郑和航海图的历史（精选合集）

第一篇：郑和航海图的历史

郑和航海图的历史

历史学指的是客观世界运动发展的过程，可分为自然史和人类社会史两方面。下面是小编为大家整理的郑和航海图的历史，仅供参考，欢迎阅读。

明代航海图籍。原名《自宝船厂开船从龙江关出水直抵外国诸番图》，后人多简称为《郑和航海图》。约成于洪熙元年(1425)至宣德五年(1430)间。原图为自右而左展开的`手卷式，茅元仪收入《武备志》卷二百四十后改为书本式，共二十四页，包括茅元仪序一页，图二十页，《过洋牵星图》二页（四幅），空白一页。

该图制作于郑和第六次下西洋之后，全体下洋官兵守备南京期间。其时正值明宣宗朱瞻基酝酿再下西洋之际，因将郑和船队历次下西洋航程综合整理，绘制成整幅下西洋全图，为郑和使团适应下西洋的需要而集体编制的不朽之作。全图以南京为起点，最远至非洲东岸的慢八撒（今肯尼亚蒙巴萨）。图中标明了航线所经亚非各国的方位，航道远近、深度，以及航行的方向牵星高度；对何处有礁石或浅滩，也都一一注明。图中列举自太仓至忽鲁谟斯（今伊朗阿巴丹附近）的针路（以指南针标明方向的航线）共五十六线，由忽鲁谟斯回太仓的针路共五十三线；往返针路全不相同，表明船队在远航中已灵活地采用多种针路，具有高超的航海技术和较高的海洋科学水平。在图中郑和船队所经之地，均有命名。图中的约五百个地名中，外国地名约三百，大大超过汪大渊《岛夷志略》一书所收的外国地名。

15世纪以前，中国关于亚非两洲的地理图籍，以《郑和航海图》最为详尽。受到当时科学发展水平的限制，该图仍采用传统的绘画方法，图中的地域大小、远近比例，都只是相对而言的，有些地方的方位甚至有错。但只要了解其绘制方法，结合所记针路及所附的《过洋牵星图》，并以今图对照，便可发现该图在描绘亚非沿海各地形势，以及在认识海洋和掌握航海术等方面，在当时都达到了较高的科学水平。该图不仅是研究郑和下西洋和中西交通史的重要图籍，在世界地图学、地理学史和航海史上，也占有重要的地位。

第二篇：《郑和远航》教案设计

教学目标：

1、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。

2、归纳课文主要内容，初步懂得详写月略写的作用。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文。

4、凭借课文语言材料，感受郑和与我过古代人民为促进与亚洲各国人民的友好往来，不怕困难，顽强探索的精神，激发为振兴中华而发奋努力的情怀。

教学重难点：读懂郑和第一次远航的内容。感受郑和下西洋的艰难和重大意义。

教具准备：

多媒体课件

作业：抄写词语，扩展练习1组词，根据本课写一则读后感。

板书： 郑和 第一次 扬帆起航 友好交流 战胜凶险

远航 二——六次 开拓 探索

教学过程：

第一课时

教学目标：

1、揭题导入

2、检查自学效果。

3、理清课文条理。

教学过程

一、揭题导入

在世界上有许多著名的航海参家，有哥伦布发现新大陆，麦哲伦环球航行，而在中国的明朝也有一位著名的航海家，他第一次下西洋的时间比哥伦布早了87年，比麦哲伦早了114年呢！他的名字说叫郑和。（板书课题）

你对郑和知道多少，来说说看。

二、检查自学效果

1、出示词语。

派遣太监魁梧抱拳扶老携幼

瓷器脱缰野马撕裂威胁

2、指名读。

字音：“瓷”、“撕”是平舌音。

“梧”声调是第二声，不是第三声。

字形：“拳”上半部分两横，不是三横。

“魁”的“鬼”的“竖弯勾”要写得大一些，是一个半包围结构的字。

3、指名分小节朗读课文，教师相机指导，正音。

4、指导分段。

（1）课文哪几个小节，写了郑和第一次下西洋的内容？（第1～5自然段）

（2）课文的第6～7自然段又写了什么？

（郑和下西洋的次数和意义）

（3）学生划分段落，归纳大意。

5、同座位互读全文。

三、指导书写

1、撕：左中右结构的字，结构要紧凑。

2、魁：半包围结构的字，“斗”要被“魁”包住，“”写得小一些。

3、监：上大下小。

四、布置作业

1、完成课后的描红和临写。

2、熟读课文。

第二课时

教学目标：

1、归纳课文主要内容，初步懂得详写月略写的作用。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、凭借课文语言材料，感受郑和与我过古代人民为促进与亚洲各国人民的友好往来，不怕困难，顽强探索的精神，激发为振兴中华而发奋努力的情怀。

教学过程

一、复习旧知

听写词语。

派遣魁梧扶老携幼脱缰野马

二、精读课文

1、学习第1段（第1～5节）。

（1）郑和第一次远航的时间和地点是什么？（1405年7月11日；苏州府刘家河码头）

（2）自读第一段，边读边想。

为什么把“远航的大船”叫做“宝船”？

交流，反馈。

（①这些船大，最大的长150米，宽60米，可乘1000多人；②船上有指南针、航炸弹图等当时最先进的航海设备，这些都是能远航的条件；③船上载着瓷器、丝绸和茶叶。）（3）将近中午，郑和登船准备起航，自读第三自然段，从文中的字里行间你体会到什么？

（郑和十分自信，十分威武）

师：这是一个多么威武而自信的人，你该怎么通过读来体现？

训练学生朗读。

过渡：宝船起航了，郑和在航行中和各国进行了哪些友好交往？在途中遇到了哪些困难，又是如何克服的？这些都是我们关心的问题，让我们一起去看看课文的第4、5自然段。

（4）生自学4、5自然段。

小组交流。

①抓住体现各国人民友好态度的词语。

②训练学生在读中表现文字中流露出来的友好感情。

③出示表现海上风险浪恶的句子，从中你体会到什么？边谈边读。

④还有什么困难？这种惊心动魂的场面你能表现出来吗？

训练朗读。

⑤这时，你对郑和又有了什么认识？

生各抒己见。

2、讲读第6、7自然段。

生自由读这两个自然段。

这时你对郑和又有什么新了解？

三、回顾全文

1、你能谈谈郑和远航的意义吗？

（具体的内容可以从第4自然段中挖掘）

2、讨论：为什么略写其余六次的远航呢？这样写有什么好处？

3、概括文章的主要内容。

先小组讨论，再全班反馈。

四、课堂总结

郑和在众人的欢呼声中“扬帆起航”，途中和各国友人“友好交流”、一次又一次“战胜凶险”，真是令人回味无穷。今天，我们再读到这激动人心的一幕幕，还能为以郑和为代表的中国古代人民的开拓、探索精神而感到自豪。

五、作业

有感情朗读课文

写一则读后感受

第三篇：2017年郑和公园工作总结

2017郑和公园工作总结

2017年，在港区管委会和公司领导的关怀和正确领导下，在公园各部门的共同努力下，公园管理处在充分发挥郑和纪念馆各项基地作用，完成上级领导安排任务的同时，实现了郑和公园景区接待游客量和门票营收的稳步增长。

具体工作总结如下:

一、制度常态化、打造安全有序的游览环境

（一）强化规范、制度常态化

公园管理处、票务处、门岗处、郑和纪念馆及物业管理方，过去一年按照相关制度规范，坚守岗位，协同合作，已从去年的强化制度管理转向了制度常态化的管理。针对淡季工作的轻松、散漫，出现放松警惕现象的问题，公园管理处不定期召集公园各部门人员开会，会议上通过严肃公园纪律、重申工作制度规范，对日常工作中出现的问题，及时提出并解决。使各部门始终能按制度办事，使管理有序常态化。

（二）安全第一不动摇

景区作为旅游业的重要组成部分，是游客旅游的最终目的地和重要集散地，必须要确保景区与游客人身财物安全，所以确保景区能够持续稳定地发展，安全管理是不容忽视的一个重要环节。公园自2015年开始就形成了定期安全巡检制度，公司领导、公园管理处、物业公司及公园安保部门每月定期开展园区巡检工作，切实走进园区，发现问题。巡检结束后及时总结巡检中发现的问题、责任到人、限时整改,快速提升了各部门的整改效率。

尤其是节假日来临之际，公园管理处会结合当月巡检工作做好节假日前的各项准备工作，包括消除安全隐患、园内各个小景点的24小时排班值班、夜间巡逻、郑和纪念馆灯具更换等工作。做到有问题早发现早解决，尽可能的降低维修成本，保证公园每天的正常开放，力争为游客创造一个安全舒适的游览环境。

二、完善配套设施、提高服务水平

（一）对外开放纪念馆纪念品销售平台

三宝堂2017，销售额38970元，利润17938.75元，比2016年销售额同比增长4.3%，利润同比增长6.7%。过去的一年里公园管理处一直不断寻找并增加合适的纪念品品种，逐步对纪念品销售厅展品的品种、数量进行丰富和完善，保证郑和纪念馆服务质量与配套服务功能的同步提升。

（二）增设电子支付系统

经公司会议通过了对于完善郑和公园票务处支付系统的方案，该电子支付系统于6月中下旬投入使用，半年来，该电子支付系统经过两次系统故障问题解决和升级，目前已基本稳定运行。电子支付系统的设立，既便利了游客，为其提供多种支付方式，一定程度也提高了票务处工作人员的工作效率。

（三）做好公共设施的配套 1．保留基础服务项目

为保证公园服务质量，增强景区吸引力，公园管理处继续与苏州悠活岛户外运动有限公司和浮桥镇个体承包商继续合作，将景区观光自行车和1号码头特色小卖部作为基础配套服务继续留在景区。保障节假日来到公园的游客们享受到更全面、特色的服务。

2.做好垃圾清运工作

自公园建成以来，公园园区垃圾处理问题一直没有得到妥善解决，2016年年底经公司会议决定，郑和公园管理处与太仓浮桥镇环卫所签订垃圾处理协议，由商旅公司直接支付2017垃圾处理费用（4320元）。过去几年景区正门对面堆积的垃圾问题得到彻底解决。

（四）做好园区设施维护

公园自2008年7月11日正式开园以来，已建成9年之久，景区内景点设施因没有定期进行全面系统的保养，外加年久自然毁损，现公园内大量木质建筑和部分景点破损较严重，已经影响到了游客的正常参观。虽然上级领导单位，港区管委会规划部门已经就整个景区的维修工程制定了方案，但是考虑到方案执行需要时间。为了不影响游客在郑和公园内的游园体验，为游客营造一个安全舒适的游览环境，减少园区游览的安全隐患，确保景区的持续稳定发展。经公司会议决定，对郑和公园景区内大石桥、游客中心东西两侧的亭廊、郑和宝船扶梯处存在较大安全隐患的地方，设置了科学合理的整套安全路障，路障数量多达70套。

另外，上半年为了配合市里的文明城市创建工作，港区管委会牵头对郑和公园、郑和纪念馆进行了大量关于社会主义核心价值宣传展板的布置，以及爱国主义环境气氛的营造。借此活动，整个园区也增设了大量文明安全警示语，整个园区所有废弃路灯、草坪灯已全部拆除清理完毕，一改过去公园破损的面貌。提升了整个园区的参观游览环境，切实提高了游客的观感。

（五）纪念馆维修改造

上半纪念馆的工作主要围绕灯光、音响效果日常使用的维持，保证纪念馆的参观质量。4月份和6月份进行了两次馆内射灯的大量更换，保证参观质量。

下半年12月份港区管委会规划建设局统一规划布局，郑和纪念馆漏雨的楼顶、墙面以及一带一路展馆的改造工程。

三、理清公园土地现状

上半年4月份至下半年11月份，在公司领导带领下，结合港区规划部门和土地部门的配合，公司对公园土地现状进行了多年来第一次的摸底清查，最终理清了公园所有土地性质以及使用情况，切实为接下来园区的整体规划改建做好了充足的准备。

四、营销宣传、有的放矢

（一）常规自主宣传不放弃

1.上半年5月份公园管理处印刷宣传折页5000份，用于日常经营过程中向散客及旅游团队的发放。2.2017年公园继续作为太仓总工会优惠服务单位，为持卡工会会员提供25元团体优惠价格，让利给市民。借助太仓总工会的宣传推广也将郑和公园等相关信息在《五月风》月报、太仓职工家园网站及职工微家园等媒体平台进行宣传介绍。

3.2017年郑和公园继续加入太仓市旅游年卡优惠单位组织,由于2016年太仓旅游年卡正式与太仓市民卡实现功能合并,开卡后即可全年无限次游览全市各个景点，所以，郑和公园加入太仓市旅游年卡优惠单位组织将服务于更多的太仓市民。

（二）利用官方平台

下半年9月份，郑和公园派人参加了由太仓市旅游局组织的“1小时去哪儿，去太仓”为主题的长三角五城市旅游推介会。这次旅游推介会推介地点分别是南京、苏州、无锡、上海、常州，会上有多家当地旅游媒体和旅行社参加，不论是官方还是民间都起到了很好的推广作用，在推介会期间公园窗口就不断接到苏州、上海、南京多地旅行社的电话咨询与团队参观预约，十分有效地提高了郑和公园在周边城市的知名度，推介会期间共发放赠票500张，宣传册300张，明信片200张，纪念卡200张。

（三）筛选有效合作电商

综合近几年各电商宣传效果和门票收益情况，郑和公园本继续与苏州同程旅游网络科技有限公司、携程旅游网、苏州悠活岛户外运动有限公司继续合作。终止与济南全程无忧网络技术有限公司（旅游互联网）、上海景域文化传播有限公司（驴妈妈）、北京趣拿软件科技有限公司（去哪儿网）的合作。

苏州同程旅游网络科技有限公司2017全带来门票收益为50724元，人数2076人，与去年同期相比收益同期降低39.0%，人数同比减少29.8%。其他合作商户门票收益情况详情见附件二。

（四）抓住迪士尼效应，做好上海市场的基本营销推广

上半年，经公司批准，出资印制了由上海测绘院印制的2018上海旅游交通图，并继续入刊由上海市旅游局主办、上海市旅游行业协会和上海吉庆旅游经济发展中心协办的《上海旅游通讯指南》2018年版。下半年9月份公司出资郑和公园参与新版上海旅游交通图的出版，将郑和公园景区正式纳入上海周边游的范围。2016年6月16日上海迪士尼乐园的开放，加上郑和公园借助《上海旅游通讯指南》和上海旅游交通图广泛地提升郑和公园的知名度，一定程度扩展郑和公园在江浙沪地区的客源市场。

五、营收状况稳中有升

根据公园相关数据统计，2017郑和公园接待游客量及门票收入都比2016同期大幅增加，并在5月17日科普宣传活动日及7月11日中国航海日当天向全民免费开放。总游客接待量和门票收入分别比去年同比增长0.6%和8.1%，详情见附件一。其中2017郑和公园接待网络预定游客量比2016同期减少42.1%,门票收入比2015同期减少38.6%。网络门票销售额占总销售额的4.0%。

六、立足基地、发挥作用

（一）与相关单位进行对接、做好基地本职工作

1.郑和纪念馆作为江苏省爱国主义教育基地，于2014年参与由市文明办、市教育局为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，进一步规范全市中小学生社会实践活动，丰富广大未成年人课外学习生活而组织的依托各类社会资源，建立太仓市未成年人社会实践基地的申报活动。2015年正式作为太仓市未成年人社会实践基地服务本市未成年人。本6月份继续与市文明办、各学校联合全力做好下半年尤其是暑期，基地未成年人社会实践活动的对接工作。

2.根据苏州市宣传部对全市爱国主义教育基地相关工作要求，将社会主义价值观在景区，纪念馆多处进行展示宣传。

（二）多方联合积极开展活动、发挥基地作用 1.4月份来自太仓牌楼小学的200余名师生在郑和公园郑和纪念馆内进行学习交流，分批次参观郑和纪念馆，听取专业讲解，学习了解航海历史，接受民族精神的洗礼。

2.4月27日恰逢郑和舰服役30周年的日子，郑和公园配合市文明办、市旅游局接待郑和舰全体官兵及实习船员共计240名人次，在郑和公园和郑和纪念馆开展了“弘扬郑和精神，建功万里海疆”主题教育实践活动。

3.5月17日郑和公园作为公众免费开放日当天，郑和公园联合文化共建单位浮桥中心小学结合其科技周，20余名师生在郑和纪念馆开展了第一届“郑和杯”船模拼装赛活动。

4.5月底，郑和公园管理处在港区科技局的牵头下，积极填报郑和纪念馆资料，成功申报苏州市华侨文化交流基地。

（三）提升基地工作人员业务水平

下半年11月份，公司安排公园管理处人员参加太仓市旅游局组织的赴陕西周至的学习考察活动。让工作人员出去多看多思考，提升业务水平，拓宽专业视野，为公园接下里的发展进言进策。

七、明年工作重点：

（一）做好物业公司交接工作

1.目前物业公司所负责范围内容进行整理归纳。

2.配合新的物业公司，多了解公园现状，做好交接工作，并明确细化工作职责。

（二）安全问题不松懈

公园破损设施，尽管已经采取了一定措施，在整体修缮改建工作完成之前，要降低游客游览安全风险，公园方还是要多加重视景区安全问题，巡检制度还要继续坚持执行，始终要把公园的安全问题放在首位。

（三）配合上级领导单位做好各项工作 港区管委会及公司已经就整个景区的维修工程制定了方案，方案一旦实施，郑和公园管理处必当全力配合，做好景区的修缮改建工作。

（四）重新定位郑和公园新开发区域的常态发展以及与原有资源的整合。1.景区新建区形成新思路

2.如何借助浏河恒大童世界的影响力，助力郑和公园的未来发展。

以上是2017的工作总结，2018新的一年意味着新的起点，新的机遇，新的挑战，在港区管委会、公司领导的关心和大力推动下，公园管理处会继续做好园区日常工作，并加强园区内部管理和安全监查，努力全面做好公园的各项管理工作，努力使公园全面发展再上一个台阶。

郑和公园管理处 2017年12月31日

第四篇：郑和国助学金事迹材料

个人简介：

***，女，汉族，1993年2月出生，团员，**学院英语（商务方向）专业2012级学生。入校一年以来，获得了二等奖学金；全国大学生英语竞赛校级一等奖；校级优秀学生。

个人事迹：

取长补短，不断超越

大学是人生的一个起点。进入大学后，我一直坚信“知识改变命运”。抓紧每分每秒。刻苦学习。以认真的态度对待每一门课，因为既然开了这门课，那就有它的用处。就像老师说的，艺多不压身，多学点知识总没有坏处。要知道过去的成绩优秀也只能代表过去，而我们现在要面对的是眼前及将来，也只有把握好现在才能有美好的未来。大学的学习不再像中学时代那样被动及有老师的搀扶，而是“引导式”的学习，老师课堂上的讲课速度很快，我们不但要集中精力去消化、理解，认真做好笔记，还需要课后自己去查找更多相关的资料。上课认真听讲，认真思考老师提出的问题。我十分注重英语的学习与应用，在规定的时间内，完成了大学英语四级考试，应取得了较高的分数。在校的这一年里，渐渐意识到自己的能力。以前眼中的自己是那样的平凡，放在人群里根本辨别不出来。可是随着在大学里的学习，我发现自己也可以像其他人一样闪耀。考全国大学生英语竞赛时，因为时间比较紧，没怎么准备就去考试了，结果出来校级一等奖，我自己都震惊了。虽然不是最好的，但是我看到了自己的闪光点。这更给了我学习的动力。我的学习也获得了老师和学校的肯定，获得了校级优秀学生称号和二等奖学金。但是这只是小小的成绩，我并不会因为这点成绩就骄傲，相比于那样参加大型比赛的同学来说，我还只是一颗小小的尘埃。虚心使人进步，我会继续努力，让自己大放光彩。

在生活上，我简朴节约。我是来自农村的孩子，我身上有着农村人所有的纯真和善良。我深深明白钱的来之不易。我家有六口人，有年迈的爷爷奶奶，我和弟弟。家里只有爸妈两个劳动力，常年的辛苦工作使得他们提前长出皱纹和白头发。爸爸手不好，不能完全的伸开，可是他依旧坚持为我和弟弟坚持着。本来女性是应该被保护的群体，可是妈妈比男性还要坚强。我知道这都是生活锻造出来的，在这样的条件下不能不坚强。有人说，妈妈吃得苦比其他地方男性吃得苦要多很多。我知道爸爸妈妈做的一切都是为了我和弟弟，为的是不让我们像他们一样，只能依靠体力依靠为数不多的庄稼来生活，不想让我们面朝黄土背朝天。他们不求我们能回报他们多少，他们想要的只是我和弟弟能够很好地生活。尽管生活在大学这个复杂的世界里，周围都是各色各个层次的人，我依然不忘自己的本分。看惯了那些有钱人家的孩子的大手大脚，我并没有被这个世界所诱惑。在我看来，并没有必要去追寻那些所谓的昂贵品。有了基本的生活必需品就足够了。我知道每一分钱都来之不易，都是父母用汗水换来的。我懂得父母的辛苦，明白自己的责任，知道自己该怎么做。

大学时期是形成人生观、价值观、世界观的重要时期。从高中进入大学，自己的观点正在发生

着变化。转眼间，一年的时间已经偷偷的溜走了，而现在我也已是大二的学生了。在这一年的大学生活里，我经历了许多，有开心的也有不开心的，最重要的是它让我成长了不少，懂得了更多，学会了适应生活。大学就像一个小社会，班级犹如大家庭，要在这个小社会里快乐的生活，我们就要学会与来自各地、性格、习惯各异的同学友好相处，搞好人际关系。学会与人相处，首先就要从我们的大家庭开始，要学会对人宽，对己严。曾经有人说过，“有了朋友，生命才显示出它全部的价值、智慧，友爱就是照亮我们黑夜的唯一光亮。”所以要学会与他人交流，主动给予他人帮助，切忌斤斤计较，这样你才可能拥有更多的朋友。要知道自己在帮助他人的同时，其实也是在帮助自己。渐渐发现，自己在帮助别人后，自己会收获前所未有的开心。通过一年时间的学习，让我深深的体会到大学的学习与中学时代完全不一样。大学里挺多课，但课程表都没有排满，而是留给我们更多的自我把握时间，而这需要我们自己去安排。我选择好好利用，用这些时间来巩固自己学的知识，拓宽自己的知识面。我积极要求进步，近期接受了学校组织的入党积极分子培养，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持党的基本路线。认真学习马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观。在学习中，增强自身党性原则，按照标准形式，主动向身边同学学习。经常阅读报纸，关心国家大事，积极向党组织靠拢。常常反思自己的言行，努力提高自己的思想道德修养，坚定政治方向。我深知大学是世界观、人生观、价值观形成的分界点，只有保持思想上积极进取，严格自律才能促进自身的进步，成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。为此，在大学生活中，在学习专业知识的同时，我还时刻注意提升自己的思想，树立科学的世界观、人生观、价值观。

为了锻炼自己，在大一期间我参加了社团活动。在社团的生活中，结识了很多朋。在工作中，清楚的认识到了自己的不足，学习和借鉴了其他人的一些方法经验，为自己以后能站在更大的舞台展现自己打下基础。在班级工作中，我担任了纪律委员和助学委员，帮助同学做一些力所能及的事，让大家融入班集体，感受大家庭的温馨。从同学们的利益出发，全心全意为他们服务。虚心向同学请教经验，按程序按规定办事，认真完成老师系里交代的任务。

师长点评：

该生学习刻苦认真，取得了很好的成绩。对待事情认真负责，善于思考，积极参加校内外的活动，是一名品学兼优、综合素质较高的大学生。

滨州学院外语系班主任刘海燕

第五篇：11郑和远航 教案

11郑和远航（第一课时）教案

一、教学目标：

1、学会本课7个生字，读准字音，查词典或联系上下文理解“派遣、罗盘、炫耀”等词语。

2、能正确、流利地朗读课文，理清课文的脉络。在熟读课文的基础上，归纳课文主要内容。体会作者采用详略得当写作方法，并在今后的写作中学会运用。

3、凭借课文语言文字，初步感知郑和人物形象和远航的意义。

二、教学重难点：

重点：学会生字，理解词语。能正确、流利地朗读课文。理清脉络，归纳课文主要内容。

难点：能联系具体的语言环境，清楚叙事类作品的一般方法。初步感知郑和的人物形象和远航的意义。

三、教学准备：

学生：完成预习单，搜集有关郑和的资料。

教师：

1、多媒体课件。

2、课前了解学生预习情况。

四、教学过程：

一、导入

1、出示 2008年8月8日奥运会开幕式图片：你们猜一猜这个图片讲述了哪一历史大事件？（指名学生说一说。）

美国学者路易斯·丽瓦塞斯曾评论道：“郑和船队在中国和世界历史上是一支举世无双的舰队，直到第一次世界大战之前是没有可以与之匹敌的。”为什么这样说呢？学完课文，相信你会找到你要的答案。

2、板书课题。读题。

3、投影郑和图片，说说你了解的郑和？（学生交流资料）期间指导学生要将资料变为自己的话拣最感兴趣或印象最深的地方说一两处。

补充资料，自读：

郑和（1371年——1435年）。我国明代的航海家，本姓马，名三保，在宫内做过太监。

郑和下西洋是世界航海史上的壮举。郑和第一次下西洋的时间比哥伦布早了87年，比麦哲伦早了114年！郑和船队的七次远航，主要活动区域在今天的加里曼丹岛以西海域，旧称西洋，因此这些航海活动总称“郑和下西洋”。

师提醒要会归纳搜集的资料。

说说郑和给你的印象：（）的郑和

你对郑和产生了什么情感？我们应该用怎样的语气读？（敬佩）再次齐读课题

4、读了课题，你还想知道哪些问题？（质疑）

二、检查预习（汇报前置任务）互动探究

情景设置：接受考验来过关

1、第一关——读书关：

（1）出示

码头

瓷器

派遣

拳头

撕裂

赠送

范围

桅杆

鬓发

魁梧

珊瑚

炫耀

罗盘

化险为夷

（2）

四组词语全出示

读，想象画面

狂风呼啸 奔腾咆哮

波峰浪谷

严阵以待 镇定自若 化险为夷

读词想画面

联想其他词。读相应第五自然段，评价。再读这组词。

雄伟壮观

浩浩荡荡

奋勇前行

这几个词语让你想到了怎样的画面呢？哪几个自然段直接写了郑和的宝船船队？指名读，说说第一印象，感知列举数字说明方法。读出气势。再读这组词。

扶老携幼

惊叹不已

名扬海外

读第四自然段，读出自豪感，正音。

再四组词语全出示，读。

指名读第6、7自然段，概括段意，体会艰辛和意义。

2、第二关——写字关。

指名读生字。结合课前了解的情况投影订正易错字。板书 “看准字形，注意字的间架结构 ” 在空白格中再写一个。

表扬预习单完成情况好的同学。强调姿势。

3、第三关——词意关。

说说自己在预习过程中知道了哪些词语意思？（重点桅杆

鬓发

魁梧

珊瑚

炫耀

罗盘）

你知道下面几个词的意思吗？先解释加点字。指名答，说说解词方法。

扶老携幼

严阵以待

惊叹不已

【“化险为夷”1，平坦，平安；2，破坏建筑物（使之成为平地）例：夷为平地；3，灭掉，杀尽，例：夷族。选择】

4、第四关——段落关

（1）浏览课文，思考：郑和七次下西洋，作者重点写了哪一次远航？ 随学生回答，板书 详

略

概括段落大意

（2）默读课文1-5自然段，你能根据这三个小标题，把第一段分分层吗？

（板书：扬帆启航、友好交往、战胜凶险）

三、检验目标达成

快速默读课文，归纳课文主要内容。先思考，再讨论交流，指名汇报。

有困难时点拨方法：题目扩展法

（老师有个小诀窍，想听吗？有的题目高度概括了文章的主要内容，对题目稍加扩展充实，就得到了文章的主要内容。本课的题目《郑和远航》，稍加扩展，如：郑和什么时间，从哪出发开始远航的？远航的过程中经历了什么？做了什么？远航取得了什么结果？这样我们就能概括出文章的主要内容了。）

交流反馈：本文记叙了1405年7月11日，郑和率领船队从刘家港出发，沿途经历了许多艰难险阻，到达了亚非各国，受到各国欢迎，并进行货物交换。就这样先后七次远航，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。

四、整理回顾提升：

根据板书小结课文内容。

故事讲到这儿，相信你们对郑和的第一次远航以及远航所产生的影响有了一定的了解，你现在还想知道些什么吗？（自由说）

作业 ：

1、推荐阅读《上下五千年》。

2、完成新课堂的练功房部分。

附板书设计：

11、郑和远航

（1-3）扬帆启航

（1-5）第一次远航（详）（4）友好交往

（5）战胜凶险

（6—7）七次远航概况及远航意义（略）