第一篇：有趣的魔方说明文800字
有趣的魔方说明文800字5篇
相信大家都写过作文吧，特别是应用极广的说明文，说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，语言确切生动。优秀的说明文都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的有趣的魔方说明文800字5篇，欢迎大家分享。
有趣的魔方说明文800字5篇1我们每个人都有一个心目中的乐园，无论这个乐园是什么，在哪?它都能够带给我们无限的欢乐。我的乐园是书桌旁三层柜子处的魔方天地，那些魔方精灵是我快乐
我的魔方各式各样。有中规中矩的立方体魔方，有三角形、菱形块等各种形状不同的异形魔方，还有很多三阶变种魔方……它们整齐地排列在我的展示柜中，五颜六色，形态各异，就像盛夏花园中的花儿一样争芳斗艳。每当我需要放松或是想念他们的时候，总会在这里驻足，邀请出几位朋友，玩耍一番。那些样子奇奇怪怪的三阶变种魔方分外调皮，拧错一步就无法复原，时常弄得我焦躁不安，幸好有妈妈的帮助，在妈妈的陪伴和鼓励下，我一次次地度过了难关，不仅训练了我的逻辑思维，还增强我的受挫能力。还有那些外形规规矩矩、方方正正的小家伙，虽然用普通公式就可以复原，但我更喜欢在学习
除此之外，这小小的魔方乐园更是我和妈妈最爱的亲子乐园。在我学习魔方遇到困难时，是妈妈的耐心指导，让我体会了挑战自我的成功感。从最简单的三阶魔方到复杂的九阶魔方;从简单的三阶变种粽子魔方到复杂的五魔方。每当我放学回到家中，都会练习最基础的三阶魔方，保持拧转的熟练手感。随着手速的不断提升，我体会到了通过不断努力进步的快乐;每当我学习累了的时候，我会去攻克更高一阶的魔方，磨练我的耐心和毅力;在新的魔方被复原的那一刻，让我体会到了付出艰辛后收获的快乐。在妈妈的陪伴下，我打败了一个又一个魔方卫士，心里有一种说不出的自豪感和快乐!这份快乐都是魔方乐园中美好的回忆。
魔方乐园有时也是我的“发泄场”。当我心情不好时，我会拿出最简单的二阶魔方“爆拧”，待心情平复后将它放进柜子时，我仿佛看见魔方们对我甜甜地笑，心情霎时也明亮了起来。当我遇到挫折时，我会拿出镜面魔方练习，告诫自己：人生就像镜面魔方，有起有落，最终才能圆满，千万不要气馁!当我犯错被批评时，我会跑去找“五魔方”这个拥有十二副面孔的好伙伴，不断试错、不断改正。
魔方乐园不仅训练了我的逻辑思维，让我更加自信，而且还给予了我无声的陪伴，带给了我无限的欢乐。我喜欢我的魔方乐园!
有趣的魔方说明文800字5篇2课间的教室格外安静，只闻一个正方体在“沙沙”作响。同学们伸长脖子，扭转脑袋把婷的桌子围得水泄不通，只闻呼吸声、摩擦声、转动声揉成一片，拉开了魔方**的银帘……
浪花推着时光的船儿前进，泛起一圈圈涟漪。十九班的莘莘学子带来了一个个颜色斑斓、样式各异的魔方来到教室，争分夺秒地练习转动魔方，修复六个相同的面。只见教室中分成了三大派：高手、初学者与一窍不通的学员。伴着激烈而又浓厚的气氛，我抬脚进到高手派。
“芸，你帮我们把魔方扭乱，我们要一比高低。”只见彦举起右臂向前挥动，左手举起两个色泽暗哑的魔方，想必两位高手已修炼多时了吧。比拼开始，我见魔方在他们手中宛如一条滑溜的泥鳅，纯熟地跟指尖挑起芭蕾。舞曲越来越快，魔方便成了那旋转的礼服绽成一朵朵彩莲。彦“沙沙”地完成了两层的著作，正准备拼组最后一层。她眼珠发光，里面写满了胜利的结果。但她的对手晓也不是一盏省油的灯。他专注地低头摆弄着飞旋的魔方，修长的手指来回绕动，不动声色地奋力前进。顷刻间，晓浅浅地说道：“我赢了。”他双手捏住魔方的棱，嘴角泛起一道荡漾的波纹，似有似无……
而学习者这一边可谓绞尽脑汁，水花四溢。他们手拿着魔方到处请教，不厌其烦地来回碰壁。“仪，L字形的公式怎么拼来着，十万火急啊!”青在那里手舞足蹈，急得活像一只喝了硫酸的熊。那儿的.凤更是夸张，目不转睛地盯着那浑然拆散的魔方零件猪抓耳挠腮，咋一看：以为是孙悟空大显神灵呢!
教室里的魔方之风擦出一团橙红的火花，整个班级都处在一种竞争比拼的氛围中，推引我们前进着。勤学好问这个词也淋漓尽致地表现在魔方上。“那种热情，好像一把火，燃烧了整个沙漠……”
魔方**不知何时能平息。不过因为它的存在，为我们的校园生活添上了点睛之笔，为生活增加了一手格外动听的小插曲!
有趣的魔方说明文800字5篇3“啊，那么厉害!”这是我听到贺老师说三班有三个同学能转出魔方六面时，发自内心的一种感叹。因为最近班级在PK魔方，尽管我旋转一面的速度是班级最快，但听到其他班有会转六面的，我忍不住想：如果我学会了六面魔方，就可以像最强大脑里面的选手那样熟练灵巧地玩魔方，看起来手指都在魔方上飞舞。但转念又想：如果我学不会怎么办呢?中途遇到了困难怎么办呢?先试试吧，说不定能成功呢!
我把这个想法告诉了妈妈，妈妈半信半疑地说：“你能行吗?”我斩钉截铁地回答：“行!”妈妈开心地笑了说：“行就好，妈妈只给你鼓掌加油，一切靠你自己，你只要坚持了，就一定能成功!”妈妈的鼓励使我信心倍增，我决定开始自学六面魔方。
一开始，我边看电脑视频边练习，知道了复原魔方一共有七大步，我给自己定了个原则：不许放弃、必须学会。第一步、第二步，我很轻松地就学会了。第三步，我以为我也会很快就能学会，看着视频上说的真的好简单，“咦?”这一步视频上怎么没有说，带着疑惑的心情，我再一次打开了视频，果然不出我所料，这一步视频上真的没有说，对于玩魔方来说，一步一步衔接都是很重要的，我又看了近十几遍视频，还是不懂这一步该怎么继续，我气馁了：这个破视频，这一步怎么没有解释，哎!我肯定学不会了，学不会就学不会吧，反正这没什么重要的。但我猛然想起自己定的原则：中途不许放弃。耳边又响起妈妈说得话“你只要坚持了，就一定能成功。”我灵机一动，在说明书上查步骤，结果令我兴奋极了，说明书上说写得是那么的清楚，幸亏我没有放弃，我很快就学会了第三步。接下来的几步，我吸取了失败的教训，视频、说明书双管齐下，才二个下午放学的功夫，我就可以玩转六面魔方啦!我迫不及待地秀给妈妈看，妈妈看了惊讶地张大了嘴，还朝我竖起了大拇指：“哇!你真厉害，今天你可以自学六面魔方，以后遇到任何你想学的，你都要坚信没有学不会的!”我使劲地点头。
经过反复练习，我复原魔方的最快速度能达到一分半，我要争取能达到一分以内!通过这次自学魔方，我懂得了：只要坚持不放弃，就一定能成功!
有趣的魔方说明文800字5篇4今天下午，我们学校举行了一场隆重的魔方比赛，许多小观众们都来一睹魔方的魅力!
我和三名同学代表我班参加这次活动。不一会儿，人全到齐了，这时我知道了规则：采用淘汰赛制，分三轮，24进18，18进12，12进4。
第一轮在大家的紧张和不安中来到了。观众们屏住了呼吸，入神地看着。邻班同学打乱，好小子，他富有心计地设了几个圈套。哼，我也来，不会让你赢的!“预备——”我观察手中的魔方，它现在毫无规律可言。“开始!”教室里只剩下了扭转魔方的声音，观众比我们还紧张呢。不好，有人已经复原了!一人，两人，三人……最后一步了!四人，五人……十人!啊!我也完成了!看看身旁的小庄，她还在复原中，虽然并不热，但她的头上已布满细密的汗珠。“快点啊!”我喊出了声。还有一个名额!快!
然而，她的失误浪费了大半时间，没法“起死回生”了。不过，每班有4名选手，淘汰一人还有希望。第二轮就在这样的自我安慰中来到了。
观众们看了第一轮的比赛，更加期待下一轮。“开始!”扭动魔方时，我神游起来：当初，我并不会魔方，后来，“魔方热”袭来，就开始了学习魔方，一开始买的是一款普通魔方，不适合速拧。我也只会照书上写的照搬照套。后来，我自己摸索了一套方法，开创了基础层先法，并且教了三个徒弟。之后，我又学习了快速层先法，紧接着学会了四阶。而我的徒弟又各领徒弟，帮派逐渐扩大，我也
一阵欢呼声响起。有一人复原了!再一阵欢呼，不行，我得加快速度!“3人——6人——8人拼好了!”老师喊道。
最后，我还是惊险地进入了决赛!这次，我们班剩下的三名代表都没有淘汰，这平抚了我们第一轮为小庄的担忧。
决赛开始了，群英争霸谁主沉浮?我的呼吸急促起来，已经感觉到越来越快的心跳。我的大脑里一遍遍喊着：赢、赢!不赢!就对不起五(6)班!人的潜能会被逼出来，这话说得真对!——36秒，就有人复原!3秒后，又有一人复原!观众欢呼着，一浪高过一浪!比赛白热化了!又是3秒后，再一人复原!谁能争夺最后一个名额?
那个人就是我!我继第三名后0.66秒复原，挺进四强，获得一等奖。我一摸脑门，满头大汗，紧张成这样!观众们沸腾了，乱哄哄地。
这场魔方比赛结束了。我想，重要的不是获奖，而是能在这其中以魔会友，感受魔方的魅力。
有趣的魔方说明文800字5篇5魔方，一种十分常见又神奇的益智玩具，常常能吸引众多学生。
我的魔方是由红、粉、黄、绿、蓝、白色组成，它转动轻巧，方便携带，可我就是不喜欢他。最近，我们班也渐渐开始流行起魔方来，这是因为快要到魔方比赛了，张老师布置了这样一个作业：现在课间可以玩魔方，上课玩没收!大家纷纷带来了魔方，锻炼自己的智力。我的魔方这么好，又为什么不喜欢他呢?从小我就讨厌魔方。第一次接触魔方，倒也觉得挺新鲜，转来转去，颜色五彩斑斓，十分漂亮。但妈妈告诉我，魔方不是这么玩的，要把一面的颜色转成一样的颜色。我不禁沉思：这魔方转来转去，到底怎样才能转好呢?就这样，我想着想着，脑袋都大了，最最后索性不玩了。后来，我很少玩魔方，而魔方带给我的印象是：难，十分难，只有超厉害的人才会玩。所以，一直到现在我也不会拼。
但是自从有一天，我改变了对魔方的看法。记得那天中午，张老师来到我们班，问：“谁还不会把魔方拼完一面的?”而我，却吞吞吐吐的举起了手。“现在连一面都不会拼?”“太差劲了吧!”……下面传来阵阵议论声。我十分羞愧，自己练一面都不会拼，太不给力了!“不会拼的回家还要多多练习啊!”
那天，我就在教室里一直琢磨魔方，坐我旁边的陈一恺，他会玩魔方。看着他不断拼完一面，我似乎看出了四个角的拼法：下右上左，下右上左……这样似乎在四个角能拼出所有颜色。我自己试了试，嘿!还真有效呢!我便这样一次次的练习着，摸索出了更快、更好的办法。
但是每次都这样只拼四角，那可不行。于是，我便开始摸索起“十”的拼法。探究了一个下午，我又悟出一个道理：要时刻转变自己的视角，才能转变自己的思维。
“哦!我会玩魔方喽!”我不禁欢呼。这些天，我每天都在练习，使自己的技术更好，使魔方恢复得更快。但我们班还有几位高人，最厉害的是侯翔天，他可是会把六面全部复原的哩!我也要向六面进军，变得更厉害。
从此，魔方成了我形影不离的好朋友，一有空就会找他“玩”不试试就不可能成功，但如果试一试，就可能会成功!在生活中我们也要如此，不能被困难击倒，要向胜利进军!
第二篇：有趣的魔方小学生周记
偶然间看到“趣”这个字，我又情不自禁的想起了那一段“魔方**”……
赶到学校，我就直奔自己的座位，从背斗里拿出一个魔方，津津有味的摸索着其中的奥秘。最近老师同意大家带魔方来学校来，而且可以去找老师学习，我们高兴极了，全部非常积极。
上第一节课时，老师让刘静婷同学站到讲台前面为大家表演转魔方。只见刘静婷拿着魔方走到讲台前，然后点名找了两名同学，把魔方转的凌乱不堪，可刘静婷并不着急，而是先从容镇定的把魔方仔细的端详了一番，像是在想着接下来的步骤。半分钟过后，刘静婷就以极其娴熟的手法快速的转动着杂乱不堪的魔方，只见那魔方在他的手中转得非常灵活，让我们大家都目瞪口呆，非常羡慕。不出3分钟，那“五颜六色”杂乱不堪的魔方就被他变法戏似的变得井井有条。同学们爆发出一阵排山倒海的掌声。从这次魔方表演结束后，我以刘静婷为榜样，更加刻苦的学习魔方，不久，我就可以拼六面了。
这个小魔方不仅给我们带来了快乐，而且还拓展了我们的思维，让我们的思维更加敏捷，真是一举两得啊！
第三篇：魔方比赛
东北农业大学
魔方竞速比赛策划书校社团联合会
东北农业大学魔方协会
2012年10月27日
一活动名称
手部极限运动--魔方竞速比赛
二活动地点
教学楼
三活动时间
2012年10月27日周六 下午
四活动对象
东北农业大学魔方协会全体会员及干事
五活动背景
自世界魔方协会（WCA）成立以来，魔方已经逐步演变为一项运动，国外国内已经举办过多次魔方比赛。我国在2006年首次举办了魔方比赛——广东魔方公开赛，自此之后，越来越多的魔方比赛开展起来，男女老少都纷纷参与到魔方运动中，参赛人员也逐年增长，目前，魔方已经不再是一种玩具，而是作为一项运动深入人心。
六活动目的为迎接黑龙江省高校魔方联赛，进一步展现当代大学生丰富多采的校园文化生活和蓬勃向上的精神风貌，更好地在校园内推广魔方活动，开展协会成员聚会活动。我们魔方协会计划开展手部极限运动--魔方竞速比赛。七活动开展形式
多人活动，竞速比赛
八活动前期准备
宣传及准备：利用人人网、QQ群及黑板等宣传。
道具：SPEEDCUBING垫子、SPEEDCUBING计时器、SPEEDCUBING大屏显
示器
多媒体：照相机
九活动流程
1.本次比赛设置三阶速拧项目
2.按报名人数进行适当分组
3.本次比赛仅有五次平均比赛项目
4.依次进行 打乱 观察 复原 计分环节
5.本次比赛取前五名进行表彰
十比赛规则
1．比赛用魔方要求
1）参赛魔方为三阶魔方，可以连续地旋转各个面，正常地被打乱。
2）参赛者比赛时使用的魔方由学生自行准备。
3）参赛魔方须在比赛开始前通过裁判的检查，裁判有权认为某个魔方不符合标准。
2.打乱程序
魔方由打乱员打乱，时间为1分钟左右，打乱步骤使用统一、随机的打乱公式。
参赛者在指定区域等候直到他被叫到比赛；魔方打乱后，计时员把魔方放在桌子上，并用手或其他物体完全盖住魔方，直到开始观察。
3.观察阶段
参赛者有15秒用于观察魔方。计时员盖住魔方，问“好了吗”，当参赛者说“好”时，计时员把魔方显现给参赛者，同时启动秒表。在观察期间参赛者可以拿起魔方，但无论如何不准转动魔方，否则将被取消本次还原的资格。当观察时间到达15秒，裁判说“停”，参赛者必须在 15 秒之前放下魔方，否则将被取消比赛资格。
4.复原阶段
当参赛者把双手方在桌面（魔方也在桌面）表示已准备好后，裁判说“开始”，参赛者手接触魔方时，计时员启动秒表，直到参赛者将魔方放在桌面时停止计时。停止计时后，需
检查魔方是否为完成状态。
每次速拧时间限定在3分钟内，超时视为“未完成”。
5．最后，计时员将选手姓名、时间、计时员签字和成绩（成绩精确到0.01
秒，其他情况请写明，如“取消成绩”或“未完成”）填入计时表，并交给总裁判。
十一其他
1．当魔方故障发生时，参赛者可以选择修复魔方继续比赛，或者停止比赛。
如果参赛者选择修复魔方，他只能修复发生故障的块，否则将取消本场比赛成绩。
2．每个选手将进行五次复原，取五次成绩中最好成绩。
3．如有任何争议，须有组委会商议解决。
4．当魔方的各个面都还原为纯色状态时，则认为魔方处于完成状态：允许
魔方的一个面或几个相邻面在完成时处于倾斜状态。其判断标准为：倾斜面的角块的内边缘，不得越过其内相邻连接面的边缘。
十二后续阶段
全体人员合影后打扫会场
赛后场地清理——所有机构成员
比赛成绩的记录、排名——协会干事
十三人员安排
组长：李航
总裁判长：李航
裁判员：陈赫明马也 周涵
魔方打乱员：陈赫明马也 周涵 计时员：陈赫明马也 周涵 影像记录：周涵
工作人员允许身兼数职。
第四篇：魔方大赛
魔方大赛
一、活动目的为了以广大同学喜闻乐见的形式，丰富同学们的课余生活，提高同学们的创新思维，特开展本活动。
二、活动宗旨
不论快慢 志在参与！发掘智慧，增强思维！|
三、主办单位
四、活动对象
五、活动地点
海选：
复赛：
六、比赛时间待定
七、宣传方式
在学校内张贴海报和设点（校内及泰塑）宣传
八、宣传时间
设点时间维持两天，具体时间待定
活动流程
1.、海选：计时员事先将魔方调整好，参赛者在8分钟内还原一面即可进入复赛
2、复赛：将晋级选手随机打乱，四人一组，每两人一名计时员。在十分钟内看参赛者的还原情况，根据还原情况决出前三甲。（还剩两分钟时计时员提醒一次）
比赛规则：初赛每人只有一次机会，每次以十分钟为比赛时间，复赛每人玩三次，最后取三项中成绩最好的一次作为最终成绩。所有参赛选手在10分钟内将六面还原的按完成时间排名。10分钟内未全部完成的按程度计分（一面记3分，一面中有7个或7个以上同色的记1分）
注意事项:
1比赛期间选手必须独立完成。
2、参赛选手不得强行拆卸魔方，若有犯者取消参赛资格，并照价赔偿。
3、参赛者可自带魔方，但比赛前需工作人员将其打乱。
资金预算：魔方八个，流程策划复印100份（预计60元）
奖项设置：
冠军（奖状+奖金80）
亚军（奖状+奖金40）
季军（奖状+奖金20）
第五篇：魔方计划书
3X3魔方速拧大赛策划书
魔方可以锻炼人的手脑并用能力，开拓人的思维能力，增强记忆力，开阔思路，丰富的空间想象力，促进友谊，被科学家列为20世纪最具有影响力的100项发明之一。为了丰富我院同学课余文化生活，提高我院同学的学习兴趣，推动和发展海都学院的魔方运动，人文艺术系学生会将举办“3X3魔方速拧大赛”。
比赛要求如下：
一． 活动主题：3X3魔方速拧大赛
二． 参与对象：海都学院全体在校本专科生
三． 比赛时间：2012年月
四． 比赛地点：名家学术报告厅
五． 比赛内容及规则：
（一）总则：1.本次魔方比赛采用秒表计时
2.本次比赛仅3x3魔方速拧比赛一个项目
3.本次比赛所有魔方由人文艺术系学生会统一提
供
4.本次比赛的目的是提高魔方水平，是魔方爱好者
可以互相学习交流，提高水平。因此，友谊第一，比赛第二
（二）工作人员：1.在比赛中必须包含以下工作人员：包括一至
成员组委会，总裁判，魔方打乱员和记分员
2.工作人员允许身兼数职（包括组委会，主裁
判，裁判员，记分员，魔方打乱员）。
3.工作人员不允许参加比赛
（三）打乱魔方：1.魔方必须由打乱员进行打乱
2.打乱步骤为25步
（四）比赛赛制：1.每个选手将进行两次复原，取得好成绩
2.每次比赛应有两人以上进行计时，并取平均
值计入成绩
3.秒表计时精度有限，如有两名选手的最好成绩相同，则以2次复原成绩的平均成绩最优者为
胜
4.比赛将根据比赛人数，提前一天进行分组抽
签
六．速拧规则：
1.每次复原必须在15分钟内完成，否则成绩视为无效
2.参赛选手在指定区域等候直到他被叫到比赛；魔方打乱后，裁判员
把魔方放在桌子上，用手或其他物体完全遮住魔方，直到开始观察
3.观察阶段，参赛者有15秒用于观察魔方，观察期间参赛者可以拿
起魔方，但不准转动魔方，否则将被取消本次比赛资格，当观察时间到达15秒，裁判说“停”，参赛者必须在18秒以内放下魔方，否则将被取消比赛资格
4.复原阶段，参赛者把双手放在桌面上（魔方也在桌面），当参赛者的手离开桌面时，裁判启动秒表，直到参赛者将魔方放在桌面上时
停止计时
5.当魔方的各个面都还原为纯色状态时，则认为魔方处于完成状态：
允许魔方的一个面或几个相邻面在完成时处于倾斜状态。则判断标准为：倾斜面的角块的内边缘，不得越过其内相邻连接面的边缘
6.最后，计时员（两名以上）将选手姓名，时间，计时员签字和成绩
（成绩精确到0.001秒，其他情况请写明，如“取消成绩”或“未完成”）写在纸上，交给总裁判
7.如有任何争议，须找总裁判解决
七.奖项设立：
本次比赛共设有一等奖，二等奖，三等奖，四等奖，优胜奖，优
秀组织奖。具体规则：一等奖，二等奖，三等奖依据比赛成绩颁发；优胜奖依据参赛人数比例颁发；对于活动中表现积极，组织得力的个人颁发“优秀组织奖”。
社团部2012年3月
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