第一篇：优美歌声班班唱,动人旋律时时扬——第二届校园文化艺术节系列活动之“班班有歌声”活动大赛
迎着朝阳，我们铺开七彩的人生画卷；
歌唱今天，我们书写幸福的中国梦。为丰富学生的校园文化生活，努力营造和谐向上，健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境，培养学生热爱集体、团结协作的精神，增强学生的审美创造能力，促进学生的全面发展，展现小学生朝气蓬勃的精神风貌。2020年11月12日，南双庙镇中心小学第二届校园文化艺术节系列活动之“班班有歌声”活动大赛如期举行。
本次大赛坚持公平、公正、公开的原则，成立了以中心小学王殿明副书记为组长的大赛评委小组。以“歌声伴我快乐成长”为主题，分高低两个年级组在全镇十一所学校开展评比活动。
比赛中，一首必唱歌曲《中国少年先锋队队歌》一下子把大家带回了那个美好而神圣的童年时代。而在选唱歌曲部分，各校别出心裁的表演，激情饱满的演唱一次次将活动推向高潮，《精忠报国》《我和我的祖国》《团结就是力量》《红星闪闪》等脍炙人口、广为传唱的红色歌曲，唱出了中华民族不屈不挠、勇敢顽强的民族性格，抒发出学生对祖国的深情热爱，展现了南小学子一心向党、报效祖国的决心；
《让我们荡起双桨》《小螺号》《歌声与微笑》等经典歌曲响彻赛场，滋润童心。还有的班级将现代流行曲目带到了课堂中，如《中国么么哒》、《宝贝宝贝》。
整个比赛，学生热情高涨，动作协调整齐，规范到位，有的班主任还亲自上场和学生一起表演，让孩子在律动中体验音乐的快乐。一串串跳跃的音符、一声声清越的童音、一首首耳熟能详的歌曲唱响了中国梦，唱响了时代主旋律，表达了广大少年儿童对党、对祖国、对家乡的热爱之情，展现了新时代小学生阳光、朝气、蓬勃向上的精神面貌。
经过激烈的角逐，评选出低年级组一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。高年级组一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。三个团体优胜单位奖。活动取得圆满成功，获得一致好评！
最后，中心小学王殿明副书记对本次活动做了热情洋溢的总结。王书记指出，今天是对本次活动开展情况进行一个检验，比赛虽然结束了，但活动仍要继续，让我们的校园时刻充满歌声，让孩子们的童年溢满音乐。
本次活动的开展为学生们搭建了展示自我的平台，不仅锻炼了学生的艺术素养，展现了学校艺术活动的成果，极大地丰富了师生的课余生活，增强了班级凝聚力，也激发了每一个小小少年形成积极向上，诗意雅美的精神面貌，让他们留一份纪念给童年，送一片歌声给明天。
第二篇：班班有歌声活动总结
歌 声 溢 满 校 园
---24小“班班有歌声”活动总结
歌声，心灵的独白；歌声，活力的展示；歌声，让童心自由飞翔。为深入贯彻《学校艺术教育工作规程》，全面推进素质教育，提升中小学生艺术素养，培养孩子的审美能力。结合溪湖区第四届中小学生“班班有歌声”传唱优秀校园歌曲系列比赛活动的精神。我校认真领会文件中实质性内容，根据比赛活动的要求，认真组织，周密安排，积极组织落实。
活动受到校领导的高度重视，成立了相应的领导小组，结合学段的特点，制定了可行性实施方案，确立了各个环节的主要负责人。为了活动顺畅进行，获得的效果实实在在，孩子真正从心底里飞扬出健康积极向上的歌曲，我校进行了大力的宣传及多途径的促动。利用现代科技召开了优秀校园歌曲赏析及讨论会，会上领导热情洋溢的发言激发了孩子的好奇心，具有43年音乐教学经验的张海泉老师，面对全体师生通俗易懂剖析歌曲对人性的陶冶，合唱对孩子一生品质的影响博得了热烈掌声。歌曲赏析中师生专注的神情，让我们仿佛听到校园每个角落响起了优美动听的歌声。讨论中师生积极踊跃，高涨的参与热情感染了与会的每一个人，大家从心底里共鸣“我想唱，我要唱，班班有歌声，大家一起唱！”
好的开端必将有动感的过程，人人建议，人人创新，人人行动，和谐的氛围中洋溢着一幕幕感人的画面。全体音乐教师与部门主任激烈的讨论，音乐课上教师别出心裁的引导，学生以嘹亮的歌声唱响校园。校园广播站在上学、在间操、在中午、在放学，美妙的歌声轻抚着每个人的耳鼓。课间活动中，每个角落都能听到孩子们低声的吟唱，校园的花开了，柳枝儿摆动了，云朵轻轻的飘来了，孩子更是欢快的笑了！歌声，真的感动了校园！看！看呀！一个个“小指挥家”优美豪放的身姿，那样的自信，那样的流畅，每节课前，孩子们在他们的引导下舒展自己的歌喉，歌声霎那间溢满了整个校园。
春种一粒粟，秋收万颗籽。升旗仪式中歌声里展示了“祖国未来”的精神风貌，合唱比赛中火热的场面看到了每个团队凝聚的力量，校园艺术节“艺蕾初绽”，舞台上一曲曲动听的歌在舞蹈的配合下，灯光的映衬中，入眼、入耳、入心、入校园，更飞入每一个家庭。
八级地震！举世哀悼！汶川加油！中国加油！哀伤、奋进、感动校园的歌声，在“情系汶川，感动校园”活动中溢满心扉，溢满校园，溢满千家万户，心灵在歌声中洗礼，感恩在舞姿中提升，童心在自由飞翔。
区教育局领导对我校 “班班有歌声”活动给予了高度的赞扬和关心。活动后期，我校针对“班班有歌声”系列活动召开了颁奖仪式。仪式上表彰了合唱比赛优胜班级；优秀小指挥；优秀指导教师。教育局侯局长等一行四人亲自为获奖的班级和个人颁奖，同时，侯局长针对“班班有歌声”活动开展的意义和重要性做了重要的总结性讲话。使我校师生对“班班有歌声”活动有了更加深刻的认识，也坚定了继续开展好此项活动的信心。仪式结束后，我校校园小记者还对局领导进行了现场采访，侯局长热情的回答了小记者的问题后，应邀又与同学们合唱了一曲侯局长小时候喜爱唱的歌《让我们荡起双浆》。颁奖仪式在欢快、热烈、和谐的氛围中结束。
我们相信：在“班班有歌声”活动的促动下；在歌声的陪伴中，我校会更加辉煌！更加灿烂！
本溪市第二十四中学小学部
2008年7月18日
歌 声 溢 满 校 园
“班班有歌声”活动总结
本溪市第二十四中学小学部
2008年7月18日
第三篇：班班有歌声活动方案
“班班有歌声”活动实施方案
一、指导思想：
以爱国主义教育为中心，以弘扬爱国主义为主旋律，实施素质教育、生态德育，活跃学生课余文化生活，展示学校艺术教育健康发展和校园精神文明建设的成效，展示小学生奋发进取的精神风貌和爱国主义的情感。
二、活动主题
“班班有歌声”系列活动
三、活动原则
1、面向实际—低重心原则。依据学生的年龄特征确定具体可操作的阶段培养目标，引导学生达到不同的目标。强调以学生的原有水平为出发点，结合学生实际进行不同的训练。
2、精心组织—操作性原则
组织者要认真设计教育过程，环环相扣，精心组织，力求到位，使每一步骤的达成都成为有意义的活动内容，提高教育的可接受性。
3、注重过程—体验性原则
注重实效，歌声不但使学生得到音乐艺术的教育，更要通过训练，增强学生的集体荣誉感及坚持不懈、力求更好的信心，还要通过训练使学生得到爱校、爱国的熏陶。
4、讲究结合—拓展性原则
开展“班班有歌声”的活动要把爱国的教育相结合起来，使活动得到有效拓展和延伸。
5、常抓不懈—坚持性原则 通过“班班有歌声”的活动不仅仅让学生会唱几首歌。更要常抓不懈，让国歌唱得更加响亮，让校歌常存心中。
三、具体工作：
1、积极有效地开展“班班有歌声”的活动，注重宣传，落实责任。
(1）以教师周前会议为时机，向全体教师传达县第二十三届“小杜鹃”文化艺术节的通知精神，重点落实“班班有歌声”的活动方案。
（2）利用国旗下讲话时间，鼓起学生会唱歌，唱好歌的信心，重点将国歌、校歌唱好。
2、利用“体育艺术2＋1”活动时间落实各班活动时间。、建设好“红领巾监督岗”队伍，对“班班有歌声”活动情况进行日常性评比。
4、通过红领巾“七彩校园”广播站、电视台向全校师生报道“班班有歌声”的活动情况。
5、组织各班进行“班班有歌声”歌咏比赛并评选出优胜班级。
6、根据本校“班班有歌声”的活动情况，以班级为主要单位，组建参加县级比赛歌咏队。
7、巩固“班班有歌声”活动所取得的成果，继续抓好学生的艺术教育。
四、具体安排：
四月份：发动宣传，选择活动曲目，拟订必选曲目为《国歌》及校歌《启航》，其中低段学生唱好《国歌》，中高段学生唱好《国歌》及校歌《启航》。低段自行安排时间，中高段各班根据班级情况从每周的“体育艺术2+1”时间内抽取一节进行活动。
五月上旬：各班加强训练有关曲目，音乐老师利用音乐课辅助各班进行练习。
五月中旬：组织“班班有歌声”比赛专场，评出低中高段优胜班级各三个，颁奖表彰。
五月下旬至七月上旬：校歌咏队加强训练准备参加县级比赛。
五、组织领导
成立我校“班班有歌声”工作领导小组，领导小组组成人员名单如下：
2011年4月
第四篇：2010年班班有歌声活动方案
钱圩中学“班班有歌声”迎新暨读书节闭幕式活动方案
为进一步推动学校艺术教育的健康发展，丰富学生的校园文化生活，努力营造和谐向上，健康文明的书香校园和艺术教育环境，为促进学生德智体美的全面发展，提供学生展示艺术才华的舞台，我校将组织“班班有歌声”活动。届时，还将举行第二届读书节闭幕式。有关活动及比赛要求具体如下：
一、活动主题：班班有歌声，快乐我成长
二、活动时间：初定十一月三十日下午
三、活动地点：石化工人影剧院
四、参加对象：以班级为单位的全体学生（负责人：班主任）
以年级为单位的全体老师（负责人：年级组长）
五、歌唱曲目：音乐教师提供的参考曲目或由班主任、年级组长自选定一首歌（歌曲必须是健康的、积极向上的）
六、伴奏形式：CD、录音带（伴奏必须没有原唱）
七、表演形式：合唱或齐唱，可辅以领唱、朗诵、舞蹈、列队等
八、指挥要求：每班一名，可由学生或班主任担任
九、奖项设置：
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；鼓励奖若干名。
十、组织机构——政教处、音体美组
组长：沈丹萍
组员：张华根、缪灿萍、徐伟、张丹凤、年级组长、班主任评委：
备注：各单位所需要的音乐、服装由各位年级组长、班主任落实。
附：工作人员安排表
1、宣传：（舞台布置、横幅标语等）崔勤山、王君
2、摄影摄像：姜建平、徐伟
3、广播音响： 顾巧忠
4、合唱表演总指挥调度：高建飞
5、后台秩序维护（候场、离场）：冷冬、诸雷杰
7、主持：缪灿萍负责（男女生各一人）
8、主持稿的撰写：张丹凤负责
钱圩中学政教处
2010年12月
第五篇：团日活动班班有歌声策划
2010-2011学年建筑与规划系09级年级团日活动 ——“党在我心中，班班
有歌声”
策
划
书
建筑与规划系
09级年级团总支
2011年3月29日
策 划 书
一、活动主题
“党在我心中，班班有歌声”
二、活动目的和意义
为了响应院系团委号召，发挥09年级团总支部的带头作用。围绕“党在我心中，班班有歌声”这个主题，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过开展形式多样，内容丰富的纪念活动，大力宣传中国共产党成立90周年来的光辉历程，深入开展爱国主义教育、民族精神和时代精神的教育，在校园内唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，激励广大师生更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，勤奋工作，刻苦学习，为夺取全面建设小康社会新胜利、实现中华民族伟大复兴、加快推进海西跨越发展而不懈奋斗。
三、参加人员
建筑与规划系09级全体人员
四、活动时间
2011年4月10日
五、活动地点
1、福大东门公交站
2、学校北区文化广场
六、活动形式、校外宣传：组织一支15—20人的小分队（党员与入党积极
分子）外出进行宣传，在福大东门公交站维持上车次序，加大本次活动的宣传力度，使更多的人感受到，当在我们身边。
2、校内活动;
1）定向寻宝活动：设立若干个定点，由参加的同学去寻找相应的点，每点有相关的内容，答出内容后，继续寻找下一点，收集好个点的内容后回到文化广场，进行现场演唱。
2）桥段再现：每班出一个话剧表演(话剧内容最好以红色电影为主)，现场演出进行评比。
3）每班出一份相关题材的4开海报。
4）准备相应的材料，由大家拼出党旗.5）全体大合唱。
七、筹备阶段
总 策 划 ：建筑与规划系09级主席团、组织部
审核 ：刘保森
1、组织部和办公室:负责本次团日活动的校外宣传。
2、学习部和文娱部：负责本次团日活动的话剧表演，桥段再现。
3、体育部和勤工部:负责本次团日活动的校内定向活动。
4、科技部和外联部：负责收集本次活动各方面的资料。
5、宣传部和记者团：负责本次年级团日活动的海报宣传以及现场的 照片拍摄。
6、青志协:负责本次年级团日活动的后勤工作。
7、自律会：负责本次年级团日活动的现场签到工作。
8、主席团：进行本次年级团日活动各方面的协调工作。
八、收尾阶段及注意事项
1、注意活动过后奖项的颁发以及结束后场地的打扫。
2、注意器材的归还。
3、活动过程中要调动每位同学的积极性，注意每位同学的安全问题。
建筑与规划系
09级年级团总支
2011年3月29日
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