2022中学线上教学工作实施计划工作方案

2022中学线上教学工作实施计划工作方案

根据XX省疫情防控指挥部统一部署，我校决定从2022年3月XX日开始实行线上教育教学活动。为了科学指导学生的学习和生活，最大限度地为学生和家长提供必要的服务，根据XX中学教师和学生实际，特制订如下方案。

一、组织领导

成立XX中学“停课不停学”工作领导小组，明确责任，细化分工。

组

长：

XXX

副组长：

XXX，XXX，XXX

职

责：负责全校居家不停学工作谋划，全面检查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。

成员：年级主任、各班主任、各任课教师。

二、主要任务：

1、贯彻落实学生居家不停课的工作要求，保证学生在家预习和学习效果。

2、通过钉钉相关软件，引导学生通过自学、网上互动等方式，对学习内容进行有效预习，确保复学后不耽误学习进度。

三、工作重点：

1、以班级为单位，按原课程表和作息时间表进行学习和休息，每节课由原来线下的40分钟改为45分钟。

2、每日任务中适量安排学科作业以及疫情防控、线上德育、室内体育、家务劳动、课外阅读等学习内容，作业布置力求具体、分层。

3、各科老师根据班级的实际情况布置学生学习任务。利用微信群、“钉钉”软件等平台指导学生在家自主学习。老师线上讲课时注意学生用眼疲劳问题，采用劳逸结合的方式授课，提高教学效率。

4、教师要求学生完成的作业标上日期，拍照上传，教师线上批阅作业并留存照片，复学后上交。考虑到每个家庭情况的不同，教师要把工作分类别做实、做细，避免过于强求一刀切。

四、具体措施

1、时间安排

依据学生在校时作息时间和各班级课表，暂时先安排一周。

晨读：内容由语文或英语老师布置（一三五为语文学科，二四六为英语学科），15分钟左右的晨读任务要具体可操作，提前指导让学生自主完成。

午自习：指导学生午休、完成部分作业。

晚自习：指导学生合理安排时间，消化当日所讲内容；完成学科作业；预习第二天的学习内容；合理规划经典阅读等内容。如有疑问当晚向任课老师寻求解答。建议学生完成相应学习任务后养成早起的习惯，初一学生一般9点半前休息，初二学生10点前休息，初三学生10点半前休息，依然做到按时上课、不迟到、不早退。

2、线上教学方式

各班建立线上教育教学钉钉群，在群内通过文件、语音、链接、视频、文字、图片，师生互动，在钉钉群内实现辅导、布置分层作业、检查作业、答疑等教学功能

3、周六每个学科重点辅导、梳理一周以来的重难点、易错点，和学生互动交流，开展线上辅导活动。

4、适量布置学生力所能及地完成家务劳动、体育锻炼、和家长互动等任务。

五、措施保障：

1、高度重视，快速部署。为了确保疫情期间学生的教育教学的顺利进行，学校成立以孙志国校长为组长的领导小组，实行分管领导、相关年级责任人紧密配合的推进机制，明确工作责任，有序、快速推进各项工作落地实施。

2、线上教学的钉钉软件，采取教师自主学习和集中培训方式，让老师们迅速掌握使用方法，遇到有疑问的集中或分组分群指导解决。3月XX日上午，所有行政班子成员先行组群培训；下午组织教师到校辅导培训，各班级建群，各年级根据年级特点分头细化相应工作。

3、3月XX日下午召开班级线上家长会，告知家长未来一周学校线上教学情况，及时疏导学生家长和学生的焦虑心理，培训家长和学生使用钉钉软件，同时各任课教师进群测试软件使用效果。

4、任课教师要根据教学内容精心备课，教学方法的选择要符合学生个性化学习、自主学习的实际需要，特别要增加和学生互动环节。

5、各备课组按原教研活动时间，定期开展线上教研活动。

6、各年级管理团队下沉至各班级（每人负责三个班级），负责督促教师线上教学，指导学生线上学习。不加重学生的课业负担，合理用眼，保障学生身心健康。

2022中学线上教学工作实施计划工作方案2

为贯彻落实XX省教育厅《关于做好发生疫情地区中小学校线上教学的通知》和XX市教育局《关于全市中小学校、幼儿园在疫情防控期间做好线上教学工作的通知》的文件精神，在切实做好疫情防控各项工作、保障师生生命安全和身体健康的前提下，鉴于当前新冠肺炎疫情形势，结合学校实际情况，要求所有师生开展在线教学和学习活动，实现“停课不停教、停课不停学”，确保疫情期间教学工作有序推进，现就疫情防控期间做好在线教学工作制定本实施方案，具体内容如下：

一、领导小组

成立工作领导小组，明确责任，细化分工。

组

长：

职

责：全面领导停课不停学工作

副组长：

责任人：XX

职

责：负责全校“停课不停学”业务指导工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。

成员：各教研组长教导处成员各班主任。

各班主任职责：负责本班“停课不停学”工作的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排各科老师教学，上报数据材料。

教研组长职责：负责线上教学计划制定和教学落实，收集本学科教学相关信息，对接任课教师的资源发布、备课教案和授课反馈活动，及时督促检查。

网络技术指导组责任人：XXX

职

责：负责对全校“停课不停学”提供技术指导工作，及时与科任教师联系；负责利用微信服务平台发布各学科优质资源，及时传达各平台的注册方法和使用流程，整理各种小程序的使用手册，帮助指导其他老师解决各种手机程序、小程序等应用软件的使用问题。

二、工作原则

1.学校统筹。学校教务处负责统筹指导各科疫情防控期间利用信息技术组织开展网络教学工作，提供基本的教育资源公共平台服务和数字教育资源服务。

2.教研组为主。各教研组根据本组教学计划实际制定实施方案，组织教师实施完成线上教学内容。

3.灵活实施。授课教师可根据不同专业教学计划任务的特点和要求，自主选择灵活多样的形式实施线上教学活动。

4.确保安全。线上教学活动的组织要以疫情防控工作为大局，教研组不得组织开展集中活动或培训，尽量减少人员流动和接触，以确保师生安全。

三、线上教学方式

1、各年级各班各学科教学专项微信群

在原有班级微信群的基础上，因为要授课和检查作业，按照学校的要求，建立各科专门的微信群。在群内通过文件、语音、链接、视频、文字、图片，师生互动，在微信群内实现上课、布置作业、检查作业、答疑、辅导等教学功能。

2、其他资源

当前特殊时期，国家和社会高度重视学生在家学习的资源建设。有很多资源平台可以利用，按照教育局的要求，资源运用要恰当，不能用收看课堂直播代替教学全过程。

3、每日交作业小程序（教育云平台）

每日交作业小程序，老师可以在线布置语音、图片、视频、文字、文件、答题卡等多种形式的作业。学生可以上传文字、图片、语音、视频等各种形式的作业。老师可以实现在线批改、标注、打分、留言、排名、统计等多种功能。学生看到老师批改的题目后可以把错题补完，以后再上传。

4、直播平台

我校全体师生使用X教云开展线上教学和学习。所有一线教师、学生和家长完成注册，所有教学内容必须通过X教云完成，教师和家中共同督促学生在家中的学习，实现家校共建。

5、分层教学

线上教学虽然没有在教室上课那样方便，但是他有一个优势是在现场教学所不具备的，那就是可以通过各种信息渠道很方便的实现分层教学、个别辅导。从而把集体教学与个别辅导有机结合起来，具有很高的实效性。

各科老师在教学时要充分利用这一功能，强化分层要求，个别辅导。在特殊时期，家长困在家中不能出门，也要发动家长，充分参与到教学中来，从而实现教学效果最大化。

四、线上教学流程

线上教学必须高度重视课堂教学流程，流程科学严谨才能保证教学效果。不能仅仅用收看课堂教学直播，或者是直接引用网上教育资源代替教学全过程。课堂教学流程基本遵循“先学后教当堂训练模式”。

（1）教师备课基本流程

特殊时期，教师在家中缺少备课本，部分老师手边没有电脑，要充分利用网络办公软件的功能编辑简要的教案。教师必须在上课前一天备好课。日常要准备调试好上课用到的网络设备。

同年级科目相同的老师可以集体备课，资源共享，但必须每人发一份电子教案。每天上课前一天把电子教案发到教研组微信群。

（二）教学基本流程

1、组织教学，采用便捷的形式点名。比如快速接龙签到功能，确保学生在场。

2、提出学习目标，交给自学方法。事先准备好，在微信群中发出，可点名让个别学生发语音朗读。

3、布置自学任务，学生自学，限时完成。自学任务可借用同步课堂中的练习题，也可以发送教师事先筛选好的资源。

4、查看自学情况，抽查典型作业，学生互纠。可以点名让一组同学把作业发到X教云作业里面。在微信群内用语音，视频图片等形式实现小组互教。

5、老师讲解。针对学生学习中的难点，老师利用语音、视频、文字等形式进行重点讲解，也可以推送事先准备好的资源。

6、当堂训练，完成作业。通过同步课堂发送作业，也可以通过每日交作业小程序发布作业。限时完成，当场纠错。

7、个别辅导。教师要用截图等其他形式简要保存好教学的基本环节。充分利用线上教学的优势，实现有针对性的个别辅导，确保教学质量。同时，个别辅导要充分调动家长的积极性。

五、学校如何督查教师教学情况

1、每日通过各教研组微信群检查备课情况。

2、通过加入X教云班级群，进群听课，检查上课情况。学校领导、教研组长每天都要进群听课，总结经验，发现不足，在学校群内研讨。

3、教师每周上课后，把微信群中的授课截图和作业统计图片制成一个美篇，有10张图片和简要的文字说明，发到各教研组微信群。