关于大学生“内卷”现象的讨论

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渭南师范学院人文学院2019级新闻班

《融合新闻创作》报告书

报告人: 梅艳 任雨凡 冯倩倩 杨靖 孙阳阳 周燕飞

作品主题:关于大学生“内卷”现象的讨论

时 间: 2021.12.21

目 录

1.作品整体介绍 1

1.1报道背景 1

1.2新闻报道的目的、意义和目标 1

1.3前期策划 2

1.4活动开展 2

2.作品详细介绍 3

2.1网络图文新闻 3~4

2.2新媒体音频新闻 5~6

2.3短视频新闻 6~10

2.4 H5新闻 10~12

    报道主题:大学生“内卷”现象的讨论

1.作品整体介绍:

1.1报道背景:

    何为内卷?

内卷,又称“内卷化”,译自英语involution,本是社会学术语,源于美国人类学家格尔茨1963年出版的学术书籍《农业内卷化——印度尼西亚的生态变化过程》,是他观察研究爪哇的水稻农业原地不动、未曾发展给出的结论性概念:是指一种社会或文化模式在发展到一定阶段后停滞不前,或无法转化为更高级模式的现象。《咬文嚼字》编辑部发布“2020十大流行语”,“内卷”一词名列其中。但目前网络上流行的“内卷”与学术意义上的“内卷”并不相同。

“内卷”在网络中流行是几张名校学霸的图片引起的。图片中的学生有的在自行车上看书,有的人宿舍床上铺满了一摞摞书,有的人甚至边骑自行车边端着电脑写论文。随后,“边骑车边看电脑”的“清华卷王”等热门词语登上热搜。因此,企业内卷、教育内卷等词汇在社交媒体上接踵而至。

人类学家项飙解释说,尽管两种“内卷”都意在表明“没有突破”,但学术意义上的“内卷”是为了解释为什么一个社会或组织既无突变式的发展,也无渐进式的增长,只是在一个简单层次上自我重复,而现在网络上热议的“内卷”则多用于形容竞争的白热化,表达没有选择的绝望感。基于大学生“内卷”现象的热度不减,与之对立的概念词“躺平”更是掀起一阵波澜,因此从身边现状出发,以大学生“内卷”现象的讨论角度出发,进行系列的报道和研究,最终以不同形式呈现出来。

1.2新闻报道的目的、意义和目标:

1.目的:本策划旨在为了让更多的人不单单知道“内卷”是什么,同时让更多的人对“内卷”有一个正确的认识,从而有一个正确的判断,以此能更好判断“内卷”的好坏,调整自己在学习中的态度和行为。

2.意义:一个社会现象的出现反映了一定的社会存在,通过这次系列报道了解“内卷”的由来,调整人们对这个现象的错误认识,更好的对待“内卷”,形成一个正确的认识,立足当下,如何更好的利用时间,从而更好的努力。

3.目标:

① 通过此次宣传让更多的人了解“内卷”由来,正确对待“内卷”;

② 珍惜当下,不受错误“内卷”的影响,形成自己的学习规划和努力方向。

1.3前期策划:

首先需要查阅相关资料熟悉了解“内卷”这个词的由来背景,接下来需要从面到点了解“内卷”现象持续热度不减的原因,同时整理网络信息,从而安排相关采访,设计问卷等,确定报道形式,例如系列图文报道、视频、H5、音频形式等等。

1.4活动开展:

1)报道角度:以大学生如何看待“内卷”为主线,主要内容是有针对大学生的采访、话题讨论、利用多个平台不同形式,以此延伸出多个方面的传播样式和传播效果。

2)媒体选择:“全媒体通力合作,多渠道共同转播”,不仅用好传统图文形式,推出微信推文形式,全面文字分析,同时利用好新媒体平台,用好“两微一抖”,活跃视线,制作成灵活的视频及H5形式,实现多平台互动。

2.作品详细介绍

2.1网络图文新闻

图文新闻报道作品简介

作品标题

当代大学生“内卷”现状

作品类型

图文新闻报道

作品网址

http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=Mzg5ODcwMjQzNw==&mid=2247483710&idx=1&sn=149f20a856507162baee69a5f1d54d11&chksm=c05fcc34f72845222458b005fedd3b50588313893d95ecff536f932ed2ae915ada255c0fef55#rd

主创人员

孙阳阳、杨靖

发布账号(APP)

微信公众号(搞得云里雾里)

作品时长

2分钟

作品简介

使用微信推送的形式向大家介绍当代大学生“内卷”现状,采用蓝色背景,稍带一些边框、图案、几何图形等,图文并茂,使新闻报道丰富多彩,给受众带来更好的体验感受。

采访提纲

1.采访不同年级同学关于“内卷”一词的理解

2.汇集同学们的不同看法

3.采访同学身边有关内卷的现象

4.采访大家面对内卷是如何做的,有什么样的措施

逻辑结构

5.表面解释“内卷”一词的来源,分为官方解释(百度百科)和采访部分同学的个人理解(配图配视频);

6.接下来具体分成两部分报道,第一部分先搜集报道大学生在网络上的一些玩梗的“内卷”,第二部分搜集报道大学生在学校生活中的一些学习的“内卷”。具体分为四级六级分数内卷、专升本学习内卷、考研报班内卷等;

7.再接着分析出现“内卷”现象的原因(采访图文视频);

8.将报道的核心问题(如何避免“内卷”)放在结尾;

9.最后开设评论区鼓励大家留言身边的“内卷”现状及对其看法。

设计与创意

用微信推送编辑器排版,整个作品采用简单清新的风格,图片选用表情包以及拍摄照片。文字采用14号字体,重点词语标红,让受众更能抓住重点信息。

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2.3 新媒体音频新闻

音频新闻作品简介

作品标题

合理看待“内卷化”

作品类型

音频

作品网址

主创人员

梅艳(配音/剪辑)、采访:孙阳阳、任雨凡、周燕飞、冯倩倩

发布账号(APP)

作品时长

8分钟06秒

作品简介

针对内卷化的现状,对“内卷”做出一个正确合理的解释,让大家能够深刻了解内卷这个词的由来,同时为了让更多的人不单单知道“内卷”是什么,同时让更多的人对“内卷”有一个正确的认识,从而有一个正确的判断,以此能更好判断“内卷”的好坏,调整自己在学习中的态度和行为。

一个社会现象的出现反映了一定的社会存在,通过这次系列报道了解“内卷”的由来,调整人们对这个现象的错误认识,更好的对待“内卷”,形成一个正确的认识,立足当下,如何更好的利用时间,从而更好的努力。通过此次宣传让更多的人了解“内卷”由来,正确对待“内卷”;珍惜当下,不受错误“内卷”的影响,形成自己的学习规划和努力方向。

采访提纲

1.确定采访对象(四名在校大学生);

2.确定采访问题;

1)你了解内卷吗?

2)你身边有没有这种行为的存在?

3)你如何看待这种行为呢?

3.合理安排采访时间;

逻辑结构

首先对内卷进行了一个官方的解释,接下来采用案例对他进行了一个深入的由来探索,再根据采访内容对内卷在当代大学生现状中进行分析,最后提出合理的建议,提倡大家合理对待内卷,珍惜当下,更关注自己,好好努力才是主要道路。

设计与创意

1.整体逻辑清晰,理论系统全面;

2.采用了一些动态表情和有趣的表情包,引导大家更好的理解概念;

3.合理化的建议,提倡正确方法。

2.3 短视频新闻

短视频作品简介

作品标题

《反卷风暴》

作品类型

短视频

作品网址

主创人员

导演:任雨凡、摄影/剪辑:梅艳、任雨凡;参演人员:杨靖、孙阳阳、周燕飞、冯倩倩

发布账号(APP)

作品时长

8分钟53秒

作品简介

为了让更多的人不单单知道“内卷”是什么,同时让更多的人对“内卷”有一个正确的认识,从而有一个正确的判断,我们采用情景剧的形式对“内卷”进行了一个灵活的改编和演绎,以“反卷风暴”为切入点,讲述了反卷督导组进入大学校园,对一些错误的“内卷”行为进行一个清查,讲述内卷的危害,让大家明白其中的道理。同时,通过最后被抓捕学生对自己内卷经历的阐述,以及对自身错误的忏悔,提醒大家合理对待内卷。整体采用了灵活有趣的情景剧模式,使大家可以更好的关注这个内容,从而代入自身,更有体验感,最后形成一个正确的学习观念。

逻辑结构

片头:采用灵活的剪辑手法,拍摄一些关于校园环境的片段,对学习时的同学的特写,配合紧张的音乐,开启全剧。

主体:主要以情景剧为主,分为了三个不同的故事场景,通过对每个场景所发生的事情进行真实演绎,针对当下普遍的内卷现象进行一个直接的表现。考虑不同的构图和场景,分别对“宿舍内偷偷学习”、“教室内假装打游戏”、“试图销毁证据”等多个场景进行了不同的拍摄和剪辑,为此,根据脚本内容,合理调整拍摄内容。

片尾:运用一些视频片段配合后期配音引导大家对“内卷”形成一个正确的认识,呼吁正确对待“内卷”现象,从而珍惜当下,合理规划自己的学习。

设计与创意

由于当今社会内卷行为无处不在,而且引起广大网友热议我们决定拍摄一部反映校园内卷的微电影。基于此进行了一系列策划与拍摄,在情节方面主要是两位内卷人员被举报督导组进入校园调查在调查中遇到了一些困难在追踪下还是漏出了马脚,两名内卷人员被捕,在被捕后我们专门安排了两人的忏悔,说出了内卷人员的心声反映了社会现象也起到了警示效果。在短短的九分钟内有起有落内容较为完整,虽然未覆盖更多的行业内卷但是作为学生对于学生的内卷更为熟悉,有针对性的策划拍摄更能让人们了解并且反思

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(视频脚本展示)

以下为部分视频截图:

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针对近期网络上的高频词汇内卷,我们策划制作了渭南师范学院板反卷风暴

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我们针对主要的高校内卷形式做了一些展示例如本来在学习但是看到舍友回来就开始打游戏这样的行为,在影片中进行展示。

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督导组对这一类内卷的同学进行调查,但是在初步调查中并未发现异样,这时内卷的同学已经有所察觉并且小心行事。但是功夫不负有心人,事情总会露出马脚。

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内卷的人员被一一抓获,内卷行为的清除为我们的学习生活带来了轻松的环境让我们能好好工作学习不受这些人的影响。

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内卷的同学也认识到了自己的错误进行了忏悔。

2.4 H5新闻

H5作品简介

作品标题

内卷

作品类型

H5

作品网址

https://fkwcd.cn/v/dg3enZ37/

主创人员

冯倩倩 周燕飞

发布账号(APP)

凡科网

作品时长

2分钟

作品简介

内卷一词现在盛行于大学内部,很多大学生都听过内卷一词,但大家都了解内卷吗?知道内卷的意思,知道这个词最开始是由谁提出来的吗?知道内卷的利弊吗?很多同学把内卷用在了错误的地方,不了解内卷。用H5的形式让大家了解内卷,以便正确去看待内卷。

采访提纲

1.你知道什么是内卷吗?

2网络词汇内卷是怎么火起来的?

3以下哪种行为属于内卷?

4如何从根本上解决内卷?

逻辑结构

采用H5的答题形式,问题不断深入,从内卷的基本概念问起,再到内卷火起来的原因,分辨内卷的行为到最后如何解决内卷,层层递进,逻辑清晰,让网友们更加清晰的了解到内卷。

设计与创意

与一般的H5作品不同,在文字和图片的基础上,采用了互动点击的模式参与答题。第一页用一个档案袋的方式,上边写着内卷模拟试题,模仿考试档案袋,更显考试的真实性。第二页到第五页又用考卷的形式提出问题,并给出图片,选出正确选项。在回答完给出正确或者错误的提示,若回答错误,将会返回第一题目:若回答正确则进入下一题继续作答。最后一页会给出分数,并给出建议启示。H5采用模拟考试的形式,加入互动游戏的元素,让网友更有兴趣去浏览,让更多的人了解内卷。

附图如下:

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