第一篇：2019秋四上学期年度计划
2019年秋季部编版四年级上册语文教学计划
一、学情分析
经过三年的学习，学生已都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。初步学会结合词语理解词义，掌握常用汉字数量大，初步学会辨别学过的同音字、形近字，能认读学过的多音字。初步学会按部首、音序查字典，检索汉字，看懂意思。能在老师的引导下，主动参与学习，掌握了基本的学习方，初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话，会给部分学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。能正确朗读课文，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文，具备了一定的阅读能力。大部分学生对短文能静下心来认真细读，对文中的词句能有意识地深入的体会和理解，知道抓住关键词句感情其内涵。
但因为学生接受能力差异较大，受智力因素和非智力因素的影响，学习情况参差不齐。个别学生的学习习惯还欠培养，书写马虎，学习懒惰，怕吃苦，依赖思想严重，学习方法不够科学。特别是习作能力有待提高。从整体来说，动笔前的构思还不够，作文缺少创意。行文中，出现不具体、不生动，没有个性的张扬，公式化较严重。个别文章空洞无味，后进生的习作语句不通、不连贯，作文水平还停留在一、二年级。因此这学期需要积极寻找有效的方法措施，力求让学生的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。
二、教材分析
新人教版部编本四年级上册教材是从2019年秋正式试行，本册教材分组编排。教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是自然奇观、思考置疑、观察与发现、神话故事、多彩生活、童年往事、爱国立志、历史故事篇。每组教材包括导语、课例、口语交际、习作和语文园地五大部分。
全册共有课文27篇，其中精读课文20篇，略读课文7篇。每组教材包括导语、课例、口语交际、习作和语文园地五大部分。本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、语文园地的学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。
每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求和学习重点。课例由2——4篇课文组成，其中精读课文2——3篇，略读课文1——2篇。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”。语文园地由3——5个栏目组成。其中3个是固定栏目：“交流平台”“词句段运用”“日积月累”。另有“快乐读书吧”在第四单元安排了1次，“书写提示”在第一和第八单元各一次，“识字加油站”分别在第二、第四、第六、第八各安排了一次，全册共安排了4次。
三、教学目标
新人教版部编本四年级上册语文教材通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。
本册学习要达到的主要目标:
1．认字250个，会写250字，养成主动识字的习惯
2．会使用字典，词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。
3．能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。
4．体会课文中关键词句表达情意的作用。
5．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。
6.读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
7．在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
8．留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。
9．在学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。
四、教学重难点
（一）、教学重点
1.能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物的习惯。
2.能准确认读250个生字，按笔顺正确书写、默写250个生字。能按字的结构特点把字写端正、写匀称。
3.留心周围事物，开始习作，能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。学会写“留言条”、“请假条”，书信。
4.能联系语言环境和生活实际，理解常用词语，能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵、复述指定课文，会分角色朗读课文。
5.能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。
6.能按要求预习课文。能借助字典学习生词，初读课文，提出问题
7.能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方。讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。
（二）、教学难点
1.能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物的习惯。
2.留心周围事物，开始习作，能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。学会写“留言条”、“请假条”，书信。
3.能联系语言环境和生活实际，理解常用词语，能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵、复述指定课文，会分角色朗读课文。
4.能按要求预习课文。能借助字典学习生词，初读课文，提出问题。
5.能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方。讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。
五、教学策略
（一）习惯培养
良好的习惯不仅有利于学生当前的学习，而且有助于他们今后全面素质的提高，因此，重视学生良好学习习惯的培养。在教学过程中，要在抓好新安排的关于留心观察事物、读书有选择、读书做记号等习惯培养的同时，继续坚持指导学生保持正确的读写姿势，爱惜学习用品，培养学生良好的朗读、背诵和课外阅读的习惯，激发儿童背诵的兴趣和热爱祖国语言文字的情感，培养边背诵边想象，边背诵边思考的能力。抓好学生默读、查字典主动识字、专心听讲、积极发言和的培养。要严格要求，严格训练，把良好习惯的培养落实到教学过程的每个环节，落实到学生学习活动的各个方面。
（二）识字教学
充分发挥学生的主体性，尽量利用汉字造字的规律引导学生主动识记生字，完成识字任务。平时注意采用多种手段，随时巩固已有成果。在识字教学中，还要利用学生已经掌握的汉语拼音、笔画、笔顺、基本字、偏旁等知识和初步分析汉字结构的能力，积极引导，坚持训练，不断激发学生主动识字的积极性，使他们逐步形成自学生字的能力和习惯。一定要在课堂上安排适量时间指导学生完成课本上的描红各临写和，以确保写字教学的效率。
（三）阅读教学
在阅读教学中，以读为本，“重感悟、重积累、重迁移”。
根据课文特点，合理选择阅读教学方法，教学设计生动、有趣、多样化，师生互动，让竞赛、表演走进中段孩子的课堂，让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。在课堂中，精心设计提问，使之突出重点，抓住难点，解决难点，富于启发性，运用恰当的教育方法和手段，提高学生听、说、读、写的能力。阅读教学最根本的任务是教学生学会读书。我们要想方设法引导、帮助学生实实在在地读好课文，让学生在自己读懂课文的过程中，去理解内容，增长知识，陶冶情操，发展语言，从而不断提高语文水平。在课堂教学中，一定要保证学生有充分的时间去读书，要指导全班学生都能把课文读正确、读连贯，有时还要有感情地读。所谓有感情地读，是要做以”披文入情“，要让学生的情感活动伴随读书的全过程，关心课文中人物的命运和喜怒哀乐，真正体会课文表达的思想感情。在教学时，恰当安排好“读、讲、练”的关系，在初读感知阶段，要留有充分时间让通读课文，要求读得正确、流利，同时可以结合初读,使学生弄清生字字音，感知字形，初步理解字义。在精读理解阶段，要通过指导、点拔和精当的讲解，帮助学生理解词语和句子的情境意义，理解课文内容。在积累运用阶段，要结合熟读、背诵、复述，使学生储备语言材料，实现常用评语、句式等的转换迁移。教学中，要注意发挥学生学习的积极性和主动性，引导学生进行探究、合作学习。要充分发挥教师的主导作用，包括引导、点拨、范读以及必要的归纳、小结和讲解。要提倡在学生独立思考的基础上，通过教师的指导，围绕重点开展讨论和交流，鼓励学生发表不同的见解，让学生在阅读的实践中，逐步学会独立思考，学会读书。
(四）
习作练习
习作中，按“长线、短线结合，习作、练笔结合”的方法，适时安排“小练笔”。让学生模仿课文句式、段式、立意、写法等，进行局部仿写练习，提高学生的表达能力。重视阅读与习作的有机结合，正确处理“读”与“写”的关系，打好学生习作起步阶段的基础。在阅读教学中，要引导学生进行语言积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。对于本册书中安排7次习作，要充分利用教材，解除束缚，让学生敢于表达，乐于表达。切实引导学生利用所提供的样例，循序渐进学写片断，为以后的学习打下坚实的基础。另外，中段习作，强调作文的创新意识，要鼓励学生写想象中人事物，激发他们大胆想象，展开联想甚至幻想，使学生的想象力和创造性得到充分的发挥。教师在习作指导中，可以根据学生的实际，灵活地运用教材，创造条件使学生无拘无束地放开来写。根据中年级学生的特点，有时也可以按照“例文示范”、“讨论明法”、“摹仿起步”的训练步骤，组织好习作教学。
第二篇：2011秋学期计划
2011年秋季教学教研工作计划
------苏金凤-----
一、指导思想
以“十二五”规划中关于大力加强学前教育为依据，认真贯彻教育局的指示精神，结合我园的实际，扎扎实实的开展好每一项工作，在工作中勇于创新，多途径多方法有针对性的提高教师的素质，努力促进幼儿的最大发展，让每个幼儿健康活泼的成长。
二、主要工作及措施
（一）以人为本，做好思想工作
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。
2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。
3、坚持以德为首，严格要求自己，改变不适宜不应该的行为，由他律转为自律。
（二）加强教研力度，提高教学质量
1、加强教研活动，改革课堂教学。教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证。本期将继续完善集中教研制度，由教研组长负责，引导教师深挖教材，吃透内容，领会精神，真正实现兴趣教学，开发幼儿智力。
2、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得发展。
3、实行“走出去，请进来”的学习方法，有计划的开展研讨活动。组织教师外出听课、讲课，并进行教学反思，写出心得体会，不断接受新观念，学习新方法，提高教育教学水平。
4、加强教育科研活动，进一步开展“说课、上课、评课”三位一体的教研活动，真正做到以研带教，促进教育质量的提高。
（三）抓好幼儿入园常规教育，加强礼貌卫生安全教育
1、安全教育：幼儿一日活动如来园的晨间活动、上课、课间活动、放学组织等都把安全放首位。
2、教育活动：有兴趣积极主动参加集体活动；上课积极举手发言，大胆回答问题，敢在集体面前讲话；认真听老师讲话；学会正确的坐、立、看书、握笔等姿势。
3、学习、语言：爱动脑筋，遇事喜欢问为什么，有自己独特见解；准确使用普通话，使用文明用语，同伴之间懂得谦让。
4、生活习惯：不挑食、不偏食；衣着干净、大方；做到早睡早起，自己的事情自己做等。
5、注意一日生活中良好行为习惯的培养，特别是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处，注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。
（四）加强基本功训练，提高教师自身素质
1、坚持说普通话，创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养。
2、加强业务学习，积极进行教学反思，开展互学互评活动，要求每位教师每期听课不少于12节，教育笔记不少于2篇。青年教师要虚心主动的向有经验的老师学习，提高教学水平。
（五）家园共育，保证幼儿健康快乐成长
1、教师根据每个幼儿的表象情况，让家长及时了解孩子在园情况。
2、利用家长接送孩子时间，对于孩子的情况及时与家长面谈，或电话联系交流，以便更好的合作，形成教育合力。
3、深入做好家长工作，本学期将开展家访活动，每周两次，要求有记录，写清楚时间、地点、人物、谈话内容。
总之，本期我们将继续本着学习——发展——提高的原则，在上级主管部门和学校领导的带领下，不断提高教师自身素质，努力提高教育教学水平，大力提高我园的保教质量，扩大我园的知名度，争创先进示范园。
（六）每月工作安排 九月份
1、做好开学注册缴费工作。
2、完成各类计划的制订工作。
3、安排好各教师课程。
4、结合“教师节”开展“我爱教师”思想教育活动。
5、完成各年龄班幼儿早操的新授工作。
6、组织教师学习“各岗位职责”、“幼儿园规章制度”、“教师职业道德”。十月份
1、严格执行作息时间，强化常规训练。
2、庆祝国庆，开展爱祖国、爱家乡教育活动。
3、组织同年级同科目教师开展 “备课、上课”教研活动。被选上课人员按研究课待遇加分。人员安排：
学前班组：高静凡（语）
覃文丽（数）大班组：
黄燕珍（语）
邱家敏（数）中小班组：梁海容（语）
方菲（数）
4、加强卫生保健工作管理、安全自查考核。十一月份
1、组织开展优质课评比活动。（10月底制订方案）
2、对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培养。十二月份 1、12月29日（周四）园级体操比赛。2、12月30日游园活动。一月份
1、开展庆元旦“迎新”活动。
2、写好各类总结和幼儿评语，评选好孩子等工作。
3、归整档案资料，检查园舍财产安全。
4、教师业务考核。
第三篇：四上信息计划
四年级上册信息技术教学计划
吴林曹庄小学
刘军
一、学生情况分析：
四年级共4个班，学生情况差别较大。有的刚接触计算机，有的对它已十分熟悉，在教学中要注意零起点教学，注意发挥先进者的作用，是各个层次的学生都有最大的发展。
二、教学内容
四年级年级上学期信息技术课的教学内容是信息基础，信息工具和键盘指法以及汉字输入与编辑部分，这部分内容培养学生的动手操作能力、实践能力、应用信息技术解决实际问题得能力。培养学生学习科学、爱科学、用科学的精神。
三、教学目的、要求
1、感受信息，体会信息，发现信息，学会完整地表达信息。
2、了解生活中电脑的用途，掌握鼠标的正确操作和电脑的开关机操作，培养学生的观察和反应能力。通过简单的游戏，熟悉计算机的基本操作，熟练操作鼠标。
3、了解键盘的结构组成及指法规则，掌握几个常用控制键的使用方法；熟练掌握键盘指法 及常用控制键的使用，培养学生养成良好的坐姿和击键习惯。了解键盘的布局，掌握键盘的基本键位，击键姿势和基本指法。
4、熟练掌握字母、数字及符号的输入，熟练掌握换档键、大写字母锁定键、退格键和空格键的操作。
5、学会用汉字输入法在记事本中输入汉字，掌握汉字修改编辑的方法，并且学会正确使用标点符号。
6、培养学生的学习兴趣，信息技术应用意识。
四、教学重点和难点
重点：计算机基础、指法练习和汉字输入。难点：是指法和汉字的输入。
五、教学方法
示范演示法、讨论法、任务驱动法、小组合作、练习法
六、主要教学措施
1、重视结合学生经验，突出实践性要注意为信息技术的学习创设高度真实的活动情景，帮助学生针对实际需要、在真实有趣的情景中掌握实用的、在面临新任务时易于迁移和提取的知识技能。
2、要注意设计多种多样的活动情景，让学生从不同方面反复理解信息技术的核心概念的内涵，帮助理解在前后概念间的联系，形成前后一贯的概念体系。
3、技术活动与认知活动相互支持，积累操作经验、探究科技奥秘，信息技术的学习既需要学生探究、理解和建构信息技术的有关原理和方法，更需要学生通过信息处理、设计制作作品等技术活动表达自己的创意、想法和认知活动结果。
4、以“任务驱动”为主要线索，按同学们的认知规律，使学生任务具 体化。
5、教学内容可以重新编排，寓教于乐，提高学生的学习兴趣。
6、利用不同的教学方法，降低学生学习的恐惧心理，提高学生的参与意识，并主动学习。
7、注意引导学生进行小组合作，进行探究性学习，以培养学生的创新精神和创新能力。
8、信息技术与学科整合，键盘指法与拼音字母相结合，汉字输入与作文写作相结合等，提高学生各种能力。
9、功能相同的软件可以相互替换，如金山打字可以用金山打字精灵替代，记事本可以用写字板替代。
10、以讲故事的形式介绍计算机的发明、发展过程，让学生在轻松愉快的氛围下接受计算机基础知识。我以打比方的方式介绍计算机的组成原理，用我们人身体的各个部分来类比计算机的组成部件，学生比较容易接受和掌握计算机的基本组成原理。接下来，我用玩游戏的方式介入键盘的操作知识的讲授。对于刚学习计算机的学生来说，练习键盘本来是一件单调枯燥乏味的事情，如何保持学生学习计算机的积极性，我选择了金山打字通软件，该软件里面有打字练习游戏。从此入手，学习变得轻松有趣了，学生在不知不觉中掌握了键盘操作。
七、课时计划
本册教材共13课时，每周1课时。第1周 第一单元第1课认识Word小能手 第2周 第一单元第2课文字的输入与保存 第3周 第一单元第3课错误文字巧修改 第4周 第一单元第4课漂亮文字我来变 第5周 第一单元第5课设置段落的格式 第6周 国庆节、中秋节放假
第7周 第一单元第6课制作简单的表格 第8周 第一单元第7课图形工具百宝箱 第9周 第一单元第8课图片的插入与设置 第10、11周期中复习
第12周第一单元第9课打印文章 第13周第一单元知识小结
第14周 第二单元第1课牵手因特网 第15周 第二单元第2课网海拾贝 第16周 第二单元第3课网海导航员 第17周 第二单元第4课网海畅游 第18周 第二单元知识小结 第19、20周 期末复习、考试
第四篇：秋学期教师业务学习计划
帽子村小学
2009年秋学期教师业务学习计划
一、指导思想：
为促进广大教师更快地融入课改的大潮中去，不断更新教学理念和教学模式，逐步完善教学方法和评价标准，尽快提高教师专业化的水平，促进教育教学良性发展，特制定本计划。新一轮基础课程较之原有课程在功能、结构、内容、实施、评价和管理等诸多方面都有大的突破和创新，要更好地适应这样的状况，必须打破多年来所形成的教学方式和行为，对自己重新的认识和定位，改变以往习惯模式，掌握课程开发的技术。基于这样的认识，本学期的教师业务学习突出理清课程改革的思路，以促进教师群体以有效的方法打破思想禁锢，加快课程改革的步伐。
二、学习目标：
结合课程目标提出的要求，以转变教学观念，提高广大教师理论水平和业务水平为目的。通过各级各类培训，进一步促进教师转变教学观念，用新课标的理念指导教学工作，使全体教师目标明确，立足课改，在不断的探索与实践中形成新型教学观，加快教育教学工作的良性发展。
三、学习内容：
1、各学科课程标准和《基础教育课程改革纲要》
2、训练必备的教学基本功，提高基本专业技能。
3、各学科专业知识，提升教师的专业素养。
4、各教育教学刊物的文章，学习相关理论知识，并结合工作实际撰写论文，积极投搞。
5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学，缀经验交流，指导自己的教学工作。
6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件，掌握相关方针政策。
四、学习重点：
（一）各学科新课程标准
1、教师角色的定位
教师是课程改革的主力。转变教师的教学理念，在课堂教学中，强调学生的自主性，重在启发，贵在引导，妙在点拨，巧在如何帮助学生设计正确的学习思路，选择正确的学习方法，让学生有自己的空间去探索、合作、体验、创造，完成各种教学活动。教师始终不能忽视自己的角色定位，适时点拨学生的创新意识，发展他们的实践能力。
2、学习新课程标准的基础理念
（1）全面提高学生的素养。新课程标准要求教师必须面向全体学生，使学生获得基本的文化素养。
（2）正确把握各学科教育的特点。应重视各学科对学生熏陶感染的作用，注意教学内容的价值取向，同时尊重学生在学习过程中的独特体验。
（3）积极倡导自主、合作、探索的学习方式。学生是学习和发展的主体。各学科教学必须根据学生身心发展和学科特点，关注学生的个体差异和不同的学习需要，保护好学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
（4）努力建设开放而有活力的各学科课程。应拓宽学生学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的实践能力。
（二）学习《基础教育课程改革纲要》
（三）教师继续训练必备的教学基本功，提高教师的专业知识和基本技能。
五、学习方式及组织实施
（一）培训学习
1、集中培训。主要对教师进行新课程标准培训，通过培训打造共同的教学理念，要注重培训内容的系统性。本学期我们计划由学校领导、和通过观看VCD光盘等形式系统地分类、分期对教师进行培训，通过培训，使教师对新课程标准产生思想、观念、情感上的认同，以此来指导自己的教学实践，该培训由学校教科室具体组织实施。本学期，学校教科室将通过“示范课”、“研讨课”、“教案设计”、“新课标知识与能力测试”、“评选各科论文”等多种形式，对教师进行有计划地集中培训与指导。
2、校内培训。各组可以自搞活动或几组联合组织活动，通过“示范课”、“研讨课”、“演讲”、“集体研讨”等形式，对教师进行经常性的校内培训和指导，从而引导广大教师不断反思自己，将新课标的精髓升华为自在的观念、思想。
（二）自学、自练
教师自学内容要包括上级教育部门下发的各种教育教学指导性文件、方针、政策。各级各类教育报刊、杂志，校内外能充分体现新课标观念的课堂教学经验，教师必备的教学基本功、教学基本技能等。
六、预期目标
1、每学期教师业务学习笔记不少于8篇，学习心得不少于4篇。
2、每学期教师撰写体现新课标理念的教学论文不少于1篇，35周岁以下的青年教师撰写的论文，每学期至少有1篇在校交流。
3、教师的教学基本功、教学基本知识与技能、新课标知识与能力检测能通过制定的标准。
七、保障措施
1、学校教科室为领导小组，具体指导、检查教师的业务学习情况。
2、对教师必备的基本功、基本知识与技能、教师论文及各项比赛，要定期进行考核、检查评比。
3、每双周四课外活动时间为教师业务学习时间，其它学习时间各组自行安排。
黎塘镇帽子村小学
2009年9月
第五篇：2013秋学期周计划
虎邱小学2013年秋季学期第一周学校工作计划
党支部：
1、统筹安排各处工作（党支部）
2、填报2013年秋季学期最新电话号码至党政办（党支部）
3、组织校级领导、学校中层干部和财会人员进行南宁市教育系统职务犯罪预防情况问卷调查工作（党支部）
4、做好开展“学党章、守纪律、转作风”主题教育，并上交材料至党政办（党支部）
5、做好“美丽南宁·清洁乡村”活动调查表，并上交调研报告（党支部）
6组织参加“知识女性与实现中国梦”论文评比活动，并上交论文进行参评（党支部）
7、组织老师们参加2013年兴宁区教育系统“师德建设先进学校”等评选活动（党支部）政教处： 做好开学典礼。
1、各班将班队计划上交到大队部。（各班主任）
2、各班做好学生新学期各种行为习惯教育。
3、做好政教处工作计划。
4、做好早中餐各项工作。
5、请还没交申请开早、中餐签名表的班级将表交到政教处。（各班主任）教导处：
1.各班主任上报转出、转入学生数据，并填报各种开学情况统计表。（各班主任）
2、检查教师开学一周教案、学科教学计划。（教导处、各科
任老师）
3、汇总、上交开学情况统计表。（教导处）
4、一年级班主任在系统上录入新生信息。（一年级班主任）
5、制定本学期教导处计划。（教导处）
6、上传学生照片到全国学籍系统。（二至六年级班主任）科研处：
1、制定本学期科研计划。
2、各教研组长请在下周前上交本学期的教研组计划。（教研组长）
3、组织教师参加9月15-16日的“小学数学新课标新教材研讨会”。总务处：
1、落实各班的课桌椅。
2、为教师办公室添加办公设备。
南宁市兴宁区虎邱小学
2013年9月4日
3、做好一、五、六年级课桌椅加固脚、加胶脚的工作。
虎邱小学2013年秋季学期第二周学校工作计划
党支部：
1、统筹安排各处工作（党支部）
2、上报2013年第三季度党内统计情况（党支部）
3、上报兴宁区2013年秋季学期开学工作检查相关表格（党支部）
4、撰写2013年秋季学期党建工作计划（党支部）
5、筹备2014南宁市科学研究与技术开发计划项目申报所需材料（党支部）政教处：
1、统计并上报校方责任险。
2、做好组织观看《开学第一课》活动总结并上交教育局。（各班主任）
3、各班将本班学生城镇医保信息上交到学校材料邮箱。教导处：
1、办理学生的转、入转出手续。（教导处）
2、填报上交2013年秋季学期兴宁区适龄入学儿童情况表。（教导处、一年级班主任）
3、报送2013年招生工作总结。（教导处）
4、一年级班主任在系统上录入新生信息。（一年级班主任）
5、调查填报残疾儿童入学情况。（教导处）
6、上传学生照片到全国学籍系统。（二至六年级班主任）科研处：
1、本周教研组正常开展。学习本学期学校教学计划、科研计划，布置11月份EEPO迎检任务。
2、制定教师节活动方案，组织好周三下午的教师节活动。
3、制定11月份EEPO迎检方案。
4、整理科研档案。总务处：
1、补发各班课本、作业本，并退还剩余课本。
2、为新教师办理保险、五金事项。
3、学校交税年税。
4、做2014年财务预算。
南宁市兴宁区虎邱小学
2013年9月9日
虎邱小学2013年秋季学期第六周学校工作计划
党支部：
1、统筹安排各处工作（党支部）
2、组织学习《档案管理违法违纪行为处分规定》（第30号令），上交学习情况汇报至党政办（党支部）
3、组织学习《广西壮族自治区艾滋病防治条例》，上交活动总结至党政办（党支部）
4、组织老师们整理2012年档案资料，做好自治区级档案迎检准备（党支部）
5、筹备课题《小学综合实践活动和电影课程整合的实践研究》开题工作（党支部）
6、做好庆祝国庆社会环境布置工作并上交活动总结至党政办（党支部）
7、筹备发展预备党员及杨远科、颜方平两位老师转正式党员工作（党支部）
8、组织党员教师观看《廉政中国》录像片，做好活动总结工作（党支部、党员教师）
9、参加兴宁区教育系统“学党章、守纪律、转作风”主题教育（黄校长、蒙副校长）
政教处：
1、各班早中餐人数如有变动，要及时上报。（各班主任）
2、组织学生参加市青少年活动中心举办的“美丽中国，同一片蓝天下”书法美术大赛。
3、美术老师参加兴宁区普及教育培训活动。教导处：
1、做好全国学籍系统录入信息的补漏查错工作。（教导处）
2、填报上交2013年教育基础统计报表。（教导处）
3、做好2013-2014学秋季学期兴宁区中小学校班额状况调查统计。（教导处）
4、参加心理健康论文评选活动的教师请于10月11日前交电子稿、评审费到教导处。（各科任教师）科研处：
1、周二下午第三、第四节举行“十二五”课题开题仪式。
2、撰写EEPO小课题申报表。
3、完成撰写“十二五”课题申报工作。
4、各科任教师备好一节5F、5J、加流程性检测的“学习方式课”，拟定于第八-九周举行学习方式验收检查。（各科任教师）总务处：
1、标认停车场。
2、为食堂添置餐具。
3、领取9月份管理费。
4、修缮课桌椅。
南宁市兴宁区虎邱小学
2013年10月7日
虎邱小学2013年秋季学期第七周学校工作计划
党支部：
1、统筹安排各处工作（党支部）
2、筹备档案室迎检工作（党支部）
3、学习宣传全国道德模范提名奖获得者羊建明、刘小坚先进事迹，上交活动总结至党政办（党支部）
4、做好兴宁区基层党建手机信息系统手机号码采集工作上交至党政办（党支部）
5、做好2013年民主评议政风行风整改工作，并上交自查情况汇报至党政办（党支部）
6、组织全校做好“美丽南宁·清洁乡村”工作，组织全体教师填写调查问卷（党支部）
7、上报2013-2014支教挂职人员及拟支教人员名单表至人事股（党支部）
8、参加2013年兴宁区中小学岗位设置等人事工作系列培训会议（蒙副校长）政教处：
1、本周三与市科协举办“虎邱小学首届科技节活动”。
2、组织全体师生开展“民族团结宣传月”主题活动。
3、落实我校参加兴宁区二十二届中小学艺术事宜。
4、完成市“十二五”规划课题的申报工作。
5、组织学生填写“美丽广西，清洁乡村”相关调查表。教导处：
1、审核、上交基层统计报表。（教导处）
2、完成一年级新生花名册。（教导处）
3、做好全国学籍系统的异动审核及推进工作。（教导处）
4、采集2013年秋季学期适龄入学儿童基本信息。（教导处）
5、做好计生迎检工作。（教导处）科研处：
1、各教研组集体备课，备好一节学习方式训练课。教案周五上交教研组长。
2、第八周举行校内学习方式自验，每位学科教师均要上一节学习方式课。
3、科研处制定学习方式自验方案。
4、制定11月份教师论坛的初步方案。
5、丁瑗、何义丽、陆德宗老师10月20日上午参加“教研杯”教师水平测试，地点：三十九中综合楼。总务处：
1、配合少先队制作插座、跑道。
2、封闭校园围墙。
3、预算教室的简单装备。
4、办理退休人员事宜。
南宁市兴宁区虎邱小学
2013年10月15日
虎邱小学2013年秋季学期第八周学校工作计划
党支部：
1、统筹安排各处工作（党支部）
2、筹备档案室迎检工作（党支部）
3、、组织全校做好“美丽南宁.清洁乡村.美丽校园”迎检工作（党支部）
4、、做好教职工信息采集、录入及上报工作（党支部）
5、根据人事工作会议要求，做好《事业单位聘用合同》修改签订工作（党支部）
6、组织学习贯彻全国宣传思想工作会议精神，上交活动总结（党支部）政教处：
1、各班结合中央电视台“中国汉字听写大会”节目，进一步利用课堂对学生开展民族优秀传统文化的教育。
2、继续围绕“美丽南宁，清洁乡村”活动及“美丽南宁，整洁畅通有序大行动”这一主题，组织全体师生开展各项活动，并按要求每周报送一份材料至教育局。教导处：
1、请还没交在校生花名册的班级尽快上交。（各班主任）
2、完成变动花名册。（教导处）科研处：
1、本周教研组活动开展学习方式备课、评课活动。
2、本周举行学习方式自查活动。请各科任教师按时间安排上好一节学习方式课。
3、制定教师论坛活动方案。
总务处：
1、做好2012年固定资产录入工作及固定资产损益工作。
2、做好在职在编教师工资信息的填报工作。
3、做好2013年第二、第三季度报表录入工作。
4、制作教室简单装备。
南宁市兴宁区虎邱小学
2013年10月21日
虎邱小学2013年秋季学期第九周学校工作计划
党支部：
1、统筹安排各处工作（党支部）
2、组织全校做好兴宁区EEPO实验学校调研迎检工作（党支部）
3、组织做好EEPO学科团队展示工作（党支部）
4、做好每个月的党政简讯上报工作（党支部）政教处：
1、做好组织学生观看《中国汉字听写大赛》工作，写好工作总结并上交教育局。
2、各班要做好学生每天因生病缺课的登记工作。每月各班自行汇总一次。（以电子稿的形式自己保存好，期末统一上交政教处）
3、本周四晚举行家庭教育报告会。教导处：
1、做6-12周岁在校生花名册。（教导处）
2、按课堂常规要求，上好每节课。（各科任教师）科研处：
1、本周教研组活动围绕评课进行。各教研组对学习方式展示课进行小结。
2、本周继续开展学习方式成果展示活动。没有上课的教师在本周内完成。所有科任教师在周五上交至组长处。
3、制定11月教师论坛活动方案。
4、完成本学期城区教研工作思路草案。总务处：
1、安装教师用电动车插座。
2、修缮垃圾门。
3、结算九、十月修缮项目。
4、安装各班的简单装备。
南宁市兴宁区虎邱小学
2013年10月2日
虎邱小学2013年秋季学期第十周学校工作计划
党支部：
1、统筹安排各处工作（党支部）
2、组织全体教师参加“美丽广西•梦想起航”——全市“中国梦”国情区情知识竞赛（党支部）
3、参加第65届中国教学设备展示会（黄校长）
4、参加兴宁区中小学校长综合素能提升高级研修班（黄校长、蒙副校长）
5、筹备2014年南宁市兴宁区科学研究与技术开发计划项目课题工作（党支部）科研处：
1、各教研组继续开展评课、备课活动。组长组织要素组合课的有关理论。
2、收集和撰写《兴宁区文化建设推进实践探究》及工作报告、策划案等课题材料图片。
3、组织教师参加广西现代教育技术组织的论文比赛。电子稿上
交时间：12月24日
4、组织教师参加“语文数学教师教学技能大赛兴宁区选拔赛”。11月6日前上报教研室。数学科比赛时间：2013年11月13-15日。
5、EEPO综合团队为11月份比赛做备课、评课准备。总务处：
南宁市兴宁区虎邱小学
2013年11月8日
虎邱小学2013年秋季学期第十一周学校工作计划
党支部：
1、统筹安排各处工作（党支部）
2、参加兴宁区中小学校长综合素能提升高级研修班（黄校长、蒙副校长）
3、组织全校做好“美丽南宁·清洁乡村·美丽校园”活动的整改工作，并上交整改汇报情况（党支部）
4、组织全体教师认真做好清退会员卡专项工作，并上交总结汇报材料（党支部）
5、筹备档案室迎检工作（党支部）政教处：
1、本周三上午京剧团到我校演出。
2、各班将每周三下午放学后在学校学习书法绘画的学生的申请书交到政教处。
3、各班要对学生加强安全教育：如不要靠近围墙、不要追逐打闹、以防滑倒。
4、教室里的劳动工具要摆放整齐，卫生区做好保洁工作，垃圾桶要清空。教导处：
1、组织中小学教师普通话教学现状调研工作。（教导处）
2、课堂常规检查。（教导处）
3、完成综合统计表。（教导处）
4、进行作业规范化训练。（各科任教师）
5、各科任教师于本周内进行学科阶段性检测。（各科任教师）科研处：
1、本周教研组各科任教师集体备课。各科任教师在14周
之前上好一节要素组合课，写好一份要素组合教案。
2、完成EEPO2014年学校整体推进行动计划。
3、完成综合团队标识和团队文化设计。
4、各实验教师完成EEPO个人推进行动计划，本周三组织学习，周五放学前统一上交。总务处：
1、安装各班挂线。
2、画自行车停车线。
南宁市兴宁区虎邱小学
2013年11月11日
虎邱小学2013年秋季学期第十二周学校工作计划
党支部：
1、统筹安排各处工作（党支部）
2、组织做好在全城区党政机关开展清退会员卡专项活动，上交汇报总结（党支部）
3、、组织学习兴宁区人民检察院《检察建议书》，上交情况汇报（党支部）
4、组织做好兴宁区EEPO基地学校校级团队比赛工作（党支部）政教处：
1、校运会暂定在下周四、五举行，请各班抓紧时间将运动员名单报到体育组。
2、本周五校运动队参加兴宁区传统体育健身大赛。
3、本周三上午观看京剧表演。教导处：
1、做好2013年现役军人和烈士子女在校人数统计工作。（教导处）
2、统计中小学英语课程资源需求情况。（教导处）
3、完成普九综合统计表。（教导处）
4、进行作业规范化训练。（各科任教师）
5、按课堂常规要求，上好每节课。（各科任教师）科研处：
1、教研组本周内开展要素组合研究课活动。各科任教师上报上课时间。
2、修改补充2014年EEPO学校整体推进计划。全体实验教师周一上交个人计划。
3、收集、撰写兴宁区文化建设结题材料。
4、为EEPO校级团队比赛做课件准备。总务处：
1、上报统计局、审计局。
2、画自行车停车线。
南宁市兴宁区虎邱小学
2013年11月18日
虎邱小学2013年秋季学期第十三周学校工作计划
党支部：
1、统筹安排各处工作（党支部）
2、筹备廉政文化进校园达标学校活动各项材料（党支部）
3、完成上交党政简讯工作（党支部）
4、继续组织做好兴宁区EEPO基地学校校级团队比赛工作（党支部）政教处：
1、本周二观看南宁市兴宁区禁毒办、兴宁区公安局到我校表演的禁毒木偶剧。
2、本周四、五举办校运会，各班按方案要求做好准备。
3、组织师生参加兴宁区软、硬笔比赛。教导处：
1、参加兴宁区教导主任培训会。（教导处）
2、完成普九综合统计表。（教导处）
3、按课堂常规要求，上好每节课。（各科任教师）
4、对上周进行的阶段测试自行总结，以便在下半个学期的教学工作中进行改进。（各科任教师）科研处：
1、本周一迎接市教科所领导听课指导。校综合团队全体教师参加。
2、本周继续举行要素组合研究课，请上课老师做好准备。各科任教师尽量积极听课。
3、收集归总EEPO全体教师个人计划。
4、撰写科研活动通讯。总务处：
1、上报统计局、审计局。
2、画自行车停车线。
南宁市兴宁区虎邱小学
2013年11月25日
虎邱小学2013年秋季学期第十四周学校工作计划
党支部：
1、统筹安排各处工作（党支部）
2、组织全校做好“美丽南宁.清洁乡村.美丽校园”活动，全面做好校园清洁工作（党支部）
3、组织全校学习全国道德模范先进事迹，上交活动总结（党支部）
4、组织全校教师做好把兴宁区教育网设置为主页的工作，并上交调查表（党支部）
5、做好兴宁区科技课题申报工作（党支部）
6、组织做好全体教师报名参加低碳经济考试工作（党支部）政教处：
1、各班按要求将本班责任区范围内的卫生彻底打扫干净，杂草要清干净。
2、每班每天要安排保洁员做好本班卫生区的保洁工作。教导处：
1、完成普九综合统计表和教师花名册。（教导处）
2、征订2013秋学期期末的考试试卷。（各科任教师）
3、本学期期末南宁市抽考的年级、科目、时间是四年级语文（1月13日上午），六年级数学（1月13日下午）。（四年级语文、六年级数学教师）科研处：
1、教研组继续进行研究课活动，各班加强学习方式训练。
2、本周三之前37位实验教师，上交2篇教案发送至科研室邮箱。
3、制作EEPO团队比赛流程课件。
4、EEPO综合团队周三上午集体备课，为下周团队比赛做
准备。总务处：
1、安装各班用劳动用具架。
2、落实教师办公室布置要求。
3、办理代课教师工资。
南宁市兴宁区虎邱小学
2013年12月2日
虎邱小学2013年秋季学期第十五周学校工作计划
党支部：
1、统筹安排各处工作（党支部）
2、组织全校做好“美丽南宁.清洁乡村.美丽校园”活动
3、全面做好校园清洁工作（党支部）政教处：
1、根据“美丽南宁.清洁乡村.美丽校园”的要求，各班的正副班主任每天要督促本班的卫生，将本班责任区范围内的卫生彻底打扫干净，清理卫生死角。
2、每班每天要安排保洁员做好本班卫生区的保洁工作。教导处：
1、完成七册十二表。（教导处）
2、协助完成EEPO综合团队展示活动的评课、反思等工作。（教导处）
3、本学期期末测试时间：1月10日上午英语，1月13日上午语文，1月13日下午数学。请各科任教师根据考试时间，调整教学进度。（各科任教师）科研处：
1、组织EEPO综合团队进行上课、备课、评课及各项准备。周三下午到中兴小学比赛。
2、制定12月中旬教师论坛方案。总务处：
1、安装各班用劳动用具架。
2、落实教师办公室布置要求。
3、办理代课教师工资。
南宁市兴宁区虎邱小学
2013年12月9 虎邱小学2013年秋季学期第十六周学校工作计划
党支部：
1、统筹安排各处工作（党支部）
2、上交教育局党委关于召开民主生活会前征求意见通知（党支部）
3、上报2013年全年党内统计情况（党支部）
4、深入开展“干字当头，落字为先，争当先锋，奉献兴宁”谈心谈话活动，按时上报活动情况（党支部）
5、组织全体行政人员整理2013学校安全常规管理工作考核所需材料（党支部）政教处：
1、整理2013学校安全常规管理工作考核所需材料。
2、根据“美丽南宁.清洁乡村.美丽校园”的要求，各班的正副班主任每天要督促本班的卫生，将本班责任区范围内的卫生彻底打扫干净，清理卫生死角。
3、各班清理学生的拍拍纸，教育学生不能把拍拍纸带进校园。教导处：
1、报送2012年幼儿园、中小学和特殊教育学校在校学生数。（教导处）
2、协助完成校园安稳考核工作。（教导处）
3、征订全校下学期各学科的课本。（教导处）
4、各科任教师根据期末考试时间调整教学进度，并到教研组长处上报教学进度。（各科任教师）科研处：
1、收集整理EEPO团队比赛资料。
2、收集整理校园安稳工作材料。
3、修改教师论坛方案。
4、收集、检查、汇集成册EEPO实验教师教案。总务处：
1、安装各班用劳动用具架。
2、完成校园安稳考核工作。
南宁市兴宁区虎邱小学
2013年12月16日
虎邱小学2013年秋季学期第十七周学校工作计划
党支部：
1、统筹安排各处工作（党支部）
2、组织学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神，上交情况总结（党支部）
3、、筹备第七届教师论坛上课工作（蒙副校长）
4、周二上午参加局党委2013党员领导干部民主生活会前征求意见座谈会（黄校长）政教处：
1、组织书法教师参加2013年兴宁区中小学教师书法普及教育活动。
2、组织南宁市禁毒知识宣传进万家活动。教导处：
1、协助调查兴宁区招生地段无办园许可证幼儿园统计工作。（教导处）
2、协助完成校园安稳考核工作。（教导处）
3、兴宁区2014年春季学期教学用书征订工作会议。（教导处）科研处：
1、本周周二在我校举行兴宁区第七届教师论坛，听课地点五（1）班。论坛地点：会议室，欢迎教师观摩。
2、收集EEPO实验教师教案，并汇总检查。
3、完成学校文化建设总结。
4、做好教师论坛主持词等准备工作。总务处：
1、年终结算报表。
2、统计绩效工资。
3、整理安稳资料。
4、订阅2014年报刊。
5、购买维修材料。
南宁市兴宁区虎邱小学
2013年12月23日
虎邱小学2013年秋季学期第十八周学校工作计划
党支部：
1、统筹安排各处工作（党支部）
2、统计学校团员情况，上报基教股（党支部）
3、按要求完善“绿城党旗红”党建信息平台的各项信息（党支部）
4、召开党员民主生活会并收集、整理意见（党支部）
5、完成每月简讯上报工作（党支部）政教处：
1、本学期每周三下午的书法、绘画兴趣班已结束。请各班主任通知本班参加学习的学生家长本周三下午放学后，按时来接孩子。
2、期末上交材料科：
① 班队活动计划（交到大队部）
② 班主任工作记录（交到大队部）
③ 学生因病缺课登记表（电子版发到材料邮箱，纸质稿交政教处）
纸质稿要求：标题，小二黑体。正文：小四宋体，双面打印。所有材料先交到组长处，再由组长交给各部门。
教导处：
1、报送2014年中小学招生计划。（教导处）
2、做好一二年级英语期末测试的出卷和改卷工作。（卢金花、韦曼曼老师）
3、期末材料，电子版发送至hqxxjdc126@126.com： ①、期末复习计划（电子版）。（各科教师）②、科总结（电子版、16开纸质材料）。（各科教师）③、全期教案（电子版、16开纸质材料）。（各科教师）④、各科期末质量分析（电子版）。（各科教师）⑤、期末各科成绩汇总表（电子版）。(班主任)⑥、学生考勤表（纸质材料）。(班主任)⑦、学生座位表（纸质材料）。(班主任)
4、教师考核表填写注意事项和空模版在材料邮箱置顶，请注意查收。（各科任教师）
日期写2013年12月30日或31日，16开双面打印，一式两份，本人签字电子版留空、纸质手写，字体用宋体5号，注意每一页的表格不要掉到下一页去。电子版发到材料邮箱。科研处：
1、完成期末材料归总，各科任教师上交以下材料至教研组长：
①、15篇读书笔记
②、15篇听课记录
③、一篇教学论文（16开纸质和电子版）
④、一篇学习方式教案、一篇要素组合教案（16开纸质）
⑤、教研组活动记录本
2、各教研组长上交本学期总结，纸质和电子版。（各教研组长）
3、完成2013年EEPO 改革项目总结。总务处：
1、年终结算报表。
2、统计绩效工资。
3、整理安稳资料。
4、订阅2014年报刊。
5、购买维修材料。
南宁市兴宁区虎邱小学
2013年12月30日
虎邱小学2013年秋季学期第十九周学校工作计划
党支部：
1、统筹安排各处工作（党支部）
2、总结本党支部工作（党支部）
3、上交党外后备干部花名册（党支部）
4、完成2013事业单位人员统计工作（党支部）政教处：
1、大队部组织各班做好期末各项评优评先工作。
2、做好本学期散学典礼各项准备工作。
3、做好共青团广西区委到我校开展送温暖活动的各项准备工作。
4、期末上交材料：
①、班队活动总结（16开交到大队部）②、班主任工作记录（交到大队部）③、学生因病缺课登记表（电子版发到材料邮箱，纸质稿交政教处）
纸质稿要求：标题，小二黑体。正文：小四宋体，双面打印。所有材料先交到组长处，再由组长交给各部门。教导处：
1、完成期末测试方案、质量分析表、成绩汇总表。（教导处）
2、做好期末测试的各项组织工作。（教导处）
3、期末材料，电子版发送至hqxxjdc126@126.com： ①、期末复习计划（电子版）。（各科教师）②、科总结（电子版、16开纸质材料）。（各科教师）③、全期教案（电子版、16开纸质材料）。（各科教师）④、各科期末质量分析（电子版）。（各科教师）⑤、期末各科成绩汇总表（电子版）。(班主任)⑥、学生考勤表（纸质材料）。(班主任)⑦、学生座位表（纸质材料）。(班主任)
科研处：
1、完成期末材料归总，各科任教师上交以下材料至教研组长：
①、15篇读书笔记
②、15篇听课记录
③、一篇教学论文（16开纸质和电子版）
④、一篇学习方式教案、一篇要素组合教案（16开纸质）
⑤、教研组活动记录本
2、完成EEPO总结，搜集2013年EEPO工作亮点。（科研处）
3、完成科研处本学期工作总结。（科研处）总务处：
1、年终结算报表。
2、统计绩效工资。
3、整理安稳资料。
4、订阅2014年报刊。
5、购买维修材料。
南宁市兴宁区虎邱小学
2014年1 月6日
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