小学部学生发展处工作计划[共五篇]

第一篇：小学部学生发展处工作计划

小学部学生发展处工作计划

一、指导思想

根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据《xx区教育系统“德育家庭教育年”实施方案》意见，以“传承、稳定、改革、发展、安全”为主题，以“善”文化建设为学校价值取向，以少先队活动为载体;以丰富多彩的系列德育教育活动为途径;全面提升小学部德育质量，保障学部教学质量稳步提升。

二、工作目标

1、加强师德师风建设，弘扬“善”的文化，在“博爱、志公”引导下形成“责任、尊重、合作、友善”师德核心价值观。

2、抓好班主任队伍建设，开展名班主任工作室工作、发挥名班主任的示范作用。

3、加强对家庭教育工作的指导，探索家校共育模式、提高家校共育的实效。

4、强化安全管理，建立平安、和谐校园。

5、重视心理健康教育工作。

6、开展系列德育、少先队活动，实施活动育人。

7、继续推进“魅力班级”评选工作，促进魅力班级建设、促进学生自主、和谐发展。

8、提高生活区管理服务水平、发挥管理育人作用。

三、具体工作内容

1、加强教师职业理想和职业道德教育，规范教师职业行为。

(1)利用班主任例会、学部教师会议、各段例会对每位教师进行“爱心、责任、服务、廉洁”的核心师德价值观的教育。

(2)学部教师文化以打造“善文化”为核心，进而使教师具有高尚的职业理想和信念、高品位的职业境界、强烈的责任心和使命感、先进的教育思想、强烈的自我发展意识、踏实而严谨的工作作风和独特的个人魅力。

(3)强化教师尊重学生的个性和人格，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦，帮助学生在未来的生活中都能得到自己的幸福。

2、抓好班主任队伍建设

(1)坚持需求导向和问题导向，制定有针对性的培养培训计划。制定班主任队伍建设实施方案，通过科学的培养培训，提高学部班主任队伍的综合素质、专业能力和育人水平，同时带动班级特色发展，形成鲜明的学部德育特色。

(2)充分发挥校级“名班主任工作室”的示范作用，多开展贴近学生实际的个性化培训和研究。

(3)组织班主任参加xx区“班主任节”相关活动。

(4)开展“弘扬善文化、重塑道德心”主题班会展示活动。

(5)组织“善”故事的演讲比赛，举行善文化手抄报展览，举办“善在我心中”征文活动。

3、加强对家庭教育工作的指导

(1)学部成立各级家长委员会，充分发挥家长委员会与家长学校的作用，继续完善家长义工社、开展相关活动、沟通家校联系。扩大家长义工社组织、组织家长义工参与学校大型活动、参与学校值日管理工作。

(2)进一步明确家长必须依法履行家庭教育的主体责任。扎实推进家长学校工作。要制定家长学校授课计划，定期落实家长培训工作;成立学部兼职家长学校授课教师队伍，提高授课水平;保证培训时间、达到培训效果。

(3)加强家庭教育案例研究和经验交流，发挥优秀家长的示范作用，引导家长把孩子的思想品德教育放在首位，重视孩子良好行为习惯的培养，提高家庭教育的针对性。定期开展亲子交流活动，融洽亲子关系，引导家长及时了解孩子的身心发展状况，提高家长在家庭教育中发现、诊断、解决问题的能力。

(4)发挥家校沟通的巨大作用、促进学校教育、家庭教育的一体化。充分利用网络、等交流平台、不放弃传统的电话、家访方式，对已经建立班级家长qq群、微信群的班级，班主任要指导和管控班级家长群，让该群成为家庭教育指导、家校沟通的主要阵地，成为班主任管理家长、班级的又一现代工具。

(5)认真组织好本期的家长开放日活动，通过开放日活动、展示学生良好素质、沟通家校、整合教育资源、形成教育共识。

(6)执行家长投诉跟踪工作，对每例投诉做到：有投诉、有跟踪、有解决、有反馈，并将有效投诉纳入教师的绩效考核。

4、强化安全管理，建立平安、和谐校园

(1)认真落实学校安全教育月各项工作，学期初面向全学部开展安全隐患大排查，及时跟进整改措施，消除安全隐患，为学生全学期安全学习、生活提供保障。

(2)全面实施“安全事故问责制”，明确相关管理干部、班主任、生活教师的安全管理目标、工作职责与要求，促进安全管理工作深入细致、有章可循地开展。

(3)通过班队课、安全教育专题讲座等形式开展面向学生的安全教育、生命教育，使安全教育课程化、常规化，提高学生安全意识和自护能力。

(4)开展消防演习活动，帮助学生掌握自护自救技能。

(5)加强室外课、活动课和教学区、生活区的安全管理，加强艺体模块课教学常规管理，强化班主任与科任教师、生活教师的学生交接工作，避免学生意外伤害。

(6)加强对“三特”学生的管理，采用月跟踪制度，预防学生中的突发事件发生，执行突发事件问责制度。

(7)加强学生友善行为教育引导，防止小学生校园欺凌事故发生。

5、重视心理健康教育工作

(1)树立“健康第一”的观念，借助网站、微信等各种平台以及心理健康教育活动，向师生和家长大力宣传心理健康教育工作。

(2)加强班主任开展心理健康教育辅导工作的培训，引导班主任在班集体建设中重视教育方式方法，关注学生个性差异，尊重和善待每一位学生。

(3)发通过班队会、主题教育、实践体验等活动，培养学生积极向上的阳光心态和维护自身心理健康的能力。

6、继续加强少先队工作，充分发挥活动育人的目的(1)开展每月一主题的少先队主题教育。

(2)开展每位队员一项才艺的学生素养培训活动。

(3)加强少先队常规工作，队干部选拔培训、文明礼仪示范岗、学生才艺展示、六一主题活动等工作。

7、推进“魅力班级”评选工作，促进魅力班级建设、促进学生自主、和谐发展

(1)强化班主任日常管理工作，树立学生自主管理、自主发展意识，深入推进学生良好行为习惯的培养，努力营造和谐文明的校风、班风、学风。

(2)实施班主任月津贴绩效发放，落实小学部行政领导、德育管理人员、学段段长教学区班级常规管理巡查制，将巡查结果与班主任月绩效考核、魅力班级评比挂钩，进一步整肃校风、班风、学风，促进班级管理质量的提高。

(3)加强班会的组织与管理。班会主题由大队部拟定、各班主任应针对主题班队活动安排，结合班级实际精心设计每周的主题班会，做到有计划、有设计、有课件、有黑板布置、有实效。学生发展处、段长将加强主题班会落实情况的检查，并将此项工作开展情况与班主任绩效考核相结合。

(4)强化班级文化建设，营造“安全、文明、好学、快乐、整洁、美观”的魅力班级氛围。

(5)修订魅力班级评比方案，达到更合理、更规范，达到调动积极性目的。

8、提高生活区服务管理水平，为教育教学工作提供有力保障、树立品牌形象

(1)要规范常规管理，制定管理细则。

(2)强化沟通，提高沟通效果、达到服务、管理育人。

(3)加强文化建设，提升文化品位，打造“星级生活区”增强学生家园意识。

(4)开展学生参与的生活区各种评比活动，提高育人效益。

(5)继续实施校长提倡的生活区“人文、暖心”管理，提高生活区管理服务水平。

9、其他工作

(1)继续规范、完善学生学籍管理工作。

(2)做好学生两免申报工作，两免工作责任落实到人，实行事故倒查制度。

(3)做好少儿医保、学生意外伤害的相关处理工作。

(4)做好学费催缴工作，实现学费催缴班主任、段长责任制。

(5)认真做好校产管理工作、落实到每一个责任人，确保校产的顺利交接。

(6)坚持值日领导、段长巡查制度，做好德育干事的常规巡查和上传下达。

xxxx小学部学生发展处

附：每月重点工作安排：

二月：

1、期初安全排查整治工作。

2、班级、楼层环境建设。

3、制定班级工作计划。

4、落实“班班有歌声”活动。

5、家长义工工作会议。

6、班主任工作例会。

7、二月魅力班级评选。

8、生活区安全演习。

三月：

1、结合节日开展庆“三八”感恩活动。

2、学生文明礼仪强化教育。

3、班级橱窗、植物角检查评比活动。

4、班主任工作例会。

5、三月份魅力班级评选。

四月：

1、“故事爸爸、故事妈妈”初赛。

2、结合“清明节”开展少先队员缅怀先烈活动。

3、参加xx区“班主任节”活动。

4、家长义工工作会议。

5、班主任工作例会。

6、四月份魅力班级评选。

7、启动公、民办学校招生工作。

五月：

1、半期家访工作总结汇报。

2、开展绿色环保教育。

3、学生社会实践活动。

4、开展美丽xx“迎校庆”各项活动。

5、班主任工作例会。

6、五月份魅力班级评选。

六月：

1、“六一”国际儿童节庆祝活动。

2、“故事爸爸、故事妈妈”决赛。

3、组织开展201x年毕业典礼式活动。

4、组织家长开放日活动。

5、家长义工工作会议。

6、班主任工作例会。

7、六月份魅力班级评选。

8、教学区安全演习。

七月：

1、“班班有歌声”活动验收。

2、学期魅力班级评选活动。

3、做好本学期学生发展处工作总结，拟定新学年工作计划。

4、散学仪式。

第二篇：2013-2014第二学期学生发展处工作计划2

舞钢实验初中2013—2014学年第二学期

学生发展处工作计划

一、指导思想

坚持以科学发展观为引领，贯彻落实“育人为本，德育为先”指导思想，以开展主题活动为载体，以营造良好的育人氛围为途径，狠抓班级常规管理和学生行为习惯养成教育，进一步加强我校学生基础道德和文明礼仪的教育；以建设积极向上的德育团队，提高德育队伍综合素质为根本，引领广大德育工作者（特别是班主任教师）不断探索德育新途径，拓展德育新领域，以培养和造就德智体美劳和谐发展的现代文明人为己任，不断增强德育工作的针对性、层次性和实效性，努力做实、做细、做优德育工作，努力开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标：

1、确立一种意识：以学生的健康成长作为德育工作的出发点和归宿。

2、抓住一个重点：以良好行为习惯养成教育为德育工作的重点。

3、培养一种精神：在“三人行”合作学习小组建设中培养学生的奉献精神。

4、落实三个观念：

a、德育生活化：坚持育人为本，德育为先、德育内容注意贴近学生生活。b、德育实践化：注重德育过程，重视德育实践活动和学生体验、感悟。c、德育情感化：注重唤起学生思想情感，引导学生追求“真善美”

5、实现四个任务：

（1）努力打造一支高素质的德育团队。

（2）实现三个年级每个班级均衡发展。

（3）营造文明、整洁、有序、和谐的校园环境。

（4）加强家、校、社会联系，整合社会教育资源。

三、工作重点：

1、以大课间活动为突破口，抓出特色，创出品牌。

2、抓好校园环境卫生，完善校园文化建设，发挥环境育人的积极作用。

3、抓好校园安全教育工作，创建平安和谐校园。

4、完善德育管理的各项规章制度，创新德育管理方法。

5、完善班级德育工作考核机制，抓好德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。

6结合“三人行”合作小组完善校园之星评比表彰方案，既关注学生个体的表彰，又强化团队成员的综合评比意识。

四、工作措施：

（一）加强德育队伍建设，提升德育队伍新形象。

1、班主任队伍是学校开展德育工作的中坚力量。目前，我校学情的发展和当前教育的需求都要求班主任必须树立正确的育人理念，积极学习先进的班级管理方法，积极反思工作的不足，不断提高自身的育人素质和掌握科学有效的管理方法。培养好这支队伍是我校德育管理工作的重中之重。

1、学习与培训。一学期至少读一本教育名家的著作、听一次专家的讲座、写一篇有质量的班级管理心得或学生个案分析。给班主任充电，开阔他们的教育视野，让他们从原有比较狭隘的班级管理中走出来，辞旧迎新，目标明确地引领广大班主任迈上新台阶。

2、交流与合作。最好的学习方法是交流，能发挥最大作用的方法是合作。每位班主任在独自管理班级与自我学习的过程中都有自己的经验与长处，也有遇到问题难以解决的瓶颈。学校将为班主任搭建交流与合作的平台，本学期主要交流“三人行”合作小组建设措施。可以进行点对面、点对点的交流与合作，相互出谋划策、排忧解难，在相互学习中教学相长，提高我校班主任的整体管理水平。

3、实践与展示。班主任队伍建设的成效需要通过一定的实践来检验，有压力才会有动力。学校将组织主题班会评比、德育论文评比等活动来检验班主任学习的效果，进一步提高班主任的管理能力。

2、加强班会课的管理：班会课是班主任进行班级管理的主渠道，是学校进行学生德育工作的主阵地，班会课是班主任针对班级情况对学生进行教育的一种有效方式。在班会上，班主任除对学生进行思想品德教育外，还集中地对学生进行科学审美、个性心理以及社会实践等各种能力的培养。简单地说也就是对学生日常生活中的行为仪表、文明礼仪、课堂纪律、学习态度、参加劳动、活动实践等方面的养成教育的培养和总结。本学期将在七年级开展“与礼仪同行”主题教育，八年级开展“我在成长”主题教育，九年级开展“放飞理想”主题教育，通过定期进行专题教育活动，以扭转将班会课变成自习课、单纯说教课、上传下达课的不良局面，确保其成为学校德育工作的一个

有效途径。本学期学生发展处将安排工作人员进行随机听课，对做得好的班级在班级考核中予以体现。

3．提倡班级特色管理：班主任工作是一项既辛苦又光荣的工作，可以说，一所学校校风的优劣在很大程度上取决于各班班风的情况，而班风形成的关键在于班主任。希望广大的班主任在日常管理中，要用“爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作。提倡班主任能在日常管理中进行深入思考，不断总结班级管理成功的经验，能大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式，将每个班级的特色风格展示出来，打造各班的班级文化，提升班级管理的内涵，产生更多的特色班，从而逐步形成学校的特色。

4加强班级文化育人氛围建设：班级文化环境对一个人的成长起着巨大的影响作用，学生发展处和品牌建设办公室联合，统一布置了学校和各班的环境，本学期在各楼层不知文化长廊，对校园之星和三人行优秀小组予以展示表扬，各班要结合教室的班级之窗展示本班特色文化。

（二）抓常规德育教育，促进基础道德建设。

1、狠抓养成教育，促进学生行为习惯的转变。本学期学生发展处将坚持以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《实验初中学生一日常规》为主要教育内容，以整治班风、学风为突破口，治理学生的不规范行为，使他们形成良好的文明习惯。学生会继续加强卫生，纪律，两操，仪容仪表检查，进一步加强养成教育，培养学生良好的行为习惯。

（1）抓学习宣传。各班主任要充分利用班会课组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《实验初中学生一日常规》、《实验初中学生违纪处罚条例》等管理制度，在学习过程中要根据本班实际认真、细致、有重点地讲解和要求，做到人人明白，个个自觉执行。

（2）抓检查落实。在学习的基础上，要组织学生制定切合本班实际的班纪班规，由于各班在新教学楼上课，各班要制定教室乱刻乱画和教室公共设施破坏的相应的惩戒措施，校学生会也将此作为一项独立考核内容，班干部坚持定期检查评比，及时公布，利用班级公告栏及时表扬先进，鞭策落后，促进良好班风的形成。建议各班设立值日班长制度，对本班各项管理规定进行自查，采用量化管理，开展一事一评、一周一评、一月一总，及时表彰先进，激励后进，抓好全班学生品行的均衡发展。

（3）抓行为养成。各班要抓紧、抓实一日常规，要教育学生从点滴做起。开学初，要抓好迟到旷课、乱扔纸屑、上课说话、抄袭作业、在课桌上乱刻画、仪表仪容不整等不良行为习惯的纠正；要引导学生做到语言文明，讲普通话，同学间不讲脏话粗话，不起绰号，师生间互致问好，待人接物有礼有节；要亲临一线指导值日生拖地、擦黑板，清理包干卫生区，帮助学生养成良好的劳动习惯；要深入集会、两操现场，抓好升旗仪式等集会秩序、课间操的队列队形，塑造团结守纪、奋发进取的班级精神面貌；要配合科任教师深入课堂一线，建立稳定有序，积极向上的课堂新秩序等。

2、认真组织好各种集会仪式活动，营造育人平台。仪式不是形式，是学校德育教育的重要载体，适时举行有针对性的仪式活动，是学校开展德育教育的重要途径。本学期学生发展处重点组织好开学典礼、周一集会、优秀学生表彰会、法制报告会等大型集会仪式。各班主任要积极配合学生发展处抓好集会仪式的组织开展：首先，要教育学生积极参加集会仪式，在集会中严格要求自己，做到站队快、静、齐，认真聆听他人讲话，文明鼓掌，安全有序退场，树立文明守纪、团结向上的班集体形象。其次，要求班主任老师能及时参与到仪式活动中，给学生做示范，树榜样；谈理想，说感悟；以自己的言行教育学生，使集会仪式成为启迪学生心灵、展现师生良好精神面貌的大舞台。本学期升旗仪式要适时安排学生进行国旗下讲话，培养学生的卓越口才，同时由校领导、中层干部结合日常管理，及时对学生进行爱国明礼、诚实守信、遵规守纪、勤奋向上等方面教育。

3、加大学生会干部的培训和管理力度，发挥学生干部在学校德育管理中的积极作用。校学生会分别成立纪检部、卫生部、文体部和宣传部，配合学生发展处分别监督检查各班纪律、卫生、两操及宣传工作开展情况，坚持做到一日两查、一周一评（每周评出纪律、卫生、两操先进班级），推动各班日常管理工作的顺利开展。各班要选派品行好、工作能力强的班干部参加学生会，使学生会成为优秀学生组织，成为学校德育管理的得力助手。

4、加大对严重违纪学生的处理力度，进一步稳定校园环境秩序。学生发展处修订《实验初中学生违纪处罚条例》，明确对违纪学生的处理程序，明确各类违纪事件的处理等级标准，不断规范学生违纪的处理过程，达到警示教育的目的。学生发展处对德育后进的学生，特别是严重违纪的学生，将建立德育后进生跟踪档案，及时开展座谈会，晓之以理，导之以行，减少违纪现象的反复性。

5、加强校园环境卫生建设，创造干净、整洁的学习环境。加强学生卫生习惯的教育与养成，培养学生不随意丢弃垃圾的卫生习惯。各班要加强值日工作，实行卫生责任承包制，积极完善检查与考核机制。各班在卫生方面要坚持做到扫、拖、擦、捡、查。扫：对本班卫生责任区每天（早、午）二扫。拖：对走廊、楼梯每天二拖。擦：走廊、楼梯等处瓷砖每天一擦。捡：对卫生区内绿篱、草坪中的碎纸等垃圾一日两捡。查：班级自查与学生会检查相结合。

6、安全、法制教育紧抓不放松，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、班会课、周一集会等进行普法教育、安全教育，增强学生的安全、法制意识和观念，减少安全事故的发生，创平安和谐校园。

7、结合教学改革完善校园之星评比方案。新学期学校开始实施课堂教学改革，为了充分调动学生学习的积极性，培养学生自主自信.自强不息的性格，勇敢有为.探索创新的精神，团结合作.服务奉献的品质，激发学生强烈的求知欲和表现欲，最终达到提高学生的学习能力和学业成绩，让每个学生都能快乐学习，幸福成长学生发展处制定新课堂下学生日常行为表现和学业成绩考评方案及表彰措施，结合校园之星制定合理评比方案，以此在学生中营造浓厚的学习氛围。

8、继续修订和完善《实验初中优秀班集体量化考评方案》，调动班主任工作积极性，推动班级工作顺利开展。新的考评方案，注重对班级管理的考评，即从班级日常管理、班风学风、文体活动、教学综合成绩等方面量化评比，在此基础上评出校级优秀班主任，进一步评出市级优秀班主任，使评比工作更科学、更合理、更符合我校实际。

（）通过有效手段，促进各年级每个班级均衡发展

（三）构建校园宣传网络、营造积极向上的德育教育氛围。

学生发展处将配合品牌建设办公室积极办好校报、宣传栏、校园广播站、校信通网站、LED宣传平台，努力建设全面服务学校德育工作的宣传网络。让健康向上、优美的校园文化环境在陶冶学生情操、创建良好的校风、教风、学风中发挥重要作用，促进广大学生良好道德品质的形成，树立学校良好的社会新形象。本学期，学生发展处将重点利用校报和校园广播站，加大对“校园之星”的宣传力度，使新生了解意义和内容，调动学生的参与热情，鼓励学生积极申报。各班要配合品牌建设办公室，做好班级活动、好人好事、学习动态等内容的宣传报道工作，最大限度宣传我校在抓学生管理，提高教学质量等方面取得的突出成绩，充分展示我校良好的精神面貌。学生发展处将把各班的宣传工作开展情况，纳入到班级考评中，以促进宣传工作的顺利开展。

（四）开展丰富多彩的文体活动，搭建成长的平台。

开展文体活动不但能丰富学生的课余生活，有效减轻学习压力，帮助学生有效克服厌学情绪，而且能较好的培养学生的团结意识，集体意识，遵规守纪意识和吃苦耐劳、坚韧不拔的学习品质，是开展德育教育的好途径。学生发展处要下大力气抓好大课间活动，要加强对两操的检查、指导和评比，不断提高学生的做操质量，努力做到课间操队列整齐，动作规范、力度到位，达到锻炼学生体质，培养团结向上班集体的作用。要在配合上级教育部门开展好“元旦汇演”、“科技创新大赛”、“绘画比赛”、“舞钢市中学生田径运动会”的基础上，积极开展“大合唱比赛”、“元旦长跑”和“学生会干部培训”等活动。各班主任要配合学生发展处充分调动学生参与的积极性，使学生的意志、体质在活动中得到有效锻炼，展现学生风采，让每个学生都有掌声响起来的时候，使他们在活动中快乐成长。

（五）创新德育网络，形成德育合力。

积极构建学校、家庭、社会紧密配合的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。通过家长学校、家长会以及家访、书信、校信通网络等多种方式和渠道，向家长宣传家庭教育对孩子健康成长的重要作用，引导家长树立正确的教育观，掌握科学教育子女的方法，指导家长配合学校做好子女的教育工作。提倡班主任进行家访，有针对性地开展单亲离异家庭、经商务工家庭等特殊家庭子女教育，了解每个学生的特殊需求，及时采取有针对性的教育措施，促进他们形成良好的思想道德品行。充分利用家庭、社区的教育资源，采用请进来的办法，请子女教育成功的家长、社区中成功人士来学校讲学，使学生受到多元化教育。本学期计划健全各年级的家长学校并组织召开一次家长学校的学习活动。

舞钢市实验初中2013、9、1

第三篇：小学部工作计划

小学2014—2015学年上学期工作计划

新学期、新气象、新起点、新追求，努力开创新局面。

本学期我校教育教学工作的指导思想是：以党的教育方针为指导，抓课改，提质量；抓德育，促养成；抓师训，促提高；抓特色，促发展。努力开创我校发展的新局面。特制定此计划

一、工作重点

1.强力推进了课堂教学改革。本学期我们将重点借鉴永威学校“先学后教，当堂训练”教学法，培养学生主动学习的好习惯，想方设法提高课堂效率。并重点开展好教学“四清”活动，提高学生基础知识和基本能力的掌握水平。并通过加强教研活动，不断解决教学改革中遇到的新问题。继续开展优质课、赛课活动，促进课堂教学改革的深入开展，提高全体教师的课堂教学水平.充分调动学生互教互帮积极性，形成兵教兵，兵练兵的互动格局，促进教学成绩大面积提高。

2、完善常规，促进教学质量进一步提高。

（1）、严格执行课程标准和课程计划，上足上齐各门各类课程，科学合理地安排了课时，严格按规定控制了学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。

（2）制定各学科教学计划。教师必须认真学习各学科课程标准，通读全册教材及有关参考资料，在明确教学目的、重、难点，了解学生的基础上，拟定了可行的教学计划，做到了目的要求明确，进度适宜，措施得体，（3）继续开展了“钢笔书法训练”和“英语单词记忆过关训练”。在上学期两项训练的基础上，总结验教训，完善督查机制和奖励机制，实行分阶段验收竞赛和表彰总结，充分调动教师和学生开展两项竞赛的积极性。同时，也加强了作业书写要求，定期开展了作业展览，促使写字训练的成果，向作业书写上转化，使各科作业的书写水平进一步提高。

（4）加强教学工作过程管理，提高了教学质量。努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。① 精心备课。备好课是上好课的前提和基础，而集体备课又是个人备好课的保证，因此，充分发挥教研组的集体智慧，教师备课时要脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目中有学生，体现了教学的科学性，提高了教学的实效。要求做到了：

一、分工与合作相结合：同年级组成集体备课小组，教研组长学初部署好一学期的分工备课计划，让各位教师提前搜集资料，要求主备教师从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系，能准确地评价所教知识在整个知识体系中的作用，要求参加研备教师在集中研讨之前认真钻研教材，在研讨时与参予教师共同研讨、互动，完善集体备课，并集合班级学生的特点进行个性化的修改写出详案，供同级段其他任课老师人阅读，各位执教老师结合自己的特点对教案进行再处理。分工与合作相结合力求：既减轻负担，又集思广益，提高效益。

二、借鉴学习使用了“经典教案”，对于那些经得起推敲，适合学情的优秀教案，教师完全可以拿来为我所用。“经典教案”包括教师自己以前使用过的很成功的教案，网上、各类书刊上的优秀教案等。教师在使用这些优秀教案时根据学生、自己现有的实际情况对教案作了调整。同时各科教师及时写好课后反思，把教学中的点滴成败得失及时记录在教案后，以利教学质量的提高。

② 认真上课。各科教师认真上好每一堂课，充分做课前准备，督促学生做好上课准备。课堂教学要讲究实效，做到教学目的明确，改进教法，注重了学生素质的全面发展，注重了学生的个性发展。上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清晰，手势规范，教学时间安排合理，准时上下课。强化课程意识，严格按照课表上课，不擅自调代课，如特殊情况必需调代，都征得了教导处同意。

③ 仔细批改。作业批改和学生作业规范，作业设计有针对性，力求科学、客观、有效，严格控制作业量，鼓励实施了开放性作业，使教学与生活相联系。练习的设计，利于学生创造思维和个性的发展。批改字迹公正美观，错题要求学生订正并复批，严禁体罚或变相体罚学生。对学生的评价不得使用百分制，一律采用等级制。

④ 耐心辅导。面向全体学生，抓好辅优转差工作，加强对学困生的辅导，每位教师在教学中进一步面向全体、认真分析原因、因材施教、注重了效果，使学困生跟得上，优秀生进步快，提高快。注重发挥了学生个性特长，辅导学生参加各类活动、比赛，大面积提高了教学质量。

⑤ 科学检测。科学地安排考核内容，不断改革考查方式，做到有利于学生的个性发展，有利于培养学生的创造性，有利于学生的全面素质提高。

3、搞好培训，促进了教师队伍进一步成长。

鼓励支持中青年教师参加学历进修，学科知识培训，提高自身素养。认真组织教师到外出 听课学习。鼓励教师参加各级教学研讨活动、观摩活动、优质课评比、教学案例、家庭作业设计及优秀试卷评比等，力求改进课堂教学，不断总结教学经验。教师校外听课学习后写好听课学习反馈，把自己听课学习所思、所感及时记录下来，外出培训学习的老师以展示课的形式及时进行了汇报。

4、以“三课”为抓手，继续打造“精美课”，突出评课，搭建提高课堂教学水平的平台。

“三课”指随堂课、公开课、竞赛课。事实证明，促进教师课堂教学水平的根本是平时的常态课，只有植根于这片土壤中，才会有真正的收获。本学期教导处将在原先的随堂听课的机制基础上，通过点（个别听课）与面（全面听课）相结合、随机听课与跟踪听课相结合等措施，使老师们能真正把握住课堂四十五分钟的质量，继续进行赛课活动。“ 优质课”是反映一个学校课堂教学水平乃至是教科研水平的重要窗口，本学期，教导处更加关注对公开课教学的指导、监控、服务，认真开展同类异质展示课、课改教师示范课、骨干及学科带头人示范课，音体美、计算机教学特色课等。使每一节公开课的教学质量得到最优化，实实在在地成为引领、体现我校课程改革、教科研水平和课堂教学整体能力的旗帜。此外，我们继续利用多种形式的课堂教学竞赛、基本功展示评比等，为教师的成长搭建舞台。

6、加大了听课力度，加强教学了质量监控。本学期，我们总结了上一学期对部分年级、部分学科进行调研活动经验的基础上，加强随堂听课的力度，对薄弱学科及教学质量抽检中存在问题的班级进行不定期听课，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。本学期各教研组长听课不少于20节，教师听课不少于15节，教师认真记好听课笔记，把听课意见或建议完整地写在了听课本上，课后及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。与此同时，继续认真做好各学科的质量调研。认真做好月考检测、期中检测和学期检测工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，进一步推进学校教学工作，迅速提高教量。

7、重点抓好毕业班工作。督促教师制定了科学详细的复习计划，并认真贯彻落实。及时召开了毕业班教师研讨会和学生座谈会，解决了教学中遇到的实际问题；适时召开了鼓劲会，学习经验交流会，调动了学生学习积极性；分阶段举行复习示范课和专题讲座，研究改进复习方法和突破难点的措施，不断提高复习效果。组织好模拟考试和质量分析，及时把握毕业班各阶段的中心环节，确保初招小取得优异成绩，为我校明年的招生工作奠定良好的基础

8、充分发挥学校网站信息技术资源的优势，把网络教研为落实校本教研的重要途径之一。积极鼓励教师在网站上发表案例、文章，意见，探讨教学问题；充分利用了我校现有的现代化教育技术设备，使网络资源有效地服务于教学，以提高课堂教学效率。

1.养成教育。要进一步完善各方面的制度要求，严格规范学生的言行，养成良好的学习习惯、生活习惯、和交际习惯。

3.要继续开展好“人人守规范，个个争先进”活动，坚持每学期两次的“四好学生”、“学习标兵”、“进步之星”、“文明学生”评选表彰活动，发挥正面典型的示范引领作用。充分发挥校报、校园广播、文化橱窗等的宣传鼓动性，传播好声音，弘扬正能量。

9、安全教育。安全工作压倒一切，进一步完善了各项安全制度，严格落实安

全责任制，教师值班、领导带班制。建立了隐患排查机制，将问题解决在萌芽状态。通过多媒体视频、计算机网络、广播、黑板报等多种形式开展了安全教育；举行消防演练、防地震演练；切实做了预防校园暴力事件和意外伤害事故；预防传染病和食物中毒等突发事件的发生，努力创建平安校园。

三、加强特长培养，促进个性化发展。

本我们将以校本课程开发为支撑，以丰富多彩的校园活动为载体，加强特长培养，促进个性发展，丰富育人内涵，提升办学品质。

1.构建“五类一体”的课程体系。即艺术类、体育类、学科拓展类、综合类和实践活动类。并把这五类特长课程纳入课表，实行了定科目、定教师、定课时、定场地、定学生的五定责任制。

2.实行全员参与，双向选课，走班上课的形式，为不同兴趣爱好和不同知识基础的同学提供适合的特长培养需求，满足学生个性化发展的需求。

3.制定科学的管理办法，使特长培养走上了“目标化”、“常态化”、“规范化”、“成果化”的轨道。

4.广泛开展读书活动，努力营造书香校园。创建班级图书角，规范了读书时间，培养学生阅读兴趣，提高他们的文化素养。

5.合理规划校园节日，为学生的特长发展提供展示的舞台。本学期，我们举行“艺术节”、“体育节”等，逐步积累经验，扩大节日的种类和数量。

通过特长课的开设和各种活动的开展，努力营造充满生机活力的校园文化，使学生增强自信，陶冶情操，促进他们健康快乐的成长。

四．抓好宣传工作。发挥我校的师资优势和质量优势，进一步搞好对外宣传和对外开放工作。做好与兄弟学校的合作交流工作。继续借助各种教育宣传平台，及时、准确、全面上报教育信息，宣传我校的办学成果和办学经验，宣传我校先进人物的先进事迹，宣传我校关于教育公平、师德师风建设的新举措、新进展等等。通过正确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，创造良好的外部环境，激发师生员工的积极性，促进学校的科学发展、和谐发展。

总之，新的学期，我们承担着新的任务，相信全体教师一定能够同心协力，追求新目标，继往开来，努力开创学校工作新局面。

浚县实验学校

小学部 2014年9月

第四篇：小学部发展建议

小学部发展的几点建议

作为小学部教师中的一员，虽然来校时间不长，但已深感责任重大，下面是本人几点对搞

好小学部工作的几点建议。

一、强化教师责任感

“教书育人”不是一句口号，尽管工作中我们处于“应试教育与素质教育”矛盾中，同时会遇到各种各样的困难，家长的刁难不配合等等、但是我们站在讲台上，就是向学生传授知识、做人之道，如果我们总是牢骚满腹，那么在学生与学生之间，老师与老师之间传递的是一种消极的东西，难道“责任”就是来发牢骚而不去虚心请教提高教育教学方法吗？作为学校生产力的我们，不努力强化自己的责任，整个学校发展就会受到拖曳。

二、完善管理制度

1、加强以师资为主体的学校建设;坚持干部群众公开平等化、民主集中制原则;坚持培养为主，人尽其才物尽其用;

2、规范程序，在做一些事情是，要明确主要负责人，否则做事情时一团糟。更好的处理学校事物，节约人力资本。

3、科学管理。每年采取工作总结大会，完善教职工考核办法，不仅仅限于成绩考核，更多的可以采用老师间互相考核，指出不足，方便成长。设立学校个人表现贡献奖将其纳入学校常规奖励项目，引导教职工积极工作、无私奉献。

4、增强实效，要学会做狼的团队;狼道，是以弱胜强的不败之道，生存第一，永远的危机与斗争意识。规则第一，永远的服从与执行意识。团队第一，永远的合作与大局意识。忠诚第一，永远的感恩与牺牲意识。道是理想：狼道理想是内部各尽其能，各就其位、各行其责而一致对敌;对外，是以弱胜强，以小欺大，顿顿有肉吃;对己，谦虚谨慎，苦练内功，隐忍而成器。道是规律：狼道规律是弱者必被强食，适者才能生存，否则就不能称之为自然，不能是道了。道是原则：对内管理，诱之以利，驱之以法，优胜劣汰，适者生存;对外进攻，围而攻一，以攻为守，歼敌必灭，百折不挠;对己：断腿强身，危机强志，尝胆强心，全力以赴而强力。只有做到这些，我们学校才能有必胜的把握，全体教职工团结一气一致对外，让自己学校做强做大，生生不息。

三、重视教师终身学习以及专业化发展

1，以“课堂教学的有效性研究”为抓手，以随堂课的教学质量为突破，依托教师个体的智慧和教研组的集体智慧，不断提升教师教学设计能力、课堂驾驭能力、总结反思能力。

2，开展以“艺术教育与学科整合”为主题的教学研究，建立新的教学评价标准，营造师生民主、和谐的课堂教学氛围。

3，注重挖掘教材中的审美因素，提高教师开展审美教育的能力与水平。

四、重视教研

1、教师的专业化水平需进一步提高，队伍建设任重道远。

从整体上看，小学部教师能够克服各方面的压力，积极主动地投入教育教学工作中。他们的各项工作得到了家长、学生的好评。但是，从教育事业发展的要求来看，教师的教学观、学生观、质量观和灾后教育重建的目标和任务还存在较大差距。名优教师的引进和培养任务还十分艰巨，专业引领作用需要不断增强。新课程的实施需要有着全新教育理念与教学行为的学习型教师队伍作为支撑。我校学科骨干教师的核心辐射功能仍未能充分发挥。部分青年教师有较大的发展潜力，个体素质较好，但进取心不强，努力目标不明确，还未充分展示应有的风采，服务意识有待加强。

2、新教师的培养（新老帮教），新建学校很多东西都是新开始，无论是从培养教师个人技能来说还是提高学校战斗力，都是至关重要的。

五、加强打造艺术教育特色

在科学发展观的指导下，挖掘传统文化的深厚底蕴，打造富有艺术气息的书香校园，让教师们在书香中自我发展，让孩子们在书香中不断成长。

1、加强艺术教育建设，加强师生社团建设，陶冶情操，发展个性，营造具有浓郁艺术气息的书香校园文化，提高师生人文素养。

2、让有特长的学生发挥特长，因材施教。

3、社会需要体育、音乐、美术人才，包括体育健身、艺术欣赏和消费及人本身艺术素质提高的需求的较快增长。我们要前瞻性的自觉地培养社会需要的人才。

4、发挥学校体育、音乐、美术教师的专长，人尽其才。

5、促进学校的发展，增加学校的活力，活跃学校的气氛，提高学校的品位，营造更好的融洽的育人环境。

6、把学生吸引到体育、音乐、美术的爱好上来，学生的管理，应该重在“导”，而不是“压”和“堵”。

7、办得好可以吸引生源，提高升学率。

第五篇：产业发展处下半年工作计划

半年来，我处坚持学院“外塑品牌，内强素质”的宗旨，在竭尽全力对外招商引资的同时，多渠道、多形式、多方案管理院属产业实体。同时，我们仍存在不尽如人意之处，在下半年的工作中，我们将一如既往地发扬我处团队合作的精神，进一步完善工作中的不足之处。回首过去发现不足，展望未来制定目标，现将我处2004年上下半年工作计划整理如下：

一、体制改革，事在必行；事企分离，责权明晰

根据党的十六届三中全会上通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》精神，我院作为经营性事业单位，院属产业要发展，必须走企业化道路，因此，对于院属产业必须进行改制，逐步建立健全现代企业制度。下半年，我处将加大力度进行体制改革。在狮麟驾校改制的经验基础上，取其精华，去其糟粕，对其他院属产业实体逐个改制，使其真正走向市场，充分挖掘学院潜在资源，将“经营学院”的办学理念融于其中。

二、科学预测，合理调配资金；统计分析，发现潜在问题

半年来，学院总体运行情况与年初制定的综合发展计划较为吻合，但仍存在不少问题。接下来，我处将在院领导的指导下，合理调整发展计划，特别是系部校区下半年结构发生重大变化，需重新制定计划。

在做好发展计划的同时，为了计划与实际大体上不出现偏差，我处将按月分解计划，实行按月考核。日常资金审核工作将做精做细，严格按照月度目标计划执行。每季度对学院资金使用情况进行汇总分析，查找问题，研究解决方法，避免2004年学院发展出现重大资金问题。

三、多头融资，扩充战略伙伴群；项目包装，做出学院特色

现今，我院品牌效应日见升温，发展态势也是空前绝后。但我院投资主体较为单一，多为学院自行支付。随着世界经济逐步趋于一体化，我院有必要也必须寻求战略合作伙伴，多方式、多渠道引进资金，确保学院快速发展。下半年，我们将在现有基础上，在不影响学院发展的前提下，通过出让资质、租赁土地、合作开发等方式进行融资活动。

同时，我们将进一步开发潜在项目资源，进行整合包装，推向市场，将我院汽车品牌特色做亮做实。

四、强化内部管理，做大做强产业实体

再雄厚的资金后盾，再优厚的政策支持，如果没有系统的管理体系，企业必将走向灭亡。我院产业实体大多数尚处于起步阶段，我处作为其归口管理部门，必须加强管理机能，增强管理力度。下半年，我们将进一步细化产业实体考核标准，规范产业实体考核制度，执行产业实体考核程序，确保其经营活动顺利开展，逐步走向市场、占领市场。

五、规范招投标采购程序，精简不必要环节，为学院节省不必要开支

下半年，我处将继续完善招标采购制度，借鉴学院的管理制度制订符合招标采购中心工作特点的其他制度，实行规范化操作，精简不必要的环节，高质高效的完成学院各项招标工作。同时，我们将持续改进采购工作程序，规范学院大宗物资采购工作，在总结上半年各项采购工作经验教训的基础上，适当调整采购工作程序，充分发挥服务于学院、做好领导好参谋的职能，达到为学院发展节约资金的最终目的。

此外，组织相关人员学习院招标采购中心规章制度，了解院招标采购中心的制度是提高中心工作效率的关键。