镇办公室调研报告

第一篇：镇办公室调研报告

镇办公室工作调研报告

镇党政办公室在镇党委、政府的正确领导下，在各站股所相关部门的大力支持下，充分发挥办公室第一窗口、第一环境、第一形象的作用，以高标准、高质量、高水平、高效率的工作态度，完成上级领导交办的各项工作。现就党政办公室工作的开展情况作如下报告。

一、基本情况

办公室现有人员共有8名，5名为行政编制，3名为工勤编制；女1名，男7名（其中驾驶员2名），党员7名。

办公室配有电脑2台，传真机1台，复印机1台，打印机1台，照相机1台，文件柜2个等办公设施，基本满足办公室的日常工作需要。

二、建设情况

（一）强制度，保工作。

每年都继续加强建立和完善《岗位职责》、《车辆管理制度》、《档案管理制度》、《值班制度》、《办文、办会制度》、《保密制度》和《考勤制度》等相关办公室工作的制度，做到以制度管人，以制度保障工作顺利开展。

（二）强自身，谋进步。

1、加强办公室人员参谋力，求抓住工作关键。按照镇党委、政府的工作目标任务，密切关注和把握全镇工作重点和工作动态，前瞻思考，超前谋略，为党委政府提供富有实效的政务服务。

2、办文办会力求精品力作。公文代表着机关的形象，其质量高低，直接反映办公室工作的水平。会议代表着办公室人员的自身素质。以优质的办文和办会体现出办公室的综合能力。

3、信息力求又快又准。及时、准确、全面地为领导和上级机关报送信息，始终是办公室的重要职责。随着对信息要求的拓宽、速度加快、要求提高，我们在信息工作中努力做到“收集信息第一时间、报送信息第一时刻、处理信息第一时段”，确保信息快速报送。

三、办公室工作情况及发挥情况

党政办公室作为党委、政府的第一窗口，为保证办公室正常运转，现有的工作员身兼几职，工作任务加重，对工作人员服务能力的要求越来越高，个人素质和综合能力提出了严峻的考验。为此，我镇党政办公室工作人员在日常工作中不断增强自觉性，主动学习；有针对性的学习理论、学政策，不断提高理论政策水平和辩证思维能力，学习业务知识、学习相关知识，不断提高工作能力和服务水平；不断增强实效性，要坚持理论联系实际，学以致用，用有所成，联系工作实际来学，增强工作的原则性、预见性和创造性。

（一）着力提高谋划能力。

1、当好“调研员”，围绕党委、政府的中心工作和领导关注的重大问题，深入基层搞调查，深入实际摸实情，深入群众察民情，经过去粗存精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工提炼，客观地总结经验，辩证地分析问题，积极地提出针对性、操作性强的对策建议，真正为领导决策提供科学依据。

2、当好“信息员”，全面、及时、准确收集基层苗头性、倾向性、预测性信息和带有全局性的综合信息，进行综合分析，从现象中看本质，从一般中找规律，提出解决问题的办法，为领导决策提供优质的信息服务。

（二）着力提高办事能力。

1、会写。准确领会意图，找准文稿主题，选准表述方式，联系实际，语言朴实，内容详实；

2、会说。口头表达内容条理清晰，言辞合乎身份，语气张弛得体，传达清楚，汇报清楚。

3、会协调。对上协调严格程序，对左右协调谦虚周全，争取支持，对下协调把握分寸，做到督查、服务相结合。

（三）着力提高创新能力。

1、创新思想观念。坚决摒弃不合时宜的旧思想、旧观念，使思想更加贴近客观实际，观念更加贴近时代要求，树立主动服务的意识，树立时效优先意识。

2、创新思维方式。变经验性思维、习惯性思维为超前性思维、立体性思维，实现由常规服务向创造性服务转变，由滞后性服务向超前性服务转变，由被动服务向主动服务转变，使服务更加周到，效果更好，领导、职工和群众更满意。

3、创新服务方法。适应不断发展变化的新形势，不断改进工作方法，提高服务质量，围绕服务中心抓落实，提出新思路、新

建议，围绕群众搞服务，拓宽新领域、新渠道。

四、存在的问题

（一）“满”的问题。

满足于现有知识、满足于已取得的成绩，学习的积极性、主动性差，对业务知识的学习满足于一知半解，不做深入的研究，导致理论水平低、业务能力差，不能完全适应办公室工作的需要。

（二）“难”的问题。

对一些难点问题，缺少章法、被动应付。在协调工作时有好人主义思想，怕得罪人；自主学习积极性不高；在解决信访问题上方法不多，主动性差。

（三）“慢”的问题。

主动服务、超前服务做得不够好，很多工作都要靠领导吩咐、等领导安排，参谋作用没有发挥好；主动调查研究开展少，对基层情况掌握不够及时，往往造成工作被动。完成工作任务时效性差，对工作没有养成立说立行、马上就办的作风，有时工作比较疲沓，有些工作任务不能及时完成。

（四）“旧”的问题。

从事文字材料写作的人员少，不愿写、怕写、任务落实多具体指导少，在一定程度上制约了办公室工作整体发展。

五、解决措施

（一）树立十种意识，提高整体素质。

树立并长期坚持 “十种意识”，即：大局意识、团结意识、服从意识、服务意识、纪律意识、责任意识、保密意识、廉洁自律意识、卫生意识、礼仪意识，不断加强自身素质，以自身素质促进整体素质的提高。

（二）实行“三零”标准，提高“办”的能力。

1、办文零毛病。办文就是对上面各种文件、明传、通知、信函的签收、拟办、督办、落实等情况的处理，汇报（拟办）及时、落实及时，不延误，突发事件要及时汇报，及时承办，不延误。拟发文件、通知要认真仔细，拟好之后反复核对，无误后经主要领导签批，再印发，不论拟发的是什么文件都要做好登记工作和存档工作。

2、办会零失误。认真办好每一次会议，无论规模大小、规格高低，都要认真对待，搞好会议（会前、会中、会后）服务。

3、办事零差错。做好与工作有关的一切事宜，做好统筹安排，梳理轻重缓急，逐一完善、落实，不顾此失彼。

第二篇：xx镇办公室调研报告

xx镇办公室调研报告

我镇党政办公室在镇党委、政府的正确领导下，在各站股所相关部门的大力支持下，充分发挥办公室第一窗口、第一环境、第一形象的作用，以高标准、高质量、高水平、高效率的工作态度，完成上级领导交办的各项工作。现就党政办公室工作的开展情况作如下报告。

一、基本情况

党政办公室人员核定行政编制xx人，其中股级领导职数xx名（主任及副主任），工勤编制xx名。办公室现有人员共有xx名，xx名为行政编制，xx名为工勤编制；女xx名，男xx名（其中驾驶员xx名），党员xx名，平均年龄xx岁，xx名人员中：xx人借调县危改办，xx人请产假，xx人分在计生组，xx人分在镇征地和拆迁组。

办公室基础设施齐全，配有电脑xx台（其中：笔记本电脑xx台），投影仪xx台，传真机xx台，复印机xx台，打印机xx台，速印机xx台，照相机xx台，碎纸机xx台，文件柜xx个等办公设施，基本满足办公室的日常工作需要。

二、建设情况

1、强制度，保工作。每年都继续加强建立和完善《岗位职责》、《车辆管理制度》、《档案管理制度》、《值班制度》、《办文、办会制度》、《保密制度》和《考勤制度》等相关办公室工作的制度，做到以制度管人，以制度保障工作顺利开展。

2、强自身，谋进步。一是加强办公室人员参谋力，求抓住工作关键。按照镇党委、政府的工作目标任务，密切关注和把握全镇工作重点和工作动态，前瞻思考，超前谋略，为党委政府提供富有实效的政务服务。二是办文办会力求精品力作。公文代表着 1

机关的形象，其质量高低，直接反映办公室工作的水平。会议代表着办公室人员的自身素质。以优质的办文和办会体现出办公室的综合能力。三是信息力求又快又准。及时、准确、全面地为领导和上级机关报送信息，始终是办公室的重要职责。随着对信息要求的拓宽、速度加快、要求提高，我们在信息工作中努力做到“收集信息第一时间、报送信息第一时刻、处理信息第一时段”，确保信息快速报送。

三、办公室工作情况及发挥情况

随着我镇作为贵州省xx的打造，全镇主体工作主要围绕xx建设进行开展，重心向xx建设倾斜，办公室抽调部分工作人员到镇征地工作组和拆迁工作组，为保证办公室正常运转，现有的工作员身兼几职，工作任务加重，对工作人员服务能力的要求越来越高，个人素质和综合能力提出了严峻的考验。

为此，我镇党政办公室工作人员在日常工作中不断增强自觉性，主动学习；有针对性的学习理论、学政策，不断提高理论政策水平和辩证思维能力，学习业务知识、学习相关知识，不断提高工作能力和服务水平；不断增强实效性，要坚持理论联系实际，学以致用，用有所成，联系工作实际来学，增强工作的原则性、预见性和创造性。

1、着力提高谋划能力。一是当好“调研员”，围绕党委、政府的中心工作和领导关注的重大问题，深入基层搞调查，深入实际摸实情，深入群众察民情，经过去粗存精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工提炼，客观地总结经验，辩证地分析问题，积极地提出针对性、操作性强的对策建议，真正为领导决策提供科学依据。二是当好“信息员”，全面、及时、准确收集基层苗头性、倾向性、预测性信息和带有全局性的综合信息，进行综合分析，从现象中看本质，从一般中找规律，提出解决问题的办法，为领导决策提供优质的信息服务。

2、着力提高办事能力。一是会写。准确领会意图，找准文稿主题，选准表述方式，联系实际，语言朴实，内容详实；二是会说。口头表达内容条理清晰，言辞合乎身份，语气张弛得体，传达清楚，汇报清楚。三是会协调。对上协调严格程序，对左右协调谦虚周全，争取支持，对下协调把握分寸，做到督查、服务相结合。

3、着力提高创新能力。一是创新思想观念。坚决摒弃不合时宜的旧思想、旧观念，使思想更加贴近客观实际，观念更加贴近时代要求，树立主动服务的意识，树立时效优先意识。二是创新思维方式。变经验性思维、习惯性思维为超前性思维、立体性思维，实现由常规服务向创造性服务转变，由滞后性服务向超前性服务转变，由被动服务向主动服务转变，使服务更加周到，效果更好，领导、职工和群众更满意。三是创新服务方法。适应不断发展变化的新形势，不断改进工作方法，提高服务质量，围绕服务中心抓落实，提出新思路、新建议，围绕群众搞服务，拓宽新领域、新渠道。

四、存在的问题及解决措施

1、“满”的问题。满足于现有知识、满足于已取得的成绩，学习的积极性、主动性差，对业务知识的学习满足于一知半解，不做深入的研究，导致理论水平低、业务能力差，不能完全适应办公室工作的需要。

2、“难”的问题。对一些难点问题，缺少章法、被动应付。

在协调工作时有好人主义思想，怕得罪人；自主学习积极性不高；在解决信访问题上方法不多，主动性差。

3、“慢”的问题。主动服务、超前服务做得不够好，很多工作都要靠领导吩咐、等领导安排，参谋作用没有发挥好；主动调查研究开展少，对基层情况掌握不够及时，往往造成工作被动。

完成工作任务时效性差，对工作没有养成立说立行、马上就办的作风，有时工作比较疲沓，有些工作任务不能及时完成。

4、“旧”的问题。从事文字材料写作的人员少，不愿写、怕写、任务落实多具体指导少，在一定程度上制约了办公室工作整体发展。

解决的具体措施：

1、树立十种意识，提高整体素质。树立并长期坚持 “十种意识”，即：大局意识、团结意识、服从意识、服务意识、纪律意识、责任意识、保密意识、廉洁自律意识、卫生意识、礼仪意识，不断加强自身素质，以自身素质促进整体素质的提高。

2、实行“三零”标准，提高“办”的能力。

一是办文零毛病。办文就是对上面各种文件、明传、通知、信函的签收、拟办、督办、落实等情况的处理，汇报（拟办）及时、落实及时，不延误，突发事件要及时汇报，及时承办，不延误。拟发文件、通知要认真仔细，拟好之后反复核对，无误后经主要领导签批，再印发，不论拟发的是什么文件都要做好登记工作和存档工作。

二是办会零失误。认真办好每一次会议，无论规模大小、规格高低，都要认真对待，搞好会议（会前、会中、会后）服务。

三是办事零差错。做好与工作有关的一切事宜，做好统筹安排，梳理轻重缓急，逐一完善、落实，不顾此失彼。

xx镇党政办公室

2012年xx月xx日

第三篇：办公室调研报告

办公空间调研报告(2007-07-17 21:59:45)

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办公空间调研报告

当今社会，随着商业环境的不变化，客户面临着激烈的竞争。在竞争近乎残酷的大环境下，公司所面临的难题是怎样不断地创新并保持有里的竞争优势，再有就是人们所从事的工作类型的变化。工作空间的设计得当与否取决于设计本身能否体现出公司的商业特性，而成功的设计则必须能为公司的商业行为带来经济效应。

根据对鸡西市内办公空间展开调查之后得知了以下的实践理论知识和看法： 室内空间设计的基本原理经验

室内空间设计的就范围十分广泛小到小型住宅、小型办公区及大型的办公区，复杂的商业空间和公共建筑设施。空间与人发生联系就产生了“环境”人们生活、工作于这个环境。办公空间设计就是针对人们的工作方式进行符合这种工作方式的工作场所的空间的有效使用和其功能的完善，就是办公空间的意义，也是一项复杂的任务。空间设计指的是对整个空间规划、布置的过程。从设计者接到设计任务开始到我们绘制气泡图和平面图，这个过程称为宇设过程。在这一设计过程中，还必须最一些必要的工作，即资料搜集、调查、分析和解释等。

⒈ 充分利用空间。室内空间设计是多建筑原有的基础结构以上围合面所形成的内部空间进行的再创造，使其更加符合人们在是内空间中进行各种活动的要求，满足人们的物质及精神方面的不同需求。

⒉ 虽然建筑本身形成的原始内部空间或多或少地反映了建筑的特征，但仍有一些空间无论在功能使用方面还是在空间造型的艺术处理方面都不尽如意，存在着这样需要解决和完善的问题，这就需要我们在空间的利用方面进行再创造，比较典型的就是对大空间的充分利用。空间的充分利用，有使用功能的需求，也有精神功能的需求上的需要。

⒊ 原结构形式的利用。建筑空间是人们通过物质材料从自然空间中围隔出来而形成的各种各样的室内空间造型起则重要的作用，因此在现代技术日益发达的今天，如何利用、驾驭剪除的原结构形式，使之更充分地融入办公空间，是我们在设计中面临的一个难题。

4．空间的弹性作用。不同类型的空间均有其不同的使用功能和特征。但是有的空间就四用功能来讲具有很大的灵活性，也就是说对空间的利用学要掌握一定的邻国多变性，以满足人们对空间各种各样的使用要求，这也就是对空间的弹性利用。（1）活动隔断；空间可分可合，割断可高可矮，可以半通透。（2）活动顶棚；可以升降和平移，可以将顶棚移动开变成露天的后半露天的形式空间。（3）活动地面；通过地面的升降。

5．采光的重要性。从健康角度论，装电子镇流器灯具，比传统镇流器要好。通常使用的是传统镇流器，会闪烁。

镇流器是日光灯的心脏，也是必要的装置。传统低频镇流器，灯管容易闪烁且笨重，但因价格便宜，仍常被大量使用于办公室照明。

新式的电子镇流器，可将工作频率提升至30～70kHz，并改善灯管闪烁问题，瞬间点灯、重量轻、发光率高，高安定性高，“但价钱高，是传统灯管两倍以上，”飞利浦公司产品经理指出，使用电子镇流器，但缺点是容易受到电磁波干扰。电子镇流器灯管可节省30％的电力，使用寿命较长，价格虽比一般多出2～3倍，长期来看还是划算。

擅用暖光色

气氛的营造，可以主导光源颜色，表现光线质感的色温（K值）是主角。色温数值愈高（超过6500K），光愈偏向蓝色，会营造较冷静的氛围；色温愈低，愈偏近烛光的黄红色，较舒缓情绪。

但是，并无研究证实，黄光或白光，会影响人体健康，其实愈接近自然光愈好。一般接近自然光的色温约在2700～3500K之间。

“暖色光论调”刚开始遭遇到很大的阻力，常有人认为暖色光会造成工作效率不佳等。

“不失真是暖色光另个优点，像欧美办公室使用演色性（还原物体的本色）较佳的三波长灯管（利用红蓝绿三种基本色混合而成的光源，最接近自然色），是一种潮流。”就像拿做彩色电视颜料做灯管，物体看起来很逼真。“ 因地适宜，选择光线亮度根据不同地点，选择光源的亮度比例是室内照明的趋势。因为年龄对明暗的需求不同，最好是每个独立空间有开关，大型办公区域可分隔成若干区域，以利单独控制。德国灯具商欧斯朗的办公室内，就装设自动光源感应器，可依照室外光源的强弱，自动调整室内的光源。

利用自然采光，可节省30％以上的夏季用电量。现今许多会议室采用的多重灯光设计，也是为了因应多功能的会议室运用。

定期维修保养

除了省电、舒适之外，照明的保养工作也不可少。一般加装反光隔板的照明灯具至少每半年擦拭一次，电脑萤幕、玻璃也应定期擦拭。

评估灯管的使用寿命，适时更换新灯管。通常一天上班8小时者，两年内灯管必须全部换新，24小时上班，8个月即需更换。一个有用的方法是，在灯具上贴上换灯管的日期，依照厂商公布的使用时间折算，“像有效日期一样，时间到了就全部一起更换，”欧斯朗副总经理说，等到日光灯一闪一闪才更换，不仅日光灯效率变差，也影响视力

工作空间设计是否得当取决与设计本身能否体现出公司的商业特性，而成功的设计则必须能为公司的商业行为带来经济效益。设计师必须敏锐的把握好自身的资源优势去适应这个市场。

第四篇：办公室调研报告

树立科学发展观,做好办公室工作

“科学发展观”重要思想对我们学校办公室工作提出了更高要求，是办公室工作的指南。只有身体力行“科学发展观”，才能更好地做好办公室工作，为学校领导服好务、为教育教学工作服好务、为全校师生服好务。

新时期学校办公室工作面临严峻挑战，给我们办公室工作者提出了严要求、高标准、高质量。要做好学校办公室工作，必须充分认识学校办公室工作的重要性和特殊性，充分发挥学校办公室主任的作用，争取学校领导的重视和支持，以工作创新、服务创新、方法创新迎接新时期学校办公室工作的挑战。

一、深刻体会学校办公室工作的“酸甜苦辣”。

学校办公室工作是处在承上启下、联系左右、沟通内外的中心位置，是学校的信息中心、参谋中心、服务中心，在为领导提供决策服务、保证学校工作正常运转方面，是其他职能部门都不可代替的。

学校办公室工作虽说是个“苦差使”，但只要领导称心，干部顺心，群众舒心，我们的心里就踏实了，就有一种成就感，自我感觉良好，干起工作来就会越来越有劲。可以说，在办公室工作者，“酸甜苦辣”也。何谓“酸”？就是在尽职尽责、尽心尽力的情况下，有时还要出差错、挨批评、遭埋怨、受委屈，而且有口难言，有理莫辩，费力不讨好，有股酸溜溜的感觉，真是“别有一番滋味在心头”。何谓“苦”？就是条件艰苦，生活清苦，工作辛苦。一天忙到晚，一年忙到头，舍小家为大家，从而怠慢了老子，冷落了妻子，耽误了孩子，累坏了身子。何谓“辣”？就是办公室要处理的急事多，扯皮的辣手事也多，而且很难协调。尤其是接待应酬，迎来送往，“人”不暇接，客难陪，洒难喝，会难开。何谓“甜”？就是办公室工作再苦再累，再酸再辣，二、要充分认识新时期学校办公室工作的特殊性，牢固树立良好的群众观。作为一所学校来说，能体现全校教职工根本利益的部门也只有非学校办公室莫属了。学校办公室工作服务的内容繁多，有服务于领导的、有服务于教育教学工作的、有服务于教职工的、有服务于学生的等等，大到服务于社会各个层面，起到联系内外，代表学校形象，是学校工作的窗口。小到为教职工及时办理劳资、福利，关心老年人、下一代工作，离退休人员的慰问等等，包罗万象，是一个综合性的办事机构，是沟通上下左右、联系内外的桥梁和枢纽。学生学校办公室工作的好坏，直接关系到我们实践“三个代表”如何，是走走形式，还是扎扎实实地做好办公室工作。办公室工作人员如何正确认识和对待群众，做好群众工作，是办公室工作要经常处理的问题之一，也是对自身群众观念树立牢不牢、好不好的考验。作为办公室工作人员必须身体力行地克服高高在上的官本位思想，认真听取群众呼声，准确反映群众愿望，切实解决群众所需，做群众利益的忠实代表。

首先，要做到自身正以贴近群众。

形象就是旗帜，形象就是力量。群众认知干部的最最直接形式就是干部的外在形象。一位办公室工作者的形象如何，口碑怎样，群众能否接受，接受的程度如何，是能否接近群众和深入群众的先决条件。自身正，形象好，有威望，群众信得过，有事愿找你，有话愿给你说，就能和群众休戚与共，息息相关，与群众的关系就自然拉近，说话才能掷地有声，产生众望所归的作用。

作为办公室工作者，若不注意自身形象建设，说话办事随便、无章法，就得不到群众的认可和接受，不能和群众有机融为一体，这样的人就很难谈得上和群众产生感情，就必然会被群众拒于千里之外，得不到群众的支持和帮助，就不能从群众中获得鲜活的第一手资料，就容易使自己的工作和基层实际产生偏颇。要贴近群众，就必须严格要求自己，洁身自好，加强修养，做到两袖清风朝天去，一身正气于民间，真正塑好形象，立起威望，取得信赖。

其次，要做到交朋友以读懂群众。

读懂群众就是正确认识群众，理解群众。读懂读不懂群众事关办公室主任能否找准自身深入群众、做好群众工作的切入点。读不懂群众，就不了解群众，做好群众工作就无从谈起。办公室主任一方面要善于利用工作和业余时间，通过谈心、聊天等形式，广泛地与身边群众进行交流，倾听他们对自己工作的意见和建议，使自己和群众成为真心朋友；另一方面，还要深入基层，深入群众，和基层群众打成一片。要做到这一点，就要戒掉官气，真心实意地与群众交朋友、做知己。要倾听群众呼声，了解群众疾苦，知群众之所需、所盼，送去温暖关爱，真正做知心朋友，才能了解民心民意，找准工作的出发点和落脚点。提高工作的认同点和水平，把工作做到群众的心坎上。

第三，要做到平常心以心系群众。

办公室主任必须端正心态，摆正位置，在群众面前做到：一方面要懂得鱼水关系。时刻牢记人民群众是自己的衣食父母，人民群众是水，自己是鱼，是群众养育了自己，没有群众就没有自己，忘记了群众，脱离了群众就会一事无成；另一方面要懂得舟水关系。“水可载舟，也可覆舟”。办公室主任千万不能把自己当成官，要切忌官气十足，不与群众为伍，高高在上，这样会脱离群众，造成翻船。要时刻明白自己是群众中的一员，是群众的“公仆”，是为群众工作和服务的，无任何特殊而言，时时处处与群众打成一片，产生和谐共振，也只有这样才能使自己的工作干得更好、更出色；再一方面，要保持平常心，做平常人。无论干任何工作，做任何事情，都要时刻想着群众，把群众装在心里，不仅为群众排忧解难谋福利，还要注意向人民群众学习，学众家之长，补己之短，提高水平，适应时代。

第四，要做到处事公以赢得群众。

出于公心，是每个党员领导干部应有的品德，处事公是群众衡量一个干部好坏的重要标准。如果处事不公，有意偏袒、护短，就会在群众的眼睛中黯然失色，就会失去群众的信任，工作就会失去群众基础。所以必须以“公”为先，立足岗位，出于公心，做到公平、公正、公道、公开，切不可以强凌弱，以上欺下，以官欺民；不可做好好先生，上推下拖，左顾右盼，遇事不作为，把小事拖大、大事拖难、难事拖乱，造成局势难以收拾；更不可视民心于不回顾，践踏民意，粗暴施政。要敢于站稳立场，公平评断，为民说话，为民请命，挺身而出，坚持正义，用自己的言行赢得群众的支持和拥护。

第五，要做到方法活以团结群众。

要正视群众这个弱势群体，在工作方法上要灵活多样，变“管、卡、压”为软着陆，以“活”开启群众大门。通过交谈、交心、交朋友，做到知民情、解民意、赢民心，团结一切可以团结的人；要情理兼顾，和群众既讲大道理，又要会家长理短的话，融入基层，融入群众，以理服人，以德治人，以情感人；要利用典型引路、现身说法、换位思考、结对帮扶、互助互进等行之有效的方法去做群众工作，疏通思想，交流感情，融为一体，真正把群众团结在领导群体周围。

第六，要做到办实事以感动群众。做好群众工作最直接的办法就是实施“惠民”政策，最直观的说明就是诚心诚意地为群众办实事、办好事，充分体现广大群众最根本利益，使广大群众得到最大的实惠。群众都是都是有感情的，只要真心实意为群众办实事、办好事，关心教职工切身利益，做好教职工各种福利，让他们得到实惠，以情感人，体会到学校大集体的温暖，群众就自然会团结在学校领导群体的周围。

三、要充分发挥学校办公室主任的作用。面对新世纪科技的突飞猛进的挑战，在新的形势下如何进一步提高办公室工作的整体水平，尤其是作为一个办公室主任来说，是一个十分重要的角色，要善于发挥自己应有的作用。

一是要把班带好。作为办公室主任，就是要带好路，导好航，带好班，切实加强自身修养，讲究领导艺术，注意工作方法，以自己的人格魅力影响和带动一班人。要做到这一点，至关重要的就是要加强班子的团结协作。团结不仅出凝聚力、出感召力、出战斗力，而且团结也能出健康。因为一个单位的班子团结协调，干部和睦相处，工作顺手惬意，大家在一起共事，心不烦，性不躁，不气不恼，就能心情舒畅，延年益寿。

二是要把人用活。人是生产力中最活跃的因素。只有把人用好了，用活了，就没有办不成的事。至于用什么人，不用什么人，确实具有十分重要的导向作用。而用人上的导向，其实就是一种方向，一种风尚，一种环境。因为选准一个人，营造一个优秀人才健康成长的环境，使大家“见贤思齐，见不齐而自省”。作为办公室主任，必须精心培养一批年轻干部，大胆启用一批优秀人才，靠充满生机与活力的干部队伍，把办公室工作推上一个新的台阶。

三是要把事办实。凡是学校作出的决定，议定的事情，部署的工作，最终能否落到实处，收到实效，在很大程度上取决于办事是否扎实，工作是否落实。办公室主任作为领导的重要参谋助手，不能只是呆在办公室，浮在事务上，泡在会议中，而要沉下去，深入实际，蹲下来，调查研究，在摸实情、办实事、求实效上率先垂范。发扬“老黄牛”精神，面朝黄土背朝天，脚踏实地，埋头耕耘。风里来雨里去，“吃进去的是草，挤出来的是奶”，只讲奉献，不思索取；还要身手敏捷，跑东跑西，跳上跳下，勇于任事，敢于挡驾，协助领导勤于处理纷繁复杂的日常事务，忙于协调急难险重的矛盾纠纷；要身心士卒，一马当先，马到成功，不折不扣地完成领导交办的各项任务，争当贯彻落实学校决策和领导意图的“马前卒”。

四是要把后勤搞好。办公室主任要切实当好学校领导和办公室干部的“后勤部长”。搞好学校领导的后勤服务，使其无后顾之忧，一心谋大事，议大事，抓大事。同时，要了解办公室干部共同关注的是什么，最迫切希望的又是什么，关心他们的政治进步、福利待遇和家庭境况，充分调动他们的工作积极性，真正做到“用事业留人，用感情留人，用适当的待遇留人”，使大家感到在办公室工作有想头、有甜头、在奔头。

四、办公室主任要注重提高自身能力。

一要提高组织协调能力。办公室主任作为一所学校的“总调度”，必须具备较强的组织协调能力，要达到这个要求，首先要“知底”，就是对本学校的基本情况要有全面的了解。办公室主任好比一个学校的当家人，平时就要对学校的情况多留心、多注意，掌握第一手资料，避免“事到用时才抓瞎”。其次是“有方”，就是要有办法。协调服务是办公室的一个职能，特别是遇到涉及部门局部利益调整问题，如果不审时度势，适当处理，不讲究一定的工作方法，就会陷入被动。其三是“适度”，处理任何事情，都要把握一定的分寸，掌握好“度”，既不能说过头话，更不能办过头事，只有这样协调起来才能达到最佳效果。

二要提高外向沟通能力。在一定程度上，办公室主任就是一个单位的“外交部长”，在很多时候不但要搞好内部的组织协调，还要加强与外界的交往联络，具备一定的外交沟通能力必不可少。作为办公室主任，要勇于解放思想，破除陈旧传统观念的束缚，加强锻炼，敢于突破，及早成为思维敏捷、作风稳健、适应岗位要求的新型复合型人才；其次，要掌握一定的外向工作方式。办公室是一个单位的窗口，办公室主任的一举一动，接一个电话、打一个招呼，都在一定程度上映射出一个单位的精神风貌，体现出一个单位的精神状态，决不可小视。既要热情大方，又不卑不亢，使领导放心，来者满意。

三要提高语言表达能力。学校办公室作为沟通上下左右的中枢部门，是一个单位的“喉舌”和“代言人”，许多工作都要通过语言来表达。如果不注意语言表达能力的提高，别说承办一些重大事件，就是通知一个会议，报一个数字，也会出现偏差或失误。因此，办公室主任必须多学多练，掌握语言技巧，过好语言关。

四要提高文字写作能力。办公室是一个单位的“参谋部”、“智囊团”。很多汇报请示要用文字媒介来传递，因此办公室主任必须要具有较高的文字表达能力，并且达到“快、准、新”。五要提高随机应变能力。办公室工作服务范围广，服务对象多遇到的情况千差万别，内容也是包罗万象，处理问题没有可以遵循的固定模式，因此练就较强的随机应变能力至关重要。这就要求办公室主任政治上要成熟，思维上要敏捷，方法上要得当。要有一定的政治头脑，政治上一定要成熟，要有较强的政治敏感性。要随时保持头脑清醒，不能迟钝，反应要快。遇事要采取切实可行的措施，不要把事情复杂化、不要让矛盾扩大化，针对不同的人和事，采取不同的方法见机行事，力求完满。

第五篇：办公室调研报告

深入开展效能风暴行动调研报告

成员：

为了深入开展效能风暴行动，为了更好实现学校教学工作的不断进步与持续发展，按照市、县和学校学习开展效能风暴行动领导小组关于开展专题调研工作的指示和要求，我校在学校和学校周边地区认真进行了具体的调研工作，现将调研情况报告如下：

一、调研内容

1、学校在“市级示范高中”的基础上，提出“争创省级示范高中”这一发展目标还存在哪些困难和突出制约因素？

2、对学校现有师资状况的评价如何？怎样提高教师的师德修养和专业水平？

3、怎样保持并提高我校的教学质量？

4、怎样进一步改善学校的办学条件？如何充分利用这些条件？

二、调研开展情况

1、调研范围：学校教职工；学校所在社区的部分家长；学生。

2、调研方式：采取个别探讨交流、走访和座谈的方式展开调研工作。

三、调研所反映的主要问题

1、在学校现有的发展基础上，积极准备条件争创省级示范高中，是现阶段学校可持续发展的重要目标和任务，通过创建这一有力抓手，有利于促进我校又好又快发展。但这需要以师资水平、教学质量、办学条件在一定程度上的提升作为有力支撑，缺一不可。

2、近几年学校师资的学历层次、师德修养、专业水平虽已有了较大的发展和提高，但相当大一部分教师是近几年从师范类大学招 聘或从初中选调来的，他们的综合素养、教学艺术尤其是对新教育理念、新课程的领悟与操作水平与一流学校的教师还有较大的差距，不能满足日益快速发展的教育形势和学校提档升级的需要，这将成为我校可持续发展的瓶颈所在。

3、我校近年来教学质量能够稳步提升这主要取决于适当的发展机遇，取决于上级的正确决策，取决于资源的有效整合，取决于辛苦的管理、团结的精神、师生的实干和我校优良传统的继承和发展。

4、追求教学质量是宁县一中的工作核心，但追求教学质量并不等于旁臵素质教育。素质教育更要质量，要更全面的、综合的质量。要让宁县一中的每位教师确立教学质量不能仅仅局限于学生的分数和高考的升学率，更重要的是要能为每一位学生今后可持续发展打下坚实的基础。

5、我校是一所老校，自建校到现在已经经过七十年的里程，学校的基础建设及教学设施设备等硬件都比较落后，近几年上级和学校虽在这方面作了大量的工作，但离省级示范高中的要求还有一定的差距，现有的教学设备、实验仪器和图书资料还不能很合理的使用，还有一定程度的闲臵与浪费。

6、师生上下班、上学放学交通安全问题和食堂用餐安全、周边环境对学校的影响问题将一直是不能掉以轻心且永远警钟长鸣的问题。

四、存在问题的主要成因

一是观念意识使然。如对教学质量的理解与判断，是出于社会部分人对于教育形势、学校发展了解不够全面深刻所造成。当然，也有价值取向方面的因素。有些教师对育人观理解仍存在一定的偏 差，把“发展是硬道理”片面地理解为“升学率是硬道理”，把学校发展简单化为升多少学、招多少生来决定一切，这些都与不正确的育人观有关。

二是客观条件限制。如师资水平、硬件建设、周边环境、课程建设等等，都是学校单方面力所不能及的。

三是经验积累不足。宁县一中有自己的特点：“老、大、多”，它的建设和发展有一定的成功先例可鉴，如学校整体管理、后勤管理、师生工作学习制度与行为评价等等，但这些传统和经验随着教育形式的发展都有待于在实践中进一步建立健全，并不断完善。

四是制度机制方面的因素。制度建设涉及到学校工作的方方面面，但它并不是量化的事物，很难在主观上得到一致的认同。对于学校来说，需要制定一系列合理的、科学的规章制度和评价标准。目前，评价学校各部门、各环节及全体教职员工推进科学发展的成效机制还并不健全，需要与时俱进，并进一步完备并增强针对性和操作性。

五、解决问题的理论对策

解决上述问题需要我们牢牢把握深入开展效能风暴行动这一有利时机，首先从思想上认识学习实践活动对于解决问题的指导意义和作用，进而找到解决问题的办法。

一是要深刻理解开展效能风暴行动的重要性和必要性。应该从学校的实际出发，不断解放思想，创新工作方式，改进工作方法，坚持把发展作为办学的第一要务。

二是要切实深入领会开展效能风暴行动的目的和所达到的目标。引导全体教职员工进一步增强发展意识和机遇意识，转变职能，改进作风，提高效能，优化环境，群众满意，促进发展。

三是必须以育人为本，更加关注学生的全面发展、综合发展、个性发展。

四是进一步推进党的建设。要以改革创新的精神全面推进党建工作，把提高党的执政能力、保持党的先进性，体现到领导科学发展、促进社会和谐上来，为学校教学发展提供可靠的政治和组织保障。

六、解决现有问题的基本想法

一是突出重点。开展活动不搞一哄而起，解决问题不搞形式主义。班子全体成员要进一步理清思路，强化工作措施，用理论来指导实践。每个领导、党员干部，每个年级、处室都要对照科学发展观的要求，拿出解决问题的一个好的方案、一个好的工作思路来，要达到人人参与的目的。

二是力求实效。学习实践科学发展观不是单纯的理论宣传，这次活动重在理论联系实际，指导实践，重点要在实效上下功夫。要通过实践活动，使大家的思路更清晰，使各项工作更好地上一个新的台阶，能让群众看到贯彻落实科学发展观有实效、有变化、有成果。

三是加强领导。学习实践活动自始至终由学校一把手负总责。要求全体党员和班子全体成员都参加该项活动，将这次活动各阶段、各环节的工作一抓到底。

四是激发学校和个人主动提高内在动力。要引导全体教职员工增强大局意识，增强责任意识，牢固树立以人为本的观念，把推进科学发展过程作为为广大教职工谋利益的过程。五是积极创造发展条件，努力解决实际问题。在办学条件上，要积极争取政府和社会各界对教育事业的支持，大力搞好硬件建设；在管理上，要充分利用网络信息资源，不断创新改革思路，采取有效管理措施；在师资队伍建设上，要有目的的与一两所全国名校建立联办关系，采取“走出去，请进来”的办法，加强校际交流，互通有无，取长补短，在学校管理、师资培训、教育教学研究诸方面利用领导、师生互访开阔眼界，进行探索、交流与合作，并争取最佳效益。

六是增强改革发展的意识。一要更新发展战略，进一步提高规划的方向性。首先是认真分析实际情况，明确发展方向。其次是立足现实，合理确定发展目标。再次是围绕工作核心，不断优化资源配臵。三要规范发展手段，进一步提高规章制度的合理性、科学性、可行性，以规范办学行为、管理行为、教学行为、服务行为为方向，切实提升学校各项管理中的运行效率。四要丰富发展内涵，进一步提高远近期发展规划的针对性、可操作性和实效性，努力推进学校各方面工作又好又快发展。