高校中基层党建（合集5篇）

第一篇：高校中基层党建

高校中的基层党建

摘要:2018 年 10 月起施行的《中国共产党支部工作条例(试行)》(以下简称《条例》)明确指出，党支部是以全面从严治党为基本要求，强化党在地方上的政治功能为目的，来巩固党在基层执政的组织基础而设立的。因此，高校学生党支部在加强对大学生的政治思想引导，以及党在基层组织中的建设等方面发挥着十分重要的作用。鉴于此，本文就四川大学锦城学院计算机与软件学院学生党支部对于基层党组织的建设展开介绍。

关键词:基层党建;学生党支部;大学生党员;结合政策绪论

党的建设是一个重大现实问题，直接关系到我们党和国家的前途命运。因此，基层组织的建设对于党在思想上、政治上、组织上、作风上以及制度上就占有相当重要的地位。十九大修订的《中国共产党章程》也明确规定，党支部担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。［1］高校党建是党的建设的重要组成部分，由于工作对象主要是青年大学生，所以对我国大学生的意识形态的引导，对政治思想的教育起着重要的影响，同时也为我们党不断壮大新生力量提供了有力保障。支部概况

四川大学锦城学院计算机与软件学院学生党支部(以下简称计算机学院学生党支部)成立于 2016 年，由该校计算机与软件学院对电子商务、信息管理与信息系统、计算机科学与技术各专业分别设立的学

生党支部以及软工网工(网络工程和软件工程专业)学生党支部四个支部合并改建而来，并区别于计算机与软件学院教工党支部(以下简称计算机学院教工党支部)。该支部在历年的实际工作中，充分发挥了党在基层(尤其是在地方高校)中的政治作用，坚持把政治标准放在首位，重视发展少数民族学生入党，并在对党员的思想政治教育方面十分巧妙地结合了该校(尤其是计算机与软件学院)的相关政策和实际情况，走出了一条具有“锦城特色”的学生党支部工作路线。党支部的组织制度健全化

3．1 党支部的建设工作得益于健全的组织制度

随着近年来计算机、智能手机的普及和互联网行业的发展，四川大学锦城学院计算机与软件学院(以下简称为计算机学院)的招生规模的不断扩大以及招生人数的不断增多(计算机学院2018级新生人数首次超过 1000 人)，从而导致 2018-2019 学年首批申请入党的学生高达100 多人次，创下历史新高。即使在学生入党激情如此高涨的时期，计算机学院学生党支部仍然能够有条不紊地开展并完成好日常党务工作，这一部分虽然归功于学校上级党委对党支部的有力监督与正确指导，但在很大程度上得益于计算机学院学生党支部贯彻落实《条例》中的基本要求与重要精神，形成并实施其健全的组织制度，如:“三会一课”制度、民主生活制度、民主评议党员制度、党员汇报制度以及报告工作制度等等。

3．2 党支部的组织制度仍处于不断完善的阶段

尽管计算机学院学生党支部的建设工作开展地较为顺利，但面对

2018-2019 学年数量高达 100 余名的首批申请入党的同学，原先的组织制度则表现出一定程度上的局限性，因此需要进行适当的调整和完善以适应于目前日益增多的入党对象和日趋繁多的工作量。例如加强对入党积极分子细致深入的考察;加强对党员的再教育和管理工作;按照一定的比例分配发展党员所需的工作人员;考虑将目前的学生党支部划分为学生一支部和学生二支部等等。党支部的职责规定细分化

4．1 党支部书记

由于计算机学院学生党支部开展工作的对象较单一(主要是在校学生)，因此与计算机学院教工党支部相比之下，其职务岗位较少，主要由党支部书记、党支部副书记以及党务小组组成。党支部书记由党员大会选举产生，注重从优秀辅导员、优秀大学生党员中选拔学生党支部书记。实际上，思想政治教育、价值引领、党团班级建设也是一名高校政治辅导员的主要职责。

4．2 党支部副书记

党支部副书记的职责主要是协助支部书记的工作，计算机学院学生党支部近年来会选举思想政治觉悟高、会干事、想干事、有担当的学生党员担任学生党支部副书记，一方面是通过优秀党员发挥其模范作用，更好地对其他党员和入党积极分子进行思想政治教育;另一方面，对其党务工作能力的培养以及对其奉献精神的肯定也起到了积极作用，同时符合学校的“应用型人才”培养模式。

4．3 党务小组

学生党支部党务小组一般由学生党员组成。主要从党支部书记、副书记对党员的考察情况、历任党务小组成员推荐以及党员自我推荐产生，其职责主要是协助党支部书记和副书记的日常党务工作，如整理党务材料、指导入党积极分子和发展对象填写相关材料等，同时与其他党员和入党积极分子以及具有入党意愿的学生群众保持紧密联系，并随时向党组织反映情况。学生党员发展工作规范化

5．1 深入了解入党动机

计算机学院学生党支部在接收学生的入党申请后，将组织学生辅导员、党支部书记对申请入党的学生进行谈话，主要针对其入党动机、思想觉悟等情况考察，考察时间一般为半年以上，之后再根据考察结果决定是否将其定为入党积极分子并继续考察。另外，在发展预备党员时，学校机关党总支书记也会对每一位发展对象进行谈话，以强调端正入党动机，提高思想觉悟，提升政治站位。

5．2 考察入党积极分子和预备党员

在对入党积极分子和预备党员的考察方面，计算机学院学生党支部遵守《中国共产党章程》中相关规定，严格按照“团员推优入党、确定积极分子、积极分子考察、确定发展对象、发展对象考察、确定预备党员、转为正式党员”的流程，由支部书记主要负责考察审核，并向上级党组织报送拟发展名单，考察主要从定期收取思想汇报并审阅、校党委入党积极分子培训班和发展对象培训班的培训结果、平时的思想行为及表现等方面进行。

5．3 对党员的继续教育

《条例》要求党支部每年至少召开 1 次组织生活会，一般安排在第四季度，也可根据工作需要随时召开。［2］为了加强对学生党员的继续教育，计算机学院学生党支部于学校行课周(第 1 周到第 16 周)每双周定期召开 1 次党组织生活会，会议的组织与主持均由党务小组负责完成。会议的内容形式丰富多样，主要从思想理论、政治时事、社会热点、读书分享、批评与自我批评、节日纪念、典型示范、义务劳动、评比竞赛等方面进行开展。由于开展组织会议的是同样是学生，从而在一定程度上拉近了党务工作与学生党员的距离，减轻了学生党员对继续接受教育的排斥心理，调动了学生党员参与学习讨论的积极性，进一步在加强党员的思想交流、学习教育上起到了积极作用。学生思想政治工作特色化

为了充分发挥学生特长，培养学生的沟通表达、组织协调、领导指挥等综合素质与能力，四川大学锦城学院制定了一项关于“第四课堂”学分认定的政策，该政策被计算机学院于 2011 年开始细化并拟实行，经过几年的落地实施，该政策已经较为成熟，取得了可观的成效，同时表现出强大的生命力。近年来，计算机学院学生党支部一直遵循将对党员和入党积极分子的思想政治教育与学校“第四课堂”政策紧密结合起来的工作思路，学生党员可通过义务服务校园和社区、宣传相关政策方针以修得“社会实践”学分;不定期将党组织生活会的内容形式开展为党建知识竞赛、党员读书分享会等等;党员和入党积极分子担任支部书记或副书记的助理以修得“学生工作实践”学分等等，这

样的工作思路让大学生党员的活力能在学校特色活动中彰显并使其提升个人能力，有助于大学生党员与党组织协同发展和共同进步。结语

总的来说，基层党组织的建设，尤其是对于高校来说，是一个任重而道远的过程。大学生是当今社会发展的预备军，是推动社会进步的栋梁之才，大学生党员更是如此，他们是党的新生血液，是建设新时代中国特色社会主义的接班人。因此，建设好高校中的学生党组织，切实发扬并永葆学生党员的先进性就显得尤为重要。如何更好地发挥高校党组织的作用，更好地为师生服务，值得我们长期思考总结并付诸实践。

参考文献:

［1］本报记者．全面提高新时代党支部建设质量［N］．人民日报，2018-11-27(004)．

［2］《中国共产党支部工作条例(试行)》［N］．人民日报，2018-11-26(001).作者:潘虹霖 汤大彬 单位:四川大学锦城学院计算机与软件学院

第二篇：高校党建

以人为本，改革创新

围绕中心抓党建，抓好党建促发展

进入“十二五”时期，经济全球化、政治多极化、高新科技一日千里迅猛发展的特征更加得到了的彰显，在这种特定的历史时期如何加强高校党建工作就显得尤为迫切和重要。高校能否培养出有理想、有道德、有文化、守纪律的合格人才，直接关系到中国特色社会主义建设事业的成败，直接关系到未来的中国能否在激烈的国际竞争中屹立于世界先进民族之林，而要为中国特色社会主义建设事业培养和输送合格人才，无疑就需要加强高校党建工作。高校党建工作需要跟上时代前进的步伐，把握发展变化了的实际，积极研究新形势下师生的精神需求和价值取向，以先进的理念为先导，不断与时俱进，扎实推进高校党建工作的发展。

改革开放以来，高校在加强党的组织建设方面进行了多方面的有益探索，取得了较大成绩。但从多年来高校党建工作的实践看，普遍存在着“就党建抓党建”的现象，从而使党建工作存在着针对性、实效性、主动性不够等问题：

首先，随着高校内部管理体制改革的深化，以学科为基础的院、系教学科研组织、社会服务组织、产业开发组织等相继出现，而基层党组织的设置却未及时跟上，这种特定时期存在的覆盖不到位的现象给党组织发挥作用带来了困难。学校基层党组织活动形式单一，质量不高，效果不佳，有的基层党支部，很难保证集中活动时间，有的党员对内容浅显的组织生活会不感兴趣，在一定程度上影响了党组织的政治影响力。

其次，在发展党员工作中，大部分同学具备较高的素质与能力，在学习工作等各项事务上能够以身作则，政治立场坚定，愿意为社会发展贡献自己的力量，但有一些人入党动机不纯，功利色彩明显，抱着为就业做铺垫的心理，将“党员”的称号作为一种“荣誉证书”或是“镀金”的象征，带有明显的功利心。如何始终保持党的纯洁性是一个十分严肃的课题。一些高级青年知识分子、中青年学者对党的组织缺乏认识和不感兴趣，入党愿望淡漠；一些青年党员知识分子不愿参加有关党的组织活动，对组织发展和建设不够热心。此外，还存在着组织指导思想不够明确、工作思路不够清晰、检查落实不够扎实、工作方法不够得当、探索创新力度不大等问题。

最后，高校基层党支部书记兼职者多，工作量大，加之有关待遇不落实，使支部书记的选配比较困难。作为基层党务工作者的人数并未明显增多，基层党务工作者相关的素质与能力也没有提高。

产生上述问题的原因主要有以下几个方面：一是高校党委对基层党组织建设的战略意义和重要性缺乏足够的认识，整体的工作规划和工作目标不够明确。一些高校党组织在发展学生党员工作上缺乏对新情况的研究，缺乏整体工作规划和目标，工作停留在一般性工作布置上。面对办学规模扩大、后勤社会化改革、实行学分制等诸多新情况，不能及时调整思路、转变观念，使教育和管理跟不上新形势的发展要求，导致基层党组织工作难于有所创新和突破。二是部分高校基层学生党支部的设置形式、活动内容、工作方法与形势发展及任务要求不相适应。部分高校基层党组织工作机制不够科学，作用发挥不够好，工作方式单一，党员教育形式缺乏创新和活力，在一定程度上削弱了党组织的政治影响力；还有一些高校基层党组织工作不平衡，党支部战斗堡垒作用不能得到有效发挥，影响了党支部的凝聚力和吸引力。三是高校党建和思想政治工作队伍不能完全适应当前基层组织工作的需要。部分高校基层党务干部的思想观念与当前承担的工作任务和要求，存在一定差距，不能科学把握新时期青年学生的思想特点，教育工作的内

容和形式也不能体现时代特征，不能主动深入到青年学生中开展有的放矢、细致耐心的教育引导工作。

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，应该成为贯彻落实科学发展观重要思想的组织者、推动者和实践者。高校在国家经济社会发展全局中居于重要地位。加强和改进高校党的建设，是促进高等教育科学发展、建设高等教育强国的根本保证，是全面贯彻党的教育方针、培养社会主义事业建设者和接班人的必然要求。要坚持和完善党委领导下的校长负责制，按照德才兼备、以德为先用人标准，把政治上坚定、业务上优秀、作风上过硬、广大师生认可的同志选配到学校领导班子中，特别要选好配强党委书记和校长，切实增强高校领导班子的整体功能，提高领导班子办学治校能力。

加强党的基层组织建设，充分发挥党组织的政治核心作用，是加强党对高校的领导，坚持高校的社会主义方向，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的基本保证，是高校各级党组织和广大党员所必须牢记的历史使命。高校党组织要紧紧围绕高校的中心任务，努力创科学发展之先、争校园和谐之优，在高校党组织和党员中进一步营造学先进、赶先进、创先进的浓厚氛围，使创先争优活动真正成为推动高等教育科学发展的强大动力。

基于新形势下基层党组织建设的时代特点，应始终坚持以人为本，改革创新，围绕中心抓党建，抓好党建促发展。

在指导思想上，党的中心任务的转变，赋予了新时期党的建设以新的内容，这就要求基层党组织建设必须要坚持围绕党的基本路线，为党的中心任务服务，增强中心意识和大局观念。加强领导班子建设，不断提高领导水平工作能力。“火车跑得快，全凭车头带”，构建和谐校园，关键在于不断提高学校各级领导班子

和领导干部用马克思主义统领学校教育教学工作的能力和水平，不断提高科学判断形势的能力和水平，不断提高领导学校科学发展的能力和水平，不断提高科学治校、民主治校、依法治校的能力和水平，不断提高应对复杂局面、处理突发事件的能力和水平，不断提高推进学科立校、人才强校、特色兴校的能力和水平，不断提高保持和发展党的先进性的能力和水平。各级班子的主要领导要带好要有全局思想、民主作风，懂得尊重别人，善于倾听成员意见，尤其是不同意见，要开好民主生活会，通过思想交流，解决工作中的矛盾，增进团结，坚持重大事项集体讨论决策的制度，进一步完善集体领导与个人分工相结合的制度。

在党建方针上，强调从严治党。党建工作责任制的建立，使党要管党、从严治党的方针开始得到落实，基层党组织严格了责任制，明确了责任人，增强了党组织解决自身矛盾的能力。在党建目标上，确立总目标和阶段性目标。党建总目标的形成，标志着党在自身建设理论和实践上的深化，而基层党组织建设既明确了长期的目标任务，又突出了当前亟待解决的突出问题，则增强了基层党组织建设的科学化、规范化。

在自身建设上，强调加强制度建设。基层党组织建设也必须努力走一条靠制度建设来解决问题的新路，不断增强制度建设的功能和机制。党的领导要在不断的改善和创新中加强。基层党组织建设要坚持用改革的精神研究新情况、解决新问题，增强党建工作的改革精神和意识。强化服务理念，密切党群关系。在新形势基层党建工作不但要强调党员对党组织的责任和义务，还应强调党组织对党员的关怀和服务。在实际工作中，学校还存在一些基层组织只注重对上负责而忽视对下服务，对群众关心不够等现象，在一定程度上影响了党组织的吸引力和凝聚力。解决这一问题，关键是要把服务理念引入基层党建工作。确立服务理念，基

层党建工作的思路会更开阔，工作的领域会更丰富，党群关系会更融洽，工作的效果会更好。

结合高校院系基层党组织建设的实际，用新的思维和视角来评价当前基层党组织建设中的新情况、新问题，用改革的精神、时代的精神探讨实现基层党组织建设的创新。就是说，既要有规定动作，按照中央、省市委关于加强党的基层组织建设的各项方针、政策，认真抓好落实，又要有自选动作，充分发挥主观能动性，结合客观实际，创造性地开展工作。坚持以人为本，以改革创新精神推进党建工作科学化，围绕中心抓党建，抓好党建促发展。不断增强高校党组织的创造力、凝聚力、战斗力，不断增强开放性和时代感，紧跟时代发展的潮流，以更加开阔的视野、更加广阔的胸襟，不断研究新情况、解决新问题、形成新认识、开辟新境界，开创高校党建工作新局面。

第三篇：迎接全省高校基层党建工作检查汇报

运动训练学院迎接全省高校基层党建工作检查汇报

一、运动训练学院党总支基本情况

运动训练学院党总支现为4个支部，教师2个支部，学生2个支部党员共计：51人。其中教辅党员23人，学生党员 14人，学生预备党员14人。

二、运动训练学院落实“十问”情况

（一）、主体责任落实

1、每年年初召开学院党建工作研讨会议和年末党建工作总结会议，党总支书记和各支部书记积极参加党建工作计划的研讨和构思，全力落实并全面系统总结一年的党建工作。

2、党总支书记积极带头研究党建工作，并能够协调邀请学校党委领导指导我院的党建活动。如：党总支书记召开党政联席会、亲自主持理论学习活动十余次，带头上党课等等。今年7月，还专门邀请学校党委张立峰副书记指导我院开展社会实践活动和”星光壹圆”基金会帮扶活动。

3、在加强党的建设上我院积极研讨并制定出台了党政联席制度、党校管理细则（修订）、学生党员管理考核办法（修订）、群众路线实施方案等十余项制度措施、方案，完善了我院党的建设工作体系。

（二）、组织建设情况

1、学院党总支书记、副书记配备齐全，同时按照学院发展实际情况，本学期之初，我们重新整合党建队伍设置，即：两个教师支部和两个学生支部，夯实了党总支队伍构成。

2、学院党总支能够按照换届实施办法，及时根据党员的变动情况进行换届工作，并报组织备案。

3、学院工会、团委、学生会、社团、艺术团等组织机制健全，每年及时进行换届改选。工会工作能够积极组织教职工讨论学校重大决议，积极献计献策，定期组织全院工会成员开展春游、排球赛、徒步等工会活动。团学组织开展了党员宣誓大会、纪念反法西胜利70周年系列活动、党团史知识竞赛、纪念一二、九演讲比赛等30余项活动。充分发挥了群团组织的作用。

（三）、思想政治工作情况

我们制定了“五育人”的学生工作的管理体系、“五梯队”党员干部管理体系、“五线一体”的校园文化活动体系，开展活动百余次，建设了《“口袋”工作室》、《“星光壹圆”基金会》两项党建品牌，每学期初都开展学生思想工作调研工作，出版了院刊“紫絮”六期，强化了学生思想政治教育工作的体系建设、品牌建设、宣传建设。

（四）、意识形态工作情况

1、我院无宗教组织，学生宗教信仰：22人，主要为回族学生，信仰伊斯兰教。无宗教活动的组织开展。

2、我院近年不断加强教师的师德建设、作风建设，通过培训会议、研讨会议、学习会议等形式贯彻学校各项方针政策，学院教师无违反“三个决不允许”现象。

（五）、党员干部队伍建设情况

1、学院党务干部人数为8人，近2年来相继成立党建理论研究小组、党建品牌创建小组、党员发展与培养领导小组，落实责任、分工明确，确保党建工作有战斗力。

2、我院党总支书记、副书记配备齐全，能够按照岗位职责完成本职工作，通过学校各项考核评定。

3、学院党总支书记、副书记参加省委党校学习2次，学校各级培训2次。参训率百分之百。

（六）、党员队伍建设情况

1、近两年来开展党员培训、学习活动16次。党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育活动两次。

2、党总支近两年延期党员转正6人，主要由于学习成绩不及格导致的预备党员延期。

3、发展党员工作能够计划严格实施，规范发展党员程序，近三年来发展党员72人。

4、积极开展分党校培训工作，两年开展培训3次，总支书记带头上党课，保证党校培训质量。

5、根据学校党员培养与发展的相关要求，结合我院团员青年的实际工作情况，学院制定了“五梯队”党员干部培养体系；制定了重点积极分子的谈话制度；通过青马工程学习和党校培训的方式强化了党员积极分子的理论素养和思想教育。通过实践教育、思想教育、理论学习，提升党员积极分子的党性修养，使其具备党员标准。

（七）、载体活动情况

1、学院党总支近两年组织唱红歌、红色影片赏析、“缅怀革命先烈”扫墓、新老党员重温入党誓词等30余项党建载体活动。

2、学院成立了“壹圆基金会”，帮扶困难师生及社会困难群众。如：我院基金会会长、特困生戚菁同学荣获全国“挑战杯”大学生科技作品竞赛一等奖和长春市十佳大学生。基金会被城市晚报等媒体报道四次。

（八）、党建信息化建设情况

1、党员微信、易信进校园教职工订阅率是100%，学生总人数82.80%。

（九）、工作保障情况

1、学院党总支积极协调学工处等职能部门，在学生公寓创建了口袋工作室和党团活动室。学院成立了党建活动领导小组，积极协调和保障各项党建活动开展实施。

（十）、工作考评情况

学院积极按照“创先争优”量化考评体系开展工作，撰写了创先争优工作自查报告，在全校党建工作会议上做了题为：夯实党建基础

强化管理水平

提升育人质量的经验交流发言。学院科处级领导干部能够认真撰写述职报告和参加述职大会。党员评议工作扎实开展。

三、运动训练学院“四查”情况

1、学院每年制定党员工作计划及党建活动实施方案，培养和发展党员相关记录详实，换届情况记录清晰。

2、“三会一课”方面，通过三会一课制度的制定及有效落实，将党员大会、支部委员会、党小组会及党课落实到日常的党建建设工作的全过程之中。

3、学院党总支出台了党支部谈心制度、党政领导联系基层制度、党支部民主评议制度等六项制度文件，有效奠定了党建工作的制度保障。

4、学院建设“口袋”工作室和党团活动室，口袋工作室通过思想教育、理想教育、榜样教育、行为教育四个教育专区对学生进行思想教育，近年来接待谈话2000次，吉林日报给予报道。党团活动室通过红色教育专区和娱乐专区为党员、积极分子搭建了交流平台，开展党小组学习百余次、文体活动交流百余次。

以上是我院依据十问为工作主线，结合我院党建的具体实际、特色开展的党建工作，形成的简要汇报。我们也深知，我院在落实基层党建十问工作上还有一定的差距，还请专家提出宝贵的指导意见，我们将再接再厉，力争进一步夯实我院党建工作。

运动训练学院党总支

2015年9月29日

第四篇：苏州大学迎接省高校基层党建考核

苏州大学迎接省高校基层党建考核

工作简报

第13期校迎接考核领导小组编印2005年 2 月 26 日

校九届党委召开十四次全委（扩大）会议

总结我校2004院系党建评估考核工作

新学期伊始，在2月27日召开的校九届党委十四次全委（扩大）会议上，我校全面总结了2004院系党建评估考核工作，并对先进集体进行了表彰。

党委副书记、副校长夏东民在总结说，从考核的情况来看，我校各级党组织组织健全、设置合理，较好地发挥了党组织的领导核心、政治核心和战斗堡垒作用，党组织的威信比较高，具有较强的凝聚力、号召力和战斗力；在教学、科研以及急难险重的工作中，党员的先锋模范作用得以彰显；院系党建工作建立了一整套完整的制度，形成了一个比较系统的网络；院系党建工作能以与时俱进的精神不断确立新的工作理念，调整工作思路，探索新的工作举措；党建工作与院系其他工作、与学校其他工作合为一体，构建了党建工作与其他工作良性互动、共同发展的有效机制。他指出，各党委（总支）、党工委对此次党建工作考核非常重视，作了长时间的、认真充分的准备——召开专门会议，明确指导思想；对照内容要求，按照工作步骤，对党建工作进行全面回顾和梳理，着手搜集、整理有关党建工作的基础资料并建立台帐；分阶段、分项目地自查自纠，重建重改。在此基础上，各党委（总支）、党工委还进行了自评打分，1

撰写了自评报告。在整个考核过程中，各基层党组织“以求真务实的精神，精心组织、周密安排，抓住重点、突出亮点”，做到了“认识到位、组织到位、材料到位、措施到位、责任到位”。这些准备为院系党建考核工作的圆满完成奠定了坚实的基础。

夏书记总结了我校院系党建工作的主要做法：

1、加强制度建设，建立长效机制。在认真执行校党委有关制度的基础上，绝大多数党委（总支）、党工委都从自身实际出发，制定了《党政联席会议议事规则》、《关于进一步加强学生党员教育工作的意见》等制度或规定。这些制度或规定的出台，保证了院系党建工作得以规范、有序地进行。

2、加强领导班子建设，切实当好带头人。一是抓好理论中心组学习。各党委（总支）、党工委都成立了理论学习中心组，坚持每两周一次的中心组学习制度，通过请专家作报告、集体讨论、个人自学等方式，多形式、多渠道地加强政治理论学习。学习过程中，注重切实改进学风，不断完善制度，力求实效。二是切实贯彻党政共同负责制，进一步健全和完善院系党组织与行政共同负责的运行机制。三是开好民主生活会。民主生活会上，能认真开展批评与自我批评，比较好地克服只谈工作不谈思想，只讲成绩不讲缺点，或者就事论事、敷衍了事的现象。四是关心和指导工会、分团委、离退休等工作。

3、切实加强党的基层组织建设。一是适时调整支部设置。根据学校有关文件精神，部分院系通过按专业设置支部、大支部拆分成小支部等方式，对原有的支部进行了重组、调整。二是加强了对党支部的联系和指导。建立了党委委员联系支部的网络，对支部工作进行有针对性的指导。同时，对基层党支部换届新成员及时进行相关知识的培训，提高他们对党建工作的理解和认识。三是做好党组织考核和民主评议党员的同时，积极配合学校党委开展党内评优评先工作，形成激励机制。四是高度重视兼职组织员队伍建设。聘请部分政治素质高、工作认真负责的退休教师党员担任院系的兼职组织员，积极配合做好党员发展和党员教育管理工作。

4、切实做好党员发展及教育管理工作，保证党员先锋模范作用的发挥。一是

切实做好党员发展工作，党员发展的质量和数量不断提升。做好在广大学生和青年教师中发展党员的工作是当前及今后一个时期高校党建工作的重要任务。各党委（总支）、党工委以务实的态度将党员发展工作责任制落到实处，按照“十六字”方针切实做好教职工和广大青年学生的党员发展工作，从源头上保证党员的先进性。二是抓好培训教育，党员的思想政治素质不断提高。在构建覆盖全体、渠道多样、分类合理、制度健全的入党积极分子和党员教育培训网络的基础上，各党委（总支）、工委切实做好入党积极分子、预备党员的培训教育工作。同时，各党委（总支）、党工委一方面积极组织党员参加全校性的大型活动，另一方面又以形式多样、务求实效的原则积极开展“最佳党日活动”等党员教育活动。三是做好党员管理工作。在认真做好党内信息统计工作和党费收缴、管理与使用工作的基础上，各党委（总支）、党工委重点做好了滞留毕业生党员、流动党员组织关系的清理工作。

5、组织开展党建研究，更好地指导和服务党建工作。各党委（总支）、党工委在积极配合校党委组织部开展各项调研的同时，深入研究高等教育改革与发展过程中不断出现的新情况、新问题，努力探索党建工作的新思路、新途径，着力推进高校党建理论创新和机制创新，在理论与实践的结合上取得了新的成效。

6、与时俱进，开拓创新，努力构建自身党建工作特色。为适应新的形势要求，我校各级党组织进行了一系列探索：注重建立新的制度和新的机制；积极探索开展党员教育活动的新方法、新途径以及学生担任党支部书记的新举措；按照专业纵向设立支部，保证学生党支部的稳定性和连续性；开发研制党的基本知识教学课件，使党课教育工作有了新的生机和活力。目前又在开发网络党校，使入党积极分子的培训网络化、普及化，充分利用资源，营造党员教育培训的良好氛围。同时，各党委（总支）、党工委在延续原有的党建工作优良传统的基础上，进一步开拓创新，逐步形成了自身的党建工作特色。本次考评中，大多数党组织的党建工作特色明显：材料学院是在院党委和行政领导下的教授委员会和学生党员先锋承

诺制；计算机学院党委是通过实行党务公开、党员形象工程、帮困解困工程、以及党建工作进网络等活动加强基层组织建设；文正学院党委探索学生党建工作新路子和加强党建研究工作等等。

他进一步指出，在充分肯定院系党建工作成绩的同时，我们还必须清醒地看到院系党建工作中存在的几个问题：一是理论学习满足于表面，不够深入。一些院系忙于学科建设、学位点申报、院系创收等事务性工作，理论学习流于形式，满足于面上的应付。二是制度执行不到位，打折扣。绝大部分党委（总支）、党工委都结合上级有关文件精神，根据自身的实际情况，制定了具体的工作制度，但对照实际工作，制度在执行的过程中未能最终得以落实。三是基层党组织建设力度不够。在人员配备、经费计划、党务人员待遇等方面都不能与学校其他工作及人员相比。在加强党支部建设，充分发挥支部战斗堡垒作用方面显得比较薄弱。四是党员教育的效果不尽如人意。党员活动经费不足，活动形式单一，内容缺乏创造性和吸引力，教育效果有待进一步提高。

他最后指出，从总体上看，我校院系党建考核工作达到了预期的效果，有力地促进了我校基层党组织建设工作的开展和深入，为今年四月我校党建工作接受省委教育工委的考核奠定了良好的基础。他勉励大家一定要以更加务实的态度、更为细致的作风，按照《苏州大学迎接高校基层党组织建设考核工作方案》和《苏州大学党建工作考核指标体系及任务分解书》确定的时间安排和任务分工，扎实做好各项准备工作，力争使我校党建工作以优异成绩通过考核！

积极探索不同部门党组织之间的共建之路

我校文学院党委与苏州市审计局党组签署共建协议

为进一步加强对党员的思想教育，不断给新形势下的党建工作注入新的活力，本着保持特色、发挥优势、互利互惠、共同发展的宗旨，经过半年多来的酝酿与接洽，我校文学院党委、苏州市审计

局党组建立了共建关系。

2月24日下午4时，双方在市审计局会议室举行了共建协议签署仪式。苏大文学院党委书记王坤泉、院长罗时进、党委副书记、副院长刘海平，苏州市审计局局长兼党组书记陶孙贤、副局长兼党组副书记卢国柱、局机关党委书记兼纪检组组长曾锦杰出席了当天的签字仪式。双方充分肯定了共建意义，并对今后的共建渠道和共建形式进行了深入的探讨，一致表示要发挥各自优势，使共建活动真正起到优势互补，积极推动本单位党建工作和业务工作的作用。双方还初步商定了2005共建活动计划安排，这些活动涉及党性教育、业务培训、形势宣讲等方面内容。同时，文学院还将审计局确定为该学院学生的社会实践基地。

苏州市市级机关党工委刘亦非同志应邀出席了签字仪式。他在讲话中指出，高校党组织拥有丰富的文化信息资源，地方行政机关党组织拥有社会信息资源，双方建立共建关系不仅实现了资源共享，同时还开拓了党建工作的新渠道，这对当前正在苏州全市范围内开展的“保持共产党员先进性”教育活动具有促进作用。他同时希望，双方建立长效机制，使共建活动得以持久和深入，为不同部门党组织之间的共建树立起典范。

据了解，高校与市级机关党组织之间建立起共建关系在苏州市范围内尚属首次。(文学院)

报：省委教育工委、市委教育工委、校领导、校级调研员、常委、校长助理

发：校党群职能部门，各党委（总支）、工委

送：校行政职能部门，各院（系）、直属单位

第五篇：高校基层党建工作实效提升路径分析

摘 要：高校作为我国培养社会主义现代化建设者和接班人的主要阵地，高校基层党建工作的成败直接关系着社会主义事业的成败。加强高校基层党建工作，是贯彻落实党的教育方针，检验高校德育工作的重要指标之一，也是为我党培养高素质、高水平的后备人才的重要途径。因此要做好新时期高校党建工作，必须要认清高校基层党建的特殊性。

关键词：基层党建；实践经验；思考创新

中图分类号：d263 文献标志码：a 文章编号：1002-2589（2016）06-0143-02

随着我国经济、社会的不断发展和对外开放的不断深化，高等教育的育人环境发生了巨大的变化，新时期的高校党建工作，需要与时俱进，把握新形势下基层党建工作特点，紧密结合高校人才培养的新趋势，健全工作制度、改善工作方法、创新工作载体，为社会主义现代化建设事业培养优秀人才。下面我以中国传媒大学理工学部基层党建工作为例，分析如何在新时期提升高校基层党建工作的实效。

一、扎实推进党风廉政建设，营造风清气正人教育环境

为认真贯彻党的十八届四中、五中全会精神和十八届中央纪委第三次全会精神，进一步加强基层党组织党风廉政建设工作，按照教育部党组、北京市委的有关通知要求和学校党委纪委的工作部署，理工学部党委对党风廉政建设高度重视，对照重点检查内容，认真贯彻执行党风廉政建设责任制情况和反腐倡廉各项任务。

1.认真落实党风廉政建设责任制。理工学部党委高度重视和认真做好各级干部政治理论学习，从思想上筑牢廉政建设铜墙铁壁防线。认真学习国家廉洁法律法规。为加强党风廉政建设和反腐败工作的领导，学部成立了以一把手为组长，其他班子成员为组员的党风廉政建设领导小组，利用学部党政联席会和学部工作会议组织学部领导认真学习。

党委结合领导班子成员的工作分工，将党风廉政建设和惩防体系建设进行细化分解，按照“谁主管，谁负责；一级抓一级，层层抓落实”分级负责的精神原则及“一岗双责”的要求，既要抓好分管工作，又要抓好分管内的党风廉政建设工作。理工学部党风廉政建设工作由党委书记、学部长负总责，分管学部领导对分工范围内的党风廉政建设负直接领导责任，学部各单位主要领导对各自分管的工作负直接领导责任，科研经费管理人员对科研经费使用工作负直接责任，全体教职员工对（科研或行政）经费使用的真实性、有效性负直接责任。

2.坚持抓早抓小抓预防。理工学部党委将廉政建设主要内容放在坚持任前谈话、廉政谈话，对新提拔的领导干部进行谈话，并灵活运用约谈、提醒、警示、诫勉、质询等方式方法，对党员干部存在的违纪违规问题早发现、早提醒、早警示、早纠正、早查处，预防小问题演变成大问题，从源头上制止不廉洁思想和行为。

理工学部党委对党风廉政建设责任制落实情况进行定期检查，使学部党风廉政建设的各项工作落实到了班子，细化到了二级单位，量化到了个人，学部与每位教师签订了《理工学部教师廉洁自律责任书》，基本做到了业务工作管到哪里，党风廉政建设就抓到哪里。

2015年，理工学部党委认真贯彻落实《2015年中国传媒大学党风廉政建设责任书》《中国传媒大学关于贯彻落实党风廉政建设责任制的实施办法》《中共中国传媒大学委员会关于落实党风廉政建设主体责任的实施办法》《中共中国传媒大学委员会关于深入推进惩治和预防腐败体系建设的实施办法》以及《关于落实党风廉政建设监督责任实施细则》的通知等文件精神，坚持党政同议、同抓、同查的“三同”原则，工作体系得到进一步完善，基本形成“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的党风廉政建设责任体系。学部没有发生中层以上干部职务犯罪案件，各项工作在风清气正的氛围中不断取得新成就。理工学部党委将继续探索、创新党风廉政建设工作模式，为学部改革发展营造风清气正的良好环境，进一步推动各项事业持续健康发展。

二、强化师德师风建设，发挥育人表率作用

优良的师德师风是一个学校办学质量和育人水平的重要体现，是学校核心价值观念和综合办学实力的重要体现。优良的师风对于塑造教师队伍形象、培育优秀人才、打造良好的学风等都至关重要。建设一支“政治坚定、思想过硬、业务精湛、品德高尚、精于教书、勤于育人”的师资队伍，是学部发展的最重要的任务。优良的师风能促使教师形成严谨治学、刻苦钻研的优良学风，一丝不苟、精益求精的良好教风和求真务实、踏实肯干的工作作风，在教育教学活动中能够引导学生确立严谨的学习态度、发奋成才的远大志向。

1.精神文化引领。理工学部党委把学习、培训作为师德师风建设和青年教师培养的重要方面，把爱岗敬业和爱国爱校精神、良好职业道德和职业操守作为培训重点。党委书记张鹏洲带领党员教师和学生代表赴北大参加李小凡同志事迹报告会，组织教师党员在线学习李小凡先进事迹报告会录像，以老教授科学严谨的治学态度、艰苦奋斗的建设精神以及用生命践行“三严三实”的精神影响教师群体。

自2013年学部成立以来，学部广泛收集广大教师关于学习和践行社会主义核心价值观的学习文章，围绕学习体会、教学改革、学生工作和科学研究几个方面结集为《融合创新 立德树人》一书于2015年5月出版发行；2015年7月，党委书记张鹏洲结合理工学部的实际情况和发展愿景，为青年教师党员讲授“三严三实”专题教育党课，希望广大青年教师“谋事要实、创业要实、做人要实”，牢固树立作风建设永远在路上的意识，以饱满的热情积极投身到教学、科研和管理工作中。2.名师榜样指引。开启院士讲坛，邀请国内外院士、杰青、“千人计划”专家为青年教师开设专题讲座，青年教师认真学习和观摩。开展理工学部青年教师基本功大赛，为广大教师树立优秀榜样。近年来，学部涌现出多名具有高尚师德修养和敬业精神，严谨治学、从严执教的优秀教师，学部也通过自办媒体大力度深入宣传优秀教师先进事迹，弘扬高尚师德，唱响主旋律。

在学生思想政治工作的一线，也活跃着一批年龄在25―35岁之间的年轻教师党员。他们或担任辅导员或担任班主任，长期深入细致的工作生活使得他们成了广大学生的良师益友。他们多次获“北京市优秀德育工作者”“北京市优秀辅导员”“北京市先锋杯优秀基层团干部”“中央三台”优秀班主任称号等荣誉称号。

3.组织制度规范。学部出台系列相关制度文件，强化教师的岗位责任意识，促使教师教学活动规范化、制度化，形成严谨治学、从严执教的良好风气。学部建立领导听课制、班级导师制、督导团跟班制、领导联系教工支部和学生班级制度等，加强教师队伍的考核、培养与管理，全方位、多途径助推师德师风建设。

学部注重培养、强化教师职业精神，设立了理工学部教师敬业奖，通过每年的评选先进，树立教师敬业的模范，带动整个教师队伍道德修养的提高。

多年来，学部涌现出多名师德标兵和育人表率，2015年1名教师被评为“北京市师德先进个人”，三位青年教师获中国传媒大学“中央三台”优秀班主任荣誉称号，三位辅导员获中国传媒大学“十佳辅导员”荣誉称号，29名教师获理工学部“教师敬业奖”。学部将继续注重培育、树立、宣传、推广教师身边的典型人物和先进事迹，及时挖掘师德建设中的好苗头、好经验，营造师德建设的良好校园文化氛围。

三、积极开展学生党员先锋工程，深入推进基层党组织建设

党的十八大以来，总书记高度重视党的先进性和纯洁性教育，要求严格党员日常教育和管理，使广大党员平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来，充分发挥先锋模范作用。他在北京大学考察时指出，“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”正在这样的新形势下，大学生党建工作的重要性更加凸显。

目前，理工学部共有全日制学生三千余人，其中共有党员为419名，党员比例为14%。如果能很好地抓住这个群体，发挥他们的榜样示范作用，落实学生工作，就有一个牢固的抓手。

1.认真做好入党积极分子培养工作――组织党校主题演讲、红色话剧表演。理工学部党委在入党积极分子的培养过程中，特别强调将理论与实践相结合。2015年，理工学部党校培训围绕主题“党在我心中，红色青春季”，开展演讲和红色话剧表演活动。入党积极分子利用课余时间，认真筹划演讲及话剧题材，精心排练，全情演出，用生动可视的教育形式帮助入党积极分子加深对党史党性的认识，端正入党动机，坚定了为共产主义事业奋斗终生的理想信念。

2.全面进行入党积极分子考察工作――设置班主任助理岗位。为全面考察入党积极分子在校期间的学习及工作能力，理工学部在本科大

一、大二年级设置了班主任助理的工作岗位。班主任助理旨在利用朋辈榜样的力量，带动低年级学生的专业学习兴趣，找到适合的学习方法，更重要的是开展学业困难学生的辅导。通过班助查课、学习经验交流会、优秀班集体答辩准备和指导等形式的活动，不仅带动了低年级各班良好的学风、班风，更提高了入党积极分子志愿服务的意识。

3.积极探索党员发展工作――开创预备党员答辩会环节。为提高党员质量，做好新党员的发展工作，理工学部党委遵照《中国共产党发展党员工作细则》，在预备党员的发展工作中实行了预备党员候选人答辩会的环节，通过答辩可以更多地了解预备党员对党的基础知识的学习情况，对社会热点问题的关注和看法，对社会主义核心价值观的理解和时间等方面的情况，从而促进要求入党积极分子加强政治理论学习、坚定理想信念，提高新党员的政治素质。

4.贯彻落实毕业生党员再教育――建立毕业生党员党小组。为积极践行社会主义核心价值观，培养和提高理工学部本科毕业生党员服务意识，帮助低年级学生更好地完成学业、提早做好就业准备，理工学部本科生党支部于2015年上半年着力打造以服务为理念的党小组工作。党小组工作主要以即将毕业的本科生党员为主，围绕低年级学生关注的考研、出国、就业等主题进行经验分享和现场互动。

理工学部全面开展学生党建工作，将社会主义核心价值观和学生党建工作紧密连接在一起，通过思想政治理论课程和实践活动，将价值观教育融入学生党员发展工作中，创新预备党员候选人答辩会筛选模式，不仅扩大了入党积极分子的参与度，提升了他们的社会责任感和使命感，也让他们自觉地成为践行社会主义核心价值观的主体。