第一篇:我闪光点作文12020
我的闪光点(作文15篇)我的闪光点作文(一:
每个人都有自我的闪光点,每个人的闪光点也都不一样,这就是属于自我的个性。
我从未发觉自我有什么异常的地方。我除了个子高以外,似乎没有什么独特之处,而不知什么时候,我发现了自我的另一个闪光点。
四年级上学期的期末到了,我和班上的同学熟悉了起来,一开学分班的不安已经消失了,可此刻迎来的是分班之后的第一次音乐期末考,我的座号是四号,就是第四个。那一周的音乐课,我们开始考试了,虽然能够看书,但却带不走我的恐惧,应对音乐教室的同学们,我更加紧张了:害怕同学们说我唱歌不好听,因为毕竟是这学期才分班的新同学啊!一号被教师叫上去了,他唱的很小声,不知不觉,他,已经唱完了,教师对着大家说:“良!”;
二号也唱了,还是很小声,教师依然给了良。三号走上去的一瞬间,我心里的不安又加了一分,之前的几位同学都是良,我如果也是良,多尴尬啊!三号上去唱的时候,声音大的至少我听见了,可我明显听出了她声音的沙哑,直觉跟我说了一句话:“她是‘良’。”果然,教师还是丢给她一个字:“良!” 教师念到我的名字了,我有些颤抖的走上去,先说了我要唱的歌,然后教师点点头,我打开课本,用心地唱。我也不明白自我的声音有多大,只觉得我唱出第一个字时,嘈杂的声音被安静替换了。我心里重复一句话:我要用心唱,用心感受音乐,必须要唱的最完美!我把对音乐的喜爱都倾注到这首歌上了,两段歌曲过后,坐在第一排的男生带头鼓起了掌,之后全班都鼓起了掌,此时的教室,除了一阵阵此起彼伏的掌声,没有任何的杂声。我很惊奇,我真的唱的很好吗?掌声停下时,教师发话了:“虽然歌不必须好听,可是她唱的很投入,很热爱音乐的感觉。好了,优!”我抬起了头,因为我是班上第一个获得掌声和“优”的同学,心里真的很高兴。
也许我的闪光点你也有,但不论如何都要记住,即使你的闪光点不是唱歌,也会找到属于自我的闪光点。
我的闪光点作文(二):
“每个人都有闪光点,而每个人的闪光点也都是不一样的,它存在于我们生活中的方方面面,只是不易被人发现而已……” 语文教师在作文课上凭借他那三寸不烂之舌,声情并茂,引经据典,侃侃而谈,硬是把同学们忽悠得一愣一愣的。同学们的情绪刹那间高涨倍增,就像被打了鸡血一样!“我们有闪光点吗?如果有,在哪里?是什么?”同学们顿时沸沸扬扬如一锅粥,兴高采烈,七嘴八舌地吵个不可开交:有的会唱歌,有的会武术,有的会弹古筝……不一而足。仅有我,自始至终沉默寡言。因为我,真的是一无是处。此时此刻,我,自惭形秽,羞愧至极,恨不得立马找个地来缝钻进去,省得在这儿丢人现眼!教师在教室里来回巡视,看着同学们热火朝天的讨论场面,只是微笑,始终一言不发。同学们一脸茫然,不知所以,更不明白教师这葫芦里究竟卖的是什么灵丹妙药? 下课铃声已响。可能是教师转累了,一屁股坐在讲台前的凳子上,依旧纹丝不动。同学们面面相觑,一如丈二和尚,摸不着头脑。
“你们下去把这个话题整理一下,双休日回去当成一篇日记完成,不得少于六百字哟!”教师掷地有声,拂袖而去,留下一群目瞪口呆的学生!“这个周扒皮,也忒狠了吧!”不知谁小声嘀咕了一句,如蚊子放屁,等于没说。
回家的路上,我苦思冥想,也是毫无头绪。到家后晚饭也是食之无味,纹尽脑汁仍是百思不得其解。闪光点!我有吗?在哪里?难道我就真的一无是处?眼看时间一点点的从指间悄然滑过。我就像热锅上的蚂蚁,急得团团转。星期六!弹指一挥间!就这样飘然而过…… 周日早晨我两眼儿一扒开,就心急火燎地去找妈妈。妈妈一听,不由哈哈大笑,狠点我额头:“丫头,你傻呀!你不会编呀!说毛笔字好、能唱歌,善舞蹈、会弹琴、会……”“打住,打住,我的亲妈哟!你饶了我吧,你这不是乱弹琴,无中生有吗?就算我完成不了这篇日记也不能去骗教师呀!” 转眼到了午时,妈妈见我把自我关在屋里一上午,也不见我写出一个屁来,便似笑非笑地对我说:“你与其这样闭门造车,胡思乱想,还不如陪我去逛商场,既锻炼了身体,说不定会有所得,有所悟的!” 我无奈,一脸茫然。只好闷闷不乐地跟着妈妈屁股后面,慢慢腾腾地向二里之外的超市走去。构想着到校后日记交不上被教师劈头盖脸地狠批一通,被班里同学众目睽睽“欣赏”之下的尴尬境地…… 就在这恍恍惚惚的行程中,我们被一个乞丐拦住了,看起来可怜巴巴的,双目无神,透露出抑或哀求,抑或无助,抑或失望……我的心,像被针刺了,猛地一颤。正准备给他一些钱,妈妈拦住了,一板一眼地教训我:“这些乞丐都是假的,都是骗人的,不用理他们……”我听了妈妈的话,不由对他痴之以鼻。哼!以为小孩子好骗!刚走两步,一个面黄饥瘦、衣衫褴褛、满脸脏兮兮的,四五岁模样的小孩儿冲进乞丐的怀里:“爸爸,我饿了。” 我情不自禁地一回头,不经意间,我发现这个乞丐双臂异常,耷拉在两侧的两只袖子空空如也。刹那间,心灵深处被妈妈构筑起来的强大盾牌顿时轰然倒塌。此情此景,我的内心再次受到强烈的震撼!我不能再麻木不仁,此刻,我宁愿受骗,也要义无反顾地帮忙这对可怜的父子,绝不能袖手旁观!如果那样,我还算个人吗? 在妈妈惊愕不已的神态和目光中,我把妈妈平时给我的零花钱全给了他,虽然仅有三十几元,但,也代表着我的心意,不是钱多钱少的事,至少我是这样认为的。妈妈歉意地轻轻摸了摸我的头,也从口袋里掏出了一百元,双手递给了那个乞丐!在那个乞丐的千恩万谢中,我发现妈妈的眼眶里猛然间闪耀着晶莹的光茫。随后,我和妈妈一前一后往前走,一路上我始终一言不发。是为那对乞丐父子的悲惨遭遇而黯然神伤,还是为我的那篇曰记没完成怕教师批评而情绪低落,我不明白……但,肯定不是因为心疼我那几十元零花钱。
我不明白这是不是我的闪光点,可是,这篇日记我回家后半小时就写完了,还得到了教师的表扬,在班里当范文念呢!其实,每个人都有闪光点,或平淡无奇,或沧桑一栗,或隐匿于世。它无处不在,无时不存,只是,不易被人察觉而已。
我的闪光点作文(三):
同学们,你们可曾羡慕过别人的文采﹖你们可曾为自我没有别人优秀而烦恼?不要这么认为。因为我以往也发生过这样的事,但从这件事中我发现自我也有闪光的地方。
那件事发生在三年级时的一次艺术月当中。当班主任向我们提起艺术月表演报名时,李紫娴第一个把手高高举起,因为大家都明白,她跳舞跳的姿势十分优美,曾在广州舞蹈大赛中获得银奖,大家都十分羡慕她,我也不例外。可一提到这事我就悲痛,心里想:唉,杨憬涵呀杨憬涵,你仅有羡慕别人的份,你有没文采有没艺术,别人就能够把你看扁,怎样啦!唉,你就是个倒霉蛋,什么事都扛不住。想到这儿我不禁暗自落泪。“教师,杨憬涵会出葫芦丝,此刻都五级了”一看,原先是好朋友曹敏在提拔我呢!教师便把我的名字也记了上去。
没办法,名字写上去就不能改了。回家后,我立刻跑到琴行找教师,向他请教请教。教师说要想获奖就要吹《竹楼情歌》,因为这首曲子里包含了许都颤音﹑叠音、双吐音等等。有必须的难度,让我回家好好练习。从那天晚上,我都会抽出时间练习。
最终迎来了比赛的这天。比赛前,我又练习了好一会儿,可心里还是挺紧张的。五分钟过去了,只听到主持人报道:“请欣赏,三3班……。”我鼓起勇气,走向主席台,闭上眼睛,开始吹奏。吹完后,我想大家深深鞠了一弓,走下主席台。表演完后,结果出来了,我,一等奖。这时,我才意识到,我没什么比别人差,反而比一些人更好。
经过这次比赛,我让自我的脚步停下来了,好好地审视了自我,我发现我的闪光点比别人的更亮。
我的闪光点作文(四):
夏夜,注定是不宁静的。
你瞧,萤火虫兴高采烈地提着灯笼四处乱窜,青蛙也不甘示弱地扯着那破嗓子乱叽哇,仅有风儿轻柔地抚摸着乘凉人的脸…… 夜空中,繁星点点,闪闪烁烁。
我,此时仿佛就是天边的一颗小星星,倾听着来自童话世界里发自肺腑的诉说。
书籍说:“她是一个名副其实的书迷,只要一有空闲,就把我从书架上轻轻取下,缓缓翻开,聚精会神地读,津津有味地看。随着字里行间我的喜怒哀乐,她的表情也时而笑逐颜开,时而黯然神伤,时而潸然泪下……有几次,她看得入了迷,连吃饭都忘得九霄云外去了呢!还有,她可爱惜我了,每次中途有事离开,都是用我的好伙伴——书签,温柔地夹在我的胳支窝间,从不乱折乱放的。” 这时,一个喏喏的声音从文具盒中轻轻传来:“她也是一个态度端正,学习认真的人。每一天把我握在手里。用我在作业本上、练习册上、考试卷上写着一个又一个不算漂亮但很方方正正的字。她还经常用我们兄弟几个:铅笔、中性笔、钢笔、圆珠笔在草稿纸上认认真真地涂涂画画,仔仔细细地计计算算着那些难题。每次使用完毕后,她都会细心地把我安全送回家中。” 这话茬儿一扯开,算是热闹了。大家七嘴八舌,吵得沸沸扬扬,给这不平静的夏夜又增添了无限的情趣与浪漫。
最终,大家的目光齐刷刷地投向了最有发言权的考试卷身上。显然,考试卷故弄玄虚,只见他清了清嗓子,缓缓地站起来,慢条斯理地侃侃而谈:“既然大家如此抬举我,那我也不谦虚了。大家呢,都畅所欲言,各按己见,说的都很中肯,也很有见地,但归根结底,还是要看她在我身上的表现啦。不瞒各位,她在我身上从来都是专心致志,一心无二用的,书写没得说,眉清目秀。在我身上也从来没有写了又涂,改了又擦的现象,最多用贴纸在我身上粘一下就算完事儿,可就这,还让我悲痛了好几天呢,可是,分数出来后我的心里才好受了些,毕竟,语文、数学、英语她都得了九十多分,六年级了,相当不容易呀!” 大家听了,都纷纷表示祝贺:考试卷,辛苦你了!” 我听了大家你一言我一语的对我推心置服的评论,不禁有些羞涩,更有些自惭形秽,双拳一抱,一字一顿,恭恭敬敬地说:“你们就放心吧,我必须不负重望,努力学习,争取获得更加优异的成绩!让我的闪光点更加熠熠生辉!” 一阵窃窃私语之后,一切都归于宁静!夜,已经很深了…… 我的闪光点作文(五):
认识我自我是一个不大不小的偶然。
忘记了那是什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本:溶液的酸碱度常用PH表示,当PH《7时,呈酸性;
当PH》7时,呈碱性;
当PH=7时,它既不呈酸性也不成碱性时,是中性。
看了此页,我就想起我的生活,并与此联系起来:假设我是溶液,用PH来测我,必须等于7。也许你不明白,那么就听我细细说来。
在班上,我学习不算最好,但也并不差,有时某些学科还能考上一二名。我是学习委员,但不是捣蛋鬼,在生活的PH中,我属于“中性”。
我们班显然被分成了甲派和乙派,但我既不是甲派也不是乙派。
有时在课外,我喜欢和甲派的同学在一齐打篮球比赛,谈论,也会常常高歌欢乐男生的歌曲。我还赞赏他们为班级的热心和干劲。班里的墙报常常是我和甲派的人包了,因为他们能写会画。但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。一下课就走,假期和课余时间也不会利用一下。
他们太“碱”!我也喜欢乙派的同学,他们对待学习态度认真。我们经常在一齐讨论数学题,一样珍惜时间。但我不喜欢他们死气沉沉的样貌,他们把心弦绷得太紧,假进取。被教师呼来唤去,不愿赶也装出一副挺进取的样貌。到头来,教师选“班级热心工作者”就更麻烦了。
他们太“酸”!是的,我不是甲派也不是乙派,我明白生活需要七彩光芒,我明白一天不是24小时,而是86400秒。在这个大千世界里,我要做一个欢乐的人,做一个真实的人!我不太“碱”,也不太“酸”。
我的闪光点仅仅如此。
我的闪光点作文(六):
在生活中,人的品性差异很大,有好有坏、有马虎、有认真......而我就是一个乐于助人的人。
从前几个月开始,我就盼最新版本的漫画,苦苦等了几个月,最终盼来了。
今日,我一大早就去了新华书店,刚进门,就开始找起那本书来。最终找到了,并且就一本,不愧是限量版,我连忙拿起书,高高兴兴地去付钱,生怕被别人抢走。当我在收银台等待付款的时候,一位比我小的小男孩直勾勾地盯着我手里的那本书,最终又失望地走开了。我想他也必须是想要这本书。可是就一本,并且我盼星星盼月亮的才把它盼来。不忍心就这样让给了他人。于是,我一鼓作气给了钱,就匆匆离开了书店。走到半路上,在一个小胡同里,我撞见了一个人,可是我没想到,这个人就是那个小男孩,我见他眼睛红红的,应当是哭过。他一向望着我那本书,目不转睛,我看出来了,他很想要这本书,这次我居然毫不犹豫地答应了。他看起来很高兴,露出了洁白的牙齿,对我说了一声:“多谢。”并把买书的钱给了我。这时,我感受到乐于助人是一件幸福的事。
还有一次,我和表姐去商场买菜,我们准备坐出租车,可是总是打不到车,之后最之后了一辆,可是这是一辆有人坐的出租车,他们是上班族,看起来很焦急,并且和我们要去的方向正好相反。司机让我上车,但为了不给他们造成麻烦,我们只好等下一辆。可是都到了12点了,打车又打不到,话音刚落,下一辆出租车迎面驶来,这辆车没有人,太好了!我们高兴地上车,去买菜了。
这就是我的闪光点,乐于助人是件幸福的事,我会继续发扬这种精神!我的闪光点作文(七):
在我上幼儿园的时候,以往发生过一件令我难以忘怀的事,且至今仍然令我回味无穷。
那天是六月一日“国际儿童节”,幼儿园将举办儿童节大联欢,教师也一再强调我们每一个小朋友都必须表演一个拿手节目。明白这个消息后,我想:我的性格一向比较内向,胆子又小,让我表演节目我哪行呀? 中午,我回到家里对妈妈说:“妈妈,午时幼儿园举办儿童节大联欢,要求每个小朋友表演一个节目,我可不敢表演。”妈妈听了之后,扶摸着我的头说:“这是锻炼你性格的好时机啊!只要你参与了,哪怕只表演了一个节目,都是你的成功。” 妈妈居然提议我跳四小天鹅舞蹈,真是出乎我的意料,我立即反驳说:“不行,绝对不行!我长得有点胖,跳四小天鹅舞蹈不把别人大牙笑掉才怪呢!” 妈妈看着我,笑眯眯地说:“只要你敞开胸怀去跳,和你平时练习一样,就必须会跳好的,试试吧!”在妈妈的鼓励下,午时我打扮得漂漂亮亮的来到了学校,一踏进校门,小朋友们都夸我,说“你今日可真漂亮!”这无形当中增加了我的自信心。
联欢会最终开始了,小朋友们表演的节目一个个都十分精彩,最终,轮到我表演了,我随着音乐翩翩起舞,尽量舒展腿脚来掩盖自我比较胖的身体,同时我也认真做好每一个动作,那时,连我自我也感觉舞姿越来越优美了。渐渐地,伴随着音乐的终止,我的表演也结束了。这时,台下响起了热烈的掌声,小朋友们都向我投来赞美的目光。此时,一阵狂喜向我涌来,我心中仿佛有个声音在大声地呐喊:“我成功了,我最终成功了!” 跳舞给我带来了自信,也成了我身上的闪光点,我热爱跳舞!我的闪光点作文(八):
我喜欢读书,读书是我最大的喜好,我把它当作不可缺少的营养品,一遇到它,便爱不释手。读书让我感到了无限的乐趣,带给了我我穷无尽的知识与智慧,也让我信心百倍,作文突飞猛进。以前的班主任王教师夸我:视角独特,文笔优美,常常能写出一篇篇美妙的佳作。
我能说一口标准的普通话,完全贴合了学校对我们的严格要求:讲标准普通话,做礼貌大西人。在此,我倡议,大家要养成讲普通话的习惯,营造一个新的学习环境,让“普通话之风”吹遍整个学校。
我团结同学,尊敬师长。我处处用我的诚心来赢得他人的欢迎。
我的闪光点作文(九):
哈喽,大家好,此刻我就将我的闪光点介绍给大家。
我的第一个闪光点是爱读书。我几乎什么书都看:漫画、作文、故事、哲理故事……不明白为什么爱看书,可能是因为我爸爱看书,遗传给我了;
也可能是因为从小就看,习惯成自然了。在书里,有无穷的知识等着我去探索,也有很多道理让我去明白。假如你给我一本书,我能一向看,直到看完才肯松手。我喜欢看书,所以写作文会用一些好词好句,我发表过文章,还挣过稿费呢。爱读书,是我的第一个闪光点。
我的第二个闪光点是拾金不昧。在学校,中午午休没事时,在学校院子里溜达溜达,偶尔会看到几块钱躺在地上,静静地等着它的主人。这时,我就会立刻把钱捡起来,交给广播室,广播室就会找到它的主人。并且把钱还给那个人。拾金不昧,是我的第二个闪光点。
我的第三个闪光点是活泼、乐于助人。比如说跟人吵架,我一会儿就忘了,但对方说不定还正在气头上,这时,我会逗逗她,使她开心,那个人也早已破涕为笑了,所以我有好多朋友。有时同学有不会的题,不会写的字问我,我都尽力解决,帮忙她们解决难题。我不仅仅乐于助人,我还乐于助班。每次打扫卫生,都是我和另外一个组长最终走,把教室打扫得干干净净的。活泼、乐于助人是我的第三个闪光点。
我也有不好的地方,比如胆小,可是我会慢慢改,让胆大也成为我的第四个闪光点!加油,让我们为完美的明天打下基础吧。
我的闪光点作文(十):
“同学们,今日我们来仔细地认识一下自我,你能发现自我有哪些过人的‘闪光点’吗?”教师意味深长地说。“唉!教师怎样竟搞这些无聊的话题。像我宋卫军虽然平时在学习上是大智若愚,在思想上是龙腾虎跃,常有一些常人不敢有的举措,如果要找几个过人的‘闪光点’,却是件挺难的事儿。”我自言自语地道。“咕咕咕!”该死的肚子开始唱起义歌了,那就赶快找“闪光点”吧…… “咦!怎样到家里来了?难道放学了吗?”我朦朦胧胧地想。
“咕咕咕!” “要命的肚子真的要造反了,去看看今日又什么好菜肴。”我一边唠叨,一边快步来到厨房。仔细搜索了一遍以后,发现灶前的面盆架上挂着一条生肉。哈哈!爸爸真是对我关怀有加啊!今日又到了我一展生手的时候,我必须要烧一碗香喷喷的红烧肉来打打牙祭。
我的闪光点作文(十一):
每个人都有自我的闪光点,此刻,我要写的是我小学四年级生涯的班长林永恒的闪光点。
他相貌平平,长着一张国字脸,大大的嘴巴,小小的耳朵,还有那高高的鼻子,鼻子上方,有一双有神的眼睛。记得那天,已经是上学期的事了。上午,教师在讲《语文百花园四》,讲到第二题,那是一道很趣味的题目,有六个“一”字打头的成语。它们打头的“一”字是由第二声和第四声读的。教师教了我们辨别的方法,就叫几个同学上黑板那写几个“一”字打头的成语,其中,叫到了林永恒。他想也不想的就写出了两个“一”字打头的成语。有一个十分异常的成语:“一饭千金”,另一个是很普通的成语,可是我忘了。教师评讲的时候,看见林永恒的“一饭千金”便问:“林永恒同学,有“一饭千金”这个成语吗?”“有!”林永恒肯定地回答道。教师又问:“你在哪看到的?”“我是在《韩信》中看到的。”他自信的答道。
午时,上课时,教师对我们说:“原先真的有“一饭千金”这个成语。看来我这个教师也要向林永恒同学学习呀!”林永恒听了,咧嘴笑到。我心里暗暗说:“林永恒,你真棒!” 哈!你们此刻明白他的闪光点吧?就是爱看书、爱学习。
我的闪光点作文(十二):
我活泼,我勤劳,我节俭……细细数一数,我的闪光点还真不少。不要以为我是“王婆卖瓜自卖自夸”哦,我的闪光点里可没有自大。让你眼见为实吧:
活泼的我 五月里出生的我,为原本多彩的五月增添了几分活泼,因为老天赐予了我猴子般的性格。我不会让困难夺去我的笑容,要让活泼伴随我战胜挫折。谁说活泼不是闪光点呢?我认为活泼是最无畏的,最可爱的。
勤劳的我 经过春夏秋冬,我越来越懂得勤劳的意义了。
每一天早晨起来,我都会将房间打扫的干干净净,被子叠得整整齐齐。父母总是一个劲地夸我长大了,懂事了。这是谁的功劳?当然是勤劳。它让我心里总是甜滋滋的,就像是品尝到了顶级的蜂蜜一般。
节俭的我 父母那勤劳的汗水灌溉了我节俭的花朵。
每当看到别人吃零食时,我也想买。但我的脑海里总会浮现出烈日下父母正在辛勤劳作的情景。我贪吃的意念顿时就打消了。就这样,我养成了节俭的习惯。在父母眼里,我是懂事的,所以即使有再多的钱,他们也放心交给我。
活泼、勤劳、节俭,这就是我。我相信将来我会有更多的闪光点。
朋友们,为我加油吧。
我的闪光点作文(十三):
朋友告诉我,说她很烦恼,找不到自我的闪光点!——引子 朋友,当你今日哀声叹气地告诉我你很烦恼时,我一点也不惊讶。因为我明白每个人都有每个人的烦恼,重要的是我们该如何去看待它。当听到你向我倾诉你在为自我烦恼时,我有好多话想对你说。
你说你身材矮小,长得也差强人意,怕是会影响市容。在众人面前你总是很自卑,找不到自我的闪光点,没有什么可令自我感到骄傲的,为此,你很烦恼,刚听你这么说时,我笑了,因为你在我眼中一向都是很出色的呀,无论是外貌,还是品格!身体发肤,受之父母。每个人的长相都不是自我说了算,我们能够生得不漂亮,却能够长得很漂亮。我最是看不惯那些为外表过分装扮自我甚至改变自我的人,像是整容之类的事我最厌恶的。在经济条件不允许的情景下,整容带来的不仅仅是经济上的负担,更会给自我的身心带来伤害,搞不好还有毁容呢!这样做不仅仅浪费了钱财,也辜负了父母本来赐予我们最完美最自然的东西。我想说,用靠整容改变自我,用珠宝装扮自我,还不如用知识充实自我!一个再美的花瓶,没有鲜花的点缀,可是只是个摆设。人生很短暂,光鲜靓丽的时光更短暂,我并非反对人们去追求外在美,只是更赞同去塑造内在美。
就像著名的学者于丹教授一样,她的学说,她的品行,足以令人仰慕,没有人说她不美。当“20xx中国最美50女人”揭晓时,当以“内涵之美”当选20xx年中国第三美人时,于丹教授很自然、很开心地说了一句令人印象深刻又充满哲理的话:“每个女人前20年是靠美丽的外表生活,女人的后半生都是靠自我的修炼。”什么才是真正的美?这就是真正的美!我们每个人都应像她一样,做一个拥有值得品味之美的人。
在你身上我看到你许多美的闪光点。你热爱学习,在知识的海洋里探索生命的美丽;
你饱读诗书,从不人云亦云,真实地活出自我;
你出口成章,与你交谈是人生一大乐事……在你身上,我发现了人性光辉所焕发出的光芒,这是在别人身上所看不到。修身养性,意气风发,在你的内心深处,有一股书卷气,你总是以微笑真诚去对待每一个人,你是最美的,美的自然,美的有内涵。
朋友,不要总是忽略了自我,你应当去发现自我的闪光点。就像卵石一样,体肌平滑,肌理莹润,走出了大山同样能装点生活的亮点,实现自身的价值;
又如山石,体肤粗糙,棱角分明,也能造就雄伟的高山,不一样的石头有不一样的价值,即使是构造完全相反的石头也有各自的用处。人也如此,我们不可能要求自我十全十美,但我们应当善于发现自我的闪光点,尽自我的本事去追求实现自我的价值!金无足赤,人无完人。爱美之心,人皆有之。以一颗平凡心去看待美,你会发现:
外在美像一朵娇媚的鲜花,很快便会凋零。
内在美却如一杯清茶,持久恒香。
朋友,期望你不要为自我的不足而烦恼,而应当扬长避短,去发现自我的最美闪光点!我的闪光点作文(十四):
每个人都有自我的闪光点,大耳朵图图的闪光点是耳朵能动,哪吒的闪光点是聪明机智,葫芦娃的闪光点是勇敢厉害,我也不例外,我的闪光点是搞一些小制作。
我是一个男孩子,总爱淘气,不是把这个拆了,就是把那个弄坏了,妈妈总是拿着擀面杖追我,令我既生气,又委屈,最终有一天,我想证实一下我拆东西是有用的,我要制作一个小电风扇,说干就干,找来一个小马达,四根铜丝,一个大闸,还有一个扇叶,先拿来两根铜丝,把铜丝的两端接在大闸上,令外两头接在马达上,然后拿来一节电池,用另外两根铜丝的两端放在电池两头用强力胶条固定。这是基本做完了,此刻,到了最关键的时候了,成败在此一举,我脑门上不得流出汗来,我闭上眼睛轻轻地合闸,啊!小电风扇转了。那转的声音就像淙淙的流水,淡淡的花香。虽然那不太凉快,但我的心还是无比喜悦的。
我为我的闪光点骄傲,我为我的闪光点自豪。
我的闪光点作文(十五):
我们班上的每个同学都有他们的闪光点,我也不例外,有一个令我骄傲的闪光点——乐于助人。
有一次放学,突然间下起了倾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先准备好的雨伞向斑马线走去。突然,看到一个小男孩在哭,便走向前去询问:“小朋友,你怎样了?”“下雨了,我妈妈没有来带我,我又没有雨伞。”我说:“让我来陪你吧。” “叮当——叮当”时针敲过八响,钟声打惊了我的心。我心想爸爸有可能已经急成了热锅上的蚂蚁。我不时流露出焦急的神情,小男孩似乎看出了我的心思说:“姐姐,你回家吧,太晚了。”“不,来,姐姐送你回家。” 我慢慢的把小男孩送到家,男孩的妈妈正急着要出去找他,听了小男孩说的事后眼圈里流下了两行感动的泪水,她不断的夸我是个好孩子。小男孩的妈妈还要留下我吃饭,我婉言的谢绝了阿姨好意赶紧向家赶。
回到家,我把事情的来龙去脉都告诉了我爸爸,爸爸说:“好!这才是我的好女儿呢!” 我好开心呀!因为我又做了一件乐于助人的好事!每个人都有自我的闪光点,每个人的闪光点都能够把自我的人生变的更灿烂更精彩。
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第二篇:小学作文我的闪光点
我的闪光点
我活泼,我勤劳,我节俭……细细数一数,我的闪光点还真不少。不要以为我是“王婆卖瓜自卖自夸”哦,我的闪光点里可没有自大。让你眼见为实吧:五月里出生的我,为原本多彩的五月增添了几分活泼,因为老天赐予了我猴子般的性格。我不会让困难夺去我的笑容,要让活泼伴随我战胜挫折。谁说活泼不是闪光点呢?我认为活泼是最无畏的,最可爱的。
经过春夏秋冬,我越来越懂得勤劳的意义了。
每天早晨起来,我都会将房间打扫的干干净净,被子叠得整整齐齐。父母总是一个劲地夸我长大了,懂事了。这是谁的功劳?当然是勤劳。它让我心里总是甜滋滋的,就像是品尝到了顶级的蜂蜜一般。
父母那勤劳的汗水灌溉了我节俭的花朵。
每当看到别人吃零食时,我也想买。但我的脑海里总会浮现出烈日下父母正在辛勤劳作的情景。我贪吃的意念顿时就打消了。就这样,我养成了节俭的习惯。在父母眼里,我是懂事的,所以即使有再多的钱,他们也放心交给我。活泼、勤劳、节俭,这就是我。我相信将来我会有更多的闪光点。
朋友们,为我加油吧。
我们班上的同学个个有他们自己值得骄傲的闪光点 “ 高云杰,团结友爱;姚越,热爱学习……我也不例外,我也有一个令我骄傲的最大闪光点。可能大家不知道吧!那就让我来告诉你吧!
乐于助人,是我的最大闪光点。
有一次放学,突然间下起了倾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先准备好的雨伞向斑马线走去。突然,看到一个小男孩在哭,便走向前去询问: “ 小朋友,你怎么了? ”“ 下雨了,我妈妈没有来带我,我又没有雨伞。” 我说: “ 让我来陪你吧.”
“ 叮当 —— 叮当 ” 时针敲过八响,钟声打惊了我的心。我心想爸爸有可能已经急成了热锅上的蚂蚁。我不时流露出焦急的神情,小男孩似乎看出了我的心思说: “ 姐姐,你回家吧,太晚了。”“ 不,来,姐姐送你回家。”
我慢慢的把小男孩送到家,男孩的妈妈正急着要出去找他,听了小男孩说的事后眼圈里流下了两行感动的泪水,她不断的夸我是个好孩子。小男孩的妈妈还要留下我吃饭,我婉言的谢绝了阿姨好意赶紧向家赶。
回到家,我把事情的来龙去脉都告诉了我爸爸,爸爸说: “ 好!这才是我的好女儿呢!”我好开 ❤呀!因为我又做了一件乐于助人的好事!
每个人都有自己的闪光点,每个人的闪光点都可以把自己的人生变的更灿烂更精彩。
第三篇:我的闪光点400字作文
导语:说到闪光点,我想,每个人都有自己的闪光点,每个人的闪光点也都不同,这就是属于自己的个性。下面由小编为您整理出的我的闪光点400字作文内容,一起来看看吧。
【篇一:我的闪光点400字作文】
我的闪光点你们知道我的闪光点是什么吗?我的闪光点有三个方面,下面就让我给你们一一讲解吧。
我的闪光点之一就是帮且需要帮助的人们。比如上次我们学校要向灾区捐款,这次我把我辛辛苦苦存了一年的50元零花钱全捐了出去,灾区的孩子多可怜啊!而我们班的李恒同学把他妈妈给他的10元钱,一下子花的只剩下了5角钱,结果他只捐了5角。这就是我的闪光点。
我的闪光点之二就是不乱花钱。比如上一次,我妈妈给了我和我的小表弟一人20元钱。正好那时是春节,我的小表弟刚拿到钱就让我和他一起买烟花和擦炮。就这样他的20元钱一会儿就没有了,而我的那20元钱却被我存了起来。我想:我应该把钱用在该用的地方。这就是我的闪光点。我的闪光点之三就是喜欢认真观察。比如上次,我发现了一只毛毛虫格斗。我想你这一只毛毛虫居然以大欺小。我正要把毛毛虫踏死,谁知后边立刻出现了一只蚂蚁军队。我正要踏时,又想:还是算了吧,让毛毛虫和蚂蚁打一场吧。于是我收回了脚。蚂蚁军先将毛毛虫包围起来,采用了车轮战术。不一会儿毛毛虫就累死了。蚂蚁们抬着自己的战利品,欣喜若狂地回到了自己的洞里,饱餐了一顿。这些蚂蚁多么团结呀!这就是我的闪光点。我为自己自豪!
【篇二:我的闪光点400字作文】
我活泼,我勤劳,我节俭……细细数一数,我的闪光点还真不少。不要以为我是“王婆卖瓜自卖自夸”哦,我的闪光点里可没有自大。让你眼见为实吧:
活泼的我五月里出生的我,为原本多彩的五月增添了几分活泼,因为老天赐予了我猴子般的性格。我不会让困难夺去我的笑容,要让活泼伴随我战胜挫折。谁说活泼不是闪光点呢?我认为活泼是最无畏的,最可爱的。
勤劳的我经过春夏秋冬,我越来越懂得勤劳的意义了。
每天早晨起来,我都会将房间打扫的干干净净,被子叠得整整齐齐。父母总是一个劲地夸我长大了,懂事了。这是谁的功劳?当然是勤劳。它让我心里总是甜滋滋的,就像是品尝到了顶级的蜂蜜一般。
节俭的我父母那勤劳的汗水灌溉了我节俭的花朵。
每当看到别人吃零食时,我也想买。但我的脑海里总会浮现出烈日下父母正在辛勤劳作的情景。我贪吃的意念顿时就打消了。就这样,我养成了节俭的习惯。在父母眼里,我是懂事的,所以即使有再多的钱,他们也放心交给我。
活泼、勤劳、节俭,这就是我。我相信将来我会有更多的闪光点。
朋友们,为我加油吧。
【篇三:我的闪光点400字作文】
我们班上的每个同学都有他们的闪光点,我也不例外,有一个令我骄傲的闪光点——乐于助人。
有一次放学,突然间下起了倾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先准备好的雨伞向斑马线走去。突然,看到一个小男孩在哭,便走向前去询问:“小朋友,你怎么了?”“下雨了,我妈妈没有来带我,我又没有雨伞。”我说:“让我来陪你吧。”
“叮当——叮当”时针敲过八响,钟声打惊了我的心。我心想爸爸有可能已经急成了热锅上的蚂蚁。我不时流露出焦急的神情,小男孩似乎看出了我的心思说:“姐姐,你回家吧,太晚了。”“不,来,姐姐送你回家。”
我慢慢的把小男孩送到家,男孩的妈妈正急着要出去找他,听了小男孩说的事后眼圈里流下了两行感动的泪水,她不断的夸我是个好孩子。小男孩的妈妈还要留下我吃饭,我婉言的谢绝了阿姨好意赶紧向家赶。
回到家,我把事情的来龙去脉都告诉了我爸爸,爸爸说:“好!这才是我的好女儿呢!”
我好开心呀!因为我又做了一件乐于助人的好事!
每个人都有自己的闪光点,每个人的闪光点都可以把自己的人生变的更灿烂更精彩。
【篇四:我的闪光点400字作文】
每个人都有自己的闪光点,大耳朵图图的闪光点是耳朵能动,哪吒的闪光点是聪明机智,葫芦娃的闪光点是勇敢厉害,我也不例外,我的闪光点是搞一些小制作。
我是一个男孩子,总爱淘气,不是把这个拆了,就是把那个弄坏了,妈妈总是拿着擀面杖追我,令我既生气,又委屈,终于有一天,我想证实一下我拆东西是有用的,我要制作一个小电风扇,说干就干,找来一个小马达,四根铜丝,一个大闸,还有一个扇叶,先拿来两根铜丝,把铜丝的两端接在大闸上,令外两头接在马达上,然后拿来一节电池,用另外两根铜丝的两端放在电池两头用强力胶条固定。这是基本做完了,现在,到了最关键的时候了,成败在此一举,我脑门上不得流出汗来,我闭上眼睛轻轻地合闸,啊!小电风扇转了。那转的声音就像淙淙的流水,淡淡的花香。虽然那不太凉快,但我的心还是无比喜悦的。
我为我的闪光点骄傲,我为我的闪光点自豪。
【篇五:我有我的闪光点】
我的妈妈呀,她什么都懂,就是不懂我的闪光点。比如,在客人面前谈到我,特别是当客人夸奖我时,妈妈总是说:“我这孩子也不怎么样。”哼!为什么不说点儿我的优点呢?我也有闪光点的嘛!
我的闪光点,就是爱读书、爱动脑筋。
爱读书可是我最大的一个优点。记得小时候,我写作文总是很枯燥、平乏。听老师说:“要想写好作文,必须多看书,并摘录书上的好词好句。”从那以后,我每天都腾出一些时间来读书,甚至连上厕所的时候也不忘偷偷地带上一本书读一读看一看。算不上书呆子,也算得上小书迷了!因此爸爸妈妈都非常开心。
读书的好处是能使我的作文进步很快,每篇作文都有内容可写,而且写作文也不再枯燥、平乏了,还经常受到老师的表扬。每当这时我的心里比喝了蜜还要甜。
记得有一次,我上兴趣班的时候,有一位同学问我说:“姚楠昕,请问‘一蹶不振’的‘蹶’字是什么意思?”我想:我查过词典,‘蹶’的意思是—跌倒。所以我自信地说:“蹶的意思是跌倒。”这个同学问我:“你是怎么知道的?”我自豪地说:“看书的呗!”
妈妈,我就是这样一个爱读书的女孩子,这总算是我的闪光点吧!
【篇六:我的闪光点】
人人都有闪光点,而我也有一些令同学佩服的闪光点。
大家都用右手写字,新奇吧!我的许多老师都让我学右手写字,对这,我没兴趣。但我却把毛笔改成用右手写了。不知怎么回事的?
我有很多爱好:一:我很爱书法。自己想写什么字,就随便在桌上画,我很希望自己能成为有名的书法家。二:我很爱读书。每当我没事做时,就随手拿一本书,津津有味地看这本书。有时看到令自己感动的句子,我就成了泪人儿;有时看到的精彩句子,我就反复阅读;有时看到幽默的段落时,我就笑得前俯后仰。可见我是个外向的人。
我的记忆力很好,有些课文我看一遍就差不多就全背出来了。而我把这方面用在了学习上,所以我的学习这么好。
我很活泼,坐着没事干,就闲不住了。总觉得差点什么,原来忘了看书了。
我就是有这么一身的闪光点,所以才会令同学佩服。听了我的介绍,你是不是也喜欢我了呀?
第四篇:我的闪光点600字作文
导语:每个人都有自己的闪光点,每个人的闪光点也都不同,这就是属于自己的个性。你的闪光点是什么呢?下面由小编为您整理出的我的闪光点600字作文内容,一起来看看吧。
篇一:我的闪光点600字作文
哈喽,大家好,现在我就将我的闪光点介绍给大家。
我的第一个闪光点是爱读书。我几乎什么书都看:漫画、作文、故事、哲理故事……不知道为什么爱看书,可能是因为我爸爱看书,遗传给我了;也可能是因为从小就看,习惯成自然了。在书里,有无穷的知识等着我去探索,也有很多道理让我去明白。假如你给我一本书,我能一直看,直到看完才肯松手。我喜欢看书,所以写作文会用一些好词好句,我发表过文章,还挣过稿费呢。爱读书,是我的第一个闪光点。
我的第二个闪光点是拾金不昧。在学校,中午午休没事时,在学校院子里溜达溜达,偶尔会看到几块钱躺在地上,静静地等着它的主人。这时,我就会马上把钱捡起来,交给广播室,广播室就会找到它的主人。并且把钱还给那个人。拾金不昧,是我的第二个闪光点。
我的第三个闪光点是活泼、乐于助人。比如说跟人吵架,我一会儿就忘了,但对方说不定还正在气头上,这时,我会逗逗她,使她开心,那个人也早已破涕为笑了,所以我有好多朋友。有时同学有不会的题,不会写的字问我,我都尽力解决,帮助她们解决难题。我不仅乐于助人,我还乐于助班。每次打扫卫生,都是我和另外一个组长最后走,把教室打扫得干干净净的。活泼、乐于助人是我的第三个闪光点。
我也有不好的地方,比如胆小,但是我会慢慢改,让胆大也成为我的第四个闪光点!
加油,让我们为美好的明天打下基础吧。
篇二:我的闪光点600字作文
在我上幼儿园的时候,曾经发生过一件令我难以忘怀的事,且至今仍然令我回味无穷。
那天是六月一日“国际儿童节”,幼儿园将举办儿童节大联欢,老师也一再强调我们每一个小朋友都必须表演一个拿手节目。知道这个消息后,我想:我的性格一直比较内向,胆子又小,让我表演节目我哪行呀?
中午,我回到家里对妈妈说:“妈妈,下午幼儿园举办儿童节大联欢,要求每个小朋友表演一个节目,我可不敢表演。”妈妈听了之后,扶摸着我的头说:“这是锻炼你性格的好时机啊!只要你参与了,哪怕只表演了一个节目,都是你的成功。”
妈妈居然建议我跳四小天鹅舞蹈,真是出乎我的意料,我立即反驳说:“不行,绝对不行!我长得有点胖,跳四小天鹅舞蹈不把别人大牙笑掉才怪呢!”
妈妈看着我,笑眯眯地说:“只要你敞开胸怀去跳,和你平时练习一样,就一定会跳好的,试试吧!”在妈妈的鼓励下,下午我打扮得漂漂亮亮的来到了学校,一踏进校门,小朋友们都夸我,说“你今天可真漂亮!”这无形当中增加了我的自信心。
联欢会终于开始了,小朋友们表演的节目一个个都非常精彩,最后,轮到我表演了,我随着音乐翩翩起舞,尽量舒展腿脚来掩盖自己比较胖的身体,同时我也认真做好每一个动作,那时,连我自己也感觉舞姿越来越优美了。渐渐地,伴随着音乐的终止,我的表演也结束了。这时,台下响起了热烈的掌声,小朋友们都向我投来赞美的目光。此时,一阵狂喜向我涌来,我心中仿佛有个声音在大声地呐喊:“我成功了,我终于成功了!”
跳舞给我带来了自信,也成了我身上的闪光点,我热爱跳舞!
篇三:我的闪光点600字作文
认识我自己是一个不大不小的偶然。
忘记了那是什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本:溶液的酸碱度常用PH表示,当PH《7时,呈酸性;当PH》7时,呈碱性;当PH=7时,它既不呈酸性也不成碱性时,是中性。
看了此页,我就想起我的生活,并与此联系起来:假设我是溶液,用PH来测我,一定等于7。也许你不明白,那么就听我细细说来。
在班上,我学习不算最好,但也并不差,有时某些学科还能考上一二名。我是学习委员,但不是捣蛋鬼,在生活的PH中,我属于“中性”。
我们班显然被分成了甲派和乙派,但我既不是甲派也不是乙派。
有时在课外,我喜欢和甲派的同学在一起打篮球比赛,谈论,也会常常高歌快乐男生的歌曲。我还赞赏他们为班级的热心和干劲。班里的墙报常常是我和甲派的人包了,因为他们能写会画。但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。一下课就走,假期和课余时间也不会利用一下。
他们太“碱”!
我也喜欢乙派的同学,他们对待学习态度认真。我们经常在一起讨论数学题,一样珍惜时间。但我不喜欢他们死气沉沉的样子,他们把心弦绷得太紧,假积极。被老师呼来唤去,不愿赶也装出一副挺积极的样子。到头来,老师选“班级热心工作者”就更麻烦了。
他们太“酸”!
是的,我不是甲派也不是乙派,我知道生活需要七彩光芒,我知道一天不是24小时,而是86400秒。在这个大千世界里,我要做一个快乐的人,做一个真实的人!
我不太“碱”,也不太“酸”。
我的闪光点仅仅如此。
篇四:我的闪光点600字作文
同学们,你们可曾羡慕过别人的文采﹖你们可曾为自己没有别人优秀而烦恼?不要这么认为。因为我曾经也发生过这样的事,但从这件事中我发现自己也有闪光的地方。
那件事发生在三年级时的一次艺术月当中。当班主任向我们提起艺术月表演报名时,李紫娴第一个把手高高举起,因为大家都知道,她跳舞跳的姿势十分优美,曾在广州舞蹈大赛中获得银奖,大家都十分羡慕她,我也不例外。可一提到这事我就伤心,心里想:唉,杨憬涵呀杨憬涵,你只有羡慕别人的份,你有没文采有没艺术,别人就可以把你看扁,怎么啦!唉,你就是个倒霉蛋,什么事都扛不住。想到这儿我不禁暗自落泪。“老师,杨憬涵会出葫芦丝,现在都五级了”一看,原来是好朋友曹敏在提拔我呢!老师便把我的名字也记了上去。
没办法,名字写上去就不能改了。回家后,我立刻跑到琴行找老师,向他请教请教。老师说要想获奖就要吹《竹楼情歌》,因为这首曲子里包含了许都颤音﹑叠音、双吐音等等。有一定的难度,让我回家好好练习。从那天晚上,我都会抽出时间练习。
终于迎来了比赛的这天。比赛前,我又练习了好一会儿,可心里还是挺紧张的。五分钟过去了,只听到主持人报道:“请欣赏,三3班……。”我鼓起勇气,走向主席台,闭上眼睛,开始吹奏。吹完后,我想大家深深鞠了一弓,走下主席台。表演完后,结果出来了,我,一等奖。这时,我才意识到,我没什么比别人差,反而比一些人更好。
通过这次比赛,我让自己的脚步停下来了,好好地审视了自己,我发现我的闪光点比别人的更亮。
篇五:我的闪光点600字作文
每个人都有自己的闪光点,每个人的闪光点也都不同,这就是属于自己的个性。
我从未发觉自己有什么特别的地方。我除了个子高以外,似乎没有什么独特之处,而不知什么时候,我发现了自己的另一个闪光点。
四年级上学期的期末到了,我和班上的同学熟悉了起来,一开学分班的不安已经消失了,可现在迎来的是分班之后的第一次音乐期末考,我的座号是四号,就是第四个。那一周的音乐课,我们开始考试了,虽然可以看书,但却带不走我的恐惧,面对音乐教室的同学们,我更加紧张了:害怕同学们说我唱歌不好听,因为毕竟是这学期才分班的新同学啊!
一号被老师叫上去了,他唱的很小声,不知不觉,他,已经唱完了,老师对着大家说:“良!”;二号也唱了,还是很小声,老师依然给了良。三号走上去的一瞬间,我心里的不安又加了一分,之前的几位同学都是良,我如果也是良,多尴尬啊!三号上去唱的时候,声音大的至少我听见了,可我明显听出了她声音的沙哑,直觉跟我说了一句话:“她是‘良’。”果然,老师还是丢给她一个字:“良!”
老师念到我的名字了,我有些颤抖的走上去,先说了我要唱的歌,然后老师点点头,我打开课本,用心地唱。我也不知道自己的声音有多大,只觉得我唱出第一个字时,嘈杂的声音被安静替换了。我心里重复一句话:我要用心唱,用心感受音乐,一定要唱的最完美!我把对音乐的喜爱都倾注到这首歌上了,两段歌曲过后,坐在第一排的男生带头鼓起了掌,接着全班都鼓起了掌,此时的教室,除了一阵阵此起彼伏的掌声,没有任何的杂声。我很惊奇,我真的唱的很好吗?掌声停下时,老师发话了:“虽然歌不一定好听,但是她唱的很投入,很热爱音乐的感觉。好了,优!”我抬起了头,因为我是班上第一个获得掌声和“优”的同学,心里真的很高兴。
也许我的闪光点你也有,但不论如何都要记住,即使你的闪光点不是唱歌,也会找到属于自己的闪光点。
篇六:我的闪光点600字作文
我活泼,我勤劳,我节俭……细细数一数,我的闪光点还真不少。不要以为我是“王婆卖瓜自卖自夸”哦,我的闪光点里可没有自大。让你眼见为实吧:
活泼的我五月里出生的我,为原本多彩的五月增添了几分活泼,因为老天赐予了我猴子般的性格。我不会让困难夺去我的笑容,要让活泼伴随我战胜挫折。谁说活泼不是闪光点呢?我认为活泼是最无畏的,最可爱的。
勤劳的我经过春夏秋冬,我越来越懂得勤劳的意义了。
每天早晨起来,我都会将房间打扫的干干净净,被子叠得整整齐齐。父母总是一个劲地夸我长大了,懂事了。这是谁的功劳?当然是勤劳。它让我心里总是甜滋滋的,就像是品尝到了顶级的蜂蜜一般。
节俭的我父母那勤劳的汗水灌溉了我节俭的花朵。
每当看到别人吃零食时,我也想买。但我的脑海里总会浮现出烈日下父母正在辛勤劳作的情景。我贪吃的意念顿时就打消了。就这样,我养成了节俭的习惯。在父母眼里,我是懂事的,所以即使有再多的钱,他们也放心交给我。
活泼、勤劳、节俭,这就是我。我相信将来我会有更多的闪光点。
朋友们,为我加油吧。
第五篇:《我的闪光点》发言稿
《我的闪光点》发言稿
老师,同学们:
大家好!我是李老师口中的“航天员”杨撷鼎;同学口中的“雪饼”。我喜欢“航天员”,同时也喜欢“雪饼”这个亲切的称号。
我喜欢读书,读书是我最大的喜好,我把它当作不可缺少的营养品,一遇到它,便爱不释手。读书让我感到了无限的乐趣,带给了我我穷无尽的知识与智慧,也让我信心百倍,作文突飞猛进。以前的班主任王老师夸我:视角独特,文笔优美,常常能写出一篇篇美妙的佳作。
我能说一口标准的普通话,完全符合了学校对我们的严格要求:讲标准普通话,做文明大西人。在此,我倡议,大家要养成讲普通话的习惯,营造一个新的学习环境,让“普通话之风”吹遍整个校园。
我团结同学,尊敬师长。我处处用我的诚心来赢得他人的欢迎。我希望以上我的这些闪光点,在大家眼中永不磨灭,请大家监督!
四年级:杨撷鼎