晚自习如何高效安排学习规划和时间[精选5篇]

第一篇：晚自习如何高效安排学习规划和时间

晚自习如何高效安排学习规划和时间

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《晚自习如何高效安排学习规划和时间》的内容，具体内容：中学生知识点有这样的一个特点，就是以螺旋式的方式累积而成，前后知识联系密切，前面知识是后面知识的基础，对前面知识的掌握不牢固或理解不透彻，常常影响后面知识的学习，同时，各章之间知识的联系...中学生知识点有这样的一个特点，就是以螺旋式的方式累积而成，前后知识联系密切，前面知识是后面知识的基础，对前面知识的掌握不牢固或理解不透彻，常常影响后面知识的学习，同时，各章之间知识的联系加深。接下来我为大家介绍主要方法，一起来看看吧!

晚自习第一阶段：知识复习

磨刀不误砍柴工，用在中学学习上，就是先复习再做作业，效率高。试想，如果一道作业题需要反复翻书才能找到答案，而且因为不熟练出现各种错误，一来浪费时间，二来浪费了作业的价值--检验当天的学习效果。那么，复习应该看哪些内容?

1)阅读白天老师讲解的教材内容，包括课本里面的定义、概念、例题等，根据课上老师的讲解，重新把思路理一遍。

2)整理、补充、完善自己的课堂笔记，对于课堂上简写的笔记，要根据自己当天的课堂学习补充完整，既可以复习一遍重要内容，又可以方便以后再次复习。

3)解决听课过程中遗留的问题。课堂上难免有些内容听不懂或者对某些

知识点理解有些模糊，在进行了以上两步之后，再看看课堂上听不懂的点是不是都懂了，如果还是不懂，最好用本子记下来，课下去问老师或者同学。

晚自习第二阶段：知识巩固，即完成作业

在完成当天的课本内容复习之后，及时检查学习和复习成果是最好的知识巩固行为。

1)挑自己不擅长科目的作业先做，让自己精力最好的时候去攻克不擅长的科目，对于提高弱科有显著效果。

2)作业中努力尝试过依然不会的题目，先放到一边，找其他时间去问老师和同学。

3)作业量如果太大的话，那些重复次数多、抄写性的作业可以先缓一缓，等做完其他的作业感到头脑沉重，思考东西比较费劲的时候再做，当做放松大脑。

4)识记性的作业和推算性的作业交叉进行。

晚自习第三阶段：课文预习

每天的晚自习时间都要有意识的留一点时间来预习明天将要学的内容，对即将到来的新知识做到心中有数。

1)阅读教材，了解明天要学的知识，重点看看自己哪些点感觉特别难，做好记号，在听课的时候，重视这些点的听课。

2)阅读完后，如果时间充裕，可以尝试去看看课后的练习(不会的题目，如果通过翻阅参考书也解决不了，就做好标识，明天在课堂或课后解决)

3)对照前面所学内容以及预习的内容，看看有哪些知识是与明天所学内

容有关联的知识，抽点时间回看一下旧知识。

第二篇：早自习和晚自习学习安排计划

早晚自习安排计划

早自习：

由班主任和学习委员负责，自习时间（6:40-7:20），自习期间主要学习英语。第5、6、7周由学习委员带领复习初中英语单词及短语，第7周末对学生学习进行摸底测试；第8-16周由学习委员带领复习高中英语单词及短语，中间穿插3次左右的小测验。

自习期间，学习委员在黑板上写下当天需要学习的英语单词或词组和相对应的汉语意思，班级学生对当天要学习的内容进行笔记，由学习委员带领一起朗读要学习的内容，每组单词或词组所学习的内容朗读3-5遍，具体由所学内容的为定。

晚自习：

由班主任和学习委员负责，自习时间（19:40-21:30），自习期间主要完成当天课堂作业，剩余时间安排英语学习。

19:40-20:30，班级同学独立完成当天教师布置的课堂作业，按照作业内容的量为基础，每天有10-20分钟的作业讨论时间。作业讨论实施：学习委员引导，作业内容保证每一题都过；分科目进行，保证当天作业当天完成；学习委员从第一题开始，每一题提请一个学生进行回答或者黑板书写，保证班级同学都会然后通过，以此类推完成所有作业内容。

20:40-21:30，英语的强化训练，前期主要是初高中英语单词的复习，内容和学习方法同早自习。

每周日晚自习为学生素质培养晚自习，第一周，学生走上讲台进行自我介绍以及个人特长节目表演；第二周，为学生提供讨论话题，学生走上讲台对话题进行讨论；第三周，为学生提供激励视频讲座（例如：礼仪讲座、成功经理人讲座、求职视频等）。按学生的兴趣及要求适当调节每周日晚自习安排的顺序及内容。

第三篇：晚自习规划

晚自习规划

对象一：小学生

监管内容：1.按时完成作业

2.全科作业检查

3.语文、英语的背默

预计陪读人数：1名陪读可同时管理同年级学生3-4人

1名陪读可同时管理非同年级学生2-3人

对象二：初高中生

监管内容：

（一）按时完成作业

（二）检查作业（优先检查在机构辅导科目）

操作方法：1.学生作业完成后先自行检查，尽可能避免低级错误

2.学生自行检查完成后将作业交给陪读老师，并且告

之有哪些题目是自己检查订正出来的3.陪读进行二次检查，如仍有少数低级错误则指出并

让学生自行订正（若错误太多则让学生重新检查）

目标群体：

1.新生

要求：时间为1个月，1个月后逐渐减少检查的频率，直至完全

抽离

目的：尽快对新生有较为详细而深入的了解（学习态度、习惯及

薄弱环节等）

2.家长要求检查作业

先由班主任与家长沟通上述“操作方法”，若家长愿意配合则执行（同“新生”），若家长一定要将检查任务完全交予陪读老师，我们可以配合，但要提醒家长长此以往可能会对孩子造成的负面影响。

（三）不检查作业

要求：1.陪读每20-30分钟巡视一次，把握学生的作业进度，如速度

太慢则给予指导。

2.对于没有主动问问题的学生，陪读可在作业过程中或作业

结束后主动询问学生，避免出现学生“不敢问而不问”的情况。

3.对于表示没有问题的学生，陪读需要在学生作业结束后浏

览一下作业完成情况，比如有无空白，有无明显错误等，避免

出现学生“不想问而不问”的情况。

（四）相应科目的背默

目标群体：作业完成后有富余时间的学生（一般只有初一二年级的学生）

预计陪读人数——

检查作业：1名陪读最多应对2人

不检查作业：1名陪读最多应对5-6人

注意事项

1.按时完成作业即帮助学生进行作业规划，不可拖拉，作业过程须专注

2.帮助学生解答疑难问题时以引导解题思路为主，避免造成学生的依赖

3.对于作业错误过多、问问题过于频繁的学生，陪读及班主任需引起高度重视，弄清原因，制定对策

4.对于学生的突出问题，陪读老师需及时向教务反映，以便及时跟家长及任课

老师反馈。

第四篇：晚自习教室安排

老生晚自习教室一览表（红角洲）

周一：1501、1502、1503、1504、1505、1506、1507、1508、1509、1510、1512、1513、1514、3105、3106、3108、3109、3201、3202、3204、3206、3207、3208、3302、3303、3305、3401、3402、3403、3404、3405、3406、3407、3408、3502、3503、3504、3505、3506、4306、4308、4401、4402、4403、4404、4405、4406、4407、4408、5101、5102、5103、5104、5105、5106、5107、5108、5109、6101、6102、6103、6105、6107、6202、6204、6304、7101、7102、7103、7104、7105、7106、7107、7119、7201、7202、7203、7204、7205、7215、7216、7217、7318、7320、7324、7417、7418、7419

周二：1501、1502、1503、1504、1505、1506、1507、1508、1509、1510、1512、1513、1514、3102、3104、3107、3108、3202、3204、3205、3206、3207、3208、3301、3302、3303、3305、3401、3402、3405、3406、3407、3408、3502、3503、3504、3505、3506、4306、4308、4401、4402、4403、4404、4405、4406、4407、4408、4409、5101、5102、5103、5104、5105、5106、5107、5108、5109、6101、6102、6103、6105、6107、6202、6204、6304、7101、7102、7103、7104、7105、7106、7107、7119、7201、7202、7203、7204、7205、7215、7216、7217、7318、7320、7324、7417、7418、7419、周三：1501、1502、1503、1504、1505、1506、1507、1508、1509、1510、1512、1513、1514、3102、3103、3104、3106、3107、3109、3202、3203、3204、3205、3206、3207、3208、3302、3303、3305、3402、3404、3405、3407、3502、3503、3505、4306、4308、4401、4402、4403、4404、4405、4406、4407、4408、4409、5101、5102、5103、5104、5105、5106、5107、5108、5109、6101、6102、6103、6105、6107、6202、6204、6304、7101、7102、7103、7104、7105、7106、7107、7119、7201、7202、7203、7204、7205、7215、7216、7217、7318、7320、7324、7417、7418、7419

周四：1501、1502、1503、1504、1505、1506、1507、1508、1509、1510、1512、1513、1514、3104、3105、3106、3107、3108、3201、3202、3204、3205、3206、3207、3208、3301、3302、3303、3305、3306、3307、3308、3401、3402、3403、3404、3405、3406、3407、3408、3502、3503、3504、3505、3506、4306、4308、4401、4402、4403、4404、4405、4406、4407、4408、4409、5101、5102、5103、5104、5105、5106、5107、5108、5109、6101、6102、6103、6105、6107、6202、6204、6304、7101、7102、7103、7104、7105、7106、7107、7119、7201、7202、7203、7204、7205、7215、7216、7217、7318、7320、7324、7417、7418、7419、周五：1501、1502、1503、1504、1505、1506、1507、1508、1509、1510、1512、1513、1514、3101、3102、3103、3104、3105、3106、3107、3108、3109、3201、3202、3203、3204、3205、3206、3207、3208、3209、3301、3302、3303、3304、3305、3306、3307、3308、3401、3402、3403、3404、3405、3406、3407、3408、3502、3503、3504、3505、3506、4306、4308、4401、4402、4403、4404、4405、4406、4407、4408、4409、5101、5102、5103、5104、5105、5106、5107、5108、5109、6101、6102、6103、6105、6107、6202、6204、6304、7101、7102、7103、7104、7105、7106、7107、7119、7201、7202、7203、7204、7205、7215、7216、7217、7318、7320、7324、7417、7418、7419、老生晚自习教室一览表（枫林）

周一：9号楼9005教室、9号楼9306教室、9号楼9401教室、9号楼9402教室、9号楼9403教室、9号楼9404教室、9号楼9405教室、9号楼9406教室、9号楼9407教室、9号楼9408教室、9号楼9409教室、9号楼9410教室、9号楼9601教室、9号楼9602教室、9号楼9603教室、9号楼9604教室、理科楼111教室、理科楼112教室

周二：9号楼9005教室、9号楼9306教室、9号楼9401教室、9号楼9402教室、9号楼9403教室、9号楼9404教室、9号楼9405教室、9号楼9406教室、9号楼9407教室、9号楼9408教室、9号楼9409教室、9号楼9410教室、9号楼9601教室、9号楼9602教室、9号楼9603教室、9号楼9604教室、理科楼111教室、理科楼112教室

周三：9号楼9005教室、9号楼9306教室、9号楼9401教室、9号楼9402教室、9号楼9403教室、9号楼9404教室、9号楼9405教室、9号楼9406教室、9号楼9407教室、9号楼9408教室、9号楼9409教室、9号楼9410教室、9号楼9601教室、9号楼9602教室、9号楼9603教室、9号楼9604教室、理科楼111教室、理科楼112教室

周四：9号楼9005教室、9号楼9306教室、9号楼9401教室、9号楼9402教室、9号楼9403教室、9号楼9404教室、9号楼9405教室、9号楼9406教室、9号楼9407教室、9号楼9408教室、9号楼9409教室、9号楼9410教室、9号楼9601教室、9号楼9602教室、9号楼9603教室、9号楼9604教室、理科楼111教室、理科楼112教室、学术报告厅

511、学术报告厅51

2周五：9号楼9001教室、9号楼9002教室、9号楼9003教室、9号楼9004教室、9号楼9005教室、9号楼9111教室、9号楼9112教室、9号楼9113教室、9号楼9114教室、9号楼9115教室、9号楼9306教室、9号楼9401教室、9号楼9402教室、9号楼9403教室、9号楼9404教室、9号楼9405教室、9号楼9406教室、9号楼9407教室、9号楼9408教室、9号楼9409教室、9号楼9410教室、9号楼9501教室、9号楼9502教室、9号楼9503教室、9号楼9504教室、9号楼9505教室、9号楼9506教室、9号楼9507教室、9号楼9508教室、9号楼9509教室、9号楼9510教室、9号楼9601教室、9号楼9602教室、9号楼9603教室、9号楼9604教室、学术报告厅

511、学术报告厅

512、学术报告厅

513、理科楼111教室、理科楼112教室

第五篇：考研学习时间安排

考研阶段的复习，自进入九月份开始时间的安排是否科学就变的甚为重要。之所以这么说，是因为这一阶段不论是从英语还是专业课、政治，都进入了强化、冲刺复习的时间。而到考试前也只有九、十、十一、十二这仅有的四个月的时间了。

那么作为学生的你该如何分配这有限的时间呢。在对海天考研辅导名师进行了深入的采访之后，我们结合了众多成功考研学子的经验给出了如下复习建议。

一天来说，建议上午7：00—9:00复习英语；9:00---11：00复习专业课；11:00—11:40复习数学。之所以上午安排了英语、专业课、数学，主要是考虑上午的记忆力比较好，也比较容易记，因此建议考生把需要大量记忆而又需要理解的科目放到上午。

11:40—12：15吃饭，12:20—13:00休息时间。这里着重说下吃饭和休息，很多考生在九月份之后往往就不休息了。在此郑重提醒众多考生，身体是革命的本钱，考研到最后阶段拼的不单单是智力，有时健康的身体则是奋斗到最后的筹码。长时间的复习后，从记忆的效果来说是不好的。短暂的休息之后，会比较有利于大脑的工作。

从13:00—15:00，这一段时间复习政治，之所以安排比较长的时间又把政治放到了下午，主要是考虑到了政治需要大量的记忆、理解、做题，这个时间对政治的复习来说相对合理。下午的15:00---17:00，复习数学，这一阶段注意是自己练习的时间，根据上午的复习，这个时间都主要选择做习题，研究错题或者根据真题做延展复习。17:00----19:00，这个时间段，为自由安排，可去上网查看信息或者图书馆浏览报纸，累的话可以到处走走。不建议学生一味的扎头书本，对于研究生这个高水平的选拔考试来说，对新闻事件、外界信息的获取，对事实的评论，都是有一定要求的。用所学知识分析新近发生的事情，这对研究生是个要求。对于专业课，更要有做学术的水平。可以去借阅相关专业的论文、期刊来看，提高自己的学术水平。

从19:00——21:00，这段时间主要是做英语真题，对错题进行分析、理解、记忆，真题的重要性对英语来说不言而喻。因此希望众多考生都要注意，并非做题才是学习，才是复习，要纠正这个观念。从21:00——22:00，这一个小时，建议学生复习专业课。

通过上述的时间安排，希望学生可以根据推荐的复习安排进行复习。当然你也可以根据你自己的实际情况进行安排。不建议学生单一科目复习很长的时间，把科目错开来复习，一是有利于大脑休息，二是提高学习效率，同时避免了学习的枯燥。

考研复习时间的合理分配也是门学问，需要学生在复习安排做好之后，严格的执行。持之以恒，方能取得胜利！