学生的生活作文范文大全

第一篇：学生的生活作文

学生的生活作文

在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的学生的生活作文，欢迎大家分享。

学生的生活作文1

上了初中，我们才知道怎样是辛苦，才知道怎样珍惜。现在回想起小学的时候，脑海里总出现小学时做的傻事，并总是傻笑不停。

现在的我们早已被初中的快速度生活所带动，每天都是无穷无尽的作业。早自习不过是单调的读书或者是检查昨天的作业可写了，若是没写，总是想抄抄同学的作业。就是这样的生活每天都是无谓的度过。当我们见到活泼可爱的小学生时，我们以前的小学同学们都怀念起我们以前的童年。

在初中。每一天，每一时，每一分，每一秒，都是为那可恶的分数而所谓的努力着。家长也不怎么关心我们了，关心的只是我们的成绩罢了。他们总是说好好的读书，努力的读书，将来考个好大学，有一个好的生活。可他们又曾考虑过我们的感受？他们考虑的只是我们的成绩表上的分数增加或减少。或者是该不该上补习班。

对于这些我们早已把它当做家常便饭。成绩好了，他们也让我们去补习班，好让成绩更上一层楼；成绩差了，他们更让我们去补习班，好让落下的成绩补回来。我曾经有一位朋友，他十分优秀，成绩很好，但似乎他的父母还不满足，天天为他报了各种各样的补习班。后来我这位朋友因为压力太大，无专心再学习，成绩自然一落千丈。而他的父母恼羞成怒，天天对他打骂。后来我就是朋友禁不住这样的生活就走上了绝路——跳楼。后来在他跳楼之后，他的父母才追悔莫及。

也许现在有许多的父母也是这样的吧，他们每天把我们的时间紧紧的安排着。什么补习班，什么什么课总是上不完。他们总觉得这样是对我们好，其实这样会让我们更厌恶现在的生活。

对于这些，我们只能默默地承受过去。其实他们望子成龙，望女成凤的心也不是全错的，但也不是全对的。其实我们也够累的了。小学时间憧憬着的初中的生活，渴望得到自由。而现在初中了，却怀念着小学的时候。生活总是那么的让人不如意。总是有那么多的憧憬，不能实现。对于这些，我们还不如去珍惜现在，不要让在自己的未来充满遗憾。

学生的生活作文2

我们每个人的心中都有一个未来的生活，你们想知道我心中的未来吗？那我就告诉你们吧！

我有一个全智能的家。来到门口，我按下遥控器开锁键，“你好，主人请进吧！”多么清脆的声音。如果陌生人敲门，它会说“你好，请稍等，主人正在识别”；如果是小偷，它会直接报警，然后会弹出一张网，等待警察处理。我家的窗户好像一面“墙”，其实不是，我命令它开窗，只见这面“墙”从中间向四周展开。房间的四面墙，夏天它会发出冷气，冬天它会发出暖气，晚上休息的时候，我家的床、被子、玩具也会变凉变暖的，实在舒服呀！我的学习桌更牛了，我把书和作业本放在学习桌上，看看作业题目，用心想怎么解答，看---钢笔自己蹦了出来，随着我想解答的题目在作业本上工工整整写着。我的卧室有两张床，一张带有车轮，前后左右摆动，让我快快的睡下；一张床带有翅膀，会变成飞车，我害怕时，像老鹰一样迅速到爸爸的床边。我家的沙发和茶几是最好的`朋友，我坐在沙发上，茶几会跑到我的跟前，跟我饮料喝。沙发会说话，在我无聊的时候，陪我聊天、唱歌。

我再给你们介绍我的学校吧。进入校门必须佩带学生证，门口是机器人扫描我们每一位同学。教室的黑板会移动每一位同学面前。同学们在教室里议论纷纷，叽叽喳喳着，“同学们，准备上课”谁在说话，原来是我们非常漂亮的机器人老师。王老师把上课的内容用晶片输入机器人的大脑里给我们讲课。我们每一位同学都有一个晶片放在耳朵里，它可以让我们在课堂上不走神，比如数学课开小差，晶片会提醒你。在走神，凶神恶煞的数学老师会立马让你回过神来的。

我的生活还要改变，必须好好学习，把我未来的生活创造的更加美好。

学生的生活作文3

春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齐放，百鸟争鸣。春风吹啊吹，吹红了花朵，吹绿了小草，吹醒了和蔼可亲的大地母亲。春雨，滋润了花草树木，滋润了稻田禾苗，滋润了万物间的涂炭生灵。在这美好的季节，让我们打开心灵文明的镜头。

镜头一：学校活动

今天，下午最后一课时，我们学校举行了一个很有意义的活动：争当文明志愿者（捡垃圾活动）。队伍出发了，人人手里都拿着一个塑料袋，分配好任务后，我们又分成几个小队，开始出发了，我们走在大街上，看到有垃圾我们就捡起来，不管是什么。沿途一路，许多市民为我们在议论纷纷，应该是对我们的嘉奖话语吧。我认为这样的活动很有意义，即清洁了街道又丰富了我们的文明意识。

镜头二：芍药基地

夏天快到来了，有一种花正开得争奇斗艳，那就是勺花种植基地，那里像花海一样，而我们就这样徜徉在花海中的蜜蜂，在享受着幸福，但是最煞风景的是一些不文明的人摘下了许多芍花，在那里明明立着禁止采摘的牌子，真是不文明！

镜头三：骆驼

在芍花地头，有一头骆驼引起了我们的注意，原来是那些商贩的骆驼，是为了给别人骑的，我看到了有人要坐时，她就使劲的踹着它，让它跪下，骆驼也只好听她的吩咐，这时，我好像从骆驼的眼睛里看到了一丝的哀伤，像是受了极大的委屈，我看到这幅情景，心灵不禁在留着泪水。

我们看到了文明与不文明，但我相信，是要有一个人文明，也会有其他人以此为榜样，也会更文明。

学生的生活作文4

我的生活十有八九都是在学习中度过的。

每天清晨去上学，中午再回家吃饭，然后又赶去上学，最后回家写作业……除了周末外，几乎每天都是这样。

以前，我很讨厌这样的生活，认为每天都是这样真没劲儿。于是，我开始问自己：人活着是为什么？学习又是为什么？有人说：“人生下来是为了还清上辈子的债，而来受罪的，其实我也不知道是为什么。一天当中，我最喜欢的时间是在晚上睡觉的时候，因为只有这个时候，才可以彻底地让自己放松，不被烦恼所困扰，在梦境中寻找那份属于自己的快乐。也许是由于讨厌与喜欢的区别吧！总认为讨厌的时刻走得像蜗牛一样慢，而喜欢的时刻却像流星一样，一眨眼就过去了。

后来，我改变了自己的看法。因为我已经知道了人活着和学习是为了自己，为了理想，为了未来。因此我开始喜欢珍惜一分一秒。同时，我也寻找到了以往讨厌时刻中的乐趣。虽然，在上学时我得奔走与家和学校，但是我觉得很快乐，因为我知道“学”与“玩”的关系。在下课的时候，可以和同学聊聊天，这不仅可以使大脑得到放松，还可以锻炼自己的表达能力。虽然，我还是与以前一样喜欢睡觉，但我能把它与学习联系起来。我有这样一个“怪”习惯：每周的周记，我都不会在星期五的晚上写完誊好，那样只能让我把写周记当成一种任务。我喜欢在周五或周六的晚上，回忆这一周内所发生的事情，选择好的材料，在头脑中构思好后，再写在草稿纸上，读一遍进行修改后再睡觉。第二天，起床后，又一次将作文修改几遍，直到自己满意为止。为什么要在晚上写作文呢？因为我非常相信灵感这个东西，它说来就来，说走就走。有灵感时好像办什么事都很容易似的，我的灵感通常都是在晚上出现的。现在的生活与以前的生活相比，虽然每天大多数都是在学习，但不同的是我以找到了生活与学习的乐趣！

生活就像一本书，这里面记录着过去生活的酸甜苦辣，同时未来的生活也正等着你去谱写。

学生的生活作文5

我，是一只可爱，勤劳的小蜜蜂。我小时候是一颗乳白色的卵，在幼虫的时候，由父亲精心喂养，渐渐成了蛹。再经过自己的努力咬破蛹壳，变成一只漂亮的小蜜蜂。

在阳光明媚的一个清晨，我和同伴们出发采蜜，我看见鸟儿在绿树林间欢快地跳跃着，鱼儿在水间无忧无虑地嬉戏着。我们来到乡间的油菜花地里，望着一片片金黄的油菜花，心里乐开了花，想到：太好了，这次又可以采到很多蜂蜜了，为人类奉献了。我飞到一朵盛开的花前，闻到了一股刺鼻的农药味，我的我的嗅觉非常灵敏，这股农药味也许人类是闻不到的。我知道，这种花粉被我们吸收，就会失去我们的生命，人类吃了也会有伤害。我告诉了伙伴：“大家千千万万不能吸这种气味的蜂蜜，要不然就会死亡的。”伙伴们听了赶紧离开了这片油菜花。我们来到都豆荚菜地，天啊，又闻到了这种刺鼻的气味，我们在菜地上飞来飞去，可就是没有可以采蜜的花朵。最后，终于在一个角落里找到了几朵野花，那里有几只漂亮的蝴蝶在嬉戏，我对他们说：“蝴蝶哥哥，让我们采一下蜜吧！”蝴蝶哥哥点了点头。我嗅到了那几只野花散发着一种自然的清香，我飞了过去看见那些花儿有的全部绽开了，想一个小孩子在对我们微笑，有的还是半开的，像一个害羞的小姑娘不敢出来，还有的是花骨朵儿。我心里想：啊，它们又为我们准备了丰盛的大餐。我们每个都细了一点，蝴蝶哥哥们都夸我们是勤劳的小蜜蜂。

现在，供我们采蜜没有污染的花朵真是太少了，我们寻觅着，寻觅着……

我真想对人类说：“请你们不要再滥用农药。如果你们继续这样，我们就再也采不到蜜了，蜂蜜就没有了。我做了个梦，梦见了你们不再使用农药，我们都非常欢快，每天都早早起床，出发采蜜，我们还酿了很多蜜，都准备送给人类做营养品。

学生的生活作文6

3月15日的上午，显得异常的美，明媚的阳光穿过树枝把春天带到大街小巷，我们怀着兴奋的心情踏上了前往四会贞山区的＊＊＊学农。

随着我们愉快的心情，时间渐渐地过去了，下了车，我们看见了四会有广州没有的东西，那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，不时有鸟儿飞过，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌，似乎欢迎我们来学农呢！

集合之后，我们听取教官的指导，回到宿舍整理内务，领取生活用品。首先我们参加了各种户外活动，有陶艺，户外拓展，室内攀岩等等的活动，我最喜欢地是户外拓展，活动内容是男女生比赛，为了锻炼我们的合作精神，和友谊第一，比赛第二，接下来晚上我们进行了拔河比赛。

在这几天，我们上了野炊课、畜牧课、挑粪和插秧课等。我们在期待已久的野炊课上锻炼了我们生存能力，平时我都是在家饭来张口，衣来伸手，这次我们学会了独立的生活能力。插秧课让我知道了我们平时吃的米饭是怎么来的，懂得了农民伯伯的辛勤劳动，学农让我们留下丰收的硕果及美好时光。

学农是一个人成长的经历，第一次看到如此宽阔的世界，第一次与同学们居住在一起，第一次挑粪，第一次插秧……，我们就这样走过了那么多的第一次，第一次以更加成熟的姿态走向未来。

这次学农使我学会了书本上学不到的东西，提高了自理能力，开阔了视野和许多有益的知识。我深深地致谢在学农活动中那些对我们辛勤教导的教官和老师们。

学生的生活作文7

一个月大的时候：

它是一只叫做沙丁的猫，这个名字是由体验了生活中各种酸甜苦辣的爷爷起的，爷爷说：“沙丁从小就长的小，可能是因为以前生活在农村，一年吃不上点沙丁鱼，缺乏营养，所以长得只比老鼠大那么一点点。”现在，它和它的100口人家，搬到城里来了，城里剩饭剩菜多，可以每天吃饱喝足，但是，沙丁还没有长大。

当兄弟姐妹讨论如何在去下一个目标找吃的的时候，沙丁却挤在人群中听“露天演唱会”，它觉得音乐可以陶冶猫的情操，别的兄弟姐妹都觉的它傻，可它却不以为然，继续过着我行我素的生活。

两个月大的时候：

沙丁独自离开了它们在夹缝里的破旧的“家”，它发现了一个简陋的小木房，但足够大，足够在屋顶上仰望星空，它每天早上找点小野果，喝点露水，再睡上一觉，以便于夜晚继续仰望星空，它一次就这么十几天。

当它回到家时，却发现屋子里发出腐烂的味道，进去一看，却发现里面到处都是猫的尸体，横着的、竖着的、仰着的，后来，沙丁才打听到，原来是一只猫到一户人家偷东西，偷了两条又大又鲜美的鱼，被主人知道了，主人知道那只猫还会再来，于是事先把两条抹了毒药的鱼放到了厨房里，结果，就被那只猫偷去和众猫分着吃了，所有的猫惨死于毒药之下，一些见多识广的老老猫也不例外。

于是，沙丁成了孤儿，整天的流浪于街头。直到一天，他疲惫至极，就窝在一个废垫子上睡着了，因为太累了，所以倒头便睡得不省人事，就连自己被抱上了一辆黑色的小轿车都不知道，就这样，沙丁没了自由。

学生的生活作文8

常言道：“父母是孩子最好的老师”。可是我却给妈妈当了回老师，而且用我的实际行动影响我们全家。用妈妈的话说，我不仅改变了妈妈，还通过改变妈妈，改变了妈妈周围的人，包括她的同事朋友。

事情追溯到去年春天，天气已经暖和了。我跟妈妈坐公共汽车去日照海边玩。一路上的景色非常迷人，高高的大山披上了绿色的新装，宽宽的马路干净整洁。可是大煞风景的是：车上有几个人从车窗往外扔废纸、垃圾袋和果皮，还有人竟然把矿泉水瓶子也扔出窗外，如果后面有车，就会砸到车上，多危险啊！

大约一小时的路程，我们到了海边，我把吃过的果皮放在袋子里，请妈妈帮忙扔到垃圾桶里。妈妈竟然把垃圾随便扔到了海滩上，我非常生气，跟妈妈讲了一大堆要爱护环境的道理。要妈妈立即捡起来送到垃圾桶里。妈妈不好意思捡，说下次一定不再乱扔垃圾了，我还是坚持要妈妈捡起来，立刻改正自己的错误。最后妈妈在我的坚持下捡起垃圾，扔进了垃圾桶，我才不再追究。

在海滩上，我们看见到处都是垃圾，把海水都弄脏了。我跟妈妈商量见到垃圾就捡起来，扔进垃圾桶。整个上午我们俩成了海滩垃圾工，在我们的带领下，也有一些人跟着我们捡起了垃圾，有的人也不再乱扔垃圾了，海滩上干净了许多。

经过了这件事以后，我们全家都用实际行动成为“讲文明、护环境”的使者。妈妈更是用她的实际行动让我感动，她经常会在公共场所将地上的垃圾捡起扔进垃圾桶。可见，讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，我们有义务去爱护我们的家园，今天我们有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。这样，文明才能受到更多人的敬仰。

学生的生活作文9

幸福像花儿一样每天一打开电视机，就能看到许多广告，它们无时无刻不充斥着我们的眼球。广告丰富着我们的生活，其实在丰富多彩的广告里，我也发现了我们生活幸福的足迹。不知道大家还记不记得这样一则广告？一个渔夫踮起脚尖，轻盈地撒开渔；画面立刻换到一个小女孩在跳着芭蕾：几秒后，又有一位木匠在锯木头，让人惊讶的是，不一会儿竟然变成了木匠在拉大提琴??这则广告的创意让我感叹了很久：从朴质的生活变成富有艺术感的城市生活，将简单的劳作变成高雅的艺术，真是让人眼花缭乱。

感叹广告富有艺术特色的同时，也开始了深深的思考??时间飞逝，奶奶家从小小的草屋慢慢变成了小瓦房，再变成宽敞的平房，然后变成了二层的小别墅。城市里的商场鳞次栉比，高楼大厦随处可见。当年的羊肠小道变成了今天宽阔平坦的柏油马路，这一切正是我们今天幸福生活快速发展的标志，这一切都来源于我们伟大的党，正是她运筹帷幄，带领着我们耕耘、收获，从而体味幸福的人生。前几日，我在上看到了这样一首小诗：是谁，让地球充满了生机？是谁，让世界更加绚丽？是谁，用自己的汗水浇灌大地？我想把它送给我们伟大的党再合适不过了。正是她，让我们有了今天硕果累累的一切，正是她，让我们可以在多姿多彩的信息时代，接受最新资讯，接受最有价值的文化知识。从“神舟”系列飞船的一一发射开始，从成功举办奥运会，从齐心抵抗天灾人祸，每一次，每一个脚印，无一不是沉重而坚实的。党作为我们每一个小家的领头人，用它自身的行动，感染着每一个人。所以我们努力着，我们奋斗着，我们拼搏着妈妈最近爱上了一部热播电视剧《幸福像花儿一样》，没错，生活在党的怀抱里，我们幸福得像花儿一样。

第二篇：学生作文(课余生活)

看电视

同安区下墩小学三年级纪心如

课余生活里，我喜欢帮妈妈擦金，喜欢做各种有趣的游戏„„但我最喜欢的还是看电视。

有一次，我和好朋友雨晴一起看电视。我们来到我家，我问雨晴要看什么电视？雨晴说：“看《一起来看流星雨》。”

我打开电视，我们津津有味地看了起来，有时我们被有趣的剧情逗得哈哈大笑。我们看完第一集又看了第二集，后来又看第三集、第四集„„直到妈妈叫我们吃饭了，才依依不舍地关掉电视。

看电视让我觉得很开心!我喜欢看电视。

我会游泳了

同安区下墩小学三年级纪微祥

课余生活里，我喜欢踢足球、打篮球„„但我最喜欢的还是最好玩的游泳。

有一次，妈妈带我去游泳，走进游泳馆，我吓了一跳，这里真大呀！人真多啊！有大人，有小孩。我换好泳裤，带上泳圈，“扑通”一声跳进了水里。

我开始游了，我用力地打水，手脚并用向前游，游了一个下午，我和妈妈才依依不舍地回去。我跟妈妈说，我明天还要去游泳。

第二天，去了游泳馆，我马上就下到水里，这时妈妈还没来，泳圈还在妈妈那里。我突然忘记我没带游泳圈就游了过去，当我想起我没带泳圈时，我已经会游了。

游泳真好玩。

玩捉迷藏

周六下午，我和三个好朋友在我家玩捉迷藏。

经过剪刀、石头、布，第一次是我捉的。我趴在墙壁上数了十声就开始捉了。找来又找去，我发现车库里有动静，我走过去，发现我的好朋友都在同一个洞里藏着呢。

第二次是梦妮捉的，她开始数数了，我赶紧找了个很不好找的地方藏了起来。不一会儿，十声又到了，梦妮开始找了。她东找找，西找找，其他人都找到了，可就是没找到我。我喊了一声：“梦妮。”她就把我找到了。

这是我第一次和我的好朋友玩。

第三篇：初二学生作文：初二的生活

初二学生作文：初二的生活

初二学生作文：初二的生活1

我们的生活已经慢慢地变为碎片化。那碎片化到底是什么呢？顾名思义，就是完整的东西被分成了诸多零块。在飞速发展的二十一世纪“碎片化”已经成为了我们的生活方式：信息碎片化、时间碎片化、社会阶层碎片化……

举个例子，我们现在读书的时间被碎片化。以前我们应该是拿着纸质书在某个安静的下午，坐在一个安静的环境下，静下心来花上个一下午的时间沉静在书中内容带给我们的'乐趣中。这样慢节奏的生活真的还存在在我们的生活中吗？我想对于我们这一代人而言生活已经被快节奏所代替，基本上是没时间享受“此等乐趣”的。要是我们对某一本书感到有兴趣，想要细细品读时，最好的做法应该是打开手机在某软件上下载此书的电子版，这样我们可以在公交上，排队等候等琐碎的时间里拼凑着读完一本书了吧。再者就是，只拣自己喜欢的部分读，选择书中自己比较喜欢的章节反复细细体会那一章的内容，或许会带来不同的阅读体验吧。

以上所述的时间碎片化只是对个人而言的，社会上的碎片化现象其实更为明显。

消费“碎片化”已经成了社会问题。不同时期的市场消费热点最能体现消费市场的变化，二十世纪中后期中国居民家庭“三大件”的变迁正是不同时期消费热点的集中表现。从手表、自行车、缝纫机到黑白电视、洗衣机、收音机再到彩色电视、电冰箱、双桶洗衣机，每一时期的“三大件”几乎都成为全社会追求在当时消费市场占据主导地位。但进人二十一世纪后这种局面被打破，产品变得多样化，使消费热点涉及到各个方面，如汽车、房地产。总而言之消费者碎片化是在大众的基础上，由不同市场板块撞击而形成的。这种碎片化体现在消费者的消费行为、品牌选择、媒介接触等方面，展现出一个个不同的消费体系。

碎片化在我们生活中医根深蒂固。是否有人知道“碎片化”的产生是有其深刻的社会根源的，各行各业人的收入使得消费“碎片化”；社会发展带给我们的快节奏生活使得我们时间“碎片化”；各种消费平台的产生使得我们购物“碎片化”。

碎片化已成为社会的发展趋势，影响社会的方方面面，我们要慢慢接受这种碎片化的生活，感受这种碎片化生活给我们带来的不同体验。

初二学生作文：初二的生活2

我们是凡人，所以，我们的生活是平凡的。我们不曾拥有“富二代”的潇洒，也不曾拥有首席CEO的尊贵，更别说神话中的神仙了。我们拥有的，只有白开水般无味的生活。然而，在白开水般无谓的生活中，却很难品味出个酸甜苦辣。让我们用心，去倾听生活的旋律。

早晨，睁开朦胧的眼睛，轻轻的拉开那面纱，深深的呼吸新鲜的空气，这便是一天生活的开始。

走在繁忙的大街上，看着人们匆匆忙忙擦肩而过的身影，想到自己孤身一人，心里难免会有几分寂寞。但是，人生在世，谁都避免不了孤独。

孤独是每一个生命物种和每一生命的生存情态，孤独感是每一智慧生命生存的基本享受。而且，孤独可能会是我们的头脑更清醒，让我们重新审视自己的`人生和未来。

每天，在相同的学习环境中，用着用了n年的学习方法学习，是我们最讨厌的生活。但是，又有什么办法呢？谁让我们是学生！我们最讨厌听到语文老师口中的“知之为知之”，数学老师嘴里的“x的平方y加y的平方”生物老师嘴中的“人的消化腺……”以及英语老师嘴里的“情态动词后面加……”我们讨厌那些听来听去都听不明白的知识，讨厌硬被老师叫起来回答问题，也讨厌自己的命运被成绩分数所操控着，更讨厌生活的反反复复。可生活，就是这样，常常会给你出其不意的打击。让你在失落中感动，悲伤中得到安慰。而的，是对生活的理解。苦涩中带着些甜……

触摸每个心灵的那扇窗，忽然发现，我们已经承受了太多以前我们所不能承受的东西，徘徊在过去的光阴里的时候，往日的纷扰困惑似乎回味起来是那么的有味道。同时，对未来的执着还是令我们向往。每一个过程都如烙印般刻在我们的脑海里挥之不去，这是我们活的勇气的见证！

然而，生活不仅仅是在乌云下哭泣，的是在鲜花和蓝天下微笑。放学了，回首望望，是同学和你说再见；考试没，别沮丧，有朋友的无限支持，在风雨中，这点痛，算什么？！生活不一定是顺顺利利的，谁没有过坎坷？不要悲伤，不要心急，相信吧，那快乐的日子就会来临！仔细观察你的生活，必定能品味出最特别的味道！

初二学生作文：初二的生活3

“碎片化”本意是指完整的东西被碎成诸多零块。在我的印象中，碎片化的生活就是将一些遗留下的小块时间加以利用。有些老人习惯于在上厕所时看报纸，有些学生喜欢在排队时背英语单词，更有许多年轻人喜欢在上班途中刷微信，看小说，打游戏。这些，都是碎片化的生活。

而在我的生活中，也存在着许多碎片化的地方……

在忙碌的周末生活中，这种现象最为常见。从星期六早上的补习到下午的兴趣班之间，有一大段车程，而我也时常会在汽车中吃快餐，有时甚至还会在车中写上几笔作业。与此同时，补习课中的'十分钟休息时间也没有被我放过，而是用来打打游戏，刷刷微信朋友圈。

而在家做作业期间，每完成一项作业，我都会停下笔，放松一下自我，甚至从书架中抽出一本课外书看起来。而正因为如此，我常常看得入神了，从而忘记了时间，在书中情不自禁地花费了大把的时间，有时还会因此而耽误了做作业，导致之后还要抽时间来补作业，从而打乱了一天的安排。

与此同时，这种碎片化的阅读总是给人以情不自禁的感受。许多情节都有着明显的前因后果，这样读读停停也容易使人忘记上次读过的情节，使原本完整的一本书被分化成一个又一个的小部分，使一个个原本完整的情节被分化，这可能会使读者们更难以了解作者的深意，增加了阅读的难度，使读者们无法掌握阅读的乐趣，使一些意味深长的文学巨著变成了快餐式的阅读作品。

有些人认为，碎片化的生活可以大幅度地减少时间的浪费。但在现实生活中，有许多人为了用碎片化的时间完成某件事而将一大段时间分化为好几小段，从而造成了一系列的连锁反应，而许多人这样做的原因却是为了更好的放松。

一旦这种情况出现，这种碎片化的生活，就成了一种浪费时间的方式。

在学校中，因为身边没有手机，而且学习任务繁重，所以这种碎片化的时间很多都是用以学习。而在这种时候，碎片化的生活就是良好利用时间的工具，是海绵中挤出的水。

总而言之，碎片化的生活本身没有任何对错，而她的对错，只在于你将这些时间用于干什么，为何这么干。与此同时，我们每个人都应该利用这一段段碎片化的时间。

初二学生作文：初二的生活4

不再有时间去超市慢慢购物；不再有一整个周末构思一篇作文；不再有固定的时间和途径去学习……不知不觉中，我们的生活都渐渐地碎片化了。——前言

遇上碎片化的生活

生活碎片化，顾名思义，就是将一件事分为多个时间段去完成。

以前，人们总是一大早起来去菜场买菜，回家以后做成便当及晚餐，带到公司；而现在，人们一起床，有时甚至来不及吃早饭，就急匆匆开车搭地铁或公交去上班、上学。特别是一些上班族，每天早出晚归，基本没时间去菜场、超市，于是，手机上的购物软件可就成为了他们的必备神器。明天早餐吃什么，手指点一点，早餐明天就会在公司等你；家里牙膏用完了，手指动一动，快递小哥就帮你送到家，随时随地都能买到你想要的东西，每一分钟都不浪费。

以前的人们大多都从各种报纸或电视新闻上了解新闻时事。而现在，大多数人都没有时间读报纸，虽然电视有时会看，不过更多的'是在手机上，电脑上获取一些信息。信息时代的优点就是你只要在一个可以上网的地方，家中、地铁上、商店里等等，就可以在手机上获得你想要的新闻消息。你可以在吃午饭时在手机上读文章，也可以将任何空余时间用来学习。

对了，说到学习，现代人的学习方式可以说是数不胜数。从学校课堂，到线上一对一网校。只要你愿意，哪怕是你坐在公交车上，也可以拿着手机听着老师的录播课程，不限次数，有空时拿出来听十分钟，碎片式学习，这样既不影响白天工作，又可以让你有时间学习充电，无时无刻不是个学习的好机会。

现在越来越多的人们开始习惯了碎片化的生活方式。生活碎片化是信息时代的产物，更是社会快速发展的产物。碎片化的生活让我们的每一天都变得更加多姿多彩，让人与人之间的交流也变得简单快捷多样化。让我们的生活变得更加充实。碎片式生活就像一块拼图，完整时是一幅美丽的画，将它分开，每一个小块又何尝不是精致而优美的呢？珍惜生活中的每一分，每一秒吧！

最后要提醒一下大家，即使在快节奏的“碎片时代”，也要适量使用电子设备，和家人朋友多多交流哦。

初二学生作文：初二的生活5

生命兜兜转转，周而复始。春花谢秋红，归雁入山林。

时间翻滚的巨浪推着生活的步伐越来越迅疾，人们对更高层次的生活追求也越来越热切。在众多的所得与不可得之间徘徊烦恼。

从一根棒棒糖就是灿烂的一天，到住着高楼开着小轿车还在抱怨生活的不公。虽然生活的压力很让心焦心，但不再那么刻意的去追求一些虚无的物质享受，是否会有另一种别致的心情呢？

换个心情，整理行囊，体会不一样的人生。灯红酒绿的生活中有太多的外界干扰，太多物质的诱惑。禁受不住的人总是走走停停，来来回回，走很多弯路，留下的是一颗失意的、疲惫的心灵。为何付出的同样多，得到的却是如此天差地别呢？因为每个人的想要的不一样，得到同样的东西，心情自然不一样。

不如找个周末，约个知心好友，喝个宁静的下午茶。举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。将能够道得清的'烦恼倾诉出来，说不明的烦恼那就不要再纠缠了，给本就拥挤的心灵一块净土，一方可以自由翱翔的天空。真正的快乐是内在的，他只有在人类的心灵里才能发现。

家里太久时间不整理，会失了家的温馨，烦乱带给人的往往是比阴天更糟糕的心情。不如推掉一些无意义的应酬和享受，花点时间，整理一下。果断舍弃那些舍不得丢掉却又用不到的东西，墙角的尘埃，床底的去年的旧T恤。当重新拥有一个窗明几净、清澈明亮的居室时，心中是否会有一份淡淡的自豪，一份妙不可言的好心情，天空仿佛都晴朗了许多。这样整理的不仅是垃圾，更是堵塞已久的坏心情。生活的美好就是一个个小小的变好的心情编织的。

学习或者工作久了难免枯燥乏味，忙碌的日子里，放松或旅行变成了一种奢侈的享受。换个心情，跑跑步，听听音乐，看个小电影，或者推掉无聊的应酬，陪家人吃顿饭。总有一些美好的事物能够涤荡心中的浑浊。换个心情，换种生活，只有对生活抱有许多美好的期许和祝福，生活才会报之以更多意想不到的惊喜。

少点抱怨，多点宽容；少点欲望，多点奉献；少点行囊，整理一份好心情，享受另一种别致的人生旅途。

初二学生作文：初二的生活6

初升的太阳在空气中折射出淡淡的波澜。微风轻轻柔柔，它微微的指甲像剥开被寒冷冻伤的表皮一般，将阳光线一点点抽离开，无数细碎的光粒子在空中浮动。

“丫头啊，起床吃饭了！”姥姥坚实洪亮的声音穿过空气抵达我的耳边。我收拾早晨的好心情，踩着步子下了楼。

刚到大堂，就闻到若有若无的香味，浅浅淡淡的，似栀子花那般含蓄。抬头望去，姥姥端着碗走了进来。细密的汗珠在阳光的映射下像珍珠一样熠熠生辉。

“你好不容易放个假，还回乡下，姥姥知道你爱吃玉米粥，特地给你热了一大锅，你赶紧吃。”姥姥放下碗，就按着我的肩膀坐下。

浓厚的香味在鼻尖肆意泛滥，一点一点勾缠出我的味觉。舀了一小勺，放进嘴里，醇厚的味道在口腔润滑，细腻的触感让我再也忍不住。

嚼着柔软的玉米粒，心中想着：“这样的生活真好！”

吃过饭，我坐在梧桐树下，细碎的阳光透过葳蕤生光的叶子铺洒在地上。身上的衣服松松垮垮地搭在肩上，腿上平摊着沈从文先生的散文集。似乎乡村是天生的静谧，我都能听见自己平缓的呼吸声，像七月的阳光，蔚蓝地歌唱。

自有一股温情在心间流淌，乡村特有的安好抚平了前几日为考试而焦虑的情绪，我终于能深刻体会到陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的追求。那样的淡然是现代社会所没有的。

都说现代人处于“一种另类生活状态”，把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把腿交给了汽车。忽视了内心所向往的安宁的`生活就像一池秋水，再也激不起任何涟漪。

这样想着，我裹紧了身上的大衣，幻想着只有新兴高科技产品堆砌起来的生活，心中竟不禁打颤。那样的生活再也没有玉米粥的温馨，再也没有坐在梧桐树下的惬意，只剩下虚伪的笑脸，钩心斗角。这样的生存状态总有一天，会使人心走向死亡，再也不能安于心，细水长流生活。

我站起身，伸出双臂，深呼吸，拥抱天地。头顶上是大片大片的云，美好而洁净。天空高远，不知所往，可生活依旧在继续。我要做一个安于心的女子，细水长流生活，用心感受生活的真情，善意，美好。

初二学生作文：初二的生活7

“汪、汪、汪……”门外的狗又开始吠叫了，睁开了眼睛。窗外阳光明媚，我伸了个懒腰，坐了起来，大口呼吸这带着泥土腥味的新鲜空气。

这里是我曾祖母的家，一个标准的农户的家。走进大门，一栋古屋映入眼帘，红色的瓦，有点褪色的屋柱。走进去，是一个大厅，大厅左右都有小房间，屋后还有一个小鸡圈和一片小水塘，这一切都有说不出的惬意。

门口就是一大片菜田。白菜、芹菜、南瓜……看得人眼花缭乱，目不暇接。我刚来到时，看到这片菜田，闭上眼睛仿佛脑海里浮现出一幅幅画面：春天时，一棵棵菜苗在风中摇摆。夏天时，各种菜花花绿绿，给土地铺上了一层花地毯。秋天时，红的瓜，绿的叶，交相辉映。冬天时，一个个小土包好像海浪，一层层的，透着下面含苞待放的生命。

中午了，我坐在房子里无所事事。突然，外面一声大吼：“儿子，出来帮个忙！”我吓了一跳，抬头一看，房上的木板好像都在轻微的抖动着，走出去看了一眼，果然是老爸在干活。

“干啥？老爸。”我回去躺在沙发上，懒洋洋地问。

老爸说：“走吧，去做点农活。”说罢拉着我就走。

原来是要给田松土，到时候好播种。爸爸递给我一把锄头，我拿着，一掂量，心想：“也没有多重啊，看我的.。”说干就干，立刻抡起锄头，卖力地干起来。一米、两米……随着锄的地的增多，我头上慢慢冒出了汗珠。这时，太阳也从云后探出头来，把热泼向大地。顿时，地面好像一个蒸笼，我的速度就慢了下来。手中的锄头好像也有千斤重，抬也抬不起来了。

我爸一看，露出一副不出意外的样子说：“就知道你不行，你回去休息一会儿吧。”

我点点头，找了个阴凉地坐好。过了半天，才缓过劲来。抬头一看，只见一个个农民手舞锄头，干得起劲，虽然他们头上挂满汗珠，却没有半点累的意思。我心想，我才干了这么点活就休息，不行，我也要继续干。

最后，在我和爸爸的努力下，终于把地锄完了，我也体会到了农民的勤苦，也真正理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”所以，我们要敬重农民，也要珍惜粮食，因为这是他们的辛苦汗水，更是他们的心血结晶。

第四篇：作文要写学生的生活

作文要写学生的生活

今天机会挺巧，上午下班准备回家的当儿，被高中的陈主任邀去吃饭，说是省高考语文命卷及作文评卷组的专家受邀到我区讲学，介绍我认识一下。我不好推却，就跟着去了。

下午，虽然手头有很多工作要做，但我想机会难得，还是与高中语文教师一道，听了两位高校教授的报告，五点多才回家。华中师大的刘教授是我省高考作文阅卷的牵头人，他主要谈了高中语文教师应该如何指导学生作文的问题，对我这位小学语文教师也是有启发的。

刘教授说这两年评卷，发现高中生越来越不会写作文了。作文的流弊甚多，表现最突出的是框架式，模式化，空洞无物，一味堆砌华丽的辞藻，并念了今年高考的一位学生的作文《举手投足之间》，通篇都是排比句式，好像有文采，但没有真实的生活内容、真情实感。

他分析了这是作文教学理念出了问题，要转变作文教学的理念，树立“人性化作文”的思想，基于人性、反映人性，反映人的真情实感，写生活化的作文，写身边事，说平常理。要回归本真，从基础方面做起。为什么？刘教授谈了他的看法。

文章本是一种心灵表达，是心灵之吻，是生命的表达，表达个体的独特体验，是真情实感的自然流露。文章必须要有个性在，有“我”在。

当代的、世界的主流思潮是“人文主义”。即尊重人，理解人，关注人的生存状态。全国各省市近些年的作文命题也都在向这一思想靠拢，接轨。他特别推崇上海这些年的作文题，贯穿“爱”的主题，如“变”“忙”“我想握住你的手”“必须跨过这道

坎”“他们”。这是因为海派文化不虚浮，不空泛，始终与人接近。框架理论运用到作文教学，使作文模式化。如“三三式”作文，开头三句排比，中间铺陈敷衍，末尾又是三句文采甚美的句子，但空泛。

语文具有工具性、人文性。要回归本体，在工具性与人文性，公益性与功利性之间找到平衡点。要引导学生在作文中思考“我是谁”“我是怎样的一个人”这些深层的问题。

然后，他重点谈了要引导学生体验生活，思考生活，写身边事，说平常理。凡人小事写得好同样出彩，能得高分。作文叙述描写要有现场感，要情境化，要有“我”在。他讲了让他记忆犹新的有限的几篇一直让他无法忘记的作文。如上世界八九十年代，一个毕业生在高考作文中写道：

母亲去世得早，和父亲一起生活，每次从学校回到家，邻居婶婶总不忘提醒他，让他给父亲做双鞋子，但他不会啊，婶婶就教他。他回家纳鞋底了，然而毕竟是男孩子，用起“顶针”（纳鞋底的针）甚是笨拙，用指甲盖顶，用胸抵，均无济于事，最后一不小心，针刺破了手指，鲜血直流，他望着房间里挂着的母亲的遗像，心里默默地说，妈妈，你干嘛要离开我们啊，让我受这样的罪„„

当时阅卷教师看了这篇作文，又推荐给身边的同伴看。这位阅卷教师说，这是多么真实的生活啊，判34分吧（当时作文满分40分，34分已经是相当高的分数了），他的同伴却说，36分吧，给这孩子一次机会。于是作文送到了当时任阅卷组长的刘教授手中，他很感动，又递给几位女教师看，她们都哭了。最后刘教授说，给满分（当时还没有这样的先例呢）。

刘教授举了这样富生命情感的作文，旨在说明什么呢？我想留给我们的思考是长久的。

他接着说了如何将作文写得具体，有质感。那就是要注意思想情感的表达要有承载之物，将论述改为叙述，注重描写。特别是记叙文里，要有细节，展示一个情节。他又举了一篇一个女孩写的高考作文：

我考取了县一中，一家人都很欢喜。爸爸一早到菜园摘了一篮新鲜的西红柿，说带着我一起去住县城的姑姑家，想让我借住在她家读书，一来方便学习，二来又少花些钱，因为家里生活本来就难。大热天，走在路上，我口渴得不行，就开口说，爸爸，我想吃西红柿。爸爸揭开篮上的布，挑了一个长相差个儿小的递给了我。到了姑姑家，姑姑热情接待了我们，当爸爸说明来意时，姑姑脸一沉，说，你侄女也大了，家里住得也挤。爸爸讪讪的，但马上说，那也是，就让孩子住校，没事。今天带了点西红柿，是自家菜园里种的，没有打农药，施的农家肥，绝对是绿色食品。留着吃吧。步出姑姑家，走在回家的路上，父亲一直沉默着，脸色忧郁，我的眼睛湿润了„„

这样的作文有现场感，有质感。刘教授说这样的作文才感动人。

当然刘教授还谈了关于议论文的写作方面的问题。

第五篇：最好的生活,学生作文

最好的生活

有时候我觉得生活好像海底的一个巨大漩涡，悄无声息设下埋伏，吞噬每一条船和每一个想要远行的梦想。

可在我曾年少的时候，心里也装过一只老虎，那时的我意气风发，仿佛整个世界都是为了我而存在。我会拥有最好的生活，这个志向每次说出来都怀着一股仿佛已经实现了的豪气。那时心里的老虎常常眺望远方，跃跃欲试，尖利的爪子像刀刃一般锋利。

日转星移白驹过隙，我像树苗般寸寸拔高，却没有一路枝繁叶茂开花结果，生活如同白开水一样平淡而没有营养，有时甚至黑暗得像滴进了几滴墨汁，一点一点把我渗透，让我枯萎。试卷像是枯草，绿了又黄，黄了又绿，密密麻麻的笔记是自己写的吗？怎么读也读不懂。每天静静地坐着，坐成古代英雄的石像。生活就是单纯的刷题，上交，下发，听分析，做笔记，再继续刷题。并且分数永远可以破坏温馨的家庭，宁静的心灵。这像一个永无解脱的死循环将我困住。巨大的学习压力和对人生的迷茫将我一拳击倒，并且在每一个我咬牙挣扎的空隙补上狠狠一刀。原来生活从来不是我想的那么简单。这是我要的生活吗？

我找不到我的老虎了，或许它死了，也或许它积累够了失望选择了远走他乡。我不知道，我同它一样迷茫。

一个偶尔的机会，在学习之中抽身，陪妹妹去看了新上映的《小王子》。那个故事里的姑娘仿佛就是我自己，被学习压得喘不过气，迷茫而不快乐，只为了妈妈口中的未来：考入最好的学校过上最好的生活。幸好，她结识了年老的飞行员，找回了小王子。当她一跃而上敲碎那个巨大的瓶子放出了漫天星星时，我的心里有一场海啸，那时我静静地坐着，却感到咸涩的海水从心底落下，划过了脸颊。

我们的生活太过功利，一不小心就会迷失在时光的洪流中，被周遭事物同化。我们钻进死胡同转着圈圈寻找出口，却视而不见身边同样敞开的窗户。落入海中不是最可怕的，出口和天空一样大，可怕的是我们认错了方向，转身义无反顾冲向了深渊。最好的生活是万贯家财？抑或权势滔天?抑或众人仰望？抑或光宗耀祖？这个世界也从不是只为某一个人而存在，一千个读者就有一千个哈姆雷特，就有一千种各不相同的生活模式，为什么我们要墨守成规，成为流水线上一模一样的机器人？我们的读书仅仅是为了考上最好的大学？过上世俗眼里最好的生活？

小王子说：“生活的意义在于生活本身。”或许生活并没有我们想象中那么庞大，散散步，看看花，在每一个清晨向着空气微笑。迷茫时不忘记自己所处的位置，痛苦时仍能保持微笑„„这些，都是生活，在枯燥与乏味里找到自己的节奏，创造出自己的新世界，以与众不同的另一种形态与世界平行。想到这些，心底的海水已经不再苦涩，天空的颜色瓦蓝瓦蓝，读书，只为遇见全新的自己。最好的生活，便是遇见最好的自己。

我又找回了我的老虎，它回到了山中，继续做回自由的儿子，轻嗅花香，或者眺望远方。我想对我而言，这就是最好的生活：心有猛虎，细嗅蔷薇；胸怀远方，但活在当下。