅读下列材料：

材料一

古希腊智者的代表普罗塔戈拉(Protagoras)说：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”

材料二文艺复兴时期的作家亚尔伯蒂说：“人是能够随心所欲地改造自己的。”

材料三法国启蒙思想家卢梭说：“我们必须清楚地区分自然人的自由和公民的自由，„„(它)受限于一般意志。”“(它的)占有和所有权„„(受限于)公众的法律认可。”“我们对自己制定的法律的服从才是真正的自由。”

请回答：

(1)材料一中以普罗塔戈拉为代表的古希腊智者学派强调人存在的价值和意义。这个观念蕴涵的文化精神是什么?(2分)

(2)与普罗塔戈拉相比，亚尔伯蒂对“人”的理解有何进步之处?(2分)

(3)依据材料三，概括卢梭对“人”的理解。若要说明法国启蒙思想家对“人”的认识，除了引用卢梭的言论外，还可以列举谁的观点?(3分)

35．(7分)阅读下列材料：

材料一

《诗经》收录了从西周初期到春秋中期约500年问的诗歌，共305首。

材料二

材料三

(欧洲)资产阶级的“浪子”的现实主义，是批判的现实主义；批判的现实主义揭发了社会的恶习，描写了人在家庭传统、宗教教条和法规压制下的“生活和冒险”，却不能够给人们指出一条出路。批判一切现存的事物倒是容易，但除了肯定社会生活以及一般“存在”显然毫无意义以外，却没有什么可以肯定的。

——高尔基

请回答：

(1)结合材料一，指出《诗经》在我国文学史上的地位。(1分)

(2)材料二四部明清小说中，哪一部被认为是中国长篇古典小说创作的巅峰之作?这些古典小说是在怎样的社会环境下创作出来的?(2分)

(3)材料三文字是高尔基针对什么而作出的评价?(2分)请列举一部相关文学作品加以说明。(2分)

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必修3答案

专题一

一、1．A 2．C 3．C 4．C 5．A 6．C 7．D 8．D 9．C 10．A 11．D

二、12．(1)选拔贤人。(2)贵族垄断仕途(或把持政权)。(3)要求以才能贤德来代替世袭，作为选拔官吏的标准。反映了下层人民要求政治清明的愿望，顺应了春秋战国时期社会改革的进步潮流。

专题二

一、1．D 2．B 3．B 4．C 5．D 6．C 7．D 8．A 9．D 10．A 11．B 12．C

二、13．(1)明清(或16世纪)以前，中国的科技成就处于世界领先地位，明清以后走向衰落。(2)发明：印刷术、指南针和火药。影响：印刷术成为传播新教的工具(印刷术推动了西方资产阶级文化的传播)；火药成为资产阶级反封建的武器；指南针为开辟新航路创造了条件。总之，推动了西方资本主义的兴起。(3)问题：旧中国的愚昧落后，中国古代先进的科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用(或古代先进科学技术的沦丧)。说明：科学技术能否产生巨大的经济效益和社会效益取决于社会环境。

14．(1)魏晋南北朝时期小说兴起，唐代出现短篇小说传奇，宋代的话本把小说推向一个新阶段，明清时期是小说的蓬勃发展时期。(2)顾炎武、黄宗羲、王夫之等。(3)、社会的繁荣；城市和商业的发展；宗教的传播；有一大批致力于文化发展的文人、士大夫等。

专题三

一、1．C 2．B 3．C 4．C 5．D 6．A 7．A 8．B 9．B 10．A

二、11．(1)“共和招牌”指中华民国。意图：为复辟帝制、维护封建专制统治服务。(2)批判态度。原因：儒家学说代表旧道德、旧礼教，维护封建专制统治，破坏民主政治。

专题四

一、1．C Z．C 3．C 4．C 5．B 6．C 7．C 8．D 9．C 10．A

二、11．(1)孙中山、毛泽东和邓小平。(2)孙中山领导辛亥革命，推翻清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度；毛泽东领导中国人民开展革命斗争，建立新中国；邓小平带领人民改革开放，建设有中国特色社会主义取得重大成就。(3)伟大的抱负；创新的精神；领袖的气魄；顽强的意志；忧国忧民的情怀。

专题五

一、1．A 2．B 3．A 4．B 5．D 6．C 7．A 8．A 9．A 10．D 11．D 12．A 13．C 14．D 15．B

二、16．(1)发展教育为科学研究提供人才；科学和教育的发展是现代化建设的基础。(2)科技进步、经济繁荣和社会发展都离不开教育，要优先发展教育。(3)把发展教育看成实现现代化的关键环节。

专题六

一、1．A 2．C 3．D 4．C 5．B 6．C 7．C 8．C 9．B 10．C 11．B 12．A 13．B 14．B 15．C 16．B 17．D 18．D

二、19．(1)“分权与制衡”(即权力分立，制约与平衡)的思想。三权分立学说。(2)为资本主义确立一套政治构想，成为资产阶级政治制度的基本原则。(3)伏尔泰、卢梭。

20．(1)文艺复兴运动，宗教改革，启蒙运动。(2)人文主义。(3)资本主义的产生和发展，资产阶级力量的发展和壮大。

专题七

二、19．(1)1859年。(2)物竞天择，适者生存。(3)因为达尔文的《物种起源》戳穿了“上

帝创造万物”的谎言。[首次将“造物主”(上帝)从生命现象的研究领域中驱逐出去。

20．(1)因特网。(2)人们对网络的认识不断深入；人们在最大程度地利用网络；网络的非常功能改变着人们的生活。(3)提示：互联网的迅速发展，引起了社会、经济、文化等各方面的巨大变化，人类进入知识经济时代，引起了人们工作和生活方式的革命，同时也引起了一场学习的革命。

专题八

一、1．B 2．D 3．C 4．B 5．A 6．D 7．A 8．D 9．B 10．B 11．A 12．A 13．B 14．D 15．A 16．C

二、17．(1)《英雄交响曲》、《命运交响曲》、《田园交响曲》。(2)把古典主义音乐推向新的高峰，又开创了浪漫主义音乐的先河。(近代史上最伟大的音乐家，是代表古典乐派的终结和浪漫开端的伟人。)(3)《英雄交响曲》。(4)提示：苦难与挫折对人是一种磨练，对艺术家而言也许是他最好的生活体验与创作素材。

18．(1)巴尔扎克是批判现实主义文学大师，他的《人间喜剧》被称为“社会百科全书”。(2)《战争与和平》通过描写1812年俄国卫国战争，把众多人物与事件组织到一起，描写了俄罗斯社会的整整一个时代。(3)都是批判现实主义作品，都反映了各自国家整整一个时代的历史。

模块综合测试

一、1．C 2．A 3．B 4．D 5．C 6．B 7．D 8．D 9．A 10．D 11．B 12．C 13．A 14．C 15．B 16．B 17．D 18．B19．C 20．B 21．D 22．A 23．C 24．C 25．D 26．D 27．A 28．B 29．A 30．C

二、31．(1)关心。“仁”。(2分)(2)董仲舒主张“罢黜百家，独尊儒术”，被汉武帝采纳，使儒学成为正统思想。(2分)(3)李贽提出的不以孔子的言论为衡量是非标准的观点说明儒家思想的统治地位受到怀疑。(2分)(4)“必排孔教”。(1分)推动了人们的思想解放。(1分)

32．(1)印刷术、指南针和火药。(3分)(2)电的应用。(1分)如为科学不断探求的精神；执着追求的人生态度；求真、务实、创新的科学态度等。(1分。只要答对一点即可)(3)第三次科技革命。(1分)(4)如①科技的发展推动了生产力和经济的发展；②科技的发展改变了人类的生活；③科技的发展冲击了传统观念，改变了人们的思想观念}④科技的发展拓展了人类对宇宙与自然的认识等。(3分。答案只要符合题意，言之有理即可，每点1分)

33．(1)孙中山、毛泽东、邓小平。(3分)(2)三民主义、毛泽东思想、邓小平理论。(3分)(3)在三民主义思想的指导下，推翻清王朝统治，建立中华民国，新三民主义推动了国民大革命的发展。毛泽东思想指引中国人民取得了新民主主义革命的胜利，在中国建立起社会主义制度。在邓小平理论的指导下，中国实行改革开放，实现了国家富强和人民富裕。(3分)

34．(1)人文主义。(2分)(2)认为人的价值在于追求个性解放，追求现世的幸福。

(2分)(3)卢梭强调人的自由权利的同时，还强调公众意志和人民主权。(2分)伏尔泰、孟德斯鸠等人。(1分)

会考写作练习

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第二篇：2015会考说明练习1

第三篇：写作练习（范文模版）

第四篇：写作练习

第五篇：福建会考必3练习

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