第一篇：关于2011年陕西科技大学化学与化工学院招生计划书
2011年陕西科技大学化学与化工学院招生计划书
一、招生计划背景概述：
化学与化工学院是陕西科技大学成立较早的专业院系之一，1997年4月，精细化工专业并入，时名为化学工程系，2002年4月经学校批准由化学工程系更名为化学与化工学院。学院现拥有应用化学博士授予权；化学工程与技术一级硕士授予权（涵盖 应用化学、化学工艺、化学工程、生物化工、工业催化5个二级硕士点）；化学一级硕士授予权（涵盖 高分子化学与物理、有机化学、无机化学、分析化学、物理化学5个二级硕士点）以及化学工程领域工程硕士授予权；并设有化学工程与工艺、应用化学、高分子材料与工程、化学4个本科专业 化学与化工学院拥有陕西省轻化工助剂重点实验室、应用化学部级重点实验室、校现代仪器分析中心、实验教学中心、应用化学研究所等研究机构，各类先进的大型仪器设备，总值近1400万元。
学院汇聚了一批具有丰富教学经验和学术成果的教授、专家，并且活跃于国内外的专业领域，现有教职工74人,其中教授、副教授26人;硕士学位以上教师35人，其中博士8人、博士在读8人;博士生导师7人。近年来发表学术论文600余篇，拥有多项国家专利。近年来，承担并完成了国家杰出青年科学基金、国家自然科学基金重点和面上、国家科技攻关等多项国家级、省部级项目、产学研等各类项目200余项。
化学与化工学院将以办成立足陕西、面向全国培养高素质化学化工专业人才和为社会提供全方位化学化工服务的主要基地为目标，以培养高素质的化学化工类专业人才和为企业社会提供技术服务和科学研究为目的，集化学与化工教学、科研和技术服务为一体的化工类专业学院
二、招生生源背景分析概述：
对往届入校学生进行调查研究，结果显示：
1、求学动机表现：绝大多数的新生是出于自我意愿，其他新生出自家人意愿。学生学习主要为掌握技能、解决就业和继续深造，总体上“掌握技能”占较大比例；家人在“解决就业”的问题上表现较多的关注；继续深造根据动机由来的不同，需求比例又有所不同；
2、招生目标群：此次招生当以应往届高中毕业生，主要是安排陕西生源学生回母校或其他方式宣传学校对因往届高中毕业生进行招生
3、生源了解学校的现状：学校品牌的美誉和信誉在国内的知名度并不高，但时下西安优秀的高校也是层出不穷，而且学生及学生家长对我校的认识还不够，名气不及西安交大、西工大等一流名校。学生生源并不广泛，食宿问题也是学生及家长关注之一。现在怎样实施生源终端拦截，狙击竞争对手，都是学校面临的现实问题。所以我们需要走近生源之地，一方面展示我们学院的优势，另一方面给他们一个了解的机会和理由。
三、招生策划建议案：
（一）招生策划目的通过通过陕西生源学生回母校或其他方式的宣传，走近生源终端，以真情演绎学校风采，突破困难地区的生源招生困境，快速扩大招生生源，树立良好品牌形象。
（二）策略主题导向
重点地区，刺激就读需求，实施终端拦截，扩大生源招生，塑造学校品牌。
（三）招生地区
主要以自身所在的陕西为主要目的地，通过在校学生回母校对我们陕西科技大学化学与化工学院进行宣传
（四）目标群体
陕西省应往届高中毕业生
（五）筹备内容：
·制作陕西科技大学化学与化工学院的宣传海报，介绍学院的概况，师资力量，及著名教授的相关资料以及学院长期以来取得的成就。
·制作陕西科技大学化学与化工学院下所属的四个专业的相关简介，展示学院所拥有的丰富完善的硬件设备以及国家、陕西省所承认的相关实验室以及科研项目，体现我们化工学院以办成立足陕西、面向全国培养高素质化学化工专业人才和为社会提供全方位化学化工服务的主要基地为目标，以培养高素质的化学化工类专业人才和为企业社会提供技术服务和科学研究为目的。
·组织参与人员：学校负责人，对自愿参与招生的陕西生源在校学生按区域划分成立招生小组
四、招生活动推广主题和主要内容
·推广主题
“化学与化工学院—成功之行”，提倡“与你携手迈向成功”的传播理念，并将该理念贯穿整个活动当中。
·活动创新
此次活动不同于一般的招生宣传，创新之处在于我们让陕西生源在校学生回母校进行宣传的方式，避免了以往盲目撒网效果不佳的弊端，学生回母校宣传一方面母校老师欢迎避免拒之门外的尴尬，另一方面对于被招生的学生来说可信度大大提高，毕竟校友之间情意很深，对招生十分有益！
·主要内容
第一阶段为“预热”,学生现在学校附近的各个重点社区设立咨询点进行宣传，形式以活动展板（宣传内容以学生作品及本院概况）为主，发放DM及宣传品，现场解答学生及家长的疑问，让化学与化工学院走近千家万户，为化工学院的招生播种希望，并将后期重点活动有效地托起；
第二阶段为“高潮”，化工学院学生深入校园，利用学生课间以及自习的时间一自身为例介绍化工学院，重点讲解学院的相关优势，专业的学习情况，毕业生的就业情况等等，还可以联系学校广播站进行宣传，登陆母校论坛相关贴吧发帖子，与学生交谈答疑。
第三阶段为“收获”，宣传活动结束后，将有就读意愿的生源（学生和家长）带入校园，进行生源的最终过滤，同时也意味着学生将走近化学与化工学院，体味化工学院的成功，渴求成功于化工学院，亦是一个成功招生时期。
活动的展出不但可以树立化工院在陕西地区的良好品牌形象，而且有效地推动招生活动开展和延伸，必定生源广进，同时有效地封杀竞争对手的攻击。如果此次
活动成功，下次招生活动就可以将成功经验快速复制。
五、前期筹备阶段，运筹帷幄，筹备先行
制定策略，规划流程，掌控时间，权责到位，绝对执行，刻不容缓。
（一）筹备时间：
（二）筹备内容：
1、征集学生优秀作品。由学校组织向在校学生征集优秀学生作品，包括学生参加学校和社会活动的获奖作品，汇集成册，然后加工、装帧、制裱，制作成展牌。·学校招生宣传展牌、条幅和宣传材料的制作，突出学校的办学实力和学校品牌效应，宣传材料的制作必须精美。
2、DM宣传品的筹备。根据学校招生的实际情况，筹备学校招生的DM。
·DM设计：设计简单的学院招生的宣传单页，内容包括化工学院招生活动安排，学校介绍，3、组建咨询团。根据活动需要以及具体情况，学生组建咨询团进行现场答疑，现身说法，实事求是，声情并茂，诚信有加。
六、效果预测
1、化工学院得到空前强势的传播，迅速展示学校的办学实力和规模，极大提升品牌的美誉度和信誉度，有效得力地发挥了品牌区域终端的张力，形成化工学院绝对的区域领导品牌，舍我其谁的良好社会形象。
2、培育市场，生源广进，稳固化工学院生源的后备江山。树立陕西科技大学化学与化工学院在社会的良好品牌形象，固化消费者对学校的新认识新观念，并形成良好的口碑宣传，定会不断吸引更多学子连绵不断、络绎不绝来校就读。同时，区域品牌形象的绝对确立，可以形成良好的舆论传播参照，引爆其他地市目标人群对陕西科技大学化学与化工学院品牌的关注和认可。
第二篇：物理化学-厦门大学化学化工学院
物理化学实验
(Physical Chemistry Experiment)
目的和要求
物理化学实验是化学实验科学的重要分支，它综合了化学领域中各分支所需要的基本研究工具和方法。它与物理化学课程紧密配合，但又是一门独立的、理论性与实践性和技术性很强的课程。
物理化学实验的主要目的是使学生能掌握物理化学实验的基本方法和技能，从而能根据所学的原理设计实验、选择和使用仪器，其次是锻炼学生观察实验现象、正确记录和处理数据、分析实验结果的能力，培养严肃认真、事实求是的科学态度和作风；第三是巩固和加深对物理化学原理的理解，提高学生对物理化学知识灵活应用的创新能力。
为实现厦门大学达到国内一流、国际上有较大影响的综合性大学，应该改革旧的、不适于生产力发展的教学方式和方法，减少验证性实验，把新的科研成果和研究技术引入教学中来，让科研成果充实实验教学内容，同时也为培养科研人才打下坚实基础。在加强学生动手能力的培养的同时，也应注重学生使用计算机处理数据、进行曲线模拟和分析实验结果的能力。
基本内容和学时分配
本课程内容包括实验讲座、实验和考试三个部分。
实验讲座除了绪论及误差与数据处理的内容在实验前专门集中讲解外，其余部分均结合在每个实验中穿插进行，例如在“金属相图”中讲解热电偶的焊接与校正；在“饱和蒸气压测定”及“碳酸钙热分解”实验中讲解真空技术等，一般每个实验前都要讲解近一个小时，把一些相关技术进行讲解和示范。
考试对于化学系学生是笔试为主，笔试与实验成绩比例为3：7。平时实验成绩分配如下：预习15%、态度5%、卫生5%、操作35%、实验报告15%、实验结果与讨论25%。
实验讲座由绪论、误差与数据处理作为基本知识，安排在学生进入实验室前讲完，学时为4，其他讲座内容是结合各个实验内容，把知识点、仪器的使用等相关知识在每个实验前讲解，每次讲座学时为1。
一、基本知识讲座内容：
1.绪论
物理化学实验的目的和要求 课程的具体安排
课程的预习、实验操作和实验报告的要求 物化实验课程的评分标准及考试、考核办法 物理化学实验室的规章制度 2.误差和数据处理
系统误差的判断和消除法
函数的算术平均误差和标准误差，曲线拟合误差的计算 有效数字的运算法规和数据的正确表达 实验仪器的合理搭配
3.数据的列表与作图规则： 数据的列表规则
直线图（作图的要求，注意事项，作图的精确度等）
曲线图（作曲线图的工具，注意事项，作图精度的表示等）作图技术在数据处理中的地位和运用
Lotus-1、2、3程序的计算机数据处理和作图方法 二.实验内容及具体要求 1.恒温槽的装置及性能测试
本实验包括温度的测量和控制技术讲座，总学时为7。作为物化的基础实验首先进行。1.1 了解恒温槽的构造及工作原理，学会装置恒温槽和又快又准地控制温度的技术
1.2 绘制恒温槽的灵敏度曲线，并能分析各种条件下所得灵敏度曲线的特征
1.3 了解水银温度调节计的控温原理及提高控温精度的相关事宜 1.4 了解电子继电器的控制原理及常见故障的分析和排除 1.5 掌握水银温度计的构造原理和安装、校正技术
2.燃烧热的测定
本实验是物化的基本量热方法，必须讲解量热方法的原理，使学生通过实验了解量热计的原理、构造和使用方法，并获得有关热化学的一般知识和基本训练。总学时为7。
2.1 熟悉量热计的构造原理 2.2 了解C卡的测定原理
2.3 掌握氧弹式卡计的实验操作技术 2.3.1 氧弹的构造及正确使用方法
2.3.2 氧气钢瓶和氧气表的使用方法及注意事项
2.3.3 燃烧丝的固定技术和检验方法(用万用表检测)及点火技术 2.3.4 掌握温差测定仪的使用方法 2.4 了解雷诺图校正热传导的原理
3.差热分析和金属相图的绘制
本实验采用一台差热仪分别完成两个实验，采用密封小坩埚装填不同组分的金属样品，达到节约样品的目的。绘制CuSO4·5H2O热分解反应的差热分析图，掌握热分析的一般原理和方法。
3.1 了解PCR-1差热仪的基本构造原理和正确使用方法
3.2 了解差热仪中样品板和参比板的位置，掌握参比物的选择条件 3.3 掌握差热曲线的分析和运用 3.3.1 确定相变温度 3.3.2 确定相变热的大小
3.3.3 由差热曲线分析图判断CuSO4·5H2O中五个结晶水的结构状态 3.3.4 用差热分析法绘制Pb-Sn相图
3.3.5掌握热电偶温度计的制作及校正技术 4.碳酸钙热分解
这是一个典型的多相平衡反应，通过这个实验可以让学生学习到有气相产生的多相平衡体系的研究方法，同时也可以学到中温控制和测量技术、低真空系统的操作技术等，由测定CaCO3的分解压计算CaCO3在101.325 kPa压力下的分解温度及其分解温度下的热力学函数的改变量。在本实验中穿插讲解真空技术有关事宜。总学时为7。4.1 中等温度的控制与测量 4.1.1 了解PID控温与断开式控温器的区别；掌握该控温仪的使用和维护
4.2 低真空系统操作技术
4.2.1 了解机械真空泵的构造及正确的使用、维护方法 4.2.2 了解低真空系统的测量技术及检漏技术 4.2.3 掌握大气压力计的使用方法 5.液体饱和蒸气压的测定
采用静态法测定环己烷在不同温度下的饱和蒸气压，求其平均摩尔汽化热及正常沸点。通过实验使学生了解测定纯液体饱和蒸气压的原理和方法，并掌握体系减压、检漏的技术，掌握机械真空泵的正确使用。总学时为7。5.1 掌握体系减压的安全事项 5.2 掌握静态等压测量原理
5.2.1 了解平衡管的构造原理、掌握装样操作 5.2.2平衡管内空气的排除方法 5.2.3 缓冲瓶的作用
5.2.4 掌握机械真空泵的使用方法 5.3 学习体系的减压操作及检漏技术 6.双液体系沸点—组成相图的绘制
采用回流冷凝法测定不同浓度下的环己烷——乙醇体系的沸点和气液两相的平衡组成，确定体系的最低恒沸点及其组成。通过实验掌握沸点—组成相图的制作及阿贝折光仪的使用和维护。总学时为7。6.1 了解分馏原理的应用
6.1.1 了解恒沸点仪的分馏效应 6.1.2 了解气液两相的平衡原理
6.1.3 防止液体的过热现象和分馏效应的方法 6.2 沸点的测定
6.2.1 玻璃水银温度计的正确安装和校正 6.2.2 正常沸点的准确测定 6.3 阿贝折光仪的正确操作
6.3.1 阿贝折光仪的构造原理及使用的注意事项 6.3.2 阿贝折光仪的校正方法及恒温操作 6.4 超级恒温槽的正确使用及注意事项
7.旋光法测定蔗糖水解转化反应的速率常数
测定酸催化蔗糖水解反应的动力学参数，掌握测定原理及旋光仪的使用方法。
7.1 掌握化学反应的动力学特征 7.1.1 掌握动力学测定的“三要素”（浓度、温度和时间的测定方法，特别是如何根据反应的特征选择测定浓度的适当方法），总学时为7。7.1.2 了解物理法测定浓度的原理 7.1.3 掌握测定动力学参数的基本方法 7.2 掌握旋光仪的使用
7.2.1 掌握旋光仪测定浓度的原理
7.2.2 掌握自动及手动两种旋光仪的使用方法及注意事项 7.2.3 利用旋光仪判断物质的旋光性（左旋或右旋）7.2.4 测定物质的恒温方法及效果差异的判别 8.乙酸乙酯皂化反应速率常数的测定
用电导法测定乙酸已酯皂化反应的级数、速率常数及活化能。总学时为7。
8.1 测定乙酸乙酯皂化反应的动力学参数
8.1.1 掌握根据反应特征测定反应物浓度的几种适当方法及其注意事项
8.1.2 掌握反应物混合的方法及注意事项
8.1.3 反应体系恒温好坏对测定结果的影响 8.1.4 了解反应时间的测定对实验结果的影响 8.2 电导率仪的使用与维护
8.2.1 了解电导率仪的使用方法及维护 8.2.2 了解电导率仪的校正方法 8.2.3 掌握铂黑电极的作用和制备方法，并分析铂黑被沾污后对测量的影响及如何确保铂黑电极的清洁
+2-3+9.Ag催化S2O8与Cr反应的动力学 这是一个复杂反应的动力学测定方法，通过实验让学生了解这类反应的3+研究方法，根据反应的特征采用分光光度法测定Cr在不同时刻的浓度去探索反应的动力学规律。总学时为7。9.1 测定反应的动力学参数
2-+3+ 9.1.1 学习测定相对于S2O8、Ag、Cr的分级数的实验方法
9.1.2 了解离子强度对液相离子间反应速率的影响及如何消除离子强度不一致带来的影响
9.1.3 分析影响本实验结果的主要因素
9.2 掌握724型微机可见分光光度计的正确使用和维护措施。10.电动势法测定化学反应的热力学量
电动势法测定化学反应的热力学量是一种精确又简便的实验方法，是物理化学实验中重要又基础的实验内容。通过实验应使学生明确如何把一个化学反应设计成为一个原电池及如何采用对消法原理去测定恒温恒压只做电功的条件下可逆电池的电动势，最后求算该反应的热力学量。总学时为7。10.1 对消法测定可逆电池电动势的原理
10.1.1 明确对消法基本线路图的原理，并按原理分析及排除实验故障 10.1.2 明确对消法操作中的调节旋钮的关键方法：由粗到细、由大到小、由不灵敏到灵敏及随按随放的操作规程
10.1.3 电位差计、标准电池及检流计的正确使用及维护 10.2化学反应设计成原电池
10.2.1 根据反应特征设计成原电池（先根据化学反应中离子的还原或氧化，分成两个半电池，按两个半电池溶液的特征考虑是否采用盐桥隔离，把反应写成电池表达式）
10.2.2 学习盐桥制备的要求及制法
10.2.3 掌握锌电极的处理方法及注意事项 10.2.4 掌握铂电极清洗及活化方法
10.2.5 组装成原电池并进行恒温恒压处理 11.氢在铜电极上析出反应极化曲线的测定
用简易恒电位仪测定氢在铜电极析出的过电位，然后应用Tafel公式求算反应的动力学参数，明确在电解过程中造成氢析出过电位的原因及同时产生的几种过电位的形式，为了准确测定氢析出过电位应采取的一些措施。总学时为7。
11.1 三电极体系电解池的组成
11.1.1 了解研究电极、辅助电极和参比电极的作用及制备的注意事项 11.1.2 了解组装成电解池的方法 11.1.3 明确通入氢气的目的及方法
11.2 掌握简易恒电位/电流仪的使用方法 12.离子迁移数的测定
++ 采用界面法和希托夫法测定H、Ag离子的迁移数，通过实验掌握测定离子迁移数的原理及学会使用库仑计。
12.1 掌握离子迁移数的测定原理及方法 12.2 掌握Ag-AgCl电极的制备方法 12.3 了解库仑计的使用方法
13.电动势法测定电解质溶液的平均活度系数
采用电动势法测定HCl溶液的平均活度系数。总学时为7。13.1 掌握离子平均活度系数的测定原理 13.2 掌握氢电极与Ag-AgCl电极的制备方法 13.3 以氢电极与Ag-AgCl电极组成单液电池 13.4 测定电池电动势并求算 14.电泳法测定电势
这是一个典型的胶体化学实验，通过制备胶体溶液，测定此胶体在外电场的作用下，胶粒和分散介质反向相对位移所产生的动电现象，可以确定胶粒的性质及求算电势的数值。总学时为7。14.1 Fe(OH)3溶胶的制备和提纯 14.1.1 Fe(OH)3溶胶的制备 14.1.2 溶胶的渗析、纯化 14.2 溶胶的电泳测定
14.2.1 了解电泳测量仪的使用方法；
14.2.2 了解电泳测量管的构造及溶胶的装填；
14.2.3 测量在外电场作用下，胶体随时间移动的距离和电泳速率。15.偶极矩的测定
测定无水乙醇的偶极矩，了解偶极矩与分子电性的关系，掌握测定偶极矩的原理与方法。总学时为7。
15.1 电桥法测定稀溶液的介电常数 15.1.1 电容仪的构造原理及使用方法 15.1.2 了解分布电容的影响和排除方法 15.2 用比重管测定样品的密度 15.2.1 了解比重管的使用方法
15.2.2 样品的恒温与比重管刻度的调节
15.3 用阿贝折光仪测定样品的折光率以求算折射度R 15.4 恒温槽的操作 16.磁化率的测定
采用古埃磁天平测定物质的磁化率，并估算离子的未成对电子数。总学时为7。
16.1 了解物质的磁性，物质的原子、分子、离子在外磁场作用下的磁化现象
16.2 掌握测定物质磁化率的原理 16.3 掌握磁天平操作方法和注意事项 16.3.1 样品的研磨与过筛
16.3.2样品的装填方法及注意事项 16.3.3 磁天平的构造及调节方法 16.3.4 励磁电流的调节和稳流措施。16.3.5 磁场强度的测量方法
16.3.6 了解电磁铁剩磁现象对测量结果的影响和消除方法 17.粘度法测定高聚物的摩尔质量
掌握用乌氏粘度计测定聚乙二醇摩尔质量的原理和方法。总学时为7。17.1 了解特性粘度的物理意义及特性粘度与平均摩尔质量的关系 17.2 乌氏粘度计的构造原理及使用方法 17.2.1 乌氏粘度计的构造原理 17.2.2 乌氏粘度计中C管的作用 17.2.3 测量的注意事项
17.3 了解测量粘度的其他方法
18.溶液中的吸附作用和表面张力的测定——最大气泡法 用最大气泡法测定体系的表面张力及溶液表面的饱和吸附量，推算每个被溶液表面吸附的分子所占的面积。总学时为7。
18.1 最大气泡法测定表面张力的原理及实验装置
18.1.1 对毛细管的要求（毛细管的大小、长度及管口平整度的要求）18.1.2 对冒泡速度的控制
18.1.3 用U型管水柱压力计测定压差 18.2 恒温槽的操作
18.3 掌握正确制作曲线图和镜面对称作切线的方法 19.比表面的测定—BET流动吸附法 了解多孔性固体的表面吸附特性，掌握流动吸附法测定固体比表面原理及方法，掌握流动体系的操作技术：气体的净化、稳压与稳流技术、流速计的校正及泡沫流量计的正确使用。总学时为7。19.1 流动体系的操作技术 19.1.1 流动气体的净化原理
19.1.2 流动气体的稳压与稳流技术 19.1.3 流量的调节、控制及校正 19.1.4 泡沫流量计的使用方法 19.1.5 高压钢瓶的正确使用
19.2 掌握流动吸附法的测定原理和方法
19.2.1 BET基本关系式及在流动吸附法上的应用 19.2.2 吸附管及吸附仪的构造及使用方法 20.化学动力学曲线的模拟与计算
了解计算机技术模拟化学反应的基本研究方法，掌握最小二乘法的基本特点，用以分析和说明化学反应的一些特征。总学时为7。
20.1 利用计算机对化学反应动力学曲线的模拟 20.1.1 高级BASIC语言的基本点
20.1.2 用BASIC语言编写模拟曲线的程序 20.1.3 计算机的维护 20.2 化学动力学曲线 20.2.1 化学动力学关系式 20.2.2 进行动力学实验 20.2.3 动力学参数的求算 物理化学综合性和设计性实验
化学综合性实验要求该实验必须覆盖两个以上基础学科，物理化学综合性和设计性实验则要求尽可能在物理化学方面的综合，经过一些物理量的综合测试，能设计成为一种产品，以验证测试的正确性。21.金属的腐蚀与防腐
从微电池演示法入手让学生明确腐蚀的简单原理，然后绘制阳极极化曲线，了解活化区、钝化区的物理意义，分别在两区范围内进行恒电位腐蚀，测定各自腐蚀速度，最后添加各种缓蚀剂，研究对腐蚀速度的影响，由此可以选择各种金属的缓蚀剂。总学时为21。
21.1 了解微电池显示法测定腐蚀现象的基本原理 21.2 金属阳极极化曲线的制作 21.2.1 三电极电解池的组成和结构 21.2.2 扫描电位的确定
21.2.3 恒电位仪的使用方法及注意事项 21.2.4 极化曲线各区段的物理意义 21.3 测定在活化区与钝化区的腐蚀速度
21.4 缓蚀剂及缓蚀效率，以确定合适的缓蚀剂用量
21.4.1 改变缓蚀剂浓度测定缓蚀效率，以确定对给定金属较好的缓蚀剂及其用量。
22.表面活性剂的表面物理化学性质的测定
表面活性剂是一种应用很广的物质，表面张力和胶团聚集数是衡量表面活性剂表面大小的重要物理量。总学时为21。
22.1表面张力及表面吸附量的测定 22.1.1 配制一系列不同浓度的表面活性剂 22.1.2 用恒温槽控制一定温度
22.1.3 测定各种浓度下，表面张力与表面吸附量的关系，用Gibbs吸附等温方程确定吸附量
22.1.4 掌握表面张力仪的原理及使用方法
22.2 稳态荧光猝灭法测定表面活性剂胶团的聚集数 22.2.1了解表面活性剂的胶团性质
22.2.2 掌握荧光光谱仪的原理及使用方法 22.2.3 测定表面活性剂的胶团聚集数 22.3 复合表面活性剂性能测试
选择一种已知配方的清洁剂或洗发香波，对其复合表面活性剂的组成进行测试，然后改进配方，以求获得更理想的配方。
拟稿人：黄泰山、张晋芬
第三篇：延安大学化学与化工学院入党申请书
入党申请书
延安大学化学与化工学院
申请人：化学与化工学院10级 班 某 某
二零一零年十一月十一日
入党申请书书
尊敬的延安大学党组织：
在举国上下热烈庆祝新中国六十华诞之际，在全党和全国各族人民认真学习实践科学发展观之时，我怀着十分激动的心情向党组织提出申请：我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身！
中国共产党，这个光荣而神圣的组织成立于1921年。它是无产阶级的政党，是由工人阶级领导的，以工农联盟为基础的政党。中国共产党以全心全意为人民服务为宗旨，它始终代表中国广大人民的利益，并以实现共产主义为最终目标，它是一个真正的民主的政党。是中国共产党拯救了中国，是中国共产党拯救了中国人民。中国共产党领导了中国新民主主义革命，中国共产党将黑暗从中国大地上驱逐，使中国焕然一新；是中国共产党赶走了外国侵略者，建立了独立、自主、民主、自由的新中国；是中国共产党使中国人民摆脱了压在他们头上的三座大山，使中国人民从此站了起来，挺直了脊梁，使中国人民真真正正地当家作主，真真正正地成了国家的主人；也是中国共产党领导人民，实行改革开放政策，我们的国家发生了翻天覆地的变化，国民经济迅猛发展，中国的国力不断增强，影响不断扩大，国际地位连连上升，人民生活水平不断提高。
中国共产党，一个全心全意为祖国的繁荣和发展、全心全意为人民生活水平的改善和提高的政党，怎能不令人神往？我从我们伟大的祖国六十年来的天翻地覆的变化中看到了一切，我渴望加入这一神圣的组织，成为一名中国共产党的党员。但同时，我还要说，我的这种渴望也并不是因为一时的激情或冲动，而是由于从小对“党”这一称呼的一种神往„„
最初接触到中国共产党这个概念并不是在学校的老师及课本那里。初次与“中国共产党”相识是在爷爷那里。我的爷爷是入党多年的老党员了，我早已记不清多少次看见他捧着那已显得发黄的党员证了。我每次看见爷爷捧着那党员证，他那布满皱纹的脸便像一朵花似的，眼睛也变得明亮了许多。当时幼小的我觉得那证件有一种神奇的力量，于是我对爷爷说：“爷爷，我也要争取有一个与你一样的党员证。”爷爷听了，笑着说：“那你必须努力，要想得到它，可要合格才行呀！”
上小学时，在老师的培养教育下，我懂得了今天的幸福生活是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，我们应该好好学习，天天向上。不久后，我光荣地加入了中国少年先锋队组织，在我幼小的心灵萌发了热爱祖国的思想感情。随着知识的增加和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了青年人要成长进步，必须靠近团组织，主动接受组织的教育和培养。通过组织的帮助和我的努力，我在初中加入了中国共产主义青年团。升入高中，通过对中国革命史以及先进人物事迹的学习，我对党有了进一步的认识。我逐渐明白了没有中国共产党，就没有社会主义的新中国，只有中国共产党才能发展中国的道理。现在升入了大学，在周围党员同学的带领下，我更加坚定了入党的决心。所以我真诚而又郑重的向党组织递交入党申请书，向党表达我的理想和愿望：志愿加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身！
从小学到大学，不论是童年还是青年时期，我都是在党的关怀培养下学习和成长的。从开始我对党有朴素的感情到今天对党有深入的认识，都是党组织培养教育的结果。二十年来，党组织对我孜孜不倦的教育，使我深刻认识到了党的伟大。在社会主义现代化建设时期，以胡锦涛同志为代表的中国共产党人，高举邓小平理论的伟大旗帜，以实现“三个代表”为指导，为祖国的复兴而努力奋斗。通过近期对科学发展观理论体系的集中学习，使我更加深了对党的认识，尤其是对党的先进性的理解。
可以说，我对党的理解由儿时的好奇渐渐变成了现在的一种信仰。时间的成长和沉淀使我越来越坚定了加入中国共产党，为党的事业奋斗终身的信仰。我深切的感受到，升入大学以来，从学习环境、文化程度上都进入了我人生的一个新的起点，从思想上我对自己也有了更进一步的要求，即争取早日加入到党组织中来。为了规范自己的行为，指正思想的航向，我常常要求自己力争做到如下几点：
一、思想上严格要求自己。在平时尽可能多的抽时间学习有关党的理论知识，多关心时事，时刻与党中央保持一致，用共产党员的标准要求自己，争取做到身未入党思想先入党。
二、努力学习文化知识。对开设的每一门课程都一丝不苟，认真对待，努力钻研，争取每科都能拿“优 ”，为以后走上工作岗位打下坚实的基础。
三、积极参加校、院、班的各项活动。不论是组织要求还是个人兴趣，都尽量发挥自己的特长，兼顾校、院、班的各项利益，真正起到先锋模范作用。
四、团结同学，友好相处。在日常生活中，时刻保持与同学的良好关系，热心主动帮助有困难的同学，同时要求自己生活朴素节俭，发扬党的优良传统和作风。
我真心地希望党组织能够从严要求我，以使我进步更快。我会在今后的工作、学习和生活中更加严格地要求自己，认真学习党的路线、方针与政策，努力做到以上四点，随时向身边的优秀同学看齐，刻苦学习，全面发展，不断提高自身的政治思想和理论素养，努力为同学服务、为组织服务。我还会自觉地向身边的优秀党员看齐，以党员的高标准来衡量自己的一言一行，自觉地接受党员的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足。
如果我能成为一名中国共产党党员，那将是我最大的荣幸，我将时刻牢记党员的责任，遵守党的纪律，严守党的秘密，认真履行党员的权力和义务，争做一名优秀的党员。
如果因为我还存在某些不足暂时不能加入到党的组织中来，我也不会气馁，我会更加严格地要求自己，争取早日成为一名光荣的中国共产党党员。
敬请党组织考验我吧！
此致 敬礼
申请人：化学与化工学院10级 某 某
2010年11月11日
★入党申请书(大纲)敬爱的党组织：
我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的踏实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。我们党是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”为指导思想的。．．．．．．．
我之所以要加入中国共产党，是因为．．．．．．．
目前，我坚持在业余时间学习有关理论知识，思想上有了极大进步．．．．．．．
同时，我在自己的本职工作中踏实肯干，起到了模范带头作用．．．．．．． 此外，我还担任了...的社会工作，成绩也是不小的．．．．．．．
在自己有了一些优点的同时，我还经常作自我批评，发现自己在以下方面还有不足之处．．．．．．．不过我会尽快改正的，同时还请组织给与指导和帮助。
今天，我虽然向党组织提出了入党申请，但我深知，在我身上还有许多缺点和不足，因此，我希望党组织从严要求我，以便使我更快进步。今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。请党组织在实践中考验我！
此 致 敬 礼！
申请人：＊＊＊
＊＊年＊月＊日
★入党申请书的书写格式
每一个要求入党的人,都必须由本人向党组织提出申请书,这是为了向党组织表明自己入党志愿,使党组织了解自己的信念和要求,便于党组织对申请入党者有意识进行考察、教育和培养。申请入党应采用书面申请的形式。
入党申请书的格式是：
1、标题。在第一行的正中写“入党申请书”。
2、称呼。即在标题下空一行顶格写出接受入党申请书的组织名称。
3、正文。入党申请书的主要内容包括：个人履历、家庭主要成员以及主要社会关系情况；对党的认识、入党动机和对待入党的态度；个人在政治、思想、工作、作风等方面的主要表现情况，等等。本人如果有政治历史问题或受过奖励、处分，都必须如实写清楚，不能隐瞒、欺骗组织。
4、结尾。一般在正文后写“此致”，再另一行顶格写“敬礼”。
5、署名和日期。在结尾下一行的后半行（右下方）写出申请人的姓名和具体申请日期。
★入党积极分子个人自传：（范文）
我叫XXX，系XXXX大学XX学院XX专业XX级学生，现担任XXXX，男，汉族，XXXX年X月X日出生于XX省XX市的一个普通家庭。
我的爷爷、奶奶是两位慈祥坚韧的老人。父亲和母亲是两位勤劳，爱国爱党的群众。就在这样一个普通但温暖的家庭，我健康幸福的成长。我爸爸和妈妈都是普通的老百姓，可以说我们家是沐浴着党的阳光，伴随着祖国的改革开放以路走过来的。我的母亲谦虚严谨.细致谨慎的生活态度和父亲刻苦好学，兢兢业业的工作态度就一直深深的感染着教育着我。
XXXX年我X岁时，我进入了XX小学，从此我开始了我的学习生涯。在学习、劳动、各项活动方面都表现得很积极，终于在小学二年级的时候，我骄傲的成为了一名中国少年先锋队员。当我戴上红领巾面对国旗宣誓的时候，有种说不出的激动。
XXXX年X月我进入了XX初中开始了我的初中生活。在第一学期的青年节我正式的成为了一名共青团员。中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对党的认识。我告诫自己要做一个党的好孩子，并且时刻督促着我自己一定要戒骄戒躁，要继续努力，将来向党组织靠拢。
XXXX年X月我正式成为了一名XX中学的学生。在高中的学习生活中，我在学习上踏踏实实，认认真真，生活中严格要求自己，团结他人。于此同时我也一直努力想早日成为一名中国共产党员，我通过学习各种有关党的理论知识，听了优秀党员的演讲以及与同学们的相互帮助，增进了我对党的认识，拉近了我和党的距离。
XXXX年X月我翻开了我人生征程崭新的一页，我终于成为了南京邮电大学的一名学子，选择了计算机科学与技术专业，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。新生入学教育结束后，我怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书，表明自己的理想和愿望，愿意加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身。在过去的一年里，我虚心求学，注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。作为校社联外联部长的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，有力地组织了同学及调动了同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。
在党校学习期间，各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我深受鼓舞和教育。使我对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党！坚定了我加入中国共产党的决心，坚定了我为共产主义奋斗终生的信念，感觉自己的思想收到了升华。更深刻地认识到我们大学生要坚持党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。
十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，总结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设转移，实行改革开放，开辟社会主义事业发展的新时期，逐步形成建设有中国特色的社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义，巩固和发展社会主义的基本问题，创立邓小平理论。
在党的十五大上，江泽民同志在讲话中强调指出“三个代表”的思想，这“三个代表”是密切相关、辩证统一的整体，它们十分鲜明地反映了我们党的性质、任务和宗旨，充分体现了我们党所领导的建设有中国特色社会主义伟大事业的本质要求。
中共中央总书记胡锦涛在两会讨论中关于树立社会主义荣辱观的重要论述，引起了会场内外的强烈反响。“八个为荣、八个为耻”引导公民应当树立了正确的价值观。
作为入党积极分子，我清醒地认识到自身的缺点和不足，与共产党员的标准相比，自己还有很大差距。如没有从实践中对我党的理论进行学习，而是片面地学习文字材料，还有在党员的先进性方面做的略有不足，在某些事情上未能起到党员先进带头作用，但我有决心改正，希望党组织多多对我进行帮助和教育。与此同时，我也在时刻提醒着自己不断努力，奋发向上。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。
第四篇：中共湖南科技大学化学化工学院委员会优秀团员推荐入党
中共湖南科技大学化学化工学院委员会优秀团员推荐入党
工作实施细则
第一章 宗 旨
第一条 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。为了切实保证新发展党员的质量，保持党组织的先进性和纯洁性，提高党的战斗力，依据《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》以及《中共湖南科技大学委员会发展党员工作实施细则》的规定，结合我院实际，制订本细则。
第二条 直属党委（党总支部）、党支部要把吸收具有共产主义觉悟的先进分子入党，作为一项经常性的重要工作来抓。优秀团员推荐入党工作，要从贯彻党的基本路线和实践“三个代表”重要思想和坚持科学发展观的要求出发，坚持标准，保证质量，有组织、有领导、有计划地进行。
第二章 原 则
第三条 优秀团员推优入党必须坚持入党自愿的原则和民主推荐的原则，反对关门主义。
第三章 推 荐 时 间
第四条 每年五月份和十一月份各推荐优秀团员入党一次。
第四章 推 荐 条 件
第五条 通过了入党积极分子的培养考察且符合以下条件的青年学生可以由各班级和支部向院党总支部推荐其为拟发展对象。
第六条 拥护党的纲领，承认党的章程，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，有全心全意为人民服务的自觉意识，在群众中有较高威信，入党动机端正。第七条 在校思想表现好、没有受过院级通报批评以上处分（没有过卫生不合格和晚归情况，若有可以通过获得相应优秀抵消）。
第八条 递交入党申请书已满一年，并经常向组汇报思想可通过交思想汇报的形式进行（每季度至少一篇）。
第九条 积极学习党的有关知识，参加建党积极分子培训班，并获得结业证书，熟悉党的基本理论知识。
第十条 学习成绩优良，当所内无补考考科，累计补考科目不能超过3门，原则上通过英语四级和计算机二级。第十一条 综合成绩在本班前50%。
第十二条 担任一定的社会工作，并获得一项以上校优秀或一项以上院级综合奖励，积极参加校、院、班组织的各项活动。
第十三条 群众基础好，团员推优时超过2/3的班级团员同意，群众意见调查反应良好。
第十四条 为本发展计划人员。
第五章 推 荐 入 党 程 序
第十五条 我院优秀团员推荐入党主要采用班级民主推荐为主，同时也可以由支部和党员老师推荐少部分优秀团员入党。
第十六条 推荐入党的优秀团员经党委组织讨论审查，讨论通过的团员需返回到班级进行重新民主投票，同意票数未到班级2/3的同学依然不予发展。
第六章 附 则
第五十三条 本细则由院党委总支部负责解释。第五十四条 本细则自发文之日起试行。
二○○八年十一月十八日
第五篇：2015级贵州大学化学与化工学院新生见面会
2015级贵州大学化学与化工学院新生见
面会
化学与化工学院
【学院动态】田芬摄影 骆怡君编辑 微信平台负责人 骆怡君
2016年7月16日，化学与化工学院在北校区体育馆的篮球场进行了2015级的大一新生见面会。化学与化工学院党委书记王华，化学与化工学院林倩院长，化学与化工学院朱必学副院长、田蒙奎副院长、肖仁贵副院长，化学与化工学院党委副书记杨静书记，化学与化工学院党委办公室主任王庆伟主任，学生科老师苏群老师，以及学生会主席毛昊旻，学生会副主席董瑶出席此次新生见面会。此次见面会由王华书记主持。
首先，由林倩院长致辞。她对大一新生从阳明学院回到化工学院表示了热烈的欢迎，然后讲到了大一新生回归化工学院后的学习安排，以及学院福利。
然后，由杨静书记发表讲话。杨静书记关于学生安全问题和大一新生搬新宿舍问题展开讲话，并且耐心地解答了学生的疑问。
接着，由王华书记发表讲话。
最后，所有大一新生和化工学院的领导及老师合影留念。新生见面会圆满结束，但是所有大一新生的化工学院生活才刚刚开始，在此祝愿化工学院所有学子今后学业进步，梦想成真，为学院争光，创造辉煌！
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