第一篇：人教版数学三年级下册第二单元测试卷B卷
2019-2020学年人教版数学三年级下册第二单元测试卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、选择题(共8题；
共16分)1.（2分）能被6整除且没有余数的是（）。
A.264 B.394 C.542 2.（2分）(2019三下·安溪期末)李老师准备了48本绘本，分给“科技组”的同学，平均每人分了4本，可以分给几个同学？竖式中“←”所指的“4”表示（）A.已经分了4本绘本 B.已经分了40本绘本 C.已经分了48本绘本 D.还剩下8本绘本 3.（2分）(2019三下·巴彦淖尔月考)除数是一位数的笔算除法，要从被除数的（）算起． A.任意一位 B.最低位 C.最高位 4.（2分）(2019三下·卢龙期中)238÷6的结果大约是多少，可以把238看做（）来估算． A.200 B.230 C.240 5.（2分）(2019三下·吴忠期中)下列算式中，得数最大的是（）。
A.25÷3 B.89÷8 C.90÷9 6.（2分）÷80=9……8，里应填（）A.728 B.720 C.72 D.640 7.（2分）商最接近70的除法算式是（）A.352÷5 B.254÷5 C.400÷6 8.（2分）一个正六边形边长是20厘米，周长是（）。
A.120厘米 B.80厘米 C.60厘米 二、判断题(共5题；
共10分)9.（2分）被除数的中间有0，商的中间不一定有0。
（）10.（2分）(2019三下·临河期中)三位数除以一位数，商一定是两位数．（）11.（2分）三位数除以一位数，商一定是三位数。
12.（2分）(2019三下·高要期中)估算643÷8时，把643看成640比较接近准确值．（）13.（2分）(2019三下·微山期中)被除数的末尾有几个0，商的末尾就有几个0。（）三、填空题(共7题；
共17分)14.（3分）(2019三下·黔东南期末)□24÷4的商是三位数，□里最小填________；
如果商是两位数，□里最大能填________。
15.（2分）800×5积的末尾有________个0。
16.（2分）(2019三下·吴忠期末)张奶奶家前6个月一共用水108吨。平均每个月用水________吨。
17.（2分）(2018三上·九台期中)600的3倍是________，560是8的________． 18.（3分）365÷8 =45……5，所以365=________×________+________。
19.（2分）412÷4的商是________位数，商中有________个0，商是________。
20.（3分）(2019三下·武汉月考)□42÷3，如果商是两位数，□最大能填________；
如果商是三位数，□里最小能填________。
四、计算题(共2题；
共20分)21.（5分）(2018三上·龙岗期中)直接写出得数。
5×60= 27×3= 99÷3= 150÷5=(17+33)÷5= 54-54÷6= 78+2×10= 200-(136+64)= 22.（15分）(2019三下·微山期中)用竖式计算（带*的要验算）①246÷6= ②64×25= ③*406÷7= ④60×82= ⑤37×29= ⑥*334÷8= 五、解答题(共5题；
共25分)23.（5分）(2019四上·微山期中)李叔叔开车从县城出发去马坡镇送小麦种子。去的时候每小时行40千米，用了3小时，返回时只用了2 小时。从县城到马坡镇有多远？原路返回时平均每小时行多少千米？ 24.（5分）(2019三下·景县期末)有一本相册，每页可插6张照片，把266张照片插到这本相册里，可插多少页，还剩多少张？ 25.（5分）(2019三下·凤凰期末)郑州到石家庄的铁路长520千米，一列火车从上午9：00从郑州出发，下午2：00到达石家庄．这列火车平均每小时行多少千米？ 26.（5分）(2019三上·宜昌期末)花坪小学295名师生出去春游，一辆大巴车可以乘坐45人，一辆大巴车租金700元。
（1）需要租几辆大巴车？（2）需要付租金多少元？ 27.（5分）(2019三下·松滋期中)两个小朋友进行拍球比赛，小红2分钟拍了112下，小明3分钟拍了129下，谁每分钟拍球的个数多？ 参考答案 一、选择题(共8题；
共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、判断题(共5题；
共10分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、填空题(共7题；
共17分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、计算题(共2题；
共20分)21-1、22-1、五、解答题(共5题；
共25分)23-1、24-1、25-1、26-1、26-2、27-1、
第二篇：教科版科学三年级下册第二单元测试卷
2013-2014学下学期小学教学质量调研测试卷
三年级科学第二单元
班级姓名等级
一、我能填（每空2分，共35分）
1、蚕的一生要经过________、生长发育、繁殖和________四个阶段，叫做蚕的生命周期。
2、蚕蛾的身体由____________、____________、____________三部分组成。触角长在__________部，胸部有对足和____________。
3、蚕的生命是从__________开始的，一个蚕卵就是一个____________。
4、蚕生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫____________。
5、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另一种形态，这种变化叫做。
6、人的一生有两副牙齿，一副，一副。牙齿的生长过程也可分为三个阶段：阶段、阶段、阶段。
7、变态的动物有、、等昆虫，还有、等两栖动物。不变态的动物有、、等。
8、从卵里孵出来的动物是动物，如、等。由母亲直接生下来 的动物叫动物，如、等。
9、蚕的一生有四个形态变化，分别是、、、。
二、我能判断（对的打√，错的打×，共20分）
（）
1、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖和死亡四个过程。（）
2、动物的一生都要经历变态过程。（）
3、不同动物的生命周期长短不同。
（）
4、不同动物的生命周期所经历的阶段是相同的。（）
5、蚕的生命周期大约是56天。
（）
6、蚕蛾刚从茧里钻出时，身体是湿的，鳞片和毛贴着身体。（）
7、蛹的身上不能找到眼睛和足。
（）
8、在养蚕的小盒子上用不着扎洞，如果扎洞蚕就会逃出来。（）
9、在青春期，人的大脑发育最快。（）
10、蚕蛾也会吃东西。
三、我能选择（把正确答案的序号填在括号中，共32分）
1、保存蚕卵的合理方法是（）。A、冷藏B、冷冻C、加温
2、蚕的生命是从（）开始的。A、蚁蚕B、蚕蛾C、蚕卵
3、雄蚕蛾的身体与雌蚕蛾相比（）。
A、稍大，腹部后端稍突起B、稍小，腹部后端稍突起C、一样大
4、（）是我国的伟大发明之一。
A、养蚕B、抽取蚕丝织成丝绸C、养蚕、抽取蚕丝织成丝绸
5、下列动物中，要经历变态发育的是（）。A、猫B、苍蝇C、金鱼
6、下列动物中，由母亲直接生下来的是（）。A、狗B、蛇C、蚂蚁
7、下列动物中，由卵孵化而来的是（）。A、熊猫B、蝴蝶C、狗
8、下列动物中，属于不变态发育的是（）。A、羊B、蚊子C、蚕
9、会蜕皮的动物是（）。A、老鼠B、青蛙C、蚕
10、刚出生的蚕叫（）。蚕的成虫指的是（）。A、蚁蚕B、蛹C、幼虫D、蚕蛾
11、蚕最喜欢吃（）。
A、桑叶B、白菜叶C、莴笋叶
12、蚕宝宝吐丝结成了（）。A、茧B、蛹C、蚕
13、下面的动物中幼年期和成年期变化很大的是（）。A、袋鼠B、鸡C、蜜蜂
14、蝉和蚕一样，一生经历了这几个形态（）。
A、卵、蛹、幼虫、成虫B、卵、幼虫、蛹、成虫C、成虫、卵、蛹、幼虫
15、下列动物是变态动物的是（）。A、牛B、猫C、青蛙
16、蚕丝制成的布叫（）。A、棉布B、丝绸C、涤纶
四、我能分（共13分）
把鲫鱼、猫、鸡、猪、蝗虫、蟾蜍、狗按不同的分类方法进行分类，并填入相应的横线上。①动物的一种分类方法：
变态：_______________________________________________
动物不变态：_____________________________________________ ②动物的另一种分类方法：
由卵孵化而来：_______________________________________
动物由母亲直接生下来：___________________________________
第三篇：人教版数学三年级下册第二单元 单元测试 A卷
人教版数学三年级下册第二单元
单元测试
A卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
一、选择题
(共7题；共14分)
1.（2分）
三位数除以一位数，商是（）
A
.两位数
B
.三位数
C
.可能是两位数也可能是三位数
2.（2分）
(2019三上·南浔期末)
下面可以用“36÷3”解决的问题是（）。
A
.停车场停了36辆小轿车，小轿车的数量是卡车的3倍。卡车有多少辆？
B
.停车场停了36辆小轿车，卡车的数量是小轿车的3倍。卡车有多少辆？
C
.停车场停了小轿车和卡车共36辆，小轿车的数量是卡车的3倍。卡车有多少辆？
3.（2分）
李阿姨用135元买了9个计算器，▲ ？这是求（）的题目。
A
.时间
B
.总价
C
.数量
D
.单价
4.（2分）
285÷8＝（）······（），商“3”写在（）位数上。
A
.个位数
B
.十位数
C
.百位数
5.（2分）
计算并验算
8068÷48=（）
A
.55
B
.168……4
C
.158……3
D
.65
6.（2分）
832÷4商是（）
A
.28
B
.280
C
.208
7.（2分）
3只猴子摘了15个桃，9只猴子能摘（）个桃。
A
.45
B
.55
C
.65
二、填空题
(共7题；共21分)
8.（8分）
直接写得数．
（1）
840÷40=________
（2）
900÷90=________
（3）
550÷50=________
（4）
560÷4=________
（5）
77×10=________
（6）
250÷50=________
（7）
200×6=________
（8）
80×60=________
9.（2分）
(2018三下·盐田期末)
□48÷6的商如果是两位数，□里最大能填________：如果商是三位数，□里最小能填________。
10.（1分）
0除以________都得0。
11.（5分）
竖式计算“135÷3＝？”时，先用3去除百位上的1，不够除，再用3去除________个十，在________位上商________。余下________个十和个位上的5合起来除以3，在个位商________。
12.（2分）
(2019四上·开福期末)
买5个篮球共花了400元，篮球的单价是________元；汽车4小时共行了240千米，这辆汽车的行驶速度是________千米/时．
13.（1分）
(2019四上·陇县期中)
小明和小亮跳绳，小明3分钟跳2
97下，小亮5分钟跳450下，________跳得快。
14.（2分）
(2019三上·萧山期末)
64的8倍是________；64是8的________倍。
三、判断题
(共4题；共14分)
15.（2分）
如果被除数末尾有0，那么商的末尾也一定有0。
16.（2分）
(2020三上·即墨期末)
250÷5、605÷5、55÷5的商都是两位数。（）
17.（2分）
被除数的末尾有0，商的末尾也一定有0。
18.（8分）
判断对错。
（1）
0除以任何不是0的数都等于0。
（2）
606是3的22倍。
（3）
三位数除以一位数，商一定是两位数。
（4）
一个数除以9，商一定比这个数小。
四、计算题
(共2题；共10分)
19.（5分）
用竖式计算。
①783÷6=
②562÷8=
③432÷4=
④691÷3=
⑤905÷9=
⑥403÷5=
20.（5分）
口算90×6时，先把90前面的________和6相乘得54，再看________后面有________个0，有________个0就在54的末尾添________个0，得540。
五、应用题
(共4题；共20分)
21.（5分）
走进生活．
小明今天写了多少个字？
22.（5分）
生产小组上午接到38件生产任务，下午接到34件，把这些任务平均分给8个小组，每个小组生产多少件？
每个小组有3人，平均每个人分几件？（列综合算式）
23.（5分）
学校买了4盒钢笔，每盒12枝，一共用了384元，平均每枝钢笔多少元？
24.（5分）
看图回答
参考答案
一、选择题
(共7题；共14分)
1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、填空题
(共7题；共21分)
8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、判断题
(共4题；共14分)
15-1、16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、四、计算题
(共2题；共10分)
19-1、20-1、五、应用题
(共4题；共20分)
21-1、22-1、23-1、24-1、
第四篇：三年级下册语文单元测试-第1单元 B卷_人教新课标(含答案)
第一组 达标测试卷
一、基础达标。(49分)1．下面带点的字，读音完全正确的一项是()(3分)A．绿丝绦(tāo)
饱胀(zhǎng)五线谱(pǔ)赞歌(zhàn)．．．．B．一转眼(zhuàn)俊俏(qiào)吹拂(fó)似剪刀(shì)．．．．C．增添(zēng)海滨(bīn)凑成(còu)翩翩起舞．．．．(piān)
2．读拼音，写词语。(10分)yīn fú yǎn zòu yī shɑng dàng yang qīng ting zhān shī
jù long yàn juàn guāng cǎi duó mù 3．填上不同的量词。(4分)（）（）羽毛
一纸
一（）（）（）（）荷花
一珍珠 一（）（）4．比一比，再组词。(3分)蹈（）掠（）蓬（）稻（）惊（）逢（）蜓（）偶（）拂（）挺（）遇（）佛（）5．仿写词语。(9分)(1)动静(两个字意思相反)：_________ _________ _________
第 1 页(2)弯曲(两个字意思相近)：_________ _________ _________(3)细叶(前字说明后字的样子)：_________ _________ _________ 6．把下面的词语补充完整，并按要求归类。(归类时只填序号)(6分)(1)苍()欲()(2)()山()岭(3)旭日()()(4)喷()()出(5)悬()峭()(6)皓()当()(7)层()叠()(8)群()吐()(9)姹()嫣()描写日月的词有：________________
描写山峦的词有：________________ 描写花草树木的词有：________________ 7．连一连。(4分)①蓝蓝的 a天空
⑤俊俏轻快的e水泡 ②雪白的 b泉水
⑥乌黑光亮的f翅膀 ③鲜艳的 c衣裳
⑦活泼机灵的g羽毛 ④深绿的 d花朵
⑧晶亮饱满的h燕子 8．句子练习。(3分)(1)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句)_______________________________________________________(2)荷叶又大又绿。(改为比喻句)_______________________________________________________(3)把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领真了不起。
(用“如果……就……”把两句话连成一句话)_______________________________________________________
第 2 页 9．仿写。(4分)(1)水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。
_________是那样__________，_________得像是______________。(2)蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
__________过来，告诉我______________________________。10．按正确的顺序重新排列下面的句子。(3分)()房子前面有个小花园。
()房子左边是个小菜园，有黄瓜、辣椒和土豆。()小院不大，却是“三国鼎立”。
()里面盛开着各种各样的野花：红的，白的，黄的，还有紫的，好看极了！
()房子右边是个小果园，杏儿刚摘光了，桃子又红了……()多么美丽的小院子啊！
二、教材回顾。(15分)1．默写古诗《咏柳》。(2分)
咏 柳
__________________________，______________________绦。__________________________，________________________。2．学了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的______________________，夏日荷花的________________，家乡珍珠泉的________________。(1.5分)3．古诗《春日》的作者是__________。诗中的第 3 页 “__________________________，________________”是描写春光的点睛之笔，如今已经成为千古传诵的名句，它的意思是：__________________________________________________________________________________。(2分)4．荷花已经____________。荷叶____________，像一个个______________。白荷花在这些____________之间冒出来。有的．才________________。有的____________________________，露出__________________。有的还是____________，看起来______________________。从句中的“冒”字可以体会到________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5分)5．我国有很多神奇的泉，如西藏的________、河北的________、台湾省的________都很有名。(1.5分)A．水火泉
B．羊八井热泉
C．喷鱼泉 6．口语交际。(3分)春天，校园里真美啊！各种鲜花盛开，芬芳扑鼻。下午放学，苗苗跟云云走过花坛时，苗苗看着那些美丽的鲜花，顺手摘下一朵。云云问：“你怎么乱摘花朵呢？”苗苗没事儿人似的说：“这朵花很香，我要拿回去放在我的屋里。况且花坛里这么多花，我摘一朵没关系！”
如果你是云云，你会怎样劝苗苗呢？选一选，在你认为对的后面画“√”。
第 4 页(1)苗苗，你的做法是不对的，明天我要把这件事告诉老师。()(2)苗苗，老师常教育我们要爱护花草树木，这朵花开得这样好看，你把它摘下来，它很快就会枯萎了，请你以后别摘花了，行吗？这样是不对的。()(3)苗苗，难道你不懂爱护花草吗？你这种做法太不应该了，我以后不跟你做朋友了。()
三、阅读拓展。(16分)(一)课内阅读。(6分)在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。1．这段话写出了燕子_______________________________。(1分)2．这段文字中“斜着身子”写出了燕子____________________的姿势；“唧唧地叫着”使我感受到燕子飞行时__________________的心情；“横掠过”写出了燕子飞行时的速度__________________。(3分)3．读了这段话，我感到这些自由飞翔的燕子给春天带来了______________________________________________________________________________________。(2分)(二)课外阅读。(10分)
庐山的云雾(节选)庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶
第 5 页 上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻．．烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白．．．马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
1．用“____”分别画出选文中两个自然段的中心句。(2分)2．结合选文的内容，写出下面两个词语的意思。(2分)千姿百态：______________________________________________ 瞬息万变：______________________________________________ 3．第一段里，作者把云雾比作__________、__________、____________、____________________。第二段里，庐山的云雾由____________变成了______________，由____________变成了__________。(4分)4．用选文中加点的词语写出一种事物的变化。(2分)_______________________________________________________
四、习作展示。(20分)小朋友们一定去过很多地方旅游过，欣赏到了很多有特色的景物，请选择一处令你印象深刻的景物写下来，注意抓住景物的特点，按一定的顺序来写，题目自拟。
第 6 页
第一组达标测试卷
一、1.C
2．音符 演奏 衣裳 荡漾 蜻蜓 沾湿
聚拢 厌倦 光彩夺目
3．示例：张 页 身 根 池 朵 串 颗
舞蹈4．示例：
稻田
掠过
吃惊
莲蓬
相逢
蜻蜓
挺拔
偶然吹拂
相遇仿佛5．示例：(1)深浅 里外 开关(2)忧虑平坦 黑暗(3)高山 大树 嫩草
6．(1)翠 滴(2)崇 峻(3)东 升(4)薄 欲(5)崖 壁(6)月 空(7)峦 翠(8)芳 艳(9)紫 红(3)(4)(6)(2)(5)(7)(1)(8)(9)7．①—a ②—c ③—d ④—b ⑤—f ⑥—g ⑦—h ⑧—e 8．示例：(1)梧桐树在微风中向过往的行人点头问好。(2)荷叶又大又绿，像碧绿的大圆盘。
(3)如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，画家的本领就真了不起。
9．示例：(1)天 蓝 蓝 无瑕的蓝宝石似的(2)青蛙跳 夜里歌唱的乐趣 10．2 4 1 3 5 6
第 7 页
二、1.碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀
2．机灵可爱 美丽清香 绿、清、深
3．朱熹 等闲识得东风面 万紫千红总是春 人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后 4．开了不少了 挨挨挤挤的 碧绿的大圆盘 大圆盘 展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 嫩黄色的小莲蓬 花骨朵儿 饱胀得马上要破裂似的 荷花努力向上伸展的样子，姿态动人，生机勃勃 5．B C A 6．(2)√
三、(一)1.飞行时的活泼可爱
2．飞行时 快乐 很快
3．勃勃生机
(二)1.庐山的云雾千姿百态。__庐山的云雾瞬息万变。2．形容姿态多种多样，各不相同。形容极短的时间内变化快而多。
3．白色绒帽 玉带 茫茫的大海 巨大的天幕 一缕轻烟 九天银河 白马 冰山
4．示例：你看那白云，刚刚还是一条温顺的小狗，转眼间就成了一只凶猛的老虎。
四、思路点拨：内容是写美丽的风景，要说明它在哪里，那里的景色
第 8 页 怎么样，有哪些特点。注意写时可以按由远及近或由上到下或按游览顺序写。最后表达你的热爱之情。例文略。
第 9 页
第五篇：人教三年级数学下册单元教案9
三年级数学下册单元教案9
第九单元数学广角
一、教材分析：在九年义务教育《数学课程标准〈试行〉》中指出重要的数学概念与数学思想宜逐步深入本册教材注重体现这一要求,教材除了在有关单元渗透相应的数学思想方法以外,专门编排了“数学广角”这一单元来介绍集合和等量代换这两种数学思想方法,使学生运用这些数学思想方法解决一些简单的实际问题或数学问题。教材包含集合和等量代换。
二、单元教学目标：
1、使学生能借助直观图,初步体会集合的思想方法,并能利用集合的思想方法解决简单的实际问题。
2、使学生能借助直观图,在解决简单的实际问题的过程中,初步体会等量代换的思想方法。
重难点、关键：
1、重点体会集合,等量代换这两种数学思想方法。
2、难点用集合圈(韦恩图〉表示事物(元素〉。
3、关键充分利用学具,多媒体课件等教学辅助手段,用直观的方式帮助学生理解。
课时安排：本单元可用2课时进行教学。
第一课时集合的思想方法
教学内容：集合的有关思想(课本第教学目标： 108页的例、练习二十四的第l、2题)。
1。使学生能借助具体内容,初步体会集合的思想方法。
2、使学生能利用集合的思想方法解决简单的实际问题。教学重难点：被学生初步体会集合的有关思想方法。
教具准备：利用教具,学具等教学辅助手段帮助学生理解。教学过程：
一、导入谈话
今天老师将把同学们带人“数学广角”,让同学们去认识体会一些有趣的数学问题。
二、探究新知
1、教学例1
(1)读懂统计表。
教师用电脑课件出示统计表,列出参加语文兴趣小组和数学兴趣的学生名单。
说一说:从统计表中,你收集到哪些信息?
议一议：三(1)班共有多少人参加了这两个课外兴趣小组?
教师引导：看来同学们已经发现了问题,那么如何解决这一问题呢?我们可以用圈来表示:
(2)认识集合圈。
①用多媒体课件分别出示两个集合圈。
②让学生先在练习本上画出集合圈,填上相应的学生姓名,然后再汇报结果。教师根据学生汇报,多媒体显示填写内容。并让学生说一说两个图中所表示的意义。
③提出问题：
有的学生姓名在两个集合中都有,应该如何来表示才能更直观、更形象、更简单呢?
教师利用电脑课件再出来二个空白集合，并填上学生姓名再合并。
问：你们知道这个图的意思吗?(让学生大胆猜想,说出自己的想法)。填写完成后,再让学生说一说不同位置所表示的不同意义,然后再引导学生将集合圈和统计表进行比较。
(3)列式计算。
通过以上分析、讨论,学生已经明白杨明、李芳、刘红这三位学生既参加了语文兴趣小组又参加了数学兴趣小组,所以是重复的,在计算点人数时只能计算一次。
学生列式计算，并说说算式的意义。
三、巩固运用
1、课内外作业：
练习二十四的第1、2题。
第1题,首先要求学生根据动物的不同属性“"会游泳的”和“会飞的”把它们进行分类。然后再要说一说中间位置“表示什么”。
第2题,可以引导学生先把两天进的货中重复的部分找出来,然后再计算两天一共进了多少种货。学生计算的时候可以用加法进行计算,也可以直接点数。
四、课堂小结
本节课我们学习了什么？你有什么收获？
【教学反思】：
第二课时等量代换的思想方法
教学内容：等量代换的思想(课本第教学目标： 109页的例、练习二十四的第3、4、5题)。
1、通过解决一些简单的数学问题,使学生初步体会等量代换的思想方法。
2、让学生在经历解决问题的过程中,获得经验,感受数学在日常生活中的作用。
教学重难点：让学生在经历解决问题的过程中,获得经验,感受数学在日常生活中的作用。
教具准备：电脑课件、天平、相应的物体模型等。
教学过程：
一、教学准备：认识天平
1、取出天平,让学生认识天平及法码。
2、在天平的左边放一个物体,称其重量。
理解只有当天平平衡时,左右两边的物体的重量一样重,右边法码是多少克(或千克〉,左边物体的重量也是多少克(或千克〉。
二、亲身经历，探索新知
1、课件出示例2第一幅图，学生观摩天平,教师提问:
(1)天平左右两边保持平衡说明了什么?
(2)1个西瓜重多少千克?你怎么想的?
2、出示第2个图：
观察：天平左右两边是否平衡,这说明了什么?4个苹果重多少千克?你怎么想的?
3、这时让学生观察第1、2两个图:从这两个图例中,你们还可以收集到哪些信息?
4、出示第3个图：
(1)学生观察天平,领会图示的意义,然后自己提出问题：几个苹果与1个西瓜同样重?
(2)小组讨论：①让学生在小组中说一说自己的答案想法。②汇报、交流讨论结果。
(3)汇报结果,思想交流。
通过讨论、交流,学生基本懂得思想方法。在教师的引导下,使全体学生明确：16个苹果与1个西瓜同样重。
三、课堂活动：
课本第109页的“做一做”。
1、观察图例,领会题目意图。
2、明确题目所提出的问题2头牛和多少只羊同样重。
3、带着问题进行探究活动。
四、巩固练习
练习二十四的第3、4、5题。
四、课堂小结
本节课我们学习了什么？你有什么收获？
【教学反思】：
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