电视台自制剧前景探析论文[共5篇]

第一篇：电视台自制剧前景探析论文

在国内省级卫视纷纷寻求自身定位的时候，自制剧的出现可以说与电视台的整体定位形成了相辅相成、相互促进的关系。电视台鲜明的自身定位是形成与其他电视台区分度的法宝，而好的自制剧可以帮助电视台在受众心中加深印象，帮电视台完成定位过程。反过来，电视台一旦确立自身的定位，那么它的节目编排、内容选择都要围绕自身的这个定位来进行。其自制剧都带有鲜明的本台特色，迅速准确的抓住了观众。央视—索福瑞曾经就影响节目收视的内部因素给出了这样的一条公式：节目选择(se-lection)40%+编排播出(scheduling)50%+宣传(promotion)10%=观众（audiencesize）。不难看出，节目编播策略的影响甚至超过了节目本身十个百分点，占到了一半的比例。可见，节目的编排对于一档节目的收视起了至关重要的作用。以湖南卫视为例，说明在自制剧时代，准确的节目编排策略对于自制剧营销的推动作用。

基于对频道的成熟定位，清晰的了解受众需求。湖南卫视在电视剧的播出上将相同类型的电视剧进行整合编排、集中播出。2007年暑期，湖南卫视强档播出自制琼瑶剧《又见一帘幽梦》，取得收视大捷后，为延续《又见一帘幽梦》的高人气，迅速整合独播资源，青春偶像剧《绿光森林》、《星苹果乐园》“捆绑”推出，整个暑假，湖南卫视电视剧收视率的持续走高。这便是促销策略中“搭片”成功的典例，整合内容，最大化利用观众收视兴趣。电视剧更是积极与其他电视节目整合营销。另外一点，由于自制剧的制作班底包括演员在内，都是电视台自己培养、发掘的，所以在电视剧播出前、中的宣传，演员是非常配合的，一般不会出现缺席的现象。这样电视台的宣传就能比较完整，形成一个系统。

自制剧的大量出现是否会导致电视剧制作行业垄断的形成？这里所说的垄断主要是相对于电视剧制作行业中民营企业而言。在电视剧制作行业，民营企业的数量很大，但大多数是规模较小的中小型企业，而民营企业一般都要经过漫长、痛苦的原始资本积累才会逐渐发展起来。金融企业也不太可能给予大量的信贷支持。到目前为止，金融行业对于影视制作的投资还处在试水阶段。其实，民营影视公司这样的担心也不是不无道理的。虽然说“制播分离”的政策早已经颁布，也实施这么多年。但是，有很大一部分电视台只是把电视剧制作这部分以“公司化”的形式从电视台分离出来，其注入的主要资本还是国有资本。那么，电视台为了自身的利益在购买电视剧的时候势必会更多地考虑自己所控股的公司，无形中就形成了一种政策保护。

1.面对电视台自制剧影视公司的对策

近些年自制剧的火热上映，我们将目光更多地锁定在了自制剧的制作和播出方电视台，而忽略了电视剧行业中的重要组成部分影视公司，尤其是民营企业。面对自制剧的冲击，一些影视公司和电视台携手合作，就出现了定制剧。定制剧是在特定的电视剧市场环境或语境中对各方关系，尤其是制作和播出关系的一种解决方案：电视播出机构在电视剧投拍之初就参与策划，在剧中融入自身的“个性”，播出方和制作方形成制播联盟，共同创作、共同发行、共享利益、共担风险。“制播携手”是近年电视剧行业的关键词，指制作机构和播出平台在创作阶段就展开前瞻性合作，对此尤小刚导演用“项目预审，创作先行”这八个字来概括。一是发挥自身优势，与电视台合作。面对电视台自制电视剧热潮的出现，影视公司中的民营企业应该很好的发挥自身的优势和特点。通过与电视台的良好沟通，了解电视台的需求和顾虑，尝试与电视台进行多方面合作，无论是在题材、资金还是人员方面。这样做的好处是，一方面能够降低影视公司的风险，另一方面也有利于电视剧品牌化的操作。二是形成以强势卫视为制作中心的影视制作群。在电视市场激烈的竞争中，各个电视台若想拔得头筹就必须实现电视台特色的品牌化。定位鲜明也使得电视台的受众群明确、稳定，广告效益也随着收视率的升高而增长。并且，影视制作群的形成也能够促使中国的电视剧制作产业和国际进一步接轨。

2.省级卫视自制剧前景分析

一是引入竞争机制，保证质量。电视观众可能并不是非常关心一部电视剧到底是谁制作出来的，他们最关心的应该是一部电视剧的质量怎么样，就是到底剧情精不精彩，演员表演是不是到位。目前国内电视剧市场的现实状况是，电视台有大量资金，并掌握播出平台，而影视公司有技术———有好演员，有好剧本，能够保质保量的制作电视剧。电视台明确本台定位，知道本台主要受众的收视习惯是什么，知道什么样的电视剧能够收到观众的喜爱。在这样的情况下，完全可以在一个电视剧立项之初引入竞标机制。电视台可以向多家影视公司发出竞标邀请，向影视公司明确自己需要什么样的电视剧，希望播出后能达到什么样的效果。

二是电视剧边拍边播成为可能。长期以来，我国内地电视剧制作、播出方式一直都是集中拍摄，集中播出。制作单位在比较短的时间内（几个月）将导演、演员等工作人员集中，进行电视剧的拍摄。拍摄部分结束后，集中后期制作。全部完成后，在一家或几家电视台集中播出。

三是定制“广告片”成为可能。在自制剧今后发展中，除了电视台、影视公司，还会有第三方的加入。广告商的加入成为了可能。其实，在目前的自制剧制作中，已经逐步出现了这样的格局。以湖南卫视播出的《丝丝心动》为例，整部电视剧就是一部超长的洗发水广告。广告商不再满足与植入广告的形式，而是与电视台联手定制满足各自需要的偶像剧。我们可以发现，在整合营销传播的模式下自制剧的制作出现了“广告定制剧”的新情况，一般来说这种“广告定制剧”降低了电视台的成本———赞助商承担了很多的费用；利于吸引明星参演，赞助商会和电视台一起参与选角，因为主演在某种程度上来说就是商品的代言人，条件越优越的赞助商越有利于吸引有号召力的明星参演；“广告定制剧”有利于展开宣传，因为有赞助商的参与，电视剧在播出前的宣传会取得事半功倍的效果。赞助商有利用自己的一切资源进行宣传。

综上所述，“广告定剧”定制的形式是外壳，真正重要的是内容。只有内容得到观众的喜爱，才能算得上一部成功的自制剧。莫让过多的广告影响了电视剧的品质。

第二篇：自制教具论文

浅谈自制教具在初中物理教学中的作用

《物理课程标准》要求我们物理老师要转变传统教育观念，以培养全体学生的科学素养为根本，以培养学生的探究精神、实践能力作为教学重点。物理学是一门以观察和实验为基础的学科。在新课程的实施中，教材中设置了许多演示实验和学生分组探究实验，实验室也配备了相应的实验器材，还有丰富的多媒体实验教学软件可供教师使用，但在实际教学中，由于种种原因，有些实验效果不太理想或预期实验设计不完善，造成实验资源不能满足现有的教学需要，这就需要我们一线教师在教学中 进行自制教具的制作并运用于教学，深化实验教学的内涵，自制教具在培养学生观察分析能力、动手实践能力、科学探究及创新精神等方面有着无与伦比的优势。自制教具运用于物理教学在新的课程理念下是非常值得提倡的。下面谈谈自制教具在物理教学中的作用。

一、自制教具能激发学生的学习兴趣

1、激发学生好奇心求知欲，培养学习兴趣

心理学告诉我们：“浓厚的兴趣能弥补智能的不足，持久的兴趣会导致发明创造”。对初学物理的初中学生来说，只要激发起他们学习的兴趣，他们就会以满腔的热情，积极主动地投入到物理学习中，物理课堂就会变得开放、活跃，气氛热烈，教学效果自然会倍增。由于自制教具和利用生活中易得材料进行实验所用材料多来自学生的身边，都可以成为自制教具和探究实验的原材料。实践证明自制教具中呈现出的新奇物理现象和成功的制作，能自然地引起学生浓厚的兴趣，激发他们的探究心理。而且实验一旦有所收获，有所创新，有所前进，就会使趣味性更加稳定，就会继续探索，继续登攀，从而喜欢物理，热爱科学。在新课导课时,为了吸引学生的注意力.激发好奇心和求知欲,我们可自制一些看似普通却暗藏机关的教具,把教具工作部分先遮住,设下悬念,使看似普物品达到魔术般的效果,从而激发好奇心和求知欲.在讲授新课时,再解剖教具,讲授物理道理,进一步培养学生的学习物理的兴趣.如：在第五届全国中学物理教学改革创新大赛中，湖南省参赛选手欧阳风华做了个魔术表演：手掌吸盆。先给学生展现一个空金属盆，再用一个不透明的杯子往盆中倒水，该杯中放两个吸盘，吸盘随水一同倒入盆中，挤出吸盘内的空气，再用手指钩住吸盘提起水盆。学生看不见盆中物体和手指动作，感受非常好奇，课堂气氛一下子被激发起来了。随着老师解剖该魔术，激发了学生的学习兴趣。大家的好奇心求知欲一下子被激发起来了，整堂课学生都在聚精会神地听，静静地想。

二、增强演示效果，改善实验教学

麦克斯韦说：一次演示实验所使用的材料越简单，学生越熟悉，就越想透彻地获得所验证的结果。虽然教育事业的发展、教育投入的增长，使得各校的教学仪器日臻完善，但适时使用生活中易得材料进行实验却能起到意想不到的好效果。在全国首届中学物理学名师大赛上，获奖选手陈超老师做了个演示实验：将一小塑料袋（农村集市上卖的劣质塑料袋）盛满已染颜色水，然后与一装满水的细输液管相连，让学生将细管举到一定高度时，塑料袋“叭”地一声碎了。学生惊讶不已，百思不得其解，教师趁热打铁，分析讲解液体压强的特点，使学生深刻理解了液体压强与深度的关系，教学效果自然更加完善。三 化抽象为直观，突破教学难点；

物理概念和规律多数很抽象，常规教学手段很难突破。我们就必须采用各种手段进行直观教学，自制教具就是较好的方法。例如,凸透镜成像规律的原理也可制作《凸透镜成像原理演示器》演示，用两根固定的直铁丝表示平行于主光轴折射前后的光线，用一根可以移动的铁丝表示经过光心的光线，当大小不变的物体沿主光轴移动时，物体上一个发光点也随之移动，表示光线的铁丝也像光线一样变换位置和角度，在凸透镜另一侧会发现两铁丝相交，相交位置即像点位置。这样，就使抽象的物理规律变得较为形象，教学难点被突破了，学生就容易理解 四.自制教具能有效激发学生的创新能力

自制教具从猜想开始到多方面论证，并动手设计、制作、反复试验，到最后确定实验模型，都是经过深入思考和对物理规律和概念的理解。从提出问题、发现问题，解决问题到创造性地设计出新教具，学生的能力和思维都得到了不同程度的发展，从学习中体验，在体验中学习，让学生体验创造的无穷魅力 培养创新意识

五、利于教师树立和传授科技意识、节俭意识和环保意识

我们知道，绝大多数自制教具不是简单的仪器仿制，要经过一定的思考、创意、构思和设计，这都是创造性的劳动，具有创新精神。在利用生活中易得材料进行实验和教具制作中，教师要引导学生注意如何变“废”为“宝”，利用生活中常见物品制作出各种各样的教具，既节约了资金，降低了教育成本，又可树立老师节俭意识，间接地对学生进行了品德教育。同时,在利用废品的过程中,渗透环保教育,利于教师树立环保意识；自制教具，除了利用和生活中易得材料以外，还要引导师生使用具有科技含量的新材料，有利于树立科技意识。比如学生收集易拉罐里面放入醋和可乐进行简单电池的制作

结尾；现行的新课标更加注重对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的培养，更加注重能力的培养和创新意识的提高，在实验教材中把各种实验活动贯穿其中，规定的实验内容多、跨度大，提倡探究式学习，设计一些探究实验，并主张学生自主学习。在教改中，教材的多元化和教学方式的改变，无疑也对教师提出了更高的要求，同时也给了教师根据实际情况对教材进行分析、选择、调整和再创造的机会。①因此，结合教学需要，合理地使用教具，讲究教具与教材的匹配以及与教法的吻合，也是一种不可忽视的提高教学质量的途径和方法。这就要求师范生必须深入钻研课程标准，认真分析教材，弄清楚教学中可能会存在哪些难点，其中哪些是需要运用教具才能加以突破的，每一难点又具有什么特点，需要用什么类型、何种功能的教具。新课程的综合性和生活化、整体化、情景化的特点为老师钻研教材教法、潜心实验教学研究提出了更高的要求。但是课程资源无处不在，只有用心探索，悉心教研，制作更多、更精良、更实用的教具，以弥补现有实验仪器不足，才能体现新教材、新课程的优势。

第三篇：自制教具论文

自制教具在教育教学中的作用

永修县建昌小学 周玉霞 摘 要：自制教具不仅具有真实、具体、直观、形象的特点，有助于学生学习和理解知识的重难点，更重要的是能激发学生的学习兴趣和求知欲，学生由被动的接受知识转向主动探索、主体实践、合作交流，从而达到提高课堂教学质量，培养学生创新精神和实践能力。自制教具在实施新课程标准的教学中有着十分重要的价值。

关 键 词：自制教具 新课程 创新能力

针对新课程改革的发展需要，广大的教师在教学中大胆创新，通过自制教具，引导学生自制教具，并应用于实践，有效地促进了学生综合能力的发展。本人就自制教具在教育教学中的作用谈一点粗浅的看法

一、自制教具是当前推动教育教学改革的一个重要方面 新课程改革的推进对教具提出了新的要求。在教学过程中，教师自制教具或指导学生制作教具可以丰富课程内容，拓展多种方法，有利于激发学生的好奇心和兴趣，丰富他们的想象力。开展师生共同参与自制教具的活动，不仅有利于学生对知识的理解和能力的训练，而且是推动基础教育改革一项重要内容。

二、自制教具具有激发学生兴趣和形象直观作用

自制教具是提高教师队伍的一项重要途径，因为制作一套好的教具，要求教师要有较高的素质，丰富的教学经验，熟悉教材并有一定的动手能力。一件好的自制教具，包含着教师的汗水与智慧，是长时间的教学经验积累。让学生自觉参与到自制教具活动，可以激发学生的学习兴趣，培养学生的动手能力以及思考能力。

三、自制教具在小学语文教学中的作用

要想制作出好的教具就要对文章的情景有所了解，师生可以共同探讨，共同设计，力求将课文中的内容展现出来。教师可以作引导，帮助学生更好地理解。当学生遇到问题时，给他们提供一些帮助。每篇文章想要反映的思想都是不同的，都有各自的特点。学生根据自己的理解，自己动手制作教具，既发展了自己的思维，又增强了学习的动力。此外，学生在这一过程中还能够学到许多的知识，加深对文章的理解。当学生遇到问题时，给他们提供一些帮助。制作教具是一个需要动脑筋思考动手制作的过程，教师一定不要浪费这个机会。教师可以通过这样的活动，增强学生的合作意识，与此同时还要采取一些方法，给学生创造好的环境，让学生加强交流合作，制作出好的教具。

四、自制教具在小学数学教学中的作用

小学数学的许多学具都是学生可以参与制作的，当然老师的指导也尤为重要，有时和教师一起共同制作效果会更好，他可以改变小学生的学习心理，激发学习兴趣，巩固基础知识，启迪思维，培养动手能力。同时他还能陶冶爱科学、爱劳动的学习情操，提高小学生的数学学习品质。

小学生感知能力差，缺乏良好的感性认知基础，教材中的各个教学难点便是小学生学习新知识的一大障碍这些让小学生不易理解、掌握的新知识难点，便是小学生突破小学数学学习难关的关键。如果我们通过自制教具进行直观教学难点展示，让小学生在亲身的体验、操作中感受数学知识的演绎过程，将小学生真正融于重点知识的探究过程中，就能更好地领悟难点的内涵，将其转化为更易理解、更加直观的教学形式，小学数学教学的效率就会得到显著地提高。

五、自制教具可以提高学生个人能力

自制教具不应该只是教师在制作教具，而是应该在教师的指导下，学生也积极参与的一种教学活动。而师生共同自制教具的过程，通过创造性思维和动手制作，转化为实物和成果的过程。这期间，学生在教师的有意引导与教导下，将学过的知识进行了复习和巩固，也提高了学生的观察能力和动手能力等，是一个提高个人综合能力的过程。在教具的制作过程中，学生在付出劳动的同时还会面临各种困难，经受各种考验，最终才能得到一个满意的结果。这个过程充分锻炼学生身心的同时，心理品质和承受能力也得到了培养和提高，是充分发展学生个性的大好时机。

六、自制教具有利于深入素质教育

值得注意的是，自制教具所使用的材料应该选取生活中常见的物品或者废弃物。这样在提高教学质量的同时也培养了学生节约资源、爱护环境的环保意识，并树立了可持续发展观。生活中废弃的饮料瓶、沙子、活性炭等就可以制成一个简单的净水器，通过自己动手、实际操作，大大的提高了学生的节约意识以及变废为宝的个人能力，从而形成了学生的节约意识，是提高素质和能力的别样教学。

总之，自制教具不仅是对现有的教学资源的一个补充，更是教师结合自身进行的一项创新，是激发学生学习兴趣、培养学生综合素质的重要工具。教具的制作和使用在激发学生学习兴趣的同时，也提高了学生节约资源的意识，并在亲自动手制作教具的过程中充分的认识了自己的价值，感受成功的快乐。因此，在今后的教育教学活动中，我们应该高度重视自制教具的使用和作用，充分培养师生的创新精神和实践能力，并进一步推进素质教育。提倡自制教具是针对教育和教学的需要，对老师的教学，对学生的发展，对整个教育的进步都起着巨大的作用，是促进新课程改革的深入发展。

第四篇：舞蹈剧猫的论文

关于音乐剧《猫》的赏析论文

《猫》是音乐剧史上最成功的作品。1981年5月11日首演于伦敦西区新伦敦剧院，每周8场，星期一休息，连续演出至2002年5月11日在它21岁生日时，在同一个剧场落幕。

音乐剧是一门十分年轻的表演艺术，经过近百年的发展，产生了众多风格炯异的作品。《猫》属于更靠近歌舞类的音乐剧。由作曲家安德鲁劳伊德伟铂根据诺贝尔文学奖得主T S 艾略特的长诗《擅长装扮的老猫精》改编谱曲。

《猫》的故事：杰里科猫族每年都要举行一次舞会，众猫们会在着一年一度的盛大聚会上挑选一只猫升天。于是，形形色色的猫纷纷登场，尽情表现。最后，当年曾经光彩照人今日却无比邋遢的猫格里泽倍拉以一曲《回忆》打动了所有在场的猫，成为可以升上天堂的猫。

《猫》的歌词由特拉维·拿恩（Trevor Nunn）改编。它的故事来自T·S·艾略特（T.S.Eliot）在1939年出版的诗集《老负鼠讲讲世上的猫》（Old Pussom's Book of Practical Cats）。这一部诗集，事实上是艾略特写给他的教子的。大部份的歌词是从诗集里原封不动拿出来的。只不过，因为要和谱出的曲子相和，拿恩在诗词上作了微小的改动，比如“杰里科之歌”（The Song of the Jellicles）里就多了八行歌词的重复。此外，“楔子”、“The Marching Song of the Pollicle Dogs”和 Grizabella 的故事，是从艾略特未出版的故事里找到的。而最有名的一首《记忆》（Memory），是拿恩根据艾略特的另一首《风夜狂想曲》Rhapsody on a Windy Night）改编的。全剧近三个小时，共由二十首乐曲组成。除了配合不同舞蹈场面的舞曲外，前后四次出现的主题曲〈回忆〉更是一首百听不厌的金曲。

《猫》的诞生：《猫》的剧本取材于英国诗人托马斯.斯特尔斯.艾略特(Thomas Sterns Eliot)的诗集《擅长装扮的老猫经》，这首诗作是艾略特为儿童创作的，所以诗句比他的其他诗作都要简单易懂得多。诗作完成于1939年10月，而音乐剧《猫》的创作却开始于1977年，两者相差了38年。

著名音乐剧作曲大师安德鲁.劳伊德.韦伯(Andrew Lloyd Webber)于1977年开始着手为《擅长打扮的老猫经》编配音乐，他完全是源于对小时候读过的这首诗的浓厚兴趣。一开始韦伯只打算写一些在舞台上演出的散曲，完全没有创作音乐剧的念头。因为这首诗没有戏剧情节，更没有戏剧张力，不具备创作为音乐剧的条件。

而后来，韦伯和导演特雷沃尔.努恩(Trevor Nunn)，在剧中解决了许多人们认为无法解决的戏剧问题。还有舞蹈设计是吉莉安.莱尼(Gillian Lynne)，她在观察了《猫》之后，发现猫具有孤癖，冷淡，多情，充满柔韧性与神秘感等特征，于是他将这些特征融进《猫》中，创作出了富有新概念和充满能量的舞蹈。还有著名服装设计师约翰.纳皮尔(John Napier)，他于1980年11月开始了他的设计并设法创作了一个猫儿们聚集一堂的场景。他根据T.S.艾略特的诗集，结合了猫和人类的因素，为每一只猫设计了服装。绝大多数的服装都是柔韧而易于移动的，而且带有强烈的舞蹈特质。

《猫》剧情梗概

第一幕

子夜的舞会使猫疯狂 在一个特殊的夜晚，每年一次的杰里科族的猫的家族庆贺会上，每个猫依次向来访的人类解释他们是谁，并且指出猫有三个名字：家庭里日常使用的名字、较高雅文气的名字和秘密的名字。

年轻天真的白猫维克多利亚跳起了独舞“请到杰里科舞会来”作为开场，他们正在等待他们的领袖--英明的老杜特罗内米，今晚由他挑选一只杰里科猫，这只猫将被派到九重天上“获得”新的生命。每一只猫都用歌曲和舞蹈来讲述自己的故事，希望能够被选中成为获得重生的杰里科猫。

珍尼安尼朵茨是一只老刚比猫，她整天不是睡觉就是闲逛；“兰塔塔格”，是一只爱搞恶作剧、对异性魅力十足的猫；被遗弃的“富有魅力的格里泽贝拉”是一只杰里科猫，她已离群多年，到外面的世界去闯荡，这次她发誓要回到家族里；强壮的“布斯托夫·琼”是只25磅重的猫，他把时间都花在吃上；突然一阵雷鸣般的碰撞声，警笛声大作，邪恶的猫麦克维第大摇大摆地来了；“蒙哥杰瑞和兰普利第泽”是一个爱开开玩笑、爱搞作剧的捣蛋鬼小组，老是给他们家惹麻烦；

当仁慈而英明的领袖“老杜特罗内米”到场时，整个家族一片欢腾。它们准备了一些节目：群猫表演了一出名叫“波里科狗进行曲下的佩克族与波里科族的可怕的战斗”的戏。猫们穿着敌对派的狗的衣服向对方狂吠。表演被邪恶的麦克维第打断，猫们四散奔逃！老杜特罗内米平息了骚动，“杰里科舞会”如期开始，全体猫们跳舞欢庆。

第二幕

夏天为何迟到，时光怎样流逝

“剧院猫格斯”是一位老演员，曾经与他那个时代的最伟大的演员共事过，他正受着痛风之苦。“铁路猫斯金伯·申克斯”是所有猫的友善大叔。邪恶的麦克维第绑架了老杜特罗内米，麦克维第装成老杜特罗内米，有两只猫认出他来：一只是蒂米特(吓坏了的小猫)，一只是最性感的大个子猫鲍巴露瑞娜(无忧无虑的女孩)。麦克维第的恶行使他得到了一个浑名--“犯罪的拿破仑”;麦克维第被揭穿后与曼库斯特拉普及其他的雄猫打了起来，他把电线弄短路使得所有的灯都熄灭了，杰里科猫陷入黑暗之中。兰塔塔格叫来“米斯特腓力先生”，要他施魔法找回领袖。米斯特腓力成功了，灯又亮了。老杜特罗内米决定哪一只杰里科猫将获得重生的时刻到了。此时，格里泽贝拉以“回忆”一曲唱起过去的事情。家族接受了她的回归。她被选为“去九重天”而获新生的猫！

《猫》的正式上映：经过这些人的协同努力，在1981年5月11日《猫》正式登场了，首演于新伦敦剧院。1982年《猫》开始在全世界的舞台剧圣地，美国纽约的百老汇大街上公演，到2000年夏天停演，早已打破了百老汇连续公演最久而且也次数最多的记录。而直到现在.《猫》仍在伦敦西头公演。除此之外，《猫》也是美国最长的巡回演出剧目(目前为止至少已经有四次全美巡回演出)。

《猫》的高潮：而比起其他著名的音乐剧，中国听众最熟悉的一定是《猫》。原因不在其他，而在于剧中一首歌的力量，那就是<回忆>。自《猫》诞生以来，<回忆>这首歌就开始传播四海，那如泣如诉的旋律，一下就能抓住人们的心。对于中国听众而言，这首歌的知名度要远远高于《猫》。大多数人也是听了<回忆>之后才知道了音乐剧的《猫》。<回忆>这首歌是由剧中的魅力猫“格里泽贝拉”演唱的，这是一只年轻时魅力十足而年老后邋遢肮脏的猫，她孤独衰弱，遭人唾弃，流浪在最下等的街区，受到猫族的排挤。她也渴望能升入天堂，但这对她显然是一种奢望。在这个情景下，她演唱了这首<回忆>。在她唱完之后，猫儿们都被感动了，一致推选她升上天堂，全剧落下帷幕。从中我们就可以看出，这首歌在剧中所占的份量，可以说，它是全剧的转折点，也是高潮点，因为所有的猫对“格里泽贝拉”的看法都将在这首歌后发生改变，如果这首歌不感人，无疑就是全剧的失败。

据说在首演已经临近的时候，导演努恩依然对剧中这个高潮点的音乐不够满意。他总觉得这个音乐还撑不起整部剧目，应该是一首更感人，更能让观众投入的歌曲。韦伯起先并不愿意重写，但最后还是不得不听从了导演的要求。他当时告诉努恩，不要对下一首抱太大的希望。第二天早上，韦伯在钢琴上给努恩弹奏了他整晚熬夜写作的音乐。努恩听完后，对旁边的人说：“请你们记住这一刻，因为你们听到的，就是一首能被称为传奇的乐曲。”这首曲子，就是后来在音乐剧中流传最广的《回忆》。

在当时，《回忆》还没有歌词，只是一个旋律。同其他《猫》中的歌曲不同，《回忆》并不是根据艾略特的诗作编写的，也没有其他可以套用的诗。为此，努恩找了三位词作者写作《回忆》的歌词，但都没有得到满意的结果。努恩看时间已经不多，于是决定自己来写作《回忆》的歌词。他来到自己在乡下的别墅，花了整整一个星期的时间重读艾略特的诗集，借用了艾略特的另一首诗作《风夜狂想曲》为参照，写出了这首动人心魄的《回忆》，也更明确了整部《猫》的主题。格里泽贝拉猫成为了《猫》剧的感情出口。她在《回忆》里表达了她遭受的痛苦，她曾经的快乐和美丽，以及最后对温暖的渴望。简单的歌词中传达了太多的情感。

格里泽贝拉猫(Grizabella)的最初扮演者是著名英国女演员朱迪.登切(Judi Dench)，后来她在排练期间患上了严重的跟腱炎，所以才不得不在首演前五天替换了著名的伊莲.佩吉(Elaine Page)来担任这个角色。伊莲.佩吉在扮演了“格里泽贝拉猫”后大红特红，之后就在音乐剧舞台上一帆风顺20年，如今她已被认为是音乐剧舞台上的第一夫人。

赏析剧中角色：剧中“领袖猫”。猫族中的首领，充满智慧和经验，他必须出席一年一度的猫会，并最后决定哪一只猫能够升天获得重生；“迷人猫”，剧中成熟女性的代表，全剧舞会高潮时她是领舞者，在青蓝色调的光线下，惟有她的红色皮毛洋溢着温暖；“魅力猫”。年轻时是猫族中最美丽的一个，厌倦了猫族的生活到外面闯荡，但尝尽了世态炎凉，再回到猫族时已丑陋无比——她的样子最像人类，长发披肩，身穿黑色晚礼服，脚蹬一双高跟鞋。一曲《回忆》平息了所有猫儿对她的敌意，唤起了对她的深深同情和怜悯。还有“富贵猫”、“保姆猫”、“剧院猫”、“摇滚猫”、“犯罪猫”、“迷人猫”、“英雄猫”、“超人猫”、“魔术猫”等。这群五花八门、各不相同并被拟人化了的猫儿组成了猫的大千世界。在舞会上，它们各显身手；或歌或舞或嬉戏，上演了一出荡气回肠的“人间悲喜剧”，诉说着爱与宽容的主题。

《猫》中的舞蹈和音乐相当突出。为了传情达意，编导们不惜用了大量的舞蹈场面来表现猫的不同特征和性格。这里既有轻松活泼的踢踏舞，又有凝重华丽的芭蕾舞，还有充满动感的爵士舞和现代舞。怎么好看怎么编，没有框框，别具匠心，不拘一格。尤其是那段长达十几分钟的“杰里克舞会”的舞蹈，场面宏大，激情澎湃，让人看得如痴如醉。

《猫》的舞台也极精彩。它的设计概念是“从猫儿眼里看到的世界”。《猫》的服装全按各个猫儿的形象特征来设计，共有250多套，上面逼真地绘出了不同年龄、性别的猫的肤色和皮毛花纹，每个演员都被画成了一个与其身份相符的猫脸，再配上30多个不同色泽和质感的假发，活灵活现地装扮出了一只只性格各异的猫儿。

而且《猫》有它精神升华的东西在里面，它是拟猫而不是拟人，但是又是按人类社会来描写猫族的，从音乐一开始就是族群仪式的场面，而到最后格雷兹·贝拉升入九重天，每一只猫都接纳了它，这也是人类社会惯用的，很像早期的宗教仪式，很神圣，可能感觉比人类社会的宗教感还强烈，甚至会让人类觉得惭愧，但同时又带着一种欢愉的东西，一种神秘的东西，它也来自于几千年来人们对猫的揣测、认识，神秘、信仰的东西都在里面了，看的时候会觉得很真切，但又不会太直白。所以，一场戏就是一个社会的缩影，一个猫群就是一个人类的缩影。

沈承宙重大讲《猫》音乐舞蹈是关键性元素

多元化舞蹈使《猫》更具可看性

就舞蹈方面来说，多元化的舞蹈组合，使得这部剧更加具可看性，更容易抓住观众的内心，产生很好的互动。《猫》剧是舞蹈成分占很大比重的音乐剧，反而戏剧元素的部分比较少，让观众更容易看懂剧情，其独特的视角把握，弥补了戏剧元素的不足。谈到《猫》剧的舞蹈设计，沈教授大赞其舞蹈的编排。《猫》剧融合了古典芭蕾、现代芭蕾、爵士等多种舞蹈元素，《猫》剧的群舞组织得相当好，以前的群舞就是大家摆弄着同一个动作，显得单调，在受到交响乐的启示后，《猫》剧的群舞开始融入了多种舞蹈元素，使场面一下子生动了起来，但又不会觉得突兀。其中有一场戏，“猫儿”们在舞台上争相“升天”的场面，就融合了古典芭蕾、现代芭蕾等多种元素，使场面很热闹。“神秘猫”的双人舞，是融合了现代芭蕾和爵士舞的表演，要求演员现场又唱又跳，难度系数很高。“魔术猫”的技巧性也很大，演员在表演时会腾空飞起然后劈叉，惊人的弹跳和超强的柔韧性，也是演出的一个抢眼的亮点。

音乐剧《猫》剧情介绍（戏剧元素）

《猫》的故事很简单：杰里科猫族每年都要举行一次聚会，众猫们会在这一年一度的盛大聚会上挑选一只猫升天，我们知道猫有九条命，升天以后可以再次获得新生。于是，形形色色的猫纷纷登场，尽情表现，用歌声和舞蹈来讲述自己的故事，希望能够被选中。最后，当年曾经光彩照人今日却无比邋遢的“魅力猫”以一曲《回忆》打动了所有在场的猫，成为可以升入天堂的猫。

“魅力猫”，是全剧最重要的角色。她年轻时是猫族中最美丽的一个，厌倦了猫族的生活到外面闯荡，但尝尽了世态炎凉，再回到猫族时已经变成一只蓬头垢面、丑陋无比的老猫了。猫儿们不愿接受这个背叛猫族的流浪者，整个猫族对她非常敌视。她以一曲《回忆》平息了所有猫儿对她的敌意，唤起了对她的深深同情和怜悯。

Old Deuteronomy老杜特洛内米-----领袖猫 “领袖猫”是猫族的首领，他的年纪很大，而且饱读诗书，充满智慧和经验。在整个部落里，他德高望重，最受尊敬和爱戴。平时他很少出现在猫族中，日常事务都由年轻的“英雄猫”来处理。但是在一年一度的舞会上，领袖猫是一定会来的，因为只有他才有资格挑选获得重生的猫儿。

Victoria维克多利亚---纯白猫纯白猫的纯白毛色反映了她的天真和单纯，她的纯朴本能促使她乐于帮助弱者。她羞怯地向欲回归猫族的“魅力猫”伸手，却遭到其它猫儿的阻止。

Rum tum tugger若腾塔格-----“摇滚猫” “摇滚猫”是猫中的摇滚歌星和花花公子。他的歌也是傲气十足的摇滚乐，“摇滚猫”的个子很高，动作矫健而有爆发力，是只很有男性魅力的成年公猫。他在聚光灯的照耀下狂舞，尽情享受母猫们疯狂的迷恋。

小猫杰米玛：是猫族中最年幼的小猫，她心地善良，富有同情心，当魅力猫唱出了《回忆》以后，首先唤起了她的同情，用自己清甜明亮的嗓音也唱出了魅力猫的旋律，使众猫们都流露出感动的表情。另外还有保姆猫”、“剧院猫”、“富贵猫”、“犯罪猫”、“迷人猫”、“英雄猫”、“超人猫”、“魔术猫”等。这群五花八门、各不相同并被拟人化了的猫儿们组成了猫的大千世界。在舞会上，它们各显身手，或歌或舞或嬉戏，上演了一出荡气回肠的“人间悲喜剧”，诉说着爱与宽容的主题。

音乐《猫》中的舞蹈元素

《猫》中的舞蹈相当突出。为了传达剧情，编导们不惜用了大量的舞蹈场面来表现猫的不同特征和性格。这里既有轻松活泼的踢踏舞，又有凝重华丽的芭蕾舞，还有充满动感的爵士舞和现代舞，使全剧风格奔放，活力四射。

优美的舞姿、高难度的动作让我们体会到了一种纯洁无暇的美。——体现了白猫纯洁的心灵。

介绍保姆猫：褓姆猫是猫中的保姆，她一般白天显得很懒散，整天睡，但一到晚上，她便非常繁忙，因为她要训练老鼠织毛衣，还要为蟑螂失业的问题而担忧，这不她带着她的一支蟑螂童子军来了……

轻松活泼的踢踏舞体现了保姆猫风趣幽默的性格特征。她非常具有亲和力，她总是忙忙碌碌，为猫族做一些慈善公益性的事业。所以大家都非常喜欢她。杰利克舞会，场面宏大、激情澎湃，摇滚猫带领猫儿们所跳的现代舞，动感十足，也突出了的他狂野的个性，怪不得母猫们对他如此迷恋。1 戏剧内涵：

音乐剧《猫》在海外20年的狂潮不衰，除了作品本身的精纯以外，更多的还应该归功于《猫》剧所倡导的一种现代的生活方式与理念，和这种理念可以在生活中对应的人群。猫的伶俐、猫的乖张、猫的自由的生活方式，如此新奇的吸引着人们，从猫的生活方式中，找到一个全新的自我定位，这是个奇特的发现过程，没有人愿意用自己的生活与一只猫咪的生活做比，但是从音乐剧《猫》中，从那些千奇百怪的小生灵身上，从他们梦幻般的生活中，我们却可以从生活以外的角度，审视自我和自我的生活。

就象下面的一段文字描述的那样：

在桀骜的独来独往中高贵着，在傲慢的灵性间我行我素的美丽着；

智慧、敏锐而带着些许凌厉的心扉可以在永无止境的奔忙中悠然自若；

放纵、忘我、酣畅淋漓的感受世界，享受着、付出着，肆无忌惮的生存；

一群猫，造物的禀赋，让她们成为猫。

《猫》是一个舞台奇观，从该剧一开始，它就用开场音乐告诉观众这是一部非凡之作。他巧妙的用猫的世界来隐喻人类的社会，这是一次关于世界观和人生态度的探讨。

2戏剧的表现形式

英国式芭蕾，古典乐，摇滚乐，爵士乐为主要表现风格。

a音乐《猫》中的舞蹈

《猫》中的舞蹈相当突出，这里既有轻松活泼的踢踏舞，又有凝重华丽的芭蕾舞，还有充满动感的爵士舞和现代舞，使全剧风格奔放，活力四射。优美的舞姿、高难度的动作让我们体会到了一种纯洁无暇的美。轻松活泼的踢踏舞体现了保姆猫风趣幽默的性格特征。她非常具有亲和力，她总是忙忙碌碌，为猫族做一些慈善公益性的事业。所以大家都非常喜欢她。

b音乐剧《猫》中的音乐

《猫》的音乐非常动人，前后四次出现的主题曲《回忆》更是一首百听不厌的金曲。它传遍了全世界，成为当代的经典歌曲，多次获奖。现在《回忆》已经和《猫》剧紧紧地连系在一起，成为该剧的招牌和象征。

c音乐剧《猫》中的戏剧。

韦伯非常注重音乐剧题材的选择，这是充分的考虑到音乐剧的另外一个要素：戏剧性。音乐的写作对于表现剧情的戏剧性矛盾冲突有着天然的优势，当剧情需要表现人物内心激烈复杂的情感斗争而又不能通过言语或肢体来传达时，音乐就承担了这个任务。在《猫》中，当衣衫褴褛的格里泽贝拉动情的唱出“回忆（”Memroy）时，那经典的旋律把这只饱受生活摧残，离群多年而又风光不在的老猫的内心世界表达的淋漓尽致，她对美好生活的那份憧憬和盼望回到猫家族中的向往，把整部剧推向了最高潮。每当“回忆”的旋律响起，观众总是抱以热烈的掌声，仿佛自己也成为了杰里科猫的一员，来共同庆祝格里泽贝拉被选中升上九重天获得新生。可见音乐为烘托剧情起到的巨大作用。这些经典乐曲都在剧中起到了无可替代的作用并成为每部音乐剧的标志和象征。音乐的作用

此剧最令人难以忘怀的还是那些美妙的音乐，正是这些风格各异而又高度统一的音乐才把剧情一次又一次的推向高潮，让观众在惊喜和兴奋的同时完全融入到剧情当中，进入到曼妙的神话世界。

创造这个音乐神话的人正是当代音乐剧大师，英国作曲家安德鲁•劳埃德•韦伯（Andrew Lloyd Webber）。这位声名显赫的音乐家身上有许多耀眼的光环，他曾四次获得托尼奖、四次Drama Desk奖、三次葛莱美奖以及五次劳伦斯•奥利弗奖。他的《猫》更是成为世界上演次数最多，持续时间最长的音乐剧，正如这部音乐剧宣传海报上所写着的“Now And Forever”现在和永远，这也许是它经典地位的最好表达，它会续写自己的神话，吸引更多的观众。他开创了一个音乐剧的新时代，用他独特的音乐语言诠释着他对世界，对人生的看法。音乐剧四大经典名作中竟有两部都是他创作的。无论是剧中气势辉宏的交响乐乐段还是温柔倾诉的优美旋律都深深打动着每一位观众的心。

音乐剧中的音乐创作，不同于其他形式的舞台表演艺术，有许多它自身的特点和规则。音乐是音乐剧中的灵魂，音乐标示了音乐剧的存在，而音乐剧也使得经典的音乐唱段得以流传经久不衰。音乐的出色与否决定了一部剧作能否成为传世的经典。让我们从音乐主题的选择、整体性、旋律性、戏剧性、多样性等几个宏观的方面来看韦伯音乐创作的特点：

一． 主题的选择。

韦伯的音乐剧创作非常注重题材的选择，他喜欢选择一些具有严肃的社会意义、深刻的思想内涵，能引起人们内心普遍共鸣的主题。因为这样的主题极具戏剧性、冲突性；这样，他的音乐创作就可以有很大的空间和自由度把戏剧性的剧情用音乐连接起来。

二． 整体性。

音乐剧的创作非常讲究整体性。这是什么意思呢？音乐剧讲述的是一个完整的故事，它有完整的故事情节，而音乐是其中贯穿始终的线索。从序曲到幕间音乐直至剧终谢幕的音乐，都需要有体现其整体性的音乐把它们完美的联系起来，一气呵成，使观众产生完美的整体感，而不是一首首毫无关联的歌曲大联唱。韦伯无疑具有这种过人的整体把握能力。从他的音乐剧中不难看出，作品的风格是一致的。韦伯的音乐是流行、摇滚和美声的综合体，使用不同的音乐语言不仅拓宽了音乐剧的表现手段及范围，还巧妙的让人们接受了严肃题材的音乐剧也可以用轻松活泼的轻音乐甚至是摇滚乐来诠释的观念。在配器上，他打破了管弦乐的限制，将电声乐器引入到音乐剧中，同时加入具有古典风格的合唱来渲染歌曲所要表现的内容，以此来加强作品的时代感和表现力。要把这些不同风格的音乐语言统一起来并不是一件容易的事，做的不好就是不伦不类。然而，在观众听来，韦伯是很善于处理这不同“种类”的音乐的，在他的剧中，不同的乐段和不同的场景、剧情珠联璧合，古典的、流行的、甚至是激进的摇滚乐都在同一部剧中依次亮相。我们感受到的这种结合是非常自然、统一的，并没有牵强的感觉。从演出的效果来看，观众并没有对这种尝试提出什么异议，反而是为他喝彩，可见他把这种看似矛盾的问题在他的音乐创作中巧妙的解决了。这不由的让人产生一份敬佩之情。对于韦伯来说，那是一种游走于古典与流行中的自在与从容。

三． 旋律性。

旋律的重要性是不言而喻的，它是歌曲的灵魂。每一部成功的音乐剧必然有让观众难以忘怀的优美旋律。某种程度上说，正是这些经典的旋律才成就了剧作的不朽。这一点在古典歌剧中的情况也是一样的，正如当提到《图兰多》人们马上会想到“今夜无人入睡”、说起《卡门》我们就会想起“斗牛士之歌”。很多人也许对整部歌剧并不熟悉，然而说到其中的著名唱段，却是无人不知。可见，好的旋律对作品的影响是多么巨大。旋律的创作最能体现作曲家的天才，几乎在韦伯所有的音乐剧作品中，都有几首歌曲成为经典。1978年上演的《艾薇塔》又一次引起了轰动。提到这部音乐剧，我们马上会想到“阿根廷，别为我哭泣”这首著名的歌曲，歌曲情深意重，闻者无不为之动容，正是通过这首歌曲，人们知道了贝隆夫人的传奇故事。无论是充满矛盾、斗争的场面，还是轻松欢快的喜剧氛围抑或是温柔缠绵的倾诉，都在他神奇的笔下妙笔生花。听上去是那么的恰如其分。出众的驾驭旋律的能力使他的作品总能让听者过耳难忘。但他并没有因为讨巧的旋律而丧失创作的艺术水准，这正是他的大量作品得以成为经典和广为流传的重要原因。

说到《猫》，这恐怕是国人最为熟悉的一部音乐剧了，作为世界四大音乐剧之一，它在全球巡演的历史可以说是一个奇迹，自1981年上演以来，一直到现在它还在继续自己的神话，它的足迹遍及世界的很多角落。伴随这部音乐剧的是一首经典的歌曲“回忆”，这首歌曲可以说是韦伯的代表作，是一首超越语言和地域限制而传遍全球的名作。它已经和《猫》紧紧联系在一起，成为该剧的招牌和象征。就在《猫》剧的现场，当“回忆”的旋律响起，包括笔者，全场的观众都情不自禁的长时间鼓掌，那是多么令人激动的场面。据统计，有超过200位的各类艺术家都录制过它，被录制达600多次，包括芭芭拉•史翠珊、娜塔莉•科尔和多明戈等。当然，作为一位出色的音乐家，韦伯的音乐才能不仅体现在音乐剧领域，1996年巴塞罗那奥运会的主题歌“永恒的朋友”也出自他的手笔，莎拉•布莱曼和卡雷拉斯的倾情演唱为之增色不少，也使这首歌曲家喻户晓。

四．戏剧性。

在上面已经提到韦伯非常注重音乐剧题材的选择，这是充分的考虑到音乐剧的另外一个要素：戏剧性。音乐的写作对于表现剧情的戏剧性矛盾冲突有着天然的优势，当剧情需要表现人物内心激烈复杂的情感斗争而又不能通过言语或肢体来传达时，音乐就承担了这个任务。在《歌剧院的幽灵》中，韦伯创新的引进了“音乐戏剧性展开”的概念和方法，把歌曲插入到对话当中，使他们成为连接剧情的线索。同时，在这样的剧情背景下，音乐剧中就包含了歌剧所有的要素，他不但大量的采用古典音乐的背景，用歌剧中的宣叙调，咏叹调来发展剧情，还使用一些大歌剧的片断，演员的演唱也必须用传统的意大利美声唱法。其中的经典唱段和歌曲如“夜之歌（”The music of night），“想着我”(Think of me)，“对你的渴求”(All I ask of you)等都极大的推进了剧情的发展。《艾薇塔》中同样有“阿根廷，别为我哭泣”（Don’t cry for me,Argentina）这样的金曲，很好的完成音乐渲染剧情的任务。这些经典乐曲都在剧中起到了无可替代的作用并成为每部音乐剧的标志和象征。

五．多样性。

这里主要是指韦伯创作风格的多元化和丰富性，他有一种糅合各种音乐风格的能力。通常来讲懂严肃音乐的人一般都是专业学习音乐的，他们没有写作流行音乐的经验，也写不出具有流行味的音乐作品来。而懂流行音乐的人又往往缺少西方传统音乐需要的那种修养，没有驾驭大型戏剧音乐的能力。但是，音乐剧恰巧是这两者的结合，缺乏任何一种能力都不可能成为杰出的音乐剧作曲家。韦伯出生在英国的一个音乐世家，他的父母是皇家音乐学院的教授和钢琴教师，他十九岁考入了皇家音乐学院学习管弦乐编曲，严格的音乐训练使他具备了良好的音乐素质，同时，年轻的他对那时在英国正大为流行的摇滚乐产生了浓厚的兴趣，结合不同风格的音乐成为他一直追求的艺术目标，他成功的做到了这些。正如他自己所言：“我创作的时候没有觉的音乐剧和歌剧有什么不同；可能是因为我出生在20世纪，如果出生在18世纪，我可能就写歌剧了。”在他的音乐作品当中，音乐风格不拘一格，不受任何公式化模式的限制，他大胆的使用一切可能的音乐元素，音乐风格也越来越难以简单的给出定义，时而是古典音乐，时而又是爵士乐、摇滚乐、迪斯科拉丁舞曲等。他的最新作品《孟买之梦》再一次体现了他不断创新的探索精神，与印度作曲家拉赫曼的合作是他试图将东方文明的魅力引入音乐剧的又一次大胆尝试，评论界对这部剧给出了完全不同的评语，但一切都需要时间来检验。我相信人们会给韦伯一个的评判。从以上我们不难看出他是一个素养全面、艺术视野开阔的音乐家，他并不固守某一种艺术趣味，而是大胆的借鉴，使用各种各样的音乐素材，只要是可以恰当的表达音乐剧作品的需要，就把他们融入其中。这些都体现出韦伯作为艺术家全面的艺术修养和扎实的音乐功力。

韦伯不愧是一位音乐剧的革新者和大师，他为音乐剧开辟了宽广的艺术表现道路，并以自己的巨大成就开创了“现代派”的音乐剧流派。为当时处于低靡状态的音乐剧注入了新的活力。他的成功崛起使英国音乐剧走向国际，和百老汇音乐剧分庭抗礼。在承袭传统的基础上不断的创新，使自己的艺术有了不断发展的动力。这种不断推陈出新的精神和努力成为如今繁荣的英国音乐剧市场的重要基础。由于他的作品受到大众的喜爱，客观上，还帮助音乐剧这种剧场艺术真正走入了大众的生活。他的作品影响着与他同时代以及后来的无数音乐剧作曲家，为他们树立了一个典范，他们永远可以在韦伯的作品中找到新的素材，新的视角。

第五篇：自制PC红外线接口论文

摘要

红外线通讯是一种廉价、近距离、无连线、低功耗和保密性较强的通讯方案，在 PC 机中主要应用在无线数据传输方面，但目前已经逐渐开始在无线网络接入和近距离遥控家电方面得到应用。鉴于红外线通讯的诸多好处，现在的主板几乎全部提供了红外线接口，以便用户利用它进行与带红外线接口的设备通讯，如笔记本电脑、打印机、Modem、掌上电脑、移动电话等等。但计算机主板上仅仅提供了红外线接口，并未提供完整的发射接收装置，所以用户在想使用红外线通讯时，仍然需要购买红外线连接器。本次设计的自制PC红外线接口主要是针对主板型红外线接口所设计，在以后科技发展越来越快的过程中，将会有更大的用途，目前市面上较少有商品化的连接器销售。此次设计为红外通讯电路增强红外线接口。

关键词:增强型，PC机，主板，通讯

录

1.引 言...............................................................................................................1 2.设计内容及要求..............................................................................................1 3.硬件设计.........................................................................................................4 3.1红外线接口............................................................................................4 3.1.1 标准红外线接口.......................................................................4 3.1.2 增强型红外线接口...................................................................5 3.2 硬件组成...............................................................................................5 3.2.1 标准红外线接口组成...............................................................5 3.2.2 增强型红外线接口组成...........................................................5 3.3 硬件电路图...........................................................................................6 3.3.1 标准红外接口电路图...............................................................6 3.3.2 增强型红外线接口电路图.......................................................8 4.硬件调试.......................................................................................................12 4.1元器件测试..........................................................................................12 5．结论...............................................................................................................20 6.参考文献.......................................................................................................21 7.心得体会.......................................................................................................22

1.引 言

随着科学技术的快速发展，红外线接口应用越来越广。但就目前技术水平来说，人们可以具体利用无线网络接入和近距离遥控家电方面十分有限，因此，这是一个正在蓬勃发展而又有无限前景的技术及产业领域。纵观国内外经济的发展它将朝着更加高定位、高精度的方向发展，以满足日益发展的社会需求。随着红外线接口的技术进步，无线传输系统将从具有单纯判断功能发展到具有学习功能，最终发展到具有创造力。在新的世纪里，面貌一新的PC红外线接口将发挥更大的作用。随着人们生活水平的提高，社会及时代的发展加快。越来越多的舒适及安全伴随人们的左右，此次自主创新设计正是为此而设计。该设计的核心部分是发射部分采用对管进行放大，进一步提高了发射功率；而接收部分采用三极管对接收信号进行放大，提高了接收的灵敏度。2.设计内容及要求

此设计的PC红外线接口主要是用在有关红外线通讯方面上。红外线通讯是一种廉价、近距离、无连线、低功耗和保密性较强的通讯方案，在 PC 机中主要应用在无线数据传输方面，鉴于红外线通讯的诸多好处，现在的主板几乎全部提供了红外线接口，以便用户利用它进行与带红外线接口的设备通讯，如笔记本电脑、打印机、Modem、掌上电脑、移动电话等等。但计算机主板上仅仅提供了红外线接口，并未提供完整的发射接收装置，所以用户在想使用红外线通讯时，仍然需要购买红外线连接器。本次设计的自制PC红外线接口主要是针对主板型红外线接口进行的设计。

主板上的红外线接口大多是一个5针插座，其管脚定义依次是：

1.IRTX（Infrared Transmit，红外传输）；

2.GND（电源地线）；

3.IRRX（Infrared Receive，红外接收）；

4.NC（未定义）；

5.VCC（电源正极）。

根据IRDA（Infrared Data Association，红外数据协会）提供的“异步串行通讯标准”资料显示，IRTX引脚能提供 >6.0mA 的输出电流，而 IRRX 引脚在吸收 <1.5mA 电流就能对输入信号作出反应。资料同时显示红外线接口的发射部分已将传输数据进行 38kHz 的载波，而接收部分将进行信号分离处理，所以在制作接口电路时无须再考虑载波和分离电路。

红外接口连接器的作用是将计算机红外接口输出的电脉冲信号转换为光脉冲信号输出，并将接收到的光脉冲信号转换为电脉冲信号通过红外接口输入主机。

主板红外线接口大多为五针插座，其针脚定义分别为。＋5V（电源正）、NC（未定义）、IRRX（Infrared Receive，红外接收），GND（地）、IRTX（Infrared Transmit，红外传输）。根据红外数据协会提供的异 步串口通讯标准，IRTX引脚能提供大于6.0MA的输出电流，IRRX引脚吸收小于1.5MA电流即能对输入信号作出反映。是红外数据协会（Infrared Data Association）检测红外产品的标准方案示例（简化了抗干扰电路）。也是DIY红外接口连接器的最简方案、笔者使用这个电路在台式机与笔记本电脑之间通讯，通讯速率能达到对57.6KbPS。

说明：

1)红外数据协会是国际性非赢利组织，3COM、Canon、HP、IBM、Intel、Sharp、Sony、Microsoft、NEC等160多个公司均是该组织成员；

2)异步串口最高通讯速率为115.2KBPS；

3)当前大多数的笔记本电脑、掌上电脑提供有9600bps--115.2KBPS、1.15Mbps、4Mbps的通讯标准。

3.硬件设计

3.1红外线接口

3.1.1 标准红外线接口

红外线发射电路由红外线发射管L2和限流电阻R2组成。当主板红外线接口的输出端IRTX输出调制后的电脉冲信号时，红外线发射管将电脉冲信号转化为红外线光信号发射出去。电阻R2起限制电流的作用，以免过大的电流将红外管损坏。当R2的阻值越小，通过红外管的电流就越大，红外管的发射功率也随电流的增大而增大，发射距离就越远，但R2的阻值不能过小，否则会损坏红外管或主板红外接口。红外接收电路由红外线接收管L1和取样电阻R1组成。当红外接收管接收到红外线光信号时，其反向电阻会随光信号的强弱变化而相应变化，根据欧姆定律可以得知通过红外接收管L1和电阻R1的电流也会相应变化，而在取样电阻两端的电压也随之变化，此变化的电压经主板红外接口的输入端IRRX输入主机。由于不同的红外接收管的电气参数不同，所以取样电阻R1的阻值要根据实际情况作一定范围的调整。该电路为IRDA的标准方案，一般的DIY可以使用该电路。电路虽然很简单，但其性能还是不错的，我用该电路连接笔记本电脑，在没有误码的情况下，传输速度可以达到57.6Kbps。该设计的外围电路的设计如图

1、图3所示。

3.1.2 增强型红外线接口

增强型红外接口外围电路与标准接口电路相比，其中主要改进的地方是发射部分采用对管放大，进一步提高了发射功率；而接收部分采用三极管对接收信号进行放大，提高了接收的灵敏度。工作原理可以参考上面的叙述。增强型红外线接口外围电路的设计如图

5、图7所示。3.2 硬件组成

3.2.1 标准红外线接口组成

标准红外线接口元器件清单：

标准型红外线接口发射外围电路清单：

标准型红外线接口接收外围电路清单：

3.2.2 增强型红外线接口组成

增强型红外线接口元器件清单 增强型红外线接口发射外围电路清单：

增强型红外线接口接收外围电路清单：

3.3 硬件电路图

标准红外接口电路图

计算机主机上的标准红外线接口发射电路如图1所示。

3.3.1

图1 标准红外线接口发射电路

标准红外线接口发射电路的PCB板图如图2所示。

图2 标准红外线接口发射电路的PCB板图

计算机副机上的标准红外线接口接收电路如图3所示。

图3标准红外线接口接收电路

标准红外线接口接收电路的PCB板图如图4所示。

图4标准红外线接口接收电路的PCB板图

3.3.2 增强型红外线接口电路图

计算机主机上的增强型红外线接口发射电路如图5所示。

图5 增强型红外线接口发射电路

增强型红外线接口发射电路的PCB板图如图6所示。

图6 增强型红外线接口发射电路的PCB板图

计算机副机上的增强型红外线接口接收电路如图7所示。

图7 增强型红外线接口接收电路

增强型红外线接口接收电路的PCB板图如图8所示。

图8 增强型红外线接口接收电路的PCB板图

4.硬件调试

4.1元器件测试

元器件的判别主要是发射管和接收管的判别，通过测试即可判别。

测试红外发射管：红外发射管实际上是一个特殊的二极管，用万用表电阻档测量，发射管的反向电阻通常为无穷大，正向电阻一般为500K左右。如果您有一台笔记本电脑，可以由PC机的红外接口引出IRTX和GND两条线，IRTX连接发射管的正极，GND连接发射管的负极，将发射管对准笔记本电脑的红外线发射窗口，在笔记本电脑的“红外线监视器”中会发现“你的PC”。

测试红外接收管：红外接收管也是一个二极管，测量时，它的正向电阻大于500K，而且不受光照的影响，反向电阻在没有光线直射时，一般大于300K，强光照射时应小于10欧，有时会为负数，这是因为在强光照射时，二极管的PN结将获得的光能转化为电能，形成了0.7V的结电压。

元件判别非常重要，使用了一只性能不好的元件，调试时会耽误你不少时间，还有可能损坏设备，因此，我们在实验过程中准备前的工作非常重视这一环节。由于不同万用表内阻不同，测试结果也不尽相同，下文中所述内容均指使用500型万用表在可见光源（白炽灯）下的测试值。

1）测试红外线发射管

红外线发射管是一只二极管，可用万用麦电阻Ｒ* Ｋ档测量红外线发射管正反向电阻。反向电阻通常为无穷大，正向电阻一般大于500K欧。

从PC机红外接口的TRTX（红外传输）和GND（地）两引脚接出二根引线，TRTX引脚接红外线发射管正极，GND（地）接红外线发射管负极，将红外线发射管对准笔记本电脑的红外线发射窗口，笔记本电脑的红外线监视器就会发现红外通讯对象——“你的PC”。

2）测试光电接收管

测试光电接收三极管时，用万用表电阻R*K档测量两只引脚间的正反向电阻，光电接收管用反向电阻应大于500千欧（越大越好），不受光线照射影响；正向暗电阻（不受光线照射时）应大于300千欧（越大越好），正向明电阻（强光照射时）应小于10欧（越小越好）。

打开笔记本电脑中Windows 98的红外线监视器，将光电接收管对准笔记本电脑的红外线发射窗口，当笔记本电脑红外监视器发出检测信号时，光电接收管正向电阻应自大而小变化，笔者的测试值是从大于500K减小至30K。如果电阻无变化或变化小说明光电接收管性能不好。

测试光电接收二极管时，万用表电阻Ｒ*Ｋ档测量光电二极管两只管脚间的正反向电阻，正向电阻约为5K左右，不受光线照射影响；反向暗电阻（不受光线照射时）应大于500K（越大越好），反向明电阻（强光照射时）小于0，小于0的原因是受光线照射后二极管ＰＮ结将获得的光能转换为电能，提供了0.7V左右的结电压。

机械鼠标中的光电接收三极管大多是光电接收三极管（也有使用光电接收二极管的鼠标），与普通市售光电接收三极管不同，有三只引脚，因为其是由两只光电接收三极管构成，中间是公共极，实际使用时可只使用其中一只或两只并联使用。

4.2调试过程

调试之前的准备工作：先连接USB接口的红外适配器，然后应该还要安装驱动。主板有已集成的红外解码编译功能，要外接一个红外光电转换装置来实现，这个装置就是主板接口红外适配器。

笔记本电脑与PC进行红外通讯有以下四种方案：

图9 计算机设备管理器中的红外线设备

1）在资源管理器中选中用鼠标右击要传输文件或目录，选择“发送到／红外线接收者”；

2）选择“我的电脑／红外线接收者”图标，打开“红外线传输”窗口，单击“发送文件”按钮后，选择要发送的文件； 3）在“资源管理器”中选择文件后将其拖到“我的电脑／红外线接收者”图标上；

4）选择“开始／程序／附件／通讯／直接电缆连接”后，即可以利用 Windows 98提供“直接电缆连接”通过红外线接口实施通讯。通过红外线接口运行直接电缆连接时，红外线发送、接收装置将取代电缆，不需使用串行或并行电缆连机。“直接电缆连接”的功能比“红外线接收者”略强，可以使用对方提供的所有共享资源，如能使用对方的打印机和运行对方的程序。

由于红外收发器的电路相对简单，所以调试也很方便。发射部分基本上不用调试，注意检查发射管的极性连接是否正确。接收部分同样要注意接收管的极性是否连接正确。

在通讯时，IRTX和GND之间应该有0.7V左右的电压波动，如果没有就是红外接口有问题，或者是红外接口没有打开；IRRX和GND之间同样有0.7V的电压波动，如果波动范围较小，可以调整取样电阻，加大它的阻值，但不要太大，否则会降低接收的抗干扰能力。在联机正常的情况下，可以将笔记本电脑放远些，再调整取样电阻，使通讯距离尽量大些。

其他的增大通讯距离的方法还有几个：1）可以在接收管前面加一个红色滤光片，以滤除其他光线的干扰；2）还可以在接收管和发射管前面加凸透镜，提高其光线采集能力等等。

4.3 连机调试

连接好电路就可以连机凋试了，将红外光电发射接收管对准笔记本电脑的红外线发射窗口。双方的“红外线监视器”就会提示发现红外通讯对象。

如果调试过程中打开音箱，会有美妙的声音提示你连接成功。如果连机调试出现问题，请按下述方法解决： 1）笔记本电脑无法检测到PC 用表直流电压档测量红外接口TRTX（红外传输）和GND（地）两只引脚间的电压，当PC红外线监视器发出检测信号时，TRTX引脚电压由0向上波动至0.7V左右，如无电压波动属PC红外接口故障。

如有电压波动请检查红外发射管是否接反（基本无电流）；通过红外发射管的电流是否有变化；可以通过红GND（地）接红外线发射管负极，将红外线发射管对准笔记本电脑的红外线发射窗口，笔记本电脑的红外线监视器就会发现红外通讯对象——“你的PC”。否则需测试红外线接收管，测试红外线接收管时，用多功能用表电阻R*K档测量两只引脚间的正反向电阻，红外线接收管用反向电阻应大于500K（越大越好），不受光线照射影响；正向暗电阻外发射管的电流有变化，笔记本还是无法检测到PC，说明红外发射管性能不良，红外发射管需更换。

2）PC无法检测到笔记本电脑

用万用表直流电压档测量取样电阻R2两端的电压，当笔记本电脑红外线监视器发出检测信号时，取样电阻两端的电压由0至0．7V左右波动，如无电压波动请检查光电接收管是否接反，如电压波动小，请适当增加取样电阻R2的阻值，如电压波动过大，请适当减小取样电阻R2的阻值。

电阻R2的调整有一定难度，过大会导致抗干扰能力下降，过小会导致灵敏度降低（接收距离减小），最好串联一只电位器精心调节，才能获得最佳接收效果和接收距离。

3）通讯时常中断

通讯时常中断可在红外线监视器／选项标签中选择“连接速度限制为”复选框，在其后的选择框中限制红外通讯的速度，在很多情况下，用限制速度的方法进行通讯可以消除大量重试，改善通讯质量。

通讯时常中断大多是外部环境不佳导致，原因主要有：外部光源干扰、连线过长导致的信号衰减、电源性能不良带来的电磁干扰。电源性能不良带来的电磁干扰可通过加装抗干扰电路解决。4）通讯距离短

按上述方法制作的红外接口有效通讯距离为0．3m，如果你想增加发射距离，可用增加红外发射管的数量或增大红外发射管的电流（即增大发射功率）方法实现。需要提醒注意的是，根据红外数据协会的红外通讯标准，一般红外通讯设备的通讯距离仅为l－3m，如果你想增加距离，需先了解通讯对象的接收距离。

如果通讯对象（如笔记本电脑）发射功率不够，你将无法接收到对方发出的信号。当然你也可以加装光放大器，扩展红外设备的通讯距离。

5．结论

此次设计利用三极管的功能对自制PC红外线接口进行设计，充分利用了三极管所拥有的功能，同时也体现了三极管放大作用对该外围接口电路的重要作用，采用此方案，可以达到本设计的要求，以及在以后生活和现代化发展中更可靠、快捷、高效。但是，在此方案中有一点需要注意，此次设计为创新设计，所以难免会有所不足，由于在设计的过程中遇到很多难题，准备工作也不是很充足，所以在信号传输设计方面有点缺陷，主要是在使用上不方便，如果能将自制PC红外线接口与通信设备的USB接口相连接就可以解决这方面的缺陷。这也是这次设计不足的地方，这次的设计仅为外围电路的设计，因此，在以后的设计制作中有待改进。不过，利用本设计方案，通过设计及硬件调试等方面的论证，能够实现提高无线传输的效率，大大减小有线传输所带来的麻烦等功能，也达到了本次创新性实验的目的。

6.参考文献

【1】陈晴 计算机网络技术（第二版）武汉 华中科技大学出版社 2003 【2】谢希仁 计算机网络（第四版）北京 电子工业出版社2003 【3】康华光 模拟电子技术（第五版）北京 高等教育出版社 2005 【4】阎石 数字电子技术（第五版）北京 高等教育出版社 2004

7.心得体会

从这次的创新型设计中我学到了很多，这次设计主要用到的是三极管，放大电路，还有其他电阻、电容一系列的电子元件。通过这次的创新型设计，我知道了怎样利用三极管放大作用设计出所要求的产品，同时又将以前所学理论知识运用到设计中，通过多元件的组合从而基本达到总体的要求，但在设计过程中也出现了很多的错误，主要是源于对大学所学知识的掌握不牢固。此次实验过程中，彭老师和各位同学给了我很大的帮助，也在老师的精心指导及同学的互助团结努力下做出了我们所要的设计。在此，我非常感谢彭老师的指导和钟慧伟同学的帮助，在以后的学习和生活中，我会更多的去实践一些课程项目，为自己增加更多的知识和经验。