部编版四年级上学期语文期中仿真测试卷（word版无答案）[范文模版]

第一篇：部编版四年级上学期语文期中仿真测试卷（word版无答案）[范文模版]

班级：

姓名：

2020年四年级语文（上）期中测试卷 一、给下列加点选择正确的读音，画“√”。(9分)...薄雾（báo bó）家雀儿（qiǎo què）豆荚（jiā jiá）...尽管（jìn jǐn）门框（kuàng kuāng）血液（xuě xuè）...弯曲（qǔ qū）沾污（zhān diàn）悄无声息（qiāo qiǎo）二、看拼音，写词语。（10分）kuān kuò pú tao xū ruò cāng ying huàn xiǎng ào mì shū fu jūn yún kòng xì hén jì 三、词语的理解和运用。（21分）1.将下列四字词语补充完整，并完成练习。

人（）鼎（）（）耳（）聋 悄（）声（）（）声（）语（）云（）雾 三头（）（）（）（）广大（）卜先知（1）第一行成语都是形容声音的，像这样的四字词语还有：________________、________________。

（2）读了第二行四字词语会让人想到一些人物或故事，像这样的四字词语还有，________________,我想到的人物是___________。

2.选择正确的解释。

故：①事情，事故；

②原因；

③原来的，从前的，旧的；

④所以，因此；

⑤故意，有意。

1.缘故（）2.故乡（）3.故为精卫（）4.变故（）5.明知故犯（）3.按要求写词语。

近义词：牢固——（）舒适——（）空隙——（）反义词：弯曲——（）舒适——（）仔细——（）四、按要求完成句子练习。（10分）1.精卫不达目的不罢休的精神值得我们学习。（改为反问句）（2分）_________________________________________________________ 2.观察事物要仔细。观察事物有时要连续观察一段时间。（用合适的关联词合并句子）（2分）_________________________________________________________ 3.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。（用相同的修辞手法写一句话）（2分）_________________________________________________________ 4.墙上满是爬山虎。（扩句，至少扩两处）（2分）_________________________________________________________ 5.读句子，抓住关键词提问并回答。（2分）爬山虎的脚着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

提问：_____________________________________________________ 回答：_____________________________________________________ 五、根据课文内容填空。（16分）1.炎帝之少女，名曰女娃。女娃_______________,______________,故为精卫，常衔_______________,以堙_______________。

2.通过半学期的学习，我积累了很多古诗名句，比如：“可怜九月初三夜，_______________。”“_______________,只缘身在此山中。”“梅须逊雪三分白，_______________。”“嫦娥应悔偷灵药，_______________。” 3.作为一名小学生，我们要学习广博的知识，要谨慎思考，积极参与实践，正如《礼记》中所说：“博学之，审问之，_______________,_______________,_______________。” 4.入秋以来，一直下雨，妈妈叮嘱我一定要穿足衣服，正如谚语所说：“一场秋雨一场寒，______________________。” 5.语文课上，我们认识了许多富有传奇色彩的神话人物，有开天辟地的_______________,勇于填平东海的_______________,炼石补天的_______________,为人类“盗”取火种的_______________,他们都有无私无畏、不怕困难的精神。

七、阅读。（18分）蟋蟀的住宅（节选）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，（）墙壁很光滑。

主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。（）我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

1.在括号里填上恰当的关联词语。

2.片段按照从______到______的顺序，介绍了蟋蟀住宅的特点。请你按要求完成练习。

（1）选选填填，体会蟋蟀住宅的外部特点。

A．干燥 B.隐蔽 C.向阳 D.有排水功能E.有门 F.有平台 “朝着阳光”体现了住宅的______，“收拾得很平坦”说明住宅______。

“立刻就会干”体现了住宅的______。“总有一丛草半掩着”说明住宅______。“青草丛中隐藏”体现了住宅的______。

（2）蟋蟀住宅的内部特点是什么？用“——”画出来。

3.作者把蟋蟀的住宅称为“伟大的工程”，你觉得夸张吗？想一想，完成填空。

_______________。因为蟋蟀选址______，外部和内部设计优良，可是用来建造住宅的工具是那样______，只是一对______和一双______，能建造出这样的住宅，简直是个______。

八、作文。（16分）生活中，你一定去过许多地方，每个人也都有自己喜欢的地方，请你推荐一个好地方给同学吧。题目自拟，但要写出这这个地方在哪里，它有什么特别之处，它吸引人的地方在哪里。

第二篇：部编版2020-2021学年三年级上学期语文期中仿真测试卷（word版无答案）

班级：

姓名：

2020年（上）三年语文阶段性验收

一、看拼音，写词语。

xún

zhǎo

xìng

yùn

wēn

nuǎn

rè

nào

quàn

gào

jiān

nán

zhōu

wéi

zǔ

xiān

二、我会读句子，给带点的字选择正确的读音，打“√”。

1.妈妈倒（dǎo

dào）了许多油在锅里，准备炸（zhá

zhà）

肉丸。

2.那水晶似（shì

sì）的虾饺，的（dí

dｅ）确十分美味。

3.人们为他的精彩表演大声喝（ｈē

hè）彩。

4.从我家出发向前步行（háng

xíng）十米就能到达银行．

（háng

xíng）。

三、比一比，再组词。

植（）

休（）

该（）

赛（）

值（）

体（）

刻（）

寒（）

四、将下列词语补充完整。

分）

眉（）眼笑

神（）大地

筋（）力（）

（）羊补（）

揠（）助（）

（）里（）云

五、仿写词语。

(8

分)

葱葱绿绿

(AABB式)

甜津津

(ABB

式)

伤心欲绝

（形容悲伤)

眉开眼笑

（形容高兴)

六、根据课本内容填空。

(12分)

1.野火烧不尽。

2.予人玫瑰，余。

3.与其锦上添花，不如

送炭。

4.秋处露秋寒霜降，小大寒。

5.若，若饮食，勿生戚。

6.一粒粟，万颗子。

七、我会照样子，写句子。

（6

分）

1.例：公主被我们救出来了。

我们把公主救出来了。

大树被一阵大风刮断了。

2.例：教室里，同学们认真听讲。

同学们在教室里认真听讲。

天空中，几朵白云飘来飘去。

3.例：我的彩色梦境，有水果香,有季节风，还有紫葡萄的叮咛。

花园里，有，有，还有。

二、综合展示厅。

(4

分)

本学期同学们一定看了许多有趣的童话故事，说说你看了哪些课外的童话故事书，最喜欢哪个故事，并写出理由。

八、我会阅读短文，回答下面的问题。

（14

分）

分苹果

小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴们一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果

。谁先吃呢？

小鹿说：“我给苹果树浇水施肥，这个大苹果给我吃吧。”

小猴说：“冬天，我给果树穿上厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”

小猫说：“果子闹虫害的时候，我喷洒过药水，把虫

子杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”

怎么办呢？小熊眼朱一传，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。

1.短文共（）个自然段。主要写苹果熟了，（）的故事。（3分）

2.短文最后一个自然段中，有两个错别字，找出来并改正。（4分）

（）——（）

（）——（）

3.读短文，将文中的动物填在括号内。

（4

分）

（）经常给苹果树浇水施肥；苹果树生病了，（）给它喷药水杀虫；苹果熟了，（）从树上摘下一个又大又红的苹果分给大家

吃；冬天，（）给苹果树穿上厚厚的稻草衣。

4.小伙伴们明白了什么呢？请用“——”在短文中画出来。（3分）

九、习作百花园（15分）

图上都有谁？准备干什么？？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出。注意语句要通顺连贯。

第三篇：部编版2020-2021学年五年级上学期语文期中仿真测试卷（word版无答案）

班级：

姓名：

2020年（上）五年语文阶段性验收

一、下列加点字的读音完全正确的一项是（）（2

分）

A.上卿(qīng)

抖擞(shǒu)

酬谢(chóu)

B.分歧（qí）

凛冽（liè）

誊写（téng）

C.雕塑(sù)

萌芽(méng)

拗不过（niǔ）

D.皎洁（jiǎo）

剔透(tì)

嗜好(shì)

二、按要求完成下面词语练习。

1.读拼音，写词语。（8分）

qīn

lüè

lǎn

duò

dīng

zhǔ

shì

yán

（）

（）

（）

（）

bēng

tā

ài

mù

huǐ

miè

diàn

táng

（）

（）

（）

（）

2、辨字组词。（8分）

嫌（）

慕（）

浸（）

悔（）

谦（）

幕（）

侵（）

诲（）

3.把下列词语补充完整，再任选一个词语造句。（10分）

怒发冲（）

完（）归赵

（）心（）血

（）（）遍野

生灵（）（）

直言不（）

造句：

4.给加点词语选择正确解释。（4分）

勉强：①牵强，不令人信服；②心中不愿而强为之；

③使人做他自己不愿意做的事；

④将就；凑合。

（1）秦王没办法，勉强击了一下缶°

（）

（2）秦王勉强找了一个理由，说愿意拿15座城池换这块壁。（）

（3）这点食物勉强够他们几个吃一天。（）

（4）他不去就算了，不要勉强他了°

（）

三、按要求写句子。

1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法）

2.请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。

贬义：

褒义：

3.它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。（以燕子为描写对象仿写句子）

4.朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。（缩句）

四、品读句子，完成练习。

1.红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。

“红日初升”象征少年中国的“河出伏流“象征

少年中国

2.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上

不可估量的损失！

“不可估量“的意思是，从这句话中我体会到。

五、根据课文内容填空。

1.王师北定中原日。

2.，不弃功于寸阴。

3.我劝天公重抖擞。

4.《将相和》一文中，将指，相指，将相不和是因为。

将相和好是因为相，将。

六、阅读天地。

（一）课内阅读。

分）

摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：①“妈，怎么还不摇桂花呢?”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。？”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：②“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

1.文中标有序号的两个画线的句子，朗读时各应表现出作者什么样的心情

?（4

分）

第①句：

第②句：

2.这段文字讲的是，一个

字准确地表现出了作者当时的心情。

一句形象直接地体现了作者的心情。（4分）

3.下列说法正确的一项是（）（2

分）

A.作者细致地描写“摇桂花”的过程，仅仅是因为有趣和快乐。

B.作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐，而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。

C.作者详细写“摇桂花”是只为了表达自己对桂花的喜爱。

（二）课外阅读。

村槐（节选）

我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。

清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳，携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿，牵住一头；然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股；最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了。

开始，我上秋千还有点儿怯，祖父就一前一后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛。

傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄的槐米，米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中，清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希冀故乡有一个美丽如花的丰年。

槐树周身是药材，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果！

几年之后重返故乡。祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不已。在我眼前，儿时缚过秋千的树干似在抖动了，绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去，村槐又苍老了几许，它那遒劲地露出地面的根须，深深扎入故乡的土地。由此，我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手，深深插入泥土，紧紧攥着泥土曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢!

1.在文中找出下列词语的近义词和反义词。（4

分）

近义词：绑—（）

大方—（）

反义词：光滑—（）

索取—（）

2.文中第2∽4

自然段依次记叙了三件往事:、槐树下嬉戏、。本文的叙事线索是，叙述的顺序是

。（4

分）

3.下列说法不正确的一项是（）。（2

分）

A

.文章以村槐为题，托物言志，表达了扎根故乡、倾情奉献的志向

B.本文以记叙为主，综合运用了描写、议论、抒情等表达方式

C.本文借物抒情，借对村槐的赞美，抒发了对故乡的眷恋，对亲人的思念

D.文章结尾不仅照应开头，还深化了主题

4.第5

自然段画线的句子能否去掉?为什么

?请谈谈你的理解。（3

分）

十、习作乐园。

请以“

最珍贵”为题，写一篇450字左右的记叙文。

要求：1.先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严

2.内容具体，写出真情实感。

第四篇：三年级上学期语文期中测试卷

一、积累与运用(36分)

1、读拼音，写词语。(4分)

liángshuǎngyǎngwàngbǎinngjìxù

()()()()

2、比一比，再组词。(5分)

访()娇()推()秦()瓣()

坊()骄()准()春()辫()

3、用“√”给带点的字选择正确的读音。(6分)

(1)银杏树的叶子像一把把小扇(shānshàn)子，扇(shānshàn)走了夏天的凉爽。

(2)小伙伴围着石头转(zhuànzhuǎn)来转去。

4、选词填空。(4分)

震动惊动震惊

(1)李四光的这一研究成果，()了全世界。

果然当然居然

(2)()，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

5、按要求写句子，我能行。(6分)

(1)植物学家把花圃修建的像钟面一样。(改成“被”字句。)

(2)商店里有各种各样种类繁多的玩具。(修改病句)

(3)要是在白天开花，昙花就有被灼伤的危险。(用带点词语写一句话)

6、我会连。(5分)

烟草花欣然怒放

万寿菊从梦中醒来

睡莲吹起了紫色的小喇叭

昙花含笑一现

牵牛花在暮色中苏醒

7、填空。(6分)

(1)()是给果树的，橘子、柿子()，争着要人们去摘呢!

(2)花朵()时，金色的花瓣被包住，草地就变成()。

(3)()，天才在于积累。

二、阅读(34分)

(一)《秋天的雨》选段(17分)

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔(xíng

xián)来树枝()房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧()洞，准备舒舒服服地睡大觉(jiàojué)。松柏()上厚厚的、油亮亮的衣裳(shǎngshang)，杨树、柳树的叶子()到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

1、划去文中括号里不正确的读音。(3分)

2、按照原文在()里填上合适的动词。(4分)

3、填空。(3分)

()的小喇叭()的衣裳()地睡觉

4、照样子写词语。(4分)

舒舒服服(AABB)

油亮亮(ABB)

5、这段文字写了三种动物：和三种植物：准备过冬。(3分)

(二)课外文段《了不起的音乐家》(17分)

在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。

“这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然，“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上，他睁眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了，大声喊：“来人!”服务员慌慌张张地跑来旅客气愤地问楼上是谁怎么往地上乱倒水呢

是音乐家贝多芬服务员赶忙答道。旅客一听名字，怒气消了一半。

“要不要我去关照他，不要让水滴下来?”

“不，不，我自己去。”

旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家!”

1、将标点补充完整。(3分)

2、从第一自然段中找出两组反义词(2分)

()——()()——()

3、给文中的词语选择正确的解释，在()里打“√”(4分)

(1)高亢：()A高兴()B声音高而洪亮()C高傲

(2)关照：()A关心照顾()B互相照应()C口头通知;叮嘱

4、用“”划出描写贝多芬苦练的句子。(2分)

5、用“——”画出文中的比喻句。(2分)

6、找出描写滴水原因的句子抄下来

从这句话中能体会到贝多芬的精神。(4分)

三、作文(30分)

秋天已经到了，请你把自己最熟悉的一处秋天的景色写下来。题目自定。

第五篇：四年级语文期中测试卷

四年级语文期中测试卷

班级：姓名：

一、我会写。（10分）

luî tuïshǔ yúlǚ yïuwú xiápí bâidào dãbǔ zhuō

（）（）（）（）（）（）（）

shāo huǐnínɡ ɡùjīnɡ jì

（）（）（）

二、我会在括号里选择恰当的字组词。（6分）

（）辛绸（）

（）定（坚艰）（）落（段缎锻）

（）巨（）炼

（）服（）苗

攻（）（刻克）遭（）（秧殃央）

（）苦（）求

三、我会选词填空。（9分）

盼望渴望希望期望愿望

1、你们是祖国的花朵，祖国的（）靠你们。

2、我们不应该辜负老师和

父母的（）。

3、我的（）是“和平之花”永远开放。

4、在等待与（）中，春

天终于来了。

5、我（）台湾早日回到祖国的怀抱。

无论„„都„„只要„„就„„即使„„也„„不是„„而是„„

1.飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。

2.（）什么地方，（）比不上我的家乡美。

3.放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。

4.明天（）不下雨，春游（）会照计划进行。

四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分）

拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解

馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸

（）——（）（）－－（）（）－－（）

（）——（）（）——（）（）——（）

五、按要求做题。（8分）

1．换说法，句意不变。

（1）.难道我不该指出你工作中出现的问题吗？

（2）.面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？

２．判断正误．

（1）．古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育着平原上的儿女。()

（2）．“小心在意”是注意，留神的意思。()

（3）．“绿油油的湖面平得像一面镜子”，是一个拟人句。()

３．修改病句

(1）.昨天清早，我们在公园玩了一天。

（2）.科学课上，我们做了许多兴趣的实验。

（3）.树上结满了数不清的许许多多的果子。

六、我会填。（6分）

1、（），孤云独去闲。

2、()，澄江一道月分明。

3、几行红叶树，（）。

4、精诚所致，（）。

5、（）；幼吾幼，以及人之幼。

6、爱人者，（）；敬人者，（）。

七、我会按课文内容填空。（6分）

1、这样的山（）这样的水，这样的水（）这样的山，再加上空中（），山间（），江上（），让你感到像是走进了（），真是“（），（）”。

2、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而（），时而（），时而（），时而（，溪声也时时变换调子。

八、我会排列句子的顺序。（5分）

（）太阳一露头，那雾便消逝得无影无踪了。

（）太阳继续上升，变得小些了，可它的光越发眩目了。

（）清晨，天黑沉沉的，浓雾漫漫。

（）太阳升起来了，射出绚烂的光束。

（）突然，东方显出了鱼肚白。

九、开心阅读。（13分）最贵的项链

店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。

她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xìngxīng）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”

店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（jìxì）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。

在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”

“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”

姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”

店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”

1、为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“√”）（2分）

2、根据意思从文中找出相应的词语。（2分）

①形容非常的谨慎和小心。（）

②实实在在，一点不假。（）

3、根据文章内容填空。（6分）

（1）小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中()和()这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后（）的心情。

（2）根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是 ：；二是 ：。

4、想象写话。（2分）

请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么？

小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看，心

想：。

5、请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他（她）给你留下了怎样的印象。（3分）

十、作文。（30分）

题目：_____________真_____________

要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思„„然后根据补充好的题目写一篇作文。