第一篇：中学学年度开展《安全教育》主题黑板报评比通知
中学学年度开展《安全教育》主题黑板报评比通知
各年段、班级:
为进一步增强学生的安全意识，陶冶学生的情趣，培养同学们树立正确的安全防范意识，强化自防自救的能力，“预防校园侵害，提高青少年自我保护能力”，让安全防范成为学生的行为习惯，共建美好校园和家园。经学校同意，团总支研究决定在全校开展《安全教育》主题黑板报评比活动。现将有关事项通知如下：
一．板报内容要求：
1.突出“安全教育”主题，如：交通安全、食品卫生安全、防火、防电、防骗、防敲诈、
防溺水等安全教育。
2.板报内容健康，积极向上，富有教育意义。
3.板报图案精美，反映主题准确。
4.书写工整、清晰、美观，（无错别字）。
5.图案、文字内容比例搭配适当。
二．评比时间：20**年 10 月 15 日（星期三）
三．各班班主任要高度重视，宣传委员利用课余时间及时组织本班同学按照规定时间出好黑板报，如未在规定时间出好黑板报的班级将给予全校通报，并不予参评。
四．学校团总支将在规定时间组织相关行政管理人员进行评比、公布。
请各年段、班主任认真落实、各班级积极准备。
z 中学团总支
20**年 10 月 9 日
第二篇：消防安全教育评比通知
关于开展消防安全教育主题班会教案
及优秀宣传作品评比活动的通知
各中小学、幼儿园：
为进一步提高学校消防安全教育的有效性、生动性及多样性，现根据浙教电传„2014‟21号文件精神，经研究决定在全县中小学校、幼儿园开展消防安全教育主题班会教案及优秀宣传作品评比活动。现将有关事项通知如下：
一、教案、作品内容
（一）消防安全教育主题班会教案，其表现形式包括主题班会策划方案文稿、可供主题班会使用的演示文稿（PPT）、对主题班会举行过程的录像视频等。
（二）消防安全教育优秀宣传作品，其表现形式包括漫画、动漫、歌曲、小品、舞蹈、诗歌、对联、绕口令及其它形式。
（三）教案、课件及宣传作品要突出“认识火灾、学会逃生”这一主题，重点围绕火灾危险性、火灾报警、日常防火常识、火灾应急逃生自救以及公安部、教育部等部门联合颁发的《消防安全常识二十条》作为创作主要内容。
（四）去年曾组织过防溺水和交通安全教育主题班会教案及优秀宣传作品的评比活动，此次可继续报送适量的防溺水和交通安全教育等内容的主题班会教案和宣传作品参加评比。
二、教案、作品标准
（一）针对性。消防安全教育的对象主要是中小学生及在园幼儿，需注意教案和作品应针对不同年龄段学生的身心特点加以设计。
（二）趣味性。推荐的教案和作品要防止简单刻板的说教式教育，应通过生动的形象、活泼的设计、快乐的互动等增加安全教育的趣味性，吸引学生主动参与，寓教于乐。
（三）科学性。推荐的教案和作品应传授和宣传科学实用的安全知识，有助于增强学生在遇到火灾事故时自救互救技能。
（四）有效性。主题班会和宣传作品要富于感染力，易于被学生接收和喜爱，能起到提高学生消防安全意识和掌握消防安全知识的效果。
三、格式要求
推荐的教案和宣传作品要通过WORD文档、PPT文件、图片及视频等形式来体现。其中图片须为JPG格式、单张图片像素不低于2MB;视频为MP4、MPG、AVI、RM、WMV、FLV、SWF等格式，时长控制在30分钟以内，容量控制在500MB以内。
四、其它事项
（一）各校（园）要把开展消防安全教育主题班会教案及宣传作品创作评比活动，作为进一步加强学校消防安全宣传教育工作的一项重要措施，作为师生开展消防安全自我教育、自我管理的重要过程，广泛动员师生参与，精心组织，力争在提高师生消防安全意识上取得实效。
（二）各校（园）在组织开展活动的基础上，推荐2-4个优秀教案和3-6个优秀宣传作品，于2014年3月28日前报送至教育局安全科2，联系人：段金木（联系电话：641518）。
（三）教育局将组织评委对各校（园）推荐的教案和作品进行评比，设一、二、三等奖若干名。同时推荐部分优秀教案和作品报送省教育厅。
2014年2月27日
第三篇：13我校积极组织开展感恩主题黑板报评比活动
简 报
（第13期）
哈巴河县第一小学德育处 2012年9月26日
我校积极组织开展感恩主题黑板报评比活动
（通讯员 王秀兰）近日哈巴河县第一小学开展了每月一期以班为单位的黑板报比赛活动，本期以“感恩教育”为主题。各班同学在班主任老师的指导和帮助下，查找资料，设计样式，用稚嫩的小手，在黑板上描绘出一幅幅精美的图画。
活动中，各班黑板报都达到了主题鲜明、设计美观、结构合理、书写工整的要求，出色地完成了本期板报任务。不仅提高了学生们的动手能力和审美意识，同时也丰富了班级文化阵地。各班黑板报各具特色，精彩纷呈，让同学们通过参与，懂得了感恩的重要，懂得了怎样去感恩别人，学会了对父母、学校、社会心怀感激之情，为校园文化增添了一道亮丽的风景线。
9月26日下午，校领导及各年级组长、美术老师到各教室观摩，并进行打分，评出黑板报竞赛一等奖6个。班级板报是班级文化宣传的重要阵地，是对学生进行正面教育的有效途径，是引导学生树立正确的人生观、价值观的重要手段。我校大队部十分重视各中队的班级文化建设工作，每月布置一个主题，各中队围绕主题，出一期板报。此项工作已纳入我校少先大队常规工作，每次学校都要对各中队的黑板报都要进行检查评比。
抄报：教育局、少工委、校长办公室
抄发：各年级组、各办公室 存档：二份
第四篇：鹏峰中学开展“学习雷锋精神”主题黑板报评比
鹏峰中学开展“学习雷锋精神”主题黑板报评比
今年是毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”号召50周年，为了进一步弘扬雷锋精神，倡导文明新风，为积极响应关于“广泛深入开展学雷锋活动”的号召，推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神。鹏峰中学秉承雷锋精神，开展了“雷锋精神伴我成长”主题板报评比活动。
我校以班级为单位，自主组织设计教室内黑板报。各班学生积极响应号召，利用课余时间查找资料，绘制板报。各班以学习雷锋精神为主题，深入学习雷锋思想，了解雷锋的成长历程，认真筹备，呈现出了形式多样、内容新颖的黑板报。鹏峰中学团委会、学生会本着公平公正的原则统一进行评比，最终评出一等奖3个班，二等奖5个班，三等奖8个班。
据悉，此次黑板报评比是鹏峰中学开展学雷锋系列活动之一。鹏峰中学还将陆续开展开展爱心互助活动、“学雷锋”主题手抄报比赛、“我为校园内外道路洗把脸”活动、“雷锋故事”演讲比赛、组织观看影片《青春雷锋》等10余项活动，引导学生做以雷锋为榜样的新时代中学生。
第五篇：十一国庆节黑板报评比方案和通知（定稿）
2016年学校迎国庆黑板报评比方案
一、活动目的
国庆将至，为弘扬中华精神，增强学生爱国主义情操，吸收传统文化的精髓，挖掘历史文化的时代内涵。提高我校人文素养和爱国热情，加深我校文化底蕴，充分利用黑板报这一传播窗台传递信息。
二、活动主题
“弘扬爱国精神，传承民族内涵”
三、评比时间
2016年9月28日星期三下午16:00
四、活动对象 15、16级各班（说明：各班自行组织学生在9月28日上午前完成黑板报。）
五、评比要求
1、切合主题、内容充实
2、整体美观大方、字面分配合理
3、有创意、字迹清晰
4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理；
5、各班必须于9月28日下午16：00点之前完成，校团委、学生科将进行检查，对未出黑板报的班级，进行通报、扣班级量化考核分50分处理。六、评比规则
主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符，选取反映主题的材料（1分）
字迹：字迹端正，清晰，认真。（1分）绘画：能够体现主题，健康积极向上（1分）版面：版面设计合理，总体感觉良好（1分）色彩：线条分明，能突出主标题（1分）清洁：版面干净整洁（1分）创意：自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图总体设计。（2分）
美化：板报设计合理，内容丰富多彩，布置清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。（2分）
注：总评10分
七、评比小组成员
校团委、学生会
八、评比流程
1、通知各班主题板报“弘扬爱国精神，传承民族内涵”
2、各班积极准备，板报各有特色
3、评比小组负责收集整理好本次活动的评比结果、图片资料等
4、统计评比结果，公布成绩、颁发奖状。
5、各班互相交流经验、互相学习九、评审
各班分数取各小项分数之和作为评比依据，请各班班主任进行监督、公正。
十、奖项设置
一等奖按照参赛班级的10%比例评选，二等奖按照参赛班级的20%比例评选，三等奖按照参赛班级的30%比例评选。
十一、奖励方案
获奖班级颁发集体荣誉证书，一等奖获奖班级量化考核加分50分，二等奖获奖班级量化考核加分40分，三等奖获奖班级量化考核加分30分。
学生科（团委）
二〇一六年八月二十九日
关于举办“迎国庆”黑板报评比的通知
各学生组织、各班团支部：
国庆将至，为弘扬中华精神，增强学生爱国主义情操，吸收传统文化的精髓，挖掘历史文化的时代内涵。我校将组织举办迎国庆67周年，以爱国教育为主题的班级黑板报评比，现将具体事宜安排如下：
一、活动主题
弘扬爱国精神，传承民族内涵
二、活动要求：
1、切合主题、内容充实
2、整体美观大方、字面分配合理
3、有创意、字迹清晰
4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理；
5、各班必须于9月28日下午16：00点之前完成，校团委、学生科将进行检查，对未出黑板报的班级，进行通报、扣班级量化考核分50分处理。
三、评比安排：
1、比赛时间：9月1日—9月27日
2、评比时间：9月28日下午16：00
四、奖项设置：
一等奖按照参赛班级的10%比例评选，班级量化考核加分50分； 二等奖按照参赛班级的20%比例评选，班级量化考核加分40分；三等奖按照参赛班级的30%比例评选，班级量化考核加分30分。获奖班级颁发集体荣誉证书，班级量化考核将根据《学校班级量化考核办法》进行加分。
学生科（团委）
二〇一六年八月二十九日
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