2020年度审计机关集中整训情况报告[合集]

第一篇：2020年度审计机关集中整训情况报告

2020年度审计机关集中整训情况报告

根据市审计局转发的《省审计厅办公室关于组织开展2020年度全省审计机关集中整训的通知》要求，现将局整训开展情况报告如下。

一、高度重视，提高认识

按照署、省、市集中整训的安排部署，高度重视，把集中整训作为加强审计干部队伍建设的重要措施抓细抓实，主要负责人负总责，及时召开动员会议，学习传达文件精神，深刻认识此次集中整训的重要意义，明确了整训的时间、方法和要求，增强全体干部参与整训的自觉性和主动性。

二、结合实际，统筹兼顾

根据当前审计工作实际，做到统筹兼顾，既集中精力抓好整训，又要认真完成全年各项审计工作任务，切实做到两手抓、两不误、两促进，确保集中整训取得实效。明确要求全体干部要克服一切困难，积极认真参加集中整训，对因预算执行、一卡通等重点审计工作及公休确无法参加整训的，由分管领导负责组织传达学习，确保整训内容入脑入心。

三、严格纪律，扎实整训

为确保集中整训顺利进行，安排专人负责视频转播保障，同时，加强管理，严明纪律，由办公室负责严格执行整训考勤制度和会场纪律，对迟到、早退、无故缺席的将取消年底评优评先资格，确保了整训按计划严格执行。

总体上，此次整训秩序良好，确保了审计干部政治素养和业务素质得到一次有力的提升，整训取得了预期效果。

篇二

根据《市直部门2019年度预算执行和决算草案审计报告》南审行审报〔2020〕1号文的要求，南宁市气象局对报告中指出的问题逐一对照落实整改，具体审计整改情况如下：

一、审计整改工作组织推进情况

南宁市气象局党组高度重视审计指出问题的整改工作，周密部署整改方案。局长杨宝回同志多次组织纪检组长、财务中心、人事科及相关业务部门召开会议，布置整改工作，要求抓好整改，对预算执行、专项资金使用、资金管理等要合法合规，逐项抓好整改工作落实，切实提高整改质量和整改效果。

二、整改工作的完成情况

（一）预算绩效基础工作不够扎实,未按规定编制整体绩效目标。

2020年10月9日上午我局局长主持召开党组会议，认真分析原因，部署整改措施，要求加强财政资金使用绩效管理；

下午分管副局长主持召开2021年预算项目绩效指标设置布置会，相关科室负责人参加，会上按照预算编制指南，结合项目实际情况，对2021年所有项目支出和整体支出绩效指标逐条讨论、设置。

（二）为企减负和清欠工作落实不够到位，到期未退保证金，涉及金额84500元，未整改金额为21200元。

已整改。我局于10月24日已申请将南宁市气象局电梯采购项目质量保证金21200元上缴国库。

三、下一步工作打算

（一）将加强对预算绩效管理，结合本部门职能，编写整体支出绩效目标，真实全面反映本部门年度职责履行情况和履职效益情况。

（二）今后将严格落实为企减负工作，按时清理保证金。

市气象局

2020年11月10日

第二篇：某审计机关2020集中整训情况报告供参考

某审计机关2020集中整训情况报告供参考

根据市审计局转发的《省审计厅办公室关于组织开展2020全省审计机关集中整训的通知》要求，现将局整训开展情况报告如下。

一、高度重视，提高认识

按照署、省、市集中整训的安排部署，高度重视，把集中整训作为加强审计干部队伍建设的重要措施抓细抓实，主要负责人负总责，及时召开动员会议，学习传达文件精神，深刻认识此次集中整训的重要意义，明确了整训的时间、方法和要求，增强全体干部参与整训的自觉性和主动性。

二、结合实际，统筹兼顾

根据当前审计工作实际，做到统筹兼顾，既集中精力抓好整训，又要认真完成全年各项审计工作任务，切实做到两手抓、两不误、两促进，确保集中整训取得实效。明确要求全体干部要克服一切困难，积极认真参加集中整训，对因预算执行、一卡通等重点审计工作及公休确无法参加整训的，由分管领导负责组织传达学习，确保整训内容入脑入心。

三、严格纪律，扎实整训

为确保集中整训顺利进行，安排专人负责视频转播保障，同时，加强管理，严明纪律，由办公室负责严格执行整训考勤制度和会场纪律，对迟到、早退、无故缺席的将取消年底评优评先资格，确保了整训按计划严格执行。

总体上，此次整训秩序良好，确保了审计干部政治素养和业务素质得到一次有力的提升，整训取得了预期效果。

第三篇：冬季集中整训活动整改报告

冬季集中整训活动整改报告

冬季集中整训活动以来，我按照学校的统一部署和要求，认真学习相关政策文件，做了大量学习笔记，并紧紧结合自已的工作实际，查摆了自己工作学习生活中存在的各种问题，对于查出的问题，本人进行了认真剖析，力求找出问题产生的真正原因，以使自己在今后的工作学习中少走弯路，将工作做的更好。

一、加强学习，充分认识集中整训活动的重大意义

我校发动了全面的宣传动员，本人按照集中整训活动活动实施方案的要求，一是对各级文件和领导重要讲话进行了认真的学习，端正态度，振奋精神，扎扎实实投入到持集中整训活动活动中去；二是按照我校学习计划和安排，学习《国家中长期教育改革和发展纲要》和其它相关文献，提高自己的政治理论水平和对集中整训活动的认识。对集中整训活动有了更深层次的认识，增强了历史责任感和主人翁精神。

通过集中整训活动动，自己的思想受到很大的启发和教育，使我深刻体会到作为一名教育工作者的责任。一名党员，在人民群众的心里就是一面鲜红的旗帜，这面旗帜能否永葆红色，永不褪色，就要看一名党员能否不断学习，不断提高，这是时代的需要。

二、认真查摆问题，存在问题主要如下

1、理论水平有待提高：自己对自身知识能力培养再造的自觉性和主动性还不够强，虽然加强了理论学习，但对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等理论精髓的理解还不够深刻，对科学文化知识掌握不够牢固，与本职工作联系不紧的涉猎较少，并且未能真正达到全面发展，熟练驾驭知识、理论应用于实践。

2、创新意识不够强：自己想问题、干工作、办事情创造性不够新、不够强，并且只停留在熟练本科室业务上，对本部门其他科室业务了解较少。看待事物习惯先看消极的一面，再看积极的一面，打破常规的魄力不足。习惯使用法条，不善于运用法理，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强，解决新矛盾，改革的办法不够多，与时俱进、开拓创新的思维不够灵活。

3、学习劲头不够足：自己习惯用什么学什么，因自己的工作岗位变化比较频繁，今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不深不透。对学习的重要性认识很高，讲起来一套，落实不到行动上。常对自己借口工作忙没时间学习，缺乏雷锋同志的钉子精神，满足于现状，缺乏终生学习的毅力和意识，用着什么学什么，缺乏学习的目的性和长远性。有时间就学、挤时间去学的自觉性比较差，学一行、精一行的恒心和毅力不够。

4、服务协调不够细：自己对科室工作的职能定位是为患者服务，虽然为科室、为同志们做了一点事情，但总感觉有些不够周到，不够细心，还没有真正深入到群众当中，了解他们生活中的需要、工作上的需求，有的工作没有想在前头，等周围的人提出来再做，慢半拍。

5、办事效率不够高：尽管这点我只是表现在个别方面，但却要引起足够重视。有时对于领导安排的事，虽然干了，但没有立即干，或者干的不完美，缺乏“雷厉风行，立杆见影，风风火火，事不过夜”的干劲。

6、本职业务不够精：虽然通过学习、看资料我已经掌握了部分外科急诊手术的技能，但还不够精通。有时病人咨询相关病情，不能准确而完整的给予答复；

三、加强落实，认真整改

一是确立整改目标

1、牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，自觉做三个代表重要思想的拥护者、实践者。

2、进一步解放思想，更新观念，增强发展意识、服务意识、竞争意识，争做为卫生事业发展服务的典范。

3、增强学习的自觉性，全面提高自身素质，提高自我管理能力，争做学习的先进、守纪的表率，树立好党员形象。

4、继承党的光荣传统，发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风，以廉洁、规范、公正、高效的工作标准，努力在本职工作岗位上创造出优秀业绩。

二是明确整改措施：

1、加强政治学习，不断提高理论水平：认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，系统地学习辩证唯物主义和历史唯物主义知识，提高认识、分析和解决问题的基本能力；认真学习党的理论，坚定理想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力，永葆党员本色。

2、加强业务学习，不断提高工作能力：认真学习国家的方针政策，法律法规，学习现代科学技术知识，学习各种手术技能，增强学习的自觉性，全面提高自身素质，提高自我管理能力，紧跟时代的步伐，适应新的形势，真正做到活学活用，不断创新，不断提高，树立好党员形象。

3、加强思想交流，不断提高服务水平：继承党的光荣传统，以廉洁、规范、公正、高效的工作标准，采取多种形式，与病人及其家属相互沟通，缩短距离，为他们提供优质而完美的服务，努力在本职工作岗位上创造出优秀业绩，促进医疗事业的发展。

4、加强自我修养，不断提升自身素质：近朱者赤，近墨者黑。多和品质好、觉悟高、作风正、有知识、有能力、有水平的同志在一起，充分认识他们的优点和长处，对照先进找差距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短。牢固树立“全心全意为人民服务”的宗旨观念，立足本职，扎实工作，再接再励，再创佳绩，为我校的发展尽心尽力。

总之，我会在今后工作学习中，以这次集中整训活动为契机，严格按照学校及上级相关要求，在领导和同志们的大力帮助下，时刻以一名优秀党员的标准来要求自己，以崇高的职业道德约束自己，脚踏实地，尽职尽责，做好领导交付的每项工作。

第四篇：寒假集中整训心得体会

学习中认识高效实践中体验高效

--------寒假集中整训心得体会

2月21至2月25日为期5天的寒假集中学习结束了，时间虽然短暂，收获却是丰富。几天来，我们认真学习编写导学案，认真学习了相关材料，使我对高效课堂的认识更加深入和清晰了，也掌握了导学案的备教方式。高效课堂不是一句口号，而是一种教学理念，作为教师，应该在教学改革中，教给学生更多的是方法，而不是知识；培养更多的能力，而不是包办。曾这么认为：只要精心备课，精心设计各个教学环节，高容量，高密度地完成一节课，这堂课就是高效的，其实不然。从高效课堂模式里我听到的是：几个人一组的自主、合作、讨论；几十人同时争相解题板演；一个人面对几十人大胆而又精彩的题目讲解；全体互动却有条不紊、井然有序的课堂秩序；人人都有具体明确的学习任务，根据老师提供的学习目标，小组长布置了不同的学习内容。小组内部互助、自制式的管理，使每个学生在学习的过程中无法懈怠，人人有事做，事事有人做，大家都以主人翁的身份投入到学习中„„高效课堂的理念，是思想的转变。思想的转换带来了行为方式的改变、教学方式和学习方式的改变。教师必须自觉地实施是教学的必要、形势的所迫，更是教学思想的转变、责任心的体现。其间，给我印象最深的是：终极目标：致力于学生能力的培养。高效课堂从出发“原点”，解决“两率”问题入手，即解决课堂精力流失率和提高高效学习率的问题。要想提高学生的学习效率，我认为教会学生自主学习即培养学生的自学能力是最重要的。那么，在教学过程中如何培养学生的自学能力呢？

一、提高学生对自学的认识

培养学生自学能力应成为课堂教学的一项重要内容。一方面，教师要转变观念，相信学生有自学能力，并着力去培养开发他们的这种能力。很多教师对学生一看就明白或稍微思考就能明白的知识去详细讲解，其态度可谓认真负责，但效果较差。一课堂讲下来，结果自己很累，学生也没有尝到学习的乐趣。另一方面，很多学生已经习惯了“师讲生听”的被动学习习惯，而今要转变成自己，积极参与教学过程，去主动学习，学会学习，难免有些不习惯。针对这种情况，教

师就应当向学生指出，人的一生中，在教师指导下的时间是短暂的，今后工作的时间是漫长的，而21世纪是知识经济时代，新知识、新技能、新观念层出不穷，只有自学才能不断获得大量的新知识，创造型地运用新知识，做到生命不息，学习不止，才能跟上时代的步伐，以适应现代化建设的需要。因此，世界上许多名人都把自学比作打开知识宝库的钥匙。这样使学生对自学有正确的认识，并渴望去掌握这把钥匙。

二、指导学生自学方法

培养学生的自学能力，首先要指导学生掌握自学方法。良好的学习方法有很多，如课前预习、专心上课、独立作业、检查验算、及时复习、课外阅读等。预习可以使学生带着问题听课，提高听课质量。复习是学习及时消化，巩固知识并使知识系统化的一种学习方法，它包括课后复习、阶段复习、期终复习。

在自学初期，教师要向学生提出明确的要求，即写自学提纲，指导学生掌握阅读方法，使学生学会读书。对学生自学中提出的疑难问题，可让学生进行讨论，目的是使一些浅显的问题得到及时地解决，为继续自学扫除障碍，不能解决的问题，教师应在适当讲解后，引导学生释疑、探索、归纳和总结。然后，再安排必要的练习。练习是自学的继续和深化，通过练习，学生的自学能力就会逐步提高。长此坚持，直到学生不需要教师课前布置自学提纲也能较好地进行自学，正确理解教材的中心内容，领会基本理论，掌握基本技能，并能用来分析问题、解决问题、就达到了教学目的。

三、给学生创造自学的条件

自学是比较艰苦的，也是费时的，这就得给学生一定的时间，为他们创造自学条件。因此，在教学过程中，教师要统筹安排，利用现代化教学手段，增加课堂信息密度，讲课要画龙点睛，以便腾出更多的时间，让学生主动地进行自学。只有在自学过程中，学生才能有所领悟，有所发现，有所创新，学生的自学能力才能逐步形成和提高。

四、激发学生对自学的兴趣

教师在教学过程中，一方面教师应阐述自学与未来国家经济建设的关系，即进行目的性教学，还可例举一些古今中外自学成才的人，如：高尔基、华罗庚等，来激发学生自学的兴趣。另一方面，教师应该结合教材内容，因势利导，培养学生的自学兴趣、使学生对学科的兴趣从直接兴趣转化为间接兴趣,以致发展成乐趣，这样学生就会保持强烈的求知欲，积极主动，心情愉快地进行自学。

五、培养学生自学习惯

培养自学习惯，并非一朝一夕之事，正如古人云：“冰冻三尺，非一日之寒”，习惯的养成在于教师的长期指导和训练。当学生自学经验还没形成时，还要向学生介绍一些适合学生阅读的课外读物，有目的地帮助学生增长知识，扩大视野，进一步激发他们自学兴趣，培养独立钻研精神，逐步养成良好的自学习惯。

有人云：“未来的文盲，不再是不认识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”这句话道出了培养学生“学会学习”的重要性。因此，开展自学辅导、培养学生自学能力是教育改革实现“以学生为主体”的一条最好途径。有了自学能力，掌握了学习方法，就能不断地去获取新知识，使自己所学的知识产生的广泛的迁移，起着“举一反三”的作用，获得事半功倍的效果。

总之，通过这一周的学习，让我明白了：高效课堂是指在课堂教学过程中，教学任务完成、教学目标的实现等速度快、质量好，即效率高的课堂。高效课堂包括教师高效地教和学生高效地学两方面。高效应该是课堂教学评价的最根本的准则；高效应该是课堂教学的永恒追求。我们作为一个教育者，要做的应该是让孩子们的学习和生活在幸福自由的天堂里，而不再是把孩子们禁锢在“看守所”式的鸟笼里。相信：只要我们给孩子们一片自由呼吸的空间，我们将会收获无限的惊喜。

李华

2012年2月27日

学习中认识高效实践中体验高效

--------寒假集中整训心得体会

李

华

2012年2月

第五篇：冬季集中整训活动方案

腰站子学区寒假教师集中学习整训

活

动

方

案

为进一步提高教师队伍素质，按照县教育局安排，经学区研究，利用今年开学前的一周时间，在全学区开展以政治思想和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中存在的突出问题为关键，引导和促进广大教职工遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力建设符合时代要求的教师队伍为内容的寒假教师集中整训活动，现制定活动方案如下：

一、指导思想

以党的十七届六中全会及市县“三会”精神为指导，以深入开展“重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题实践活动为契机，以师德师风、新课程理念为主题，以工作规范和制度落实为抓手，着力解决好在组织建设、思想观念、任务职责、规范管理等方面存在的突出问题，进一步提升教职工的凝聚力和战斗力，突出解放思想、提升能力两个重点，坚持“实打实、真对真、好上好”的要求，增强时不待我的紧迫感、寝食难安的责任感，更好地肩负起推进教育教学持续发展，为新学年学区教育教学工作奠定坚实的思想基础，提供强有力的组织保障。

二、实施原则

1、“以校为本”的原则，即以学校发展为本，学校即研究中心，学生即研究主体，教师即研究者，切实解决教育、教学中存在的实际问题，的教育教学工作。

（5）自修自学：根据学习安排撰写学习笔记，突出培训的针对性和实效性

四、培训内容 1．理论学习

（1）《中共中央关于深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》

（2）《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（3）《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》（4）教育部《中、小学教师专业标准（试行）》（5）《教育部2012年工作要点》。

（6）《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。

（7）《中小学幼儿园安全管理办法》和《学校体卫工作条例》（8）《抢抓新机遇，实现新跨越，为建设富裕文明和谐幸福酒泉而努力奋斗》--市委书记马光明在市第三次党代会上的报告。

（9）县委书记马世林同志在全县干部大会上的讲话以及《中共瓜州县委办公室瓜州县人民政府办公室关于深入开展“重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题实践活动第三阶段作风教育整顿活动的实施意见》

并且应该怎样将现代教育技术与教育教学有效地结合。

六、目标要求

1、通过培训，进一步规范党务、政务管理，全面落实各项规章制度。进一步深化民主政治建设，进一步拓宽党员、教师代表参与党务、政务民主决策、民主管理的途径，进一步加强制度落实和施政行为的民主监督。使领导班子团结协作，守信念、讲奉献、重品行的意识和能力得到优化，班子成员的执行意识和落实能力显著提高。

2、通过培训，使党员干部思想境界实现新提高。进一步增强党员干部的责任意识，进一步转变工作作风，进一步创新工作方法，使党员意识、宗旨意识明显强化，党员先进性和模范作用得到充分发挥，树正气、讲团结、求实效的工作氛围更加浓厚。

3、通过培训，使全体教师树立现代教育观念，使全体教师对教育观念有一个总体的认识。教师明确什么是教育观念，为什么要转变教育观念，从而认识到现代教育观念是教师立教的根基，是教师素质的灵魂，提高更新与转变教育观念的自觉性。

4、通过培训，使教师进一步了解现代教师的职责与特点，明确现代社会对教师的期望与要求，提高教师的现代意识，使教师树立正确的现代教师观，实现教师角色的准确定位，提高教师素质，全面履行教师的职责。

5、通过培训，使教师树立正确的现代教学观和学生观。要求教师用发展的观点看待学生，着眼于调动学生学习的积极性，教给学生学习

各项工作。

三是强化指导检查。学区将对各教师集中整训活动进行指导、督查。对活动中走过场、搞形式，不按要求进行的，将予以通报批评；对认真学习、效果明显、有创新的老师，将予以通报表扬。

腰站子学区 2012年2月18日

腰站子学区寒假教师集中学习整训

活动领导小组

组长：樊国栋 学区区长兼中学校长 成员：闫丰忠 学区教研员

罗富强 中学副校长 席开森 扎花营小学校长 任建龙 马家泉小学校长 江玉红 辉铜小学校长

领导小组负责寒假教师集中学习整训工作的安排、布署、落实及考核，并负责本次整训内容的讲解。

腰站子学区 2012年2月18日