雅思听力练习中需要注意三个问题（五篇）

第一篇：雅思听力练习中需要注意三个问题

雅思听力练习中需要注意的三个问题

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《雅思听力练习中需要注意的三个问题》的内容，具体内容：听说练习中应注重几个问题?一般英语学习者,在全面提高英语的前提下,要提高听、说能力,应首先注重以下三点，下面为大家整理了,供考生们参考,以下是详细内容.1.注重区分和...听说练习中应注重几个问题?一般英语学习者,在全面提高英语的前提下,要提高听、说能力,应首先注重以下三点，下面为大家整理了,供考生们参考,以下是详细内容.1.注重区分和模拟正确的语音、语调

在英语里有不少读音相近,但意思却截然不同的词汇,象 cure[kjue](医愈)和 kill[kill](杀死),menu(菜单)和 manure(肥料)等.设想假如有一个医生想说:Ill cure you.(我要治好你的病.)却因发音不好,说成:Ill kill you.(我要杀死你.)那病人会吓成什么样子.又比如,有人对你说: I am thirty.My wife is thirty,too.而你听到的却是: I am dirty.My wife is dirty,too.你一定会莫名其妙.实际上,所差之外就是一个音素.因此,我们从一开始就要注重区分和模拟正确的语音,语调.在这个基础上提高听、说,才能收到良好效果.2.创造一定的听、说环境

听、说是一种语言交流,没有一个外语环境或一定的听、说条件,只靠单枪匹马很难收效.当然,现代科学为我们提供了录音机这一工具,我们可以

把课文,对话和中外成品磁带录制下来反复听和模拟.还可以把自己的口头作文和复述录下来,仔细审听,发现问题,及时纠正.但是,在自然条件下,听与说是不能分的.一个人听的过程实际是另一个人说的过程.假如有条件的话,最好能把自学的伙伴组织起来,定期开展会话活动,或利用社会上,公园中提供的外语之角等条件,既练了说,又练了听,在实际的语言环境中练习,才能取得长足的进步.3.要有不怕听错,说错,不断苦练的精神

练习听、说的学习者,非凡是成年人,往往必听错、说错,不敢主支张口练习.然而,语言是一种习惯,没有反复的操练和实践难以产生熟练的技巧.会话重在达意,只要达到交流思想的目的,这种听、说实践就应该说是基本成功的.出了错,注重总结经验,自学改正就是了.雅思听力备考的立体训练技巧

下面为大家整理了雅思听力备考的立体训练技巧,供考生们参考,以下是详细内容.根据近年雅思听力的发展趋势来看,听力难度有增加的趋势,这主要表现在场景的变化更加丰富,核心词的替换现象更加普遍.这就需要我们采用一种立体的听力训练法.横向来看我们要以听抄和快速读题的方法作为基础,纵向我们要进行单词,场景和题型三个层面的突破.提高听力最好的方法是“听抄”

同学们听力成绩不高的一个重要原因在于对雅思考试的出题思路不熟悉.因为雅思考试考察的不仅是对主要内容的把握,同时也考察同学们对细节的把握,即所听即所答.这里的两个难点一个是细节往往容易被忽视,特别是没有得到系统训练之前,第二个就是单词的拼写.所以,对于这种以

考察细节为主的考试类型最好的训练方法是听抄.听抄是一种在听写的基础上发展起来的听力训练方法.它包括听写、跟读、重听这三个层层递进的步骤.正确的做法包含三个三遍和一个三十分钟.第一个三遍是指同学们应该在脱离听力原文的基础上以句子为单位把听力材料先听三遍,这个步骤和听写是一样的.第二个三遍是指针对刚才第一个三遍中没有听懂的地方对照听力原文跟读三遍.这往往是同学们忽视的却异常重要的部分,因为这就是对没有听懂的地方的发音和拼写熟悉的过程.最后一个三遍是脱离听力原文把刚才跟读的地方再听三次,很显然最后的这个三次是在发音正确的基础上增强同学们的听力敏感度.相信这三个逐步递进的三遍训练结束后,同学们对于这个语言点就完全可以掌握了.最后的这个三十分钟指的是每天听抄的时间保持在三十分钟比较适宜,即达到了一定的训练强度,又不至于负担过重.对于听抄的内容同学们又有一个认识上的误区.有很多同学喜欢用英语新闻听力如 VOA 或 BBC 或者是新概念英语来练习雅思听力.这两种材料对于练习听力是有很大的帮助的,但是由于雅思听力的内容主要是SURVIVINGENGLISH 和 CAMPUSENGLISH,主要的场景涉及的是学生的学习生活,如住房场景,图书馆场景,课堂学习场景和研究场景.这些与以上两种听力材料的内容重合性太小,所以往往同学们在以上两种听力材料中积累起来的词汇在雅思听力中的复现率很低,因此对于雅思听力来说它们无疑不是一种高效的复习材料.所以建议同学们就把剑 1-剑 6 的听力内容或是市面上的一些仿真模拟题作为听抄的主要内容.如果还有时间,建议同学们听一些电影听力,以生活为主要题材的一些肥皂剧就是不错的选择,例

如 Friends 等.熟练掌握速读能力和题型定位

另外一个影响同学们雅思听力的主要因素是同学们的读题能力.雅思听力的每个 section 都会给考生一定的时间读题,而如果能够有效的读题将能在做题过程中提高 40%-50%的正确率.而如果想要在读题时间内用精读的方法把每个单词都读完是不可能做到的,所以就需要同学们有选择性的读,快速的读,这就需要同学们培养和熟练掌握速读能力和题型定位法.所谓的速读就是学会抓住一个句子的 keywords,简单的来说也就是这个句子的主干,如果从词性上分析,大致包括句子中的名词,动词,形容词这三类.同学们平时可以找一些英语文章,单词难度不要太高,保证 90%以上的内容都要能够看懂.这样每天练习10-20 个句子,每个句子用扫视的方法,只看关键词,刚开始的时候可以边看边用笔画出来,慢慢可以过渡到只看不画,每个句子争取在 2 秒内读完.而所谓题型定位法要根据题型的不同而有针对性的选择读题内容.根据近年来雅思考试的趋势来看,表格填空题,填空题和选择题是考得比较多的三种题型,下面以表格填空题的读题方法为例来解读一下题型定位法.微信扫一扫二维码分享到微信好友或朋友圈来源：网友投稿

第二篇：【雅思培训】听力问题

【雅思培训】准备雅思考试中听力问题

【雅思培训】听力问题：

在国内英文考试环境成长起来的考生，提起雅思听力，几乎会众口一致地说，听力材料的速度太快，不是根本听不到，就是听到了也来不及写下来。十来套模拟题做下来，同样没戏。许多考生因此失去信心，干脆放弃听力部分。放弃听力上痛苦的挣扎，也放弃了听力过关为你成功移民/留学所带来的显而易见的优势和由此产生的额外成就感。

听力无成效，主要的问题在于方法不当。在雅思培训初期听力非常弱的情况下，低效率的、一味通过做雅思培训模拟试题的办法，只会使考生迅速失去对听力的信心。与之相反，大量的听力外围功夫需要放在实力恢复阶段来做。其核心在于，培养对声波信号的敏感度。听力头疼的原因很简单，听得太少，不适应声波信号的刺激。语言的本质是声音信号，而非文字符号。我们习惯了视觉符号的剌激，而声音信号却是一个完全不同的剌激系统。外围功夫的准备，包括下列要点：

【雅思培训】•磨耳朵式的剥带练习。选取恰当的外围听力材料，反复精听，在没有文字答案的情况下，单凭听觉本身，剥出听力材料中的所有信息。在有经验的雅思培训教师的指导和启发下，这一方法在实践中证明对提高考生的听力极富成效。

【雅思培训】•熟悉口语化的英文句子结构。通过实况听力，并结合语法部分的准备，训练对听力材料中的次要信息和提示信息的顺畅理解度。伯瑞的外教一对一和你进行交流训练，对雅思培训中的听力，有很大的提高。

【雅思培训】•练听力内存。考生在练习听力过程中所反应映的一个主要问题就是，很多内容好像是听到了，但马上又忘记了。雅思听力考试需要听与写同时进行。听到了，记不下来，等于没听到。逐步提高记忆时延是解决这个问题的有效办法。和伯瑞的外教上课的同时就会在录音，方便学员在课后可以反复听，反复学。

相对于其他两项考试，雅思口试和写作是最容易解决的。在恢复阶段，考生可将口语训练分成两部分。以下三个原则可供参考：磨牙原则，借力原则，以说练写原则。

资深的伯瑞外教有很多的雅思培训相关经验，是很多已经出国留学的小伙伴的选择。

第三篇：雅思听力练习五大方法

合肥昂立英语雅思分享

雅思听力练习五大方法

为同学们整理了有关雅思听力练习的小窍门，这些小窍门是需要同学们在练习的过程中，不断的应用，加以深化。在考试中能够运用这些技巧，帮助提高雅思听力考试！

第一 听英语气象报告：英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是雅思听力入门的好教材。

第二 中国国际广播电台的英语广播：中国国际广播电台(China Radio International)每天早上7:00–8:00，中午11:00–12:00各有一小时的英语节目。英语标准流利，内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中。

第三 录音带或听力材料的MP3锻炼听说能力：选择与自己能力相适应的听力材料，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。切记不要一边看书一边听磁带。

第四 加速听力的进步：听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation)，减弱(reduction)，连音(liaison)的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。

第五 和大家一起学习：英语是用来交流的语言，对很刻苦的同学来说，语气闭门造车，不如走出家门，到外界去和大家一起说英语，很多大学都有英语角，最著名的当属北大三角地了，除此之外，报个好的口语班也是不错的选择，可以让你体会到和大家一起学习的乐趣。说的基础是听得懂，所以大家在口语提高的同时听力自然而然的就变好了。

以上这五个练习雅思听力的小窍门都是从最简单的材料入手，逐渐的循序渐进，逐渐的贴近雅思听力的考试难度，进而达到练习的目的。大家在自己的练习过程中也是如此，这样才能让自己更好的坚持下来。

第四篇：练习雅思听力的方法

听力的提高必须要建立在一定的词汇和语法基础上,由此可见雅思听力的提高需要多方面的的备考,那么雅思听力练习方法有哪些呢?

雅思听力练习方法:

(1)泛听和精听相结合在听力练习中，既要能准确无误地听出某些重要的数据，年代，人名，地名及事实，又要兼顾把握大意的练习，这弱就必须所精听与泛听结合起来，交替练习，即把精听和泛听分成各处独立的练习，听时穿插安排，也可把一个故事或报告他成精泛段落，有些部分精听，其余泛听。在精听时，要首先熟悉听力材料中的生词，对有此难句可以反复听：而泛听则首先着眼于量大，只求把握大意，不必了解每个细节，精听遍数不限，直到完全听懂为止，泛听的遍数由由材料难度和自己的程度来决定，得一般不要超过三遍否则就失去了泛听的意义，泛听时，不宜中间打断，要一气呵成，精听则可在句子之间或困难之处停下机器，倒带重听。兴泛不精，会养成似是而非，不求甚解的习惯，反之，则见树不见林，抓不住大意。所以这两种练习哪一种也不应偏废。

(2)听力练习应培养的能力和从上下文猜字的能力

1)在听力练习过程中，往往会碰到听不清或听不懂的情况，原因很多，有进是由于说话人发音不清楚或录音效果不好，有时是因为出现了生词或内容生疏的缘故，这就要靠抓字音及从上下文猜字的能力来解决问题。比如：我们初次听《薄雪花》(EDE LWEISS)这首歌时，可能对其中两处的歌产生疑问，一是“You look happy to meet me”。有人会认为是“You look happy to me，to me ”。但若仔细多听，就会发现 meet me 连读时[t]音部分失去爆破，并不和me 相连。另一难点是“Blossom of smow，may you bloom and grow”这句歌词中，blossom 一字由于节拍关系，唱得委快，[l]音听不清楚，再加上和后面的of连读，给听者造成很大困难，这时需要运用猜字的能力，从上下文进行分析，这是一首关于白色花的歌曲，后面的动词中又有bloom(开放)这个词，只有blossom(花朵)这个词才比较合适，况且只有blossom这个词包含和[sm]这两个从录音带上可以辨认的声音，这样问题迎刃而解，所以，碰到类似情况时，要多听，可以在无忧留洋网的相关小组中找到很多英文经典歌曲，首先要记住能听清的声音，然后根据上，下文的内容和语法关系提供的线索来进行推测，假如可能的话，还可以根据字音查一下字典，这一能力的培养是听力练习中很要害的一个环节，对独立工作，摆脱困难至关重要。

2)排除杂音和各种干扰的能力：为国培养这一能力，要多听新闻广播，听那些看不见说话人口形的录音报告，要逐渐适应人们说话进加上“well”，“eh”之类填充语(hesitation fillers)的习惯，以及有时说了一半忽然转念另起一句话的现象，还要努力做到能把录音不清楚不一词半语，或者讲演者降低声音，很快一带而过的词句正确地补充出来。

3)要有适应英国音，美国音及一些主要方言的能力：听力练习可以采取从一种音入手，再逐步过渡支另一种音的办法。为了更快的把握听好英国音和美国音的能力，学习者可以主动归纳或对比两种英语在发音，语调上的差别，以便更好地渡过这一关。如美国人在or，er等组合字母后面还要加上[r]音：doctor[ ](英音)，[ ](美音)：把[a：]音发为[ ]音：cant[ka：nt](英音)，[k nt](美音)等发音特点。对英格兰北部，苏格兰地区有此非凡的发音和用字，以及美国黑人英语，澳大利亚，新西兰英语中的一些变异现象，如无非凡需要，一般可以不练，不学。但适当有一些了解，听一，两个样品录音也有好处。

(3)听力练习的时间安排

听力练习需要思想高度集中，故时间安排以天天精神最佳时候为宜。而且，时间不宜过长，第 要连续听一小时以上。听力又是习惯成自然的技巧练习，所以天天安排一段时间。不能三天打鱼，两天晒网，更不能听一段时间后，就一扔半年，一年。

(4)听力测试方法

听力测试有各种形式，可根据本人程度及练习目的，找一些合适的附，有测试题的听力教材做些练习，考核水平。

第五篇：雅思听力关键词后置问题分析

雅思听力关键词后置问题分析

雅思听力关键词后置，是雅思听力中除开同意转换和干扰项以外的另一大难点，并且在最近考试中频繁出现，出现的部分从Section4一直延升到了Section2, 是听力备考中不可忽视的问题。

常见关键词后置分四种情况，分别为：前置定语，后置定语，主谓宾与从句。

1.前置定语结构

前置定语在考题中出现的形式为“n.______” 和 “adj._______”, 即在填空前出现名词或形容词的关键词。

在录音中则经常通过修辞结构和句子结构的改变，将关键词后置。

例1：Cambridge 6 Test 2 Section 3 Question 21

--Read IT ___________.录音：look through catalogues specialised in IT.解析：通过修辞结构的改变，把名词前置定语变成分词后置定语，完成关键词后置。

例2：Cambridge 5 Test 3 Section 3 Question 30

--Excellent ___________.录音：F: OK, any other comments?

M: I thought student support was excellent.解析：通过句子结构的改变，完成关键词后置。

例3：Cambridge 6 Test 1 Section 3 Question 24

--Reduced ___________ for students.录音：students pay an annual fee that’s much less than the general public pay.解析：通过修辞结构的改变，把形容词前置定语变成从句后置定语，完成关键词后置，同时伴随reduced的同意转换。

2.后置定语结构

后置定语在考题中出现的形式为“n.prep.______” 和 “n.p._______”, 即在填空前出现关键词如“名词-介词(如of, for, about, in, on, etc.)”或“名词-分词”。

在录音中则经常通过修辞结构和句子结构的改变，将名词关键词后置。

例1：Cambridge 6 Test 4 Section 2 Question 15

--Will explain about arrangement for ______________ and fire exits.录音：He will also go through the security arrangement with you and show you the fire exits.解析：通过修辞结构的改变，把介词短语后置定语变成名词前置定语，完成关键词后置。

例2：Cambridge 6 Test 2 Section 3 Question 22

--Spoken to Jane Prince

Head of the _____________.录音：F: Jane Prince, do you know her? She’s in the Computer Centre.M: Yes, of course, she is the new head.解析：通过句子结构的改变，完成关键词后置。

例3： Cambridge 6 Test 1 Section 4 Question 32

--New technology allowed the production of goods made of ________ and ________

录音：The technology they introduced meant that metal and leather goods were produced there for the first time.解析：通过修辞结构的改变，把分词后置定语变成名词前置定语，完成关键词后置。小结：

1和2类关键词后置通常出现于Section2-4的大表格填空中。

考生须要在读题时事先判断易出现关键词后置的题目，并且对答案进行预测;而后在听题时利用预测捕捉答案，后置的关键词起确认答案的作用。

因此在平时的学习中要熟悉听力题目中常见的容易出现关键词后置的结构，培养视觉敏感度;并且熟练掌握语法上定语结构的转换。

3.主谓宾结构

主谓宾在考题中出现的形式为“subj.pred.__________”, 即在填空前出现名词(主语)和动词(谓语)的关键词。

在录音中则经常通过主语和宾语位置的调换，以及谓语主动被动之间的转换，或者其它句式变化，将名词关键词后置。

例1：Cambridge 6 Test 2 Section 2 Question 11 & 12

--Local services depart from _____________ railway station.--National services depart from _____________ railway station.录音：F: We’ve got two main train stations in the town.The King Street is for local commute lines and regional services.M: What about trains to London? I’ll need to go there on business for one day.F: Then you need to go to central station, that’s for all the national services.解析：Q11通过主语宾语的位置调换，Q12通过句型转换，完成关键词后置。

例2：Cambridge 6 Test 2 Section 2 Question 14

--The price of a first class ticket includes ____________.录音：There’s a buffet car, though refreshments are included in the cost of a first class ticket.解析：通过主语宾语的位置调换，完成关键词后置，伴随price-cost的同意转换。

例3：Cambridge 6 Test 2 Section 4 Question 38

--The first motion picture was called The__________________.录音：So now, there was a real possibility of having films of more than two or three minutes, and this lead to the making of The Great Train Robbery, the very first movie made.解析：通过句型转换，完成关键词后置，伴随motion picture-movie的同意转换。

4.从句结构

从句在考题中出现的形式为“…….conj.________”, 即在填空前出现从句连接词(如when, where, because, as, if, etc.)。

在录音中则通过调换连接词前后分句的次序，将填空前的关键词后置。

例1：Cambridge 5 Test 1 Section 4 Question 36 & 37

--Research indicates that many women only think about their financial future when a ________ occurs.--It is best for women to start thinking about pensions when they are in their _______.录音：The research indicates that at present for women it takes a crisis to make them think about their future financial situation.But of course this is the very worst time for anyone to make any important decisions.Women today need to look ahead, think ahead, not wait until they’re under pressure.Even women in their early twenties, need to think about pensions for example.解析：通过调换从句中两个分句的位置，完成关键词后置。

例2：Cambridge 6 Test 4 Section 4 Question 40

--In ancient India a man would fight a lion as a test of _____________.录音：In ancient India, one of the greatest tests of leadership for a man was to fight a lion.解析：通过调换从句中两个分句的位置，完成关键词后置。

3和4类关键词后置通常出现于Section2-4的句子填空中。

考生须要在读题时事先判断易出现关键词后置的题目，并且对答案进行预测;而后在听题时利用预测捕捉答案，后置的关键词起确认答案的作用。

因此在平时的学习中要熟悉听力题目中常见的容易出现关键词后置的结构，培养视觉敏感度;并且熟练掌握语法上主谓宾结构和从句结构的转换

1.如未给例子,时间为5.35;如给例子,则按照例子模仿.另外要注意a.m.和p.m.2.专有名词,人名,地名首字母在填表时必须大写

3.货币数目必须在前面写货币符号$ A$等,即使原文已经给出,也要转移到答题纸上

4.熟练拼写星期和月份,不可以使用缩写！！

5.大写的专有名词在雅思为路标词汇,使用它帮助定位

6.若所写答案不超过三个单词,则每个单词都必须保留(注意:单词必须准确,意思对也不可以)

7.听力中注意大小写，单复数,在没听清楚的情况下，确定单词不是不可数名词则为复数

8.选择题时,所有选项在磁带中都会听到，注意关系

单选，若听到并列的选项,则都不是

多选,单独出现的选项一般不是答案

9.听到数字如百分比,时间，分数，年代，年龄，日期,将其写在空白处作备用答案

10.填空题有'and“,转移答案到答题纸上的时候要抄上and

11.听到although后注意放在其后的一句话的意思

12.填空题按照题号的顺序走，如故三句话没跟上，则越过两个空

13.磁带中如果有拼写某个字母的单词,必是某处答案,将其写在空白处

1.雅思听力只考细节，基本不考总结题，主旨题。

2.听力最重要的是词汇，听力词汇与其他词汇不同点在于，你需要听出单词而不是单纯的看出或者写出单词。

3.听力的大小写问题不要过分强调，官方回答通常情况下是大小写都可。

4.需要特别注意单词的拼写和单复数，细节决定成败。

5.注意题型的多样性，主要两大类分为填空题和选择题。

6.填空题分为表格题，总结填空题，单句填空题，地图题。

7.填空题要根据空格前后的词来预测答案的词性和内容。

8.做适当的笔记，跟题干预测相关内容的笔记，比如说填数字，就记录数字；填动词就记录动词。

9.注意原文当中和题干当中的同义替换，雅思听力就是考的题干和原文的同义替换能力。

10.速记答案时采用缩写形式，只记单词的前两个字母，或者辅音变化，不用全部拼写出来。

11.不选违反常规的选项。

12.明显跟其它三个选项不同的选项90%是干扰项。

13.正确的选项往往是对原文的同义替换；生动具体、重复原词的选项通常不正确。

14.对于字数较多，难以辨别的选项，一定要认真比较它们的关键词，不要怕耽误时间。

15.选择题要注意听风就是雨的陷阱，要听懂整个句子再进行选择。

16.看题干要沉着，明确题目问什么再答题。考生因审题粗心而答错题的概率比你想象的高得多。

17.在同一题下出现并列的短语，单词，数字，一般选最后一个。

18.注意重复原则，同一题下出现多次的单词是关键词，也有可能就是答案。

19.当句中突然出现语音，语调，语速的变化，暗示了答案的出现。

20.当句中出现了明显的转折词，那么意味着有考点的出现。

21.趁余音缭绕快速答题，否则会记忆缺失，混淆正确答案。

22.雅思听力的出题频率一般是30秒钟间隔，如果过长没有出现下一个题的答案，多半就是已经漏听了，注意舍得原则，有舍才有得。

23.没有证据，切忌想当然。没找到靶子，胡乱放的一枪，肯定没有打中。基本上，你拿不准的题就是答错了。

24.最佳复习资料推荐剑桥系列3-7，每套题做精听，听力按照场景和题型分类复习。

在雅思听力考试中，有些内容是不需要大家听懂材料才能答出答案的，这就需要在特殊词汇上面做优先处理，这是雅思听力的关键技巧之一。下面就为大家整理了两类特殊词汇供大家借鉴。

一.特殊形式的词汇，包括，大写(人名、地名)，数字(时间、百分比等)，特殊符号(引号、连字符等)

这种特殊形式的词汇在雅思听力考试中的特点是它们重复出现的可能性较大，同义转换的可能性较小。当然，有同学会有疑问，符号如何听得到？符号虽然听不到，可是以引号为例，引号里面出现的单词，一般在录音里都会原原本本出现，以示引用。接下来，我们就用剑桥实例来验证一下。

Cambridge 4 test 2 section 1：

1.What does Peter want to drink？

A tea B coffee C a cold drink

本题中，很多同学会划drink作为关键词，但是按优先原则，最好能先划Peter，因为section1既然考对话形式，那么，就不可能只出现Peter一个人名而已。那在考试过程中，你听到的就有可能有：Peter想喝什么，Sally想喝什么。如果Peter没划，是不是很容易答错题呢？至于drink，稍微看下记在心中也就可以了。毕竟三个选项也都是喝的东西。

Cambridge 4 test 3 section 1： 8.The ……will be $320.本题认真听数字$320就好，而且是租房场景的，那答案无非是rent或者deposit或者bills等词啦，记住数字在雅思听力技巧中是重中之重，要记住啦。

Cambridge 4 test 2 section 3：Title ‘Assess the two main methods of 21……in social science research’

Cambridge 4 test 3 Section 3： The ‘Study for Success’ seminar lasts for

A one day B two days C three days

这两个题目，大家完全可以放一百个心，引号里的内容一定会原原本本念出来的。

二.如果第一条不存在，则选择特殊名词

在雅思听力考试中，不可能所有的题目都有明显的大写，数字或者特殊符号。那关键词怎么找？为什么要找名词呢？显然，还是为了避免同义词转换。动词或者形容词等同义词都太多，而名词至少同义转换的几率比较小。而在一个句子中，名词通常充当的是主语和宾语，所以在找关键词的时候，建议大家先考虑主语宾语是否可行，倘若不行，才考虑动词，形容词等其他词性的词。至于什么情况下主语、宾语不行我在后面的部分会进行阐述。

Cambridge 4 test 3 Section 3： Reading sessions help students to read A analytically B as fast as possible C thoroughly

本题肯定划的就是主语Reading了。按正常情况，大家基本可以猜想答案选A了。因为阅读就是教大家分析题目和材料的啊。

Cambridge 4 test 1 Section 4：

Large-scale impact of trees：

they can make inland cities more 33……

本题就属于主语不可用了，因为主语是代词they，不够具体，那么只能寻找宾语inland cities了。根据题目知道填形容词原形，又是干燥的内陆城市，那么树是不是能使城市更湿润humid呢？请注意，不可以只划cities作为关键词哦，因为inland cities是一个整体，起限定作用。

通过以上这几个抓特殊词汇的雅思听力技巧的例证，大家就可以看出来这个技巧有多重要了吧，现在就开始在自己的练习中应用吧！

下面无忧雅思网为大家整理了雅思听力中需谨慎应对的词汇，供考生们参考

1、序数词后面，最重要的是the first，firstly and finally.2、情态动词：sb.has got to，can，could，may，might，need，should，ought to，etc.3、最高级词汇：形容词和副词的最高级永远是最需要关注的，most importantly，the most popular...the biggest of...4、事实罗列词汇：在这些词汇后就是关键和重要的事实性息，actually，in fact，as a matter of fact，etc.5、重要形容词：表示重要的词，important，crucial，chief，major，significant，the only，unique，essential，necessary，vital，etc.6、逻辑类词汇：就是因为所以不但而且这一类的词，表原因的because，because of，for，as，due to，owing to，in that，now that，according to，表结果的therefore，so，as a result，consequently，eventually，表递进的apart from，in addition，furthermore，what's more，moreover，etc.7、转折性词汇：课堂上强调了很多的涵义发生180度转弯的BUT转折题，要学会听BUT，还有yet，however，though，whereas，unfortunately，unexpectedly，instead，rather than，other than，to be frank，frankly speaking，to tell you the truth，etc.(一)雅思听力考试三步做题法

不少同学一开始做雅思听力题的时候，都有些手足无措的感觉，因为雅思听力要求我们必须耳听，眼读，手记，心思，假如做题没有章法，不仅会紧张，更经常会漏听答案。这里，笔者向大家介绍一套实用有效的雅思听力三步作题法：

第一步：尽量在读题时间内读完题目，并标出要害词(key words，也可称为信号词)。要害词以实词为主，按照在句子中的作用又可分为核心信号词和一般信号词，比如：Smith House was originally _________，其中originally(最初)应该是核心词，而Smith House则是一般信号词。

提醒：最好划线标明重要信号词；假如是选择题，其题干和各选项都要标出要害词。

第二步：听录音，边听边定位题目中的要害词，即找出其在录音中出现的地方。有可能是直接定位，比如你会在原文中直接听到originally这个词；但更多的是间接定位，即你听到的只是at first，这是对originally的一个替换，我们会在下面的“替换陷阱”中具体讲到。

第三步：定位出要害词后，在其后或其前找到问题的答案。

这三步做题法充分体现了雅思听力考试的特点，即听、读、记的综合，并要求做题人能够理解题目和原文的对应关系。

提醒：听力考试每一部分的最后都有半分钟的检查答案时间，而我们通常只需要不到十秒来检查，因此可以用多出的时间来抢读下一部分题目，这样从第二部分开始我们至少就有了50秒的读题时间，而第一部分的开始由于要演示例子，我们也可以利用这个时间来读题目。

(二)雅思听力的常见出题陷阱

在做雅思听力题的时候，假如我们能熟知其经典陷阱，经常能达到知己知彼，事半功倍的效果：

一、替换陷阱

IELTS听力考试中，替换陷阱在每套题中都会频繁出现。所谓替换也就是出现在题目中的要害词和要害词组不会在你听到的录音中直接出现，而是以同义或近义的表达来替换出现，这样就对做题人定位要害词造成了障碍，从而既考了我们的听感，又考了我们的语感。应对替换陷阱，要害是要了解替换的规律，最常见的替换有：

1.同意词或近意词替换。如pressure 和stress 之间的替换，city和urban，town之间的替换，consult替换consultation，but 替换however，等等。

2.同义词组的替换：cope with替换 deal with，because of 替换due to，等等。

3.主动与被动说法的替换，如把 Population shift has caused this pressure.换成This pressure has been caused by population shift.4.相近句式的改写替换，比如Meal times can not be changed.可以说成：No changes should be made to meal times.5加减关系的逻辑替换。如：Every year he is out of London for 7 months.也就是说： He is in London for 5 months per year.总之，我们在做题时，不能只是去等录音中跟题目要害词一样的词，对于其替换词也要十分敏感。而要识别替换陷阱，必须进一步扩大自己的词汇储备和运用能力，并且有意识地多做复述练习，这也有利于从根本上提高我们的语言能力。

二、改变主意陷阱

在日常口语交流中，由于种种原因，人们经常会修改甚至反复更正自己已说出的信息，而这种交流特点也是听力测试的考核重点，即设置所谓的“改变主意陷阱”。比如有一道雅思听力真题，让我们去听某人的生日，本来非常简单，很多考生听记下给出的信息后就开始看下一道题了，可没想到说话人马上又更正说：No.It’s 15th.Not 18th.等到大家醒过神来，已经是悔之晚矣，白白丢了一道题。针对这个陷阱，要求做题人对说话人可能改变注重做好心理预备，切忌抓到题目相关信息后就高枕无忧了，而应该多留一个“心眼”。

提醒：留意but，however，although这样的转折连词，说话人经常用它们引出主意的改变。

三、答案靠前陷阱

在做题时，当答案出现在路标词即要害词后面，我们通常可以顺藤摸瓜听到答案，但假如答案给在要害词前面，也就是碰到了“答案置前陷阱”该怎么办？比如有一道填空题，题目是Students need a front door key between _____and ______.主要路标词是need+key，而其对应的原文却是This door is closed and locked at 8 p.m.，and is opened again at 7 a.m.So you will need the key between those times.这里我们当然不能顺藤摸瓜填those times，实际上答案是给在了路标词前面，也就是8 p.m.and 7 a.m.。这种出题的思路对我们的听力提出了新的要求，即我们不能只听点，还要听面，并且在需要时能马上回忆起所听内容。不过只要我们善于根据问题来猜测答案类型，有针对性地去听录音，对相关信息多一些敏感度，就不会掉入这个陷阱了。如刚才那道题，假如能猜测出应该填时间，那么重点抓这部分出现的时间词就可以了。

提醒：象时间，地点，人名，单词拼写，最高级，因果，转折这些信息，经常是考点，我们听的时候要多加注重，并适当地做笔记.四、信息轰炸陷阱

做雅思听力题其实很像在跟着路标开车，而回答问题时就像转了一个弯或过了一个坎；假如你被迫要连转两个或多个弯，也就是连续做多个题目时，就有可能措手不及了，这就是所谓的“信息轰炸陷阱”。它经常出现在考试的三、四部分，为了增加难度，连续给你两个或多个题目的答案。要破这个陷阱，首先是看清题目，通常假如题目连得紧，答案亦然，那些让你列举原因或者观点的填空题更是如此；然后，要做好充分的心理预备，随时预备连续作战；当然手也要快，而记笔记的技巧我们会在下面讲到.五、部分对应陷阱

这个陷阱经常出现在选择题的选项中，即出题人故意把录音中的部分信息作为选项给出，这就让那些“听风就是雨”的考生，尤其是听力基础薄弱，只能抓住只言片语的人上了当。破解这个陷阱的方法无非就是尽量听懂整个句子，而不是仅靠几个单词的对应去判定。

提醒：只有选项和录音里的信息完全符合时方为正确.(三)两大主打题型的应对方法

一、填空题要猜测

雅思听力考试的第一大题型是填空题.根据其形式又可以分为填表，完成笔记或摘要以及填图。我们在做填空题的时候，一定要善于猜测，即读题时对每个空的所填词类型做一个大概的估计，是填名词？数词？还是动词或是形容词；假如是名词，是时间？地点？或一般名词等等。比如题目是：In the foundation year，students can take up to _________.从up to(达到；等于)这个短语和该句语境，不难猜出这个空应该填数词再加一个跟学习相关的名词。带着对所填空的猜测来听，可以让我们抓住重点，从而提高做题的效率。

提醒：在做填图和填表题的时候，通常我们要按照题目的顺序来期待原文的顺序，而不能随意按照图表的排列顺序去听录音，否则就可能出现驴头不对马嘴的情况.二、选择题要边听边选

雅思听力的选择题从形式上看要比四、六级的题目简单的多，首先题干是给出的，另外不少题目都是三选一，且选项通常较短。但是，由于雅思听力要求我们边听边选，这种新的做题方式具有一定的挑战性.考生要注重适应。这里，看题依然是要害，但由于选择题的读题量相当大，所以要讲究策略。我们可以把选择题分为问答式和填充式两种：对于问答式的题目，应先迅速浏览所有的题干，这样对每道题目就会有一定的了解，假如还有时间，可以把最长的几个选项看一下，然后就是边听边看边做选择了；对于填充式的选择题，由于其题干本身并不完整，我们除了要浏览每道题的题干，还要看一个该题的长选项来对题目有所了解，假如这样看完还有时间，可以再看看其他较长的选项，然后也是边听边看边选了。总之，尽量多地熟悉题目，先看长选项，因为短选项边听边看也可以.提醒：假如雅思听力选择题没有说明是多选多，就一定是多选一，这样，就有利于我们用排除法来做题。

(四)听对话和单口秀的不同策略

在听第一和第三部分，也就是对话场景的时候，我们要注重抓说话人之间的交流，尤其是他们的一问一答，因为很多题目对应到原对话就是某个人的提问，而另一个人的回答很可能就是我们所要的答案。假如抓住这个特点来听，很多题目的定位和答案都一“听”了然，感觉就轻松了许多。

而第二部分的一般讲话和第四部分的讲座对不少人来讲难度会大一些，因为一个人说话本来听起来就有些枯燥，再加上不少说话人本身的语调也比较平，所以就有人说听得昏昏欲睡的。其实，从讲话人的角度看，为了让听众能跟上自己的思路，他通常会用一些连词，比如first of all，secondly，next，lastly，so，therefore…甚至now也可以用来引出一个新的话题。此外，讲话人通常还会在一开始对讲话内容作简要介绍，并在讲话最后做一小结。了解了这些单口秀的特点，我们听的时候有意识地去抓连词，捕捉信息也就轻易多了。

(五)三大重要技能：猜发音+听小词组合 记笔记

很多考生在读题的时候碰到生词，通常只是下意识地去猜它的意思，而很少去猜它的发音，从而导致当录音中出现该词的时候不能做出反应。其实在做听力题的时候，猜题目中生词的发音要比猜意思重要许多，因为通常听力题中的生词(很多都是专有名词，如地名，人名)在录音中都是直接出现的，假如我们不能识别出其发音，根本无法做出定位，所以这里猜发音是要害。其方法无非是利用发音规则来推，或通过形似词来猜，或用拆词法来猜；当然由于英文的发音有很多特例，所以我们所猜出的多是 “模糊发音”，与正确发音还有距离，但这一般足以帮我们在录音中定位该词了。

雅思听力考试要求我们写出的单词大多是常用词，但是经常会以词组形式出现，并且在说的时候多使用连读及吞音，这就对考生造成了听记障碍：比如red meat这两个很简单的词放在一起很多人就是听不出来，还以为是一个新单词。要想听懂词组，我们必须能熟练识别连读，吞音；另外，在听到较生疏的发音时，不要马上就认定是生词，而要考虑一下有没有可能是小词组合成的。当然，最重要的是平时多做听写及听记练习，熟能生巧。

由于雅思听力很看重考生听记的能力，所以建议大家在记笔记的时候写字尽量快，只要自己能看清即可。常用的方法是缩略法，即用一个较长单词的前面若干字母加最后一个字母来表示它，比如yr=your，infn=information，dept=department。当然，雅思听力的笔记量并不算大，所以学速记是完全没有必要了，只要我们多做练习，就会得心应手.预测也是有规律可循的，比如空前是on_____ 的，该空大多要填 day/date，就是周几或者几月几号；in 的后面大多是地点；at后面大多是时间；before 和after 后面大多是时间；by 的后面大多是某某人；to的后面大多是填个动词原形；over 和 under 后面大多是数字，比如 over 50 people… under 17 tons…；about，around 和？approximately 后面大多是数字，比如approximately 1450 square kilometers；另外像主语 + _____ 这种结构往往是要填个谓语动词甚至是宾语，比如剑桥6第84页的第39题：The lions sometioms attack humans…；有了这些预测能力考生才有可能跟得上题目，并且听到和记录下自己要的东西。另外在听的时候，考生也可以注意空前后的词汇在放音的时候哪些念到了哪些没有念到，如果空前后的词汇被念到，那这种题应该算是送分的，一定要争取拿到，比如剑桥6第84页的第37题： The ancestors of the Gir Sanctuary lions were protected by a ______.这题作为section 4 的题目本来是很难的，也就是很多考生觉得很难做出来，但是如果考生在预测的时候能够预测到 by 这个词后面应该填个“人”，也就是说狮子的祖先是由什么人来保护的，再加上听的时候只要能听到 “by” 这个词又念到了，那么很容易就可以听到原文中的 “…saved by a prince”，所以直接可以写出答案 “a prince”。至于这个空前后的许多词汇，那都不重要了，能听到多少都可以，也就是我们常说的做雅思听力题目，特别是填写类的，不能够局限在想要全部听懂。越想全部听懂，结果反倒是什么也写不下来了。这一点很有趣，读者可以找到这道题目自己做做试试，看看能不能做到我说的，首先预测到是什么，然后跟上前后的词汇直接把你要的那个词抓住。