江苏版四年级下学期数学期中考试试卷（B卷）[推荐5篇]

第一篇：江苏版四年级下学期数学期中考试试卷（B卷）

江苏版2019-2020学年四年级下学期数学期中考试试卷（B卷）小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、辨一辨。(5分）(共5题；

共5分)1.（1分）两位小数都比一位小数大。

2.（1分）我们的三角板上有两个是直角，另一个是锐角。

3.（1分）小数部分数位多的小数比较大。

4.（1分）判断对错． 小数点右边第三位是百分位． 5.（1分）用两个面积相等的梯形纸片一定能拼成一个平行四边形。（）二、选一选。（5分）(共5题；

共5分)6.（1分）在0.1与0.2之间的小数有（）。

A.9个    B.10个    C.无数个    7.（1分）一个三角形的最大内角是88°，这个三角形是（）。

A.锐角三角形    B.直角三角形    C.钝角三角形    8.（1分）不改变0.7的值，改写成以千分之一为单位的数是（）A.0.007    B.7.00    C.0.700    9.（1分）下面哪一个角度是同一个三角形的3个内角的度数．（）A.45° 60° 65°    B.80° 50° 50°    C.70° 90° 30°    10.（1分）一个因数乘5，另一个因数除以5，那么积（）。

A.乘5    B.除以5    C.不变    三、填一填。（每空1分，共26分）(共11题；

共26分)11.（2分）3个1、8个 和3个0.01组成的小数是_______． 12.（2分）3.0的计数单位是_______，它有_______个这样的计数单位。

13.（1分）由7个0.1和8个0.01组成的小数是_______，它的计数单位是_______。把它改写成三位小数是_______。

14.（1分）一个三角形中的两个角分别是35°、72°，第三个角是_______，按角来分它属于_______三角形。

15.（3分）一个三角形三个内角度数的比是1：2：3，这个三角形最小的内角是_______度，这是一个_______三角形。

16.（1分）计算2.045×1000，可以把2.045的小数点向_______移动_______位。

17.（4分）7元8分＝_______元；

50厘米＝_______米；

1吨2千克＝_______吨． 18.（1分）由3个0.1和4个0.001组成的小数是_______；

这个数读作_______。

19.（6分）在横线里填上“>”“<”或“=”。

2.54×1.02_______2.54×1.2                        2.54÷1.02_______2.54÷1.2 2.54×1.2-1.02_______2.54×（1.2-1.02）20.（1分）一个三角形中最大的角是87°，按角分类，这个三角形是_______三角形． 21.（4分）请在一组平行线间，分别画出面积相等的三角形、平行四边形和梯形． 四、算一算。（29分）(共3题；

共29分)22.（8分）心算． ①4.2＋3.3= 9.3＋2.5= 2.3＋13.67= ②2.34＋3.63= 0.24＋0.31= 0.46＋0.54= ③0.78＋2.2= 6.4＋1.07= 0.55＋5.5= 23.（12分）列竖式计算（1）0.68×0.35（得数保留两位小数）（2）1.57÷3.9（得数精确到十分位）24.（9分）计算．（1）23.26－(10.8＋3.26)（2）17.08－6.37＋2.92 五、做一做。（10分）(共1题；

共10分)25.（10.0分）已知等腰三角形的一个底角的度数，计算出顶角的度数。

（1）一个底角是30°，顶角是多少度？（2）一个底角是55°，顶角是多少度？（3）一个底角是15°，顶角是多少度？（4）一个底角是71°，顶角是多少度？（5）一个底角是65°，顶角是多少度？ 六、解一解。（共25分）(共5题；

共25分)26.（5分）一根铁丝，用去16.8米，比剩下的多2.66米。这根铁丝原来有多长? 27.（5分）一条高速公路长336km，一辆客车3.5小时行完全程，一辆货车4.2 小时行完全程。客车的速度比货车的速度快多少？ 28.（5分）杨帆一家自驾车去北京旅游，从阳信到北京路程全长约300千米。汽车的油箱里现有26.5千克汽油，每千克汽油可供汽车行驶9.8千米。请问他们中途需要加油吗？ 29.（5分）在老年运动会上，李大伯参加了长跑比赛。全程1.5km。用了9.7分钟跑完，获得了第一名李大伯比王大伯多用了2分钟，李大伯跑了1km平均需要多少分钟？ 30.（5分）在一次跳高比赛中，张敏跳过了0.8米，肖红比张敏跳得低0.02米，李海比肖红跳得高0.15米．李海跳过了多少米？ 参考答案 一、辨一辨。(5分）(共5题；

共5分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、选一选。（5分）(共5题；

共5分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、填一填。（每空1分，共26分）(共11题；

共26分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、四、算一算。（29分）(共3题；

共29分)22-1、23-1、23-2、24-1、24-2、五、做一做。（10分）(共1题；

共10分)25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、六、解一解。（共25分）(共5题；

共25分)26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、

第二篇：试卷分析___小学一年级数学下学期期中考试试卷分析

小学一年级数学下学期期中考试试卷分析

六十七团中学胡映贵

一、试题整体情况：

本次期中考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现“数学即生活”的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。

本次试卷共有四个大题，不仅考查了学生对基本知识的掌握，而且考查了学生的数学学习技能，还对数学思想进行了渗透。

二、学生答题情况：

本次期末考试，我班参加考试人数：54人。平均成绩都达到90分以上，及格率100%。从学生做题情况来看，学生的基础知识掌握的比较好，基本功扎实，形成了一定的基本技能。

第一大题，填空。其中包括了7个小题，考查了数的认识、数的组成和100以内的数、以及有规律得填数，学生对这类知识的掌握较牢，故答题情况很好，正确率很高。

第二大题，选一选。涉及的是有关人民币的认识，什么是便宜一些，以及拼图形，考察学生的动手能力，什么是接近，什么是多得多。所以，在平时的教学中，教师要给学生多渗透这些知识，让学生们都会应用生活中的常识解决数学问题。大部分学生完成较好，少个别学生出错，在以后的教学中还需加强练习。其次，第3小题错的多，不知道什么是接近，说明学生生活常识欠缺。

第三大题，计算题。学生们基本上做的很好，说明学生们100以内数的计算掌握得好，因此正确率很高，个别学生不认真出现错误，有待强调。

第四大题，列式计算。主要考察学生联系实际解决问题的能力，大多数学生作的很好。但是有些学生不注意听老师读题，出现失误，这也是学生比较小的缘故，有些字不认识，不能完全自己读题。

纵观整个做题情况，大部分学生对于基础知识的掌握比较牢固，对于存在一定难度的问题，与平时训练少有一定的关系。

三、今后教学措施：

结合学生的考试情况，在今后的教学中要注意：

1、把握好教材的知识体系，认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找好教材中知识与课改的结合点，让学生在生活中学习数学，课下积极做好培优转差工作。

2、要根据学生的年龄特点采取有针对性的、有效的教学方法，树立他们的自信心，让他们找到学习数学的乐趣和自信心。

3、在教学中，要关注学生联系实际生活解决问题的能力，注意训练学生的观察能力和观察方法。

4、要把训练学生的独立审题能力作为重点。

5、要培养训练学生养成良好的自觉检查习惯。

第三篇：2018-2019学年四年级下学期数学期中考试试题

2018-2019学年四年级下学期数学期中考试试题

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、认真读题，谨慎填写。

(共12题；共24分)

1.（1分）小胖半小时步行450米．它的步行速度是_______，读作_______．

2.（2分）正方形有_______条对称轴；等腰三角形有_______条对称轴。

3.（2分）我们赖以生存的地球，它的表面积约是五亿一千零六万八千平方千米，这个数写作_______平方千米，省略“亿”后面的尾数是_______平方千米。

4.（4分）950700000是由_______个亿、5个_______和7个_______组成，改写成用“万”作单位的数是_______万。

5.（2分）86乘405的积的最高位是_______位。25×800积的末尾一共有_______个0。

6.（2分）根据15×★＝360直接写出下面算式中的数。

5×★＝_______

★×_______＝720

7.（3分）在横线上填上＞、＜或＝。

340×60_______60×304

195×24_______195×4×6

160×50_______150×60

8.（2分）有这样一个数“5£9940000”，□里最小填_______时，这个数约是6亿；£里最大填_______时，这个数约是5亿。

9.（1分）计算器上的数字键“3”坏了，请用算式表示出计算32×63的思考过程。_______

10.（3分）

请用这5张数字卡片摆出符合要求的五位数。

（1）只读一个“零”的最小五位数_______；

（2）读两个“零”的最大五位数_______；

（3）约等于5万的最大五位数_______。

11.（1分）如图中把阴影部分的三角形向右平移_______厘米，可以使平行四边形变成一个长方形。

12.（1分）朗朗打算10天看完一本204页的故事书，前3天平均每天看19页，从第4天起平均每天要看_______页。

二、反复比较，精心选择。

(共5题；共10分)

13.（2分）一个三角形的底扩大到原来的5倍，高不变，面积会（）。

A

.扩大到原来的5倍

B

.扩大到原来的25倍

C

.不变

D

.缩小到原来的14.（2分）(△＋□)×○=△×○＋□×○这个式子表示（）

A

.乘法结合律

B

.乘法交换律

C

.乘法分配律

15.（2分）每个篮球40元，360元能买几个？解决这个问题用到的数量关系式为（）。

A

.数量＝总价÷单价

B

.时间＝路程÷速度

C

.工作时间＝工作总量÷工作效率

16.（2分）下图中点A表示的数可能是下面算式（）的积。

A

.199×49

B

.201×51

C

.203×99

17.（2分）四（1）班藏书情况如下图，小丽在计算它们分别有多少本时，列出算式（105+15）÷2，她求的是（）。

A

.科技书本数

B

.文艺书本数

C

.无法确定

三、注意审题，细心计算。

(共3题；共35分)

18.（5分）口算。

0.38+0.06=

(155+20)-65=

64.2+5.7=

543-27-73=

0.97-0.09=

12.8-9.86=

17.05-4.58

=

9800÷25÷4=

3.5+0.6=

5-0.15=

4.35+5.36=

99×66+66=

0.81+0.09=

0÷78=

50－20÷5=

35×25×4=

19.（18分）怎样简便就怎样计算

①58×72+28×58

②3000÷125÷8

③486－137－63

④432÷54＋17×54

⑤99×78+78

⑥125×24

20.（12分）列竖式计算

（1）336×57=

（2）91×202=

（3）170×63=

（4）50×380=

四、看清题意，动手操作。

(共2题；共9分)

21.（6分）看清题意，动手操作。

（1）将图②先向_______平移_______格，再向_______平移_______格，就能与图形①组合成一个正方形。

（2）画出图形①

绕O点顺时针旋转90°后的图形。

22.（3分）在下图每一个虚线框中补画一个小正方形，使补画后的图形成为轴对称图形，并画出每个图形的对称轴。

五、运用知识，走进生活。

(共5题；共22分)

23.（4分）师徒两人共做177个零件，师傅每小时做18个，师傅做了27个后，师徒合作5小时间完成任务。徒弟每小时做多少个零件？

24.（4分）一个没有拧紧的水龙头每天要白白浪费12千克水。照这样计算，一年（按365天计算）要浪费多少千克水？

25.（5分）王叔叔家有一个长方形鱼池，如果把鱼池的宽增加16米，就扩建成一个正方形鱼池，这时鱼池的面积增加了800平方米。原来鱼池的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解答）

26.（4分）果园里原来栽了25行梨树，每行棵数相同。后来又增加了同样的4行，这样就比原来增加了72棵。果园里原来有多少棵梨树？

27.（5分）甲、乙两个书架共有图书630本，甲书架上的书比乙书架少50本。甲、乙两个书架上各有图书多少本？（先画图整理条件和问题，再解答。）

甲书架：

乙书架：

六、综合运用，挑战自我。

(共5题；共18分)

28.（4分）填空．

（1）80毫米=_______厘米,3cm=_______mm

（2）3米5分米写成用“米”作单位的数是_______．

29.（2分）三位数与四位数相乘，积最多有_______位，最少有_______位。

30.（2分）已知

37037×3=111111，37037×6=222222，37037×9=333333，那么37037×12=_______，37037×_______=999999。

31.（2分）体育课上，老师口令

“立正，向后转”

时，你的身体按_______时针旋转了_______°，口令“立正，向左转”

时，你的身体按_______时针旋转了_______°。

32.（8分）客车和货车分别从AB两地同时出发，往返于AB两地之间。客车的速度是74千米/时，货车的速度是64千米/时，经过5小时两车第二次相遇。AB两地相距多少千米？

参考答案

一、认真读题，谨慎填写。

(共12题；共24分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、11-1、12-1、二、反复比较，精心选择。

(共5题；共10分)

13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、注意审题，细心计算。

(共3题；共35分)

18-1、19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、20-4、四、看清题意，动手操作。

(共2题；共9分)

21-1、21-2、22-1、五、运用知识，走进生活。

(共5题；共22分)

23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、六、综合运用，挑战自我。

(共5题；共18分)

28-1、28-2、29-1、30-1、31-1、32-1、

第四篇：2014-2015学年高一下学期期中考试试卷(普通班)B卷政治 Word版含答案

请 勿 在 密 封 线 内 答 题 学校 班级 姓名 考号 得分 2014/2015学年下学期期中考试 高一年文科政治试卷(B卷)Ⅰ卷单项选择题：在每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题意的。本大题共30小题,每小题2分,计60分。用2B铅笔涂在答题卡上。

1、加快推进户籍制度改革，落实放宽中小城市和小城镇落户条件的政策，推动农民工平等享有劳动报酬、子女教育、公共卫生等基本权益。从根本上说这是因为（）

A．我国公民在法律面前一律平等

B．我国政府保障公平的基本民主权利 C．我国是人民民主专政的社会主义国家 D．我国政府坚持对人民负责的工作原则

2、随着改革的深入，我国群体性事件呈多发态势。在处理群体事件的过程中，有人指出，必须慎用武力、慎用警戒武器、慎用强制措施，决不能动不动就把公安机关推到第一线，更不能用专政手段来对付人民群众。之所以这样强调，是因为（）

①人民民主专政对人民实行民主，对少数敌人实行专政 ②人民民主专政的本质是人民当家作主 ③社会主义民主是新型的民主，具有优越性 ④社会主义国家的根本职能不是专政手段

A．①③ B.②④ C．①② D．③④ 3、2015年3月，全国“两会”在北京举行，“两会”代表是代表广大选民利益的，代表选民在召开两会期间，向政府有关部门提出选民们自己意见和要求。代表委员和人大代表来自各个民族、各条战线，他们职业不同，经历各异。这充分说明我国()A、民主权利具有真实性 B、民主主体具有广泛性 C、民主具有全民性 D、民主政治建设相当完善 4、2014年8月，行政诉讼法修正案草案二次审议稿提请全国人大常委会审议。二次审议稿在让“民告官”更加容易立案、让行政首长出庭，改变行政复议“维持会”现象等方面作出重要修改，着力解决“立案难、审理难、执行难”。由此可见我国人民民主具有（）

A．政治保障 B．物质保障 C．法律保障 D．制度保障

5、“国家与其他社会组织的根本区别在于国家的主要目的是维护秩序、安全以及增进公民福利。”这种观点()A．指出了国家的本质就是促进社会的发展 B．没有揭示出国家的阶级本质

C．说明国家的唯一属性是社会性 D．强调国家的性质是由全体公民决定的

6、“完全的民主等于没有民主，这不是怪论而是真理。”这个观点（）A．正确，因为社会主义民主是最广泛的民主 B．正确，因为民主是大多数人的统治 C．正确，因为民主总是具体的、相对的 D．错误，因为民主是少数人的统治

7、微博（Weibo），微型博客（MicroBlog）的简称，即一句话博客，是一种通过关注机制分享简短实时信息的广播式的社交网络平台。微博作为一种分享和交流平台，其更注重时效性和随意性。微博客更能表达出每时每刻的思想和最新动态，也常有学生群体对某一时事在微博上发表自己的看法和见解。微博客们可以在微博上对时事发表自己的意见和看法。这说明公民依法享有()A．申诉控告权 B．批评建议权 C．言论自由权 D．知情权

8、有同学评价说，微博是一个开放的领域，在这个领域里，我的微博我做主，想说什么

参与反腐。以上这些举措体现公众理性参与民主监督的方式是()①监督听证会 ②信访举报制度 ③舆论监督制度 ④民主评议会 A.①② B.②③ C.③④ D.②④

16、细颗粒物PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一，严重危害人体健康，国家环保部新修订的《环境空气质量标准》将其纳入监测范围。这表明我国政府在履行 的职能（）

A.组织社会主义经济建设 B.加强社会建设 C.组织社会主义文化建设 D.推进生态文明建设

17、“无锡发布”政务微信获2014十大政务传播力奖，通过“无锡发布”，把信息发布与民生服务更好地结合起来，同时也成为政务公开和网络问政的重要平台。如果要为这条新闻加一标题，你认为最合适的是（）

A.接受监督，政府坚持依法执政 B.恪尽职守，政府职能日益多样 C.转变职能，政府提供优质服务 D.执政为民，政府权力不断扩大 18、2015年3月5日上午9时，第十二届全国人民代表大会第三次会议在人民大会堂开幕。国务院总理李克强作政府工作报告，其中第一章节的前四小节主要回顾了2014年的政府工作，最后一个段落着重谈不足，言辞坦诚。与会代表普遍感觉到了政府工作报告中谈成绩少，谈问题多。“政府工作报告中谈成绩少，谈问题多”说明（）

A．政府坚持求真务实的工作作风 B．政府实行重大决策民主评议制度

C．政府坚持从群众中来到群众中去的工作方法 D．政府所做的一切是为了树立一个有威信的政府

19、下列事件中你认为必须找政府解决的是()①某企业调整生产结构，招聘新员工20名

②股票市场低迷，股票价格不断下跌，股民对此强烈不满 ③某药品公司制售有害注射液 ④某市中心街道的路面严重塌陷

A．①② B．①④ C．③④ D．②③

20、“大道至简，有权不可任性。”这是李克强总理亲自为2015年政府工作报告加上的一句表述。对此解读最切合的是（）

A．简政放权 依法行政 B．履行职能 服务人民 C．民主决策 接受监督 D．发扬民主 提高效率

21、中国经济的发展同中国政府息息相关。在经济发展新常态背景下，政府要做的是在新常态中遵循市场规律科学宏观调控，合理制定决策，促进经济的可持续增长。这表明政府要（）

A．民主决策 B．树立政府威信 C．科学执政 D．科学决策

22、为保障“舌尖上的安全”，2014年6月23日《中华人民共和国食品安全法（修订草案）》提交十二届全国人大常委会第九次会议审议。全国人大常委会审议后，7月2日在中国人大网上公布，向社会公开征求意见。这一过程表明（）

A.全国人大常委会行使立法权 B.全国人大常委会行使监督权 C.全国人大常委会行使表决权 D.人大协助宪法和法律的实施 23、2014年10月，最高法院发布《关于审理利用信息网络侵害人身权益民事纠纷案件适用法律若干问题的规定》，严格规范公民网络行为。在互联网上保护公民个人信息是司法的一项重要任务，为此司法机关应该（）

A.加强依法行政力度，保护公民的个人信息 B.公正司法，维护公民信息安全 C.完善相关法律法规，规范网络行为 D.坚持权利和义务相统一的原则

24、建设“一带一路”，国内需要理顺中央与地方的关系，部委间要合理分工、协同

A.①③ B.②④ C.①② D.③④

第Ⅱ卷:非选择题。请用黑色水笔答在答题卷上。

31、材料：大到一座城市，小到一条路，城市规划与百姓生活息息相关。为进一步推进城市规划决策的民主化、科学化，烟台市规划局和胶东在线联合主办“网上规划展”，主要对一些城市规划重点项目和市民关心关注的热点项目进行网上公示，广泛征询市民群众和社会各界的意见、建议。

结合材料，运用“民主决策：作出最佳选择”的有关知识回答：

（1）城市规划局可以通过哪些途径征询市民群众和社会各界的意见和建议。（4分）

（2）说明城市规划决策征询市民群众和社会各界的意见和建议有何意义。（8分）

32、材料：

制度好可以使坏人无法横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面„„ ——邓小平

要确保决策权、执行权、监督权既相互制约，又相互协调，确保国家机关按法定权限和程序行使权力。——十八大报告

把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制，不能腐的防范机制，不易腐的保障机制。——习近平

运用“权力的行使：需要监督”的有关知识，说明如何把政府权力关进制度的笼子里?（12分）

33、材料：党的十八大提出要大力推进生态文明建设，努力建设美丽中国。十八届三中全会指出紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，加快建立生态文明制度，健全国土空间开发、资源节约利用、生态环境保护的体制机制，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。

结合材料，运用中国共产党的有关知识，分析说明党推进生态文明建设，努力建设美丽中国的理论依据。（16分）

33、结合材料，运用“中国共产党”的有关知识，分析说明党推进生态文明建设，努力建设美丽中国的理论依据。（16分）

第五篇：四年级下册数学期中考试试卷分析(用)

四年级下册数学期中考试试卷分析

一、基本情况

本次参考人数54人，总分4993.5分，平均分92.47分，优秀率81.48﹪，及格率100﹪。

这张试卷的基本题占90％以上，难度适中，绝大部分是学生应该达到且能达到的水平。

二、试题分析：

这次考试试题，考查的知识点是四年级下册第一至第四单元所学的内容，包括小四册运算，位置与方向，运算定律，小数的意义和性质知识等。本张试卷从学生实际出发，注重面向全体学生，以教材内容为主，重点考查学生对基础知识和基本技能的理解和掌握，测试内容生活化，情景化，关注学生思考、创新、解决问题的能力，力求让学生轻松作答。

从卷面上看,学生的书写认真，卷面整洁,乱涂乱抹现象极少，说明学生形成了良好的书写习惯。从答题情况上看，学生对基础知识的掌握、基本技能的形成比较令人满意。比如，小数的意义，四则运算，运算定律等等诸方面，可以看出多数学生已经理解并会运用。

三、存在问题

此次考试，从总体上看,学生基础知识学生掌握较好，能运用所学的数学知识解决生活中的问题。主要存在的问题有：

1、单位之间的换算错误较多。

在试卷第二大题第4小题有这样两个题目：23厘米＝（）米，这本是考查学生在学过小数点的位置移动引起小数大小变化的规律之后，对知识的理解与运用情况，没想到的是，学生在这两道题错误较多，如：5080千克＝（）吨（）千克，23厘米＝（2.3）米。从学生的错误分析，有些学生换算的方法错误，有些学生对单位间的进率不清楚，有些学生对小数点位置移动引起小数大小变化的规律掌握不准确。

2、计算能力差。

在本张试卷中，单纯的计算（包括口算、列竖式计算、简便计算）就占了36分，连同填空、解决问题中的计算，计算的分值应当占据60分之多，但不失分的学生少之又少。分析其原因，与计算方法掌握不够牢固，练习量不足因而没有形成灵活的计算技能，学生的学习态度和良好的计算习惯（如计算后的检验习惯）都有很大关系。主要表现在以下几个方面：

(1)计算错误而失分的问题较为严重。主要是因为学生过于自信，不能做到细心的计算，本该笔算的题目也心算，还有抄错数的现象。这从第五大题计算题较为严重，学生基本能掌握方法，但因为计算错误而失分的较多。

(2)计算失误除了粗心之外，学生对于小数点移动引起数的大小变化规律理解不透彻，导致直接写出得数里出现的一个数乘除整十整百的错误。

（3）关于简算。对于乘法分配律的应用，学生特别是学困生还不能很好的掌握。今后教学对策：加强简便计算的练习，引导学生多加观察，培养学生的数感，从乘法分配律的意义上帮助学生理解，多加应用，直到学生能理解和正确应用为止。

（4）关于解决问题。原因分析：学生没有认真审题;导致列式错误。对策：养成认真审题的习惯。

（5）个别学生的空间观念、抽象思维及动手能力不强。如；第六大题的操作与实践，画出各场所的位置。许多学生出错，原因是学生对位置的相对关系掌握不牢固。

四、改进的措施

1、针对学生计算能力相对薄弱，加强口算练习，每天利用课余时间做4道计算题，有针对性地抓住学生在计算中的典型错误加强练习，形式多样，时间不超过5分钟。同时加强鼓励，提高学生练习的兴趣，集中学生的注意力，培养学生在计算过程中灵活运用知识的能力。

2．针对大部分学生解题缺少方法或方法不够灵活的问题，在重视基础教学的同时，适当增加一些开放性题目的练习，以开阔学生的思路，期望能以此提高学生解题的灵活性。

3、要加强数学知识与实生活的紧密联系，让学生利用所学的知识来解决实际问题，要注意学生实践能力的培养。

4、进一步改变课堂教学的学习方式，创设一个最佳的学习情境，端正学生的学习态度，调整学生的学习情绪，激发学生的学习热情。

李桂钆

2012-4