关于开展主题教育先学先改工作推进情况工作汇报

第一篇：关于开展主题教育先学先改工作推进情况工作汇报

关于开展主题教育先学先改工作推进情况工作汇报

**月**日，**局召开“不忘**、牢记**”主题教育先学先改集中学习专题会，根据县委关于主题教育先学先改有关部署安排，县市场监管局坚持早谋划、早准备、早推动，确保主题教育不变形不走样，出实效。提前谋划，做好主题教育先学先改工作，确保学习教育取得成效。

一、理论学习上先学一步

提高政治站位，先行先改。局长**要求全局干部职工切实提高政治站位，提前谋划，认真准备，切实做到先学先改，为开展主题教育打牢基础。将成立县**局“**、**”主题教育领导小组，在局党委的领导下开展工作，采取抽查检查等方式，跟踪和推动各项工作真正落到实处。

局党委及时征订发放《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘**、牢记**”重要论述选编》《中国共产党党内重要法规汇编》并发放到党员干部手中，局党委领导班子采取理论学习中心组学习、主题党日活动、集体学习等形式，紧扣学习“三本书”，制作详细学习清单下发全局*个党支部，并要求党员干部，特别是领导干部要结合实际制定详细的自学计划，严格按计划完成学习任务。结合8月份党支部主题党日、中心组理论学习，帮助党员领导干部静下心、坐下来，读原著、学原文、悟原理，切实运用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。持续跟进学习总书记最新重要讲话文章和指示精神，深刻理解其核心要义和实践要求，自觉对标对表、及时校准偏差。

二、组织筹备上先行一步

县不忘**，牢记**”主题教育先学先改安排部署后，县市场监管局第一时间向贯彻落实“不忘**、牢记**”主题教育先学先改工作安排，比照省委和县委要求成立主题教育领导小组办公室，充实主题教育领导小组办公室工作力量。动员全局干部职工不等不靠，做好党员干部思想动员工作。并要求全体党员干部要扛起“不忘**、牢记**”主题教育工作主体责任，落实活动各项措施；要先学起来，做到边学边改，将学习成果用到工作中；要先改起来，到群众中去深入开展调研，发现问题，立行立改。

三、氛围营造上先做一步

6月以来，县市场监管局紧紧围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总体要求，结合6月份和7月份党支部主题党日活动、建党98周年系列活动等重点工作，以重温入党诗词、支部书记讲党课、党务干部主题培训班、纳新党员培训班等活动形式为载体，充分利用微博、微信等宣传平台，加强集中宣传。广泛开展学习英雄张富清活动，积极宣传推介市县

“七一”表彰的一批身边先进典型，营造见贤思齐、比学赶超的浓厚氛围。帮助广大党员干部寻初心、守初心、知使命、担使命，为主题教育地开展打下坚实基础。

四、突出问题上先改一步

坚持问题导向，严格对标中央和省委、市委、县委部署的专项整治任务，结合工作实际，先动起来，先改起来。要求全局干部职工要结合实际突出抓好“整治集中调研中发现、推进工作中存在的突出问题；整治对群众关心的利益问题漠然处之，空头承诺，推诿扯皮，以及办事不公，侵害群众利益的问题；整治基层党组织软弱涣散，党员教育管理宽松软，基层党建主体责任缺失的问题；整治对黄赌毒和黑恶势力听之任之、失职失责，甚至包庇纵容、充当保护伞的问题；整改中央脱贫攻坚专项巡视、扫黑除恶督导、环保督察及省委巡视检查反馈问题。”5项重点整治工作。

第二篇：教育实践活动暨“先学、先查、先改”工作汇报

教育实践活动暨“先学、先查、先改”工作汇报

为认真贯彻落实开放区党工委、开发区教育局党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动暨”先学、先查、先改”的有关工作要求，**中学党支部结合学校的实际情况，在校内扎实开展了党的群众路线教育实践活动。

一、认真组织学习《讲话》精神

组织学习《习近平同志在党的十八届中央纪委第二次全体会议上的重要讲话》以及1月20日上午，总书记出席党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议并发表重要讲话。总书记的重要讲话，是深入开展党的群众路线教育实践活动的重要遵循，学校采取集中辅导、观看光碟等多种方式及时组织学习贯彻。

二、启动先学先查先改活动工作

结合本校自身实际，x月xx日下午，xx中学校党支部召开了纪律教育学习暨党的群众路线教育实践”先学、先查、先改”动员大会，全体党员参加了本次会议。

会上，学校校长、党支部副书记黄兰兰同志传达了开发区党工

委、开发区教育局开展党的群众路线教育实践”先学、先查、先改”活动工作方案，以及相关会议精神及工作要求，并组织广大党员同志认真学习《习近平在十八届中央纪委第二次全体会议上的重要讲话》和1月20日上午，总书记出席党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议并发表重要讲话。就学校如何做好党的群众路线教育实践活动、加强党风党纪等工作做了动员部署。

黄兰兰同志在会上指出：全体党员必须严格按照文件要求，认真贯彻党中央关于”照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，切实增强责任感和紧迫感，必须在思想上、行动上同党中央保持一致，自觉把思想和行动统一到上级的工作部署上来，深入学习讨论，提高全体党员的思想觉悟；要围绕”为民务实清廉”的要求，自查自纠严于律己，认真对照党的群众路线教育实践”先学、先查、先改”活动要求，扎实开展学习教育、查摆自身问题；要先行落实整改任务工作，制定整改方案，建章立制，开展集中治理，以实际行动和有效措施解决存在的问题；充分利用黑板报、校园广播等，广泛宣传并加强舆论引导，反映活动的进展和成效。

三、高度重视，加强组织领导

开展好党的群众路线教育实践活动是我们当前的一项重大政治任务，着力强化”一把手”负责制，成立相应组织机构，明确专人负

责。成立教育实践活动领导小组，组长黄兰兰（校长、支部副书记），职责是组织开展本支部的教育实践活动，为教育实践活动做动员报告和总结报告、日常的教育教学管理等工作，副组长谷安强（支部书记）负责制定教育实践活动实施方案和做好教育实践活动的准备记录、宣传报道工作以及考勤等工作；副组长黎洪贵（办公室主任）负责校园文化建设工作以及信息报送和联络等工作。教育实践活动在校全体党员及干部中开展，重点是领导班子。扎实做好本部门本单位的各项准备工作，为活动的顺利开展提供强有力的组织保障。

四、注重活动效果，积极营造氛围

要充分利用报纸、广播、电视、网络等媒体，加强对教育实践活动的宣传，把活动的浓厚氛围先营造起来。印制宣传学习资料，发到各业务处室，以及每个党员人手一份，重点宣传党的群众路线教育活动的内涵意义、目标要求和方法步骤，着力提升活动在党员群众中的知晓率。

同时，要求开展好一次读书交流会，要求全体党员联系自己工作实际，积极撰写读书心得，表明自己如何更好地发挥党员干部的先进性、模范性。要求全体党员要开展好党员民主生活会，把”先学、先查、先改”落到实处，杜绝对上级”放礼炮”，对同事”放哑炮”，对自己”放空炮”。民主生活会要”红红脸、出出汗”，真正触及思

想和灵魂，带头开展批评和自我批评。

五、自查自纠，防患未然

会议结束后，学校要求全体教师在认真学习文件精神的基础上，对照自己的实际情况查找问题，开展批评和自我批评，以办公室为单位开展自查自纠活动。广大教师从思想深处认识党的群众路线教育实践活动的重大意义，做到防患于未然。并根据本校实际，强调了学校的上下班制度以及劳动纪律等方面问题，向教师提出不擅离职守、不收受学生家长礼品礼金、不在上班时间上网打游戏、不参与赌博、坚决抵制有偿家教等要求。

开发区**中学党支部

2014年2月27日《教育实践活动暨“先学、先查、先改”工作汇报》

第三篇：先学后教课改反思

先学后教高效课堂教学反思体会 先学后教，以学定教正是要给学生创造一个他们相对自由的学习情境，而不是先行做出“想要他们做什么的规范”。在以学定教的空间内，学生可以依照教师提供的框架，调节自己的学习进度、内容，可以选择自己熟悉的问题、热点来学习，可以进行适当的活动；教师则应注意学生学习的共同点，抓住他们学习中的闪光点，突出学习的重点。一下是对这半年来实行先学后教以学定教小组讨论高效课堂的心得体会。

一.不断更新知识，进一步转变教育教学观念

１、“先学后教，当堂训练”教学模式不能只学习这种形式。如果不结合我们自己的实际情况，把“学习目标--自学指导—检测—后教”的教学模式照搬过来，那就是形式主义，可以说，收获一定大不了，甚至会出现退步。要把“先学后教-当堂训练”教学模式的实质和所教班级、学情联系起来，取其精华，这样才会取得较大的成绩。我认为：只要能使学生学习变好、能使学生习惯好转的方法、要求都可以，但不要在原方法和制度的基础上动作过大，否则学生、老师都吃不消。要循序渐进，使这些方法和制度逐渐加强。

２、“先学后教，当堂训练”教学模式，有利于培养学生的自学能力，有利于分层推进。这就需要教师一步一步地扔掉原来的一些方法和经验。“先学后教-当堂训练”教学模式最主要的就是：学生是主体，在知识的学习中主要以学生自学、学生讲解为主。但有的老师总认为如果自已不讲，可能学生就不会，学生自己也不讲，害怕学生总结的不全面，有些不放心学生。

３、“先学后教，当堂训练”教学模式，要重视课前准备。无论是备课还是上课、无论是自习还是作业批改，要真正按照“先学后教，当堂训练”教学模式去教好学，工作量是特别重的。课前的备课一定要分析清楚课程的知识点、重点、难点，还要把引导的内容和过程设计好，即使上课时的实际和设计不一定相吻合也要认真设计好。课下的辅导和作业更需要的细心和奉献。

４、“先学后教，当堂训练”教学模式。如果学生从来没有自己预习过课本、从没有自己总结过知识点、从没有自己讲过课、没有养成认真听讲的习惯，那在开始时就要有个思想准备：设计教学的每一个环节都可能出现失败，这就需要教师严格落实“一丝不苟的学习态度、一滴不漏的学习要求、始终如一的学习习惯”的学风训练。

５、“先学后教，当堂训练”教学模式，需要耐心细致，持之以恒。不能是只学模式的形式，不研究教学实质，要耐心细致，坚持不懈。认准了目标，就一定要走下去，不管在学习、教学的道路上有多少阻力和挫折，只有执着地追求、探索，才有可能成功。如果能正确地分析学习中的各个环节，并把已经成功的目标教学、创新教学应用到教学中去，课堂教学水平肯定有较大的提高。

二.在实际教学工作中应注意的问题

1、注意培养学生的自学能力

“先学后教，当堂训练”教学模式要求：每节课刚一上课，老师就把当堂课应该掌握的知识，用[学习目标]的形式告诉同学们，同时提出３－５个检测题让同学们看书后解决。问题用课件显示在屏幕上或出现在学案上，接着同学用６－１５分钟的时间看课本[先学](或自学指导)。在自学过程中，老师可能还要在黑板上出几个准备板演的练习。看完书，或者让先让同学进行板演，或者先解决提出的问题。

在开始一段时间里，同学自学时还会有一部分同学看不出应该掌握什么、什么内容是重点、自己什么地方还是薄弱环节。这就要求我们老师在学生自学前为同学们指导或引导，让学生在书中找答案，逐步培养学生的自学能力。

2、注意课堂提问技巧性和提问的实际性

“先学后教，当堂训练”教学模式要求：上课提问是学生集中注意力和学好

知识的必用方法了。在提问过程中，一个相同的问题可能要同时问几个同学，有时一个问题通过几个同学象成语接龙一样共同完成。这些对学生们认真读课本也有积极的促进作用。

在提问时，提问的对象要因题而异，对于学习差些的同学，我们可以提问一些比较简单的问题，让原来不爱学的同学通过自学，能完成这些任务，老师就要及时地进行鼓励和表扬。对于复杂的、容易出错的问题，可以叫成绩较好的同学回答，回答完毕后，再让其他同学再评判正确与否。

3、注意学生良好学习习惯的培养

“先学后教，当堂训练”教学模式要求：无论是什么学科，几乎都要讨论，因为通过看书，还有许多问题没有解决。

通过问题讨论先要让同学们几个一组进行讨论，然后，再提问或到黑板上演练，这样做，会使许多同学的思路比老师还宽，有时还会弥补老师没有想到的情况或方法。所以教师应根据课本内容、班级或个人实际情况，有意识地设计或组织学生尽可能多的对实际的问题讨论解决，而不是老师直接说了答案。

4、注意对检测题和达标题的操作

“先学后教，当堂训练”教学模式要求：练习有讲授前的板演练习，讲后书面作业或者小考。这是同学们形成能力，把知识和应用联系起来的过程。尽量避免出现以讲带练，以练代测。第二类练习是同学们在学了解题方法后，进行的作业或当堂达标。

教学目标的展示，让学生听课更有针对性，以学生思考为主，让他们成为课堂的主人。只要老师和同学们共同努力，便逐渐会发现思考中的学生最美，思考中的学生最可爱，只要学生动起来了，学生是可以放手的，也是可以放心的。

5、注意全面、准确、辩证的理解、使用“先学后教，当堂训练”教学模式的思想和方法，学习其先进的，科学的部分，结合我们自己的教学实际和学情

实际，运用到实际教学中去，以提高课堂教学质量，提高课堂效益。当然，这种教育教学模式，有他一定的运用环境条件，死搬硬套，机械呆板的运用这种方法，是不符合教育教学规律的。只要我们既学习别人的先进方法和经验，又结合我们学校的实际学情，实事求是，踏踏实实的改进我们的教育教学理念、方式方法，在不久的将来，我们也能够说：没有教不会的学生，每一个学生都可以成才。

第四篇：先学后教课改方案

“先学后教 当堂训练”课改实施方案

为进一步引导广大教师积极学习先进教学经验，大胆进行课堂教学改革，培养学生的学习能力，提高课堂教学效率，大面积提高教学质量，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以新课程理念为指导，以提高课堂教学效益和学生的学习能力为目标，以改革课堂结构、优化教学模式为重点，转变教学观念，完善教学管理，优化教学评价，大面积提高教学质量。

二、组织机构 组长：田俊艳 副组长：王彩歌

成员：田艳艳

李飒

李晓丽

三、总体目标

1、进一步转变教育观念，坚定“每一个学生都能教好”的信念。

2、改革课堂结构，构建“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。

3、改革课堂教学评价方式，确立“以学定教、以学评教”的课堂教学评价。

4、改革教学管理方式，提高常规管理的精细化水平，创设促进学生主动发展、全面发展的教学氛围。

5、改革教学质量的评价方式，分层教学、分层评价、分层管理、统一标准的评价体系。

四、步骤及要求 第一阶段：培训阶段(一)主要任务：

1、开展学习讨论活动。

组织教师认真学习永威经验，切实转变思想观念。通过统一组织学、网上学、书面学、看录像学等多种学习方式，准确把握实质，深刻领会课改的内涵，掌握“先学后教，当堂训练”的操作流程，改进备课的方式。

2、针对各学科和年级实际，制订科学的实施计划。

3、各学科组长要先行一步，在学习揣摩的基础上，推出本学科授课模式，同学同科组教师观摩研讨，在此基础上推出典型课型全校观摩，形成基本结构，在全校推广。

（二）具体操作过程：

1、各学科组长、学科带头人培训（1）学习实施方案；（2）学习“课改”的有关材料；（3）做好准备工作；

（4）各学科以“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，准备一节示范课课件。

2、全体教师培训

（１）校长动员讲话“学先进促课改，打造高效课堂”；（2）分科看示范课件；

（3）学习有关教育、教学管理条例；（4）学习“课改”的有关材料。

第二阶段：指导推广阶段

（一）主要任务：

广泛开展“先学后教，当堂训练”课堂教学模式的实践研究。组织开展研讨课、示范课活动，在规定的范围内全面推开，使全体教师掌握运用“先学后教，当堂训练”模式进行教学，逐步构建起各学科“先学后教，当堂训练”的教学模式。

（二）具体操作过程：

1、组织开展各学科“先学后教，当堂训练”教学模式示范研讨课活动，并及时评课。

2、不定期的进行推门听课，及时反馈，及时交流。

第三阶段:强行实施阶段

（一）主要任务：

1、开展课堂教学比赛活动，进一步深化 “先学后教，当堂训练”的教学模式。

2、组织召开经验交流会，研讨交流，学习推广，进一步探索“先学后教，当堂训练”的教学模式，将课改工作引向深入。

（二）具体操作过程：

1、开展“学先进，促课改”的赛课的活动。

2、加大不定期推门听课的力度。

3、落实“课改”的各项要求，对存在问题，依据有关条例进行考核。

第四阶段: 总结推广阶段

全面反思学习推广工作，总结经验，找出问题，分析原因，制定对策。制定完善实施“先学后教，当堂训练”教学模式的计划。持续推广三到五年，形成既体现永威模式又符合我校实际的教学模式。

五、保证措施

1、强化研究，融合创新

一要研究“先学后教，当堂训练”的思想内涵及实施策略，使广大教师尽快“入格”；二要研究结合学校实际，整合创新，创造具有本校特色的教学经验，使教师尽快“出格”；三要对实施过程中出现的问题及时进行总结反思、讨论交流，对于普遍存在的问题，通过课题研究的方式，组织有关人员进行集中攻关；四要研究集体备课的方式，永威经验促使教学方式和学习方式发生根本性的变化，集体备课的内容、重点及形式相应发生重大变化，要积极开展对集体备课的研究 提高集体备课效益。赴永威学校学习的心得体会

2、培植典型，示范带动 要按照面向全体与突出重点相结合的原则，在全面推开的同时着力培养一批典型，及时总结推广他们的成功经验，为其他教师提供直观直接、便捷有效的学习途径，推动课改工作的深入开展。

3、落实责任，健全制度

要建立健全相应的制度，进一步完善常规管理，研究制定相应措施，狠抓落实；要加强工作调度，及时总结，及时改进，确保“课改”工作健康持续发展。

浅井镇中心小学

2016年9月

第五篇：发改局开展保先活动工作报告

一、基层组织建设年扎实推进，全面推动党建工作上台阶

按照“抓落实、求实效、受欢迎”的工作要求，夯基础、强组织、增活力、保稳定，充分发挥党总支的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，助推党建工作上台阶。

(一)强化组织领导，落实责任

把“旗帜·提升·转化”工程纳入“三分类三升级”活动的重要内容，纳入党组织重要议事日程，纳入目标考核体系，形成“主要领导亲自抓，分管领导具体抓,各司其职、参与指导”的上下联动、齐抓共管机制。把此项活动作为基层党建的经常性工作常抓不懈，统筹兼顾，做到活动与工作“两不误、两促进、两提高”。

(二)突出“四不五办”，打造“亲民型”机关党建

深入开展创先争优“四不”承诺活动，做到主动服务不推诿、协调服务不扯皮、高效服务不拖拉、廉洁服务不设卡。全面推行对服务对象需要办理的事情及时办，对涉及群众利益的事项主动办，对特殊服务对象上门办，对服务事项多、时效长、影响面广的跟踪办，对社会关注、群众期盼的事项公开办的“五办工作法”，提高服务质量，增强群众满意度。开展“慵懒散”专项治理，曝光不落实的事，处理不落实的人，切实提高执行力。

紧紧围绕涉及人民群众切身利益的重要事项做到“五公开”，即公开行政执法职责、依据、程序、工作纪律、投诉及处理结果，并着力实现重要股室、重点部位和关键环节的动态公开，扩大行政权力公开透明运行的工作范围。全年在县政府门户网公开政务信息182条、政务外网公开291条，做到了件件有着落、事事有回音。

完善行政许可工作，委派综合素质强、专业技术过硬的年轻中层干部到窗口任职，健全“限时办结制”、“首问责任制”和“责任追究制”，实行“一窗受理、抄告相关，同步办理、限时办结”的协同配合机制。全面清理、精简审批项目，优化办事流程，公开承诺办理时限，提高窗口业务人员综合素质，按月收集、汇总全局项目审批的各类信息。2012年,窗口共接件223件,其中备案类项目申请120件，审批类项目申请43件，收费许可证办理申请60件，所有事项承诺时限内按时办结率均为100%。

(三)实施“四大工程”，打造“服务型”机关党建

把服务群众、促进转型跨越发展作为机关党建的一个根本任务来抓，扎实开展“四大工程”，打造服务型机关党建，提升机关党建科学化水平。

实施基层党组织“强基工程”。认真开展“三分类三升级”活动，搞好调查摸底，认真查找党总支工作中的不足，客观分析党员群众提出的意见建议，结合实际制定了四个“进一步”转化措施，即进一步加强党员干部队伍建设、进一步创新改进机关党建工作、进一步加强机关作风建设、进一步完善机关党建工作制度，为加强和改进机关党的建设指明了努力方向。根据年初人员调整情况，及时健全党的组织机构，配齐配强总支及其下属支部成员。目前，局机关在职干部中有党员40人、退休干部中有党员32人，设总支及其下属机关支部、机关退休职工支部。总支及机关支部支委以中层骨干和年轻党员为主。

实施创先争优“春潮工程”。以“喜迎十八大、争创新业绩”为主题，开展党员干部公开承诺、务实践诺，以实际行动创先进、争优秀。深化以“亮标准、亮身份、亮承诺，创群众满意窗口、创优质服务品牌、创优秀服务标兵，群众评议、党员互评、领导点评”为主要内容的“三亮三创三评”活动，进一步提高行政效能和服务水平。扎实推进政务公开和党务公开。全面清理和明确各类职权，编制“行政权力事项目录”96项，明确职权名称、内容、行使主体和法律依据等，绘制“权力运行流程图”17个，明确办理主体、条件、程序、期限和监督方式等，并在县政府门户网站进行公布。

实施机关干部直接联系和服务群众“爱民工程”。紧密结合“领导挂点、部门包村、干部帮户”活动，组织机关党员干部大力开展“进农家门、结农家亲、解农家难、促农家富”的帮扶行动和以“进农村，惠民生、促增收”为载体的“党情传万家、温暖你我他”主题实践活动，推动机关领导干部、党员干部访民情、接地气、解难题，直接联系和服务群众，切实帮助群众解决实际困难和问题。局班子5名科级领导到村兼职第一书记，集中帮扶计生“三结合”户、弱势和特殊青少年，慰问老党员、村干部、联系户，修复太乙镇帽匠垭村灾损道路等，共计钱物8万余元。在“9·10”特大暴雨灾害发生后，第一书记第一时间到达所兼职村受灾现场，指导防灾救灾工作，确保“9·10”受灾群众妥善安置。

实施党员队伍“活力工程”。提高党员发展质量，推行党员发展记实制、公示制、票决制，年内吸收1名预备党员，发展1名入党积极分子并已参加集中培训。积极开展各类支部活动，不断增进职工团队归属感。充分发挥党总支及其在职支部、退休支部和工会小组、妇女小组等基层组织作用，组织开展多种多样的支部活动、工会活动。每季度至少开展一次工会(支部)活动，并为季度逢生日干部职工过“集体生日”;每年至少开展一次视野拓展支部活动，组织干部职工到周边县市或其他地区学习先进经验，进行业务培训等。组织开展四个季度工会活动，三八妇女节、五一劳动节、五四青年节、七一建党节、十一国庆节等活动，干部职工凝聚力和集体感明显增强，党员队伍生机活动力进一步激发，基层党组织战斗力进一步提升。

二、党风廉政建设深入落实，着力营造机关清风正气

认真落实党风廉政建设责任制，坚持“一把手”负总责、“谁主管、谁负责”的党风廉政工作原则，切实抓好党风廉政建设工作。成立了以邓大林局长为组长，以其他党组成员为副组长，以各股室负责人为成员的党风廉政建设工作领导小组。领导小组广泛开展党风廉政建设宣传教育活动，组织学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等廉政规定，认真贯彻《2012年全县党风建设工作要点》(射纪办发〔2012〕5号)精神，加强构建警示训诫防线工作培训力度，通过多种活动形式，加强对党员干部的理想信念、廉政意识和优良作风的教育，大力营造“以廉为荣、以贪为耻”的氛围，进一步增强了干部廉洁从政的自觉性和落实党风廉政建设职责的责任感，有效地保证了党风廉政工作的顺利开展。

认真贯彻落实《关于进一步加强廉政风险防控机制建设的意见》(射纪发〔2012〕10号)精神，编制“职权目录”，绘制“权力运行流程图”，清理规范单位内部人、财、物职权行使，抓住权力运行关键环节，坚持用制度管权、管事、管人，最大限度减少制度漏洞，努力形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的工作格局，着力营造风清气正的发展环境。着力加强对重点岗位、重点人员的监管，突出抓好节日期间、婚丧喜庆等重点时段的监督检查，及时发现和严肃查处违规收受现金、有价证券、支付凭证、商业预付卡等问题。严禁参加可能影响公正执行公务或用公款支付的高消费活动。以规范“三公”为重点，严格执行中央“八项规定”、“六项禁令”，树立模范表率，厉行节约、反对铺张浪费，推动机关厉行节约有关规定进一步落实。

三、干部队伍建设不断加强，稳步提升党员干部素质

扎实开展学习型组织创建活动，加强党组中心组理论学习，推动机关党员领导干部学习常态化、制度化、自觉化。根据上级要求和形势发展，结合发改工作实际，认真制定《县发展和改革局2012年党组中心组理论学习计划》，确定了12个学习主题。通过党组会议、局务会议、干部职工会议、支委会议等方式集中学习上级重要会议、重要文件及局党组会议精神，学习各项方针政策。

在局党组中心组的带动下，全局党员干部职工积极参加集体学习和党支部学习，并坚持自学，向学之心蔚然成风。积极参与专题调研，力求做实问题发现与研究、提出有针对性和建设性地政策建议，2012年完成调研文章14篇，汇编成册印发交流学习，并呈报县委、县政府领导参阅，其中《“两化”互动引领科学发展——丘区的新型工业化新型城镇发展之路》获2012年省发改系统首届中青年干部改革发展论坛三等奖。

高度重视年轻干部的培养和成长。局党组统一思想，“让年轻人到一线去，到主干线业务股室去”，搭建平台，鼓励年轻人敢想敢干、敢做敢为。项目投资与发展规划是局机关倍受关注的重点工作，对应两个股室人员在机关内也最年轻，固定资产投资股(行政许可股)5人、发展规划股2人，都是“80后”，其中正式党员5人、入党积极分子1人。固定资产投资股(行政许可股)承担着全县重点项目、固定资产投资、项目资金争取等工作，任务重，压力大，局班子调整分工后，最年轻的副局长分管该股室，并同时分管项目稽查、招投标等相关工作。

四、活动载体建设不断完善，切实丰富党建工作内容

(一)扎实开展“挂、包、帮”活动

坚持以科学发展观为指导，以促进农村发展、农民增收为核心，以现代农业为支撑，以农村基础建设为突破口，充分发挥机关职能作用，采取“全方位、立体化、经常性、重实效”的帮扶方式，牵头县人力资源和社会保障局开展市下达洋溪镇蒲家浩村的包村工作，牵头县人民渠管理局、县机保局、县城投公司开展县下达太乙镇拦沟田村的包村工作。

牵头深入联系的拦沟田村等几个丘区村社进行详细的调查摸底，形成了长达17000余字的《关注人地变迁，应势而为推发展——关于几个丘区村社的调研报告》，重点编制了洋溪镇蒲家浩村及太乙镇拦沟田村新农村建设规划;开展领导干部结对帮扶，确定了42户困难户作为结对帮扶对象，采取机关干部“一帮一”的方式对他们进行结对帮扶，帮助解决了帮扶户1至2个具体困难和问题;加强基础设施建设，协调落实洋溪镇蒲家浩村规模养殖小区、太乙镇拦沟田村明太路(太乙镇至明星镇)乡镇连接公路、灾损渠系修复、农业综合开发等项目资金近300万元;扶持产业项目发展，积极协调涉农项目，支持太乙镇及联系村发展葡萄种植业，帮助蒲家浩村抓蔬菜基地项目建设。春节慰问洋溪镇蒲家浩村4户联系户及2户贫困党员，发放慰问金2400元，慰问物资折价1100元。

(二)积极开展“解放思想大讨论”活动

贯彻落实《关于在全县深入开展“解放思想大讨论”活动的通知》精神，开展以“发扬亮剑精神，促进跨越发展”为主题的“解放思想大讨论”活动，增强党员干部的忧患意识、创新意识和团结意识。按照“学习讨论、查找差距、制定措施”三个阶段，着力抓好了“理论学习、讨论交流、查找问题、剖析原因、明确措施”五个环节，在解放思想中统一思想、激发干劲、解决问题、谋求发展，大讨论活动取得了明显的成效。

(三)认真学习贯彻“十八大”精神

自党的十八大召开以来，及时制定学习贯彻十八大精神的学习方案，把学习贯彻十八大精神纳入党员教育、党内活动、党员学习和民主生活会的重要内容，要求每位党员干部及时通过报刊、电视、网络等收看关于十八大的新闻报道，做好学习笔记，做到十八大精神即时掌握，确保学习好、领会好、贯彻好。坚持将十八大精神贯穿工作全过程，认真研究改革发展中的重大问题，把发展思路和工作部署统一到党的十八大精神上来，以全面加强党的建设为政治保证，结合实际、突出重点、狠抓落实，推动各项工作取得新进展。

(四)深入开展三分类“保先”活动

一是选好配强党总支及其下属领导班子。以选好配强党组织领导班子为重点，将战斗力相对较弱的班子成员进行了部分调整，使其年龄、文化、能力结构得到了改善，特别注重了选好党组织书记，使各党组织的凝聚力和战斗力有了明显增强。

二是开展“学典型、找差距、争上游”活动。积极开展多种形式的学习先进典型活动，以身边事教育身边人，引导广大党员对照先进典型认真查找在理想信念、道德品质、学习能力、服务意识、工作业绩等方面存在的不足，认真制定改进措施，在工作中力争上游。

三是认真开展承诺、践诺活动。局总支按照“五好四强”的要求，党员按照“五带头五争当”的要求，紧紧围绕“三分类三升级”活动中制定的党建工作目标，结合承担的职能和中心任务，积极作出承诺。广泛开展“群众点诺”活动，围绕“关心群众、服务群众、带动群众”的主题，采取召开座谈会、发布征求承诺事项通告等形式，让群众“点诺”，了解和掌握群众最关注、反响最强烈、需求最迫切的实际问题，将其纳入承诺内容。深入开展“兑现承诺、服务群众”活动，扎实推进“履职尽责、对诺践诺、上评下议”活动。以召开民主生活会为主要形式，组织党员、党组织对承诺事项落实情况进行自评和点评，指出存在问题和努力方向，确保践诺事项落实到位。

四是以群众满意为标准，抓好点评。开展领导点评。局党组书记对党员、党组织的公开承诺事项进行了点评。联系实际，将集中点评、个别点评有机结合起来，做到实事求是、言之有物，点出成绩、指出问题、评出方向，推动承诺事项的落实。开展群众测评。以群众满意为标准，组织群众对党组织、党组织书记及党员的承诺事项进行测评。群众对党组织和党员的承诺事项进行满意度测评，测评满意度达100%。