第一篇：小学语文综合测试题大全
小学语文综合测试题汇总
【导语】语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是东星资源网整理的《小学语文综合测试题汇总》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学语文综合测试题汇总
一、在括号里，写上小写字母
D（）B（）L（）F（）N（）
P（）R（）J（）E（）H（）
二、读拼音，写词语
guìzhōubǐjiàocǎocóngshānqīngshuǐxiù
tàishānyóuyǒnghuānyínglìshǐyōujǐu
三、将下列的字组成词语，在写下来
碧、玉、绿、水、山、天、阴、树、叶
（）（）（）
（）（）（）
（）（）（）
四、照样子，填上合适的词语
例：甩着长长的尾巴。
（1）_____着_____________________。
（2）_____着_____________________。
（3）_____着______________________。
（4）_____着______________________。
（5）_____着_____________________。
五、你能从“少”字开始按一定规律读出名言吗?
徒力努少壮伤大老悲不
_____________________________________
六、选词填空；
成功、失败
（1）（）是（）之母。
（2）虽然经过了无数次的（），但他最后终于（）了。
苦甜、旧新
（1）（）社会，劳动人民的生活非常（），（）社会，我们的生活比蜜（）。
（2）通过忆（）思（），我们感到（）（）社会真是两重天啊！
七、填上合适的词：
轻轻地（）圆圆的（）（）的地毯
慢慢地（）弯弯的（）（）的头巾
紧紧地（）清清的（）（）的泼水节
八、把下面的句子整理成一段通顺的话，标上序号。
（）我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越来越高。
（）爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边小跑，手不断地往上提线。
（）一次，我在广场放风筝。
（）开始，我怎么也放不起来。
九、读一读，再照样子写几组词语
火辣辣、一顶顶、许许多多
美滋滋、一截截、干干净净
（）（）（）
（）（）（）
十、读下面话，回答提出的问题
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯“，同傣族人民一起跳舞。
（1）哪些词语是说颜色的?
_____________________________________
（2）哪些词语是说动作的?
_____________________________________
【篇二】小学语文综合测试题汇总
一、拼拼写写我能行。
cǎidiéměilìpáokēngzhuāngjiaxiàoyuán
二、给下列词语注音。
享受茂密谦虚哄骗慈祥
三、给下列字选择正确的读音，用“√”标出来。
脏水（zāngzàng）背包（bèibēi）鲜血（xiěxuè）
首都（dōudū）当心（dàngdāng）转身（zhuǎnzhàn）
四、形近字组词。
今（）未（）园（）抱（）
令（）末（）圆（）苞（）
五、请写出带有下列偏旁的字。
扌：________亻：________门：________
六、我能写出下面词语的反义词。
坏—（）哭—（）忙—（）高—（）黑—（）
七、轻松找朋友。
热烈的狐狸一条水井
奇怪的掌声一口道路
狡猾的节日一片星星
快乐的问题一颗大雾
八、我能照样子，写句子。
例：树林里落了厚厚的一层黄叶。
____________________厚厚的_______________。
例：花籽儿是煮过的，不可能发芽、开花。
花籽儿是煮过的，怎么可能发芽、开花呢?
花瓶不是自己打碎的。
__________________________________________
九、连词成句并加标点。
美丽吹起来很肥皂泡儿
十、补充词语。
（）颜（）色（）（）如茵冰（）雪（）
（）姿（）态（）（）雷动（）言（）语
十一、补充句子。
不知细叶谁裁出，___________________。
_______________________，万径人踪灭。
十二、写一句你喜欢的名人名言。
________________________________________________
十三、阅读短文，回答问题。
有一天，公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子拉下一大段路，鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你相信我的本领大了吧！”
它们又比游泳。鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说到底还是我的本领大
它们谁也不服谁。
1、这篇短文有____个自然段。
2、在填标点符号。
3、这个故事讲________和________比本领。
4、公鸡和鸭子比什么本领?
公鸡和鸭子先比___________，又比_____________。
5、读了这个故事，你明白了什么道理?
_________________________________________________
十四、写话乐园。
写话：同学们，你们每天都记日记吗?把你最满意的一篇日记展示给大家吧！注意日记的格式。（不会写的字用拼音）
【篇三】小学语文综合测试题汇总
一、照样子，写字词。
例：饥（饥饿）机（机关）
始（）场（）昨（）姑（）富（）
____（）____（）____（）____（）____（）
二、两个气球上的字有的可以组成另一个字，请你写一写。
例：（门）+（日）→（间）（）+（）→（）
（）+（）→（）（）+（）→（）
（）+（）→（）（）+（）→（）
像这样的字还有许多，再试着写一写。
（）+（）→（）（）+（）→（）
三、按要求写词语。
1、立刻（表示时间短的）___________________________
2、赞助（表示帮助别人的）___________________________。
3、将下面意思相反的词语找出来，配成对。
闹卖缩心爱快活少小帮助勤快
静伸买老大破坏可恨懒惰难受
（）一（）（）一（）
（）一（）（）一（）
（）一（）（）一（）
（）一（）（）一（）
四、下面的词语搭配恰当吗?如果不恰当，请你改正。
热爱的裙子（）冰冷的北风（）
健康的身体（）激动的心情（）
诚实地问候（）欢笑地成长（）
五、发挥想象写句子。
1、节日爸爸《故事大王》幸福
______________________________________________________
2、春天阳光小草舞蹈
______________________________________________________
六、在括号内填上恰当的词语。
心爱、可爱、喜爱、喜欢、欢乐、欢快
我家养了一只小花猫，它长着一身黑白相间的毛，十分（），我们一家人都非常（）它。小花猫最（）吃鱼，吃鱼的时候，它总是一边吃，一边（）地“喵（miāo）一喵”叫着。我有一个（）的玩具娃娃，小花猫常常在我不注意的时候，咬着娃娃跑上跑下，逗得我们一家人哈哈大笑。
小花猫给我家带来了（）。
七、把下列词语排列成通顺的句子，并加上标点。
1、蓝树叶林园园不由得看着脸红了这些
_______________________________________________________________
2、王强没来今天怎么上课
_______________________________________________________________
3、多么苗家读书小姑娘想啊
_______________________________________________________________
八、读句子，正确的打“√”，错误的打“ד。
1、科利亚得的是传染病，所以小朋友们不能去看望他。（）
2、清对淡，薄对浓，暮鼓对闹钟。（）
3、“笑问客从何处来”可以改成“请问客从何处来”。（）
4、“我要给窗前的小树画一个红红的太阳。”应该用兴奋的语气读。（）
九、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成练习。
（）这里的空气多么新鲜！
（）山谷里，一条小溪静静地流着。
（）蓝蓝的天空飘着几朵白云。
（）这里的风景多么美丽！
（）远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。
1、在括号里写上正确的序号。
2、写颜色的词有：__________________________。
3、写动作的词有：__________________________。
4、用“多么”写一句话，看谁写得又对又好。
____________________________________________________
十、读下面的儿歌。
假如我是一颗星，假如我是_____________河，一颗明亮的星，一条_____________的河，那么我将永远，那么我将永远，闪烁在深蓝的天上。为他人生存流淌。
假如我是一朵花，假如我是_____________鸟，一朵美丽的花，那么我将展开翅膀，那么我将永远，飞到_____________
给大地带来芳香。看看_____________
看看_____________
第二篇：2012年 六年级语文综合测试题
2012年 六年级语文综合测试题
一、看拼音写词语，并接要求完成后面的题目（每空0。5分，共8分）
duàn liàndànxiánzhēng róngjíchúwěiyù
()寿（）（）接（）（）贯（）柜（）缩信（）
上面词语中整体认读的字有，声母读翘舌音的字有，读后鼻韵母的字有。
二、词语。
1、表示“看”和“说”的意思的词很广，请按词填字（每个0。5分，共3分）
（）死如归（）尘莫及（）而谈（）不绝 管中（）豹耳闻目（）
4、写一句含哲理的古诗句。
5、写一句关于做人的名言。
6、十二册所学的一句关于泰戈尔的名言。
七、有趣的对对子。（2分）
2、读下面的话，在括号里填上恰当成语。（每个1分，共4分）明天，我们就要毕业离校了，看着（）校园，（）的老师，（）的同学，心中真有点（三、判断（在正确的后面打“△”）（每个1分，共7分）
1、西安 棉袄 气恼 在拼写时，都要加隔音符号。（）
2、“老头儿”和“女儿”都是儿化音节。（）３、这花多美啊！句中的“啊”应读作“呀”。（）４、妈 鸭清 是同一类型的形声字。（）
5、《灯光》和《十六年前的回忆》都用了倒叙的写法。（）
6、漫画常用夸张、比喻等手法。（）
7、“肥胖．”和“心宽体胖．”中两个带点字读音一样。（）
四、按要求过盛句子练习（每个1分，共7分）
1、战士们向敌人扑去。（改为比喻句）
2、妈妈对王强说：“你不听我的话，我对你好失望啊。”（改为转述句）
3、爸爸安慰我说：“有什么可担心的，咬咬牙不就能挺过去了吗？”（改为陈述句）
4、妈妈蓝色的大衣口袋里揣着我最想要的东西。（缩句）
5、这声音真大啊！（改为夸张句）
6、美国是一个酷爱篮球的国度。（修改病句）
7、月亮挂在天空。（扩句）
五、照样子，写出字的意思（2分）休人靠树旁为休
尘众
六、日程月累。（6分）
1、写一句谐音歇后语。
2写一句天气谚语。
3、为是其智弗若与？
国泰（）北国（）桃红（）海阔凭鱼跃（））。
八、口语交际。（３分）
安徒生是丹麦著名童话作家，尽管受到孩子们的喜爱，但有些人就是不喜欢他，有一次，一个绅士见到安徒生，讥笑他：“安徒生，你脑袋上面的玩意儿，能算个帽子吗？”安徒生只把那绅士的原话的词语稍加移易，就巧妙地回敬了那位绅士，其回答语气一致，令人为之捧腹。
你觉得安徒生的回答应该是
九、阅读。
（一）“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙伴们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，饭啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，固到我们村子里去吧！我
1、老板、老板娘是怎样打凡卡的？从文中找出表示他们动作的词。（“打”除外）（2分）
2、从这些动词中可以看出凡卡过得怎样的学徒生活？（0。5分）
3、为下列词中的“打”选择恰当的解释。（2分）打发（）打酒（）挨打（）A、殴打B、举、提C、买D、派、命令
4、这一段凡卡向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来是、、、这几个方面。（3分）
5画线句子中有两个省略号，分别表示什么意思？
6按因果关系用“//”给这段话分层，并概括第一层层意思。（2分）
7画线的句子在朗读时应用什么语调和情感来读？（）（1分）A、哀求B、亲切C、不满D、愤怒
（二）购买上帝的男孩
一个年仅六岁的小男孩（拿着、捏着、握着）一美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他
笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是
被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能
救他。邦迪想，上帝一宣传种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“。”
邦迪喜出望外将饮料（捧 抱 包 报）在怀里，兴冲冲地回到了医院一进病房他就开心地叫嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付
了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居 隐居）在本市，开了家杂货店打发时
光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能在邦迪这个侄儿，实在是太了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝„„，感谢上帝，是他了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1、结合上下解释下面词语的意思，并写出两个相近的词。（2分）
喜出望外：
2、将括号内错误的词语用“——”划掉。（2。5分）
3、给第四自然段加上适当的标点符号。（2分）
4、在短文中的横线上补写老头儿说的话。（3分）
5、联系上下文，填空。（5分）
（1）“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说
（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是
（3）你认为“真正的上帝”指的是
（4）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是和。
5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个的孩子；老头是一个的人。（2分）
6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。（2分）
例：爱心可以让死神望而却步。
十、作文：
读了《购买上帝的男孩》一文后，你一定有许多感想吧，那就写一文篇读后感吧！也可以用书信的形式写。
第三篇：中心小学六年级语文综合测试题
高埗中心小学六年级语文综合测试题
（满分：100分；答卷时间：120分钟）
第一部分：基础知识积累与运用（30分）
一、看拼音，写汉字。（5分）
wǚrǚwâijiâgěnggàizhānyǎngzīxǘn
()()()()()
二、给句子中的带点字选择正确的读音划。（2分）
1、4月6日的早晨，妹妹换上了新夹(jiāji á)衣，母亲带她到儿童游乐场去．
散(sǎnsàn)步了。．
2、在蔺相如的强(qiángqiǎng)烈要求下，秦王只好勉强(qiángqiǎng)敲了一．．．．
下缶。
三、把下列的词语补充完整，并按要求写词语。（5分）
（）然而止（）（）不安（）寒问暖 精兵简（）（）（）如生千（）一发 你在课余时间一定也积累了不少四字词语吧，请按要求写一写。
1、有些四字词语，里面含有一对反义词或近义词的，请各写一个（试卷外的）（）（）
2、在假日，你跟父母一起到公园逛过吧，怎么样，有什么感受？请用两个成语来形容一下。（）()
四、选词填空。（4分）
精密周密鼓励勉励
1、计划订得很（），不会出什么问题。
2、同学们以热烈的掌声（）智力竞赛者取得更好的成绩。
虽然„„但是如果„„就不但„„而且无论„„都
3、（）我们讲究卫生，（）能够减少疾病。
4、（）困难有多大，我们（）会竭力去克服。
五、判断下列句子的说法是否正确，用 √和 ×表示。（3分）
1、“门吱嘎一声，仿佛有人进来了。”是比喻句。（）
2、昨天的参观是多么愉快的一天啊！（）
3、“亚洲、中国、广东省、东莞市、石龙镇”是按从大到小的顺序排列的。（）
六、同学们，在六年的学习中，你一定学会了很多名言佳句吧，请按要求写一写。（6分）
1、要向妈妈承认错误，可用这一句歇后语来形容我此时的心情。
2、母爱是世界上最伟大的爱，作儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我想起了两句诗：
3、有的同学不认真学习，不知道珍惜时间，老师就语重心长地对他说：
4、改革开放以来，人民靠勤劳和智慧为祖国带来一片生机勃勃的气象，我会用
这么一副对联抒发内心的感叹。
5、看到有的同学挑食，不珍惜粮食时，我会用古诗1
来劝他；看到有些同学因为一点小事而斤斤计较时，我会用
七、选择题。（2分）
1、对“弈秋，通国之善弈者也。”解释最正确的一句是（）
（1）弈秋是通国最擅长围棋的人。（2）弈秋是全国最善于下围棋的人。
2、下面哪一篇童话不是安徒生的作品。（）
（1）《小红帽 》（2）《海的女儿 》（3）《皇帝的新装 》（4）《拇指姑娘》
八、语文实践。（3分）
1、请你给学校的花坛设计一条标语，可以用名言警句，也可以自己写。
2、请你给学校 的运动场设计一条标语，可以用名言警句，也可以自己写。
3‘这学期，你编过一本作文选，也参加过演讲活动，请给你的作文选起一个别具一
格的题目或写出你演讲的题目：
第二部分：阅读积累与运用（30分）
（一）联合国在它成立50周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼物——由中国人
民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。
世纪宝鼎安放在联合国大厦北花园绿色的草坪上。鼎座高0。5米，象征联合国
成立50周年；鼎身高2。1米，象征即(j íjì)将来临的21世纪。鼎重1。5吨，三足双耳，腹略鼓，底浑圆，四周有商周纹饰，浮雕兽面，云纹填底。底座上饰56
条龙象征华夏的56个民族都是龙的传人鼎内铸有铭文铸赠世纪宝鼎庆贺联
合国五十华诞四个金文大字鼎（座坐）后面书写中华人民共和国赠（zē
整个宝鼎造型古（扑朴），工艺精湛，堪称宏
伟杰作。„„
联合国珍藏着世界各国赠送 的礼品，各有意义。中国的这个宝鼎寓意更深。鼎
志昌盛，龙兆吉祥。它表达了中国人民对联合国的美好祝愿，对创造一个更加美好的新世纪的希冀。这也是全世界爱好和平的人民的共同心愿。
1、请给划有的句子加上恰当的标点符号。（2分）
2、“精湛”的“湛”用部首查字法应查（），用音序查字法应查（）。
（1分）
3、在括号里给文章选择正确的读音和字。（2分）
4、从文中找出下列词语的近义词。（1分）
生日（）希望（）
5、你代表中国向联合国赠送这一世纪宝鼎，你会用怎样的表达方法介绍它的外
形呢？请作简要的说明（2分）
6、中国人民为什么要赠送这个世纪宝鼎给联合国呢？（2分）
7、联系当前你所理解的局势简单谈谈你对世界和平的看法。（2分）
（二）读短文，回答问题。（18分）
深夜，那盏灯
那一年的春天，我被一场飞来车祸轧断了双腿，造成粉碎性骨折（shãzhã）。．
医生说，治愈的希望很渺茫。除了整天瞪着天花板捱着以泪洗脸的日子，还能做什么呢？
在小学教音乐课的姐姐给我抱来了高中课本，默默地放在我枕边。我怒气冲冲，一股脑儿将它们撒(sāsǎ)了一地。姐姐弯下腰，一本一本拾起来，大滴大滴的泪．
水从她眼睛里涌出来。我忍不住失声痛哭。
一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑魆魆的楼房，激动地说：“弟弟，瞧见那扇窗子了吗？三楼，从左边数第二个窗户。”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，和她的盲人母亲相依为命。姑娘白天为一家工厂糊纸盒，晚上拼命地读书和写作。才17岁，已发表了十几万字的作品„„看着那扇窗子的灯光，我脸红了。
“弟弟，拿出勇气来呀！” 打那时起，那扇窗口的灯光时时陪伴着我。只要能看到那束柔和的灯光我就不由自主地拿起枕边的课本。
在一个大雨滂沱的下午，姐姐为了抢救一名落水儿童，竟不幸牺牲了！噩耗传来，全家人悲痛欲绝。
夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。突然，一束灯光柔和地射到我脸上，我心里起了个念头：我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要„„还要感谢她夜晚的灯光，伴我度过了那个难熬的季节。我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上那幢楼，轻轻敲开了门。
没有回音，我使劲敲了敲它。对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量（liángliàng）着我说：“小伙子，别敲了，那是间空房。” ．
我呆住了。
“„„从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这间房一直空（kōngkîng）．
着。两个月前，一个长辫子姑娘租下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐
我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉„„”
我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。耳畔似乎又想起姐姐叮咛的声音：“弟弟，拿出勇气来呀„„”
1、在文中括号里选择正确的读音，划上横线。（2分）
2、从文中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）
近义词：叮嘱（）端详（）
反义词：强烈（）喜讯（）
3、照样子，写词语。（2分）
凉风习习：
跌跌撞撞：
4、联系课文内容填空。（2分）
1、“噩耗”在文中指
2、“说也奇怪”中令人奇怪的是
5、联系上下文，展开想象。（2分）
“看着那扇窗子的灯光，我脸红了。”当时，“我”可能在想：
6、课文主要写了一件什么事？（3分）
7、读文中划横线的句子，自己提一个问题自己回答。（1＋2分）
8、结合你的生活实际，谈谈你读了这篇课文后的收获。（2分）
第三部分：习作（40分）
一、再过一个多月，你就要毕业升上高一级学校，面对陌生的环境和新的同学，在没有人介绍的情况下，你会怎样自我介绍，让别人认识你，了解你，想和你交往？请写80－100字左右的自我介绍。（5分）
二、有首歌唱到：爱是心的呼唤，爱是人间的春风，爱是生命的源泉。请写一篇记叙文，给我们讲述一件发生在你周围的“爱”的故事。题目自拟，内容具体，语句通顺，不写错别字。全文在450字左右。文中出现的人名、地名均用“某某”代替。（35分）
第四篇：初三语文期末综合测试题
2011——2012第一学期初三语文期末测试题
班级：姓名：
一、积累运用（25分）
1、根据拼音在下面语段的横线上写出相应汉字。（2分）
几千年历史长河中，中华民族虽历尽cāngsāng，饱受磨难，但每一次都能以民族特有的百折不挠的精神和坚韧不拔的毅力，化险为夷，转危为安。我们坚信，有各族人民并肩xiéshǒu，同舟共济，众志成城，就一定能战胜一切困难。
2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()（2分）
A、该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。．．．．
B、长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业。．．．．
C、气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福，为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。．．．．D、在中国共产党建党90周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。．．．．
3、下列各句中，没有语病、表意明确的一项是()（2分）
A．通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。B、能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。C、今夏“电荒”提前到来，预计电力缺口至少将达到3000万-4000万千瓦以上。D、当前物价上涨形势必须引起高度注意，要千方百计保持物价总水平的基本稳定。
4、下列各项的判断与分析，正确的一项是()（2分）A、“时尚”、“驾驶”、“草根”、“地震”都属于名词。
B、短语“食品安全”“传递火炬”“愚公移山”与“唱响中国”的结构相同。
C、“电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。”这个句子的主干是：“电子书改变了方式和速度。”
D、“雨说，我来了，我来探访四月的大地／我来了，我走得很轻，而且温声细语地”，这两句诗运用排比的修辞手法让人感受到“雨”温柔可亲的形象。
5、根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整（4分）
在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令．．．．．．．．．．你，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着．．．．．．．寒气袭人的风霜，更用她的；母亲永远是你的灿烂阳光。．．．．．．．
6、名著阅读（4分）
①《西游记》中指孙悟空上天招安的是，把孙悟空投入炼丹炉，使之炼成火眼金睛的是。
②指出下列故事相关的人物。
醉打蒋门神：误入白虎堂：
7、古诗默写（9分）
①人生自古谁无死。②，铜雀春深锁二乔。
③《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，包含新陈代谢自然规律的诗句是。
④《水调歌头·明月几时有》中，两句表达了诗人美好祝愿。
⑤，只有香如故。
⑥《山坡羊·潼关怀古》中指出历代王朝或兴或亡，带给百姓的都是灾祸和苦难的一句是。
二、综合学习与探究（8分）
联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，某校文学社决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题，举办一次读书周活动。请你随我们到下列站点参加活动。
7、【留言栏】（1）在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。（2分）
冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色 愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳8、【故事会】（2）小芳组织了“讲孔子、孟子故事”的活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故事参加这一活动。（2分）孔子：。
孟子：。
9、【辩论台】（3）小刚主持了一场“网上阅读辩论会”，正方、反方辩词如下，请你改正辩词中的语病。（2分）
正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。
反方：“网上阅读” 弊大于利。①网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。②当前中学生热衷于网上阅读值得肯定。③网上阅读如果缺乏自律。不能正确对待是容易染上网瘾的。因此，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。
正方辩词中有一个词语使用不当,应把“”改为“”。反方辩词中划横线句的第句(只填句子序号)不能证明反方观点。
10、【展览厅】八年级（4）准备出一期“走进名著”为主题的手抄报，请你参加一下设计。（2分）请仿照第一、二板块栏目再拟出第三版块栏目。
第一板块：推荐名人名言第二板块：评点名著人物第三板块：
三、阅读理解（44分）
（一）（16分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚
屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
第五篇：人教版六年级语文综合测试题
六年级语文综合测试题
学校：
班别：
姓名：
成绩：
第一部分 基础知识积累与运用(30分)
一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。（3分）yē
zào
xiè
mó guǐ
wàng 抽（）
急（）机()（）兴（）
二、请用“
”画出句子中带点字的正确读音。（2分）
1、大家问她是不是东莞（ɡuǎn wǎn）人，她莞（ɡuǎn wǎn）尔一笑，算是承认。
2、客家人处处（chǔ chù）呈现出和睦相处（chǔ chù）的欢乐气氛。
三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。（2分）A、语重深长 专心致志 养尊处优 座无虚席
B、数以千计 功无不克 行善积德 哄堂大笑
C、蜂拥而至 肃然起敬 和睦相处 死的其所
D、轻于鸿毛 五湖四海 精兵简政 千钧一发
四、选择恰当的词语填空。(4分)居然 偶然 果然 固然
1、去年，我（）在菜园丢了一个桃核，今年那里（）长出一棵小桃树来。不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 只有……才……
2、老师经常教导我们：“你们现在（）还小，（）再过十年、二十年，就是建设祖国的主力军。因此，你们（）要好好学习，（）要坚持锻炼身体，树立为人民服务的好思想。（）这样，你们（）能担当起建设祖国的重任。
五、给下列词语中带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（2分）
1、易：A、容易，不费力；B、平和；C、改变；D、交易、交换（1）、这种移风易俗的做法，值得推广。（）（2）、这是件轻而易举的事。（）
2、举：A、向上抬，向上托；B、发起，兴起；C、提出；D、全（1）、万里长城举世闻名。（）（2）、举头望明月。（）
六、下列对“孰为汝多知乎？”理解正确的一项是（）（2分）A、为什么说你知道的东西多呢？ B、谁说你知道的事情多呢？
C、你知道的事情为什么这么多呢？
七、与“没有一个人不关心他”意思不同的是（）。（2分）A、每个人都关心他。B、难道有一个人不关心他吗？ C、难道人人都关心他吗？
八、请将左右两边相对应的内容用直线连起来，并完成填空。（6分）洛阳亲友如相问
殿前拾得露华新 种树者必培其根
不应该随意虚掷 守信是一项财宝
一片冰心在玉壶 玉颗珊珊下月轮
种德者必养其心
1、横眉冷对千夫指。
2、当看到好朋友浪费时间，我会用
这句名言警句来提醒他。
九、判断下列各说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1、《匆匆》一文的作者是朱自清写的。
（）
2、“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排练的。
（）
3、《跨越百年的美丽》中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。（）
4、“地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”这个句子用了比喻的修辞方法。（）
十、语文实践。（3分）
学校的花池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是有人看了心里不太舒服，请在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《唯一的听众》选段，回答下面的问题。（12分）
很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”
“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”
……
后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……
1、“割”字用音序查字法应查音序______，用部首查字法应查______部。（2分）
2、在文段中找出下面词语的近义词。（2分）
高兴（）
收藏（）
3、用文段中“尽心尽力”这个词语造句。（2分）
尽心尽力：造句______________________________________________________________。
4、人物描写的角度看，该文段主要是对老人的______方面的描写，表现了老人______________________________________________________当时的心情。（2分）
5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、文段后面说“她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！”发挥想象，写出这时作者内心会想些什么？
（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读短文，回答下面问题。（18分）___________________ 我气愤，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始笑我。我越来越肯定：除了家里人以外，没有人会爱我，甚至没有人喜欢我。
二年级的时候，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温馨可爱。她有金光闪闪的头发和一双笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她，敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。这里有个很不一般的原因。
我们低年级同学每年都有耳语测试。孩子们依次走到教室的前面，用右手捂着右边的耳朵，老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，但我不愿意把这事说出来，因为那样同学会更加嘲笑我的。
……
轮到我了，我把左耳朵对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住右耳。然后，悄悄把右手抬起一点，这样就可以听清老师讲的话了。
我等待着……终于，我听见了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光射进我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻地对我说：“我希望你是我女儿。”
1、请给本文加上一个标题，写在文前的“______”上。（2分）
2、用“______”画出重复出现的描写老师外貌的句子。（2分）
3、用“﹏﹏”画出文中的过渡句。（2分）
4、作者难忘的八个字是什么？他为什么难忘？（2分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、认真读短文，你体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、文中画“
”的句子用了___________________________修辞手法，请你模仿它的写法，写一个句子。
（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、朗读下面一句话时，下面三种读法，停顿较正确的一种是（）。（2分）①我／希望你／是我女儿。②我希望／你是／我女儿。③我希望／你是我／女儿。
8、“这八个字改变了我对人生的看法。”你觉得作者对人生有什么新的看法？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分：习作（40%）
一、小练笔。（5分）有人说：“现在已经是电脑时代了，有了电脑，还要花功夫练习写字吗？”你对此有什么看法？请用80——100字把你的看法写下来。
二、作文：
一个人亲身经历一些有意义、有情趣的活动，会在记忆里留下难以磨灭的痕迹，每一个精彩的活动留下的都是一粒珍珠。长大以后，岁月的丝线把这些珍珠串起来，就成了人生珍贵的项链。
同学们，在小学六年的学习生活中，你们学校一定组织过许多语文实践活动，请选择印
象最深的一次写下来(题目自拟)。
要求：①把活动的经过写清楚，②注意把有意义的地方写具体，③不出现真实的校名、姓名，④字数在400字以上。
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阅读
小学阅读教学的基本任务是培养学生看书报的能力和认真阅读的习惯。
看书报能力是指能够掌握学过的常用词汇；能正确、流利，有感情地朗读课文，比较熟练地默读课文，能背诵或复述指定的课文；能够给课文分段和层次，概括段落大意和文章的中心；能读懂适合少年儿童阅读的书报，理解主要内容，有初步的分析能力。
认真阅读的习惯主要是指边读边想的习惯。查字典和运用其它工具书的习惯以及质疑问难的习惯等。
一、划分段落层次
段有自然段和意义段。自然段也叫小段或小节。它是作者在表达内容时，围绕一个意思说一句话或几句连贯的话，是构成篇章的最小单位。意义段又叫逻辑段，它可以由一个自然段组成，也可以由几个相关的自然段合并而成。自然段着重文字表达的需要，意义段着眼思想内容的划分。
我们学习段，一是弄懂怎样把话一句一句地连起来，表示一个主要意思；二是进行思维训练，培养概括能力。
自然段如何分层和概括段意呢？
自然段划分层次，就是通过对一段话的分析，看出这段在有个意思，这几个意思又是怎样一层一层有顺序地写下来的。
自然段常见的组合方式有：
（一）顺承式。即按事情或动作的先后顺序表达。
例如：7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。//400多名官兵闻讯赶到。
支队长一声令下：上！顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片儿石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：大堤，保住大堤！//狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：'狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！'一个个奋勇跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。//经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。'风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。'这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
这一自然段共有四层意思，把四层意思归纳起来概括段意：
当九江赛城湖大堤塌陷时，官兵们闻讯赶到，扛沙包，筑人墙，终于保住了大堤。
（二）并列式。在一段话中，分别写几种事物的几个方面，它们层与层之间的关系是并列存在的。
例如《精读与泛读》第五自然段：如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提
要、前言、章节目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点及应用范围等。//对一本读物来说，可以几段几段地粗读，也可以几页几页地翻阅，而不必逐一探究某个字、词或句子的意思。俗话说的一目十行，就是指这种走马观花式的快速阅读方法。转发
这一段前后两部分分别介绍了面对许多读物和一本读物时不同的读书方法。前后显然是并列并系的。
（三）总分式。先总述后分述或先概括叙述后具体叙述，也包括先总述再分述最后总结以及先分述再总结。
如《爷爷的芦笛》第1自然段。在强强的相象里，爷爷的小闸屋是个好玩的地方：碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水中，如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣的是，海水长着一大片一大片的芦苇。一张普普通通的苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着一股浓浓的海水味······。这一段先总述爷爷的小闸屋是个好玩的地方，再具体描绘周围景色之美、芦笛曲调动听。
再如《夹竹桃》第三个自然段。先总述我们家常见的花应有尽有，再分述春、夏、秋三季花儿依次开放的景象，最后总结园子里一年三季，花开花落，万紫千红的盛景。
（四）转折式。全段分两部分，前后两部分意思转折，常用但是、可是、而等转折词分开。
例如《灰椋鸟》第一自然段。早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录像，就再也忍不住了，决定亲自去看一看。
这一段可概括为：原以为灰椋鸟没什么好看的，可是自从看了关于灰椋鸟的电视录像，我决定去看看。
有时，前后两部分内容间没有转折词，但其中的转折关系仍显而易见。
如《烟台的海》第一个自然段：中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少。烟台恰是北面临海。所以便有了一份独特的海上景观。
这一段前后两句问虽无转折词，然转折关系一读便知。
转折式自然段，一般抓转折后的内容概括段意。上面这段可概括为由于烟台是我国少数北面临海的城市之一，所以便有了一份独特的海上景观。
小学语文六年级综合复习卷
（满分100分；答卷时间：120分钟）题次
第一部分 第二部分 第三部分 合计
一 二 三 四 五 六 七 八 九 一 二 一 二
得分
卷首寄语——
亲爱的同学，经过六年语文学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！不过，希望你的试卷有一张清秀的面孔，给人赏心悦目的感受。现在就动笔吧！第一部分：基础知识积累和运用（30分）
一、读拼音写字、词。（3分）
（3分）
mì
ménɡ lónɡ
tì
xiù
xián
静()（）抽()生()头()
二、给带点字选择正确读音用“√”表示。（2分）
1、掺和（hé huo）
围歼战（jiān qiān）勉强（qiǎng jiàng）
2、《水浒传》（zhuàn chuán）是我国古典四大名著之一。
三、请选择正确的一组在“（）”里打“√”，错的把错别字改正在括号里（4分）
思潮起伏
恍然大悟
北风恕号
司空见惯 水落石出（）
触类旁通
留恋往返
见微知著
张冠李戴 可见一斑（）
天涯海角
纷至沓来
滔滔不绝
悬崖绝壁 津津乐道（）精益求精
革故鼎新
饱经风霜
神彩奕奕 同心协力（）
四、请根据语境填空（4分）
小学六年的生活一晃而过，真是。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“
”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自
己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学
！祝愿我的老师
！祝愿我的母校
！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语）
五、判断下列句子是否正确，正确的在()中打“√”，错误的在原句旁边改正。（4分）1.随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。（）2.全国人民都渴望北京申奥成功。（）3.多读书可以丰富和提高我们的知识。()4.我校人人参加了为汶川人民捐款。（）
六、选择恰当的关联词填空。（2分）
如果……就…… 因为……所以…… ……而……
无论……都……
1、（）地球所拥有的自然资源是有限的，（）我们要保护它。
2、大地不属于人类，（）人类是属于大地的。
七、根据要求，发挥想象，为2008年北京奥运会开幕式拟写二条标语。要求：语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采。（4分）
1.（从运动员角度）展现各国运动员的精神风貌。
______________________________________________________ 2.（从观众角度）表现观众对运动员的热情期待。
______________________________________________________
八、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。（5分）
1.山下兰芽短浸溪，（）。
2.（），白帝城边古木稀。
3.清风扶细柳，（）。
4.伯牙善鼓琴，（）。
5.种树者必培其根，（）。6.（），（）。
九、根据下面所描绘的情境，回答问题。（3分）
汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤，请你带着一颗善良的心，去抚慰他们的心灵。
你对这次遭受身体残同学说：
。你对失去家园和亲人同学说：
。第二部分：阅读积累和运用（30分）
一、阅读《老人与海鸥 》回答问题。（12分）
没想到十多天后，忽然有人告诉我们：老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的 “儿女”们…… 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xuán）涡（wō）中脱出身来。
……
在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个蓝布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。1.“营”查音序应查（），完整的音节是（），查部首应查（）部，这个字共有多少画（）。（2分）
2.给下列词语分别写上近义词、反义词。（2分）
容易近义词：（）反义词：（）惊异近义词：（）反义词：（）3.用“——”在文中画出描写“意想不到”事情的句子？并回答为什么会发生这样的事？(3分)___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________。
4.“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xuán）涡（wō）中脱出身来。”从加点的词语中你体会到什么？
_______________________
。（2分）5.当你看到海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫的悲壮场面时你想说什么？（3分）_________________________________________________________________________。
二、阅读短文回答问题。（18分）
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。1.联系上下文理解词语。（3分）
名声大振：
一扫而光：
2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？
，换一扇窗户又指的是什么？
。（3分）3.想一想这篇短文主要内容是什么？
。（3分）4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（3分）
5.读了这篇文章以后，你体会到了什么, 给了你哪些启示？（2分）。
6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质
。（2分）7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）第三部分：习作（40分）
一、语文实践（5分）
珍惜资源，保护环境，完全同学可以从身边的小事做起。作为东莞人的你，在平时的生活中是怎样做的，请用80左右的字，联系实际谈。
二、根据下面的提示与要求，写一篇不少于400字的习作（35分）
提示与要求：在小学生活里，曾经发生过哪些让你难忘的事？翻开相册，里面的照片勾起来了你对小学生活的哪些回忆？你可以提起 笔来，写难忘的老师或同学，难忘的校园，难忘的一节课或难忘的一次活动。请你结合自己的实际情况，选择生活中的一个方面来写，写出自己的真情实感。题目自拟，内容具体，书写端正，正确运用标点符号。
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