双向选择确定导师工作方案（5篇材料）

第一篇：双向选择确定导师工作方案

调剂申请表

姓名

性别

出生年月

本科毕业学校

本科毕业专业

初试报考学校

初试报考专业

初试报考专业方向

初试成绩 政治 英语 业务一 业务二 总分

调剂申请专业方向 志愿一 志愿二 志愿三

备注：

1、接收调剂的三个方向统一组织复试，统一排名，按照已经发布的统考复试方案统一评分。根据参与调剂复试且成绩合格考生的最终成绩排名，结合考生志愿以及方向计划数从高到低确定拟录取名单。

2、调剂复试报名和录取工作遵循考生自愿、双向选择原则。复试形式、复试内容以及成绩计算办法参照统考第一志愿复试方案执行。

3、调剂报名时间为 5 月 29 日 10 时-5 月 30 日 10 时，考生需把填写好的《调剂申请表》发送至邮箱payhchen@scut.edu.cn，规定时间内不填写发送《调剂申请表》的视为放弃。

申请人：

****年**月**日

第二篇：乡镇双向选择工作方案

中共XX镇委员会

马集镇人民政府

关于机关干部双向选择、优化组合的工作方案

为进一步提高工作效能，提升机关干部的凝聚力、执行力和战斗力，经党委政府研究，决定对镇机关干部实施“双向选择、优化组合”，特制订本方案：

一、指导思想和目的坚持科学用人观，立足促进机关干部干事创业、比学赶超，促使优秀人才脱颖而出和人员合理配置，通过公开竞争、双向选择等形式，激发机关干部爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取、乐于奉献的工作热情，不断增强干部队伍的生机和活力，为实现我镇科学发展、跨越发展提供强有力的组织保证。

二、基本原则

（1）党管干部原则；

（2）德才兼备、以德为先、任人唯贤的原则；

（3）群众公认、注重实绩的原则；

（4）公开、公平、公正、平等竞争、择优上岗原则；

（5）民主集中制原则；

（6）专业技术和特殊岗位人员相对稳定原则。

三、范围和基本条件

（一）范围

本次双向选择的对象是部门负责人和一般机关干部；除垂直双管部门、计生办现有全体、环保网格员全体和个别岗位人员不参与本次双向选择外，其他部门参加双选人员共计人。

（二）基本条件

（1）拥护党的方针、路线、政策，自觉遵守国家法律法规和镇党委、政府规章制度，能够与镇党委、政府保持高度一致。

（2）维护改革、发展、稳定大局，有较强的事业心、责任感；

（3）顾全大局、团结同志，廉洁奉公、作风正派；

（4）具备竞争职位相应条件，有一定的组织协调和驾驭能力；

四、岗位设置

本次双向选择按所有在编在岗人数设立岗位，做到每岗都有人，每人都有岗。本次设置部门、服务区等单位共计37个(其中计生办不参与选岗)，设置岗位95个，其中专职岗位66个，兼职岗位29个。

五、实施办法和步骤

（一）明确部门负责人和服务区书记

党委会和党政联席会按照全镇全局工作和干部的工作能力、日常表现，本着“大稳定、小调整”的原则，确定部门负责人、服务区书记名单和各岗位设定的职数。

（二）一般干部双向选择的实施办法和步骤

1、宣传动员。召开机关干部大会，进行动员，明确双向选择的目的、意义和方法步骤，使大家统一思想认识，积极参与，举贤荐能，正确对待，保证工作顺利实施。

2、填写报名表。宣布部门（服务区）负责人和岗位职数后，本着尊重个人意愿和利于开展工作的原则报名选择岗位。每个工作人员结合自身情况，选择适当岗位，与所报岗位负责人达成一致意见。部门负责人在本部门设定的岗位职数全部确定后，汇总填写《镇2018年机关干部双向选择职位报名表》，签字后报镇组织办存档备案。部门负责人名单报区组织人事部备案。

请产假的同志可委托其他同志代为填报岗位。

个别因工作需要需进行调剂的，机关干部必须服从组织统一安排。

3、研究确定。召开党政联席会议，专题研究机关干部双向选择工作，确定一般干部的工作岗位；

4、公布结果。双向选择结果公布以后，干部原工作岗位安排自行终止，按新确定的工作岗位安排执行。

六、组织领导

机关干部双向选择在镇党委统一领导下进行，成立由党委书记任组长，党委副书记、镇长贺兆锋为副组长，任成员的领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在组织办，同志兼任办公室主任，具体负责整个工作部署和实施。

七、纪律要求

（一）提高认识。双向选择是手段，优化组合是目的，实行双向选择，是我镇全面贯彻落实十九大精神的重要实践，是干部人事制度改革的具体行动，是转变干部工作作风、调动干部工作积极性的关键举措，全体机关干部要充分认识实行双向选择的重要性和必要性，端正思想，踊跃参加。

（二）严肃纪律。整个工作在镇党委的领导和镇纪委的监督下统一进行。要进一步加强政治、组织、人事纪律，增强党性观念和组织观念。参选干部要正确估价自己，以高度的事业心和责任感，接受选择。

（三）积极稳妥。通过这次双向选择，机关干部要树立正确的竞争意识、责任意识和忧患意识，增强事业心和责任感，切实转变作风，提高办事效率，推进效能建设。同时，要正确处理好岗位与工作的关系，进一步明确今后努力方向。做到思想不散、秩序不乱、工作不断。

（四）统筹兼顾。稳妥处理双向选择与业务工作的关系，认真做好当前各项工作，既要确保不耽误当前工作，又要保证双向选择工作的顺利进行。部门负责人和服务区书记发生变化的，做好工作交接。

八、未尽事宜，由镇党委、政府研究决定。

九、本实施意见由镇双向选择领导小组负责解释。

XX镇委员会

XX镇人民政府

二〇一八年二月二十二日

马集镇2018年机关干部双向选择职位报名表

部门（服务区）名称

部门（服务区）负责人姓名

岗位职数

共设

职（其中专职：

职；

兼职：

职）

双向

选择

意向

人员

姓名

部门（服务区）负责人

签名

2018年02月22日

备注：部门负责人汇总填写《马集镇2018年机关干部双向选择职位报名表》，签字后报镇组织办存档备案。

第三篇：导师带教工作方案

导师带教工作方案

为了调动我区特级教师和市级学科带头人和市级骨干教师的优质资源，创立发挥其榜样和辐射作用的工作环境和机制。在区教委和丰台分院的共同努力下，2004年7月成立了丰台区特级骨干教师工作室，导师带教是工作室重要工作之一。旨在发挥特级教师、市级学科带头人和市级骨干教师的导师作用，开展任务驱动型的带教活动，为青年教师的成长搭建舞台，为促进我区骨干教师的梯队建设服务。

一、基本宗旨

（一）强化我区特级教师、市级学科带头人、市级骨干教师发挥辐射作用的责任和意识，带动青年教师共同成长，促进丰台教育的发展。

（二）加强我区特级教师、市级学科带头人、市级骨干教师的管理，建立相应的管理档案，创设评估体系，通过动态管理，创立发挥其榜样和辐射作用的工作机制，进一步促进我区优秀教师的成长，探讨并逐步完善优秀教师的形成性评价。

（三）组织、实施、管理导师带教活动，通过以点带面的方式逐步扩大导师带教的影响。充分调动一切有效的资源，发挥我区特级、市级学科带头人和市级骨干教师的示范作用，对全区的市级、区级、校级骨干教师进行再培养，以期加快我区骨干教师队伍的成长。

二、具体内容

（一）专业理论及教科研方面

通过对被带教师在知识修养、教研科研能力、学科教学前沿信息与热点问题的研究、课改新理念的实践和探索等方面的指导，逐步提高被带教师的专业理论素养和教学研究能力。

（二）教育教学实践方面

通过对被带教师在课堂组织管理、教育教学技能、学科教学内容与形式、教育教学特色和个人风格的形成、以及教育教学经验的积累与搜集等方面的指导，有效提高被带教师的教育教学能力。

三、权利与义务

（一）带教导师和被带教师的权利

1、特级教师、市级学科教学带头人、市级骨干教师、丰台区特级骨干工作 室长聘教师均具有带教资格。

2、带教导师开展带教活动、进行业务指导，应给予一定的工作报酬。

3、具有（或有望成为）校级骨干教师及以上荣誉称号的教师具有被带资格，均可申请参加导师带教活动。

4、导师及被带教教师，按时完成导师带教活动，经考核合格，均可获得相应的继续教育学分。

（二）带教导师和被带教师的义务

1、具有带教资格的导师均有义务参与带教活动。

2、被带教师要在带教导师的指导下积极参加各种教育教学活动。如被带教师在学习过程中，不认真履行学习义务，带教导师有权向学校及工作室反映，经核查后，可中止被带教师的被带教资格。

3、带教导师应按照双方共同制定的带教计划完成带教任务，如在带教活动中未能较好地履行带教任务，被带教师可向学校或工作室反映，经核查后，中止带教导师的带教活动。

四、形式及规定

（一）A类带教

由教委统一安排的导师带教。

1、带教对象

参加导师带教的被带教师必须具有校骨干（或有望成为）及以上的荣誉称号。

2、带教时间

导师带教的周期为一年。

3、经费来源

由区教委负担导师带教的经费。

4、带教方式

导师带教原则上采取双向选择的方式，如遇导师未作选择或选择出现交叉等情况，工作室协调后做最终确定。

5、相关规定

2（1）具有被带资格的教师可以在每一轮的带教中提出申请，如在本轮双选确定，在下一轮的带教申请中不得选择同一个导师，即一个导师不得连续带同一个学员。

（2）北京市特级教师、北京市学科教学带头人、北京市骨干教师每个带教周期可以选择两名学员。

（3）为了保证带教活动的开展，真正做到资源共享，发展均衡，优化带教，凡是与导师同属一个单位的，不得选择同单位导师。即导师选择被带教师，必须属于不同的学校。

（4）凡参与带教活动的导师及被带教师，一经确定，未经允许，中途不得改变。任意改变导师或被带教师，一律视为未带教。（特殊情况须报“特级－骨干工作室”批准备案。）

（5）凡是参与带教活动的导师，每学期对被带教师的指导不得低于5次，凡是少于5次活动的，一律视为未带教。

（6）由区教委统一确认安排的带教导师或被带教师，经跟踪考核，按期完成带教任务，其带教的经费由区教委统一发放。导师每带1人，每学期由教委发放专项津贴600元。凡经工作室考核不合格的均视为未带教。

（7）为满足教育均衡发展的需要，导师在选择学员之时，应优先考虑农村校、城镇基础薄弱校。

（二）B类带教

由学校自主聘任导师的带教

1、带教对象

参加导师带教的被带教师必须具有校骨干（或有望成为）及以上的荣誉称号。

2、带教时间

导师带教的周期为一年。

3、经费来源

由被带教师所在单位负担带教经费。

4、带教方式

导师带教原则上采取双向选择的方式，如遇导师未作选择或选择出现交叉等情况，工作室协调后做最终确定。

5、相关规定

3（1）此类带教安排在A类带教之后开展。

（2）导师选择带教学员的人数原则上不受限制。

（3）其他规定同A类带教。

四、工作程序

（一）骨干特级教师工作室下发导师带教工作通知和相关材料。

（二）具有被带资格的教师向学校提出申请，由学校负责人完成相关材料的填写，并上报骨干特级工作室。

（三）工作室审核学校的上报材料，汇总后将申请学员的名单提供给相关导师进行双选。

（四）工作室复核导师的选择，对特殊问题进行适当调整后报区教委审批，将最终确定的导师带教名单向学校发布。

（五）被带教师与导师取得联系，共同签订导师带教协议及讨论确定本学期的带教计划。

（六）按计划开展导师带教活动，并填写导师带教活动手册。

（七）每学期期末按规定上交导师带教考核材料。

（八）工作室审核被带教师的考核材料，将考核结果报区教委审批后向学校发布。

（九）向导师发放带教津贴。A类带教由工作室向导师发放，B类带教由被带教师所在单位向导师发放。

五、考核

根据带教导师及被带教师的要求，凡参与导师带教活动的导师及被带教师按规定完成带教活动，符合考核标准者，导师及被带教教师，每学年计2学分（每学期开展5次活动，每次活动不少于2课时，计1分）。每学期具体的考核标准如下：

（一）导师带教开始第一学期，由导师及被带教师共同签署《XXX（导师）－XX（学员）导师带教协议》，并共同制定《导师带教工作计划》。

（二）每次完成带教活动后，被带教师需填写《XXX（导师）－XXX（学员）导师带教活动记录》，每学期共计5份（次）。

（三）每学期带教工作结束后，被带教师需填写《被带教师的收获与反思》，不少于500字。

（四）每学期带教工作结束后，被带教师与所在学校共同填写《带教活动学校意见反馈表》。

注：以上材料均包含在《导师带教活动手册》中，每学期期末完成并提交。

（五）每学年的第一学期，被带教师需提交经导师指导的教学设计及课堂录像各一份；每学年的第二学期，被带教师须提交与教学相关的论文一份。纸质和电子版同时提交。

丰台区教委人事科

丰台区特级骨干教师工作室

第四篇：护士长双向选择

科主任护士长双向选择意向书

护理部：

根据我科业务管理需要，我科将选择年担任我科护士长。

2013科室： 科主任： 时间：

科主任护士长双向选择意向书

护理部：

根据我院业务管理需要，我愿意担任 科室2013护士长。

护士长：

时间：

第五篇：双向选择稿件

省计量院开展新一轮全员竞聘上岗活动

为深化人事制度改革，按照“调整、整合、巩固、提高”的工作思路，省计量开展了竞争上岗双向选择活动。

院领导班子高度重视此项工作，专门成立了领导小组和工作机构。领导小组经过充分酝酿，制定了《省计量院竞争上岗双向选择实施方案》，明确各部门主要负责人公开竞争职位，职工进行双向选择的竞聘方案，并于2月18日召开了全体职工参加的动员大会，领导小组组长陈镇书记做了动员讲话。

2月21日，省计量院举行了竞争上岗竞聘演讲大会，省局政治部副主任王浩同志应邀到会，并听取了部分同志的演讲。20 位同志参加了部门正职的竞职演说。参加竞聘的同志个个准备充分，从个人成长经历到对竞聘岗位的认识，从竞聘优势到履行岗位职责，从当前形势分析到下一步工作打算。演讲者侃侃而谈，娓娓到来，有理有据，充分表达了“我想要干，我怎么干”的想法。演讲会现场气氛热烈，精彩的演讲博得了听众阵阵掌声。原各部门正副主任和工会委员对参加竞聘的同志进行了测评打分。目前，经过竞争脱颖而出的各部门主要负责人名单已经正式公示。

本次竞争上岗活动，体现了三个特点，一是竞聘过程公开、公平、公正，竞争结果，体现了民主测评意见和院领导班子意见的高度一致；二是中层干部队伍年轻化，四名年轻同志得以提拔使用，走上领导岗位；三是体现了省计量院选人用人的指导思想，让想干事的人有机会，让能干事的人有舞台，让干成事的人有地位。此次活动增强了全院职工的危

机感、责任感和使命感，激发了全体人员干事创业的主动性、积极性和创造性。

目前，全员竞聘上岗双向选择活动正在按计划有条不紊地进行中。

衡器（张辉）：各位领导、各位评委，我比较年轻，使我拥有朝气和热情；作为一名老职工，我又有着老职工的经验与稳重。为全中心职工谋福利、做奉献，继续把衡器中心做大做强，发展壮大，为计量院争光，是我参加竞选的唯一宗旨和目标。希望领导给我这次机会，我会竭尽所能，努力完成目标任务，绝不辜负领导和同志们对我的期望！

力学检测研究中心（袁长州）：最后，以一幅对联做为这个即将成立的团队共勉吧

上联是：万众一心互助互爱和谐为先

下联是：千方百计群策群力发展至上

横批是：和谐发展

财务部（宣晓顺）：同志们：我坚定地认为，竞聘这个岗位最大的优势是：我热爱这份工作，珍惜这个岗位，我有二十年来勤勤恳恳脚踏实地的工作实绩，有在计量院大发展的三年间与你们一起加班加点的辛勤奉献，有突出贡献集体，三年优秀个人的骄人成绩。我相信，你们一定会一如既往地给我支持。让我们携手奋进，共创计量院美好的明天。

科研部（黄利君）：如果我能够竞争上岗，我将重点做好以下几个方面工作：一是项目建设上下功夫；二是科研方面要有突

破；三是综合能力要不断提升；四是充分调动大家的积极性。发挥每个人的优势，众人拾柴火焰高，为好CNAS复查考核的准备和工作和院内各项工作提供技术保障。

能源中心：眼界决定发展的速度，细节决定事业的成败。我将一如继往，踏实工作，力争在院班子的支持下，把能源中心建成计量院高速发展的重要一翼，也为国家节能减排工作分一份担，发一份光，为将来的天更蓝，水更绿，尽自己的一份微薄之力。

电磁检测研究中心（罗）：我们的信心：

来自于院领导班子的正确领导和大务支持；

来自于业务发展部等管理部门的通力合作；

来自于近3年来我们项目和人才建设的快速发展所积累的发展后劲。

来自于近年来安徽经济的腾飞，尤其是电子工业的快速发展；

来自于电磁中心精诚团结、能勇善战的团队精神；

为此，我将满怀信心，面对困难，和有志于电磁中心事来发展的全体同仁一起，迎难而上，努力拼搏，去再塑电磁中心辉煌的明天。

流量：加快国家气体流量仪表质检中心的建设步阀，积极发挥国家中心的作用。国家中心建设，我们前期做了大量工作，一期的主要设备，在今年上半年都将陆续到货，前期的CNAS认证工作也想和计量院的CNAS复查认证同步，力争今年完成国家中

心的验收。各位领导和同志们，我们任务是艰巨的，困难是难以想像的，但我相信，有我们院领导班子的正确领导和全院职工努力拼搏，明天的计量院一定会更加美好。

交通：当一名交通安全检测中心主任不容易，当一名合格的中心主任更不容易。如果能够成功上岗，我将用过去多年积累的管理经验和组织协调能力，以“管好自己、带好队伍、争创一流、树立形象”为已任。为我们共同的事业多做点事情。同时，也告诫自己，无论结果如何，我都将以此为新的起点，更加严格地要求自己，以更优异的工作成绩，回报领导和同志们的关心和厚爱。同时，也以感恩的心感谢领导和同志们对我多年来的工作支持。热化中心：如果我当选，我将把领导和同志们的期望铭刻在心，按照“管好自己、带好队伍、和谐发展”的工作思路开展工作，团结带领中心全体人员，争创一流业绩，树立良好形象，以优异的工作成绩回报领导和同志们的信任。具体工作设想如下：

1，整合资源与项目，实行目标与绩效管理。鼓励人员交叉

取证，打造一支一专多能技术队伍。

2，针对政府买单调整的大环境，主动出击，努力寻找新的业务增长点，进行新项目的调研。

3，积极探索省外业务（特别是发达地区的业务）。在充分调

研的基础上，找准切入点，适时启动省外特遣队。

4，加强科研开发工作。积极探索和大专院校和科研机构合作模式，同时注重对新进人才的培养，强化对新进大学生的培训和管理。