第一篇：翠华路小学怎么样
翠华路小学怎么样
翠华路小学始建于1960年，位于西安市雁塔区翠华路371号，占地18.75亩，建筑面积8151平方米。以下小编为大家整理了翠华路小学怎么样的相关内容，希望对大家有所帮助！
一、学校简介
多年来，我校入学率、巩固率、毕业率均为100%。学生在学校中，德、智、体得到全面发展，80%的毕业生进入市级重点中学就读，教学质量在雁塔区名列前茅，2006年被评为西安市“家长、学生双满意”学校。
西安翠华路小学自兴建以来，始终坚持育人为本，质量兴校的理念，培养学生全面发展，教学质量一直处于领先地位，受到学生和家长的`青睐。在社会上享有较高的声誉。学校获得联合国教科文组织协会会员单位，曾被评为省文明校园、省“快乐教学”示范学校、市一级学校、市德育工作先进单位、市体育锻炼达标先进单位、市家长、学生双满意学校、市“健康教育示范学校”、市“与文明同行”先进单位、国家级首届课改实验学校、全国优秀家长学校等200多项荣誉称号。
二、师资力量
教职工85人，专职教师77名，其中中高1名，小高36名，占43.4%，小一42名，占59.4%，本科24名，大专以上学历55名，占92.9%，全校教师平均年龄39岁，我校教师忠于教育事业，敬业爱生，师德优良，为人师表，教育思想端正，教育观念新，业务知识宽厚，自觉实施素质教育，身心健康。专职教师普通话水平100%达二级乙等以上，并能坚持以普通话为教育教学工作用语。所有教师取得计算机合格证书，80%的教师能熟练使用多媒体，60%以上的能独立设计多媒体课件，12%以上的能制作多媒体课件，32名教师获得区课件制作一、二、三等奖。
三、教学设施
学校有“一部一厅、24室”，基本满足了师生需求。学校有完整的校园局域网络，所有的教室、部室配有电视和计算机，并接通了国际互联网，达到了资源共享，为教育教学搭建了丰厚的资源平台，深受师生欢迎。
四、教学成果
课改以来，教师共执教研讨课168节，评选出17名课改积极分子，有12位教师送教下乡，到临潼、咸阳、蓝田、长武、泾阳、城固、洋县、礼泉等市县为教师上示范课，有40多位教师分别为来我校参观的北京、浙江、贵州和本省各市县的教师上公开课，均受到好评，接待听课教师达到2000余人次。我校的课改经验在5市11县巡回报告，并在全省课改工作会议上交流，省、市电视台、《三秦都市报》、《西安科技报》等先后进行了报道。《“三维一体”教学目标的构建及达成策略研究》荣获国家级二等奖；教师们撰写的教改论文、教学反思、优秀教案共计360余篇，在各级各类刊物刊登并获奖111篇，其中国家级16篇、省级18篇、市级22篇、区级55篇，学校被雁塔区评为课改实验先进集体。
第二篇：翠华路小学第二十一届推普周活动总结
翠华路小学第二十一届推普周活动总结
2018年9月10日至9月16日是第21届全国推广普通话宣传周，根据市、区语委办关于开展第21届全国推广普通话宣传周活动精神，我校积极开展全国第二十一届推普周宣传活动。
本次活动以“说好普通话，迈进新时代”为主题，总书记指出：“一个国家一个民族要振兴就必须在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展。”我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，自觉将语言文字工作融入到国家全面生化改革的大局中，全面深化语言文字改革，不断创新，通过形式多样的宣传和实践活动，引领广大群众不断增强自觉规范使用国家通用语言文字的意识，不断增强自觉传承，弘扬中华优秀传统文化的意识，树立高度的文化自觉和文化自信。学校对此次活动高度重视，为了使推普活动深入开展，学校举行了多种活动，使此项工作落到实处。
1.宣传动员，营造氛围。
在校园内常年有“说普通话，写规范字”宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2．形式多样的活动。(1)举行一次国旗下讲话。
少先队大队部利用周一升国旗的时机做了题为《说好普通话，走进新时代》的推广普通话的宣传演讲，向全校师生发出倡议。坚持说普通话，用普通话，向周围的人推广普通话，家校携手，共同说好偶通话。
(2)全校各中队举行了《说好普通话，迈进新时代》推普主题班会。让每个孩子意识到推广普通话的重要意义。
(3)五年级各中队进行了演讲比赛。孩子们热情洋溢演讲，融入了自己对推广普通话的理解，发出了说好普通话的倡议。
（4）各班在教室开辟了”推普园地“或”正字角”专栏，提高了规范用字的意识，让孩子们 从小形成规范使用汉字的好习惯。
3．做好语言文字达标活动。
(1)学校在四~六年级学生中开展《诗书寄深情》的书写比赛活动。鼓励学生规范用字,规范书写汉字，并利用展板展出了优秀学生作品。
(2)发动全校学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体“的推普联动。
(3)结合学校教学常规工作,在学生中开展了经典诵读活动。六年级五班同学给全校同学展示，在全校范围内掀起了推普热潮。
(4)我校发挥课堂教学的主渠道作用，提高学生语言文字素养。由教研组组织开展教师备课、批改、评语用字规范化自查活动。努力做到了以下几点：板书、通知、简报、教案不使用简化字、繁体字；坚持用正楷字书写。加强校园使用普通话力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话；对教师在课堂上使用普通话教学的情况，纳入教师课堂工作情况考核中。通过本次活动，增强师生说好普通话，写好规范字的意识，我们将以本届推普周为契机，继续做好我校师生的普通话水平提升工作，坚持文化传承，坚持说普通话，写规范字，做文明人！我们将充分利用各种媒体宣传形式，加大宣传力度，拓宽覆盖面扩大影响力，重视发挥互联网对于推普工作的重要作用，家校携手促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入。
西安市翠华路小学 2018年9月18日
第三篇：看图作文 小猪学样
小猪学样
一个阳光明媚的早晨，小猪兴高采烈的哼的歌出去散步，边走边吃香蕉。吃完以后，它随手往身后一扔，香蕉皮在空中划出了一道优美的弧线，“啪”的一声，香蕉皮掉在了地上。
正巧，大象伯伯看见了，生气地叫住了小猪，教育小猪：“你这么做是不对的，如果每个人都这样做的话，那么环境变得有多么糟糕啊！”说着，大象伯伯用鼻子吸起香蕉皮，把香蕉皮扔进垃圾筒，小猪羞愧地脸红了。
说时迟，那时快，小猪看见小熊猫一不小心踩到了不知谁扔的西瓜皮，摔了个四脚朝天。小熊猫气愤的说：“谁扔的西瓜皮呀？”小猪连忙跑过去，把小熊猫扶到了一边去。小猪把地上的西瓜皮捡起来仍进垃圾桶。
小熊猫竖起大拇指夸小猪。小猪说：“其实我刚刚也乱扔了香蕉皮，是大象伯伯教会了我要保护环境。”
第四篇：中班安全教案 体育游戏 小猴学样
体育游戏 小猴学样
一、游戏目标：
1、初步学习助跑跨跳过30-40厘米宽的平行线。
2、引导幼儿利用自制器械，探索其不同玩法，发展幼儿的创造力。
3、培养幼儿在户外活动中听音乐和口令行动的习惯以及合作、竞争精神。
二、游戏重点：学习跨跳。
三、游戏准备：
1、可乐瓶88只，绳44条。
2、录音机、录音带。
四、游戏过程：
1、开始部分：
“小猴学样”，幼儿用绳做尾，扮小猴学样的动作，并进行队列练习：小猴（一路纵队）--鱼游（早操队形）--孔雀（六行变三行，再变回六行）--小鸭（变双圈）--兔跳（变四小圆圈，再变六行）。
2、基本部分：
（1）导入活动，幼儿拿绳、瓶，思考其不同玩法。（2）幼儿自由地玩绳。
指导：观察幼儿封锁绳、玩瓶的花样。
（3）老师简单小结，并请创编花样好的幼儿示范。（4）“过小河”。
A． 排成两纵队学习跨跳，跳过30-40厘米的平行线。B． 教师示范跨跳动作。
指导：面对平行线，原地站立，起跳时后腿用力蹬地跳起，摆动前腿向前。C． 幼儿听鼓声反复练习跳过平行线（利用绳瓶摆平行线）。（5）游戏：小猴学样
A． 排成六路纵队，学习助跑跨跳过30-40厘米的平行线。
B． 示范玩法：起跑--过小河--过小河--过小河--跑--纵跳触物--从右往回跑。C． 各队幼儿进行练习。
规则指导：用中速助跑，连续跨跳三条平行线。D． 竞赛式练习。
3、结束部分：
舞蹈：小猴子和小桃树。
多吃蔬菜好处多
一、活动目标：
1、在老师的引导下，有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，知道名称，了解其丰富营养；
2、通过亲自“烹饪”，激发幼儿爱劳动的兴趣，同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。
二、活动准备：
1、多种蔬菜（菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等）
2、烹饪用具、音乐磁带、小篮子
3、丰富词汇：维生素
三、设计思路： 买菜、认识、了解常见蔬菜、烹饪、品尝、收拾、整理、针对中班幼儿，对其纠正挑食、偏食的心理与行为，进而爱吃各种食物，均有着重要的影响。
四、活动进程
1、进超市、《买菜》音乐导入
师：小朋友，你们看这是什么地方？幼：××蔬菜超市！师：我们到超市里去买点喜欢吃的蔬菜吧。（音乐）
师：请把你买的菜放在桌子上，排好。
师：啊，你们可真能干！买了那么多，都有什么菜呀？
2、认识蔬菜，了解其丰富营养（分别出示）
师：这是菠菜，长得什么样子呀？（有绿色的叶子，红色的根），谁喜欢吃菠菜，你为什么喜欢吃菠菜？有什么营养？菠菜里含有Va，它能使我们的皮肤变光滑，小朋友经常口腔溃疡，那是因为身体里缺少了Va，所以请小朋友喜欢菠菜、多吃菠菜。你们知道还有那些蔬菜里含有Va吗？青椒、南瓜、油菜里也含有Va。还有一种蔬菜里面含有Va你知道是什么菜吗？请你们猜一猜它是桔红色的，动物中兔子和马非常愿吃。对！是胡萝卜。
师：你们看，这是什么菜？西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜？西红柿里也有许多的营养，象Vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚固，还能防止牙龈出血。
师：小朋友平时都是谁做菜给你们吃呀？咱们自己也来做一个菜尝尝好吧。
烹饪过程（介绍大蒜的营养）对幼儿进行安全教育、随机教育，共同分享劳动成果并学会收拾整理。
第五篇：体育游戏小猴学样一
体育游戏小猴学样
一、游戏目标：
1、初步学习助跑跨跳过30-40厘米宽的平行线。
2、引导幼儿利用自制器械，探索其不同玩法，发展幼儿的创造力。
3、培养幼儿在户外活动中听音乐和口令行动的习惯以及合作、竞争精神。
二、游戏重点：学习跨跳。
三、游戏准备：
1、可乐瓶88只，绳44条。
2、录音机、录音带。
四、游戏过程：
1、开始部分：
“小猴学样”，幼儿用绳做尾，扮小猴学样的动作，并进行队列练习：小猴（一路纵队）--鱼游（早操队形）--孔雀（六行变三行，再变回六行）--小鸭（变双圈）--兔跳（变四小圆圈，再变六行）。
2、基本部分：
（1）导入活动，幼儿拿绳、瓶，思考其不同玩法。（2）幼儿自由地玩绳。
指导：观察幼儿封锁绳、玩瓶的花样。
（3）老师简单小结，并请创编花样好的幼儿示范。（4）“过小河”。
A． 排成两纵队学习跨跳，跳过30-40厘米的平行线。B． 教师示范跨跳动作。
指导：面对平行线，原地站立，起跳时后腿用力蹬地跳起，摆动前腿向前。C． 幼儿听鼓声反复练习跳过平行线（利用绳瓶摆平行线）。（5）游戏：小猴学样
A． 排成六路纵队，学习助跑跨跳过30-40厘米的平行线。
B． 示范玩法：起跑--过小河--过小河--过小河--跑--纵跳触物--从右往回跑。C． 各队幼儿进行练习。
规则指导：用中速助跑，连续跨跳三条平行线。D． 竞赛式练习。
3、结束部分：
舞蹈：小猴子和小桃树
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