第一篇：如山若水,不辱使命——学校工作先进事迹材料
如山若水 不辱使命——学校工作先进事迹材料
雁门初中是江油最北边的一所农村初中，坐落于云罗山下，面临清江水。学校以山水文化为特征，着力打造厚重如山，灵秀若水的校园文化和师生队伍。目前在这支队伍中，有教职工 26 人（其中援彝 1 人，开年即将退休 1 人），6 个教学班，200 名学生。雁门初中地势虽偏，风气却正；条件虽苦，心志不枯。学校始终秉持“厚德如山，治学若水”的办学理念，始终坚守“为学生未来发展奠定基础”的办学宗旨，近年来，我校虽面临生源流失、规模缩减、教师队伍老化等重重困难，但雁中人没有懈怠与放任，而是像山一样执着，不忘初心，矢志不移；像水一样灵活，在逆境中敢于面对困难，想办法、找对策，奋力前行。
一、德育为首，教养并重，培养学生的良好习惯。
学校落实立德树人的原则和目标，把德育放在首位，因为只有做好了德育工作，才能保证学生的全面发展和学校办学质量的提升。俗话说：“习惯决定品质，品质决定人生”，“欲成才先成人”。对此，我们把德育落实到学生的具体的日常行为规范中，将训导和养成结合，力求知行一致，思想和行为相得益彰。开学初期，就制定落实了每个月的德育主题：九月“光盘行动”，十月队列队形训练，十一月穿着发饰规范，十二月守时自律，每个月一个重点，并做到全员、全程、全面。学校全体行政带头，班主任全力出击，科任教师共同配合；政教处、团支部、学生会积极号召和督促检查；从早上起床到晚上就寝，全程考核。
每月初，政教处发出本月的主题要求，行政值周、班主任、值周教师、学生会和团委会每天督促学生训练、检查考核，并及时公布，以便于班级及时整改，学校的德育工作成效明显，例如，自从实行“光盘行动”后，每个班就餐的剩饭
剩菜有了明显减少，这样基本杜绝了就餐浪费的现象，也让学生养成了爱惜和节约粮食的好习惯。学生在这种立德树人的目标和理念具体化、常规化的训导和养成中，逐步养成良好的行为习惯。
二、广搭平台，培赛结合，促进教师专业成长。
我们在派遣、鼓励老师们积极参加上级部门组织的各种学科技能培训与竞赛的同时，也结合我校教师的实际情况，在校内组织实施各种竞赛活动，以通过各种形式的竞赛活动来促进老师们的专业成长，提高课堂效率。去年秋，我们组织全体教师实施了课堂教学展示活动；今年春，我们组织教师分三个学科组，观看了一些名师课和自己课堂教学的录像，并撰写了反思材料。在本学期，我们还组织全体教师进行了教育教学随笔的展评活动，由老师和学生共同参与打分、评奖。
三、规范管理，落实考核，追求过程和结果的优化。
在教育教学的管理中，结果固然重要，但没有规范而良好的过程，结果也很难达成。为此，我们注重过程的优化，管理的规范和细化，以得到优化过程和结果的优化，提升学校的教育教学效果和办学质量。
首先，完善制度，落实考核。我们根据市发展中心新出的“常规考核细则”，进一步完善和优化了“六认真”细则，每周、每月按照细则落实检查与考核，并及时公布。其次，定期分析，责任到位。每次考试后，以年级组进行师生的总结分析与表彰，先后召开教师总结分析会、学生分析表彰会、希望生鼓励会，对受表彰的学生进行红榜公示于全校。同时，对踩线生实行“导师制”，平时跟踪调查，及时流谈心，分析得失，落实改进措施，反馈效果。最后，分层教学，学有所得。面对我校学生实际情况，我们进行分层教学，分层辅导，分类作业。做到因人而异，因材施教，力求让所有的学生都学有目标，学有所得。
四、丰富载体，活动辅导，助力学生成长。
目前，农村学生存在一个普遍现象：心中缺乏理想、信念与目标，学习没有动力与方向。究其原因，我认为有三：第一，根本的原因在于学生缺乏自信与成就感；第二，打工热，人工工资高涨，学生的人生观与价值观偏离；第三，学生受读书“无用论”的现实影响。对此，我们为了帮助学健康成长，激发他们的学习热情与兴趣，找回自信，获得校园生活的成就感，我们以课外活动为突破口和抓手，为学生搭建了更多的发展平台，丰富了学生活动的载体。例如，我们利用每周星期二、三、四下午的活动课时间开展丰富多彩的兴趣小组活动，学校有田径队、篮球队、排球队、乒乓球队、合唱队、计算机小组、美术小组、象棋小组、书法班等。我们在课外活动的基础上组织全校性的比赛，及时表彰，让学生获得自信与成就感，助推他们的心理健康和技能、爱好的发展。
五、珍惜契机，落实共建，为学校发展添活力。
今年根据上级安排，我校很幸运与江油实验学校成为“结对共建学校”，我们很重视结对共建活动，充分发挥这种机制的作用，在徘徊与迷茫中有了更加坚定的信念与决心。首先，我校制定了具体可行的实施方案，为后续工作铺平道路；接着，我们双方领导班子一起交流座谈，针对我校的实际问题，商讨了帮扶指导的细节与措施；而后，江油实验学校从教育教学管理理念、方法、措施，教研培训，课堂教学，学科技能，物质提供等各个方面进行了帮扶、指导、交流，对我校的管理，教师的专业成长，教学质量的提升有着极大的作用。在这学期，马仕才校长亲自带领团队，深入我校帮扶、指导、交流工作，并为我校师生鼓劲加油，并捐赠了近1000 套由他们自编自制的学习资料，还为我校捐赠了两张乒乓球桌和发球机。他们的精心指导和慷慨捐助为雁门初中的发展注入了新的活力，定会让让雁中越走越好！
面对清江水，雁中人会不忘初心，向着既定的教育理想和办学目标追求不息，奋斗不止；倚靠云罗山，雁中人将发扬厚德载物的精神，为办人民满意的教育，竭尽所能，不辱使命！
第二篇：生命若水
生命若水
生命，本是一趟旅程，每个人都在途中，每个人都在不知不觉路过着沿途的风景。有许多时候，生命若水，石过处，惊涛骇浪；有许多时候，生命若梦，回首处，梦过嫣然。也许，生命本身就是一个奇迹，一花一世界，一叶一菩提，这奇迹里有太多的酸甜苦辣；也许，生命本身就是一个传说，悲欢离合，每个人都是风景。
一阵子一辈子
一个人一辈子，总要悲一阵子，喜一阵子，聚一阵子，散一阵子，青春一阵子，美丽一阵子，沧桑一阵子，深沉一阵子，幼稚一阵子，成熟一阵子，烦恼一阵子，艰辛一阵子，痛苦一阵子，幸福一阵子。不管哪阵子，别忘了，不论你再丑再穷，总会有一个不嫌弃你的人，陪着你，不是一阵子而是一辈子。
松开手 你可以拥有更多
妈妈正在厨房里做饭，忽然听见从客厅里传来4岁的儿子非常恐慌的声音：
“妈妈！妈妈快来呀！”
她赶快跑过去，发现儿子的手卡在一个花瓶中出不来了，因此痛得哇哇直叫。
她想帮儿子将手从花瓶中拉出来，可试来试去就是不行。看着儿子脸上挂满了泪水，她急坏了，于是找来一个锤子，小心翼翼地把花瓶敲破了。
费了很大的劲，儿子的手终于出来了。这时她看到儿子的小手紧紧攥成了一个拳头，怎么也不松开。
她吓坏了，难道是孩子的手在花瓶里卡得太久变了形？
等她将儿子的拳头小心地掰开了，发现孩子的手没事，他小手心里紧紧攥着的，是一枚5分钱硬币。
这让她哭笑不得，因为刚刚被她敲碎的，是一个价值3万元的古董花瓶。
她不由问儿子：
“你怎么不把手松开，放下硬币呢？那样你的手就可以出来了，妈妈也就不必打烂这个花瓶啊！”
儿子的回答却是：
“妈妈，花瓶那么深，我怕一放手，它就跑掉了啊！”
为一枚5分钱的硬币,砸烂了一个价值3万元钱的花瓶，这个故事听上去也许太可笑了。但笑过之后，大家却一致认为：虽然这个故事发生在一个4岁孩子的身上，但其实这种现象在成人尤其是管理者身上也普遍存在—正是由于将手中的东西抓得太紧，最后因小失大，甚至导致了一些大的问题甚至悲剧的产生。
当然，他们手中紧抓的“硬币”，并不是5分钱，而是其他很多在他们看来十分重要的东西，如：成就、权力、利益、面子、学识„„
他们之所以紧抓这些“硬币”不愿松手，有两大原因：
第一，已经拥有了，就认为是自己的东西，就要死死抓住。
第二，生怕松开手，这些东西就再也没有了，所以恐惧。
这个“5”分钱硬币与“3”万元花瓶”的案例，引起了大家对佛教的“看破、放下、自在”的热烈讨论，并得出这样一个结论：
“警惕：不要成为你所拥有的东西的奴隶！”
如何不成为这样的奴隶？就是要舍得，要放下。且听星云大师的名言：“最软弱的地方，是舍不得。舍不得一段不再精彩的感情，舍不得一份虚荣，舍不得掌声。生命是一场无法回放的绝版电影，再好的东西都有失去的一天，该放弃的绝不挽留„„”
第三篇：刘若峰先进事迹
刘若峰同志先进事迹
刘若峰同志工作积极主动，尽心尽职，勤奋努力，敢于大胆管理，发扬了管理工作者不怕苦、不怕累的无私奉献精神，能出色地完成本职工作任务。在政治上追求进步，思想上寻求升华，为本站工作和卫生事业的发展做出了自己应有的贡献。
一、重视理论学习，培养自己良好的政治思想素质。
作为一名管理干部，他具备过硬的政治素质和良好思想素质。为了培养自己鲜明的政治立场，优秀的思想品质，他时刻关心国家大事，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护和执行党的路线、方针、政策，坚持用科学的理论武装自己的头脑，用马列主义的立场、观点和方法分析问题和解决问题，在政治上始终同党中央保持一致，紧紧围绕中心血站的中心工作，认真联系实际，自觉加强政治学习，积极主动地宣传和贯彻“三个代表”重要思想，时刻以一个共产党员的标准严格要求自己，树立了遵纪守法、廉洁自律、热情服务、助人为乐的“为人民服务”的思想，积极参加各种有益的社会活动，并具有强烈的社会责任感，真正起到了党员的先锋模范带头作用。
二、积极实践创新，培养自己良好的工作能力素质。工作能力素质是一个称职管理干部个人魅力的基本组成部分，要想在工作中具有影响力，首先要做到的是树立自己的威信。他做到了全身心投入，基本上是以单位为家，尽职尽责，时时处处以身作则，坚守岗位，不仅放弃了节假日，还主动加班加点，在来单位这段时间里，总是最早上班，最晚下班的人，以自己的模范行动树立了自己勤恳、扎实的工作形象；其次是敢于大胆管理，制定了一系列办公及劳动纪律的制度，并严格按制度办事，处理问题坚持对事不对人，对出现的违纪违规行为，敢于处理，敢于批评，不怕得罪人；三是热情待人接物。待人接物是单位工作的重要环节，作为服务的窗口，尤其要做好这一工作，为培养
自己热情的服务形象，他始终坚持文明服务，礼貌用语，态度热情诚恳，并且从自己做起，大力推行“首问负责制”，做到作为第一个接待人，对工作和群众来访热情办、马上办，而且办得好；四是积极探索，勇于实践，努力培养自己的处事和应变能力。面对纷繁复杂的工作事务和许多突发性的临时事项，能沉着应对，冷静分析，理清头绪。
三、强化廉洁自律，培养自己良好的职业道德素质。作为一名党员，为了维护党员形象，维护党的纯洁和尊严，他牢记入党誓词，时刻以一个党员的身份来严格要求自己，坚决抵制不良思潮的影响，坚持原则，秉公办事，廉洁自律，凡是规定不准做的事坚决不做，不利团结的话坚决不说，不利团结的事坚决不做，不违章、不违纪、不犯法，做一个称职的党员。
总之，刘若峰主任在辛苦工作的同时，获取了宝贵的工作经验，并用自己的实际行动为党的事业做出了贡献。
第四篇：若水厚德
若水厚德，助梦铸我
作为一名从偏远山区走出来的大学生，我始终牢记自己的初心，而助学帮助是我行走在追梦路上的最大助力。
小时候，由于家乡的医疗卫生水平落后，往往一个小病都无法得到有效的治疗，我本身就感同身受，小时候被误诊为肺结核病，并且使用链霉素，辗转反侧经过一年的时光，将健康人医成病人，直到进入省医院才得到有效治疗，被告知并没有任何疾病，停用结核病药物后，身体逐渐好转，但也因此落下病根，父母亲更是积劳成疾，落下满身的疾患而无力医治。所以，那时我就梦想成为一名医务人员，改善家乡这种问题，让发生在我身上的事不要重现，为祖国的医疗事业略尽绵薄之力。
很幸运，我赶上了九年义务教育，让我有机会了解更广阔的的世界，也更坚定了我从医的决心。但是由于自己身体的原因，学业受到一定影响，几乎无法完成，是最初的梦想给了我坚持下去的力量，给了我黑暗中的一缕光。如今我如愿以偿，上了医学院校，理我的梦想又进了一步，为了更好的服务社会，我在大一期间，参加结核病防治宣传活动，让更多的人了解和认识结核病，让更多的结核病患者及早治疗，尽可能的减少社会上的患者；在大二期间，我在家乡中医院康复科进行将近一月的见习经历，在校期间宣传艾滋病防治等活动，这些经历加深了我对医疗卫生方面的理解，也积累了宝贵而丰富的经验。如今，我即将走出校门，步入社会，儿时梦想也将要实现。回顾大学时光，除了感谢一直支持与鼓励的父母，还要感恩党和政府对我的帮助与扶持。从大一到大三，我连续三年都得到二等助学金，还很荣幸被评为优秀团员和优秀大学生。这一切都从物质和精神上给了我很大的鼓励，赋予了我努力坚持的动力。国家对我们的帮助，就如水般的恩泽，《道德经》中说：“上善若水”，水恩泽惠利万物而不争，这说的不正是助学政策吗？
这更是一种德，厚德载物，若大地厚土，默默支持而不求回报，这也是给我树立了一个榜样，为人民、为社会无私奉献的觉悟。这些都是潜移默化的影响，也是使我受益终身的人生准则。
若水厚德，善德天下，助我追梦圆梦，更铸造了我坚毅的品格，培养了乐于奉献的精神，我将继续努力全力回报社会，建设更美好的国家。
第五篇：只求平淡若水作文
只求平淡若水，但得余生若茶
四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝，几曾识干戈？最是仓皇离庙日，教坊尤唱离别歌，垂泪对宫娥。--------《破阵子》李煜
我自是年少，韶华倾负。（倾覆？）（轻负）
我是项羽，我是西楚霸王，我是力拔山兮气盖世的英雄。我追求一统天下我意气风发，我曾站在高山之巅笑骂天下。我以为我会辉煌一直绵延后代，但是我错了，我败了。我似一把锋利的宝剑，但终究只能折戟沉沙。我徒留名声却终无法被载入梦寐的帝王史册。我以为我是太阳，我以为我能灼灼照亮。
我是李煜，我是南唐后主，我是才情满腹能歌善词的帝王。我曾生活在华美的王宫，我曾奢靡我曾放纵我曾沉溺。我以为我会一直过着红日高三丈金炉添香兽的生活。但是我错了，当我被人掳去当故国不堪回首时，我才明白将要面对的是什么。我徒留诗卷万千却终究毁了自己的国家江山。我以为我是珍珠，我以为我能熠熠生光。
我是杨玉环，我是盛唐宠妃，我是回眸一笑百媚生的美姬。我曾满享富贵荣华我曾使后宫三千粉黛黯然失我曾使世人不重生男重生女我曾使兄弟姊妹皆列土。我以为我会一直微笑到和他载入青史，但是我错了，我越权重便做的越多想要的越多。于是我名留史册但是是以祸水的名字于是我被御赐白绫三尺自缢于马嵬坡前花钿委地亦无人拾取。我以为我是名花，我以为我能芳香永世。
于是，我明白了。
与其车尘马足，高官厚禄。不若行扁舟，赏垂柳，笑看人生，一世风流。一切的一切，便如青木舟遥，境遇总是难料。
我常伴青灯我端坐佛前，思索万千终于彻悟菩提。何必非要追求高贵何必非要变得遥不可及。我若不将自己看做太阳，我便不会那么自负骄傲，我虽没有照亮全部但我还是可以发光。我若不将自己看做珍珠，我就不会那么觉得自己遥不可及。我虽不会留芳百世但我还是不至于家破人亡。我若不将自己看做名花，我就不会那么高傲轻蔑，我虽不能倾国倾城但我还是会有自己的芬芳。
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