第一篇：【热】描写大公鸡的作文
【热】描写大公鸡的作文10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的描写大公鸡的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写大公鸡的作文1这几天。我家来了三只大公鸡，这三只大公鸡是远方的一位阿姨给我们的，听妈妈说，还是从山里面长大的土鸡呢！
大公鸡长着一个红色的鸡冠，漂亮极了！大公鸡有着一个又尖又长的嘴巴，吃饭时，总是一啄一啄的。大公鸡的头很神气，只比几颗鸡蛋大一点儿，大公鸡的身体比母鸡可是大多了，是黄色的，而翅膀却是灰黑色的，大大的身体下面长着二只强有力的爪。
有一次，我把它们的“屋顶”给打开了，它们立刻就用自己强有力的脚给跳了出来，当时，我马上就惊呆了，我想：它们的力气也太大了吧！我立刻叫来了妈妈，后来，妈妈好不容易的把公鸡抓了进去，后来，我想起来还是有点后怕。
它每天早上都会“喔喔”叫，比闹钟还准，害得我想睡个懒觉都不能。
描写大公鸡的作文2“公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚，要数漂亮我第一。”这首诗歌我在二年级时读过。小公鸡的确是美丽的小动物。它身材魁梧，披着一件五彩羽衣，鲜红的鸡冠远远望去像一团火，小而机灵的眼睛后面有一对小耳朵，黄色的嘴巴尖尖的，一双粗壮的脚撑着魁梧的身体，尾巴上几根墨绿色的羽毛骄傲地翘起来。
小公鸡喜欢格斗，两只公鸡斗起来时可凶啦。它们耸起脖子上的羽毛，展开翅膀一上一下跳来跳去一斗个不停。有时啄住对方的鸡冠或脖子；有时退后互相对看，等待时机再冲上去。它们非要斗个输赢不可。
小公鸡平时总在草丛中寻找食物，它用有力的爪子扒开草丛的泥土，用尖尖的嘴寻找自己喜爱的东西。有时也会“咯咯”叫着招呼其他鸡一起吃。
公鸡的肉可以吃，尾巴的毛可以做鸡毛刷，鸡粪可以做肥料。它每天清早“喔喔喔”地啼，催人们早起。妈妈常对我说：“睡懒觉的孩子还不如小公鸡！”我想这话很有道理。
描写大公鸡的作文3我来到姥娘家，她家有好多鸡，可热闹啦，尤其那只大公鸡，它昂首挺胸，非常威武。
它头上长着个红冠子，像一团燃烧的火，眼睛又黑又亮，像珍珠，脖子的羽毛是红色的，像红火，胸部的羽毛是黑色的，镶嵌着红色和紫色，背上的羽毛是红黑相间，像多彩瀑布，尾巴是黑色的，中间夹杂着一些紫色的羽毛，像诸葛亮的羽毛扇子。天刚蒙蒙亮，它就开始打鸣，好象在叫人们快起床，快起床，听到大公鸡的叫声，我想起“闻鸡起舞”这个成语。
从前，有两个人，一个叫祖狄，一个叫刘琨，他们一听到鸡叫就起来练刀练剑，后来当上了大将军，为国家做出了贡献。我们要向他们学习，长大后做个栋梁之材。看着大公鸡的形象，我突然发现它相似于中国地图，黑龙江是鸡头，吉林和辽宁是脖子，河北、山东、浙江等是胸部，内蒙古是背部，新疆`西藏是尾巴。
因为公鸡的形象像中国地图，所以我觉得它更伟大了！
描写大公鸡的作文4我有一群穿着花衣服的鸡，它们很可爱，尤其是那只大公鸡，我最喜欢它了。
大公鸡长着血红的鸡冠，明亮的眼睛，坚硬的嘴，一红一白又一黑的羽毛，好象穿着华丽的服装，还长着尖利的爪子。
每次，我给鸡吃食物，大公鸡总是展开有力的翅膀，飞速的跑过来，一边啄着食物，一边咕咕的叫着，似乎在高喊：“女士们，开饭啦！”母鸡们正在草丛里觅食，一听到喊声，四处奔来，抢着食物，狼吞虎咽地吃起来。吃饱了，大公鸡就在地上左一下右一下地擦着嘴，好象在说：“吃饱了，去睡午觉咯！”然后带领着母鸡向草丛走去。
大公鸡睡觉时，很有意思，总是把头伸进翅膀里，安静地睡着了。
晴天，大公鸡最喜欢洗澡了，它用尖利的爪子在沙地里刨一个小小的坑，自己卧在坑里，在里面打滚，不时地扑打着翅膀，搞得尘土飞扬。洗完时，还抖抖身子，“洗得真痛快呀！”
真神气的一只大公鸡呀！
描写大公鸡的作文5我爷爷家养了许多只鸡，但我最喜欢的要数那只既可爱又美丽的大公鸡了。
这只大公鸡可美丽啦！火红火红的鸡冠似一顶将军的大红帽；颈部的毛呈桔黄色，似一朵盛开的花；身上的羽毛一圈圈的，有黄色、桔黄色、土黄色、桔红色、大红色和深红色这六种颜色，既像一个个彩色游泳圈，又像魔术师用的连环魔术圈。一翘一翘的大尾巴拥有红、橙、黄、绿、黑这五种色彩，尾巴摆动的时候，像一把彩色大蒲扇，真是美。
每天大约凌晨六点的时候，大公鸡准会在鸡棚里张开它那清亮的嗓子，“喔喔喔”地鸣叫，好像在说：“清晨到了，快起床，清晨到了，快起床！”不管哪一天，它都不会忘记这个“放哨职务”。
有一次，我找来了一些大谷子，撒在公鸡、母鸡的面前，喂给它们吃。这只大公鸡可真霸道，它张开翅膀把兄弟姐妹们都轰走，自己抢了一大些谷子来吃，我在一旁被它弄得哭笑不得。
我喜欢你，既可爱又美丽的大公鸡。
描写大公鸡的作文6今天，我到爷爷家吃饭，刚吃完饭我就想起，我还没有写老师布置描写动物的作文。
我苦思冥想不知道怎么写好。突然，听见一声鸡叫，我就想起来爷爷家养有鸡
我立刻跑去观察大公鸡。
大公鸡们看见我来了，都好象知道我要来观察它们，个个昂头挺胸。它们都有又红又大的鸡冠，炯炯有神的眼睛和锐利的嘴巴。
它们不但穿了一身漂亮花衣裳，还非常好斗。
我爷爷有一次喂它们时，不小心被它们啄出血了。而且大鸡把小鸡打得遍体鳞伤呢！
你们大家说，它们是不是非常好斗呀！这就是我爷爷家的大公鸡。
描写大公鸡的作文7我家养有20只鸡，其中有一只是大公鸡，它们都很可爱。不过我最喜欢的是那只大公鸡。
大公鸡的头上有一个锯齿似的鸡冠红红的`。嘴和脚都是金黄色的，它的尾毛长得特别长，像唱戏的人帽子上的雉鸡翎，显得十分威武好看。
大公鸡很勤劳。它每天早上起得很早，天还不亮，它就亮起嗓子“喔喔喔”地叫，随后别家的公鸡也跟着叫起来。它啼叫三遍后，妈妈起床做饭，爸爸起床上班，我起床上学。大公鸡像是广播电台的报时员，天天准时报晓从不会有差错。
我爱我家的大公鸡！
描写大公鸡的作文8外婆家有一只漂亮又威武的大公鸡。我每一次去，都会被大公鸡那美丽的羽毛深深地吸引。
大公鸡那鲜红的冠子好像一束点燃的火炬，它那软软的脖子上围着一圈蓝色的羽毛，亮亮的，仿佛系着一条蓝色的丝巾。它身上长着彩色的羽毛，就像披着五彩缤纷的霞衣，在阳光下光滑油亮，格外引人注目。它有一双长长的、有力的尾巴，还有那身后高高翘起的尾巴，就像开屏的孔雀，可漂亮了！
每天清晨，天蒙蒙亮，大公鸡就站在屋前的一块石头上，伸长了脖子“喔喔喔”地引颈高叫着。在它嘹亮的呼唤声中，人们从睡梦中醒来，开始了新的一天。
我喜欢这只勤劳的大公鸡。
描写大公鸡的作文9去年寒假我和爸爸、妈妈回老家看奶奶。
一到奶奶家就看见了一只大公鸡。它有一个血红的鸡冠，羽毛亮光闪闪的，美丽极了！走起路来神气十足。有一次在门口，大公鸡啄了我一下，好像在说：“快点转过来，和我比比美。”
还有一次它从楼梯下追我追到楼上要啄我，可把我给吓坏了。爸爸见了，把大公鸡踢了一脚，可把大公鸡气坏了。看样子，大公鸡真想横冲直撞地撞爸爸，可爸爸太厉害了，大公鸡想撞也不敢撞。
还有一次大公鸡追着我到处跑，我躲进了房间，大公鸡在外面找呀找就是找不着我，只好泄气地走开了。
渐渐地我和大公鸡熟悉了，它便不再来啄我了。
描写大公鸡的作文10我家养着一只大公鸡。
火红大冠子像一朵盛开的鸡冠花长在头顶。又粗又短的脖子上，五颜六色的羽毛光滑的像涂了一层油，闪闪发光。大公鸡身上的羽毛就想一位画家不小心碰翻了颜料的调色盆一样，将鲜艳的颜色染在了大公鸡身上，在光的照射下闪烁着各种各样的光亮。而它身子下面那双锋利的爪子粗大有力，走起路来度着高步，从容镇定；雷厉风行，使它显得好像一个打胜战的将军。最有趣的就是大公鸡的尾巴了，长长的羽毛，走起路来左摇右摆。好像它是这里的主宰。真是架子十足！
第二篇：大公鸡写物作文
大公鸡写物作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的大公鸡写物作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大公鸡写物作文1
我的姨妈家里养了很多大公鸡，而我最喜欢那只白色的大公鸡。它浑身披着雪白的羽毛，远远望去像一座玉雕。它高高的鸡冠火红得像一把火，它的爪子又长又锋利，一爪到人就会流下长长的痕迹。它又尖又硬铁一般的嘴巴，叫人心寒。
有一次我到我和妈妈到姨妈家玩，我手里拿着一条香蕉，白公鸡好像看见我拿着一个东西吃就跑来我身边，喔—喔—喔地叫，我就用香蕉逗它，白公鸡一跳，我把手往后背，白公就不到了，他悄悄从我后面进攻，我没看到，它就咬了一口，后来我就把香蕉放在地上，其他的公鸡都看见了就跑过来，你咬那一头我咬这一头，互不相让，终于把香蕉吃完了。他们把嘴往地上左边蹭一下，右边蹭一下，好像我们吃过饭擦嘴巴似的。
我尤其喜欢他啼叫的样子，看他：昂着头，挺着胸，踱着步子，一下子飞上了柴堆制高点，抖擞精神，将脖子伸了又伸，然后“喔—喔—喔”的叫起来，那是披晓的长鸣，那是胜利的欢呼，雄壮极了。
这只白色的大公鸡睡觉也很特别，它先把翅膀张开，然后把头伸进去，活像一只毛球儿，逗得我们哈哈大笑。
这只白色的大公鸡真有趣，我真的很喜欢这只白公鸡。
大公鸡写物作文2
外公家里养了一只威猛的大公鸡,它身穿花衣裳,头戴红鸡冠,摇着五颜六色的尾巴大摇大摆的走着.它每天都在外公家门前的一大片草地里,抬着头挺着胸,做出一副威风的样子,引来了不少的母鸡.
别看这个小家伙威风,外公不在的时候它可淘气了,带着一群群的母鸡去菜地里吃菜.外公看见了,这家伙也看见外公发现了它,就带着母鸡纷纷躲到草堆里,让外公看不见它,真是让我哭笑不得.不过,这只大公鸡也懂礼貌,每次找到东西吃,会首先通知母鸡,等母鸡吃完剩下的自己吃.
有一次,我端了一盘米,洒到了它们吃东西的盘子里,这只公鸡眼力非常好,一下子就看到了.那时,母鸡们还在睡觉,公鸡怕母鸡们肚子饿,就“喔喔喔”地叫了两声,这时,睡得正香的母鸡醒来了,公鸡的头往后一摇,像是在对母鸡们说“朋友们,这里有许多好吃的!”一群母鸡听见后,争先恐后地冲了过来.母鸡们正在吃得津津有味的时候,公鸡却在一旁大摇大摆地走来走去,像是在保护母鸡,做出一副“女士优先,男士后边”的样子.
这大公鸡实在是太聪明,太美丽了!下次回去的时候,我还要看看它搞什么花样.
大公鸡写物作文3
我家有一只威武的大公鸡，它的`鸡冠像一朵盛开的鸡冠花;那一身五颜六色的羽毛，在阳光的照耀下闪闪发光;它细长的腿上长着两只金黄的爪子，走起路来总是昂首挺胸，样子十分威武。
大公鸡争斗是一把好手，只见它脖子挺得直直的，羽毛立起来。它一会儿向前冲，一会儿退后几步，一会儿又停止不前，那威武的样子令人震惊。
有时，我撒一把米，威武的大公鸡就会带领着它的孩儿们冲过来抢食，并将它的孩儿们护在身边。它“咕咕”地叫着，还会用力地猛啄抢食的***鸡。
大公鸡是一个看家能手。如果有人来我家，它就抖动羽毛，鸡冠直立起来，仿佛要与客人争高低。
大公鸡还很懂得谦让。它天天领着它的孩儿们找食物，自己找到一点好吃的东西，就叼起来，再放到地上，然后“咕咕”地叫起来。小鸡们听到叫声就会围过来，伸长了脖子，拥挤着，争抢着，把大公鸡挤走。每次看到这种情况，我都会情不自禁地称赞它几句。
我喜欢我家的大公鸡。
大公鸡写物作文4
在暑假时期，我兴高采烈地来到姥姥家。我看见院里的鸡群中，有一只鸡十分引人注目，它长着火红的鸡冠，尖尖的小嘴。姥爷神秘的告诉我：“这只公鸡十分尽职”。“尽职？”我疑惑不解的问道。“它怎么样尽职呢？”姥爷说：“大公鸡每天在晨光熹微时为我们报鸣，到夜幕降临的时候又看护自己的家园”我半信半疑的说：“真的吗？”
在我认真观察后，我发现大公鸡有个好品质，我把鸡栅打开，大公鸡带着伙伴冲锋陷阵，其它鸡都争先恐后的吃，生怕别人抢自己的食物，可是只有大公鸡让别人先吃，自己再吃，不知不觉中我的脸红了，我平时都争的吃东西，而大公鸡这种先人后己的精神，让我深深的刻在心里。
有一天，隔壁让我们称为“小霸王”的公鸡跑来争抢食物，其它鸡都吓得东逃西窜的躲藏，只有大公鸡威风凛凛地站在原地不动。它们都全神贯注地看着对方，只见大公鸡箭步飞身的跑到“小霸王”跟前，把它啄的鸡毛四散。“小霸王”狼狈不堪的逃跑了，大公鸡高兴的叫了起来，我给它起了个名字叫“大将军”。
该回家了，我和大公鸡恋恋不舍的离开了。它那先人后己、无私奉献的品质让我们学习，还有它那宁死也要保护家园的精神，不应该值的我们全人类学习吗？
第三篇：大公鸡教案
《大公鸡》教学设计
一．教学目标：
1.学习冷暖色彩的基本知识，体验色彩的基本知识，并有目的的加以 运用。
2.通过对色彩知识的学习，培养学生的想象力和创造力。
3.在绘画中体验艳丽的色彩给他们带来的快感。
二．教学重点：
学习色彩的搭配，在此基础上对学生进行创造力的培 养。
三．教学难点：冷暖对比和冷暖搭配。
四．教学过程
（一）激趣导入、同学们你们喜欢猜谜语吗？
谜语：头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，每天早上要歌唱，人 们听了忙穿衣。
谜底是什么？、下面我们来一起看看大公鸡。
大公鸡漂亮吗？你喜欢大公鸡吗？你为什么喜欢大公鸡？
生：、颜色看着漂亮，供人观赏。2、早上叫人起床。3、能斗
鸡给人乐趣等。
同学们真棒！说出了大公鸡这么多的好处！我们今天就来走进大 公鸡，了解大公鸡。板书：大公鸡
（二）．自主探究、刚才我们看了生活中的公鸡，下面我们一起来看看画家作品中的 大公鸡。
看看这幅农民画家画的大公鸡的身上的有哪些颜色？
生：蓝色、红色、黄色、紫色、黑色、白色„„ ．在这些颜色中，哪些是冷色？哪些是暖色？你知道吗？让我们来 感受一下吧！
（1）、出示冷色和暖色系列图片。（冰川、海洋、火、风叶）
（）、说说这些图片都以哪些颜色为主？给你什么样的感觉？
（蓝、绿、淡紫——寒冷、凉爽等）
我们把这些能让人感觉寒冷、凉爽的颜色称为冷色。
（橙色、红色、黄色——温暖、激动等）
我们把这些能带给人温暖，能使人感觉兴奋、激动的这些颜色称 为暖色。
把这些冷色和暖色恰当的搭配在一起，画面效果会更好。不信，你来看看。、对比真实的大公鸡和画出来的大公鸡在色彩方面有什么差别。鼓 励学生作画时大胆用色。．要想画好大公鸡除了漂亮的颜色还要抓住大公鸡的形体特征。大 公鸡有哪些特征？、教师示范大公鸡的画法，并注意强调构图饱满。
这些大公鸡这么漂亮，看看老师怎样画大公鸡的。首先设计构思
画一幅奔跑中的大公鸡，起稿画出大公鸡的基本形状，强调大公鸡的
几个特点部位（头部大红的鸡冠，粗壮的爪子，翘起的尾巴）涂上艳 丽的色彩。注意色彩的对比，过度，渐变。（然后出示已画好的艳丽 的大公鸡画面）。．用冷暖色对比的方法，画一幅色彩艳丽的大公鸡的创作画。
（三）、评一评、说说被选上的“大公鸡”你喜欢哪一只，为什么？
2、小组间再评一评谁画得有创意、有特色，并向他学学是怎么画的？、小结：注意观察生活中冷暖色的运用，想想为什么要这样设计？ 五．教学反思：
本节课探究色彩的冷暖，使学生了解、认识冷暖色，感受以冷暖 色对比为主要表现方法的作品所产生的特有的美感，并且学习运用冷
暖色对比的方法来表现作品。
本课我采用的是自主探究教学模式，首
先让学生观察各种颜色，了解冷暖色。
然后学生通过小组内的交流讨
论真实的大公鸡和画出来的大公鸡在色彩方面有什么差别，感知冷暖
色对比所产生的艳丽感觉。并运用冷暖色对比创作绘画，给学生充足 的创作时间。作品展示，是推选优秀的作品贴在展板上，这样可以让 更多同学欣赏到优秀的作品，同时这种办法有利于维持课堂纪律，也
让更多人看见作品，参与了评价。本节课的教学思路：冷色和暖色的 认知
-冷暖对比所产生的艳丽色彩学生绘画
-师生共同评价-拓展延伸。学生对本课的学习很感兴趣，教学目标达到，有效的突破 了教学重难点。
第四篇：聪明的大公鸡小学作文
聪明的大公鸡小学作文
聪明的大公鸡小学作文1
我外婆在老家的院子里养了一只威武的大公鸡，有句诗说得好：“平生不敢轻言语，一叫千门万户开。”每天早上天刚亮，大公鸡就打鸣，催村民们起床下地农忙去了。
大公鸡长的特别威武高大，它的嘴尖尖的，还有点弯，像一个小钩子，捉草里的小虫子特别拿手。它慢慢走到草丛里看准了小虫子，鸡头快速的一伸一缩，小虫子就到嘴里了，那是一捉一个准。见到大公鸡在觅食的时候，小虫子们就争先恐后的跳走了。大公鸡要是找不着食物，便放声大叫，似乎在说：“你们这些小虫子都给我等着，捉不到你们我就不叫大公鸡了!”小虫子们似乎能听得懂似的，一个个快马加鞭的跑走了。这时，我们就会给大公鸡撒一些玉米粒或者小麦粒，总是不会让大公鸡饿着肚子。
我发现大公鸡每天吃完饭，就喜欢上厕所，这时我就拿着扫帚来打扫公鸡拉的`臭臭。不是只有鹅很高傲，我们家的大公鸡也很傲慢，有时公鸡挺着脖子，踏着大方步，不急不慌地走着，那感觉就像一个大将军在检阅军队呢!
外婆说这只大公鸡已经养了快三年了，它现在不能说是家禽了，已经算是家里的成员了!
聪明的大公鸡小学作文2
我生日前几天，爷爷打电话告诉我，他专门为我画了一幅国画《大公鸡》(我是属鸡的)当作我的生日礼物。这可把我乐坏了，爷爷的国画画得可好了!我盼啊盼，总算等到了爷爷来我家的那天。
门铃声一响，我就迫不及待地跑下楼去接爷爷。只见爷爷手里提着一只小包，并没有我期待的.画卷。我问爷爷:“画呢?”爷爷神秘地对我说:“上楼再说。”走进房门，爷爷从包里取出一本书和一支毛笔，对我说:“那只‘大公鸡’‘跑掉’了。”说着把书翻到其中的一页指给我看，爷爷的那幅《大公鸡》印在了书上，那只大公鸡正昂首站在石头上，对着太阳啼叫。
我仍然不明白，为什么爷爷要送给我的画会被印到了书上?书到处都可以买，印在书上的一幅画怎么可以和一幅“真迹”相比呢?
这时，爷爷才告诉我:“前几天，我参加了一个字画慈善义卖活动，这幅《大公鸡》被拍到三千五百元。所有拍卖的字画都被收录到这本书里。画没法给你了，爷爷就送给你一支毛笔，希望你好好学画，将来画出比爷爷的画更棒的画来!”
“哦，原来是这么回事!”我不再为“大公鸡”的“出逃”而难过，而是为爷爷的举动感到自豪。
我再看了看书上的那只大公鸡，它比我原来想象的更美丽、更可爱!
聪明的大公鸡小学作文3
国庆节小长假，我去奶奶家，发现奶奶家房子侧面的果树下多了一个围栏，奶奶说这是为鸡搭的鸡舍。
鸡舍里有许多只鸡，我最喜欢的是那只大公鸡。它头上的红鸡冠像一顶红帽子，眼睛像两颗黑豆子一样，闪闪发亮。它那尖尖的嘴巴锋利无比，似乎无论任何东西它都能啄破。脖子上的羽毛是橙黄相间的，仿佛带上了一条彩色的大围脖。最引人注目的是那五颜六色的大尾巴，它总是自信的翘起来，美丽极了！
它每天像闹钟一样准时叫你起床。每天天刚亮，它就在鸡舍里喔喔啼叫。它的声音是那样清脆，好像在说：“天亮了，快起床！”本想趁放假这几天在奶奶家睡几天懒觉，结果每天都被它早早的从美梦中叫醒。想合眼再睡一会儿，它又喔喔啼叫，真是拿他没办法。最终我还是被这只勤奋的`大公鸡给征服了。
它总想跨过奶奶家的围栏。有一次，它一下子像“刘翔”跨栏一样从里面跳了出来，“天呐，简直太帅了！”
它还有一个特殊的本领，就是无论走多远，都能找到回家的路。有一次，它又从围栏里跳了出去。奶奶找了一下午也没找到，以为这只大公鸡一定是丢了，可没想到晚上它竟大摇大摆的自己走回来了。
这只大公鸡真是太有趣了！
聪明的大公鸡小学作文4
“大公鸡真美丽，油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一”。这就是夸大公鸡美丽的一首儿歌。
今天我在婆婆家山上看到两只大公鸡。它们长着金黄色的嘴巴，披着红色、紫色、黄色的`羽毛，尤其是它那深蓝色的尾巴向上翘，显得特别高傲。大公鸡非常强壮，带着母鸡可威风啦！
它带着母鸡到处找食，一会儿跑到山上，一会儿跑到三婆婆家院子里，一会儿又跑到树林里。每次都是公鸡在前面，像个头。公鸡找到食就叫母鸡来吃。母鸡只顾自己吃，而公鸡不吃，观察周围的动静。情况不妙，公鸡就叫“咯咯咯”，好像在警告我们别靠近。没有情况它也捉一些虫子吃。
吃饱了，母鸡就睡觉，公鸡就伸长脖子，张开翅膀对着天空引吭高歌，另外一只公鸡也叫了，村子后面的一只也叫了，鸭也嘎嘎嘎地叫，一群小鸟飞过来，小鸟们都叽喳喳叫，真是太好玩了，“小花豹”听着这美丽的声音也汪汪地叫了，妈妈和我笑的眼泪都快流出来了。
同学们!这情景美丽吗？大公鸡威风吗？实在太好玩了。下次再来，再见！
聪明的大公鸡小学作文5
一天早上，阳光明媚、万里无云，真是个出游的好天气！
一只美丽的大公鸡走出家门，哼着唱儿，大步流星地向前走。
这时，一只狡猾的大狐狸从草丛里探头一看，心想：多油亮的大公鸡呀！看他如此稳重的脚步，肯定是一只爽弹牙的鸡。我要捉住他，当今天的'早餐不是很好吗？想到这，大狐狸钻出草丛，踮起脚尖，轻轻地跟在大公鸡后面。
这时，大公鸡听见后面有轻微的脚步声。大公鸡心想：是谁在后面跟着呀？要是我的朋友，一定会跟我打招呼的。大公鸡回头一看，原来一只大狐狸在后面跟着。大公鸡先是吓了一跳，再冷静下来。大狐狸看见公鸡发现自己，装着亲切的样子，笑眯眯地说：“早啊，朋友，一个人吗？”大公鸡心想：这只狐狸，肯定不安好心。他一定要吃我的"，得想个办法甩掉他。想到这里，大公鸡说：“对，我一个人。”大狐狸狡猾地笑了笑。大公鸡又说：“你就是我今天吃的第四狐狸！”
狐狸不信，说：“有这样的事？”大公鸡说：“我每吃一只大狐狸，头上就会突出一个红色的东西。你可以数一数，刚好三个红色的东西，吃了你就突出第四个了。”狐狸数了数，正好三个。
刚数完，大公鸡跑过去啄狐狸，狐狸吓得拔腿就跑。
同学们，我们要学习大公鸡，用自己的聪明来保护自己哦！
聪明的大公鸡小学作文6
聪明勇敢的大公鸡战胜了狡猾的狐狸一天，阳光明媚，一只美丽的.大公鸡昂首挺胸，悠闲地在草地上散步。走着走着，大公鸡发现一只狡猾的狐狸紧紧地跟着他。大公鸡心想：我必须想个好办法，把狐狸吓跑，否则，今天就得变成狐狸的美餐。他一边走，一边琢磨对付狐狸的办法。大公鸡急中生智，突然停住脚步，转过头来微笑着对狐狸说：“狐狸老弟，你也是去参加小猪的生日宴会吗？”狐狸看到自己被大公鸡发现了，不再躲藏，他跑到大公鸡身边假惺惺地说：“很高兴见到你公鸡大哥，我们一起去小猪家好吗？”大公鸡高兴地跳了起来，对狐狸说：“我们三个一起走，就不会觉得孤单了”狐狸听大公鸡说还有同伴，心里暗自高兴：今天真是走运，我可以美美地大吃一顿。于是他对大公鸡说：“公鸡大哥，你的朋友在哪里？快叫他过来让我认识一下”大公鸡不慌不忙，大声的说：“我的朋友猎狗就在前面，我们现在就去找他。”狐狸听说猎狗就在前面，顿时慌了手脚，他吞吞吐吐地说：“哎呀！
我把送给小猪的生日礼物落家了，你和猎狗先走一步，我随后就到”话音未落，狐狸夹着尾巴，灰溜溜地逃跑了。
聪明勇敢的大公鸡终于战胜了狡猾的狐狸。
聪明的大公鸡小学作文7
一天，我和聪聪走在上学的路上，互相给对方讲故事，忽然我来了灵感，给他现场编了一个故事，题目是《聪明的大公鸡》。我希望同学们能喜欢。
一个晴朗的夏日，一只美丽的大公鸡领着几只小鸡在绿油油的草地上欢快地玩耍着。你瞧！它们玩的多么的开心呢！几只绒乎乎的`鸡宝宝围在大公鸡的身边，你追我赶，还不时发出“咯咯咯……”地笑声，让别的伙伴看了一定挺羡慕！
这时，一只狡猾的狐狸悄悄地向小鸡靠近，大公鸡正沉浸在欢乐之中，并没注意到狐狸的出现，狐狸拿着一只小毛毛虫向一只小鸡招手，轻轻地说：“过来，过来，我这有好吃的！”小鸡不懂事，朝着狐狸走去……可是没走几步，就被聪明的大公鸡发现了，它不顾一切地飞奔而去，张开油光增亮的翅膀，捕向了小鸡，并大声喊：“走开，别碰我的孩子！伙伴们快来呀！狐狸要欺负我们了！快来帮助我们哪！”听到大公鸡的叫喊，伙伴们从四面八方跑来，狐狸连忙拔腿就跑。聪明的大公鸡识破了狐狸的诡计，小鸡们不乱跑了，有了伙伴们的团结友爱，狐狸再也不敢来了。大家又恢复了以往的快乐生活。
聪明的大公鸡小学作文8
我爷爷家养了一些鸡，其中有一只公鸡最大最壮，我叫它大壮。因为它每次和别的公鸡打架，从来都是它赢。它长着一身金黄色的毛，边上接近尾巴的地方还有一点黑色夹杂着五彩缤纷的绚丽。但最显眼的'还是它头上的头冠，看起来十分霸气，像一个勇士一样。大壮十分霸道。每次我给公鸡喂食都是大壮冲在前面。如果有别的鸡想插进去，大壮就会把它给挤出去；如果谁把它惹脑了，它就会大打出手，毫不留情。
除了抢食，打架也是大壮的强项。有一次有一只和大壮几乎一样的大公鸡在和它抢食。大壮十分生气，神气地抖了抖鸡冠，二话不说一嘴就过去。那一只鸡似乎也很生气，踱着有劲的步伐仿佛在说：“来打架呀。”大壮也不甘示弱，好像接受了它的挑战。只见大壮准备好了攻击动作，突然大壮以迅雷不及掩耳之势跳了起来，用它那尖尖的嘴把那只鸡狠狠地啄了一口。那只鸡也跳了上去，对准大壮的头猛地一啄，幸好大壮灵敏地躲了。最后大壮一脚抓了一下那只鸡，那只鸡打不过就跑了。
它还是捕虫高手，而且它捉虫子可是一流的，真的可以称的上是“捕虫能手”呢！这下它又在捉虫哩。只见大壮先用轻轻的爪子挖开一个洞，有时可以找到一只蚯蚓。如果别的鸡捉到了虫子它还会去抢！真是“螳螂捕蝉，黄雀在后。”
这就是我的动物朋友——大壮，一只骄傲的大公鸡！
第五篇：小学作文：大公鸡
大公鸡
我家养了一只大公鸡。大公鸡的头很小，但它那红红的鸡冠却非常显眼。它的眼睛圆溜溜的，像一个小球。它有一个看不见的内耳和一张黄黄的、尖尖的嘴，像一把钩子。
它的全身是一身蓬松的、黄黄的羽毛。尾巴上黑色的羽毛好像小女孩的头发。
自从我养了它以后，我早上和傍晚都会给它喂一次食，晚上给它洗澡，中午让它休息，精心地照顾它，这样让我们成了好朋友。我和它还发生过许多有趣的事呢!每天，天刚蒙蒙亮，大公鸡就“喔喔喔”地叫了起来，好像在说：“天亮了，天亮了!小主人快起床呀!”我下午放学时，它会从窝里跳下来，一边拍打翅膀一边喔喔叫，好像在说：“小主人，你终于回来了，我好想你哦!”一天，我去找它的时候，发现它莫名其妙的不见了，但是我把家里搞了个翻天覆地，还是没有找到它，然后我突然之间打开了床板，它立刻扑到我怀里，原来，它在和我玩“躲猫猫”的游戏。
怎么样?我家的大公鸡很可爱吧?如果你喜欢它，那就到我们家来看看它吧!
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