捡破烂的老爷爷作文[样例5]

第一篇：捡破烂的老爷爷作文

捡破烂的老爷爷作文

在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的捡破烂的老爷爷作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

提起捡破烂这几个字，可能有些人会呕吐，没错，垃圾是十分脏的，但是有一位老爷爷他就嫌弃脏，每天都在捡破烂。捡一些瓶子，易拉罐之类的`。

这个老爷爷我认识，就住在我们家对面不远的地方。听爸爸说，那个老爷爷十分可怜，儿子女儿都不孝顺，他就一个人生活，靠捡一些破烂为生。

他瘦骨如柴，短短白白的头发，眼角上有几丝皱纹。他穿着一件深蓝色的衣服和一条缝了很多次的裤子。他的穿着十分朴素，因此很多人都嫌弃他，从身边过的时候都要离开一点，虽然他穿着朴素，但是他却帮了我不少忙。

有一次，我们放学后，在路上突然下起了倾盆大雨，我立马彭跑着回家，到了家门口我敲了大约两三分钟的门，没有人回应，我想：爸爸妈妈他们肯定不在家。于是我便在屋檐下躲雨，但是雨还是能淋到我，突然一阵风吹过，凉飕飕的。我边蜷缩在门前，突然有一个撑着伞的人走了过来。原来是老爷爷，我向他打了一下招呼，他走过来说：“你怎么不进去啊，是不是没有钥匙啊。”我点了点头。他看见我直哆嗦，便放下伞，脱下外衣给我披上，我感到无比的温暖。他把我扶起来说：“走到我家避雨去。”说完便想拉我走，我站在那里没有动。他说：“怎么了啊，怎么不走啊，你是不是嫌我家脏啊！”我说：“没有，怎么会呢。”他说：“走吧！虽然我家不比你家宽敞，十分简陋，但是总可以避一避雨吧！”我听完了，边和他一起到他家去了，刚到他家边看见一大堆的废品。我问：“老爷爷，这是你今天捡的啊。”他说：“嗯，今天捡了很多，这些可以卖50多元钱呢？”我说：“老爷爷，要不以后只要我家有瓶子都往你这儿送。”他笑着对我说：“当然好了：”

这就是那位外表朴素的老爷爷。

第二篇：难忘的老爷爷作文

爷爷，指长辈，小编为大家分享难忘的老爷爷作文，欢迎阅读哦！

回忆让人深思，回忆使人睿智。

——题记

说起心中的偶像，同学们往往要点数那些有宏伟业绩的伟人，而我却不以为然，留在我心灵深处的不是，也不是比尔盖茨，而是一位普普通通的老爷爷。

风雨无阻

每到冬天，路边卖烤地瓜的就会多起来。这时，我也就多了一份快乐——瑟瑟的寒风中，手捧热乎乎冒着热气的烤地瓜，嗅着那甜丝丝香喷喷的味道，心里甭提有多美了。

记得那一年的冬天，天气很冷，路上结了厚厚的冰。

中午放学了，外公仍像往常一样的来接我，我也盼望着外公能像往常一样地给我买一块烤地瓜。地上的冰很厚，路特别滑，这么冷的天，想必老爷爷不会来了吧。可是拐过墙角，平日里那个熟悉而又瘦小的身影还是同往常一样地映入我的眼帘——烤地瓜的老爷爷来了！太好了！

这里除了老爷爷外，还有一位比他年轻的人也在卖烤地瓜，可那一位却经常是三天打鱼，两天晒网，一到雨雪天就不见了他的踪影。

从老爷爷身上，我学到了一种精神——风雨无阻。

艰苦朴素

老爷爷既瘦又矮，但他的一双眼睛却炯炯有神。

整个冬天，老爷爷总是穿一身黑色棉衣和一双黑布棉鞋，戴一顶黑布毡帽。我从没见到老爷爷像其他老人那样穿羽绒服穿新皮靴。

老爷爷穿的简朴，吃的也简单。他天天吃的是自己在烤地瓜炉上烤的干馒头，渴了再从车上拿出一个很大的水杯，咕咚咕咚喝几口。

从老爷爷身上，我学到了一种品质——艰苦朴素。

熟能生巧

老爷爷烤的地瓜，不硬也不糊，总是那么软软的，完完整整的，还像要往外冒油似的。剥掉皮，咬一口，满嘴都是香甜，让你吃了一口又一口，吃了一次又一次，总也吃不够。

老爷爷干这一行已有很多年了，外公说他烤地瓜的年岁比我的岁数还大呢。

多年的实践经验，让老爷爷拥有了娴熟的手艺。他烤的地瓜不仅我爱吃，周围的孩子都爱吃，许多大人也爱吃，所以他的摊位前总是很有人气。

从老爷爷身上，我又明白了一个道理——熟能生巧。

每当窗外寒风怒吼，我赖在床上不想上学时，我便想起老爷爷冒着严寒卖地瓜的情景。

每当饭桌上我浪费饭菜时，我便想起老爷爷吃烤馒头喝白开水的镜头。

每当遇到难题我不会解时，我便想起老爷爷烤地瓜的好手艺。

老爷爷让我深思，唤起我的良知；老爷爷催我自省，激发我克服困难的勇气。

难忘烤地瓜，难忘老爷爷。

第三篇：帮助老爷爷(250字)作文

精选作文:帮助老爷爷(250字)作文 在这个世界上完全靠自己自己是不可能的，我们好需要朋友、爸爸、妈妈、、、等等的帮助，但是，我们不仅仅要别人去帮助，我们还要努力去帮助别人，自己也感受帮助别人的乐趣，让别人也感受到快乐。我就有这样的一件事听我慢慢给你讲。

这是星期天的一个上午，我兴高采烈的去图书馆，我在过马路的时候看见了一个盲人爷爷，他看不见无法过马路，我到前面，跟爷爷说:“爷爷，我扶您过去吧。”爷爷说：谢谢你。我说；"不客气。就这要我扶着爷爷过了马路，我把爷爷送上了公交车，我感到很高兴，因为我帮助了老爷爷。

我要尽我所能去帮助任何人，要更多人得到帮助。黑龙江 伊春 伊春区五年级:祖远迪 篇一：帮助老人

帮助老人

其实，在世界上有许多人值得我们帮助，如：老人、盲人

我发生了一件事，这件事使我现在想起来都开心，事情是这样的：一天下午，我回家的时候，遇到一位白发苍苍的老人，跌倒在路上！原来是他不小心撞到了自行车上，那个自行车的主人却骂了他一番：老头子，不长眼，往我自行车上撞！我听了很难过！那自行车的主人走过，我赶紧跑到老爷爷身旁，问老爷爷：老爷爷，您家住在哪？我送你回家。老爷爷说：红叶小区篇二：那位修鞋的老爷爷 作文

那位修鞋的老爷爷

中兴小学 五年五班 郭婷婷

“咯吱、咯吱??”修鞋的老爷爷又推着他的修鞋车来了。一提起这位修鞋的老爷爷，我就永远忘不了他。

老爷爷身体瘦瘦的，因为经常哈腰，背变驼了。他微黄的额头上刻着几道深深地皱纹，老花镜片后面的一双眼睛微微向上，看上去总是笑眯眯的。他枯枝似的手上长满了厚厚的老茧。老爷爷修鞋不只是态度好，收费低，而且修的鞋牢固结实。所以人们都愿意到他这里来修鞋。

老爷爷的心肠十分好。有一次，我的鞋开胶了，鞋面也磨破了一个小洞。老爷爷看见了，急忙叫我把鞋脱下来。只见他熟练地拿起针，一下一下地缝起来。不一会儿，鞋子就修好了。等我要付钱时，爷爷笑呵呵地说：“不用了小朋友，这点活不算什么。”

老爷爷就是这样的人，就在不久前，我放学回家，路过老爷爷的修鞋点，我看见了一位

农村妇女急匆

匆地赶来，跷

起右脚，布鞋的鞋面和鞋底

几乎分了家。

老爷爷接过

鞋，和蔼地说：

“没事，一些

小问题，马上 就好。”于是他

就认真的缝补

起来。鞋子补

好后，这位大

姨看了十分满

意，可在付钱

时发现自己的钱包丢了，急

得鼻尖上都渗出了汗珠。原来她家住在虎庄，钱包丢了，不但修鞋的钱付不了，连回家的路费也没有了。老爷爷看着她着急的样子，连忙掏出20元钱给她，说：“这点钱，你拿去吧，以后出门，钱包要当心点。”大姨连连摆手，老爷爷笑着说：“出门在外，大家互相帮助是应该的，你收下吧。”大姨不好意思地收下钱，激动地说：“您真是个好人，下次进城，我一定把钱还给您。”老爷爷笑了笑说：“快赶路吧，这点钱就别放在心上了！”

?? 这就是我印象最深的人——助人为乐的老爷爷。

篇三：小学作文：慈祥的老爷爷

慈祥的老爷爷

上一个星期日的傍晚，我准备到公交车站乘车去补习。来到了公交车站，站牌下已经站满了人，也许是因为正是下班的时间吧！我好不容易挤到了最前面，踮起脚，伸长了脖子向远处眺望着。

没多久，来了一辆?k1?，我失望地低下头继续等车来。这?133?怎么这么久还没来一辆呀，其他的公交车已过了几十辆了吧！可这?133?怎么„„真是慢的跟蜗牛似的。就拿?k1?来说吧，已经让我失望是几次了！又来一路车，我猛然抬起头，定睛一看，?又不是?。我失望的说到。有些人也许也等了很久了吧，嘴里叽里咕噜地抱怨个不停，眉头也皱了起来„„但在我旁边的老爷爷他比我等的还要久了都没有抱怨的意思。

我被一位叔叔给挤了过来，不小心碰到了这位年迈的老人----（也就是我刚刚说的那位老爷爷）。我急忙说：“对不起！爷爷。”他亲切的回答：“没关系的小朋友”。原本我的心不由得砰砰跳，涨红了脸，但老爷爷的回答使我吊在心中的十五桶谁给放了下来。是我心里感到非常舒畅，犹如夏日吹来的一阵凉风。

这位老爷爷满头白发，身体强壮，脸上的皱纹深深浅浅，如渠道一般，手里还撑着一根拐杖，他双眉舒展，耐心地站在那儿等车。?133，133?，不知从哪儿传来的，我上了车，车间里十分的拥挤，挤得我气都喘不过啦。我看到了刚刚那位慈祥的老爷爷，他也在这路车上。“老爷爷，坐这吧！我马上就要下车了！”老爷爷走了过去，“谢谢！”这时一股溶溶的暖流，流进了我的心田。老人微笑着，朝我点

了点头。过了一会儿，老爷爷说：“小姑娘，我要下车了，车上太挤，你坐这吧！”“谢谢，老爷爷。”老爷爷微微一笑便下车了，我透过窗户，看见了老人，老人的头发在风中被吹得乱蓬蓬的，脸上又出现几丝皱纹„„

事情虽然已过去了，可老人的慈祥的面庞，时常在我脑海中出现。

篇四：关于爷爷的作文：04遇见老爷爷

关于爷爷的作文：04遇见老爷爷

摘要：

第四篇：高考理科状元捡破烂的感想

高考理科状元捡破烂的感想

网上报道：每天清晨，都会有一个戴眼镜的小伙子提着公文袋，到湖北阳新县城环城路一个个垃圾堆里埋头捡饮料瓶子。这个“破烂王”，是1996年阳新县的高考状元——王远。看了这条信息，我觉得真是中国教育的悲哀。

从王远的情况可以清楚的知道，这个人智力不错，但是心理存在严重的问题。为什么这么一个聪明的人会到今天这个地步，是谁造成的？我个人认为这是教育造成的，一是家庭教育，二是学校教育。

王远因为没有上“清华大学”而被“湖南长沙的中南工业大学”录取，却因为不喜欢自己所学的“自动化”专业退学在家闷了三年，最后迫于生计，而选择了捡破烂。这一行为并不是一朝一夕形成的，是他的性格造就的。显然，他的父母没有尽到父母的职责，在他成长期并没有很好引导，排除他的心理障碍。这一点在许多的家长中都存在，往往都认为孩子只要成绩好，不犯罪，其他什么都可以，事实上这是错误的。我们必须给孩子建立科学的人生观，教会他们如何面对挫折，要有一颗感恩的心，时刻都要正确的认识自我。

今天社会是一个复杂多变的社会，父母也要不断的学习，才能承担父母的职责。可是却有相当多的父母并没有认识到这一点，总是觉得问题不是出自自己身上。如网上有人说“广开就业门路,不要埋没虽没有高学历,却文化基础较好,或具有“潜能”的普通人才”就是瞎扯谈，王远的问题：不是谁要埋没他，而是自己心理有障碍不愿学。如果说我们要帮助他，则是给他请一位心理辅导老师恐怕是最好不过的。

我建议在社区应当成立家长学校，一旦发现发现孩子有问题，由国家相应机关判定问题孩子再者就是学校教育非常值得反思，我个人认为目前学校仅是在培育知识（技能）方面做，而的家长就读，对其实施强制教育，尽可能的使他们成为合格的父母。对于德育方面是非常欠缺的。虽然王远是特例，但是从目前的高、技、大、中、专毕业生就可以看到学校在德育方面培养是多么差。

正是学校德育方面培养的欠缺才会出现王远现象。如何改变这一现状，我认为只有教师不再将教师当作谋生的职业，而是从心底的喜欢，忠诚于教育才能变革。

第五篇：小学作文：老爷爷的童年

老爷爷的童年

我家旁边有一位白发苍苍的老人，他过着非常幸福的生活。儿女们也十分孝顺，孙子们也非常可爱。

有一天，我问那位老爷爷：“老爷爷，您的童年也一定非常幸福吧?”老爷爷笑着回答：“我的童年非常悲惨，我给你讲一个故事吧!” 这是一个关于上海火车站被日本侵略的故事。当时，我准备和爸爸妈妈一起坐火车去其它地方逃难。可是，正当我们准备上火车时，发生了哪惨绝人寰的一幕：我和爸爸妈妈及在场的人们听见了一声警报声，可没等我们反应过来，许多人已经倒在了地上。我忍不住朝爸爸和他*的尸体扑了过去，伤心的哭了起来：“妈妈，妈妈，你醒醒呀!爸爸，爸爸，你别闭上眼睛啊!”可是，爸爸妈妈已经死了，我忍不住又哭了起来：“妈妈，你不能就这样走了!爸爸，难道你不要我了吗……”这是，我朝远处望了望，只见火车站一片狼藉，所有的房子都倒塌了，横七竖八的压在火车轨上，像一本本书叠在一起。人行天桥和广告牌也倒塌了，碎片洒落一地，像一层层豆腐皮叠在一起。站台上没有一个大人，只有我一个人抱着妈妈送给我的小熊，孤独的坐在地上……

说到这时，老爷爷热泪盈眶，他拍拍我的肩膀，语重心长的对我说：“你是新一代的接班人，是祖国的未来，你一定要好好学习，奋力拼搏，让祖国变得不受敌人欺负，变得繁荣昌盛!”