工作计划,公众评议整改方案（共5则范文）

第一篇：工作计划,公众评议整改方案（共）

公众评议整改方案 xx 年度绩效考评情况整改方案 一、认真做好绩效自评工作 根据中心 xx 年年度工作计划和年度工作重点，结合各部室常规业务（事务）完成情况，逐项检查完成情况，逐一进行分析总结，开展自查自评工作。

（一）填报自评表和撰写自评报告 1、逐项列出评分依据材料明细，并准备好相关材料，方便中心绩效考评工作领导小组核查。评分依据材料主要包括各项目任务的分解、实施、督查等全过程的文件资料、会议材料、领导讲话和图片资料等。

2、中心各部室撰写绩效自评报告，应包括以下内容：

（1）年度目标完成情况。对照 xx 年度工作计划和中心年度三项重点工作等，逐个项目、逐个指标进行自我评估。项目已经完成的，要分析完成的质量，是否按中心工作计划完成，工作中有哪些创新，传统做法有无突破，要注意总结好的经验和做法，形成推动落实工作的长效机制。

（2）未完成工作情况。如果指标未被完成被扣减分数的，要针对扣分事项进行说明，并从根源上分析工作不能如期完成的主观和客观原因。

（3）存在问题和意见建议。认真查找工作中的薄弱环节和存在问题，对绩效考评目标确定、指标设置、工作程序、方法步骤等方面提出具体的改进意见和建议。

（二）绩效考评工作领导小组评审工作。由中心绩效考评工作小组根据中心年度工作计划和中心各项重点项目完成情况，结合各部室提交的绩效自评报告和其他相关文件资料等，逐个项目，逐个指标进行 审核确定分数。

绩效考评工作领导小组人员构成：

组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx 执行组：xxx 二、时间要求 请中心各部室负责人将绩效自评报告、《xxxxxx 中心 xx 年度绩效考评表》和《xxxxxx 中心 xx 年度绩效考评指标依据材料明细表》撰写、填报、打印、签字后，于 xx 年 4 月 21 日前送办公室人事科。同时，将以上材料电子版发邮件至 xxx@xxx，以便存档。

三、工作要求 （一）高度重视。绩效自评报告是各部室全年考评工作的总结概括，反映各部室工作是否落实，抓工作是否得力，是绩效考评工作的重要依据。各部室要高度重视自评工作和自评报告的撰写工作，落实专人负责，按时、按质完成，要采取有力措施，做好有关资料的收集整理工作。

（二）实事求是。自评工作要坚持结果与过程并重，要具体问题具体分析，既要看到数字，又要分析数字背后的客观条件和主观努力。自

评报告和考评表是实绩的汇报，力求实事求是，不浮夸、不瞒报。各部室要以认真负责的态度和求真务实的精神，做好自评工作，确保圆满完成 xx 年度绩效考评工作。

附件；1、xxxxxxxx 中心 xx 年度绩效考评办法 2、xx 年度 xxxxxx 中心绩效考评指标体系 3、绩效考评指标数据计算方法 4、考评相关依据材料的收集与整理 5、绩效考评最终成绩计算方法 6、自身能力建设考评最终成绩计算方法 7、xxxxxx 中心 xx 年度绩效考评表 8、xxxxxx 中心 xx 年度绩效考评指标依据材料明细表{公众评议整改方案}.{公众评议整改方案}.附件一：

xxxxxx 中心 xx 年度 绩效考评办法 根据《xxxxxx 关于印发 xx 年度绩效考评指标体系及评分细则的通知》（xxx 办公〔xx〕1054 号）、《关于印发〈xxxxxxxx 年度绩效考评工作方案〉的通知》（xxx 人事〔xx〕972 号）文件精神、xxxxxx 中心年度工作计划和 xx 年项目建设预算要求，结合中心实际，制定本方案。

一、指导思想和工作目标 指导思想：以科学发展观为指导，按照 xxxxxx 的部署要求，围绕发展改革中心工作，贯彻落实胡锦涛总书记关于“保增长、保稳定、保民

生，保持 xx 发展良好势头”的重要指示，以推进重点工作落实为目标，以建立科学、合理的绩效考评指标体系为手段，发挥绩效考评的导向、激励和监督作用，促进中心各部室建立高效的工作机制，进一步改进干部职工工作作风，不断提高执行力与创造力，确保国家电子xxxxxx 建设和 xxxxxx“金宏基础工程”建设顺利完成。

工作目标：第一，通过科学合理的绩效指标考评，建立科学发展的工作思路和高效精确的工作机制，确保 xx 年各项重点工作顺利完成。

第二，分层管理，分级负责，强化执行能力。健全绩效考评制度，设定合理的绩效考评指标，中心对部室进行绩效考评，促进各部室自身效能建设，确保年度工作有计划，有步骤的得到全面落实完成。部门细化工作内容和要求，结合各岗位职责，设定绩效考评指标，对部门工作 人员进行量化考核。

第三，通过量化指标，将年度工作安排变成可以衡量的数据，利于监督管理和查找工作薄弱环节与不足之处，更有利于中心领导和有关部门全面管理、把握各项工作进展情况，促进工作开展。

二、考评对象和考评组织架构 xx 年中心绩效考评对象为：党总支、工会、办公室、综合部、预测部、网管部、网站部、网建部、xxxxxx 部、安全专责小组。

在中心领导班子的领导下，由各部室相关人员组成中心绩效评估工作小组，组织实施考评工作。

三、考评内容、考评指标体系

xx 年绩效考评内容，主要根据中心 xx 年工作思路内容，紧紧围绕国家 xxx 和 xxxxxx“金宏基础工程”建设两项重点工作，服务好 xxxxxx各项工作，考评各项工作的完成情况。

中心将结合各部门职能职责和工作实际，科学合理、客观公正地设置各项考评指标体系，考评指标体系设业务性考评指标和综合性考评指标两类。业务性考评指标主要是指衡量中心业务部门完成全年各项工作任务计划数量与质量，判断工作进展情况的考核指标；综合性考评指标主要是指衡量考评部门履行管理职能优劣，判断工作落实情况的考核指标。两类指标体系由各具体细化指标构成，详见方案附件一。

中心安全专责小组、党总支、工会，设置自身能力建设各项考评指标体系。

四、考评方法 xx 年绩效考评主要由中心绩效考评工作小组采取指标考核、领导评议和实地核查相结合的方法进行。考评采用百分制计分，指标考核、篇二:《xx 街道 xx 年度绩效考评社会公众评议意见和建议整改方案》 xx 街道 xx 年度绩效考评社会公众评议 意见和建议整改方案 按照城区大行动办《xx 年度南宁市绩效考评社会公众评议对 xx 区意见建议责任分解表》的文件要求，为切实解决好存在的问题，建立长效管理机制，进一步改善辖区环境卫生面貌，提高辖区文明程度和居民文明素质，推动 xx 街道科学发展、和谐发展、跨越发展，特制定本整改方案。

一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“实事求是、便于落实、务求实效”的原则，分析存在问题原因，明确整改目标和措施，落实整改责任，着力解决突出问题，建立健全长效工作机制，发挥绩效考评的导向、激励和监督做用，进一步治理广告乱贴、摊点乱摆、车辆乱停、垃圾乱扔、工地乱象、渣土乱撒、“门前三包”不落实、“三车”非法上路营运等违法违规行为，提高辖区文明程度和居民文明素质，让辖区面貌焕然一新，呈现“美丽南宁”新形象。

二、整改内容及措施对照“美丽南宁·整洁畅通有序大行动”的环境卫生考核标准，针对存在的问题，明确整改措施，落实整改责任和完成时限。

1.关于广告乱贴、摊点乱摆、车辆乱停、渣土乱撒及“三车”非法上路营运的问题。

整改措施：1.存在广告乱贴、摊点乱摆、车辆乱停问题，由驻 xx 城管第八中队负责协调处理，并在案件下发后 1 个工作日内 1 整改完毕；2.由城管 8 中队安排合理值班时间，对辖区重点路段重点区域进行值守，坚决打击渣土乱撒及“三车”非法上路营运的行为。

责任部门：各村（社区）、各包村组、城管第 xx 中队 2.加强对城镇、农村垃圾的有效处理；加大宣传，提高市民环保意识；加强治理城镇街道卫生脏、乱、差等问题。

整改措施：1.充分利用广播、电视、报刊、网络、宣传资料等多种媒体和形式，广泛深入地宣传南宁容环境卫生管理方面的相关法律法

规，进一步增强群众参与管理、促进城镇文明的意识，营造环境保护和可持续发展的氛围，激发人民群众宣传环保、参与环保、自觉环保的理念和积极性，共建环境和谐型社会；2.结合实际，采取“疏堵结合”，完善城市管理配套制度和措施，优化机构和人员，落实责任、强化管理等措施，努力建立责权明确、配置科学、协调顺畅、运转高效、保障有力的城市管理长效工作机制，加强治理乱摆乱放现象和城镇街道的“脏、乱、差”等问题，巩固和维护好清洁乡村的成果，努力提升 xx 的整体形象。

责任单位：各村（社区）、各包村组、环卫站、xx 街道 3.关于工地乱象、“门前三包”不落实问题。

整改措施：1.各包村组进行地毯式排查督查，一经发现工地乱象问题，按照“属地管理”原则，各村、社区工作人员督促施工方按照建筑工地管理标准进行规范化管理；督促商铺经营户落实“门前三包”责任制。

责任单位：各包村组、各村（社区）、xx 街道 4.加强饮食卫生监督和管理。

整改措施：1.加强日常监管，督促餐饮业完善食品采购索票、2 索证制度，确保食品、食品原料来源渠道规范，质量保障。杜绝不合格食品和食品原料流入餐饮业；2.严格执行餐饮业许可准入规范，加强餐饮具消毒使用卫生监督。

责任单位：食药所、各包村组、各村（社区）、xx 街道办 5.加强城管队伍的教育和管理，消除执法不严，处事不公及乱罚款等

现象。

整改措施:1.强化城管执法人员的政治思想和职业道德教育，建立健全各种规章制度，进一步加强队伍管理，提升依法行政的能力，切实规范执法行为，坚决杜绝执法不严、处事不公及乱罚款等有损队伍整体形象的行为，努力树立良好的社会形象。

责任单位：各包村组、各村（社区）、城管第八中队、xx 街道 6.加强治安和交警队伍建设，严厉打击黄赌毒及黑恶势力；加强对学校周边的治安整治力度和巡逻警力。

整改措施:1.强化对民警的教育培训和管理，从严治警、以制建警，提升队伍建设水平；2.结合“规范执法司法活动年”活动，进一步规范执法行为，解决人民群众反映强烈的突出执法问题，提升民警执法能力和执法公信力；3.加强对娱乐场所、特种行业和重点地区的排查整治工作，严厉打击黄赌毒等治安突出问题，净化社会环境；4.坚决打击涉枪、涉爆、命案等有广泛社会影响的严重暴力犯罪和以“两抢一盗”为主的多发性侵财犯罪，有效推进“平安 xx”创建活动，使治安秩序得到有效改善，社会公众的生命财产安全得到保障，社会秩序更加和谐稳定，人民群众安全感和对公安机关满意度明显增强。

责任单位：xx 派出所、各包村组、各村（社区）、xx 街 3 道 三、工作要求（一）落实整改责任。对照整改措施，把各项整改工作分解细化，主要领导要增强整改工作的责任感，发挥表率作用带头整改，以建立整

改工作责任机制推动工作落实。

（二）强化整改督查。组织力量定期不定期对整改工作的落实情况进行督查，通报有关情况。

（三）确保整改实效。着力提高整改工作的执行力，对整改工作的目标任务要制定具体的推进计划和工作安排，明确整改时限，并在一定范围内进行整改承诺公开和工作进展情况的公开，定期分析研究解决工作中的问题，确保整改工作取得实效。

xx 街道办事处 xx 年 7 月 30 日 4 篇三: 《县残联 xx 年度公众评议反馈意见和建议整改工作实施方案》 xx 县残联 xx 年度公众评议反馈 意见和建议整改工作实施方案 根据 xx 县绩效考评领导小组办公室《关于做好 xx 年度公众评议反馈意见和建议整改工作的通知》（永绩办发〔xx〕5 号）文件精神，为进一步做好公众评议中社会公众对我单位提出的意见与建议的整改工作，确保整改工作见成效，结合我单位工作实际，现将整改工作实施方案汇报如下：

一、整改工作要求 在深入分析单位存在的问题和薄弱环节的基础上，转变机关作风，推进各项工作的有效落实，切实提升单位的执行力和公信力，从而进一步提高社会公众的满意度。

二、成立整改工作领导小组

成立整改工作领导小组，组长由理事长担任，小组成员由领导小组副组长和分管领导组成。按照问题的轻重缓急和难易程度，采取主要领导负总责，分管领导亲自抓，明确具体抓落实的人。

三、整改措施 将公众评议中社会公众提出的三条意见与建议进行归纳分类，形成以下三个方面的整改任务：

1.智障幼儿康复治疗与训练。对于 0-6 岁的智障幼儿，全年依托县中医院开展四期康复治疗与训练。（由县残联牵头，县 xx 局配合实施整改工作）。

2.智障适龄青少年儿童入学问题。由县教育局组织全部适龄儿童就近入学跟班就读。（由县教育局牵头，县残联配合实施整改工作）。

3.有就业需求的智障残疾人的就业培训。免费开展对有就业需求的智障残疾人就业培训，使其提高就业能力。（由县残联牵头，各乡镇残联配合实施整改工作）。

四、整改公示与宣传 为了切实提高群众对我单位整改工作的知晓率，方便群众监督，我单位要根据整改工作各个阶段的需要和特点，通过宣传栏向社会公示整改方案及整改工作进度，宣传整改效果。

五、设立并公布整改投诉电话 为了进一步转变机关工作作风，密切与群众的联系，让整改工作随时接受群众监督，我单位在办公场所进行公布并设立了整改投诉电话——xx（市机关效能投诉中心：xx，市绩效办：xx，县绩效办：xx），便

于收集群众的投诉意见和建议，不断提升单位服务水平。

六、建立整改工作台帐 我单位要在落实整改的同时，及时、规范地做好相应台帐资料的收集整理工作，使台帐能够充分反映所采取的整改措施、所取得的整改效果，以及对整改过程中所收集到的群众意见、建议的处理和答复情况。

七、做好自评自查工作 根据整改工作的推进情况，及时向县绩效办报送《xx 年度县区绩效整改自查情况表》以便上级领导对整改任务进行指导和督查。

xx 县残疾人联合会 xx 年 8 月 29 日篇四:《关于加强绩效评估公众评议工作的意见》 关于加强绩效评估公众评议工作的意见 各县（市、区）人民政府，市直各单位：

为了推进政府管理方式创新，发挥绩效评估的激励作用，使公众评议能够体现社情民意，更好地服务于三明市的跃升发展，经市效能建设领导小组研究同意，现就加强绩效评估公众评议工作提出如下意见：

一、提高思想认识。绩效评估体系是科学发展观在政府管理上的体现，是构建和谐社会，推动政府工作的载体和抓手。公众评议是绩效评估体系的组成部分。公众评议的结果是政府绩效的重要体现，反映出人民群众对政府工作的评价和心愿。各级各部门要从贯彻党的十七大精神，增强宗旨意识，切实保障人民群众的决策权、参与权、监督权、表达权的政治高度和构建和谐社会的要求上来认识、重视和落实好这

项工作。

二、完善组织体系。全市绩效评估工作在市绩效评估领导小组的组织协调下开展工作，市效能办、政府办、宣传部、统计局、调查队、经贸委、人大办、政协办、梅列区政府、三元区政府为主要工作单位。各级各部门主要领导是落实绩效评估，开展公众评议工作的第一责任人，对本地区、本部门绩效目标和评估结果负总责。实行双重管理和垂直管理的部门，要按照政府及其部门的年度绩效评估或效能考评方 案，切实履行职责，认真完成绩效目标。

三、落实工作责任。各级各部门要完善绩效评估公众评议工作的制度。每年五月、十月召开市绩效评估公众评议工作单位会议，部署各项工作。绩效评估指标考核、公众评议、察访核验分别由统计局、调查队、效能办牵头负责。市政府办要按绩效评估问卷内容，要求相关部门提供绩效材料，经汇总后，每年六月底、十一月底前将反映政府工作绩效的汇总材料送交市人大办、政协办，向人大代表、政协委员定期通报工作情况。市委宣传部要及时宣传绩效评估工作内容、做法和成效。调查队要及时将省上绩效评估开展的时间、问卷内容、组织形式、抽中的县（市）以及要访问的人大代表、政协委员和企业向市绩效评估领导小组汇报，并积极配合省调查队做好联络工作。市效能办要商请人大办和政协办，及时告知在明的市以上单位的人大代表、政协委员接受访问，或接受电话调查。市统计局要负责整理企业名录库，支持调查队开展工作。公众评议抽中的县（市、区）政府要切实负责调查工作的后勤保障，对评议调查要实行责任共担，结果共享。各县（市、区）政府在每年六月底、十一月底前要向辖区内的市人大代表、政协委员汇报工作情况，及时告知辖区内的市人大代表、政协委员接受调查访问。各级经贸委（局）要做好辖区内企业负责人的联络工作。参加农村居民、城镇居民公众评议的县（市、区）政府要及时告知抽中的村（居）委会，积极做好宣传、联络、评议工作。今后，省上对设区市政府开展中期和年度公众评议，总的结果要作为被抽中县（市、区）政府当年公众评议总分的 50%，予以共享。

四、夯实业务基础。各级各部门要把绩效评估各项指标、评议内容、察访要求列入年度工作计划，分解到人、跟踪检查、督促落实。要按照政府及其部门年度绩效评估方案，从公众评议的对象、范围、内容、要求和评估环节上扎实做好工作。各指标数据采集责任单位要确定工作责任人，根据公众的需要定期将每季度的指标数据、运行进度、存在问题、原因分析、对策措施等通过多种形式，对外公开，并按照评估要求分别报送各级各部门分管领导、统计局、调查队和绩效办。各级各部门绩效办要履行职责，定期收集上报数据材料，开展自评活动，认真负责报送中期和年度绩效自评报告。

五、重视成果运用。对公众评议的结果，评估机构要如实反映。各级各部门对反馈的情况要高度重视，认真对照检查。一是要结合实际，深入分析，诊断问题，查找原因，落实措施，抓好整改；二是要实行责任

内容仅供参考

第二篇：行风评议整改方案

涧池乡中心小学“创办人民满意学校”

集中整改方案

按照乡中心学校《民主评议政风行风工作实施方案》的要求和安排，我校民主评议政风行风工作在巩固前一阶段我校民主评议政风行风成果的基础上，针对我校行风评议中自查出的、家长问卷调查反馈回来和社会各界反映的行风问题，认真地进行整改，采取有效的措施，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音。现结合乡中心学校民主评议政风行风整改工作的要求，特制定如下集中整改方案。

一、进一步抓好动员和舆论宣传工作，提高认识，统一思想，增强搞好整改工作的责任感和紧迫感。

学校坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻保持共产党员先进性教育的有关精神，按照“八荣八耻”的具体要求，遵循“以德立校，依法治校，科研兴校，特色办校”的办学理念，坚持“综合治理、纠建并举、评建结合、标本兼治”的方针，以“塑诚信文明学校，办人民满意教育”为目标，以提高本校干部、教师队伍素质为核心，以提高教育教学质量为重点，以“学生欢迎，家长放心、社会满意”为标准，创新学校工作思路，在治理乱收费、提高师德师风水平、转变学校工作作风上坚持有所作为，围绕学校的中心工作，针对学校存在的问题，进一步抓好整改动员和舆论宣传工作。把全校教职工的思想统一到整改上来，教育大家要从实践“三个代表”的高度认识整改工作的重要

1性，从维护教育系统良好形象的角度认识整改工作的紧迫性，从完善学校管理，提高全校教职工素质，提高教育教学质量的需要，认识整改工作的必要性，切实改变消极对待和无所谓情绪，实现“要我改”为“我要改”的思想飞跃。

二、整改的目标和任务

针对我校在民主评议政风行风中发现的突出问题，学校决定有针对性地抓好七个方面的整改工作。

1、加强师风师德建设，重点是有的教师受社会上一些不良风气影响，一是进行赌博，缺少对教学工作的研究，只停留在日常例行的教学工作，没有及时总结经验，提高自己的教育教学水平。二是变相体罚学生、歧视后进生等问题。

2、目前我校的教学质量与先进学校还有一定差距，尤其是一些年级和科目与其他兄弟学校差距较大，提高学校的教学质量的意识应在每一位教师心中牢牢树立。

3、加强教师的业务培训，重点提高学生和家长反映较大的部分教师的教学能力，并采取强有力的措施，增强教师的危机感，提高教师的教育教学水平，努力争取让学生和家长满意。

4、进一步加强学生的德育教育，特别针对目前学生打架、盗窃等现象。

5、学校与家庭缺乏沟通和联系，对学生的校外生活和学习不了解。

6、重视对学生和家长进行安全教育工作，防交通、溺水、用火用电等事故，保障学生接送的乘车安全等。

7、进一步做好校务公开工作。

三、整改的机构

学校根据乡中心学校民主评议政风行风整改的要求，实行整改责任制，共分四个整改小组。

第一组：师德师风整改小组。由徐辉光任组长，蒋立朝、任组员。主要任务是：加强师风师德建设，重点整改赌博、变相体罚学生、歧视后进生等问题。

第二组：德育工作整改小组。由张礼平任组长，各班班主任任组员。主要整改任务是：加强学生德育教育、学生和家长的安全教育工作、班主任家访工作。

第三组：教师业务素质整改小组。由詹平任组长，教研组长任组员。主要整改任务是：加强教师业务素质的培训，有针对性地开展帮扶活动，实行谈话制度和限期整改制度，花大力气提高部分老师的业务素质，争取做到让学生、家长满意。

第四组：校务公开、学生接送整改小组。由何圣俊任组长，张永霞任组员。主要整改任务是：进一步做好校务公开工作，保障学生接送的乘车安全等。

四、整改的主要措施

1、抓好学习，统一思想，提高认识

通过全体教师和党员的学习，让全校党员在民主评议政风行风整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动

学校民主评议政风行风整改工作的深入开展；通过学习，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质，为新学年学校开学工作有一个良好的开端打下基础。

2、标本兼治，从源头上加强行风建设

(1)在依法治教方面：加强教育法制建设，增强全校广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，规范政务管理，深入推进依法治校和校务公开制度。

(2)在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，完善岗位职责，加强检查考核，进一步健全竞争激励机制，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的干部教师队伍。

(3)在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。

(4)在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，从根本上整治教育行风问题，规范教育行为，努力创造一流行风，促进教育发展。

3、具体措施：

(1)进行机构改革，建立高效快捷的学校管理体系，征对民主评议政风行风中反映出的问题，学校将实施机构改革，实行干部

轮岗，调整、充实干部队伍，把一批年青有为，有工作热情，有创新精神的人要合理利用，推动各项整改工作的开展。

(2)加强制度建设，完善学校管理

在教师师风师德建设上，学校也相应制定了《教师应具备的五种精神》：不记得失的牺牲精神；不甘落后的拚搏精神；爱生如子的园丁精神；认真执教的敬业精神；终身从教的献身精神。学校制定《师德八条》：

1、师心慈：爱护学生，诲人不倦；

2、师仪端：仪表端正，言谈文明；

3、师志坚：致力教育，勇于献身；

4、师风正：谦虚谨慎，团结互助；

5、师学勤：勤奋学习，力求上进；

6、师业精：业务熟练，指导有方；

7、师纪严：纪律严明，遵纪守法；

8、师德育：作风正派，道德高尚。

在加强学校管理方面，学校已制定《学校管理长效机制》。使学校的民主评议政风行风整改工作由虚到实，有的放矢，有章可循，使广大教师进一步明确为人师表的要求，使广大干部更好地树立服务意识、勤政意识、廉洁意识，使各年级组管理更规范。

(3)加强检查、督促，提高整改质量

组建由学校民主评议政风行风领导小组定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。对在检查中发现整改不力的部门和个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，成效显著的部门和个人，学校将进行表彰和奖励。

民主评议政风行风，整改是关键，学校将按照区教育局的统一部署，结合学校的实际情况，按照此整改报告，有计划地开展整改工作，坚持“标本兼治、综合治理”，做到以改促建设，以改促改革，以改促发展，并力争在整改行动中，发挥应有的作用。

涧池乡中心小学

第三篇：行风评议整改方案

行风评议整改方案

小孟镇海子小学

行风评议整改方案

一、整改的目标和任务

针对我校在民主评议政风行风中发现的问题，学校决定有针对性地抓好五个方面的整改工作。

1、加强师风师德建设，重点整改违反教学常规、变相体罚学生等问题。

2、加强教师的业务培训，重点提高小学课教师的教学能力，增强小学课教师的危机感，使学校开足开齐，丰富学生的学习生活。

3、继续开展廉政文化进校园活动。

4、重视源头防范，进一步做好校务公开、舆论宣传工作，让社会了解学校，提高工作的透明度。

二、整改的主要措施

1、统一思想，提高认识。

针通过全校教师培训会，营造氛围，明确责任，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质。

2、标本兼治，从源头上加强行风建设。

(1)在依法治教方面：加强教育法制建设，增强全校广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，规范政务管理，深入推进依法治校和校务公开制度。

(2)在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，全面推进人事制度改革，完善岗位职责，加强检查考核，进一步健全竞争激励机制，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的干部教师队伍。

(3)在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快课程改革，切实减轻学生过重课业负责，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。

(4)在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，从根本上整治教育行风问题，规范教育行为，努力创造一流行风，促进教育发展。

三、整改要求

1、加强领导，明确任务。

学校班子成员要高度重视整改工作，充分认识到做好整改提高工作的重要性，正确对待和认真分析问题产生的根源，主要负责同志要亲自抓，明确整改任务和目标要求，以良好的精神状态，求真务实的作风，确定完成时限，抓好整改过程的每一个环节，确保整改到位、整改彻底，保障整改工作健康、有序进行，确保民主评议政风行风整改工作取得实效，真正成为群众满意的工作。

2、提高认识，全体参与。

全体干部职工必须从服务于人民群众的高度来认识整改工作的重要性和必要性，务必将思想和行动统一到整改工作中来，扎扎实实地整改每一个问题，促进我县人社工作再上新台阶。

3、强化责任，扎实整改。

把整改内容和完成时限落实到班子成员、责任单位，确保整改工作事事有着落，项项有结果。按时保质保量完成整改方案分解的目标任务。在整改过程中，分管领导能及时解决的，及时解决，需班子集体讨论决定解决的，按照民主集中制的原则要求，讨论决定后解决，暂时不能解决的，积极创造条件下一步解决。

4、细化措施，严格程序。

根据整改方案列出的有关问题，召开专题会议，细化整改方案、制定整改台帐，明确工作内容、完成时限和要求，提出加强和改进的措施。集中整改阶段结束后，要面向全体干部职工公示所有整改承诺。在操作程序，严格做到“四个坚持”。即坚持一把手负总责，班子成员分工负责，一级抓一级，层层抓落实；坚持对政风行风评议的全过程、全体责任人实行责任追究制；坚持对整改工作不力、效果不明显、群众不满意的责任人实行评先、评优一票否决制；坚持局领导班子做示范当表率，一级改给一级看，一级带着一级干，力求纵向整改到底，横向整改到边，不留死角，不留隐患。

民主评议政风行风，整改是关键，学校将按照市教育局的统一部署，结合学校的实际情况，按照此整改方案，有计划地开展整改工作，坚持“标本兼治、综合治理”，做到以改促建设，以改促改革，以改促发展，并力争在整改行动中，做到思想认识领先，整改行动领先，行风建设领先，整改成绩领先，发挥学校的示范窗口作用。

第四篇：行风评议整改方案

若尔盖县小学行风评议整改方案

在县教育局的正确领导和统一部署指导下，教育系统行风评议已进入第二阶段——自评自纠工作阶段。为了进一步改进我校工作作风，真正树立“教育为人民服务，学校为学生着想”的良好形象，我校高度重视，把自评自纠阶段的工作列入学校重要议事日程，做好动员，精心组织，扎实开展，形成党政领导齐抓共管，一把手负总责，分管领导具体抓，上下联动，人人参与的工作局面。在行风评议的第二阶段，我们通过民主评议，认真查找学校廉洁从政和工作作风建设上存在的薄弱环节，解决教育乱收费及师德水准不高等人民群众反映强烈的问题。围绕抓好自查自纠自评、广泛征求意见和边查边改三项重点工作，按照实事求是、边查边改的原则，找准问题、解决问题、推进工作。

我们联系学校实际，通过多种形式听取教师、学生、家长和社会各界的意见和建议（主要采取“问”“谈”“访”三种形式，敞开校门，接受教师、学生、家长、社会各界的评议），对照评议内容和要求，找准存在问题，重点要在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上，尤其是对教育收费、招生考试、教材教辅、补课行为、建设工程、物资采购、校务公开和师德师风建设等问题，广泛收集，认真梳理，进行分析，并以此制定切实可行的整改目标和整改方案。通过“问”“谈”“访”三种形式敞开校门，接受学生、家长、社会各界的评议，在家长、学生座谈会上和回收的家长调查问卷、教师调查问卷和征求意见表中，以及在走访社区、街道、对口中学等各有关单位，直接听取社会各界的意见和建议中，对若尔盖县小学“依法治校、管理强校、质量立校、科研兴校、特色名校”的办学指导思想和教育教学成绩普遍表示可赞赏，充分肯定学校规范收费和师德师风，认为学校的办学思想是端正的，领导作风，教风、学风、班风、校风是好的；认为教师的师德端正、教学严谨、爱岗敬业，对学生充满爱心；尤其是面临红山地区教育资源整合时期，学校领导班子始终以大局为重，积极做好社区、家长、教师、学生的正面宣传引导，为调整过程中确保稳定所作了大量工作表示欣赏。他们认为，学校领导班子始终保持积极的心态，用心经营 用智慧引领，使学校干群关系和谐、师生关系融洽，家校联系密切，教师积极性高，近几年，学校保持稳定，在稳定中发展，在发展中创造，学校教育教学质量稳居区一级（同类）学校前列。这非常值得肯定；普遍对学校认为学校能严格执行教育收费政策、规范教育收费行为，收费项目清楚，收费公开透明，没有乱收费的情况，也对确有困难的学生和低保户学生，按政策减免相关的费用，没有乱办班、乱补课、强行征订报刊资料等情况，认为学校对群众反映热点问题的态度和查处纠正情况满意，学校对各种投诉实行三必原则：有投诉必接，有投诉必查，有投诉必复，对误会及时澄清，对问题及时查处。认为学校始终坚持实行校务公开。他们对学校的发展充满信心。

学校分别向教师、家长、学生代表发放《若尔盖县小学行风情况问卷调查和征求意见表》共700份，收回660份，99%以上对学校行风的总体评价是满意或比较满意。）

在进行广泛的调查研究，征求学生、家长和社区街道意见与建议的基础上，查找存在问题主要原因制定了整改目标和整改措施如下：

一、工作目标

围绕抓好自查自纠自评、广泛征求意见和边查边改三项重点工作，按照实事求是、边查边改的原则，达到找准问题、解决问题、推进工作的目的。对照评议内容，切实把问题找准找全，把原因分析透彻，把整改措施订好，做到边查边改、未评先改，以实际行动取信于民。通过自查自评自纠，进一步端正工作思想，转变工作作风，提高工作效率，推进行风建设，为第三阶段认真整改奠定坚实基础。

二、整改措施：

问题一：由于学生来转制社区的居民子弟和外来工子弟，一些学生的良好的卫生习惯、学习习惯还有待加强。希望学生的行为习惯养成教育要继续深入开展。整改措施：继续扎实有效的开展行为规范养成教育。一是加强班主任队伍的建设，二是加强少先队建设，共同在培养学生干部方面下功夫，注意表彰先进，树立典型，努力促使学生形成“自我教育，自我管理，自我约束，自我纠错”的氛围。

问题二：个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求；个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法有待改进；有个别教师方法比较简单，教育教学效果还不够理想。个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生德育工作不够重视。

整改措施：

（一）继续加强师德师风建设，提高教师队伍素质。

1、结合学校实际，加强师德建设。开展形式多样的职业道德教育。在全体教工中经常学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》以及有关教育法律法规，开展包括职业观、职业思想、职业责任和职业纪律在内的职业道德教育，并有计划地进行相关内容的有奖知识问答活动，撰写心得体会，收集典型的事例，进行案例分析讨论，开展师德承诺方案活动等，通过各项活动，培养教师爱生敬业、自尊自爱、为人师表、改革创新的职业精神。努力打造一批敬业爱岗、乐于奉献的教师，教育理念先进、师德高尚、业务精湛，富有改革创新意识,充满活力的教师队伍。

2、组织广大教师学习教育教学理论，促使教师具有较好的政治思想素质和具备较强的独立思辩、探究教学规律的能力，学校为了强化教学管理建立了行政教师双向任意听课制度，建立了每周一次教研活动，探索有效教学的策略和技术，加强教师间的交流与合作，促进有效教学的实现，本着“请进来，走出去”的理念，定期请专家来校讲座，经常组织教师外出听课学习，提高教师的教育教学水平。学校把教育质量视为学校教师的生命线，学校建立了质量监控制度，随时发现并解决教育教学中存在的问题。

3、开展“我讲我的教育教学故事，我学身边的先进人物”的活动，树立优秀教师的榜样作用。表彰在学校教育教学工作中已经成长起来了一批优秀的教师，使他们的教育实践和先进事迹，成为一本活教材，通过这样的“教材”，很好地感染广大教师，激发教师的师德情感，工作的积极性，创造性。

（二）修订学校的有关制度。

围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，修订学校规章制度如《若尔盖县小学教学常规管理制度》、《若尔盖县小学家访制度》、《若尔盖县小学教师办公制度》《若尔盖县小学收费管理制度》等等，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、乱收费、师德师风下滑等现象的出现，激发广大教职工工作的积极性，创造性。

问题三：个别教师与学生家长沟通不够，导致个别家长对某些事情产生误会。整改措施：加强与家长的沟通与联系。

做好家校联系工作。要求广大教师尊重学生家长，主动与家长联系，积极听取家长的意见，争取家长的积极配合，不断改进教育教学方法，全面推进素质教育。

树立全员育人、全程育人的思想，教师尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，争取家长对学校各项工作的理解、支持，形成家校互动的德育教育网络。教师要提高对加强学生的德育工作的重要性，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生的心理健康问题。学校要求班主任每学期普访一次，数学、英语老师每学期家访自己所教学生的一半，非工具科教师每学期家访20人（家访包括电访、信访）。同时充分利用校讯通，加强与家长的联系。

问题四：学校周边育人环境较差，学校周边网吧、小商店较多，希望与相关部门反映，加大力度整治。

问题五：学校地处广深公路，信华路旁边，集装箱货柜车辆来往频繁，附近无人行天桥，学校正门路口旁边乱停乱放车辆较多、学生上学、放学安全不容忽视，家长呼声强烈。

整改措施：加强法制安全教育，提高安全意识，积极向相关部门反映，争取形成合力采取有效措施进行有效整改。对第4、5个问题，我一方面在继续加强安全教育，提高师生安全意识方面下功夫，教育学生出行遵守规则，做文明小公民；争取社区一如既往的请自保人员，护送学生过马路人员做好学生上学、放学的安全工作。平时工作注意做到班主任每天一强调；科任老师每节课下课前向学生提一至二句有关安全方面的警示性语言；每周一小结一强调；每月一次全面大检查，一次书面汇报；每学期至少一次请派出所干警与交警到学校作安全讲座；学校、班主任、家长、学生共同签订《学生安全责任书》，使安全教育工作落到实处。另一方面，学校积极将此存在问题向相关部门反映，争取相关部门的关注，希望能形成合力采取有效措施进行有效整改。

落实整改责任制。对自查发现的问题，若尔盖县小学行风评议办公室进行了认真的梳理，并召开专门的行政会，将问题归口到相关部门，实行各部门负责制，由部门负责人抓好整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。以免整改问题的遗漏和部门间的互相推诿，真正做到事事有着落，件件有回音，使评议让教师、学生、家长、社会各界满意，保证整改取得成效。

成立“若尔盖县小学行风监督机构”。为了保证我校行风评议的有效性，防止行风评议走过场，成立“若尔盖县小学行风评议监督机构”，聘请校内、校外行风评议监督员，（校外评议员主要是街道、社区领导、家长委员会成员）。通过座谈会、个别交流等形式听取他们对我校行风评议的意见与建议，以便进一步整改我校行风建设中存在的问题。同时加强与相关部门的联系，营造共同关注教育，关心学校的良好氛围。

通过开展行风评议的自查自评，全体教师思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，学校全体成员将认真研究反思自查自评过程中所反映出来的突出问题，全面扎实地进行整改，确保取得成效，为促进办学水平和教育教学质量不断提高，真正树立“教育为人民服务，学校为学生着想”的良好形象而努力。

第五篇：教育局行风评议整改方案

教育局行风评议整改方案

教育局行风评议整改方案范文

市教委向各区县教育局反馈了 民主评议教委（学校）系统行风调查报告结果，我区在依法办学、守信践诺、校务公开、教书育人、清正廉洁等方面都不同程度地存在一些问题。我局党委高度重视此项工作，立即召开了局长办公会，传达了市教委岳腾伦主任提出的“正确对待，认真分析，高度重视行风建设方面存在问题，认真做好自查和整改工作”的要求。成立了由党委书记、局长任组长，分管中小学副局长任副组长，中学科、小学科、幼教科、财务科、审计科、人事科、法制办、纪检监察、党办、工会、信息中心、区督导室等部门

组成的行风评议整改工作领导小组，研究制定了行风评议整改措施。

一、提高思想认识加强组织领导

1.各学校要进一步提高对教育系统行风建设工作重要性和长期性的认识。良好行风是教育事业赖以生存的基础，是实现教育科学发展的前提。教育科学发展是行风建设的目的和归宿。要以加强师德建设、加强校务公开、规范办学行为、规范收费行为为重点，以加强教育民生关怀，推进教育均衡发展，办人民满意教育为目标，认真做好行风评议问题的整改工作，进一步加强教育系统行风建设。各学校主要领导要切实履行第一责任人的职责，建立健全分级责任制，确保整改工作质量。

2.机关各相关科室要依据行风评议的具体内容，制定对学校检查考核的办法，严格规范学校的办学行为，提高群众对学校工作的满意度。

二、广泛开展宣传教育依靠教职工搞好整改

1.要采取多种方式，加大宣传教育力度，广泛发动教职员工，最大限度地调动学校教职员工关心、支持和参与行风评议问题整改的积极性；要在干部教师中广泛深入开展理想信念教育、法制教育、职业道德教育、廉洁从教教育、优良传统教育，使广大干部教师在行风评议中被触动、受教育、强素质，自觉提高工作效率和服务质量。

2.深入开展“访万家、解民意、促发展”和“论师风树师德创和谐”活动，以教师职业道德规范为准则，以师德先进人物为楷模，以开展师德教育活动为载体，努力提升全系统教师的师德水平。

三、联系实际整改突出实效性

1.整改与学习实践科学发展观活动相结合。紧紧依托深入学习实践科学发展观活动这一平台，广泛征求各方面对学校工作的意见，对来自学生、家长和社会各界的意见，进行认真梳理，对存在问题逐条加以研究，分析问题产生的原因，提出切实可行的整改意见和措

施，认真抓好落实，切实改善工作作风，提供优质服务，推进素质教育。让群众真切感受到学习实践科学发展观活动的实效，为我区“保增长、保民生、保稳定”,共建和谐社会，实现新的一轮科学发展提供有力保障。

2.整改与提高教师素质相结合。各校要建立健全教师管理制度，建立有效的考核办法和激励机制，切实提高教师的思想政治素质、业务素质和职业道德水平，通过多种途径引导教师把师德要求内化为自觉的价值追求，切实践行人民教师的光荣职责。

3.整改与规范教育收费，进一步治理教育乱收费工作相结合。中小学校乱收费是群众反映的热点之一，要把它作为重点整改内容，按照“巩固成果，规范项目，严格管理，加强检查”的工作思路，狠抓落实，坚决制止乱收费的现象，确保学校收费零违规。

4.整改与加强学校民主建设，全面深化政务公开、校务公开相结合。加大

政务公开、校务公开的力度，规范公开的内容，增强公开的针对性，充分发挥党支部、工会、教代会和群众的监督作用。不搞形式、不搞假公开，真正实现民主监督、民主管理，促进学校规范化管理。区政务网、教育网对我区教育行政事业性和经营服务性教育收费进行公示； 教育网设立教育办事指南专栏，公开办事程序和内容，方便群众办事，接受社会监督。

5.整改与创建现代化学校，健全各项管理制度相结合。制定下发了《 区加强中小学管理八不准规定》，组织机关干部 月 日前深入基层学校检查落实情况，督促指导学校建立健全切合实际的学校管理制度体系，真正做到依法治校、依规办学。