入党调查提纲例文（大全五篇）

第一篇：入党调查提纲例文

入党调查提纲范文

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《入党调查提纲范文》的内容，具体内容：入党调查提纲怎么写呢?下面是我为大家收集整理的 3 篇，欢迎大家阅读。一关于贵单位 同志的政审函件已收悉。现将该同志的父亲、母亲 的政审情况证明如下：XXX，汉族...入党调查提纲怎么写呢?下面是我为大家收集整理的 3 篇，欢迎大家阅读。

一

关于贵单位 同志的政审函件已收悉。现将该同志的父亲、母亲 的政审情况证明如下：

XXX，汉族，出身，年 月出生，文化程度业,现年 岁，省 市 人，年 月参加工作。

该同志“文革”期间，在上学，没有参加“打砸抢”活动，不属于“三种人”。

在“1989 年 6.4 **”期间，能自觉与党中央保持一致，没有参与任何违法活动和加入其它组织。

没有参与修练“"活动，并坚决支持、积极参与同”“的斗争，立场坚定，态度坚决。

在各个时期，历史清白，无政历问题。

该同志自 1980 年在我村参加工作以来，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表“重要思想，积极贯彻党的路线方针政策，自觉地与党中央保持一致，大事大非面前，立场坚定，旗帜鲜明;在工作中

兢兢业业，敢于吃苦，严格要求自己，团结邻里，为城镇经济建设和劳务输出做出了不懈努力。

特此证明。

党支部

二

我院学生 同志申请加入中国共产党，其(父、母)同志在你处工作，为了做好政审工作，保证发展党员的质量，根据中央组织部中组发(1990)3号文件规定，对要求入党的积极分子及其直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况，须进行调查。特来函通过组织了解下列情况：

1、同志的家庭出身、本人成份、政治面貌、职务及其简历;习练过”“或参加过”“等邪教组织的活动?同志在家乡的表现如何?是否有良好的文明行为习惯?有无参与社会公益活动?无政治历史问题?十一届三中全会以来的表现，特别是在 89 年**中的表现如何，结论如何?同志的主要亲属有无宗教信仰?有无参与黑社会性组织活动?是否受过党纪、政纪或其他纪律处分?是否受过司法处理?

请在百忙中给予函复为感。

回信地址：武汉市华中农业大学信息学院党委

邮政编码：430070

中共华中农业大学信息学院党委

年 月 日

三

尊敬的党组织：

受电气工程系党总支学生党支部委托，对ⅹⅹ班ⅹⅹ同志进行入党调查，调查情况如下：

考察内容：班上的表现(学习、工作、生活情况)找本人谈话征求班主任意见

以上情况属实,如有差错由本人负责!

此致

敬礼!

调查人签名入党调查情况范文

该同志自成为入党积极分子以来：

第一阶段考察意见

同志自进入入党培养考察以来认真学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论和”三个代表"重要思想，学习党的十七大精神，政治上与党中央保持一致坚决拥护党的路线方针，政策，该同志在班级担任 职务，工作认真负责在各项活动中起良好的带头作用，在学习生活中 同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，尊敬师长，关心同学，乐于助人，生活俭朴，处世得当，具有较好群众基础，学习努力成绩优良，学习态度端正，该同志积极向党组织靠拢，经常主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正。积极表现认真学习党的先进思想理论与方针政策用先进的理论指导

实践，同时也应该意识到自身存在的不足，群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，多多团结身边的同志，争取共同进步。

第二阶段考察意见

同志在更方面都有了较大的进步，学习生活中，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的宗旨，热心助人，在专业课程的学习中刻苦努力，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样，但是，还应该看到 同志在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗，做事也应更加大胆泼辣，争取自身的全面突破。

第三阶段考察意见

同志较前段有更大的进步，这段时间内 同志认真参加党支部的各项活动，积极学习三个代表重要思想的深刻内涵，应用先进的方法论指导实践，在理论上不断充实完善自己，在学习生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同学，热爱生活，在同学当中树立了良好的典范，在今后的学习当中，应注意培养独立思考的能力，多关注时事，政治敏锐性与把握大局的能力有待加强同志取得了很大的进步，同志积极向党组织靠拢，积极表现，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质，继续加强理论方面的学习，在实践中不断完善与超越自我，在学习与生活中，全面学习习近平衡提高，继续发扬自身的优点，团结同志，共同进步，希望能持之以恒，在今后的学习生活中，应多做自我剖析。该同志入党动机端正，政历及现实表现清楚，没发现任何问题，团组织推荐和群众座谈会意见反映良好，基本具备共产党员标准。

**同志经过党组织的考察 光荣成为一名入党积极分子 这充分显示了

其在本阶段在思想认识与实践基础上的进步 在学习工作和生活中 于翠同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己 向党组织靠拢 积极表现 认真学习党的先进思想理论与方针政策 用先进的理论指导实践 同时 也应该意识到自身存在的不足 群众批评与自我批评相结合 找出自身的缺点 多多团结身边的同志 争取共同进步

经过半年时间的考察 **同志较前段有更大的进步 这段时间内 **同志认真参加党支部的各项活动 积极学习三个代表重要思想的深刻内涵 应用先进的方法论指导实践 在理论上不断充实完善自己 在学习生活中 用一名共产党员的标准严格要求自己 团结同学 热爱生活 在同学当中树立了良好的典范 在今后的学习当中 应注意培养独立思考的能力 多关注时事 政治敏锐性与把握大局的能力有待加强。

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第二篇：入党调查提纲范本

入党调查提纲范文

1、××× 同志是我(单位)的政治面貌(党员、群众等)。

2、其现在表现情况概述。例：表现(好、较好、一般)

3、以往政历

(1)、有/无经济问题或其他违法违纪行为，作何处理。(2)、是否参与文革和其他政治**。

(3)、有/没有参加非法组织等邪教组织及相关活动。(4)、政历清白。

第三篇：入党父母政审调查提纲

证明

中共武汉大学人文学院委员会：

收到贵支部所发的“调查提纲”的信，很高兴我单位****同志之子****同学能成为贵支部的中共党员发展对象，现就孙佳强同学之父孙景怀同志的家庭出身、政治面貌、社会关系、现实表现等证明如下：

1、****同学的父亲****，农业家庭出身，政治面貌为群众。

同志拥护中国共产党，坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉执行党的路线、方针、政策，政治立场坚定，在大是大非面前保持政治上的清醒与坚定。政治立场良好，从无问题。

2、该同志家庭成员及主要社会关系均未参加过反对党、团组织及反对会道门等。

3、该同志的家庭成员及主要社会关系中无民主党派人士，无人在外国以及台湾、港澳等地，均居住在本地。

4、该同志在“八九政治**”期间，不参与**活动。

5、该同志从未参加过“法轮功”等邪教组织，是一个无神论者。

6、该同志现实表现良好，品行端正，无不良习气，为人忠厚老实，作风正派，有较强的组织、纪律观念，工作兢兢业业，勤奋努力，无违规违纪行为。

7、该同志的家庭主要成员的政治面貌均为群众，政治表现十分良好。综上所述，我们认为****同志的政治审查是合格的。特此证明。

年月日

证明 中共武汉大学人文学院委员会：

收到贵支部所发的“调查提纲”的信，很高兴我单位****同志之子****同学能成为贵支部的中共党员发展对象，现就同学之母同志的家庭出身、政治面貌、社会关系、现实表现等证明如下：

1、****同学的母亲****，农业家庭出身，政治面貌为群众。

****同志拥护中国共产党，坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉执行党的路线、方针、政策，政治立场坚定，在大是大非面前保持政治上的清醒与坚定。政治立场良好，从无问题。

2、该同志家庭成员及主要社会关系均未参加过反对党、团组织及反对会道门等。

3、该同志的家庭成员及主要社会关系中无民主党派人士，无人在外国以及台湾、港澳等地，均居住在本地。

4、该同志在“八九政治**”期间，不参与**活动。

5、该同志从未参加过“法轮功”等邪教组织，是一个无神论者。

6、该同志现实表现良好，品行端正，无不良习气，为人忠厚老实，作风正派，有较强的组织、纪律观念，工作兢兢业业，勤奋努力，无违规违纪行为。

7、该同志的家庭主要成员的政治面貌均为群众，政治表现十分良好。综上所述，我们认为****同志的政治审查是合格的。特此证明。

年月日

中共××学院总支部：收到贵总支部所发的“函调证明材料信”，现就你党总支部关于贵学校学生××同学之父×××的政治表现情况证明如下：××同学的父亲×××，1963年8月出生，1992年6月加入中国共产党，大专学历，现任××人民政府办公室股长。×××同志拥护中国共产党，坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉执行党的路线、方针、政策，政治立场坚定，在大是大非面前保持政治上的清醒与坚定。能够自觉坚持党性锻炼，注重提高自己的政治修养，在保持共产党员先进性教育活动中„„

第四篇：调查提纲

调查提纲

一、调查时间：2011年8月-2011年9月

二、调查对象：万州苏宁电器商场

三、调查目的：随着时代的进步，经济的飞速发展。企业的发展说

到底是人的发展，企业竞争归根到底也是人才的竞争。当代社会，面对日新月异的发展和进步，学习速度和培训速度也是提升人才速度的重要参数。学习则常常是提供信息、知识及相关技能的重要途径，有时甚至是唯一途径。在当今市场上，企业必须使其能够员工充分发挥自己全部才华和潜能才能立于不败之地长久的发展下去。重视员工职业技能的学习，不断提高员工自身知识和职业技能的公司会比他们的竞争对手表现出更好的经营业绩,迎接竞争性挑战。学习不仅通过员工自觉性、积极性、创造性的提高而增加企业产出的效率和价值使企业受益，而且增强员工本人的素质和能力，使员工受益。企业员工培训是员工学习的一种途径，故有人说“培训是企业送给员工的最佳礼物”。培训是管理的前提、培训是管理的手段。培训不仅为管理创造了条件，其本身就是一种管理的手段，即培训通过满足员工高层次的精神文化需求来激发员工的干劲和热情。企业同时应把培训作为管理的机会和途径，以及完成任务的方法和手段，围绕企业的任务和目标来实施培训，并通过培训沟通上下级的联系，掌握工作进展状况，达成相互理解与支持，共同不断提高工作绩效。

四、调查内容：苏宁电器是中国3C（家电、电脑、通讯）家电连

锁零售企业的 领先者。截至2007年10月1日，苏宁电器在中国28个省、直辖市和自治区，190多个城市拥有超过600家连锁店，员工人数达90000多名，2006年销售规模近610亿元，在商务部统计的全国前100家连锁企业中，位居前三甲。随着人们物质文化的发展人们对家电的需求不断提高，面对不断扩大销售市场要求企业不断的更新管理模式和提高员工自身文化素质。

关于万州苏宁电器商场经营管理经验的调查报告

（一）公司文化 企业的基本法以市场为导向，持续增强企业盈利能力，多元化，连锁化，信息化，追求更高的企业价值；以顾客为导向，持续增强企业控制能力，重目标，重执行，重结果，追求更高的顾客满意；矢志不移，持之以恒，打造中国最优秀的连锁服务品牌。

管理理念：制度重于权力，同事重于亲朋。

经营理念：整合社会资源，合作共赢，满足顾客需要，至真至诚。

价值观：做百年苏宁，国家、企业、员工，利益共享。树家庭氛围，沟通、指导、协助，责任共当。

人才观：人品优先，能力适度，敬业为本，团队第一。

服务观：至真至诚，苏宁服务。服务是苏宁的唯一产品，顾客满意是苏宁服务的终极目标。

竞争观：创新标准，超越竞争。

苏宁精神：执着拼搏，永不言败。

员工职业道德：维护企业利益，严禁包庇纵容，交往来礼物，严禁索贿索酬，做人诚实守信，严禁欺瞒推诿，做事勤俭节约，严禁铺张虚荣。

苏宁营销人员行为准则：待人热情礼貌，切忌诋毁同行；谈吐有理有节，切忌独断独行；交往互敬互惠，切忌损人利己。

苏宁管理人员行为准则： 管理就是服务，切忌权力本位；制度重在执行，切忌流于形式；奖惩依据结果，切忌主观印象。

苏宁服务人员行为准则：微笑发自内心，切忌虚情假意；服务细微入致，切忌敷衍了事；技能精益求精，切忌得过且过。

（二）公司发展理念

1、企业发展方向较为明晰。根据调查资料显示，约有90％左右的员工认为，自己对本公司的发展战略表示了解或十分了解，这主要是与公司目前的业务重点和工作目标有关，但剩余的10％左右员工表示了困惑，这必然会造成实际工作缺乏目标，或者人力资源的较大浪费。

2、将近九成员工熟知企业的精神和价值取向。服务质量是企业的生命，它直接关系到人民对企业的信任度。因而“执着拼搏，永不言败”的管理思想几乎感染了公司的所有员工，可见企业文化对员工的敬业度和忠诚度起到了较大的凝聚作用。

3、企业在制度建立及文化建设方面仍需进一步加强。调查数据显示，认可公司有一个非常健康文化的比例达到80％，而20％左右员工则认为一般，没有员工对此表示反对。此外，仅有65％的员工认为公司的制度体系非常完备，而认为不完备的人数达15％。

（三）组织结构与岗位设置

1、九成左右的员工对公司现行组织结构认同，并表示与部门业绩息息相关。公司现有员工中，九成员工对现有机构设置表示赞同，认为现行设置方式在实际工作中发挥了积极作用。

2、业务流程与实际工作衔接较好。依据调查结果，90％员工认为目前的岗位职能配置、工作业务流程有效，而认为其在实际中有指导性、参考性作用的仅占30%左右。

（四）人才管理与技能

1、在公司的人才使用中，中高层管理者得到了较高的评价。部门负责人作为万州苏宁的中坚力量，肩负着不断创新、发展企业的重任，据统计发现，在工作任务分安排方面，85％左右的员工认为，中高层管理人员做到了用人所长，但仍有15％人员认为存在不公平现象。

2、公司里部门内部沟通基本畅通，但仍需不断加强。大部分员工反映，在实际工作当中，上级对员工工作支持力度较大，并在工作内容上进行沟通，但在后续的调查结果上看，部门内沟通并没有达到要求；也有部分员工反映，部门间的工作衔接不是十分理想，更多时候只是员工自己之间沟通和联系，而部门负责人沟通比例也仅占60％。对于部门内部的员工间沟通，调查者则在三个方面表现较为均衡：自己协调、询问同事、求助领导。

3、中级管理人员工作中需要提升的方面。根据调查结果显示，多数员工认为，在以后的工作中，中级管理人员需在以下几个方面提升个人素质，依次为：责任心、上下级沟通、领导艺术、团队文化、公平性、员工激励、成就动机。而据中级管理人员的调查显示，则依次为：责任心、上下级沟通、团队文化、领导艺术、公平性、员工激励、成就动机。

（五）团队精神状况和素质

1、除少数员工外，团队士气良好。在实际调研中，25％的员工认为我们团队的精神非常高

昂，60％认为我们团队是一个充满关爱、团结一致的集体，但15％的员工认为团队现处在低迷的时期。针对团队的特定成员进行调查时发现，约有35％员工反映某些员工没有与整个团队融合起来，表现出例外或特例的行为。

2、个人利益与个人绩效没有紧密结合。团队是由个人构成的，个人业绩是团队业绩的基础，只有实现个人利益与个人绩效息息相关，才能调动员工的积极性和责任感，而据相关数据显示，万州苏宁电器仍需要在此方面继续努力。

（六）员工个人专业知识与技能的发挥

员工技能的自我评价。员工普遍认为，在实际工作中自身的专业技能比较满意，这一比例高达83％，仅有17％左右的员工认为自己的技能相当完备，与此同时，5％员工对自身知识与技能表示了不满，希望在以后的工作中逐步提升。但在专业技能转化方面，这一比例有所下降，75％员工认为自身的技能基本发挥，25％员工认为没有完全发挥，可见专业素质在向业绩转化上并不十分理想，员工的潜能和能力有待于进一步开发。

五、今后的对策与建议

根据目前公司的培训现状，为了让公司的培训更有效，应从以下几个方面来完善管理体系：

1、强化员工责任心的培养。针对本公司的工作情况和工作特性，对员工加强质量意识的培养，使员工充分意识到缺乏责任心所造成的严重后果及给公司发展带来的不良影响。

2、加强员工之间相互沟通。不定期的和公司员工进行交流，使员工的意见能够及时反馈，发现的问题能够及时解决。便于部门之间以及领导和员工之间的的相互了解和协调。

3、调整人员配置、促进员工技能发挥。针对每个员工的特点对其岗位进行调整和安排，使其能够充分发挥个人特长，避免人才浪费。

4、加强团队融合提高团队素质。多进行一些团对活动和考核，以便加强团队合作，从整体上提高整体素质。

5、加强员工培训激发员工的创新能力，改变员工的平庸工作行为，尽可能降低管理成本，克服不可测性，保证素质较低的员工无法进入，有效降低优秀员工的流失率。在今后的工作中不断对各类员工进行不同目的的分类培训，以满足不同员工的不同需求。加强员工培训，在良好的人际关系，相互配合的工作环境下，在公平公正的基础上，可以更好的激发员工工作的热情和斗志，全身心的投入到工作中去，使他们的主动性、创造性将自然地倾泻出来，自觉与管理者一道，把工作做得尽可能好，不仅让员工觉得实现了自己的人生理想，同时对企业有了满足感和归属感。也使企业和员工得到共同的发展，真正实现企业和员工的双赢。

第五篇：调查提纲

XX企业员工激励约束机制问题的调查分析

调查提纲

1调查时间、地点、对象

拟在2007年3月10日到2007年4月10日对XX企业员工激励约束机制进行全面的调查，调查范围可以是该公司的全体员工，也可以是针对某一部门或特定人群的专项调查。2调查方法

（1）问卷调查

为保证问卷回答的客观性和真实性，本次调查采用了严格的匿名答卷制度，尽量使受调查者能根据自己的真实感觉和思考来回答问题。

（2）访谈法与被调查者进行面对面的直接谈话

（3）观察法通过肉眼观察和亲身体验去感受、判断该企业员工的激励约束机制。3调查目的、意义

本次调查的目的包括（1）发掘潜在问题；（2）了解员工需求；（3）诊断现存问题的症结。本次调查的意义：通过实际调查，掌握基本情况，在此基础上有针对性的提出具体建议，充分发挥企业激励约束机制的作用，调动员工积极性，为企业创造更大的财富。

4调查内容

（1）员工需求调查

不同年龄、不同层次员工需求的差异性及员工最关注的现实需求，员工需求的满足程度。

（2）影响企业员工工作满意的基本因素

设计调查问卷，对工作本身、报酬（工作回报）、工作条件、工作群体、企业的背景、文化、升迁机会等方面进行调查。工作环境的湿度、噪声、气味，工作作息时间和加班制度。

（3）薪酬管理制度

薪酬包括哪几个方面，薪酬制度（岗位工资制还是浮动工资制），薪酬发放方式、时间，薪酬数量的吸引力，奖金构成、形式、数量、条件。

（4）组织结构设计和公司治理结构

组织结构是否合理？能否对员工起到激励约束作用？

（5）绩效考核

目标的明确性、实现难度，绩效考核指标的设置是否合理？是否公平、公正？员工对绩效考核指标的了解情况，绩效反馈。

（6）企业规章制度

考勤制度、职务升迁制度、培训制度、医疗保险假期制度的合理与齐全程度，员工对这些制度的接受程度、满意度。

（7）企业文化与社区生活。

企业的领导方式、企业的信息沟通方式；企业的宗旨；员工对企业文化、的认可程度；文体娱乐活动；情感关注。

（8）奖惩制度

奖励的形式、强度、条件、及时性；奖金构成、形式、数量；惩罚的形式、强度、条件、及时性；奖惩制度对员工激励作用、约束作用的大小，员工对它的满意程度。

5调查结果分析及结论

通过对调查问卷、访谈情况、观察所得进行归类、统计，形成文字、图表表达的调查结果，并对现存问题进行总体性评价分析，提出改革的具体措施，最终提交调查报告。