第一篇:i Show轻松学英语
他为了减肥,按照特殊的食物吃了2个月
今天我们 来给大家介绍两个由skin组成的习惯用语。
我们要讲的第一个常用语所形容的景象可能你们永远都看不到。这个俗语是:to jump right out of one's skin。
To jump就是:跳;to jump right out of
one's skin要是直译的话,就是某人从皮肤里跳出来。这当然是不可能发生的,所以你永远也不可能看到这种现象。实际上,to jump right out of one's skin是指一个人由于突然发生的事,或者是由于没有预料到的危险,使他吓一跳。同样的,要是突然发生一件令人非常高兴的事,使某人非常惊喜,在这种场合下也能用这个常用语。下面就是一个例子。“When the door opened, I almost jumped right out of my skin.There was my brother, arms loaded with Christmas presents.He lives all the way out in California, but he'd decided to surprise me by flying to Washington for Christmas.”
这句话是说:“门一打开,我真是惊喜万分。那是我哥哥,拿了好多圣诞节礼物。他住在加州,离这儿好远。但是,他决定乘飞机来华盛顿过圣诞节,可是不让我知道,给我来个突然的惊喜。”
圣诞节是美国人一年当中最隆重的节日之一。和中国人过农历年一样,许多人都要从外地回家和家人团聚,互相送礼物。
刚才我们举的例子是一个人没有预料会见到他哥哥,所以非常高兴,感到惊喜。下面我们举的例子是由于恐惧而感到非常突然:
“When it started to rain, I ran toward a big tree for shelter.But there was a flash of lightning and I jumped right out of my skin--the lightning hit the tree just before I reached it.”
这人说:“在雨刚刚开始下的时候,我就往一棵大树那儿跑,想在树下躲一会儿。但是,天上突然闪起电来,我还没有跑到树下面,闪电就击中了那棵树。真是把我吓了一大跳。”
不同的国家和民族对某些事物的看法各不相同,这也就是风俗习惯的不同,或者是所谓的文化差异。中国人要是见到一个很久没有见面的朋友,往往会说:“吆,你发福了!”或者是说:“你心宽体胖呀!”可是,要是美国人对朋友说:你胖了,那他的朋友可是要生气的。下面我们要给大家介绍的这个俗语就和这一情况有关:all skin and bones。
大家都已经知道,skin是皮肤,那末,什么是bone呢? Bone就是人体内的骨头。All skin and bones,从字面来解释,它的意思就是:全是皮肤和骨头。实际上,all skin and bones和中文里的“皮包骨”的说法完全一样。美国人经常用all skin and bones来形容那些很瘦的人,这是一个非常普遍的说法。当然,all skin and bones是夸大其词,因为一个人要是只剩下皮和骨,那这个人就没有可能活下去。但是,这正是习惯用语的特点。它们往往通过夸张的形式来使人们印象更深,我们今天讲的第一个习惯用语 to jump right out of one's skin就是如此。刚才我们说过中国人和美国人对胖和瘦的看法有所不同,我们举一个例子就可以显示这一点:
“Have you seen Henry lately? For two months he's been on this special diet to lose weight.Well, he's taken off forty pounds and now he's all skin and bones.” 这句话的意思是:“你最近看见亨利没有?他为了减肥,按照特殊的食谱吃了两个月。你看,他已经减掉了四十磅,现在真是非常瘦了。”
在这句话里,all skin and bones指的是这个人很有毅力,节食很成功,是一种赞扬的意思,所以要是翻译成“皮包骨”似乎就不太合适了。由此可见,翻译也得根据每个国家和民族的文化和习俗来选择用词。
美国人从健康和美观出发喜欢瘦一点。但是,在世界上也有不少人非常瘦,然而他们并不是由于节食而瘦的,而是由于没有足够的食品,因此这不是他们的选择。下面就是一个例子: “There's nothing sadder to see than a picture of children who are all skin and bones because they live someplace where most people don't get enough to eat.” 这句话的意思是:“当你看到一张照片,上面全是皮包骨的孩子,因为他们生活的地方大多数人都吃不饱,看到这样的照片比什么都令人感到难过。”
今天我们讲了两个和skin有关的习惯用语。我们讲的第一个习惯用语是:to jump right out of one's skin。To jump right out of one's skin是指吓一跳,它可以是由于高兴而感到惊喜,也可能是因为危险或其他不幸的事而感到震惊。我们今天讲的第二个习惯用语是: all skin and bones,就是皮包骨的意思,是指那些很瘦的人。
第二篇:轻松学英语
让我们轻松学英语
目前,在大部分学校,尤其是农村学校,初中生学习英语一直处于艰难之中,尽管英语老师给出了很多所谓的学习方法,但是英语学习者还是一直走不出学习英语的低谷。究其原因,这些学生在英语学习上陷入误区。他们一味地重视词汇学习及单纯的语法学习,而把重要的整体语言训练放到一边。还有的学生则是死背英语课文、或者拼命地做大量的书面练习。笔者认为,这种做法并非无效劳动,但确实是事倍功半,甚至得不偿失,最后陷入不可拔的泥坑。
下面,我们对这些所谓的方法稍加分析。
先说说背单词。有的同学为了学好英语,天天背单词,不惜把大量的时间都用到了背单词这上面来,早也背晚也背。其结果不外乎两种:1.背会了,但很快又忘了。如此反复几次,终于得出结论:本人太笨,不是学英语的料。2.背会了,也记牢了。但就是不会用,不能完整、正确地表达其所要表达的意思。于是得出结论:英语太难了,不好学。不管是前者,还是后者,都是殊途同归——放弃英语学习。
词汇学习固然非常重要,但一定要结合课文去学习,做到“词不离句,句不离篇”。不仅如此,还要尽可能阅读大量的文章。只有这样才能巩固和掌握词汇,也只有这样才能学会运用词汇。有的同学在阅读英语文章时,边看边查单词。这样,也能理解文章。然而,这还远远不够。学习英语和学习数学不一样。对于数学,只要理解了就算会了。而学英语和学语文很类似,假如你弄懂了夏衍的一篇报告文学,是不是就意味着你能写一篇类似的文章呢?否!这就要求我们对英语要反复研读,并不断体会,同时还要勤于练笔。因此,学习英语不能只满足于“懂了”、“理解了”(好多同学由于只满足于听懂而不能进步,最后酿成憾事),更不能满足于对单词,或只言片语的理解,而要积极创设英语的学习环境,不断地去练习,去运用,甚至要学会用英语思维。可见,单纯地记单词和垒词而学是不科学的,并且运用重于理解。
单纯的学习语法、做大量的书面练习(指试题),有时也会有一定的效果,甚至效果还很明显。但其隐患不得不令人担忧:1.其效果不巩固,一不留神就退步。2.越来越离不开“试题”这根拐杖。3.浪费精力,影响其它学科的发展。因此,为全面发展计,为落实素质教育计,不可推崇此法。
背课文也被作为一种方法推广过。按理说,这是一种好方法,如果不是死背的话。一般来说,如果背会了,那就等于理解了,当然也就烂熟于心了。何愁不能掌握和运用呢?然而,“背”,因人而异,因年龄而异,不是谁都能接受的,不是谁都能完成的,也不是谁都能去掉“死”字的。所以,“背”字吓人。不妨降低难度,改“背”为“熟读”。这样,同学们将会趋之若骛地去效法此法。从而提高参与率,效果会不错的。
通过分析得出结论,轻松的学习方法是“熟读”英语课文,和运用英语于实践。我称之为: 熟读和运用.熟读课文,并非难事。在反复的读书过程中,我们可以达到三个目的:1.理解其意。2.脱口而出。3.适时而用。我们有句话叫做“书读百遍,其意自见”。它不仅适应于汉语,而且更适应于英语。
英语是外来语,不象汉语那样容易接受。我们必须反复诵读才能不断加深理解,才能出口成章,才能恰当地运用于实践之中。由此可见,熟读是运用的基础。并且熟读之后,一切语言规则将内化于心。那时,“一览众山小”以及“蓦然回首,那人正在灯火阑珊处”之感觉将油然而生,毫不写意!更何况,到处都可摆开读书的战场——它几乎不受时间、地点的限制。
在运用中,除会话之外,我们必须重视“写”。所谓“写”,就是听写和写作。
听写必须天天坚持。可由老师组织统一听写,也可由学生自己自由听写,但内容不可过多,i
难度也应循序渐进。听写之后,必须打开资料逐一核对。这是最重要的一环。核对之后,不妨再听写同样内容,甚至重复多次,以至于完全掌握。这样,你会越来越喜欢听写,因为你非常明显地感到它的作用及效果。
英语写作,应从改写做起,然后是仿写,最后才是创写(创作)。改写,是将课文中的人称或地点更换一下即可。如,将“I”换成“he”等。如初一教材有这样一段:
I am Jeff Green.I am English.I am now in Beijing.I am an English teacher at No.4 Middle School.I go to work on my bike.My students are very good.We arefriends.将“I”换成“he”后,即为:
He is Jeff Green.He is English.He is now in Beijing.He is an English teacher at No.4 Middle School.He goes to work on his bike.His students are very good.They are friends.在这段改写中,涉及到了一些其它变化,如“we” 变为“they”,“my”变为“his”,尤其是“go”变为“goes”,会给学生留下很深的印象。
仿写,则是中国学生的特长,可以仿照课文学习写作。如,仿照Jeff Green做自我介绍。在此基础上,自我创写则是很容易达到的境界。另外,坚持写英语日记也是很好的办法。初一学生每周仿写一两篇是不难做到的,而初三学生每周一篇英语作文也是非常容易的。
在熟读和运用的基础上,我们应向更深一层发展。那就是,我们必须大量地阅读相应的英语文章,这对发展英语能力很有帮助。
只要你坚持这样做,你会发现,以前不会的表达方式现在会了,以前不会写的单词现在会了,并且运用自如。如此学习,不知不觉你已进入学英语的自由王国。就好象你乘坐“诺亚方舟”,遨游英语海洋一样,享受着成功的快乐。
你的方舟能横渡江河,也一定能经受海洋的考验。也就是说,你不必去体验“题海”即有“横渡”之绝技。但要不断“出航”以保证良好状态。何乐而不为呢?
作为教师,我们要积极为学生创设轻松的学习环境。课堂上,我们要狠抓“两个环节”,即上好“授新” 环节和“操练” 环节的课程。课外,我们要狠抓“两个支柱”,一是早读,二是听写。这里必须指出,对于早读课我们一定要认真上好,不能随便侵占或挪做它用,或无休止地讲解英语练习题。对于听写,我们要建立有效的学生干部机制以利落实。
长期的教学实践证明,像这样轻松愉快地学习英语,效果是很好的。并且,学英语的路子会越来越宽。用“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”来形容,毫不为过。同学们不妨一试。
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第三篇:轻松学英语
首先,要学好英语,最关键的是要有兴趣。俗话说:兴趣是最好的老师。光有兴趣还不行,我们还得知道如何去学。
先说说背单词吧!对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了。在平时,我们可以制作一些小卡片,把很难记的写在上面,一有空就那出来看一下,或者可以在床头放一些卡片,每天睡觉前看几眼。更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍,这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。
很多同学都很头疼阅读理解,一是时间紧,二是难理解。如果觉得时间紧,那我就教你一招。那就是把每次的练习当作考试,自己限定时间,做不完的就猜。久而久之,你的心中就会有一只无形的闹钟,使你在做题时总有一种紧迫感。练习时间长了,你也就习惯了。
对于理解,我觉得我们应该扩大阅读的范围。我们可以看英文报或杂志。在大一时我看的是中英文对照的《英语沙龙》。以后随着词汇量的增加,我就开始看英文报。我经常看的是上海星报,shanghai star。这份报纸内容覆盖广,且较浅,易懂。在看报纸的时候,我不喜欢逐个字的去查,碰到生词就猜,遇到好的词句,就顺手抄下来。三年下来,这样的小小摘录本我已有好几本了。总之,看英文报,不仅可以摄取更多的知识,而且可以培养语感,练习阅读速度。
听力也是大家头疼的一个问题。我觉得要提高听力能力,光用听力磁带是不够的。我们可以采用其他的方法啊!比如我们可以听英语新闻。我常听的是上海990的夜间十一点档播出的live it up shanghai。这个说话节目挺不错的。当然另一个方法便是去英语角。我是从去年开始上英语角的,在那里一大群的英语爱好者在一起,大家用英语聊天,发表言论。有时也有机会和老外来个亲密接触。多说多听,你的听力和口语的能力就在不知不觉中提高了。到英语角去说,去听,去感受,你会发现原来讲英语并不是一件难事哦!
学英语,也要学会做个有心人。每次看到街上的英文招牌或网上的英文缩写,你有没有去想过它的全称呢?BBS,大家都用过吧,但它的全称Bulletin Board System 你知道吗?在报纸上经常看到RMB,这是什么的缩写呢?当然是人民币的中文缩写了。还有GDP,MBA,MPA 等等。时间长了,你就会发现,原来英语不仅出现在课堂里,它已溶入到了整个社会中了。看看你的衣服,或许上面就有一个你不认识的单词呢!赶紧学吧
第四篇:轻松英语系列
第一级 适合小学一、二年级 灰姑娘
穿靴子的猫
白雪公主
皮诺曹
丑小鸭
第二级 适合小学二、三年级 侠盗罗宾汉
糖果屋历险记
阿拉丁和神灯卖火柴的小女孩
彼得·潘
第三级 适合小学三、四年级
黑骏马
王子与贫儿
秘密花园
爱丽丝漫游奇境记
小公主
第四级 适合小学四、五年级
风语河岸柳
威尼斯商人
汤姆·索亚历险记
绿山墙的安妮
堂·吉诃德
第一级(适合小学高年级,初一)
《美女与野兽(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第一级·适合小学高年级、初一》 《圣诞故事(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第一级·适合小学高年级、初一》
《灰姑娘·睡美人(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第一级·适合小学高年级、初一》 《森林王子(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第一级·适合小学高年级、初一》 《一千零一夜(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第一级·适合小学高年级、初一》 《海的女儿(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第一级·适合小学高年级、初一》
《汤姆叔叔的小屋(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第一级·适合小学高年级、初一》 《小海蒂(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第一级·适合小学高年级、初一》 《安徒生童话(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第一级·适合小学高年级、初一》
第二级(适合初二,初三)
《彼得·潘(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第二级·适合初
二、初三年级》 《伊索寓言(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第二级·适合初
二、初三年级》 《人面巨石(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第二级·适合初
二、初三年级》 《弗兰德斯的狗(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第二级·适合初
二、初三年级》 《快乐王子(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第二级·适合初
二、初三年级》 《基督山伯爵(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第二级·适合初
二、初三年级》 《绿山墙的安妮(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第二级·适合初
二、初三年级》 《繁星·最后一课(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第二级·适合初
二、初三年级》
第三级(适合初三,高一)
《圣诞颂歌(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第三级·适合初
三、高一年级》 《秘密花园(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第三级·适合初
三、高一年级》 《威尼斯商人(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第三级·适合初
三、高一年级》 《绿野仙踪(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第三级·适合初
三、高一年级》
《爱丽丝漫游奇境记(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第三级·适合初
三、高一年级》 《小妇人(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第三级·适合初
三、高一年级》 《罗宾汉(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第三级·适合初
三、高一年级》
《环游地球八十天(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第三级·适合初
三、高一年级》
第四级(适合高一,高二)
《隐形人(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第四级·适合高
一、高二年级》 《歌剧故事(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第四级·适合高
一、高二年级》 《歌剧院的幽灵(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第四级·适合高
一、高二年级》 《小王子(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第四级·适合高
一、高二年级》
《欧·亨利短篇小说(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第四级·适合高
一、高二年级》 《堂·吉诃德(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第四级·适合高
一、高二年级》 《悲惨世界(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第四级·适合高
一、高二年级》
《古希腊罗马神话(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第四级·适合高
一、高二年级》
第五级(适合高二,高三)
《罗密欧与朱丽叶(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第五级·适合高
二、高三年级》 《老人与海(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第五级·适合高
二、高三年级》 《吸血鬼(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第五级·适合高
二、高三年级》
《福尔摩斯探案集(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第五级·适合高
二、高三年级》 《爱伦·坡短篇小说(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第五级·适合高
二、高三年级》 《安娜.卡列尼娜(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第五级·适合高
二、高三年级》 《红字(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第五级·适合高
二、高三年级》
《远大前程(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第五级·适合高
二、高三年级》 《理智与情感(附光盘)——轻松英语名作欣赏·第五级·适合高
二、高三年级》
第五篇:ishow国际和你一起考试
怕考试吗?ishow国际和你一起
一、培养目标
培养拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,爱国守法,德智体全面发展,为社会主义建设服务,在本学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,具有从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力、富有创新精神的高级专门人才。
二、报考条件
(一)报名参加全国硕士生统一考试,须符合下列条件:
1.拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法,勤奋学习; 2.考生的学历必须符合下列条件之一:(1)国家承认学历的应届本科毕业生;(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;
(3)达到与大学本科毕业生同等学力的人员(获得国家承认的大专毕业学历后满2年,时间为从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日)。且符合我单位根据培养目标提出的具体业务要求的人员; 3.年龄一般不超过40周岁;
4.身体健康状况符合北京基因组研究所(以下简称:基因组所)规定的体检标准(患有传染性疾病及不适宜做实验的色盲、色弱者限报)。5.同等学力人员报考,还应具备下列条件:
①已取得报考专业大学本科8门以上主干课程的合格成绩(由教务部门出具成绩证明或出具本科自学考试成绩通知单);
②已在公开出版的核心学术期刊发表过本专业或相近专业的学术论文(为第一作者);或获得过与报考专业相关的省级以上科技成果奖(为主要完成人中前3名);或主持过省级以上科研课题。
(二)基因组所接收经教育部批准,具有推荐免试资格的高等学校优秀应届本科毕业生免试为硕士生。获取免试资格的考生应按规定提交推荐免试材料和进行考核。接收工作将于2014年7-9月进行。确定接收的推荐免试考生必须在国家规定的报名时间内到本人所在学校的报考点进行网上报名,并办理现场确认手续(请见以下的报名要求)。
三、招生名额与学费
拟招收学术型研究生人数(含推免生)32名,拟招收学位型研究生人数(含推免生)8名。2015年中国科学院大学招收研究生将根据国家有关规定收取学费,但同时会完善研究生奖助金政策,提高研究生的奖助金标准。
四、报名
一律采取网上报名方式。考生在网上报名时所选择的报名点和参加考试的考点应一致。在北京参加考试的考生应选择“1188中国科学院大学”报名点。第一阶段:网上报名
时间:以国家公布的网报时间为准。
报名和查询网址:中国研究生招生信息网(http://www.xiexiebang.com)
考生登录网上报名主页后,在选择招生单位及报名点过程中弹出的重要公告信息,务必要认真阅读。凡不按公告要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或复试的后果,由考生本人承担。
考生报考基因组所应选择招生单位所在地区“北京”,然后在招生单位栏中选择“80001中国科学院大学”,在院系所名称栏中选择基因组所80167,之后选择报考专业等报考信息。报考我所“少数民族高层次骨干人才计划”的考生,请选择“专项计划”中的“少数民族高层次骨干人才计划”,报考类别必须选择“定向”,其余报考流程与普通统考生相同。报考“少数民族高层次骨干人才计划”考生以网报时填报的信息为准,不得更改。请在中国科学院大学招生信息网(http://admission.gucas.ac.cn)查阅中国科学院大学2015年少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生招生简章。第二阶段:现场确认
时间:以国家规定的时间为准。
地点:在北京参加入学考试的考生必须在规定时间内到中国科学院大学中关村青年公寓6号楼(中关村东路80号)现场确认;在外地参加入学考试的考生到各省(市、自治区)高校招生办公室指定的报名点进行现场确认。
现场确认手续:凭本人身份证(或军官证、“文职干部证”等部队有效身份证件))、本科毕业证书(应届生凭学生证)、学位证书和网上报名编号到报考点办理确认报考资格手续,并办理交费和现场照相等手续。
在北京参加入学考试的考生必须实行网上支付报名费;在外地参加入学考试的考生报名费支付方式以各省市规定为准。
被接收的推荐免试生必须在国家规定的报名时间内到本人所在学校的报考点进行网上报名,并办理现场确认手续。被接收的推荐免试生不得再参加全国统一考试。重点提示:
(一)按照规定的时间与地点进行网上报名;
(二)网上报名结束后,要牢记自己的报名号和登陆密码,并注意保密。
(三)11月10日前将以下材料寄至基因组所研究生招生办公室:
1、报名信息表(本人签署姓名);
2、所在学校教务部门(或院系)出具并加盖公章的大学本科前三年所修课程成绩单(五年制的提供前四年课程成绩单);
3、非应届毕业生须提交本科毕业证书、学位证书复印件;
4、应届毕业生需提交学生证复印件。
(四)基因组所对考生的报考材料进行审核,初步符合报考条件的考生按照相关要求,自行下载打印准考证。对弄虚作假者,一经查实,即按有关规定取消报考资格。
五、考试
(一)初试
1、入学考试分初试和复试。
2、初试日期:以教育部公布的考试日期为准。
3、初试科目与分值(闭卷笔试):
各专业统考政治理论和英语(不含听力)外,基础课与专业基础课的考试科目详见我所2015年硕士招生专业目录。
每门科目的考试时间为3小时。
政治理论和英语科目的满分值各为100分,数学
(一)、生物化学与分子生物学、遗传学、细胞生物学、基因组学、计算机学科综合(非专业)、概率论与数理统计、生物信息学科目的分值各为150分。
4、命题单位:
政治理论、英语、数学
(一)和数学
(二)的试题,使用全国统一命题;
生物化学与分子生物学、遗传学、细胞生物学、计算机学科综合(非专业)、概率论与数理统计、生物化学的试题由中国科学院研究生院统一命题,考试大纲由中国科学院研究生院统一制订。
基因组学、生物信息学由我所自主命题,考试大纲详见我所网页。
5、初试地点:参加全国统考的考生到本人所在的省(区、市)高校招生办公室指定的考场应试。
6、初试成绩基因组所上网公布,同时向考生寄发成绩单(以此为准,注意查收)。
(二)复试(含英语听力)
按照国家规定制定复试线并上网公布。同时通知参加复试的考生。
重点考察考生对专业知识掌握的深度和广度、综合运用所学知识的能力、考生从事科研工作的潜力和创造性、是否具备硕士或硕博连读生培养的潜能。
1、将由五名以上指导教师组成的复试小组对参加复试的考生进行复试。参加复试的考生总数原则上不低于基因组所招收考生规模的120%左右掌握。
2、复试包括业务素质和英语:
①业务素质复试(口试):重点考查考生政治态度、思想品德、工作学习态度、团队合作精神、科研道德及遵纪守法等方面的基本素质。以及大学学习情况和对专业知识掌握的深度和广度,对知识灵活运用的程度以及考生的实验技能和实际动手能力等,了解考生从事科研工作的潜力和创造性。
②英语听力、口语、阅读测试(含翻译科普文章一段):主要考核考生运用英语知识与技能进行听说交际和专业文献的阅读与理解能力。
3、考生在复试时需提交如下材料:
①往届生需携带毕业证书、学位证书原件,提交证书复印件,(应届本科毕业生查验学生证)。②思想政治品德鉴定表(加盖党组织公章并密封)
③应届生需交本科期间成绩单原件(加盖教务处或院系公章),往届生可交复印件(必须加盖人事部门公章)。
④各种获奖证书、英语水平的成绩证明或证书、专业技能相关等级证书原件及复印件 ⑤公开发行的学术刊物或全国性学术会议上发表的学术论文,所获专利、科研成果及其它原创性工作成果的证明材料原件或复印件;
⑥填写《中国科学院研究生院招收攻读硕士学位研究生考生个人简历及自述》的电子板于复试前四天发至postgraduate@big.ac.cn(表格可在我所网页下载); ⑦其它有参考价值的材料。
⑧在职生参加复试时应提供单位人事部门同意报考的证明。⑨5分钟的科研工作报告PPT电子版(携带优盘)。
4、同等学力考生,加试2门不与初试科目相同的本科主干课程(笔试闭卷)。考试时间每门为3小时,试卷满分为100分。
六、体格检查
基因组所统一组织考生到二级甲等以上医院进行体格检查。
七、录取 基因组所根据考生入学考试的成绩(含初试和复试)并结合其思想政治表现和学习成绩、业务素质以及身心健康状况,按照“德智体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥”的原则,拟定录取名单。其中复试不及格考生不予录取。参加统考的考生可被录取为非定向或定向委培硕士生。
定向委培考生在录取前必须向基因组所出具“所在单位同意报考的证明材料”、同时提交本人与所在单位和基因组所三方签署的定向培养合同(就读期间必须保证全脱产,毕业回原单位)。
录取名单我所将通过书面及网页形式通知本人和公布,被录取考生请立即签署协议书并寄至基因组所科研部……
2015年6月初基因组所将对已完成提供“思想政治品德鉴定表”、“所在单位同意报考的证明材料”、调档、协议书和合同(定向生)签约工作的考生寄发录取通知书,未按要求履行手续的考生视作自愿放弃录取资格,基因组所不再保留其录取资格。
入学考试成绩仅对本次招生有效。被录取新生须在规定时间内到所办理入学手续。因故在两周内不能按期入学者,应事先向研究所请假。未请假或请假逾期者,除因不可抗力等正当事由以外,视为放弃入学资格。
八、调剂
符合国家调剂规定的,基因组所将协助考生办理调剂手续(优先在中科院系统内进行)。
九、学习年限
实行弹性学制。脱产硕士生学习年限一般为2年半至3年。硕博连读(须通过考核)的学习年限一般为5年。
十、违纪处罚
对于考生申报虚假材料、考试作弊及其它违反考试纪律的行为,按教育部《国家教育考试违规处理办法》进行严肃处理。
十一、其他说明
(一)考生报名时不再出具所在单位同意报考的证明材料。考生与所在单位因报考研究生产生的问题由考生自行处理。若因上述问题使招生单位无法调取考生档案,造成考生不能复试或无法被录取的后果,基因组所不承担责任。
(二)报考时无需填写具体导师姓名,但需事先查看网页公布的“2014年招生情况列表”及导师简介,对感兴趣的专业与研究方向进行填报。这样,便于基因组所实行相近领域统一复试择优录取考生。
(三)欢迎生物学、医学、计算机、药学、数学等专业的有志青年踊跃报考或推免。
(四)考生参加考试和复试期间的往返路费、住宿费、体检费和其他所需一切费用均自理。
(五)现役军人报考硕士生,按中国人民解放军总政治部的规定办理。
(六)本简章如有与国家新出台的招生政策不符的,以新政策为准。