【推荐】业务能力与素质鉴定表[优秀范文五篇]

第一篇：【推荐】业务能力与素质鉴定表

业务能力 鉴定表

被考评人：

考评日期：

考核表第一部分内容（直接上级考评）

考核方向

工作指标

权重

衡量标准

分数范围

直接上级

（% %）

成绩、技能 60%

目 标 达 成率 10 完成工作目标的 100%以上 10～8

完成工作目标的 90%~100% 7～5 完成工作目标的 80%~90% 4～2 完成工作目标的 80％以下 2～0 工作品质/质量 10 能按照规定质量标准完成工作，工作中无失误 10～8

基本符合本职位规定的工作质量，工作中无较大失误 7～5 不能质量要求完成工，工作中时有差错失误 4～2 经常不能按规定质量标准完成工作，工作中时有较大失误 2～0 工作方法、效率 10 工作方法得当，以致经常提前完成工作 10～8

速度符合标准,对于一般事情能以通常的速度完成 7～5 工作方法欠妥，但基本符合岗位要求，需要培训，需进一步加强提高 4～2 工作方法不得当，急需指导提高 2～0 工作量/强度 10 工作量超过本职位要求，工作强度已超过本岗位负荷 10～8

工作量基本与职位要求相符合，工作强度与岗位负荷基本符合 7～5 工作量小于本职位要求，工作强度小于本岗位负荷 4～2 工作量很小，工作强度基本无负担 2～0 专业技能 10 业务技能娴熟，交付的工作任务总能按时完成 10～8

具备良好业务技能，可直接交付任务，有利工作推进 7～5 业务技能不熟练，需要培训，有待进一步提高 4～2 技术差，不具备相关岗位要求 2～0 考评人签字：

日期：

业务素质 鉴定表

被考评人：

考评日期：

考核表第二部分内容（（360 度考评）

考核方向

工作指标

权重

衡量标准

分数范围

得分

（% %）

行为、态度 40% 沟通力遇事能主动积极沟通，顾全大局，态度和善热情 10～8

遇事及时有效沟通，态度较为和善 7～5 遇事不及时沟通，态度不友好和善 4～2 遇事不沟通，推脱责任 2～0 协调与合作 10 服务性好，工作任劳任怨，能主动周到地为大家服务,协调好各种关系 10～8 服务性较好，主动为同事服务，态度和善热情,协调能力较好 7～5 服务性较差，不能主动地为他人服务,协调能力较差 4～2 服务性差，只顾自己，不关心他人，缺乏为同事服务的精神,协调能力很差 2～0 责任心 10 具有高度的工作责任心，能彻底完成任务，可放心交付工作 10～8

责任心强，能及时完成工作任务，可交付工作 7～5 责任心不强，须有人督促方能完成工作 4～2 欠缺责任心，时时督促，亦不能如期完成工作 2～0 劳动纪律 10 严格遵守 10～8

能较好遵守 7～5 勉强遵守 4～2 不遵守 2～0

考评人签字：

日期：

考核结果汇总表

填表日期：

****年**月**日 排名 姓名 业务能力50% 质 业务素质 50% 总分 直接上级打分 分 50% 直接上级分 打分 30% 主管领导分 打分 20% 相关同事分 打分 20% 下属打分 分 30% 1

统计人：

审核人：

复审：

审批：

第二篇：个人鉴定(包括政治思想、业务能力、综合素质等)

个人鉴定(包括政治思想、业务能力、综合素质等)政治思想方面，可以说这是我研究生生活里面很重要的内容，经过努力，从一个入党积极分子成长成为一个共产党员，树立了正确的世界观、人生观和价值观，知道自己现在是什么样的，将要成为什么样的，怎么成为那样的自己。归纳自己的缺点，自我的力量成为进步的主要力量。

学习方面，学习态度比较端正，目的明确，积极与老师沟通，与同学交流，取得了比较好的成绩。在研二期间，整天的时间都呆在实验室，首先通过查阅文献了解自己的实验方向，并且大量阅读外文文献，提高自己的英语能力，并了解关于自己实验的国内外的动态。同时要积极与老师沟通，探讨遇到的问题，现在已经有一定的结果，希望自己再接再励，贡献自己的一份力量。

在综合素质方面，我遵纪守法，讲文明，生活习惯良好。能正确处理人际关系，与老师同学朋友相处融洽，乐于助人，兴趣广泛，适应环境能力强。一直以来很喜欢这么一句话：我们有很多潜在的能量，只是容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨！所以我们要成为什么样的自己，只要你愿意坚持在这件事情上，一定会成功。

第三篇：营销 人员的素质与业务能力要求

营销 人员的素质与业务能力要求：《个人职业发展核心定位方向标》。

1.营销人员的构成：策划总监，主策划人，文案撰稿人，美术设计人员，高级电脑操作人员。

2.首先是策划人要有广博的知识以及敏锐的视察力，判断力和驾驭市场的能力以及对市场要有敏锐的嗅觉。

3.良好的社会公德，职业道德的价值观。

4.娴熟的表达技巧。

5.政治思想和道德素质。

6.开拓和创业精神。

7.经营管理知识。

8.领航素质‘

9.管理和组织协调素质。

10.公关素质。

11.使用和培养人的素质。

12.身体和心理素质。

13.心理素质。

14.前瞻的认识能力。

15.敏锐的反应能力。

16.睿智的想象能力。

17.理性的思维能力。

18.巧用资信情报的能力。

19.卓越的审美能力。

20.精确生动的表达能力。

21.融会贯通的整合能力。2012-11-3。黄金华。

第四篇：政治表现及业务能力鉴定

政治表现及业务能力鉴定

**同志在我司工作期间，始终如一的坚持党的原则，严格执行党的各项方针政策。同时能坚决与“法轮功”等反动组织作斗争。

在工作上，**同志团结同事，尊重领导安排，团结合作精神强，勤奋好学，工作踏实，并时时处处严格要求自己，在各方面均起到模范带头作用。

在业务方面，**同志工作一直勤勤恳恳、任劳任怨，善于接受新事物，业务素质高，有很高的职业道德水准和良好的工作业绩。

第五篇：业务能力水平鉴定

业务能力水平鉴定

唐涛同志于2008年7月毕业毕业于陕西省渭南师范学院，2009年考入阿荣旗复兴中学任教，在工作的6年间，他勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好每一项工作，认真完成学校领导交给他的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，是一名优秀的年轻教师，工作中，热爱本职工作，忠诚于党的教育事业，积极投身改革，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任学科教学质量有了较大提高。

该同志任现职以来，一直从事初中体育教学工作，教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在教学中，他能够认真钻研教材，挖掘其思想内容，对学生进行深刻的思想教育，能够正确处理主导与主体的关系，面向每一个学生，面向学生每一个方面开展教学活动，结合学生的认知特点和发展规律采用恰当的教学方法，课堂气氛活跃，学生积极参与，教学效果突出。在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，他积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。

在工作中，特别是在自己取得成绩的时候，还善于总结自己的各种经验。在教学之余，他还认真撰写各种教育论文，先后有许多篇文章在各种征文中获奖。其中，《多媒体在初中体育教学中的尝试》等论文获优秀论文一等奖。2015年4月，指导学生在阿荣旗“旗长杯”校园足球三级联赛中，荣获旗级优秀运动员称号。

尽管该同志取得了一定的工作成绩，仍然珍惜一切学习机会，先后参加继续教育，函授专科、本科学习，理论水平明显提高，从该同志工作实践可以看出，他是位能够虚心学习、工作踏实、业务能力强的初中体育教师。

阿荣旗复兴中学 2015年5月22日