第一篇：后殖民主义与当代翻译理论研究论文
一、引言
全球化时代的后殖民主义思潮的影响主要体现在反映殖民主义统治下以文学形式反映第三世界生活的后殖民文学，进一步探究诸如语言问题、教育问题、民族文化与文学等问题的后殖民主义批评及文化视域下集中表达后殖民思潮的理论主旨等方面。本文拟以西方后殖民理论对当代文化翻译批评理论中的影响，以期对中国当代文学理论和文化批评建设给予批判性提问和参与性思考。在当代翻译理论研究中，后殖民主义俨然成为一个无可替代、不可或缺的重要视角，否则将导致翻译过程中无法彰显不同文化间不对称不平等的权力关系。不仅如此，用后殖民主义理论重新翻译文本，还会深入剖析其译文与其文字背后蕴含的文化、宗教、地缘、政治之间存在的千丝万缕的关系。在翻译过程中，也考虑在颠覆现存地缘政治权力体系，重构国际正义的政治框架中的积极而独特的作用。
二、后殖民主义与当代翻译理论研究的发展
其实，早在二战后就产生了“后殖民”（post-colonial）一词，用以代指那些独立的（前）殖民国家。首先《东方主义》（Orientalism）中萨义德认为“orientalism”有三种含义，而汉语则是无法翻译的。第一层是指传统意义的学科名称“东方学”；第二层是西方的东方主义的渊源；第三层是西方的东方主义式的思维方式和话语习惯。后殖民主义以西方文化为中心，从特定的特权视角审视这个世界，关注文本的文化转向，促使文化翻译应运而生。萨义德认为尽管产生冲突和矛盾，但是不能脱离后殖民主义的后现代语境。然而，应该看到一直以来，语言学的对等论束缚了翻译的进一步发展。因此，在当今世界经济全球化和文化多元化的背景下，文化翻译比语言学翻译更具现实的进步性。1972年，美国翻译学者霍姆斯（James Holmes）首次公开发表题为《翻译学的名与实》的论文，把“Translation Studies”作为学科名称，得到许多学者的认可。至此，翻译学作为一门独立的学科正式成立。此后，翻译学蓬勃发展，并且在中西方丰富的理论源泉之中派生出诸多支派，其中便有以“后殖民翻译研究”为研究对象的文化研究派。后殖民翻译研究主要是由后殖民研究、翻译理论研究，同时结合诸多学科最终结合而成。
1978年，萨义德（Edward W.Said）出版《东方主义》，后殖民主义开始登上历史舞台。形成于二十世纪七十年代的后殖民主义，具有强烈的政治性和文化批判色彩。它着眼于宗主国和前殖民地之间的话语关系，涉及范畴的广度和深度，且随着社会发展而不断延伸，最终影响现当代文化批评的转向。从一定意义上可以这么说，自有殖民行为以来，人类历史就有关于殖民主义的批评，人类反殖民主义的思想历史悠久，萨义德在《后殖民与帝国主义》一书的第三章中梳理了历史上的反殖思想家。二战后，多数殖民国家在历经长期的战争洗礼后，获得了主权的独立，但他们随后发现并没有真正意义上摆脱殖民统治。西方国家，尤其是前殖民国家采取种种方式，通过诸如宗教文化等方式继续对这些独立后的国家进行殖民统治，这段时期被称之为“新殖民主义”。
新殖民主义主要关注的是独立后的国家的殖民控制问题，后殖民主义是新殖民主义的新阶段。萨义德的后殖民主义侧重关注文化，关注知识范畴内的讨论，萨义德是后殖民的开创者，他着重关注后殖民主义与深入探寻文化的深层次结构性特征，继雷蒙德?威廉斯之后，伯明翰学派采用其他学科视角，探寻后殖民主义中文化的各个方面，形成了丰富多彩的文化批评局面。罗伯特?杨（Robert Young）赞同伊格尔顿的说法，一门学科需从对开创者的理论批评入手，研究后殖民主义必须从萨义德的《东方主义》批评入手。基于后来不断对文本解读及其思想的研究，壮大后殖民主义批评。传统翻译理论认为当译者在翻译过程中面对文本的时候，首先考虑的是如何把文本表现出来，事实上人任何表现都是根植于语言、文化和制度的语境。在福柯看来，知识与权利是密不可分的，也就不存在纯粹且客观的表现。萨义德认为，虽然西方对于东方的表现是一直行走于东方主义的话语轨道上，但自古希腊时代到当代，几乎无人能摆脱东方主义思想的约束，即使像马克思这样坚定地从东方立场出发，严厉地批判西方的西方学者也是如此。
后殖民主义翻译学派自诞生之日起就势不可挡，现如今传统译学无法忽视它带来的冲击和震撼，同时全新的视角和不同的文本内涵都能帮助译者更深层次地挖掘两种不同文化的内质，绝大多数的翻译学者们都迫不及待、毫不犹豫地投入后殖民理论的怀抱。二十世纪九十年代，受后殖民主义思想影响，翻译理论研究出现了文化转向，即从语言格式的对等转向文化内涵的体现。这主要是由于“欧洲中心论”已经内化在译者的意识中，译者往往把自己的阐释结构嫁接到殖民地环境中，将殖民者的文化投射到异己文化中，用本土文化意象对他者进行书写。译者通过翻译文本，不仅实现对两种语言的互通，更注重源语中蕴含的文化意涵，并通过合适的译语表达出来。此时，译者不仅具备双语的身份，还具备两种语言的文化，既是语言的翻译，又是文化的翻译。后殖民的文学，首先要认真解读的是萨义德关于英美文学经典所进行的后殖民式解读。萨义德在著作中，即《东方主义》和《文化与帝国主义》中重新解读了西方文学经典，在后殖民主义的语境下开启全新的视角对经典文本进行深入剖析，在世界范围内掀起了一场“重读经典文本”的声势浩大的运动。从一定意义上可以说，因为萨义德在文本解读中引入了后殖民主义概念，从根本上颠覆了传统英美文学研究。简单地说，萨义德在《东方主义》中运用的解读经典文本的方法是在东方主义批评的视域下，将文学研究扩展至历史维度和文化维度，从而使得单纯的文本解读衍生为多层次多角度多学科的文化批评。翻译的过程不仅研究简单的语言转换，更应成为对文化构成中诸因素研究的过程。语言是文化的组成部分，其演变、使用和表达方式必然受到所处文化环境的影响和制约。玛丽?霍恩比突破了固有的翻译定义，认为翻译仅仅涵盖于发生在两种语言间的活动，把翻译看做是两种文化间的互动，不具备自身的特质。苏珊?巴斯内特追溯了文化研究与翻译研究并行发展的历史，认为两者均经历了文化主义、结构主义和后结构主义三个阶段，同时进一步指出应将翻译的重心从语言层面转到文化层面，并逐渐形成强调翻译的本质并不是为了语言的互通，而是注重不同文化之间的沟通，是“文化翻译”的“翻译文化转向”。
引入后殖民主义的文本翻译的效果，以期提高文化翻译的水平，增强译者的责任感和创造力。汉斯?费米尔认为翻译主要体现文化迁移，强烈反对把翻译看做是纯粹的语言活动。在汉斯?费米尔看来，进行翻译活动的时候，译者首先应具备双重文化背景（甚至可以更多），因为翻译的成功与否首先取决于对于原语和译语的把握，然后才把语言看做是文化的组成部分。同时，要修正传统的翻译原则和翻译原理，首先必须清醒地认识到：翻译不是静态的活动，而是一种不断变化着的动态行为，是一种在时代背景影响下的跨文化交流行为。采用后殖民主义理论视角翻译文本，能够实现对文化的翻译。建构后殖民主义视角中的文化翻译的间质空间，能够实现翻译不夹杂其他色彩的、纯粹的文本。后殖民主义为翻译研究提供了全新的视角，改变了在语言学范畴内研究翻译的传统观念，把翻译放在更广阔的历史文化背景下进行研究。正如萨义德所指出：西方与东方之间存在一种权力关系、支配关系、霸权关系，之所以说东方被东方化了，不仅仅因为它是被十九世纪的欧洲大众，以那些人们耳熟能详的方式下意识地认定为东方的，也就是被欧化的东方。所以我们（尤其是东方的作者或者译者）必须注意，不能驯服自我、屈服民族灵魂和民族文化进行写作或翻译，这并不是为了自我本身的文化得到更广泛的传播或是接受，也许表面上看的确如此，但实际上这是一种为了东方化的行为，使得本身对东方存在不良企图的西方可以使之成为一种想当然的理解。
三、结语
将后殖民的文化翻译理论运用于文本翻译的过程，形成一种适应当前翻译的理论构想。对源语文本进行释读，首先关注的是语音层次，这是文本最基本的层次，是文本赖以存在的基础。把后殖民写作和后殖民翻译研究联系起来，能够拓宽各自的研究视野，增强对后殖民写作和后殖民翻译研究的认识。语音层次为文本的其他三个层次提供物质基础，尤其是语义层次。语境中的世界――由人物和事件构成的特定的有机的世界，世界则是基于不同语言中的文化背景下而呈现丰富多彩的局面。用语言书写自身民族文化及其历史，是身份认同的一个不可或缺的手段，而如何把握且较准确地翻译文本，其重要途径之一是借助后殖民主义批判理论。借鉴国内外翻译理论，尝试从后殖民主义的角度，给现有的文化翻译注入新的活力，以期促进翻译理论的发展，为更好地进行文本翻译工作提供新的角度。后殖民主义理论是集多语境多学科于一体的批评理论，由于人们对自我中心主义危害的认识越来越深刻，同时也开始消除原本担心后殖民主义视域下的不同语言的隔阂，随着时间推移逐步认识到杂合化作为文化和翻译策略的优越性，如何才能更好地为翻译学的发展作出贡献值得中国翻译界深思。
第二篇：翻译理论研究与翻译教学索引
翻译理论研究与翻译教学索引
2008
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156．张顺生：“校长”还是“副校长”——vice-chancellor汉译探微，中国翻译，2006（6）。157．曹明伦译注：英译汉：Three Advertisements，中国翻译，2006（6）。
158．曹明伦：翻译导读：广告语言的基本特点及其翻译，中国翻译，2006（6）。159．居祖纯译注：汉译英：交换（江澄），中国翻译，2006（6）。
160．居祖纯：翻译导读：理解是翻译的前提，中国翻译006（6）。
161．刘小刚：意识形态与翻译研究，天津外国语学院学报，2006（6）。162．李小均：翻译暴力与属下话语，天津外国语学院学报，2006（6）。163．金兵：翻译批评的新走向——试论建设性的翻译批评，天津外国语学院学报，2006（6）。164．金春笙：论译诗神似——管窥丁尼生《鹰》的两篇译文，天津外国语学院学报，2006（6）。165．杨明：英译汉中的信息结构理解与处理，天津外国语学院学报，2006（6）。166．朱健平：文本的未定性与翻译的解释性，西安外国语学院学报，2006（4）。
167．李发根：唐诗《蜀道难》及英译文语气分析与语义功能等效翻译，西安外国语学院学报，2006（4）。
168．王福祥，徐庆利：翻译过程研究补遗——以译者介入的动因为视，西安外国语学院学报，2006（4）。
169．李玉良，王宏印：《诗经》英译研究的历史、现状与反思，西安外国语学院学报，2006（4）。
170．赵军峰：论翻译家研究的理论模式，西安外国语学院学报，2006（4）。
171．郑海凌，吕萍：等值观念与对等理论，外语学刊，2006（6）。
172．杨仁章，俄罗斯翻译语用学研究，外语学刊，2006（6）。173．张永喜：解构主义翻译观之再思，外语研究，2006（6）。
174．刘全福：解构主义翻译观的非文化取向及其他——兼评“国内文学翻译研究的一大突破”一文，外语研究，2006（6）。
175．周晓梅：翻译研究的“解构”之后，外语研究，2006（6）。176．张威：口译与记忆：历史、现状、未来，外语研究，2006（6）。
177．高圣兵：“格义”：Logic汉译意义特征分析，外语与外语教学，2006（12）。178．陈刚：归化翻译与文化认同——《鹿鼎记》英译样本研究，外语与外语教学，2006（12）。179．谭业升：论翻译文本对比分析的描写翻译学方法，外语与外语教学，2006（12）。180．赵湘：公示语翻译研究综述，外语与外语教学，2006（12）。191．陈寒：从混沌的“眼”到晶莹的“境”——唐诗意境重构与“优势竞赛论“，外语与外语教学，2006（12）。
二、翻译理论研究与翻译教学
1．司显柱：言语行为框架•翻译过程•文学翻译，外语教学，2007（4）。2．朱健平：“标准读者”观照下目的语文本与源语文本的关系，外语教学，2007（4）。3．杨丽华：诗歌翻译中美感的移植与再现——以雪莱《哥》汉译为例，外语教学，2007（4）。4．戴凡：从文化语境看语篇和语篇翻译，外语研究，2007（3）。
5．王一多：译作的美学取向——审美经验视角的接受理论，外语研究，2007（3）。6．张传彪：语体翻译研究的一个误区，外语研究，2007（3）。
7．曾利沙：从对外宣传翻译原则范围化看语用翻译系统理论建构，外语与外语教学，2007（7）。8．吴勇，郑树棠：论话语标记语WELL语用功能在英译汉中的再现，外语与外语教学，2007（7）。
9．黎土旺：文化取向与翻译策略——《浮生六记》两个英译本之比较，外语与外语教学，2007（7）。
10．赵春华：语法衔接在英汉互译中的差异与处理，外语与外语教学，2007（7 11．熊力游：简单句的隐性因果功能与翻译研究，外语与外语教学，2007（7）。，外语与外语教学，2007（7）。
12．马萧：翻译过程中的关联缺失与关联重构，西安外国语大学学报，2007（2）。
13．于建平，岂丽涛：用评价理论分析《好了歌》的英译，西安外国语大学学报，2007（2）。14．宋元康：论“借鉴”之于汉诗英译，西安外国语大学学报，2007（2）。
15．黄琼英：原型与翻译中叙事语篇的范围化——论鲁迅科学小说译作的叙事语篇范畴，西安外国语大学学报，2007（2）。
16．刘晓梅：目的论与汉英广告翻译，西安外国语大学学报，2007（2）。17．许渊冲：英译《千家诗》序，解放军外国语学院学报，2007（4）。
18．蒋跃，于群：英汉约数的比较与翻译，解放军外国语学院学报，2007（4）。19．张旭：“桃梨之争”的美学蕴涵——朱湘译诗中文化意象传递的现代诠释，解放军外国语学院学报，2007（4）。20．王英姿：说“译名”，解放军外国语学院学报，2007（4）。
21．宋学智，许钧：民国时期罗曼•罗兰的中国行，外语与外语教学，2007（8）。22．曾剑平：人文社会科学术语译名的规范化问题，外语与外语教学，2007（8）。23．黄勤：归化与异化相得益章——评张爱玲译《海上花列传》，外语与外语教学，2007（8）。24．舒奇志：文化意象的互文性与文化意象翻译，外语与外语教学，2007（8）。25．杨自检：再谈方法论——《翻译方法论》序，上海翻译，2007（3）。
26．林克难：从信达雅、看易写到模仿—借用—创新——必须重视实用翻译理论建设，上海翻译，2007（3）。
27．杨清平：应用翻译的规律与原则应当如何表述——评林克难教授“看易写”原则，上海翻译，2007（3）。
28．张健：英语新闻误译现象剖析，上海翻译，2007（3）。
29．傅敬民：法律英语名词化词语的汉译研究，上海翻译，2007（3）。30．杨萍：数字式略语的文本功能特征及基本翻译原则，上海翻译，2007（3）。31．冯长甫：金融英语翻译探讨，上海翻译，2007（3）。
32．杨先明，何明霞：图示理论与口译记忆能力训练，上海翻译，2007（3）。
33．刘育红，钟渝：运用思维推理，在口译实践中脱离原译话语外壳——兼评一期《对话》节目英译汉技巧，上海翻译，2007（3）。
34．何刚强：传统、特色、师资——本科翻译专业建设之我见，上海翻译，2007（3）。35．黄海军，马可云：也谈美国主流英文媒体对中国特色词汇采取的翻译策略，上海翻译，2007（3）。36．张顺生：“money-laundering”的由来，上海翻译，2007（3）。37．吴春：FORBID用法译评，上海翻译，2007（3）。
38．张庆路：评几则英文佳译、范文和冠军译文的错误或瑕疵，上海翻译，2007（3）。39．文军，胡庆洪：中国翻译史研究：回眸与前瞻，上海翻译，2007（3）。40．韩子满：翻译批评的理性化——评杨晓荣著《翻译批评导论》，山东外语教学，2007（3）。41．陈吉荣：评《翻译批评：潜力与制约》，山东外语教学，2007（4）。
42．王林：文学翻译中语相层面文体风格的变形及其成因，山东外语教学，2007（4）。43．薄振杰，孙迎春：国内关联翻译研究成果与发展趋势，外语与外语教学，2007（9）。44．肖辉：汉语“得”字结构英译初探，外语与外语教学，2007（9）。45．曹明伦：文本目的——译者的翻译目的——兼评德国功能派的目的的论和意大利谚语“翻译即叛逆”，天津外国语学院学报，2007（4）。
46．张传彪：诗，必须用“心”译，天津外国语学院学报，2007（4）。
47．何德红：诠释学与翻译研究：理论梳理与问题反思，天津外国语学院学报，2007（4）。48．胡翠娥：翻译与权力——五四期间文化激进主义和文化守成主义的翻译论争，天津外国语学院学报，2007（4）。
49．论翻译的目的与效果——读汉诗英译随感，天津外国语学院学报，2007（4）。
50．张瑞娥：多维视角下女性指称语的解读与翻译，解放军外国语学院学报，2007（5）。51．纪晓斌，申迎丽：对话翻译与小说人物形象的再现——兼评《傲慢与偏见》中三个中译本，解放军外国语学院学报，2007（5）。
52．宋健飞，刘沁卉：译者、策略、译文：试论翻译批评应观照的对象——以君特•格拉斯《蟹行》汉译为例，解放军外国语学院学报，2007（5）。
53．陈大亮：针对翻译目的论的一种批判性反思——兼论文学翻译主体性的困境，西安外国语大学学报，2007（3）。
54．翟宗德：语用指示的翻译，西安外国语大学学报，2007（3）。
55．樊桂芳，姚兴安：目的论与译者的策略——兼论应用型翻译平行语料库存的建立，西安外国语大学学报，2007（3）。
56．胡卫平，章艳：翻译翻“异”乃译者职责，山东外语教学，2007（4）。
57．徐彬，郭红梅，国晓立：21世纪的计算机辅助翻译工具，山东外语教学，2007（4）。58．方开瑞：甲午战争前后的社会文化语境与小说翻译，山东外语教学，2007（4）。59．李林波：中国语言学模式翻译研究的发展历程回顾，外语教学，2007（5）。
60．秦建华，张思洁：译学研究中的语言悖论与文化悖论思辨，外语教学，2007（5）。61．高圣兵，刘莺：欠额翻译与超额翻译的辩证，外语教学，2007（5）。62．翟弘，蒋洪新：翻译中“回避策略”的多维思考，外语教学，2007（5）。63．袁小陆：口译能力与口译测试有用性之关系研究，外语教学，2007（5）。64．刘肖杉：《红楼梦》中《葬花吟》两英译文比读与赏析，外语教学，2007（5）。
65．王东风：从诗学的角度看被动语态变译的功能亏损——《简•爱》中的一个案例分析，外国语，2007（4）。
66．汤君：翻译伦理的理论审视，外国语，2007（4）。
67.Mona Baker: Corpus-based Translation Studies in the Academy，外国语，1007（5）。
68.Sara Laviosa: Similarity and Difference in Corpus-based Translation Studies，外国语，1007（5）。
69．胡开宝，吴勇，陶庆：语料库存与译学研究：趋势与问题——2007语料库存与译学研究国际学术研讨会综述，外国语，1007（5）。70．孙致礼：译者的职责，中国翻译，2007（4）。
71．黄海容：本雅明翻译观述评，中国翻译，2007（4）。
72．安妮•布赫寒文，杨森林译：翻译中的他异性：理论与实践概述，中国翻译，2007（4）。73．王宏印：不屈的诗魂，不朽的译笔——纪念诗人翻译家查良铮逝世三十周年，中国翻译，2007（4）。
74．韩虎林：陈独秀的译事活动和译学见解，中国翻译，2007（4）。75．王东志，王立弟：口译的质量与控制，中国翻译，2007（4）。
76．方开瑞：叙述学的文体学在小说翻译研究中的应用，中国翻译，2007（4）。
77．宋健飞：德汉文学互译问题探析——以首届德汉、汉德文学翻译比赛为例，中国翻译，2007（4）。
78．薛宁地：从海上石油钻井专用词语的翻译谈英语词汇生动性的保留，中国翻译，2007（4）。
79．兰凤利：中医古典文献中“阴阳”的源流与翻译，中国翻译，2007（4）。80．曹新宇：论戏剧翻译的动态表演性原则，中国翻译，2007（4）。
81．何刚强：文质颉颃，各领风骚——对《论语》两个海外著名英译本的技术评鉴，中国翻译，2007（4）。
82．文军，刘威：任务型教学法运用于口译教学的实验研究，中国翻译，2007（4）。83．秦洪武，王克非：对应语料库存在翻译教学中的应用：理论依据和实施原则，中国翻译，2007（5）。
84．谭惠娟，余东：金针度人无定法——关于翻译教材的思考，中国翻译，2007（5）。85．李红满：布迪厄翻译社会学的理论建构，中国翻译，2007（5）。
86．邢杰：译者“思维习惯”——描述翻译学研究新视角，中国翻译，2007（5）。87．屠国元，李志奇：论译者的思维结构，中国翻译，2007（5）。
88．Bonnie S.McDougall: Literary Translation: The Pleasure Principle，中国翻译，2007（5）。89.安妮•布赫塞文，杨森林译：翻译中的他异性：理论与实践概述（续），中国翻译，2007（5）。
巫和雄：《毛泽东选集》英译概述，中国翻译，2007（5）。
91．朱纯深：子之矛乎？子子盾乎？有关翻译研究学术话语弊病之我见，中国翻译，2007（5）。
92．李永毅：不诬作者•不负作者——评屠岸先生译著《英国历代诗歌选》，中国翻译，2007（5）。
93．北京第二外国语学院公示语翻译研究中心：全国公示语翻译现状的调查与分析，中国翻译，2007（5）。
94．郭建中：街道路牌书写的国家标准与国际标准，中国翻译，2007（5）。
95．杨全红：精“译”求精，推“城”出新——谈谈我国城市外宣用语及其英译，中国翻译，2007（5）。
96．顾维勇：商务英语复数形式词语的翻译，中国翻译，2007（5）。97．高永伟：最新英语髦用语探源及翻译，中国翻译，2007（5）。
98．武光军：当代中西翻译质量评估模式的进展、元评估及发展方向，外语研究，2007（4）。99．张霄军：翻译质量量化评价研究综述，外语研究，2007（4）。
100．司显柱：系统功能语言学路向翻译研究述评，外语研究，2007（4）。
101．贾正传，张柏然：辩证系统视野中的翻译本质和特性，外语研究，2007（4）。102．杨晓斌：公司网页英语文本误译评析，中国科技翻译，2007（3）。103．韩琴：科技英语特点及其翻译，中国科技翻译，2007（3）。104．邹宇：石油英语的语言特点及翻译，中国科技翻译，2007（3）。
105．洪宗海：构成“„„化”三音节词的英译，中国科技翻译，2007（3）。106．黄映秋：会展英语特点和译员培养，中国科技翻译，2007（3）。107．魏长宏，张春柏：机器翻译的译后编辑，中国科技翻译，2007（3）。108．肖维青：平行语料库与应用翻译研究，中国科技翻译，2007（3）。
109．李沛鸿，廖祥春：架起翻译与网络信息的桥梁，中国科技翻译，2007（3）。110．朱宪超，华德荣：搜索引擎网络查询技巧，中国科技翻译，2007（3）。111．范勇：电子商务英语的词汇特征及翻译，中国科技翻译，2007（3）。
112．王英宏，吕世生：商务汉英翻译从句的运用技巧，中国科技翻译，2007（3）。113．段梦敏：教学互动与口译能力培养，中国科技翻译，2007（3）。114．黎士旺：语料库存与翻译教学，中国科技翻译，2007（3）。115．帅林：跨学科口译理论研究在中国，中国科技翻译，2007（3）。116．张梅岗：译学研究的认知——功能途径，中国科技翻译，2007（3）。117．杨萍：连接图示结构的翻译，中国科技翻译，2007（3）。
118．江楠：药食同源——小议中医食疗的翻译，中国科技翻译，2007（3）。119．师新民：考古文物名词英译探讨，中国科技翻译，2007（3）。120．关海鸥：语义模糊性理解与翻译策略研究，外语学刊，2007（5）。121．蔡平：语用预设理论对翻译方法的解释，外语学刊，2007（5）。
122．马红，林建强：功能翻译理论与其翻译原则和方法，外语学刊，2007（5）。
123．王平：传神达意
重在理解——评毛泽东诗词中含“飞”字句式的英译，外语学刊，2007（5）。124.刘文华：“名”的建构和解构：翻译名学辨，中国翻译，2007（6）。125．安妮•布赫塞文，杨森林译：翻译中的他异性：理论与实践概述（续），中国翻译，2007（6）。
126．崔峰：翻译家鲁迅的“中间物”意识——以鲁迅是期翻译方式的变换为例，中国翻译，2007（6）。
127．贺莺：网络论坛与笔译实践教学研究，中国翻译，2007（6）。128．汪榕培：《诗经》的英译——写 在“大中华文库”《诗经》即将出版之际，中国翻译，2007（6）。
129．张佩瑶：从“软实力”的角度自我剖析《中国翻译话语英译选集（上册）“从最早期到佛典翻译》的选、译、译、注，中国翻译，2007（6）。
130．谭卫国：英语隐喻的分类、理解与翻译，中国翻译，2007（6）。131．刘法公：谈汉英隐喻翻译中的喻体意象转换，中国翻译，2007（6）。132．叶子南：对翻译中“词性转换“的新认识，中国翻译，2007（6）。
133．李克兴：英语法律文本中主要情态动词的作用及其翻译，中国翻译，2007（6）。134．于建平：基于功能翻译观分析科技论文翻译的若干问题，中国翻译，2007（6）。135．邵有学：“枪手”英译探究，中国翻译，2007（6）。136．桂清扬：跨文化传播意义上的经典译作——关于绿原《浮士德》译本的思考，中国翻译，2007（6）。
137．郭建中译注：英译汉：from Our Desting in Space(Isaac Asimov)，中国翻译，2007（6）。138．郭建中：翻译导读：科普翻译的标准和译者的修养，中国翻译，2007（6）。
139．袁晓宁译：汉译英：促进文化发展
构建和谐城市——世界历史文化名城市长论坛南京宣言，中国翻译，2007（6）。
140．袁晓宁，袁超：翻译导读：谈外宣英译中的几个问题，中国翻译，2007（6）。141．张文英，孙玲莉：文化语境对科技英语翻译的制约，中国科技翻译，2007（4）。142．李昌标：英语新词的汉译与语用关联，中国科技翻译，2007（4）。143．方洪民，程式华：汉译英主语的选定，中国科技翻译，2007（4）。
144．刘晓峰：Catcher与“底座”——兼谈口译教学研究的新路向，中国科技翻译，2007（4）。
145．黄建凤，李雪：口译与演讲艺术，中国科技翻译，2007（4）。146．鲁孝贤：机器翻译语义排歧的方法，中国科技翻译，2007（4）。
147．付建茹：现代住处工具在科技俄语翻译中的应用，中国科技翻译，2007（4）。148．叶苗，朱植德：论对外招商引资项目英译的语用策略，中国科技翻译，2007（4）。149．梁雪松，陈黎峰：信用证票据条件的解读与翻译，中国科技翻译，2007（4）。150．刘建国：汉英口译教学：学生驾双词汇能力的培养，中国科技翻译，2007（4）。151．李莉：科技翻译技巧教学的语篇视角，中国科技翻译，2007（4）。152．于建平：元话语的语体特征及互动，中国科技翻译，2007（4）。153．刘来栋：学术论文英文摘要的撰写，中国科技翻译，2007（4）。154．曾元林：电脑英语缩略词探讨，中国科技翻译，2007（4）。
155．陈宏薇：苏珊•彼得里利的解释符号学翻译思想研究，上海翻译，2007（4）。156．夏天：翻译中的语境重构——从“讹”说起，上海翻译，2007（4）。157．丛滋杭：翻译的异功能论，上海翻译，2007（4）。
158．何庆机：国内功能派翻译理论研究述评，上海翻译，2007（4）。159．李淑琴：中国大陆英汉商标翻译研究综述，上海翻译，2007（4）。
160．吴伟雄：跳出菜名译菜谱，食家了然最适度——从省长欢宴英女王菜谱的英译谈起，上海翻译，2007（4）。
161．张沉香，王小宁：科技术语的定名原则与译名的国际化，上海翻译，2007（4）。162．贺学耘，谭晓丽：广告翻译：形式美与语用功能的再现，上海翻译，2007（4）。163．黄慧，贾卉：建构主义翻译观下的外宣翻译——从“做可爱的上海人”的英译谈起，上海翻译，2007（4）。
164．黄建凤，宋亚菲：口译的怯场心理分析及对策，上海翻译，2007（4）。
165．王大伟：利用网络电脑功能提高翻译质量的探索——改进八级考试和翻译专业资格考试英译文的技术途径，上海翻译，2007（4）。
166．吴国良：INFORM用法译评，上海翻译，2007（4）。167．官忠明：“形象工程”英译及其他，上海翻译，2007（4）。
168．包通法：汉数辞格文化和美学命题意义的翻译范式研究，上海翻译，2007（4）。169．陈霞：从当代中国人的精神需求看外译中翻译规范的重建，上海翻译，2007（4）。170．周红民：美言可信，信言可美，上海翻译，2007（4）。
171．张智中：诗歌形式与汉诗英译，天津外国语学院学报，2007（5），172．顾晓庄，顾延龄：论汉诗英译与模糊词语，天津外国语学院学报，2007（5），173．朱响艳，杨炳钧：从接受美学看文学翻译的纯语言观，天津外国语学院学报，2007（5），174．吴莹：陌生化概念研究——陌生化在翻译领域中的运用，天津外国语学院学报，2007（5），175．张景华：叙事学对小说翻译批评的适用性及其拓展，天津外国语学院学报，2007（6），176．胡安江：翻译的本意——《枫桥夜泊》的五种汉学家译文研究，天津外国语学院学报，2007（6），177．许明：口译认知研究的心理学基础，天津外国语学院学报，2007（6），178．张振山，翟忠和：试析西班牙语过去分词结构在翻译中的灵活应用，天津外国语学院学报，2007（6），179．宋雷：从“翻译法律”到“法律翻译”——法律翻译主体“适格”论，四川外语学院学报，2007（5）。
180．陈吉荣：解析胡适的翻译思想，四川外语学院学报，2007（5）。181．胡安江：文本旅行与翻译研究，四川外语学院学报，2007（5）。
182．黄勤：互文性视角下的诗歌译者主体性，四川外语学院学报，2007（5）。
183．王克非，黄立波：语料库存翻译学的几个术语，四川外语学院学报，2007（6）。184．黄进，冯文坤：从《西游记》中“缘”的翻译现象看文本误读和文化迁移，川外语学院学报，2007（6）。
185．韩江洪：严复翻译与先秦汉语，四川外语学院学报，2007（6）。
186．袁邦株，林长洋：翻译研究：目的论与规范论的结合，四川外语学院学报，2007（6）。187．章国军：当前我国译学建设中的几个根本问题刍议，四川外语学院学报，2007（6）。188．周文革：从字译与句译看《白鲸》Extract的译文，四川外语学院学报，2007（6）。198．董天，汤新兰：论文学翻译中的形象转换方法，四川外语学院学报，2007（6）。199．李悦：and语用意义与翻译研究，西安外国语大学学报，2007（4）。200．刘爱华，卢卫中：浓妆淡抹各相宜——诗词英译与情感“尺度”，西安外国语大学学报，2007（4）。
201．李向东：国内口译论文的量与质：发展与问题，西安外国语大学学报，2007（4）。202．周道凤，刘国辉：语法整合对句式翻译认知过程的阐释——以英语致使移动句式的汉译分析为例，外语教学与研究，2007（5）。
203．罗选民，徐莉娜：语义匹配与翻译教学，外语教学与研究，2007（5）。204．许钧，朱玉彬：中国翻译史研究及其方法初探——兼评五卷本《中国翻译通史》，205．李秀英，温柔新：。《汉书》在西方：译介与研究，外语教学与研究，2007（6）。206．张政，张卫晴：近代翻译文学之始——蠡勺居士及其《昕夕闲谈》，外语教学与研究，2007（6）。
207．崔永禄：试论中国经典文献外译的几个原则性问题，外语与外语教学，2007（10）。208．张从益：翻译文化的本体功能思辨，外语与外语教学，2007（10）。
209．杨晓军：基于语料库存翻译研究和译者教育，外语与外语教学，2007（10）。
210．伍小君：诗歌翻译的接受美学观——兼评王维诗《送元二使安西》的四种英译文，外语与外语教学，2007（10）。
211．吴莎，屠国元：论中国近代翻译选材瑟意识形态的关系（1840—1919），外语与外语教学，2007（11）。
212．尹富林：论概念整合模式下的翻译的主体间性，外语与外语教学，2007（11）。213．胡翠娥：翻译研究与文化研究，外语与外语教学，2007（11）。
214．何高大，陈水平：翻译——政治视野中的女性主义和后殖民主义的对话，外语与外语教学，2007（11）。
215．隋荣谊，李锋平：翻译美学初探，外语与外语教学，2007（11）。216．高晓华：日语助动词“た”的多义性及其汉译，外语与外语教学，2007（11）。
217．马志刚：反省法对于同声传译研究适用性探析——兼论口译研究的学科独立性，外语与外语教学，2007（11）。
218．李建梅：典籍英译批评与译者主体研究——《前赤壁赋》英译两篇对比分析，山东外语教学，2007（5）。
219．李燕敏：以功能派翻译理论解读商标翻译，山东外语教学，2007（5）。
220．李德俊：语料库存的“代表性”问题及其对英汉翻译语料库存建设的启示，山东外语教学，2007（5）。
221．苏明阳：翻译记忆系统的现状及其启示，外语研究，2007（5）。222．关海鸥：语义模糊性理解瑟翻译策略研究，外语学刊，2007（5）。223．蔡平：语用预设理论对翻译方法的解释，外语学刊，2007（5）。
224．马红，林建强：功能翻译理论与其翻译原则和方法，外语学刊，2007（5）。
225．王平：传神达意
重在理解——评毛泽东诗词中含“飞”字句式的英译，外语学刊，2007（5）。
226．曹丹红，许钧：关于“文字释”的多重要维度，外国语，2007（6）。
227．陈吉荣，张小朋：论张爱玲女性主义翻译诗学的本土外策略，外国语，2007（6）。228．钱宏：运用评价理论解释“不忠实”的翻译现象——香水广告翻译个案研究，外国语，2007（6）。
229．贺继宗，刘瑞强：从翻译效应学看《孙子兵法》的影响，语言与翻译，2007（3）230．刘宁宁：“Google”中文译名的翻译功能观研究，语言与翻译，2007（3）231．夏宁：论阐释学的翻译观，语言与翻译，2007（3）
232．田文军，胡汝昉：对等翻译理论在商标词翻译中的应用，语言与翻译，2007（4）233．卢信朝：口译质量的基本标准与多重视角，语言与翻译，2007（4）234．热娜•依明：浅谈翻译中的理解与表达，语言与翻译，2007（4）
235．张春柏，陈舒：汉英对比的翻译教学方法，国外外语教学，2007（4）。
236．陈冬纯：英汉商贸信函中的社交套语及其翻译原则，国外外语教学，2007（4）。237．赵刚，姜亚军：中国译学研究的国际化——华人学者在国际翻译研究刊物上发展论文的调查及启示，国外外语教学，2007（4）。
238．彭长江：翻译的忠实：含义、预设与实质——为翻译的忠实辩护之二，解放军外国语学院学报，2007（6）。
239．张传彪，黄荣生：文学语境与成语翻译，解放军外国语学院学报，2007（6）。
240．黄进：文本误读和文化迁移——以《西游记》中“道”的翻译现象为例，解放军外国语学院学报，2007（6）。
284．蒋跃，陶梅：英汉医学论文讨论部分中模糊限制语的对比研究，外语学刊，2007（6）。285．曹群英：顺应理论对翻译的解释作用，外语学刊，2007（6）。286．葛林，尹铁超：本杰明的秀明翻译观，外语学刊，2007（6）。
287．高圣兵：语言接触视域中的Logic中国形象，外语学刊，2007（6）。
288．王东风：文学翻译：寻找天才的标专——《爱情故事》译后，外语与外语教学，2007（12）。
289．文军，齐荣乐，赖甜：试论博物馆解说词适度摘择的基本模式，外语与外语教学，2007（12）。
290．杨文滢，余东：间离与搭建——论翻译的潜在价值，外语与外语教学，2007（12）。291．王东风：时态推进的连贯功能与英汉翻译，外语研究，2007（6）。292．周红民：论翻译中的“显化”现象，外语研究，2007（6）。293．崔学新：选择与建构：从meme到“模因”，外语研究，2007（6）。294．张筱松：对口译交际效度的辩证分析，外语研究，2007（6）。
三、2005 翻译理论研究：
1．翻译的层次性、译者的一致性和原则的可控性――兼论孤立文本文体风格的中介现象，《解放军外国语学院学报》，周领顺，2005（1）。2．谈汉语人名翻译的规范问题，《解放军外国语学院学报》，辛献云，2005（1）。3．目的论观照下的翻译失误――一些大学网站英文版例析，《解放军外国语学院学报》，范勇，2005（1）。4．“M=T”文法转换规则与机器翻译，《解放军外国语学院学报》，薛恩奎，2005（1）。5．中西译论对话的不可能、可能及其他，《外语教学》，朱桂成，2005（1）。6．从意象、物象看描写语文的翻译，《外语教学》，金杰，2005（1）。7．谈翻译和翻译理论研究中的几种倾向，《外语教学》，汪福祥，2005（1）。8．诗歌鉴赏的差异性与诗歌翻译，《外语与外语教学》，穆诗雄，2005（2）。
9．秘响傍通 伏采潜必――从互文性的角度看《文心雕龙?原道》中“文”的翻译，《外语与外语教学》，孙昌坤，2005（2）。
10．翻译?文本?话语权力――翻译文本的本土化进程，《外语与外语教学》，刘珩，2005（2）。11．“关联域”视角中的互文性翻译，《语言与翻译》，李占喜，2005（1）。12．略论翻译艺术方法的相反相成，《语言与翻译》，李万君，2005（1）。13．翻译学中的语境与语篇分析，《语言与翻译》，孟建国，2005（1）。14．文学翻译批评中运用语言学接受理论的合理性局限性，《外语与外语教学》，卞建华，2005（1）。
15．试论词汇层面翻译的认知取向，《外语与外语教学》，肖坤学，2005（1）。16．汉诗英译中的人称确定与译者的诠释空间――从《葬花辞》的三种译文谈起，《外语与外语教学》，温建平，2005（1）。17，论译学词典的研编，《外语与外语教学》，黄希玲等，2005（1）。18．中西翻译观对比研究，《外语与外语教学》，司显柱，2005（3）。19．从皮尔斯符号学角度看翻译对等，《外语与外语教学》，卢巧丹等，2005（3）。20．翻译研究的范式变革与观念更新，《天津外国语学院学报》，何绍斌等，2005（1）。21．辩证性――关联理论的翻译本体论阐释，《天津外国语学院学报》，张景华，2005（1）。22．评析《尤利斯》两个中译本对圣经内容的翻译，《天津外国语学院学报》，任东升，2005（1）。
23．关于西方翻译理论发展史的几点思考，《外国语》，谭载喜，2005（1）。24．功能加忠诚――介评克里丝汀?诺德的功能翻译理论，《外国语》，张美芳，2005（1）。25．翻译文学与社会文化的关系――二十世纪初与二十翘尾巴我国翻译文学主题和来源的调查与分析，《外语教学与研究》，姜秋霞等，2005（1）。26．翻译研究期待百花齐放，《上海翻译》，林克难，2005（1）27．西方古代翻译思想之遗产，《上海翻译》，范守义，2005（1）。28．语言模糊性与翻译，《上海翻译》，毛荣贵等，2005（1）。29．如何翻译swallow one’s own lies? 《上海翻译》，周新 ,2005(1).30.论旅游指南翻译的主题信息突出策略原则，《上海翻译》，管利沙，2005（1）。31．文化差异与电视新闻翻译 ――以选送CNN World Report 的新闻汉译英为分析个案，《上海翻译》，吴自选，2005（1）。32．论标示语的翻译，《上海翻译》，卞正东，2005（1）。33．关于英语专业翻译教学的调查与研究，《上海翻译》，王占斌，2005（1）。34．试论认知图式关照下的翻译教材练习设计，《上海翻译》，陶友兰等，2005（1）。35．翻译――利用母语促进外语教学的有效手段，《上海翻译》，张季红，2005（1）。36．翻译批评：动向与策略，《上海翻译》，郑延国，2005（1）。37．对林语堂“文化变译”的再思考，《上海翻译》，李贵升，2005（1）。38．对南京巨型翻译试题“正确答案”的质疑，《上海翻译》，周领顺，2005（1）。39．简论译作序言跋语对于翻译研究的意义，《上海翻译》，孙昌坤，2005（1）。40．关于“纸老虎”和“精神文明”的译法，《上海翻译》，过家鼎，2005（1）。41．“纸老虎”和Paper Tiger的词源与释义，《上海翻译》，孟伟根，2005（1）。42．透视美国新闻期刊对中国特色词汇的翻译，《上海翻译》，顾静，2005（1）。43．英语最新外来语初探，《上海翻译》，高永伟，2005（1）。44．一个能同时检索近千产部在线词典的搜索引擎，《上海翻译》，章进忠，2005（1）。45．文化介入翻译过程的实验研究，文军，2005（1）。46．中国传统译论基本概念的嬗变与衍化――马建忠“善译”理论之现代诠释，《外语学刊》，王洪涛，2005（1）。
47．思考与启示――伽达默尔的哲学思想与翻译研究，《外语学刊》，伍凌，2005（1）。48．解构主义的翻译创造性与主，《中国翻译》，黄振定，2005（1）。49．翻译研究实证方法评析――翻译学方法论之二，《中国翻译》，姜秋霞等，2005（1）。50．TAPs翻译过程研究二十年：回顾与展望，《中国翻译》，李德超，2005（1）。51．也谈诗歌翻译――兼论黄杲炘先生的“三兼顾”译诗法，《中国翻译》，王宝童，2005（1）。
52．文化多样性与翻译的使命，《中国翻译》，许钧，2005（1）。53．德里达与翻译理论的解构――悼念一代翻译理论宗师德里达，《中国翻译》，王宁，2005（1）。54．价值冲突中的《圣经》翻译――明末清初耶稣会传教士的翻译策略和关键译名选择，《中国翻译》，夏元，2005（1）。55．翻译学研究生教学探讨，《中国翻译》，穆雷，2005（1）。56．中澳口译水平考试及资格认证对比谈，《中国翻译》，任文，2005（1）。57．转义词语的理解与翻译――2004年TEM8英译汉阅读卷有感，《中国翻译》，潘卫民等，2005（1）。
58．英汉语篇衔接对比与翻译策略2004年TEM8英译汉试卷评析，《中国翻译》，邵志洪等，2005（1）。
59．外宣英译的策略及其理据，《中国翻译》，袁晓宁，2005（1）。60．英文招标文件的文体特征及翻译，《中国翻译》，徐勤，2005（1）。61．REQUIRE用法译评，《中国翻译》，吴国良，2005（1）。62．从解释学、对话理论和权力话语谈文学译文的杂合，《外国语》，胡敏文，2005（2）。63．美学翻译家朱光潜论，《外语教学》，刘全福，2005（2）。64．语篇翻译中情景取向，《外语教学》，刘庆元，2005（2）。65．试论文学翻译的“复合间性”，《外语教学》，田传茂，2005（2）。66．翻译的目标及其实现，《外语教学》，石春让，2005（2）。67．论翻译过程的语义隐显转换，《山东外语教学》，王克明，2005（1）。68．翻译中基于动态语境词义的共时与历时分析，《山东外语教学》，高玉兰，2005（1）。69．从文体功能看语言变异的翻译――比较《围城》一封家书的两种译文，《外语学刊》，张文涛等，2005（2）。70.不能用“等效”原则解读奈达的翻译理论，《外语学刊》，李田心，2005（2）。71．语篇层面的改编翻译研究，《外语学刊》，刘庆元，2005（2）。72．中国语用翻译研究，曾文雄，《解放军外国语学院学报》，2005（2）。73．重构?体验?融合――文学翻译的诠释学视界，《解放军外国语学院学报》，张德让，2005（2）。
74．英语小说自由间接引语的翻译，《解放军外国语学院学报》，杨斌，2005（2）。75．文学翻译批评的双层定量模式，《外语与翻译》，王树槐等，2005（1）。76．中国当代最具影响的八大译家与译论，《外语与翻译》，佘协斌等，2005（1）。77．称谓语的模糊翻译研究，《外语与翻译》，李文戈等，2005（1）。78．试论翻译中的意义偏离现象，《外语与翻译》，曹丹红，2005（1）。79．翻译的目标，《天津外国语学院学报》，金隄，2005（2）。80．加拿大女性主义翻译理论的起源、发展和现状，《天津外国语学院学报》，刘亚儒，2005（2）。
81．解构主义?语言与翻译?误读与困境，《天津外国语学院学报》，马志刚，2005（2）。82．中国古诗英译的诗体和散体，《天津外国语学院学报》，颜学军，2005（2）。83．论翻译对策的限度，《天津外国语学院学报》，张鹏，2005（2）。84．如何认知和达到口译准确、完整、简捷、传神，《天津外国语学院学报》，张振山，2005（2）。
85．翻译中语言冗余与经济现象探析，《外语与外语教学》，徐莉娜，2005（4）。86．浅论诗性效果在文学翻译中的保留，《外语与外语教学》，刘莉琼，2005（4）。87．范式视角的不可译性和可译性，《外语研究》，丰国欣，2005（2）。88．语境制约与国内的归化/异化论――西方译论在中国的个案分析，《外语研究》，尹衍桐，2005（2）。
89．论新旧文本观的解释学基础，《外语研究》，杨淑华，2005（2）。90．图式分析隐喻翻译中的认知过程，《外语与外语教学》，张美芳，2005（5）。91．语言变异的翻译对策，《外语与外语教学》，刘卫东等，2005（5）。92．俄罗斯语言翻译学研究，《外语与外语教学》，杨仕章，2005（5）。93．从佛经与圣经翻译看中西方翻译传统的相似性，《上海翻译》，张春柏等，2005（2）。94.翻译的混沌与秩序，《上海翻译》，褚东伟，2005（2）。95．关联理论对翻译的诠释及对语言形式翻译的指导，《上海翻译》，王治琴，2005（2）。96．文本类型与地名译写，《上海翻译》，廖七一，2005（2）。97．汉语文化对音译外来词的规约，《上海翻译》，郑厚尧，2005（2）。98．《中英关于香港问题的联合声明》翻译中的政治考虑，《上海翻译》，过家鼎，2005（2）。99．商务英汉翻译中的问题及其对策，《上海翻译》，李太志，2005（2）。100．旅游资料的语用翻译，《上海翻译》，叶苗，2005（2）。101．从法律英语词汇特点看法律文献汉译英，《上海翻译》，张新民等，2005（2）。102．口译教学中的相关语用链接，《上海翻译》，陈小慰，2005（2）。103．交传技能训练的五大模块，《上海翻译》，陈翔，2005（2）。104．中国英语与中式英语之比较，《上海翻译》，万鹏杰，2005（2）。105．为什么对外宣传中常有翻译谬误？《上海翻译》，刘季春，2005（2）。106．从学生翻译错误看非英语专业研究生翻译教学，《上海翻译》，张卓等，2005（2）。107．浅论英语商标翻译，《上海翻译》，陈振东，2005（2）。
108．是Standing Vice President 还是Executive Vice President? 《上海翻译》，黄大卫，2005（2）。109．CREDIT用法译评，《上海翻译》，吴国良，2005（2）。110．昌科学、殖民权的译俊――马君武，《上海翻译》，袁斌业，2005（2）。111．中国是不是“翻译强国”？《上海翻译》，许渊冲，2005（2）。112．物名翻译及其标准化进程，《上海翻译》，涂和平，2005（2）。113．当代译论流变的哲学溯源，《外语研究》，汤君，2005（1）。114．论口译测试的规范化，《外语研究》，冯建中，2005（1）。115．翻译研究：从主体性向主体间性转向，《中国翻译》，陈大亮，2005（2）。116．翻译研究中的新历史主义话语，《中国翻译》，朱安博，2005（2）。117．Translator Irony,《中国翻译》，Theo Hermans,2005（2）。
118．论译者的译材选择与翻译策略取向――利玛窦翻译活动个案研究，《中国翻译》，屠国元等，2005（2）。
119．翻译学学科建设新起点――2004年中国译坛综述，《中国翻译》，田雨，2005（2）。120．听季羡林翻译，《中国翻译》，李景端，2005（2）。
121．翻译的“学”与“术”――兼谈我国高校翻译系科（专业）面临的问题，《中国翻译》，何刚强，2005（2）。
122．一次跨越国界的翻译学术盛会――第四届亚洲翻译家论坛侧记，《中国翻译》，董娜，2005（2）。
123．专业化道路：中国口译发展的新趋势――兼评国际口译大会暨第五届全国口译实践、教学与研究会议，《中国翻译》，慕媛媛等，2005（2）。124．论翻译学词典的特征与释义原则，《中国翻译》，张柏然等，2005（2）。125．通俗文学对译者的挑战，《中国翻译》，陈小慰，2005（2）。
126．介绍一部中国散文经典译作――兼谈David Pollard的汉英翻译艺术，《中国翻译》，刘志聪，2005（2）。127．“口译在中国”调查报告，《中国翻译》，王恩冕，2005（2）。128．“体”、“神”、“表”平衡模式是评估文学翻译的科学方法吗，《中国翻译》，许渊冲，2005（2）。
129．法律翻译中的“条”、“款”、“项”、“目”，《中国翻译》，屈文生等，2005（2）。130．“法人”英语译斪确定，《中国翻译》，赵德玉等，2005（2）。131．浅谈英文化妆品说明书美学翻译，《中国翻译》，郑玉琪等，2005（2）。132．拿汉语读，用英文写――说说葛浩文的翻译，《中国翻译》，张耀平，2005（2）。133．国内托妮?莫里森作品译介述评，《中国翻译》，杜志卿，2005（2）。134．习作：In Memoriam: Rena C.Hayden(Diane Fortuna)，《中国翻译》，张顺生译，2005（2）。135．讲评：翻译应该尽量“求真”――读张顺生《缅怀丽娜???C?海顿》，《中国翻译》，孙致礼，2005（2）。136．“素质教育”英译述评，《中国翻译》，张国荣，2005（2）。137．意义与翻译批评研究，《外国语》，刘云虹，2005（3）。138．“问题”与“主义”――翻译实践与理论研究反思，《外国语》，汤笋，2005（3）。139．中国翻译学的学科属性思考，《外国语》，谢军，2005（3）。140．汉语构词与翻译过程中源词意义的扭曲，《解放军外国语学院学报》，郭志谦，2005（3）。141．话语人际意义的跨文化建构――评《红楼梦》中王熙凤一段会话的英译，《解放军外国语学院学报》，郑元会，2005（3）。
142．双语共珮与双语词典翻译的特殊性，《解放军外国语学院学报》，胡开宝，2005（3）。143．朱莉安?豪斯的“翻译质量评估模式”批评，《外语教学》，司显柱，2005（3）。144．口译过程中影响理解的因素及理解能力的培训策略，《外语教学》，李学兵，2005（3）。145．翻译类型问题的归结，《天津外国语学院学报》，赵彦春，2005（3）。146．论英竺中分行的功能及其在赞歌翻译中的应用，《天津外国语学院学报》，张保红，2005（3）。
147．古诗英译与留白，《天津外国语学院学报》，杨雪，2005（3）。148．中国文学翻译之管窥，《天津外国语学院学报》，周福福，2005（3）。149．法无定法 非法法也――关于语言学翻译的断想，《天津外国语学院学报》，卞双成，2005（3）。150．“套套逻辑的必然”――论翻译的非逻辑特质，《中国翻译》，蔡新乐，2005（3）。151．论西方译学发展的文化传统――兼论中国译学对西方译学的借鉴和吸收，《中国翻译》，孟凡君，2005（3）。
152．论译者身份――从翻译理念的演变谈起，《中国翻译》，廖晶等，2005（3）。153．翻译“间性文化”论，《中国翻译》，杨柳，2005（3）。154．从框架理论看翻译，《中国翻译》，汪立荣，2005（3）。155．How the Explicit/Implicit Bifurcation of Meaning Impacts on Translation, Marianne Lederer, 《中国翻译》，2005(3).156.小说翻译的语义连贯重构，《中国翻译》，王东方，2005（3）。157．增亦翻译，减亦翻译――萧乾自译文学作品启示录，《中国翻译》，林克难，2005（3）。158．《好逑传》早期西文译本初探，《中国翻译》，谭渊，2005（3）。
159．跨世纪《论语》三译本的多视角研究：从理雅各、庞德到斯林哲兰德――兼议典籍复译的必要性，《中国翻译》，魏望东，2005（3）。
160．多视角?理性阐释?文化透视――孙艺风《视角 阐释 文化――文学翻译与翻译理论》评介，《中国翻译》，栗长江，2005（3）。161．从功能语言学的语言功能论翻译实质、翻译策略与翻译标准――兼与朱志瑜博士商榷，《中国翻译》，司显柱，2005（3）。
162．他山之石――介绍曼彻斯特大学翻译专业，《中国翻译》，李平等，2005（3）。163．捭阖于前瞻与回顾之间――记翻译家刘习良先生，《中国翻译》，陈众议，2005（3）。164．把世界名剧搬上舞台的“业余”翻译家――英若诚剧本译著赏析，《中国翻译》，吴来安，2005（3）。
165．同声传译中顺译的类型与规律，《中国翻译》，万宏瑜等，2005（3）。166．从建构主义观点谈翻译课堂教学，《中国翻译》，陈葵阳，2005（3）。167．论商务文本翻译标准的多元化，《中国翻译》，马会娟，2005（3）。168．从语篇功能看汉语旅游语篇的翻译《中国翻译》，康宁，2005（3）。169．“反分裂国家法”的翻译，《中国翻译》，过家鼎，2005（3）。170．诗歌翻译中的同一性梯度与审美性梯度――诗歌翻译的认知修辞学考察，《外语学刊》，刘华文，2005（3）。171．“第一时间”的翻译与使用，《外语学刊》，马彪，2005（3）。172．描述翻译研究的成就与不足，《外语学刊》，韩子满等，2005（3）。173．祈使句在学术语篇中的运用与翻译，《上海科技翻译》，张志刚等，2005（2）。174．译者与翻译策略和选择，《上海科技翻译》，张允等，2005（2）。175．论文摘要的撰写及英译，《上海科技翻译》，王高生，2005（2）。176．体裁分析在科技文摘翻译中的运用，《上海科技翻译》，王雪，2005（2）。177．科研论文题目英译浅谈，《上海科技翻译》，沐卫萍，2005（2）。178．医学翻译的等值问题，《上海科技翻译》，王燕，2005（2）。179．论口译的翻译单位，《上海科技翻译》，赵军峰，2005（2）。180．国际信用证的词汇句法特征及其翻译，《上海科技翻译》，刘霁，2005（2）。181．翻译技能培养与大学英语教学，《上海科技翻译》，张美平，2005（2）。183．英语隐喻的思考与翻译，《上海科技翻译》，程同春，2005（3）。184．文物翻译的“达”与“信”，《上海科技翻译》，刘庆元，2005（2）。185．规范与影视字幕翻译，《上海科技翻译》，李和庆等，2005（2）。186．“灰色信息”的语用翻译，《上海科技翻译》，辛春晖，2005（2）。187．词素层译法在中医名词术语翻译中的应用，《上海科技翻译》，李永安，2005（2）。188．翻译性质的再认识，《上海科技翻译》，华先发，2005（2）。189．图解说明英译谈，《上海科技翻译》，谢旭升，2005（2）。190．现代科技新词特点与翻译，《上海科技翻译》，彭月华，2005（2）。191．翻译学研究的返祖模式，《四川外语学院学报》，杨自俭，2005（3）。192．妥协与变形――从“误译：现象看传统翻译批评模式的理论缺陷，《四川外语学院学报》，胡安江，2005（3）。
193．从原文到译文的得与失，《四川外语学院学报》，陈大亮，2005（3）。194．同声传译技能训练和运作模式，《四川外语学院学报》，李箭，2005（3）。195．兼容并蓄 双层操作――异化归化之我见，《语言与翻译》，张智中，2005（2）。196．文化语境顺应与翻译策略，《语言与翻译》，李锦等，2005（2）。197．古典名著的阐释性翻译，《语言与翻译》，张新民，2005（3）。198．文化――翻译的轴心，《语言与翻译》，孔德亮，2005（3）。199．横看成岭侧成峰――人《渭川田家》三种英译文谈起，《山东外语教学》，卡建华，2005（2）。
200． 政论语篇构建的模糊手段及其翻译策略，《山东外语教学》，刘庆元，2005（2）。201．威廉?布莱克――反帝的狂人，《山东外语教学》，杜可富，2005（2）。202．翻译的符号学解释，《山东外语教学》，邓红风，2005（2）。203．现代性与现代艺术审美刍议，《山东外语教学》，许沪霞等，2005（2）。204．虚构与传记、低俗奇想与崇高严肃性的奇特融合――解读冯内古特，《山东外语教学》，朱先明，2005（2）。
205．论翻译中语篇视角的转换――从《葬花吟》英译谈起，《西安外国语学院学报》，张军平，2005（2）。206．普通师范院校学生大学英语翻译水平实证研究，《西安外国语学院学报》，邵华等，2005（2）。
207．法律英语的模糊现象及其翻译，《西安外国语学院学报》，魏小璞，2005（2）。208．长句的逻辑翻译法，《西安外国语学院学报》，欧阳燕，2005（2）。209．文化翻译观与语际翻译中的文化因素问题，《西安外国语学院学报》，高凤平，2005（2）。210．从维内、达贝尔内到图里：翻译转移研究综述，《四川外语学院学报》，李德超，2005（1）。211．论多元系统理论对文学翻译的解释力的不充分性，《四川外语学院学报》，张齐颜，2005（1）。
212．意识形态对翻译活动的操控，《四川外语学院学报》，孙宁宁，2005（1）。213．“翻译作坊”在翻译教学中的运用，《四川外语学院学报》，肖红，2005（1）。214．汉语真的要在翻译当中消亡吗？《四川外语学院学报》，蔡新乐，2005（2）。215．后殖民主义理论对翻译研究的启示，《四川外语学院学报》，祝朝伟，2005（2）。216．翻译伦理问题的回归――由《译者》特刊之《回归到伦理问题》出发，《四川外语学院学报》，申迎丽等，2005（2）。217．20世纪中国文学翻译中的“复译”、“转译”之争，《四川外语学院学报》，陈言，2005（2）。218．被遗忘了的创造性叛逆――文学翻译中译文读者和接受环境的创造性叛逆，《四川外语学院学报》，黄四宏，2005（2）。
219．陈西滢“三似说”的符号学意义，《西安外国语学院学报》，王树槐，2005（1）。220．试论“英汉语言文化比较与翻译”的科目理据――以翻译学科的发展为视角，《西安外国语学院学报》，赵荣，2005（1）。221．文化语境顺应与翻译解码，《西安外国语学院学报》，戈玲玲，2005（1）。222．理解与翻译，从施莱尔马赫的方法论解释学看庞德中国古典诗歌翻译的得失，《西安外国语学院学报》，朱湘军，2005（1）。
223．翻译的阐释视域能否优化――也从《锦瑟》的英译谈起，《西安外国语学院学报》，廖昌胤，2005（1）。
235．强化理论体系意识 促进译学健康发展，《西安外国语学院学报》，邢莲君，2005（1）。236．英汉语篇对比认知与口译能力之实证研究，《西安外国语学院学报》，黄莉等，2005（1）。237．译者“黑匣”之謎初探，《西安外国语学院学报》，吴丽萍，2005（1）。
四、翻译理论研究：
1．关于翻译理论现状与发展的思考，《外国语》，王大伟、王跃武，2004(1)。2．变异还是差异----文学翻译中文体转换失误分析，《外国语》，王东风，2004(1)。3．简论理解和阐释的空间与限度，《外国语》，许钧，2004(1)。4．论译学观念现代化，《中国翻译》，谢天振，2004(1)。5．超越后现代的“他者”：翻译研究的张力与活力，《中国翻译》，刘军平，2004(1)。6．艾克西拉的文化专有顶翻译策略评介，《中国翻译》，张南峰，2004(1)。7．论情景组合论对翻译的指导意义，《中国翻译》，唐国全，2004(1)。
8．从句法像似性与“异常”句式的翻译看文学翻译中的文体意识，中国翻译》，朱纯深，2004(1)。
9．理论与实践紧密结合，广度与深度齐头并进----第二届全国典籍英译研讨会述评，《中国翻译》，王宏、束慧娟，2004(1)。10．双城情结，双城情解，《中国翻译》，张玲，2004(1)。11．翻译广告文字的立体思维，《中国翻译》，丁衡祁，2004(1)。12．科技文章造句的三种境界，《中国翻译》，毛荣貴、邵惟韺，2004(1)。13．政治文献的翻译，《中国翻译》，程镇球，2004(1)。14．古诗文英译问题，《中国翻译》，裘克安，2004(1)。15．联合国的翻译工作，《中国翻译》，过家鼎，2004(1)。16．谈谈领导人言论英译的几点思考，《中国翻译》，张援远，2004（1）。17．十六大报告汉英翻译的几点思考，《中国翻译》，王弄笙，2004(1)。18．浅谈中美建交公报的翻译，《中国翻译》，施燕华，2004(1)。19．外交部高级翻译培训，《中国翻译》，任小萍，2004(1)。20．做“非典”记者招待会的一点感受，《中国翻译》，戴庆利，2004(1)。21．外交学院英语系高级翻译培训的一点经验，《中国翻译》，2004(1)。.22．谈翻译教学的任务与目标，《语言与翻译》，王京平，2004(1)。23．跨文化交际冲突与翻译之策略，《语言与翻译》，安新奎，2004(1)。.24．中国传统译论的现代转化问题，《四川外国语学院学报》，杨自检，2004(1)。25．翻译理论在学科研究中的作用，《四川外国语学院学报》，候向群，2004(1)。26．翻译认知：结构突显与翻译，《四川外国语学院学报》，陈建生、吴曙坦，2004(1)。27．近代翻译文学史上不该遗忘的角落----鸳鸯蝴蝶派作家的翻译活动及影响，《四川外国语学院学报》，李德超、邓静，2004(1)。28．译事三味
甘苦一心----读刘士聪教授《翻译与鉴赏》—书兼谈散文翻译，王宏印，2004(1)。29．文化翻译----读汪榕培《牡丹亭》英译本随想，《西安外国语学院学报》，张政，2004(1)。30．语用翻译当属交际翻译，《西安外国语学院学报》，高云、韩丽，2004(1)。31．使翻译成为美术之一种----林语堂英译中国古典诗词赏析，《西安外国语学院学报》，董晖，2004(1)。
32．翻译本质与译者任务的一些思考，《外语与外语教学》，崔永禄、李静滢，2004(3)。33．翻译理论在翻译教学中的作用，《外语与外语教学》，穆雷，2004(3)。34．翻译认知：述义比例和辖域与翻译，《外语与外语教学》，陈建生、吴曙坦，2004(3)。35．任意原则的图解与翻译文本的语用再现，《外语与外语教学》，赵刚，2004(3)。36．英汉是非问句汉译个案研究，《外语教学与研究》，朱纯深、吴旭东，2004(2)。37．秘密的分享者----论庞德与胡适的诗歌翻译，《外语教学与研究》，廖七一，2004(2)。38．灵感思维在翻译活动中的表现，《外语与外语教学》，毛荣貴、范武邱，2004(2)。39．略谈我国翻译研究中为什么没有流派，《外语与外语教学》，杨晓荣，2004(2)。40．功能翻译理论适合文学翻译吗？----兼析《红楼梦》咏蟹诗译文及语言学派批评，《外语与外语教学》，陈刚、胡维佳，2004(2)。
41．从The West Lake 及其译文对比英汉翻译的篇章认知，《外语与外语教学》，胡作友、喻家楼，2004(2)。
42．译论研究的一种尝试----翻译适应选择论的实证调查，《外语与外语教学》，胡庚申，2004(4)。43．《红楼梦》诗词中文化信息的翻译，《外语与外语教学》，钏书能、欧卫华，2004(4)。44．翻译中的认知观照，《外语与外语教学》，周红民，2004(4)。45．国外翻译规范研究述评，《解放军外国语学院学报》，韩江洪、张柏然，2004(2)。46．当代美学思潮与翻译理论研究，《解放军外国语学院学报》，韩子滿，2004(2)。47．徘徊在源语系统和目标语系统之间----从Toury的翻译普遍规律谈起，《解放军外国语学院学报》，刘晓丽，2004(2)。
48．文学翻译的多维连贯性和小说翻译批评----兼评杨译《名利场》的文体连贯性，《解放军外国语学院学报》，马嘉，2004(2)。
49．关于翻译研究各流派分类的现状分析----兼论中国译论在国际翻译理论体系中的地位，《解放军外国语学院学报》，朱健平，2004(2)。50．也谈归化和异化，《外语学刊》，刘嫦，2004(2)。51．特定文化词语与《浮士六记》译本，《外语学刊》，王焕池，2004(2)。52．林语堂的翻译观，《外语学刊》，周仕宝，2004(2)。53．誰是翻译主体，《中国翻译》，陈大亮，2004(2)。54．谈谈汉英对译中的文化因素，《中国翻译》，潘绍中，赫迎红，2004(2)。55．翻译方法新视野----翻译是互文意境中的篇章连贯重构，《中国翻译》，钏书能、李英垣，2004(2)。
56．翻译：选择与顺应----语用顺应论视角下的翻译研究，《中国翻译》，宋志平，2004(2)。57．双语词典翻译与跨文化研究，《中国翻译》，盛培林，2004(2)。
58．训读式汉日翻译的语言文化转换----以《日本书记》汉日翻译形容词和对应和发展为例，《中国翻译》，李均洋，2004(2)。59．走向跨学科的翻译学，《中国翻译》，田雨，2004(2)。60．试论文学翻译批评的背景变量，《中国翻译》，王宏印，2004(2)。61．译入与译出----谈中国译 者从事汉籍英译的意义，《中国翻译》，潘文国，2004(2)。62．翻译理论著作序文三篇，《中国翻译》，辜正坤，2004(2)。63．混杂的译本----读严复译 《社会通论》，王宪明，2004(2)。
64．必须重视城市街道商店和单位名称的翻译----对上海部分著名路段商店和单位牌名等翻译错误的调查，《中国翻译》，万正方、单谊、陈婷，2004(2)。65．译入语中信息量的调控和源语会话含义的再现----论商品宣传材料汉英翻译中言 外之力的对等，《中国翻译》，仝一、王 惠莉，2004(2)。66．城市标识用语英 失误及其 实例剖析，《中国翻译》，王 银泉、陈新仁，2004(2)。67．解读图表：另一项重要的口译技能，《中国翻译》，万宏瑜，2004(2)。68．谈谈《格萨尔》的翻译问题，《中国翻译》，扎西东珠，2004(2)。69．翻译的文艺社会学观，《外语与外语教学》，俞佳乐，2004(5)。70．论翻译课程研究，《外国语》，文军，2004(3)。
71．诗歌翻译中的文化阐释---评《长恨歌》的几种译文，《外语论坛》，穆诗雄，2004(1)。72．英汉互译中形式意义初探，《外语论坛》，杨洁、黄振定，2004(1)。73．从接受美学看《天净沙》及其译文，《外语论坛》，刘敦萍，2004(1)。74．浅析解构主义的翻译创造性与主体性，《外语论坛》，黄振定，2004(1)。75．美化之翻译，《外语论坛》，许光锐，2004(2)。
76．关于委婉、隽语、矛盾修辞的三种辞格翻译的一些浅见，《外语论坛》，李鑫华，2004(2)。77．翻译的本性：变，《外语论坛》，李玉良，2004(2)。
78．从Caca-Coca的翻译、语用顺应论的角度看传统的翻译方法/策略，《外语论坛》，王建国，2004(2)。
79．翻译标准的重新定位---新时期翻译的现实要求，《外语论坛》，赵良，2004(2)。80．对比语篇学与汉语典籍英译，《外语论坛》，杨自俭，2004(2)。81．忠实对等：汉诗英译的一条重要原则，《外语与外语教学》，李正栓，2004（8）。82．文化语境顺应与文学翻译批评，《外语与外语教学为》，王小凤，2004（8）。83．小议译诗的“神似”与“形似”，《外语与外语教学》，刘慧梅，2004（8）。84．“哲学博士”及其他，《外语与外语教学》，张经洁，2004（8）。85．论翻译能力及其培养，《上海科技翻译》，文军，2004（3）。86．文本类型的翻译策略导向――“异化”“归化”讨论后的思考，《上海科技翻译》，贾文波，2004（3）。
87．翻译中的接受者角色，《上海科技翻译》，诏韧，2004（3）。88．论科技英语的美感及其在翻译中的体现，《上海科技翻译》，杨寿康，2004（3）。89．我国社科学报篇目英译 评议例说，《上海科技翻译》，陈忠诚，2004（3）。90．科技翻译的逻辑思维与修辞形式辨，《上海科技翻译》，包通法、王敏英，2004（3）。91．宣传资料英译――信息处理一二三，《上海科技翻译》，周红民，2004（3）。92．翻译加注很有必要，《上海科技翻译》，袁履庄，2004（3）。93．法律英语的词语特色，《上海科技翻译》，凤智，2004（3）。94．论翻译教材中译例的编选原则，《上海科技翻译》，韩哲，2004（3）。95．从“四艘航空母舰”的翻译谈起，《上海科技翻译》，过家鼎，2004（3）。96．ALTERNATIVE用法译评，《上海科技翻译》，吴国良，2004（3）。97．GOVERNMENT与“政府”，《上海科技翻译》，刘应德，2004（3）。98．汉英习语翻译与文化认同，《上海科技翻译》，温中兰，2004（3）。99．詹姆斯•霍尔姆斯和他的翻译理论，《上海科技翻译》，马士奎，2004（3）。100．全球语境下的旅游广告，《上海科技翻译》，金惠康，2004（3）。101．商标词翻译的互动性与跨文化差异，《上海科技翻译》，徐荟，2004（3）。102．浅论广告英语的词法及修辞，《上海科技翻译》，盛宁明、杨青，2004（3）。103．浅谈联想方式在商标命名中的运用，《上海科技翻译》，张宁宁，2004（3）。104．某些英美词典对“Paper Tiger”的误解，《上海科技翻译》，袁斌业，2004（3）。105．翻译的职业化与职业道德，《上海科技翻译》，李波，2004（3）。106．读者需要想象的空间――略论意象翻译，《语言与翻译》，赵一农，2004（3）。107．论译者有文化取向及其翻译策略，《语言与翻译》，裘姬新，2004（3）。108．试论翻译研究的系统功能语言学模式，《外语与外语教学》，司显柱，2004（6）。109．试论翻译中的“自由”概念，《外语与外语教学》，王大智，2004（6）。110．内容与形式：功能文体学观照下的古诗英译，《四川外语学院学报》，王谨，2004（3）。111．严复的选择――论目的语文化对翻译的干预，《四川外语学院学报》，田野，2004（3）。112．口译交际的基本特点与口译教学，《四川外语学院学报》，李芳琴，2004（3）。113．文本的意义空白与不确定性――兼谈文学翻译的审美效果，《四川外语学院学报》，胡安江，2004（3）。
114．类型与策略：功能主义的翻译类型学，《中国翻译》，朱志瑜，2004（3）。115．从译者“主体”到译者“中心”，《中国翻译》，胡庚申，2004（3）。116．立足喻体，把握喻底――论譬喻在汉英互译中的处理《中国翻译》，冯国华，2004（3）。117．信息理论与平衡翻译，《中国翻译》，方守江等，2004（3）。
118．等效天平上的“内在语法”结构――接受美学理论与诗歌翻译的归化问题兼评汉译莎士比亚，《中国翻译》，罗益民，2004（3）。119．翻译学科建设的新阶段――我国内地高校建立第一个独立的翻译学位点论谈，《中国翻译》，谭载喜等，2004（3）。120．翻译教学方法论思考，《中国翻译》，刘和平，2004（3）。121．论翻译课程的价值与功能，《中国翻译》，文军，2004（3）。122．口译质量评估研究的历史回顾，《中国翻译》，蔡小红等，2004（3）。123．论创造社的“翻译文学批评”，《中国翻译》，王林等，2004（3）。124．一个勤于翻译的“老人”，――记翻译家高健先生及其语言个性理论，《中国翻译》，王正仁，2004（3）。
125．当前译坛论争的几个话题，《中国翻译》，李景端，2004（3）。126．隐性翻译不是翻译吗？――兼与张春柏先生商榷，《中国翻译》，林克难，2004（3）。127．中国法律法规英译的问题和解决，《中国翻译》，杜金榜等，2004（3）。128．旅游景点翻译亟待规范，《中国翻译》，王秋生，2004（3）。129．“Common Law”汉译名称的确定，《中国翻译》，赵德玉，2004（3）。130．互文性给机器翻译带来的启示，《中国翻译》，夏家駟，2004（3）。131．翻译发生学及其相关的理论研究，《上海科技翻译》，高守，2004（1）132．翻译的形象思维过程探析，《上海科技翻译》，徐莉娜，2004（1）。133．EI与SCI中资料性摘要的语篇分析，《上海科技翻译》，徐筠等，2004（1）。134．中外科技期刊英文摘要比较――语态分布和“头重脚轻“句的使用频率，《上海科技翻译》，何瑞清，2004（1）。
135．商务文本翻译尺度的探讨，《上海科技翻译》，彭萍，2004（1）。136．金融英语术语的特点及其翻译，《上海科技翻译》，陈黎峰，2004（1）。137．商务英语中俚语的风格及翻译，《上海科技翻译》，杨芳，2004（1）。138．谈涉外活动中诗词佳句汉英翻译的现场效果，《上海科技翻译》，吴伟雄，2004（1）。140．景观标识名称汉译英的语用等效研究，《上海科技翻译》，李怀奎，2004（1）。141．口译中的模糊信息处理，《上海科技翻译》，陈振东，2004（1）。142．文化差异与翻译的准确性，《上海科技翻译》，王桂莲，2004（1）。143．英汉语用差异视阈下习语文化可译性探究，《上海科技翻译》，肖辉，2004（1）。144．THAT 补语分句语义译评，《上海科技翻译》，吴国良，2004（1）。145．我国历史上的转译及其利弊得失，《上海科技翻译》，佘协斌等，2004（1）。146．也说翻译中标点符号的变通问题――与陈光祥先生商榷，《上海科技翻译》，章婉凝，2004（1）。
147．LOD义项理解与汉译，《上海科技翻译》，马秉义等，2004（1）。147．从《汉英大辞典》看词典释义的对等性原则，《上海科技翻译》，黄生太等，2004（1）。148．从文化传译看梭罗Walden的三个中文，《上海科技翻译》，孙胜忠，2004（1）。149．论翻译技巧研究的语篇视角，《上海科技翻译》，司显柱，2004（2）。150．翻译纬度的主体问题思考，《上海科技翻译》，傅敬民等，2004（2）。151．应用逻辑与EST汉译，《上海科技翻译》，范武邱等，20042）。152．语境分析与英汉翻译，《上海科技翻译》，曾绪，2004（2）。153．原文错误的识别与翻译方法，《上海科技翻译》，李长栓，2004（2）。154．UCP400与UCP500的语用对比分析与翻译，《上海科技翻译》，翟步习，2004（2）。155．论商务口译技巧，《上海科技翻译》，陈明瑶，2004（2）。156．论施工现场口译，《上海科技翻译》，万鹏杰，2004（2）。157．汉英翻译练习问题及其影响，《上海科技翻译》，叶琴法，2004（2）。158．互文性在广告翻译中的应用，《上海科技翻译》，吴钟明等，2004（2）。159．“宇航员”译为taikonaut 是后殖民心态的反映吗？《上海科技翻译》，陈宏薇，2004（2）。
160．ANNOUNCE用法译评，《上海科技翻译》，吴国良，20042）。161．从“白马王子”的英译谈起，《上海科技翻译》，汪顺玉，2004（2）。162．关于SCIENCE FICYION的翻译问题，《上海科技翻译》，郭建中，2004（2）。163．词典技巧与翻译能力，《上海科技翻译》，王爱琴，2004（2）。164．基于语料库的机器翻译，《上海科技翻译》，李亮，2004（2）。165．从《浮生六记》等作品的英译看翻译规范的运作方式，《解放军外国语学院学报》，孙会军，2004（3）。
166．原作中外语词句的翻译原则，《解放军外国语学院学报》，黄忠廉等，2004（4）。167．描述翻译学中的工具理性反思，《解放军外国语学院学报》，张思洁，2004（4）。168．论听众因素对译员口译策略的影响，《解放军外国语学院学报》，张吉良，2004（4）。169．互文性与翻译研究，《解放军外国语学院学报》，祝朝伟，2004（4）。170． 翻译学视野中的语言模糊性，《外语学刊》，李文戈等，2004（3）。171．论文本的缺省性、增生性与阐释性――兼论描写翻译学理论研究方法论，《外语学刊》，曾利沙，2004（5）。
172．语篇视点与翻译策略，《外语学刊》，王卫新，2004（5）。173．面向俄汉机器翻译的语义研究，《外语学刊》，蒒恩奎，2004（5）。174．英汉第三人称代词深层回指对比翻译，《外语学刊》，封宗颖等，2004（5）。175．功能文体交际特征与翻译，曾立，《外语教学》，2004（3）。176．论文学翻译中的信息转换，《外语教学》，余东等，2004（3）。
177．文学翻译中的审美素养和审美体验――评张培基先生《背景》英译文的艺术成就，《外语教学》，韩征顺等，2004（2）。178．个人方言与文学翻译中的译者风格，《外语教学》，赵巍等，2004（3）。179．权力话语理论与翻译理论和实践，《语言与翻译》，郝吉环，2004（2）。180．功能翻译理论与我国的翻译教材建设，《语言与翻译》，闫丽萍，2004（2）。181．从多元互补论和多元系统论谈译者的主体性，《语言与翻译》，孔雪晴，2004（2）。182．意识形态对翻译活动的操控，《国外外语教学》，孙宁宁，2004（3）。183．中国译论的性别色双重性，《四川外语学院学报》，陈琳，2004（4）。184．从语言功能到话语权力――译介学的文化转向，《四川外语学院学报》，朱安博，2004（4）。
185．科学翻译的分类及其作用，《四川外语学院学报》，黄忠廉，2004（4）。186．符号论哲学对翻译研究的意义，《四川外语学院学报》，董务刚，2004（4）。187．重新定义创造性叛逆――以庞德汉诗英译为个案，《四川外语学院学报》，段俊晖，2004（4）。
188．同怀汉诗情结 异彩陶诗翻译――《归园田居》四个英译本的比较，《四川外语学院学报》，任淑坤，2004（4）。189．从多维视角审视原语文差异性特征的传译问题，《外语与外语教学》，孙会军，2004（9）。190．翻译研究中的哲学观、语文观与交际观，《外语与外语教学》，杨涛等，2004（9）。191．对中国译 学理论的几点建议，《中国翻译》，张佩瑶，2004（5）。192．用另一只眼睛看多元系统论――多元系统论的形式主义分析，《中国翻译》，于德英，2004（9）。
193．翻译研究的功能语言学途径，《中国翻译》，黄国文，2004（5）。194．动态翻译单位探讨，《中国翻译》，杨坚定，2004（5）。195．翻译教学发展的途径，《中国翻译》，穆雷，2004（5）。196．大学本科口译教学定位及教学，《中国翻译》，鲍川运，2004（5）。197．学子云集求真经，名师荟萃点迷津，《中国翻译》，温建平，2004（5）。198．用新的译论构建翻译教学的综合多元模式，《中国翻译》，龚茜，2004（5）。199．提高理论素养，拓宽翻译教学维度，《中国翻译》，董晓华，2004（5）。200．探讨新世纪的口译教学，迎接全球化的机遇与挑战，《中国翻译》，卞建华，2004（5）。201．暑期全国英语口笔译教学高级研讨班与我的口译教学实践，《中国翻译》，冉永红，2004（5）。
202．中国莎士比亚翻译研究五十年，《中国翻译》，李伟民，2004（5）。203．菲氏柔巴依是意译还是“形译”？――谈诗体移植及其他，《中国翻译》，黄杲炘，2004（5）。
204．文学翻译中的语境问题，昌萍，2004（5）。
205．探讨近现代中西文化交流的源流――国际学术研讨会“传教士与翻译”综述，《中国翻译》，刘树森，2004（5）。
206．从音释法到转译法的历史流脉，《中国翻译》，王铁钧，2004（5）。
207．从“目的论‘的角度看《布波族：一个社会新阶层的崛起》之中文译本，《中国翻译》，陈建军，2004（5）。208．《英汉双解商业英语关键词》若干汉译的商榷《中国翻译》，吴立广，2004（5）。209．香港财金翻译：长句的破立，《中国翻译》，范志伟，2004（5）。210．同声传译的自我训练途径，《中国翻译》，张吉良，2004（5）。211．科技英语文体的演变，《中国翻译》，范瑜等，2004（5）。212．小议“托儿“的英译，《中国翻译》，余静，2004（5）。
213．中央文献翻译的结晶――为《汉英政治经济词汇新编》等辞书题序，《中国翻译》，尹承东，2004（5）。
214．翻译导读：经贸类文体的翻译，《中国翻译》，陈小全，2004（5）。215．翻译导读：关于抒情文翻译的思考，《中国翻译》，高巍等，2004（5）。216．对外宣传翻译的字字斟句酌，《西安外国语学院学报》，许建平，2004（3）。217．翻译和翻译问题的哲学思考，《西安外国语学院学报》，鲍继平，2004（3）。218．英汉比喻性语言的语用对比与翻译，《西安外国语学院学报》，刘辉等，2004（3）。219．我读方平先生译《罗密欧与朱丽叶》中的一段对白，《外语教育》，《外语教育》，蒋坚霞，2004，VOL3。
220．翻译：从语篇宏观把握，于词义微观入手，《外语教育》，张金荣等，2004，VOL3。221．浅谈MT、TM、CAT技术的发展及其对高校翻译教学的启示，《外语教育》，项军平等，2004，VOL3。
222．日语汉译过程中的不可译现象，《外语教育》，李清萍，2004，VOL3。223．浅谈异化论与归化论的困境和出路，《外语教育》，姚霖霜，2004，VOL3。224．论翻译研究的本体回归――对翻译研究“文化转向”的反思，《外国语》，吕俊，2004（4）。
225．描写译学中的描写对象和描写方式，《外国语》，范祥涛，2004（4）。226．传统翻译观念的逾越：彻斯特曼的翻译规范论，《外国语》，李德超等，2004（4）。227．女性主义翻译理论研究中西话语，《中国翻译》，刘军平，2004（4）。228．女性主义对翻译理论的影响，《中国翻译》，蒋骁华，2004（4）。229．在女性的名义“重写”――女性主义翻译理论对译者主腐朽性研究的意义，《中国翻译》，徐来，2004（4）。
230．女性主义对传统译论的颠覆及其局限性，《中国翻译》，张景华，2004（4）。231．语言功能与汉译英的“再创造”，《中国翻译》，夏乙琥等，2004（4）。232．从英语人称代词的使用看译者对风格的能力把握，《中国翻译》，周领颂，2004（4）。233．“忠、优、美”翻译原则和“体”“神”“表”平衡模式暨汉诗英译实例分析与评估，《中国翻译》，黄俊雄，2004（4）。
234．通俗翻译的“震惊”效果与日常生活的审美精神――林语堂翻译研究，《中国翻译》，杨柳，2004（4）。
235．马礼逊与《圣经》汉译，《中国翻译》，毛发生，2004（4）。236．破解译学七大难题――评许均教授有新作《翻译论》，《中国翻译》，伍小龙等，2004（4）。
237．开阔的理论视野 强烈的学科意识――首届全国翻译学博士论坛学术综述，《中国翻译》，田雨等，2004（4）。
238．翻译的无奈――翻译communication的思考，《中国翻译》，何道宽，2004（4）。239．翻译教学：翻译学建设的重要组成部分――兼评刘宓庆《翻译教学：实务与理论》，《中国翻译》，穆雷，2004（4）。
240．谈英汉翻译教学中语篇衔接意识的训练――一次翻译作业的实验报告，《中国翻译》，王琼，2004（4）。
241．口译的认知与口译教材的编写――跨学科 口译理论在《英语口译教程》编写中的应用，《中国翻译》，王瑞昀，2004（4）。242．《黄帝愉经素问》翻译实例分析，《中国翻译》，兰凤利，2004（4）。
243．汉语新词语中法律、贸易术语的翻译问题――以《汉英最新特色词汇》和新华新词语词典》为例，《中国翻译》，金其斌，2004（4）。244．关于翻译研究术语汉译的讨论，《中国翻译》，张旭，2004（4）。245．PROMISE用法译评，《中国翻译》，吴国良，2004（4）。246．TAPs翻译研究的前景与局限，《外语教学与研究》，李德超，2004（5）。247．小句经验功能与翻译，《外语与外语教学》，李发根，2004（7）。248．关于语言学术的统一译名问题，《外语与外语教学》，赵忠德，2004（7）。249．英汉语言陈述功能的对比与翻译，《外语与外语教学》，潘利锋，2004（7）。250．现代性视域下的林语堂翻译研究，《外语与外语教学》，杨柳等，2004（10）。251．埃及的翻译：从文化传承到文化精神分裂，《外语与外语教学》，蒋骁华，2004（10）。252．语篇体裁、语篇类型与翻译，《外语与外语教学》，王雪，2004（10）。253．试析庞德英译中国古诗的忠实性与等效性，《外语与外语教学》，魏望东，2004（10）。254．及物性过程理论与英汉语功能等效翻译，《西安外国语学院学报》，李发根，2004（2）。255．话语翻译研究的回顾与展望，《西安外国语学院学报》，刘庆元，2004（2）。256．从翻译的文化本质看奈达“功能对等”理论之实用性，《西安外国语学院学报》，倪万辉等，2004（2）。
257．英语修辞格的解码和翻译，《西安外国语学院学报》，张国荣，2004（2）。258．再谈庞德对李白《长干行》的理解与翻译，《西安外国语学院学报》，高庆选，2004（2）。259．适的白话译诗与中国文艺复兴，《四川外国语学院学报》，廖七一，2004（5）。260．理雅各、庞德《论语》译本比较，《四川外国语学院学报》，王辉，2004（5）。261．实践解释学视域下解释的客观性对翻译研究的指导意义，《四川外国语学院学报》，范海祥等，2004（5）。
262．论异化翻译的最优化，《四川外国语学院学报》，陆莺，2004（5）。263．全方位的译学思考――许钧教授《翻译论》读后感，《四川外国语学院学报》，秦文华等，2004（5）。
264．歌德《维特》民国时期汉译 考――兼论其书名汉译 同浪漫主义的关系，《四川外国语学院学报》，卫茂平，2004（2）。265．求其知：一种另类的借鉴观――周作人与西欧国家的文学译介，《四川外国语学院学报》，刘全福，2004（2）。
266．编译的理论与实践――用功能翻译理论分析编译实例，《四川外国语学院学报》，张美芳，2004（2）。
267．后殖民语境下翻译中的民族身份构建，《四川外国语学院学报》，张景华，2004（2）。
268．全球化背景下翻译的异化，《四川外国语学院学报》，张宝钧，2004（2）。269．模糊语言学架构下的译者接受，《四川外国语学院学报》，朱桂成，2004（2）。270．论全译的中枢单位，《外语学刊》，黄忠廉，2004（4）。271．文学翻译的意义维度，《外语学刊》，范海祥等，2004（4）。272．思维模式与翻译体，《外语学刊》，章磊等，2004（4）。273．论功能语言学视角的翻译质量评估模式研究，《外语教学》，司显柱，2004（4）。274．图式翻译漫谈，刘明东很有成效，《外语教学》，2004（4）。275．论《红楼梦》地名人名双关语的翻译，《外语教学》，王金波等，2004（4）。276．质疑，解构，颠覆？――论多元系统论的悖谬、误读与误用，《外语教学》，邵璐，2004（4）。
277．从中英语言差异性看《江雪》的十一种翻译，《外语教学》，曹山柯，2004（5）。278．翻译研究中的规定和描写，《外语教学》，申连云，2004（5）。279．从话语的认知层面解析翻译与语言的表层结构和深层结构，《外语教学》，尹丕安，2004（5）。280．《荒原》早期译介：文化语境与译者阐释――兼论文学翻译与文学接受，《外语与外语教学》，董洪川，2004（11）。
281．对复译现象与翻译标准的剖析，《外语与外语教学》，秦文华，2004（11）。282．“原始语言”与诗歌翻译中的“意象对等”，《外语与外语教学》，姚振军，2004（11）。283．从WTO文本翻译看译文的可接受性，《外语与外语教学》，陈明瑶，2004（11）。284．解构主义翻译观刍议――兼论韦努蒂的翻译思想和策略，《外语与外语教学》，任淑坤，2004（11）。
285．翻译主体论与归化异化考辩――序孙迎春教授编著《张谷若翻译艺术研究》，《外语与外语教学》，辜正坤2004（11）。286．翻译研究：范式转换与选择，《外语学刊》，彭甄，2004（6）。287．译耶？作耶？胡适译诗与翻译的历史界定，《外语学刊》，廖七一，2004（6）。288．解构“忠实”――翻译神话的终结，《中国翻译》，王东风，2004（6）。289．翻译研究理论方法的哲学范式――翻译学方法论之一，《中国翻译》，姜秋霞等，2004（6）。
290．认知与翻译单位，《中国翻译》，徐莉娜，2004（6）。291．汉译英中不同社会文化信息的转换，《中国翻译》，王武兴，2004（6）。292．坚持“外宣三贴近”原则，处理好外宣翻译中的难点问题，《中国翻译》，黄友义，2004（6）。
293．电视新闻汉英翻译“信”的幅度，《中国翻译》，吴自选，2004（6）。294．儿童文学翻译刍议，《中国翻译》，徐德荣，2004（6）。295．福建船政学堂――近代翻译人才的摇篮，《中国翻译》，岳峰，2004（6）。296．风物常宜放眼量：西方学术文化与中西学术翻译，《中国翻译》，刘亚猛，2004（6）。297．翻译研究词典的翻译原则与方法，《中国翻译》，谭载喜，2004（6）。
298．是谁准备了这盛大的晚宴？――“隐形的译者”与“中国化”的美国总统尼克松，《中国翻译》，杜争鸣，2004（6）。
299．学习翻译的四条途径和三个原则，《中国翻译》，李运兴，2004（6）。300．同声传译过程中的非语言因素，《中国翻译》，王欣红，2004（6）。301．论广告翻译的策略，《中国翻译》，李克兴，2004（6）。302．机械设备使用说明书的文体特点及其翻译，《中国翻译》，曾剑平，2004（6）。303．新型双语对应语料库的设计与构建，《中国翻译》，王克非，2004（6）。304．翻译导读：再现新闻报道的特点，《中国翻译》，谷启楠，2004（6）。305．汉译英：如何克服当前出口低迷的局面，《中国翻译》，丁衡祁，2004（6）。306．翻译导读：经贸文体的英译要符合国际惯例和英语国家表达习惯，《中国翻译》，丁衡祁，2004（6）。
307．翻译适应选择论的哲学理据，《上海科技翻译》，胡庚申，2004（4）。308．翻译规范与变异，《上海科技翻译》，毛忠明等，2004（4）。309．法律文书翻译“三部曲”，《上海科技翻译》，林克难等，2004（4）。310．英汉文摘目录性标题翻译中的增译，《上海科技翻译》，刘洪泉等，2004（4）。311．译味与译意――文学翻译与科技翻译的主要区别，《上海科技翻译》，魏汝尧等，2004（4）。
312．旅游翻译的变译理据，《上海科技翻译》，吴云，2004（4）。313．词语翻译拾零，《上海科技翻译》，过家鼎，2004（6）。314．“准则变异”与广告幽默研究，《上海科技翻译》，谢建平，2004（4）。315．英语招聘广告的语言特色，《上海科技翻译》，谢庆芳，2004（4）。316．中国名牌产品商标词译名分析及其翻译方法，《上海科技翻译》，安亚平，2004（4）。317．语料库翻译研究与翻译普遍性，《上海科技翻译》，胡显耀，2004（4）。318．翻译理论的哲学探索：奎因论翻译的不确定性，《上海科技翻译》，李德超，2004（4）。319．反身代词用法译评，《上海科技翻译》，吴国良，2004（4）。320．建构翻译学的语言学基础，《外语学刊》，吕俊，2004（1）。321．论文化/语文层面的异化/归化翻译，《外语学刊》，罗选民，2004（1）。322． 翻译标准制约因素分析，《外国语》，杨晓荣，2004（6）。323．翻译研究的辩证批判，《外国语》，秦文华等，2004（6）。324．论诗味的翻译，张保红，《外语教学》，2004（6）。325．清末民初文学翻译方法与文学翻译文体的发展，《外语教学》，顾建新，2004（6）。326．文化翻译批评初探探，《语言与翻译》，胡德香等，2004（4）。327．略论归化、异化之与世界性文化，《语言与翻译》，李书仓，2004（4）。
328．再论古诗英译中的文化内涵――从《天净沙•秋思》英译文本的诗体要素看文化内涵的传递，《外语教学》，黄宪芳，2004（2）。329．在具体语境中对词义的把握与翻译，《外语教学》，袁晓宁，2004（2）。330．《好了歌注》两译文对比评析――兼谈译者的主体性，《西安外国语学院学报》，刘灵巧，2004（4）。
331．翻译标准的动态特征和原文差异性的保持，《西安外国语学院学报》，余锋，2004（4）。332．语用翻译中语境的在维，《西安外国语学院学报》，莫爱屏，2004（4）。333．语义联想场与名形词类转变的英译，《西安外国语学院学报》，夏日光，2004（4）。334．文化派的理论取向与实质，《四川外语学院学报》，赵颜春，2004（6）。335．原型理论与翻译研究，《四川外语学院学报》，王仁强，2044（6）。336．从后殖民视角看《红楼梦》的两个英译本，《四川外语学院学报》，陈历明，2004（6）。337．对赛珍珠《水浒》译本文化意义的再思，《四川外语学院学报》，李林波，2004（6）。338．“安居工程”英译文是非辨，《四川外语学院学报》，杨全红，2004（6）。339．《送友人》一诗英译的关联理论评析，《四川外语学院学报》，孙昂，2004（6）。340．文化语境下的翻译批评：现状与反思，《解放军外国语学院学报》，胡德香，2004（6）。341．差异，对翻译意味着什么？《解放军外国语学院学报》，李林波，2004（6）。342．建构的翻译学之理性基础，《外语与外语教学》，吕俊，2004（12）。343．论文学翻译的主体创造性――兼论译者主体性思想特征与操作理据，《外语论坛》，曾利沙，2004（3）。
344．翻译研究的后殖民翻译研究的代表人物主要思想述评，《外语论坛》，潘学权等，2004（3）。
345．汉语中的冗余信息及其翻译，《国外外语教学》，赵刚，2004（4）。
五
翻译理论研究
1．汉英互译的视点转换，易明华，《中国科技翻译》，2006． 1。
2．汉语主题句的对应式英译宋艺，《中国科技翻译》,2006．1。
3．汉语翻虚实转换，曾剑平，《中国科技翻译》，2006．1。
4.俄汉科技翻译的几个难题，马菊红，《中国科技翻译》，2006．1。
5．日语科技翻译的的“汉字词”与“外来语”，曾绍琼，《中国科技翻译》，2006．1。
6.医学英语论文比较句型 的应用，周英智，《中国科技翻译》，2006．1。
7．语境对翻译的作用，段梦敏，《中国科技翻译》，2006．1。8．数字口译研究，黄建凤，《中国科技翻译》，2006．1。
9．德语公证合同的汉译，黎东良，《中国科技翻译》，2006．1。
10．经贸合同英语词法特征用其翻译，陈建平，《中国科技翻译》，2006．1。
11．PK用其翻译，熊兵，《中国科技翻译》，2006．1。
12．网络英语新闻的跨文化转换，饶梦华，《中国科技翻译》，2006．1。
13．从古藉英译分析意识形态对翻译的影响，格小波，《中国科技翻译》，2006．1。
14．浅论缩译的原则方法，田传茂，《中国科技翻译》，2006．1。
15．美国总统与美语“总统”词，戴卫平，《中国科技翻译》，2006．1。
16．中西“茶”文化的内涵用翻译，杨静，《中国科技翻译》，2006．1。
17．“基于”的英译，安碧丽，《中国科技翻译》，2006．1。
18．美国高教育优导的原因，左连特，《中国科技翻译》，2006．1。
19．《翻译适应选择论》简评，蔡新乐，《中国科技翻译》，2006．1。
20．《20世纪中国翻译史》评述，贺爱军，《中国科技翻译》，2006．1。
21．《科学翻译学读介》，吴松林，《中国科技翻译》，2006．1。
22．译体中的“一体三环”---从编篡《译学词典》谈译学体系，方梦之，《上海翻译》,2006.1 23．中国传统译论研究的回顾与前瞻，李林波，《上海翻译》，2006．1。
24．翻译目的论及其文本意识的弱化倾向，潘平亮，《上海翻译》，2006．1。
25．汉英/英汉翻译：理念与方法（下），郭建中，《上海翻译》，2006．1。
26．试论英语抽象名词及其汉译，傅敬民，《上海翻译》，2006．1。
27．澳门公共片牌示语言及其翻译，张美芳，《上海翻译》，2006．1。
28．营销英语的词汇特征及其汉译技巧，莫莉莉，《上海翻译》，2006．1。
29．排偶修辞在商业广告翻译中的美感功效，洪明，《上海翻译》，2006．1。
30．口译理论与日语口译教学的实践初探，王颀，《上海翻译》，2006．1。
31．英语新词翻译中的文化因素和译名统一问题，金其斌，《上海翻译》，2006．1。
32．解析MCDONALD’和MICNALKDIZATION，任瑞，《上海翻译》，2006．1。
33．创造性的不同称谓及其翻译，莫成凡，《上海翻译》，2006．1。
34．“瓷器”是怎样成为CHINA的？，周领顺，《上海翻译》，2006．1。
35．KIND 用法译评，吴春，《上海翻译》，2006．1。
36．书名译法二题，苗锋，《上海翻译》，2006．1。
37．政治笥 语翻译应当讲政治--对《反分裂国家法》英译的反思，张顺生，《上海翻》，2006．1。
38．定静安虑 面而后有得--《黄帝内经》英语翻译随想，李照国，《上海翻译》，2006．1。
39．我们的英语水平真有那么高吗?，张庆路，《上海翻译》，2006．1。
40．近代上海翻译界的“美国流”，高黎平，《上海翻译》，2006．1。
41．目前所见的“纸老虎”的最早出处，崔山佳，《上海翻译》，2006．1。
42．职业道德与翻译资格，刘连娣，《上海翻译》，2006．1。
43．《口译研究入门》介评，汪宝荣，《上海翻译》，2006．1。
44．价值哲学与翻译批评学，吕俊，《外国语》，2006．1。
45．翻译：作为复调的对话，陈历明，《外国语》，2006．1。
46．离散译者的文化史命，孙艺凤，《中国翻译》，2006．1。
47．解构与整合的比较研究，王斌，《中国翻译》，2006．1。
48．ON THE CARF OF TRANSLATION，GORAN MALMQVIST，《中国翻译》，2006．1。
49．解读NORN，林克难，《中国翻译》，2006．1。
50．文学翻译：一种诗意化意义上的探讨，曹山柯，《中国翻译》，2006．1。
51．意识形态对安徒生童话译介的操纵--以《卖火柴小女孩》中文译本为例，梁志坚，《中国翻译》，2006．1。
52．翻译专业硕士（MIT）的设置--翻译学学科发展的新方向，仲伟合，《中国翻译》，2006．1。
53．跨学科语境中的翻译研究--2005年全国翻译理论与教学研讨会综述，邓志辉，《中国翻译》，2006．1。
54．澳门翻译的历史与现关状，张美芳，《中国翻译》，2006．1。
55．关于翻译目的论相关问题的讨论--与无里斯蒂安诺德教授的四次网上交流，卞建华，《中国翻译》，2006．1。
56．＂五失本＂乃佛经翻译之指导性原则－－重读道安《摩诃钵罗若波罗蜜经抄序》，曹明伦，《中国翻译》，2006．1。
57．语篇翻译观与汉译英的“正确、通顺和得体”，朱柏桐，《中国翻译》，2006．1。
58．语料库语言学与翻译研究，刘康龙，《中国翻译》，2006．1。
59．翻译出版对翻译学科建设的启示，许约，《中国翻译》，2006．1。
60．加强会业整合,服务全球化--浅谈商业翻译服务运作中存在的问题与对策，仲善平，《中国翻译》，2006．1。
61．公共场所中文名称的结构与译名的规范，徐剑，《中国翻译》，2006．1。
62．文脉在胸译笔有神－TEM8(2005)英汉翻译评析，丁国旗，《中国翻译》，2006．1。
63．汉语语言心理对比与翻译--TEM8(2005)汉译英试卷评析，邵志洪，《中国翻译》，2006． 1。
64．英译汉:Crowds，蒋跃译注，《中国翻译》，2006．1。
65．翻译导读:“移植”模糊及其他，蒋跃，《中国翻译》，2006．1。
66．汉译英:茶蘼，刘士聪译注，《中国翻译》，2006．1。
67．翻译导读:写好英语句子--永远的基本功，刘士聪译注，《中国翻译》，2006．1。
68．就《努纳维克地区的第一名注册护士》译文与读者商榷，谷启楠，《中国翻译》，2006． 1。
69．论翻译中的主体间性,宋晓春，《外语学刊》，2006．1。
70．从接受理论中看古诗英译中文化差异的处理，陶友兰，《外语学刊》，2006．1。
71．翻译的条件与翻译的标准－以林语堂《吾国吾民》为例，吴惠坚，《外语学刊》，2006．1。
72．２０世纪末的翻译研究发展回顾与评述，温晋芳，《外语学刊》，2006．1。
73．简论翻译批评——《文学翻译批评论稿》序，杨自俭，《解放军外国语学院学报》，2006 ．1。
74．《圣经》中文译本考，任东升，《解放军外国语学院学报》，2006．1。
75．哈提姆的互文性翻译理论：贡献与缺陷，王树槐、王群，《解放军外国语学院学报》，2006． 1。
76．从翻译伦理透视文学翻译中的文化误读，唐培，《解放军外国语学院学报》，2006．1。
77．传统的断裂——围绕钱钟书先生“化境”理论的思考，崔永禄，《外语与外语教学》，2006．3。
78．例示“适应选择论”的翻译原则和翻译方法，胡庚申，《外语与外语教学》，2006．3。
79．译者：在理性与非理性之间——罗宾逊后理性主义理论观照下的译者研究，王丹阳，《外语与外语教学》，2006 ．3。
80．汉英公示语翻译的现状及其交际翻译策略，贺学耘，《外语与外语教学》，2006．3。
81．译者主体性在俄文电影翻译中的体现，张连兄、车琳，《外语与外语教学》，2006．3。
82．玄奘译经的语言学考察——以《阿毗达磨俱舍论》梵汉对勘为例，王继红，《外语教学与研究》，2006．1。
83．《我的安东妮亚》中的女英雄与宿命主题解析，万正方、马艳彬，《山东外语教学》，2006．2。
84．雷克斯罗斯的诗歌翻译观，李永毅，《山东外语教学》，2006．2。
85．女人要有“一间自己的屋子” ——试论女性主义文学批评的解构与建构，陈宁，《山东外语教学》，2006．2。
86．《最蓝的眼睛》中非裔美国人的自我憎恨，胡俊，《山东外语教学》，2006．2。87．《日瓦戈医生》中的俄罗斯命运，胡凤华，《山东外语教学》，2006．2。
88． 从四方面比较三部汉英词典的译文，吴文字，《山东外语教学》，2006．2。
89．“关联翻译理论”视角中的互文性翻译，孙桂英，《山东外语教学》，2006．2。
90．翻译文学史编写的可行性研究，唐海东 邬晓丽，《山东外语教学》，2006．2。
91．学习者为中心的翻译课程设置，李德凤 胡牧，《外国语》，2006．2。
92．语料库翻译研究的历史与进展——兼评《语料库翻译研究：理论、发现和应用》，刘敬国 陶友兰，《外国语》，2006．2。
93．从教学视角看翻译理论与实践的关系，曹明伦，《天津外国语学院学报》，2006．2。
94．女性主义视角下的翻译忠实性及译者主体性，刘芳，《天津外国语学院学报》，2006．2。
95．论翻译中的对等层次，刘嘉，《天津外国语学院学报》，2006．2。
96．浅谈同声传译中的预测技巧，桑力攀、温晓龙，《天津外国语学院学报》，2006．2。
97．目的与方法——对《尤利西斯》两个中译本的再思考，王振平、任东升，《外语研究》，2006．1。
98．合流文化及译者的跨文化能力，唐德根、常圆，《外语研究》，2006．1。
99．从玄奘与哲罗姆的比较看中西翻译思想之差异，陈琳、张春柏，《外语研究》，2006．1。
100． 句子层面翻译认知语言学视角，肖坤学，《外语研究》，2006．1。
101．翻译比喻衍生的译学思索，谭载喜，《中国翻译》，2006．2。
102． 现象翻译和实在的翻译——兼论翻译研究的若干新方向，郑海凌，《中国翻译》，2006 ．2。
103． 翻译规范与文本性——整合文本性翻译规范理初探，韩庆果，《中国翻译》，2006．2。
104． 中国新时期对英语意识流小说的译介，孙会军、孙致礼，《中国翻译》，2006．2。
105． 相似性：文学翻译的审美旨归——从丹•布朗小说的翻译实践看美学理念与翻译思维的互动，朱振武，《中国翻译》，2006．2。
106． 让马可波罗重回中国——论冯承钧及其所译中外文化交流典籍，江帆，《中国翻译》，2006 ．2。
107． 道格拉斯•罗宾逊以人为中心的翻译教学思想评介，陈宏薇，《中国翻译》，2006．2。
108． 逐渐走向成熟的中国翻译研究——2005年中国译学研究述评，易林、田雨，《中国翻译》，2006．2。
109． 多元系统论释疑——佐哈尔访谈录，黄德先，《中国翻译》，2006．2。
110． 从话语分析的角度重识口译人员的角色，任文、蒋莉华，《中国翻译》，2006．2。
111． 小议电影片名的英汉翻译原则，郑玉琪、王晓冬，《中国翻译》，2006．2。
112． 中国世界自然文化遗产对外宣传解说翻译失误分析，许明武、王明静，《中国翻译》，2006．2。
113． 关于翻译过程中理解与表达环节的个案分析——对第十七届“韩素音青年翻译奖”汉译英参考译文的商榷，施佳胜，《中国翻译》，2006．2。
114． 面向中文学术专著的机器辅助翻译研究，柏晓静、俞士汶，《中国翻译》，2006．2。
115． 英译汉：Washington Goes to War(An excerpt)(David Brinkley)，叶子南译，《中国翻译》，2006．2。
116． 翻译导读：译后散记，叶子南，《中国翻译》，2006．2。
117． 汉译英：星光夜视望远镜（钟玲），黄俊雄译，《中国翻译》，2006．2。
118． 翻译导读：有意则译——字字必译，黄俊雄，《中国翻译》，2006．2。
119． 汉英互译的视点转换，易明华，《中国科技翻译》，2006．1。
120． 汉语主题句的对应式英译，宋艺兵、李晓棣，《中国科技翻译》，2006．1。
121． 汉英翻译的虚实转换，曾剑平，《中国科技翻译》，2006．1。122． 俄汉科技翻译的几个疑难问题，马菊红，《中国科技翻译》，2006．1。
123． 日语科技文献翻译的“汉字词”与“外来语”，曾绍琼，《中国科技翻译》，2006．1。
124． 医学英语论文比较句型的应用，周英智，《中国科技翻译》，2006．1。
125． 语境对翻译的作用，段梦敏，《中国科技翻译》，2006．1。
126． 数字口译探究，黄建凤，《中国科技翻译》，2006．1。
127． 德语公证合同的汉译，黎东良，《中国科技翻译》，2006．1。
128． 经贸合同英语词法特征及其翻译，陈建平，《中国科技翻译》，2006．1。
129． PK及其翻译，熊兵，《中国科技翻译》，2006．1。
130． 网络英语新闻标题的跨文化转换，饶梦华，《中国科技翻译》，2006．1。
131． 从古籍英译分析意识形态对翻译的影响，张小波、张映先，《中国科技翻译》，2006．1。
132． 浅论缩译的原则与方法，田传茂、黄忠廉，《中国科技翻译》，2006．1。
133． 美国总统与美语“总统”词，戴卫平、高艳红，《中国科技翻译》，2006．1。
134． 中西“茶”文化的内涵及翻译,杨静，《中国科技翻译》，2006．1。
135． “基于”的英译，安碧丽、李金丽、黄炜、徐用吉，《中国科技翻译》，2006．1。
136． 美国高等教育优异的原因，[美]查克•M•韦斯特、左连凯译，《中国科技翻译》，2006．1。
137． 国际翻译家联盟章程，邱举良;，《中国科技翻译》，2006 ．2。
138． 交互主体性:后现代翻译研究的出路，刘卫东，《中国科技翻译》，2006 ．2。
139． 联合式合成词的中译英，彭月华，《中国科技翻译》，2006 ．2。
140． 汉英翻译的迁移性冗余，尹洪山;胡刚，《中国科技翻译》，2006．2。
141． 超句意识、主位结构与汉译英主语的确定，成丽芳，《中国科技翻译》，2006．2。
142． 法律词语的英译，季益广，《中国科技翻译》，2006．2。
143． 论关联性信息与价值，周锰珍;曾利沙;，《中国科技翻译》，2006 ．2。
144． 论国际商务口译的语言交际技巧，廖瑛，《中国科技翻译》，2006 ．2。
145． WTO文本的句法特征及汉译，许颖欣;莫莉莉，《中国科技翻译》，2006 ．2。
146． 论导游词英译，曾丹，《中国科技翻译》，2006．2。
147． 概念隐喻:实现科技英语语篇语体特征的有效途径，于建平，《中国科技翻译》，2006．2。
148． 英文新闻标题及其翻译策略，廖志勤，《中国科技翻译》，2006 ．2。
149． 评《中华人民共和国对外贸易法》的英译，刘正兵，《中国科技翻译》，2006 ．2。
150． 翻译中源语词典的选用，张锦文，《中国科技翻译》，2006．2。
151． “极其”结构的翻译，杨永春;徐显静，《中国科技翻译》，2006．2。
152． 英语有关“笑”的词汇，谭新星，《中国科技翻译》，2006 ．2。
153． 汽车的未来，丹•尼尔;李鲁，《中国科技翻译》，2006．2。
154． 从对意义认识之嬗变看翻译研究之发展，林克难，《四川外语学院学报》，2006．1。
155． 法律翻译理解之哲理——从法律诠释角度透视原文本的理解，宋雷，《四川外语学院学报》，2006．1。
156． 逻各斯（道）•异延•翻译，陈历明，《四川外语学院学报》，2006．1。
157． 女性身份•翻译行为•政治行为——对女性主义翻译观的反思，刘爱英，《四川外语学院学报》，2006．1。
158． 从英译《红楼梦》看文化因素对翻译的影响，冯晓黎，《四川外语学院学报》，2006．1。
159． 标示语英译的语用失误探析，陈淑莹，《四川外语学院学报》，2006．1。
160． 主位、主语和话题——论三者在英汉翻译中的关系及其相互转换，王俊华，《西安外国语学院学报》，2006．1。
161． 国内实用文体翻译研究综述，王方路，《西安外国语学院学报》，2006．1。
162． 称呼语的人际功能及其语用翻译等值，滕延江，《西安外国语学院学报》，2006．1。163． 《花样年华》的英文字幕翻译策略研究——兼谈中国影片对外译介，龙千红，《西安外国语学院学报》，2006．1。
164． 模因论与翻译的归化和异化，尹丕安，《西安外国语学院学报》，2006．1。
165． 地区对外宣传材料的特点及其翻译，安新奎，《西安外国语学院学报》，2006．1。
166． 跨文化交际翻译中的差异与融洽，曹瑞明，《西安外国语学院学报》，2006．1。
167． 词语翻译与语言规范化——几个用例的分析，黄长著，《外语与外语教学》，2006．1。
168． “白马非马”——现象翻译与实在翻译分离释证，郑海凌，《外语与外语教学》，2006 ．1。
169． 胡适译诗的平民化倾向，廖七一，《外语与外语教学》，2006．1。
170． 翻译与意识形态——《水浒传》英译本不同书名成因探析，李晶，《外语与外语教学》，2006．1。
171． 关于翻译实践与翻译研究的互动关系——许钧教授访谈录，穆雷、许钧，《外语与外语教学》，2006．1。
172． 对Lawrence Vcnuti异化翻译理论的再思考，马会娟，《天津外国语学院学报》，2006 ．1。
173． 从审美活动的自律性和他律性看苏曼殊对拜伦诗的译介，卢晶晶、张德让，《天津外国语学院学报》，2006．1。
174． 再谈口译的忠实，姜琳琳，《天津外国语学院学报》，2006．1。
175． 从关联城视角分析文化意象翻译中的文化亏损，李占喜、何自然，《外语与外语教学》，2006．2。
176． 当代翻译研究的后现代特征，陈友良、申连云，《外语与外语教学》，高圣兵，《外语与外语教学》，2006．2。
178． 文学翻译中译者的移情作用刍议，潘卫民、钱妮娜，《外语与外语教学》，2006．2。
179． 口译中的文化特征与思维建构，付天海、刘颖，《外语与外语教学》，2006．2。
180． 功能语言学视角的翻译标准再论，司显柱，《外语教学》，2006．2。
181． 论语言象似性译观，姚雪椿，《外语教学》，2006．2。
182． 中英标识语的文化差异与语用翻译，赵湘，《外语教学》，2006．2。
183． 论汉语长句断句译法，伍小君，《外语教学》，2006．2。
184． 翻译的理解与表达－－＂第十七届韩素音青年翻译奖英译汉参考译文＂简评，黎土旺，《外语教学》，2006．2。
185． 翻译批评与翻译标准－－英汉／汉英翻译测试研究系列
（三），穆雷，《外语与外语教学》，2006．4。
186． 从《李立翁曲话》英译看汉语词典籍英译，朱源，《外语与外语教学》，2006．4。
187． 从意义不确定论谈译本差异的永恒性，汤富华，《外语与外语教学》，2006．4。
188． 翻译文学史编写的可行性研究，唐海东;邬晓丽，《山东外语教学》，2006 ．1。
189． 英语广告语篇特征与汉语广告语篇英译，王树槐;王群，《山东外语教学》，2006 ．1。
190． 雷克斯罗斯的诗歌翻译观，李永毅，《山东外语教学》，2006．1。
191． 从四方面比较三部汉英词典的译文，吴文子，《山东外语教学》，2006 ．1。
192． “关联翻译理论”视角中的互文性翻译，孙桂英，《山东外语教学》，2006 ．1。
193． 《守望灯塔》，侯毅凌译，《外国文学》，2006 ．1。
194． 《魔鬼情人》，陈榕译，《外国文学》，2006．1。
195． 从“文质之争”看佛经翻译的传统，张春柏;陈舒，《国外外语教学》，2006 ．1。
196． 论异化与《新世纪汉英大词典》中文化限定词的翻译，胡开宝，《外语教学》，2006 ．1。
197． 从“含蓄朦胧”到“显豁明晰”——以中西比较美学为指归的散文英译研究，王洪涛，《外语教学》，2006．1。198． 试论中国古诗词的模糊性和可译性障碍，曹山柯;黄霏嫣，《外语教学》，2006 ．1。
199． 也谈“归化”与“异化”，陈正发，《外语教学》，2006 ．1。
200． 译本批评的方法，汤君，《外语教学》，2006 ．1。
201． 英汉语指称照应对比与翻译，黄艳春;黄振定，《外语教学》，2006 ．1。
202． 回归作者意义:翻译研究中的本文神秘主义批评，刘全福，《四川外语学院学报》，2006． 2。
203． 德里达解构主义理论中的建构思想对翻译研究的意义，董务刚，《四川外语学院学报》，2006．2。
204． 从“硬译”透视鲁迅对中国文化转型的探索，张景华，《四川外语学院学报》，2006．2。
205． 建构的翻译学与翻译学的建构，王祖华，《四川外语学院学报》，2006．2。
206． 阐释学翻译研究反思，耿强，《四川外语学院学报》，2006 ．2。
207． 从顺应性理论看创造性叛逆，江忠杰，《四川外语学院学报》，2006 ．2。
208． 翻译即解释:对翻译的重新界定——哲学诠释学的翻译观，朱健平，《解放军外国语学院学报》，2006 ．2。
209． 论德里达的“确当的翻译”，金兵，《解放军外国语学院学报》，2006 ．2。
210． 化境的缺席与在场，朱鸿亮，《解放军外国语学院学报》，2006．2。
211． 现代性观念在中国的建构过程与翻译关系，宋达，《外语学刊》，2006 ．2。
212． “文化转向”核心问题与出路，曾文雄，《外语学刊》，2006．2。
213． 社科学术期刊关键词英译错误剖析，张晓校，《外语学刊》，2006 ．3。
214． 论使用出声思维研究翻译过程，文军;孙三军，《外语学刊》，2006．3。
215． 超越二元对立的致思模式——当代译学格局之批判与反思，王洪涛，《外语学刊》，2006． 3。
216． 译介学中的新历史主义权力话语，朱安博，《外语学刊》，2006．3。
217． 从卡特福德到翻译规律的探讨——兼论语料库翻译研究的意义，范祥涛，《外语研究》，2006 ．2。
218．平行语料库在翻译批评中的应用——以培根Of Studies的不同译本为例，许伟，《外语研究》，2006 ．2。
219． 汉语多项定语的顺序及其在日汉翻译中的应用，徐敏光，《外语研究》，2006 ．2。
220． 隐义显译与显义隐译及其认知解释，汪立荣，《外语教学与研究》，2006 ．3。
221． 网络与文学翻译批评，许钧;高方，《外语教学与研究》，2006 ．3。
222． 汉日平行语料库与翻译研究，曹大峰，《外语教学与研究》，2006．3。
223． 语际翻译的互文性研究，赵明，《天津外国语学院学报》，2006 ．3。
224． 试论模糊语言在翻译中的审美再现——从林语堂之英译《浮生六记》谈起，王少娣，《天津外国语学院学报》，2006 ．3。
225． 赞助人对译介活动的操纵，魏清光，《天津外国语学院学报》，2006．3。
226． 试论同声传译教学的思维和语言策略，林巍，《解放军外国语学院学报》，2006 ．3。
227． 新时期之初西方现代派文学在中国的接受，孙会军，《解放军外国语学院学报》，2006 ．3。
228． 《神州集》翻译中的种族思想——《水手》与中国诗的比较研究，李春长，《解放军外国语学院学报》，2006 ．3。
229． 翻译中的逻辑检验与强行理解，周何法，《解放军外国语学院学报》，2006 ．3。
230． 关于日汉翻译史研究视阈重构的思考，王铁钧，《解放军外国语学院学报》，2006．3。
231． 古本今译的历时阐释，葛校琴，《解放军外国语学院学报》，2006 ．3。
第三篇：交通理论研究论文（定稿）
交通理论方面的研究对于交通行业的发展有着重要的影响作用。下面就随小编一起去阅读交通理论研究论文，相信能带给大家启发。
交通理论研究论文一
[摘要]
本文结合自身工作实际，针对交通行业农村公路建设工程量大、建设周期长、资金投入量大及流动频繁等特点，就农村公路资金监管的必要性和重要性进行了阐述分析，并提出具体的操作过程和手段，对农村公路建设资金的监管具有十分重要的指导作用。
论文关键词：
农村公路建设,资金管理,监管措施
一、规范农村公路建设资金的管理，是服务社会主义新农村建设的客观需要。农为邦本，农业是关系国民经济持续健康快速发展的战略产业。德州是农业大市，“三农”工作在全局中的地位极其重要，可以说，没有农村和农民的小康，就没有全社会的小康。实施农村公路改造，是巩固基层政权，构建和谐社会的重大举措。农村公路改造工程的实施，使广大群众切身感受到党和政府的温暖，可以大大提升党和政府在人民群众中的威信，促进农村经济发展和农村社会的和谐稳定。
二、加强农村公路建设资金的监管，是提高资金使用效益的重要途径。通过农村公路财务管理工作的规范化、制度化建设，可以强化财务管理的监督约束机制，保障农村公路资金的健康安全运行，及时有效的防范不正之风和腐败现象的发生，切实把农村公路财务管理提高到一个新的水平。直接把资金支付给施工单位，减少了资金拨付环节，提高了资金使用效率，有效防止了项目单位层层截留、挤占、挪用项目资金，杜绝了施工单位拖欠施工款的问题。
农村公路建设必须加强财务管理，改进管理手段通过管理出成效、促发展，进一步加强资金管理，使有限的资金发挥最佳的使用效果，产生最大的社会效益。同时，我市也形成了独特的“德州模式”，既有效确保了工程质量，又有效确保了工程建设资金的安全、高效运营，提高了资金使用效益。
一、延伸发展项目法人制度，为加强工程建设资金管理奠定制度基础
德州市属平原地区，在公路建设中基本没有就地取材的优势，砂石料、石灰、沥青等主要原材料都依赖长途运输，按照四级路的路面结构标准，平均每公里的路面工程造价在12至14万元左右，除了省交通厅每公里补助的7万元（德城区每公里4万元）外，需地方每公里再配套5至7万多元。三年内实现村村通油路目标，全市需改造建设13600公里农村公路，平均每个县（市、区）每年需筹集配套资金2000多万元。为了充分调动各县（市、区）建设农村公路的积极性，确保工程质量，加快工程进度，落实地方配套资金，并保证资金安全高效使用，我们根据农村公路的建设实际和工程资金管理的特殊要求，延伸发展了项目法人制度，独创了市县两级建设业主负责制度，即由市农村公路改造工程领导小组办公室为市级业主，负责省补资金、市政府“以奖代补”资金的落实和发放；由县（市、区）农村公路改造工程领导小组为县级业主，负责地方配套资金的筹措和落实，支付全部工程造价中除省补资金以外的一块资金。签订合同时，两级业主的法人代表共同作为甲方与施工单位签订施工合同；工程计量支付时，两级业主同步按照计量支付文件，将省补助资金和地方配套资金足额支付到施工单位。这项制度的确立，不仅解除了施工单位“干完活拿不到钱”的后顾之忧，有效保证了施工单位的稳定性，提高了施工单位继续参与农村公路建设的积极性，而且达到了专款专用、专户存储、专人管理的资金管理要求，防止了截留、挤占和挪用工程建设资金问题的发生，确保了工程建设资金的安全运营。
二、多措并举，筹集落实地方配套资金
为了确保不加重农民负担，落实配套资金，我们从实际出发，采取了六条扎实可行的筹资措施。
一是列入市县财政预算。每年由市财政列支1200万元“以奖代补”资金，年底由市领导小组办公室根据考核评比指标，将资金发放到各县（市、区）。同时，市政府要求各县（市、区）每年从财政列支不少于200万元，再从车船使用税、农业税及其附加中每年列支10%的资金，作为地方配套资金，用于工程建设。
二是对施工单位营业税实行即征即返。按照有关法律确定的税率标准，要求施工单位上缴营业税。所征营业税由市县两级领导小组办公室按照投资比例分别代征，统一上缴同级财政，财政部门对所征税额即征即返，作为市县两级政府的财政投入，用于农村公路建设。
三是用足用好农村“两工”。在群众自愿的前提下，经市减负办审批，把“两工”适当集中使用，并与全市各项工作统一考虑，优先用于路基土方和小桥涵工程。
四是加大市场化运作力度。加大宣传力度，动员社会各界，特别是动员广大农民群众，把加快农村公路建设看作是自家脱贫致富奔小康的重大机遇，关心、支持工程建设，并鼓励单位、企业投资和个人捐资。另外，积极督促引导各县市区设立农村公路养护基金，将社会捐助和拍卖公路桥梁冠名权、路树所有权、路边资源开发权所得资金及“一事一议”所筹资金等纳入基金，专项用于农村公路养护。
沿路土地经营权等市场化运作方式，筹集了2000多万资金，在很大程度上，保证了工程的顺利建设。
五是积极争取金融部门支持。对按期优质完成计划而省补资金暂不到位的，我们积极协调金融部门，贷款将省补资金提前到位。各县（市、区）政府针对财力相对较弱的实际，实施了积极财政政策，贷款筹集了大量配套资金，保障了工程顺利实施。
三、加强资金监管，保证建设资金安全、合理、有效使用
为确保建设资金安全、合理、有效使用，把各项建设资金全部用到刀刃上，并保证工程资金专款专用，向人民群众交个明白账。我们从建立完善严格规范的资金管理制度入手，做了以下工作：
一是根据山东省交通厅《农村公路资金管理办法》的有关规定，我们结合德州市农村公路建设实际，制定了《德州市农村公路资金管理办法》等配套制度和实施细则，把资金管理纳入了规范化、制度化轨道，切实杜绝了用农村公路改造资金建设县城、乡镇外环路、出口路和新规划的开发区街道的苗头和做法。
二是建立健全财务管理机构。为了加强农村公路建设资金管理，我们从市局财务审计科和直属单位抽调了三名具备从业资格的会计人员，组建了德州市农村公路改造工程领导小组办公室计划财务科，负责对中央、省补助资金和市政府投入的各项资金实行统一管理，并负责对各县（市、区）农村公路管理机构的财务部门进行管理、审计、监督和业务指导。各县（市、区）农村公路管理机构，也抽调当地财政、审计部门的专业财会人员，组建了计划财务科，负责地方配套资金的统一管理。通过建立健全上下统一的财务管理机构，实现了农村公路建设资金的专项管理，为确保工程建设资金安全运营打下了坚实的组织基础。
三是按项目设立专户，对资金划拨和使用进行规范化管理。在资金拨付时，严格规范了资金审批程序和手续，根据施工单位完成的工程量和监理、业主及施工单位三方签字认可的计量支付证书进行拨款；工程完工后，经省市验收合格，除扣留质量保证金后，将中央和省补资金全额拨付到施工单位；缺陷责任期满后，按合同支付剩余的质量保证金。
四是进行严格审计。
项目建成后，我们从各县交通局的财务审计部门抽调专业人员，对所有项目以县为单位进行交叉审计，保证了中央和省补助资金全部用于工程建设，有效防止了套取补助资金和从补助资金中提取管理费的做法，同时，也督促地方政府及时将配套资金拨付至施工单位，维护了施工单位正当的经济利益，提高了施工单位参与农村公路建设的积极性，有效防止了施工单位拖欠农民工工资现象，也有力杜绝了建设单位拖欠农民征地拆迁费问题，切实做到了“两不拖欠”。
五是严格进行考核。为了在保证工程质量的前提下，加快工程建设速度，及时足额落实地方配套资金，把省奖励资金和市政府“以奖代补”资金发放得公开、公正、公平、合理，我们制定了《德州市农村公路改造工程奖励考核办法》，对各县（市、区）的工程组织管理、规划设计、工程质量、计划执行、资金管理、养护管理、综合管理等七方面工作，按千分制进行考核，其中，资金管理占200分，重点对地方配套资金到位率和地方配套资金支付到施工单位的实际到账率进行考核。《办法》规定，地方配套资金到位率和地方配套资金支付到施工单位的实际到账率各占100分，其计算公式为：实际到位资金数额/应到位资金数额×100%、实际支付到施工单位的资金总额/应支付到施工单位的资金总额×100%。地方配套资金到位率＋实际到账率乘以考核分数，即为资金管理工作的实际得分。就某一县（市、区）而言，尽管其他工作得分较高，但如果因资金“两率”较低，其总分将会大受影响，排名甚至跌至最后几名。各县（市、区）为在年终评比中获得好名次，最大限度的争取上级奖励资金，不得不加大地方配套资金筹措和落实力度，从而在客观上有效保证了工程建设需要，推动了工程顺利实施。
六是建立以审计监督为主体的立体化监督网络。为充分发挥人大监督、党政监督、审计监督、群众监督和新闻监督作用，我们在积极邀请各级审计、监察部门对农村公路建设资金进行审计监察并向社会公布资金使用情况的同时，也积极邀请各级党政领导、人大代表、政协委员、人民群众和新闻媒体记者到各工地进行检查、巡视和督导, 检查工程建设中存在的问题，为工程建设建言献策。这种立体化的监督网络，不仅使各项建设资金处于“阳光化”的监督之中，也有效保证了农村公路改造工程的健康稳定发展。
农村公路改造工程是功在当代、利在千秋的民心工程和德政工程、富民工程。作为行业主管部门，我们决心不断改进工作，强化管理，提高水平，继续推动农村公路改造工程健康稳定快速发展，为社会主义新农村建设铺路架桥。
交通理论研究论文二
摘要：
目前，我国正处于高速公路处于迅速发展时期，高速公路建成和投入运营，给国民经济发展带来勃勃生机。伴随这一事物的出现，给公路建设者又提出了一个新问题——高速公路的管养护问题。
论文关键词：
高速公路,养护,分析
一、高速公路路面和桥梁结构外露在地表，直接感受到自然因素的影响，主要表现在温度和湿度两方面。
特别是路面体系的温度和湿度状况随周围自然因素而变化，这些变化使路面体系的材料性质和状态发生相应的改变。材料力学性质随温度和湿度的变化，将使路面设计时材料计算参数的选择复杂化。而物理状态的不断变化，则会使路面结构即使没有受到车轮荷载的破坏作用，也会在自然因素的影响下逐渐损坏；或者在车轮荷载的迭加影响下加剧和加速损坏的出现。
影响路基强度和稳定性的关键因素是水，造成路面破坏的关键因素也是水。所以恶劣天气出现之时，就是路基、路面和桥面大量病害出现之际；也就是养护工作应该全力以赴、紧急抢险，保障高速公路安全畅通之时。而且冰、雪、雾、雨恶劣天气条件下事故发生率高，并且很容易由一起事故引发另外一起或一连串的事故。路面上有冰、雪时，路面的摩擦力小；雾天、雨天、夜晚，能见度低，这都是事故发生的原因所在。恶劣天气因素客观上属于不可抗力，只能通过人为的防范措施来避免或减少交通事故。
因此按照气温的周期性变化，加强预防性养护，建立全面有效的应对办法。
①必须强调平时将各种设备保持在完好的技术状态，注意各种异常天气情况进行定性分析后提出和制定控制方案，以备急时之需；
②在制定的控制方案中应该与其他部门全力配合，以保证各方面的安全；
③在作业时尽量避免在过冷和过热环境中长时间连续工作，采取适当的预防措施；
④在养护工作中要重视对自然环境的保护工作，深入研究、探讨公路与环境之间的内在联系。
二、结构寿命和植物的生命的养护
结构是有使用寿命的。高速公路的行车道受大车、重载和超限车辆的长期作用，路面结构已达到“临界状态”，路面病害将随时出现。桥梁方面的伸缩缝、小桥涵的油毛毡支座，路面标线，以及一些防护设施如隔离栅等容易损坏。如何对这些设施进行更新改造，需要尽快研究安排，否则将会产生意想不到的安全隐患问题。因此合理的维护费用是必须的。
植物是有生长周期的。特别是中央分隔带植物的生长受环境因素的制约，随着植物地上部分的体积增大，需要更厚的土壤供其生长。因此，除了进一步加强管理外，应有计划地对不适应的品种进行更新，逐步完成对不适应品种的更替，达到整体上不影响防眩效果。
高速公路养护的同时必然带来风险，假如哪个环节出问题，就会影响高速公路的安全畅通。这方面的养护必须做到：①应该建立各种结构的养护费用的正常比例关系，如绿化投资总额与合理维护费用的比例关系等，否则一些工作必然难以为继；②尽量减少高速公路中的非永久性结构，以减少因结构维修对车辆通行的社会影响；③对非永久性结构在其使用寿命内要合理安排资金进行维修改造，以保证结构的使用性能；④加强对各结构的实际使用寿命研究，找出它们之间的内在联系，组合它们的合理维修费用，从而达到合理安排养护周期计划和养护资金；⑤要建立路面结构、桥梁生命期内风险评估机制，以便对路面和桥梁是否能继续正常运营、加固、维修还是拆除做出科学决策。
三、技术标准的养护思维定势
我们无论是在高速公路的工程建设期间，还是在高速公路的管理运营期间都严格执行相关规定，并在此基础上取得了辉煌的业绩。
但是我们知道：高速公路在使用过程中，其路面及桥梁设施、交通工程设施、监控设施、通讯设施、服务设施及养护设备等，会因行车荷载及环境因素的作用而逐渐损坏，这将造成高速公路服务水平的逐步下降。目前从高速公路的使用情况看，可以很清楚地认识到这个问题。从一年四季的变化，我们在养护过程中首先遇到的问题就是：路面出现的病害与施工季节的矛盾问题。
路面病害的出现往往是不利季节，如冬季和雨季是大量病害出现的季节。此时路面维修养护施工满足不了要求，只能是临时性处理，造成养护质量满足不了使用要求。同时也是造成当年养护维修，当年发生破坏的主要原因。
当高速公路和一级公路施工气温低于10℃，不宜摊铺热拌沥青混合料。就这一条我们就很难做到。如果再加上一条“车辙”问题，规范规定车辙深度大于1.5cm时就应该对路面进行维修；还有路面结构强度、抗滑等其它主要技术指标问题。因此，在高速公路交付使用后，仍需继续投入大量的资金对各种设施进行维护，使它们始终保持一定的稳定使用性能，以使高速公路提供可接受的水平。
应加强这方面的养护定势研究，建立危机监控和处理机制。我处在这方面的养护思维定势是：①根据调查的路面检测技术资料和病害的实际情况，认真做好下一的路面维修计划和技术方案；②根据维修计划和技术方案，按照《招投标法》的要求认真做好招投标工作，要求中标单位认真做好施工准备；③保证在每年的施工最好季节集中处理中修或专项工程范围以上的路面维修，确保路面的维修质量；④对雨季出现的路面病害进行补充调查，争取在9-10月份的施工最好季节进行彻底治理；⑤其它时间及时修补路面小坑槽和裂缝病害，保证路面技术状况达到常年可接受的服务水平；⑥根据科学的发展，积极采用新材料、新工艺，目前凝固快、寿命久的铺路材料已经研究出来了，不能总是喜欢使用便宜的材料。
四、交通安全健康的养护
道路交通安全是人们关心的永恒话题，有文章称“中国已经进入安全生产事故的多发期”。这方面的养护思维定势是：①高速公路在养护维修作业时应尽量减少养护作业点或断面；②施工时作业点附近所有的路面病害等应同时施工，最重要的是要保证施工质量和加强工序衔接，避免因施工质量达不到规范要求产生重复破坏；③在进行高速公路养护维修作业时，必须严格按照规定设置：警告区、上游过度区、缓冲区、作业区等，且警告区的长度不得小于1500米，还要每隔一定距离设置有关标志，夜间施工时必须要有齐全明显的灯光标志；④应积极推广应用先进的养护设备，保证养护工程质量，减少养护职工在高速公路上的维修时间；⑤严格执行国家有关劳动保护方面的规定，保障职工的生产安全，满足其心理和生理要求。
第四篇：中国马克思主义与当代论文
中国特色社会主义理论与实践研究
课程论文
Research in the theory and practice of socialism with Chinese
姓名：崔孝强
学号：11314051
专业：环境修复与资源再生
指导教师：宇正香
马克思主义生态思想对中国生态文明建设的指导意义
崔孝强 环境修复与资源再生 14
内容提要：自改革开放以来，伴随着经济的飞速发展，各种环境问题也接踵而至，环境与经济之间的矛盾也愈演愈烈，如何解决两者之间的冲突已经被提上了议事日程。党的十七大首次提出生态文明建设任务，“十二五”规划则是落实生态文明建设的第一个五年计划。生态文明的核心内容是人与自然之间的关系问题，同时这一问题也是马克思主义生态思想的核心内容，因此马克思主义生态思想对于中国生态文明建具有重要的借鉴意义，而这对于马克思主义中国化同样具有重要的现实意义。
关键词 马克思主义；生态思想；生态文明
引言：自改革开放以来，我国经济进入了一个飞速发展的阶段，而随着经济的发展，党的领导人对文明的认识同样有一个明显的发展过程。从最初的邓小平提出了物质和精神文明建设到江泽民在其基础上提出了政治文明的目标再到后来的胡锦涛在党的“十七大”报告中在社会主义建设过程中出现的新问题新形势的基础上首次提出了“生态文明”的概念，这一概念的提出是中国共产党和谐社会理念的一次理论升华，同时将生态文明纳入了社会主义的三大文明体系之中。胡锦涛同志在十八大报告中提出，大力推进生态文明建设报告中指出：“建设生态文明是关系人民福祉关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国实现中华民族永续发展。” 生态文明的核心内容是人与自然之间的关系问题，同时这一问题也是马克思主义生态思想的核心内容，因此马克思主义生态思想对于中国生态文明建具有重要的借鉴意义，而这对于马克思主义中国化同样具有重要的现实意义。
一、生态文明
（一）生态文明的历程
人类社会文明经历了原始文明、农业文明和工业文明。从人与自然关系看，原始文明是人类完全被动接受自然的阶段，历时百万年，对自然没有伤害；农业文明是人类开始对自然进行探索、初步开发的阶段，历时几千年，对自然造成了一些伤害，但由于伤害程度小，多数情况下自然可以自行修复；工业文明是人类社会征服自然、改造自然的阶段，历时几百年，对自然带来伤害、损害、破坏，许多方面已经难以修复。生态文明是工业文明发展到一定阶段的产物，是超越工业文明的新型文明境界，是在对工业文明带来严重生态安全进行深刻反思基础上逐步形成和正在积极推动的一种文明形态，是人与自然和谐的社会形态。
（二）生态文明与社会主义
文明的转型决定社会政治经济制度的变革。农业文明带动了封建主义的产生，工业文明推动了资本主义的兴起，而生态文明将促进社会主义的全面发展。马克思主义是对资本主义的超越，包含着对工业文明的反思，从而使生态文明成为马克思主义的内在要求和社会主义的根本属性。恩格斯说：“人们会重新感觉到，而且也认识到自身和自然界的一致，而那种把精神和物质、人类和自然、灵魂和肉体对立起来的荒谬的、反自然的观点，也就愈不可能存在了。但是要实行这种调节，单是依靠认识是不够的。这还需要对我们现有的生产方式，以及和这种生产方式连在一起的我们今天的整个社会制度实行完全的变革。对整个资本主义社会制度完全变革的必然结果就是建立共产主义社会。共产主义社会是实现了人与自然之间、人与人之间“两大和解”的生态文明社会。马克思指出：“共产主义，作为完成了的自然主义，等于人道主义；而作为完成了的人道主义，等于自然主义。它是人和自然界之间、人和人之间的矛盾的真正解决，是存在和本质、对象化和自我确证、自由和必然、个体和类之间的斗争的真正解决。”
生态文明体现了社会主义的基本原则。社会主义生态文明首先强调以人为本原则，同时反对极端人类中心主义与极端生态中心主义。极端人类中心主义制造了严重的人类生存危机；极端生态中心主义却过分强调人类社会必须停止改造自然的活动。生态文明则认为人是价值的中心，但不是自然的主宰，人的全面发展必须促进人与自然和谐。另外，在可持续发展与公平公正方面，生态文明也与当代社会主义原则基本一致。生态文明应成为社会主义文明体系的基础。社会主义的物质文明、政治文明和精神文明离不开生态文明，没有良好的生态条件，人不可能有高度的物质享受、政治享受和精神享受。没有生态安全，人类自身就会陷入不可逆转的生存危机。生态文明是物质文明、政治文明和精神文明的前提。
二、马克思主义生态思想的主要观点
马克思与恩格斯以人的视角为切入点，提出了丰富的生态思想。他们重视人类对自然的主体性和自然对人类的有用性，立足人类的根本利益和长远利益，弘扬人的主体地位，强调打上人的目的和意志印记的自然对人的意义。但反对人类绝对至上，强调人和自然的相互作用与和谐统一，主张人道主义与自然主义的有机结合，并认为资本主义生产方式下资本逐利的固有逻辑是生态危机产生的社会根源，人与自然矛盾的解决只有通过社会制度的变迁，即共产主义的到来才能实现。
人与自然之间的关系从人类诞生之日就存在，马克思和恩格斯在唯物主义的基础上正确地揭示了人与自然之间的关系。在马克思主义的唯物主义当中，人与自然之间的关系体现为生产力，而人与人之间的关系则体现为生产关系。生产力决定生产关系的历史唯物主义理论决定了现代生态文明的原则，因为马克思和恩格斯明确指出人与自然的和解要以人与人的和解为前提，马克思注重人与自然之间的和谐发展关系认为人只是自然界中的客体在其发展过程当中不能违背自然规律。
马克思恩格斯生态观的核心思想是人与自然和谐的思想要认识并解决人与自然之间的关系，并把这种任务作为实现人与自然、社会三者之间的最高价值目标。对于这个目标人类首先要认识到人在自然界中的地位和作用，要认识到人在自然界中的主观能动性以及自然对人的制约性，二者是相互制约相互发展的任何一方的失衡都会引起整个生态系统的失衡。所以，我们要处理好人与自然之间的关系，首先就要了解自然规律认识到自然对人的影响，任何社会的发展也是一样的，也必须要遵守自然规律从资本主义社会到社会主义社会再到共产主义社会这种社会制度的变更，正是遵从自然规律的表现。马克思主义生态思想主要包括以下几个方面：
（1）承认人在自然中的主导地位，反对无视人类主体性的极端自然主义和非功利主义。（2）坚持人类与自然的和谐统一，反对人类绝对至上的人道主义和极端功利主义。（3）马克思主义的生态理想是人道主义与自然主义的有机结合。
三、以马克思主义生态思想为指导建设中国生态文明。
党的十七大正式提出建设生态文明，即是以马克思主义生态思想为指导，对科学发展观的具体落实。十七大提出“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式”，坚持了历史唯物主义的基本原则，将“产业结构”作为生态文明的经济基础。产业结构的调整离不开生产力的发展，只有生产力发展到一定水平，产业结构才能够发生根本的转变。科学技术是第一生产力，因此，生态文明建设应该大力发展生态科技。生态科技的重点领域在于能源技术、生物技术和信息技术三大技术，其中关键在于能源技术。人类所能够利用的能源是无限的，而人类取得能源的技术则是有限的。工业文明建立在石化能源的基础之上，生态文明则应是建立在清洁能源和可再生能源基础之上。
同时，马克思主义的新陈代谢（物质变换）理论不仅有利于解决人类同自然的和解以及人类之间的和解，而且对于建设中国特色的循环经济更具有现实指导意义。循环经济不应仅仅局限于经济领域和经济开发区，我们应该充分利用中国特色社会主义制度的优越性，根据中国的自然地理条件和社会经济状况，将循环经济思想扩展到整个中国的经济产业布局和社会结构调整——比如，尽量避免高污染高能耗产业从东南沿海低海拔地区向中西部高海拔地区转移，进一步缩减地区、城乡和行业之间的社会经济差距，逐渐实现人与自然和人与人之间的和解。
生态革命是一场深刻的革命，其影响远超过农业革命和工业革命，涉及人类生活的方方面面，甚至是人类自身。中国在建设生态文明的过程中，既要坚持以马克思主义的生态思想为指导，也要借鉴生态马克思主义和生态社会主义的合理成分，大力发展以能源为基础的生态生产力，努力建设符合马克思主义新陈代谢理论的生态生产关系，为人类的明天探索一条永续发展之路。参考文献
[1] 张天文.马克思主义生态思想与社会主义生态文明研究[J].中国管理信息化,2013(16),12.[2] 崔建霞.七个怎么办，马克思主义与当代社会[M].北京：北京理工大学出版社，2010:1-29.[3] 潘 岳.社会主义生态文明建设[N].学习时报, 2007-11-28.[4] 刘仁胜.生态马克思主义、生态社会主义与中国生态文明建设[z].编译参阅.[5] 张剑.生态文明与社会主义[M].北京：中央民族大学出版社，2011.
第五篇：恐怖主义与当代国际关系论文
恐怖主义与当代国际关系
当代恐怖主义产生的原因
恐怖主义产生的国内根源。第一，贫穷、失业和贫富两极分化导致阶级矛盾激化。现代化所引发的社会危机深化，包括贫富悬殊、社会不公、失业率居高不下等使社会不满情绪有增无减，这些都是恐怖主义泛滥的社会温床。在利比亚、埃及、黎巴嫩、阿富汗等国家中，恐怖主义的滋生根源也正在于这些国家的极度贫困与两极分化。第二，经济发展不平衡。恐怖主义作为一种特殊的暴力行为，其产生归根结底是由经济因素决定的，是利益之争的产物。现代国际恐怖主义就是世界范围内和一些国家内部社会经济发展不平衡、分配不公、贫富悬殊等矛盾相互作用而生成的“恶性肿瘤”。从世界范围看，地区经济落后或经济发展不平衡，尤其是发达国家于发展中国家之间不断扩大的经济差距和一些国家日益严重的贫困问题，是社会动荡不安、国际恐怖主义活动泛滥的一个重要因素。如拉美、中东和其他地区之所以恐怖主义活动猖獗，一个重要的原因就是这些地区经济落后，遍布着数以亿计的赤贫和失业人口，一些人迫于生计，不得不参加恐怖组织。第三，民族主义的影响。从历史来看，极端民族主义仍是恐怖主义最持久的根源之一。历史造成的对其他民族的仇恨，对独立和自治前景的向往，以及一些宗教教育，很容易激发非理性的、偏执的名族情绪。在民族主义理论看来，为了达到目的而诉诸武力都是正当的，因而它被民族激进分子广泛应用，成为他们宣扬和实施恐怖主义的理论武器。正源于此，民族主义被认为社会恐怖主义最持久、最强有力的历史根源。第四，宗教极端主义的泛滥。世界上不少国家和地区的恐怖主义活动泛滥，往往包含着宗教矛盾的因素。更为严重的是，宗教矛盾往往容易演化为严重的政治矛盾，从而加剧恐怖主义活动。另外，宗教被认为是包括恐怖主义在内的很多暴力冲突的思想根源。
恐怖主义产生的国际根源。第一，恐怖主义产生的政治根源——“东西”矛盾。“东西”矛盾以社会主义和资本主义意识形态为核心，具体表现在经济、军事、文化、外交等方面。东西矛盾虽然以美苏为核心，但由此导致的两种社会制度之间的相互争斗对恐怖主义产生了重要的作用。第二，恐怖主义产生的经济矛盾——南北矛盾。南北矛盾是指发达国家和发展中国家之间的矛盾。不断扩大的南北差距与日益严重的贫困问题，乃是当代恐怖主义泛滥的一个重要的基础性诱因，是当代世界恐怖主义滋长的重要经济根源。全球化是一把双刃剑，发达国家借助垄断性的技术优势而获得经济繁荣，而发展中国家在经济和技术领域受制于人，在全球化过程中没有赶上先进国家的步伐，因而活力不足甚至受到损害。由于全球化进程先天的不平等性，他不可能解决矛盾，反而可能使南北矛盾更加激化，使整个国际社会动荡不安，使国际恐怖主义泛滥。第三，恐怖主义产生的文化根源——文明冲突。目前因文明的冲突而导致的恐怖主义危害已越来越严重，恐怖分子将矛头指向西方文明的恐怖主义态势日益严峻。
当代恐怖主义的特点
第一，鲜明的政治性。恐怖主义属于政治学范畴，本质上是为解决社会、国家、民族、宗教等矛盾而采取的一种非理性的政治手段。恐怖分子通过颠覆政治制度和暗杀政治人物实现其活动的政治目的。第二，恐怖主义活动的突发性。恐怖活动往往爆发的十分突然，造成社会群体恐慌情绪，严重威胁社会稳定和社会安全。当代的恐怖活动大多数都是经过事前的策划准备的，是有目的、有计划的。恐怖活动一旦发生，让人防不胜防、措手不及。第三，恐怖主义活动的危害性。恐怖主义活动方式多种多样，通常包括爆炸、暗杀、绑架劫持人质、武装袭击、劫持航空器或其他交通工具等。恐怖活动的暴力不仅造成人员、设施和资源等的巨大损失，同时也在社会上制造出浓厚的恐怖氛围，对公众形成巨大的心理压力。这种恐慌氛围是恐怖分子施加的最大威胁。如果政府不能有效应对局面，社会中将产生对社会制度、现任政府的严重不信任感，甚至导致政治危机，引发社会动荡。第四，恐怖主义活动高度组织化和严密化。恐怖主义活动往往是出于某种政治目的或至少含有某种政治色彩，代表着某一个群体的利益，符合一般有组织犯罪的特征，即犯罪的主体是一个集团或组织而非单独的个人。恐怖组织内聚力、内控力很强，在进行恐怖活动时往往制定了严密的计划，具有十分明确的打击目标，而且目的性，计划性，步骤性越来越鲜明，预谋准备越来越充分。美国“911”恐怖袭击事件是当代恐怖主义组织性特征的典型体现。第五，恐怖主义的国际性与全球性。当代恐怖主义的危险已经成为跨国现象，而且随着跨国企业和非政府组织的日益增多，恐怖主义的受害者也变得不再属于某一国，恐怖主义因而带有国际化的特征。由于恐怖主义具有国际性特征，因而反对恐怖主义需要广泛的国际合作。
当代恐怖主义对国际关系的影响
第一，对国家安全的冲击。由于具有突发性、组织严密性等特点，恐怖主义活动防不胜防，给反恐行动带来极大的困难，给各国安全提出了严峻的挑战。第二，对国家间关系的威胁。由于恐怖活动已超出国界，走向世界。因此恐怖行动不仅对国家内部的和平与稳定构成威胁，而且越来越影响到国家与国家间的关系。第三，对联合国权威的挑战。联合国的重要宗旨就在于维护世界的和平与安全，而恐怖主义正是谋求用武力作为工具来解决国际矛盾，这无疑对联合国集体安全机制以及联合国权威构成了直接的、正面的挑战。第四，对国际格局的影响。国际恐怖主义成为全球性威胁的事实说明世界各国的相互依赖性加强了。反对恐怖主义的国际斗争既打击了全球各地的恐怖主义势力，也加强了解决国际热点问题的多边磋商和协作。
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