单位先进事迹材料123

第一篇：单位先进事迹材料123

。。特别贡献奖先进事迹材料

。。紧紧围绕“农业强、农民富、农村美"的奋斗目标，以农村五项重点工作为主线，以改善农村人居环境，建设美丽乡村为抓手，坚持高标准谋划，高质量建设，高水平管理，并积极探索农村环境管护与扶贫相结合的美丽家园创新管理模式，使农村的面貌得到了显著的提升。

全县累计创建示范村。个、达标村。个。全县。个村达到“三无一规范”的标准，县级以上道路实现了“一眼净”。2017年先后为我县争取了全国第一批农村人居环境垃圾治理和资源化利用示范县、全国农村污水治理示范县；全省农村人居环境、垃圾治理达标县，全省创建美丽庭院示范县、全省社区遗留问题整改工作全省第。名，省给予奖励。万元，全省农村要情信息工作第。名等，连续三年获改善农村人居环境先进县累计获得奖补。多万元。2017年。在全县第一批。个美丽村庄現场会上，获得县委、县政府的通报表扬。2017年8月在全省召开的农村生活垃圾治理现场会上做了先进典型发言。各项工作得到中央农办、省委农办及各级领导的表高度一致和一致好评。

第二篇：单位先进事迹

单位先进事迹

多年来，在县委县政府及主管局的正确领导下，始终坚持科学发展观，认真学习邓小平理论和积极践行“三个代表”重要思想，扎扎实实贯彻落实党和国家的各项方针政策和林业法律、法规。不断加强单位自身组织建设、思想作风建设、干部职工队伍建设，做到内强素质、外树形象、以构建“五型机关”为目标，以实现城周绿化为前提，以突出绣屏公园绿化管护为重点，以加强制度建设为保障，为创建山水园林山城作出了不懈努力。

一、不断加强集体凝聚力、创新力、执行力建设，积极打造学习型、服务型、务实型集体。不断加强集体凝聚力、创新力和执行力建设，建立以政治坚定、业务精通、乐于奉献的干部职工队伍，以“青年文明号”荣誉集体为动力，团结合作，增强集体凝聚力；坚持学理论、学业务、学科技、学法律、学习各种新知识，拓宽知识面，打牢理论功底，提高理论素养，增强集体创新力；夯实服务基础，结合工作实际，做到干中学、学中干、学用结合，提升工作执行力。广泛开展群众观点和群众立场主题教育，把“以人为本、执政为民”理念落实到全部工作之中，始终把群众的呼声作为改进工作的第一信号，把维护群众的利益作为工作的第一职责，把群众满意作为衡量工作的第一标准。还积极鼓励单 1

位职工参加自学考试和函授学习，通过学习，加强了业务素质和专业技术水平，使工作效率和工作能力不断得到创新，综合素质和服务能力在学习和实践中得到了升华，不断适应当前社会经济发展的需要。站支部还经常组织检查，把党员学习情况作为考核评比的条件之一，表彰先进，鞭策后进，以务实的精神发挥党员模范带头作用，树立党员先进性。真打造了一支学习能力强、服务水平高、工作务实的干部职工队伍。

二、不断加强城周绿化、美化、亮化工程建设，积极改善城区人居环境。几年来，城周营林管护站始终坚持以加快发展为主题，以退耕还林、重点防护林、天然林保护工程的实施为契机，以城周绿化、美化、亮化和绣屏公园建设、管护、管理为重点，以促进人与自然和谐共处为目标，大力开展植树造林活动，为从根本上改善城区居民的生活环境做出了巨大努力，取得了显著成效。大胆创新，提出“三改五到位”新举措，率先提出城周“当年见绿，三年绿化，五年美化”口号，高质量、高标准完成城周绿化建设，实现了大苗移植成活率较高的新突破，彻底改变了城周以往荒山秃岭的旧貌。十年来，城周累计投入资金3000余万元，实施城周8村24个村民小组退耕还林工程4600亩，宜林荒山荒地造林6703亩，天保公益林建设800亩，南门坡绿色长廊1500米，青山沟封山育林工程2000亩，安山红岩头及冷水河退耕还

林封山育林工程建设4000亩，云镇风凸岭板栗林带建设2000亩，柴坪土地岭板栗林建设1000亩，累计造林面积20000余亩，栽植各类绿化美化苗木、大树80余品种400多万株，使城周昔日的荒山秃岭一举变为绿洲，森林覆盖率提升到85%，有效的净化了空气、水源，改善了生态环境、保持水土，从而提升了城区居民的生活环境。

为响应县委县政府号召，城周积极组织实施县城“日月星”亮化工程，在南门坡亮化工程初具规模的基础上，先后在娇景山、北城坡、火车站后梁等山体安装太阳能星星灯3000多盏，投资 200万元，为镇安山城夜景增加了新亮点，不仅使城周山体夜景成为一道亮丽的风景，更提升了县城的外在形象。

三、不断加强绣屏公园绿化管护工作，积极提升公园园林绿化品位。

镇安县委、县政府围绕建设“山水园林型旅游山城”和“西安居民第二生活区”目标，按照“以绿为主，文化奠基，植物造景，生态造园”的理念，以绣屏山体为主，建设了一座集休闲、健身、娱乐、科普、观光于一体的综合性山体生态公园。公园自06年开工建设，分三期工程完成。随着公园建设设施的不断完善和公园建设水平的不断提升，镇安县城周营林管护站聘请造林专业队8支200余人，顺利完成了绣屏公园密植松柏林、梁脊步道、绣屏广场至水泥厂道路绿

化、桂花园、红叶迎春园、百竹园、珍稀树木园、百果园、六合园、银杏紫薇园（停车场）等一林两路八大园区及停车场边坡、蔡家槽刺槐栽植、新建休闲健身广场等各大景点周围的绿化建设和草坪种植工程。完成了各类合格绿化造林370亩，其中绿化苗木栽植298亩，草坪种植150亩。每年都进行多次扯草、清灌、浇水等抚育管护。所有绿化无论从树种选择还是图案设计，体现生态、绿化、美化理念，充分体现“以人为本”、“因地制宜”、“因势利导”的原则，将生态效益和文化内涵放在首位，最大限度的追求现代、自然、新颖和创新，凸显地方特色，做到简洁、明快、优雅和清新，不断提升公园园林绿化品位。为广大市民提供一个安全、舒适的休闲娱乐环境，使公园成为了展示镇安旅游特色和人文景观的一个窗口。

四、不断加强各项规章制度、设施管理制度建设，积极推进各项工作有序开展。

一是单位管理制度完善化。为了使单位各项工作开展能够全面、合理、规范，制定了学习、工作、财务、等奖惩管理制度，同时细化了公园值班人员工作制度、绿化管护人员工作制度、办公室及后勤人员工作制度、保管人员物品发放领取制度等，规定了公园保洁人员的职责要求及奖惩措施，使各项制度措施不断完善；奖惩办法的制定和实施也极大提高了值班人员及保洁人员工作的积极性，为值班人员与保洁

人员配发了值班工作服及标牌，确保各项工作的开展有了制度的保障，用制度管事管人，接受全体人员的监督。二是公园管理规范化。强化值班人员职责，坚持全天值班，公园管理达到规范化。三是公园设施管理专人化。安排专人负责灯具、音响及水电路的维修工作，做到全年公园设施正常服务。四是公园卫生整洁化。充实了公园保洁人员力量，确保公园园容干净整洁。目前，公园正在努力创建一流生态公园、一流管理水平、一流服务于市民及观光游客的争先创优工作中。五是林业法律法规宣传经常化。坚持常抓《森林法》、《森林防火条例》、《城周绿化管理办法》、《退耕还林条例》等林业法律法规的宣传，将管护责任区划分到人头，签订管护责任书，制定巡林管护制度，实行奖惩制度，谁的责任区问题谁负责，发现问题及时制止，三乱”行为得到有效遏制。高度重视森林防火工作，实行了森林防火双线管理责任制和追究制度，保证城周不发生一起森林火灾。

通过几年来的不懈努力，城周已由过去的荒山凸岭变成了现在满山郁郁葱葱的局面，城区人居环境得到改善，公园绿化品位得到提升，镇安旅游特色和人文景观得到展示，各项工作成绩的取得，得到了全县人民的充分肯定和一致好评。认真履行“三个代表”职责，积极践行科学发展观，以积极向上、团结和谐，与时俱进，不断创新的精神，努力开创城周绿化更美好的明天！

第三篇：单位先进事迹

水城县青林中学“十一五”期间

继续教育工程

单

位

先

进

事

迹

水城县青林中学2011年8月16日

扎实开展教师培训 促进素质教育有利实施

——记水城县中学

一、基本概况

水城县青林乡青林中学位于水城县东北部，距市中心42公里的青林乡青林村三组，始建于2005年。现有教学班8个，在校生520人，有教职工23人。

自建校以来，我校就本着“与时俱进，开拓进取，一切为了学生的发展”的办学宗旨，在大力推进素质教育的进程中，以“教师自觉发展、学生主动发展、学校持续发展”为发展目标，逐步探索出一条“以人为本，科研兴校，特色促校，全面发展”的工作思路，构建了“学课，观课，做课，决战课堂”的培训模式，形成了“勤奋进取、求实创新”的校风，“敬业乐教、善诱求新”的教风和“勤学好问、协作竞争”的学风。树立了“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的科学发展观。全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，实践“树人为本”、“师德为先”、“素质为根”、“特色为翼”的办学理念，教师政治素质过硬，业务精良，学生综合素质越来越高，技能越来越强，各校教育教学质量逐渐提高。2009年我校也因此被评为先进集体。

二、强化过程管理 注重培训实效 扎扎实实开展各项培训工作

“十一五”中小学教师继续教育开展以来，我校按照省市县有关安排部署，扎扎实实地开展各项工作，取得的成绩是有目共睹的，经省市县验收为合格。我校的主要做法是：

（一）领导重视 确保教师继续教育培训稳步开展

教师继续教育培训工作是一种终身制的，要确保全体教师积极参与这项活动，必须加强领导，健全组织，才能推进校本培训的稳步开展。

我校成立了以学校校长为组长，分管教学的副校长为副组长教务主任、各教研组长和远程教育操作人员为成员的继续教育工作领导小组，并明确学校校长为第一责任人。领导小组全权负责学校教师继续教育培训的活动安排和业务指导。由于机构健全，责任明确，任务具体，落实到位，确保了我校五年来的各项培训活动得以有利开展，使教师在培训中真正的有所收获，促进我校教师继续教育工作上了一个新台阶，开创了继续教育工作的新局面。

（二）健全制度 促进继续教育工作有序开展

制度是执行路线的根本保证。为了使我乡继续教育培训工作健康有序的开展，青林乡中心校制定了一系列关于中小继教的制度：《青林乡2006—2010年教师继续教育实施方案》；《青林乡2006—2010年教师继续教育管理办法》；《青林乡2006—2010年教师继续教育培训制度》；《青林乡2006—2010年教师继续教育培训考勤制度》；《青林乡2006—2010年教师继续教育培训评价细则》；《青林乡2006—2010年教师教师继续教育课程培训安排》；《青林乡2006—2010年教师教师继续教育培训工作指导意见》等规章制度。这些制度既有指导性的，也有管理类的，还有规范培训内容、形式、方法、奖罚措施、经费投入等方面的，从而促进了我乡各项培训活动的顺利开展，同时提高了全体教师参加培训的积极性。同时，我校也根据上级文件和会议精神制定了适合我校的制度。

（三）提高认识 促进校本培训的自觉开展

培训要取得实效，教师要在培训中得到真正有价值的东西，仅靠制度管理是不行的。最主要的还是要教师从内心意识到培训的意义，有意识的提高自己。因此，学校更重要的是要从提高教师的思想认识入手。

首先，让教师转变观念，树立新课程下的“教师观”、“学习观”。以往有的教师认为，教师只单纯向学生传授知识的，只要自己掌握了所教的学科知识，就能当好教师，所以教师不需要学习。我们通过专题会议、讲座等形式，促进教师角色的转变，树立终身学习的理念。

其次，是要求学校创设学习的环境，强化学习意识，营造学习氛围，建设学习型学校，使学习成为教师工作的重要内容，使学习成为教师的生活习惯。当学习成为教师的习惯时，不仅能提高教师的教育教学水平和能力，同时也能增强教师抵御社会不良风气侵蚀的能力。

再次，是强化教师的责任意识。“学高为师，身正为范”；教书育人是教师的天职，教师肩负着培养人，教育人的职责，责任重大、意义深远。让教师明白只有更新观念，积极参与学习，掌握现代教育的知识、技能才能完成自己的使命。

（四）务实创新 促进校本培训的灵活开展

五年来，我校的培训工作，在“自我反思、自主研修、同伴互助、专家引导”的总原则下，根据自身特点，在求实效的基础上，积极创新培训模式，逐渐形成了自己的特色。

１、问题单模式：首先由学校向教师征求意见，找出教师需要解决的问题，形成相应的课题，进行有针对性的培训。

２、同伴互助模式：让新老、强弱教师结成对子，由老带新，以强辅弱。

３、综合培训模式：把各种培训模式结合起来。即：上级培训与校本培训相结合；集中活动与分散学习相结合；专家讲座与自主研修相结合；理论学习与教学实践相结合；骨干示范与教师展示相结合；在岗学习与外出学习相结合；网络学习与自制课件相结合的综合培训模式；自主研修模式等。

培训模式的创新，真正体现了“解决学校实际问题”的校本培训宗旨，同时也提高了培训的针对性和有效性。

（五）强化管理 促进培训工作的扎实开展

教师培训时，管理工作极易形成流于形式，虚假应付。而这恰恰又是参训教师最为反感和产生抵触情绪的原因。这就要求学校要加强管理，把培训工作做牢做实。

我校在开展校本培训工作时，注重活动开展的真实性，和有效性。使校本培训工作扎实开展。

１、制定管理制度

学校制定相关制度。并将培训计划上交中心学校，并进行检查和监督，以保证培训活动的真实开展。

２、加强培训师资管理

校本培训的难点之一，是缺乏培训师资。为了解决这一困难，我校选拔了富有管理经验、教学经验和特长的培训工作领导小组，有计划、有步骤的开展各项工作。

３、加强检查指导

为了促进校本培训扎实、有效地开展，我校十分重视过程性管理，加强对校本培训工作的检查指导力度。经常深入学校教研组和年级组参加各种培训活动，并对资料建设、培训内容、培训形式等进行现场指导，同时也总结经验将一些好的做法及时总结，及时推广。

四、通过五年来的学习培训，我校教师继续教育工作成效显著

五年来，在县教师继续教育教研室的指导下，经过广大教师的共同努力，我样的培训工作取得了有目共睹的成效：全体教师都能高度注重培训过程，切实开展校本培训活动。突出“培训与教科研相结合”培训的原则，重视解决校本培训与校本教研两张皮的问题。学校都借助集体备课这一平台，对教师自主研修提出明确要求；将培训需求问题纳入教学研究的范畴；将教学教研成果作为自主研修的成果予以确认。狠抓课程改革，以科研带动教研活动，以科研促进教学质量的提高，已经成为我校的必然选择，“科研兴校”成为我们响亮的口号，根据实际，从可持续发展的高度出发，走有校本特色的科研之路，学校成立了教研组、课题组，负责教育科研的规划、管理、指导工作。

通过五年来的培训，我校教师综合素质有了大面积大幅度的提高。教师们教学手段新颖，教育技术先进，集体备课达到了备课标、备教材、备教法、备学法；上课注重教学环节、教学过程、教学效果；说课掌握了说课标、说教材、说教法、说学法；掌握了如何观课评课等，优质课、示范课、观摩课等各种教研活动开展得如火如荼，氛围十分浓烈。

五年来，我校通过教师继续教育的学习培训，教师的综合素质全面提高，业务技能过硬，为打造具有青林乡特色的师资队伍奠定了坚实基础。在今后工作中，我校将在新的起点上，再接再厉，以昂扬斗志投入教科研工作中去，再创教育教学质量新台阶，为我县的教育改革与发展作出积极而有力的贡献。

水城县青林中学年8月16日7

2011

第四篇：突出贡献单位先进事迹

实施教研赛考评工程 做好学校发展大文章

南乐县第一实验小学

自我市开展“教研赛考评”工程以来，我校将此项工作列入经常性工作的重要日程，确立了围绕“教研赛考评”工程，促全校教育教学工作开展的总体思路。学校发展以“教研赛考评”工程为中心，整合人事管理、德育少先队教育、电化教学、师德师风建设、教育资源安排等因素，共同打造学校发展的航母。通过加强领导，建立组织，凝聚全校教职工的思想，深入开展各种丰富多彩的活动，走出了了具有学校特色的教育教研工作新路子，学校各项工作均取得了较大成绩。2008年被评为“教研赛考评”工程先进单位。2005年12月被濮阳市教育局评为“文明学校”, 2007年9月被南乐县人民政府评为“全县基础教育工作先进单位”； 2008年9月被濮阳市教育局评为全市教育先进集体； 2004－2008年连续4年被南乐县教育局评为“教育目标管理先进单位”。

我们的主要做法是：

一、提高教师素质，为工程实施引活水

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。实施教研赛考评工程的中心在于提高教师的素质，为此我校采取以下措施，狠抓教师素质提高的落实：

1、树立终身学习的观念，加强理论学习。坚持例会中的集体学习，周三、周四下午语文、数学的分组学习与个人自学相结

照搬老方法的窠臼里不能自拔。这种教学与研究的脱节，对教师的发展和教学的发展是极其不利的，也不符合新课程的要求。因此，教师要以研究者地心态置身于教学情境之中，以研究者地眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，使其形成规律性的东西。这就要求每一位都教师转变观念，投身到课题研究的队伍中来，提高教学工作的科学性和针对性。

2、认真开展课题的研究工作。我校将进一步加强各级课题实施的过程管理，完善课题管理的规章制度，健全教科研工作的档案资料管理，以优秀的管理来保证课题的顺利实施。进一步完善教育科研成果登记存档制度、各级课题登记备案制度、立项课题跟踪检查制度和优秀成果评选制度。大力实施课题带动战略，大力推进教学创新。以新课程的实施为契机，以课堂教学方法改革为重点，以信息技术与课程整合为突破口，努力提高课堂教学效率。

3、探索教研工作的新途径、新方法。首先，召开教研组长座谈会，征求各方面意见，群策群力，集思广益，讨论如何搞好教研工作。其次，在教研工作中，求新务实，每一个教研组都要制订自己的研究课题，使教研工作的目标更明确，内容更具体，效果更显著，使这项工作切实成为提高教学水平及办学质量的有效途径。

四、探索小学英语教学新模式，升华工程内涵

学校以“小学英语情趣教学法”课题研究为依托，开展精彩

4、英语特长展示

为强化英语口语的训练，给学生提供英语展示平台，学校每学期举办一次英语节目汇演，寓教于乐，知识性、趣味性融为一体。英语歌曲、短剧、童话剧、英语体操、笑话、快板、朗诵、生活情景剧等一个个精彩的节目，展现了全校师生英语特色教学的硕果。

5、“开心学英语”周积累卡展示活动。

学校把英语单词、英语句子、日常用语、英语小故事、英语小诗等内容以“我会读单词”、“我会读句子”、“我会英汉互译”、“我会说”、“我会背”的形式印制开心英语周积累卡，一周以抽查，一月一总结，一学期以测评。全面提高学生的英语水平和口语交际能力。

四、实施综合性评价，夯实工程成果

学校切实贯彻教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神，突出评价对改进教学实践，搞好特色教学，加强特长生培养。以作文阅读教学、数学能力培养、英语口语交际能力培养为突破口，实施古诗文诵读工程，加强口算数奥、英语口语训练。以国家级研究课题《任务型语言教学实验研究》为突破口，立足课堂，重过程，抓实效。每学期进行两次朗读、口算、口语测试，一次英语节目展示活动。具体做法是：数学每周50道口算，一道数奥；语文每周一首古诗、一句名言；英语每周10个词语、5个句子、3句口语；以上材料全部印发，人手一份，定期检查，落实学生“全面发展+特长”的工作目标。

第五篇：文明先进事迹(单位)

广西水利电力职业技术学院和武警广西边防总

队教导大队军（警）民共建事迹

2010年，我院坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大、十七届五中全会精神，从实际出发，按照“巩固、发展、提高”的要求，积极开展军（警）民共建活动，不断加强军（警）民联系与沟通，做到了军（警）民共建制度化、活动经常化，有力地促进了军地三个文明建设的协调发展。通过开展军（警）民共建活动，全院职工思想观念明显转变，整体素质显著提高，干部、职工凝聚力、战斗力显著增强，为圆满完成学院各项工作提供了有力的保障。现将2010年我院开展军（警）民共建活动情况总结如下：

一、领导重视，紧抓落实，实现军（警）民共建制度化学院领导班子对开展军（警）民共建活动高度重视，把这项工作列入精神文明建设的目标之中，成立了军（警）民共建领导小组，建立健全军（警）民共建制度，对共建的内容、形式进行规划、部署，并从十分紧张的经费中拿出一定资金，做到思想认识、组织机构、时间内容、活动经费“四到位”，确保军（警）民共建各项活动顺利开展。现在，学院与武警广西边防总队教导大队，兴宁区政法委、武装部，邕武派出所、里建派出所建立了良好的共建关系。

二、广泛动员，科学组织，做到共建活动经常化

（一）加强大学生国防教育，认真做好军训和大学生入伍工作。2010年，我院继续邀请武警广西边防总队教导大队的教官，对我院入学新生3500多人进行了集中军训。经与教导大队协商一致，今年的军训创新了形式，即学生在学院操场接受军训，此举得到了学生及学生家长的好评，取到了良好的效果。为确保把更多高素质的优秀青年大学生送到部队去，学院成立了征兵工作领导小组，由学院党委副书记担任组长，保卫处、学工处负责同志担任副组长，党办、宣传部、教务处、后勤处、计划财务处、团委等部门负责同志为小组成员，负责征兵组织、动员、教育等工作。在此基础上，学院认真部署，强化责任，多次召开征兵工作领导小组会议，在严格遵守市、区征兵工作的各项要求的前提下，部署宣传报名、体检政审、复审定兵、欢送新兵各阶段的具体工作，切实做到认真衔接、环环紧扣无漏洞。2010年学院入伍大学生人数达到16名。

（二）加强思想共建，强化师生爱国主义和革命传统教育。自开展共建活动以来，学院始终把思想共建放在突出的位置。一是充分利用资源，组织师生到部队进行参观、收看国防专题片、实弹打靶等活动，使职工们认识到现代科学技术在国防建设中的重要作用，增强了职工对人民军队的热爱；二是在元旦、春节和“八一”建军节，及时去军、警单位进行慰问座谈，送去慰问品。其中，2010年7月，我院党委罗显克副书记和武警广西边防总队教导大队莫金山大队长分别代表双方签订了《警民共建协议》。通

过这些活动，加深了军（警）民之间的了解，沟通了大家的思想，进一步加深了军（警）民鱼水之情。

（三）开展文化共建，积极参加军（警）民共建文体联谊活动。学院不定时邀请兴宁区消防大队、邕武和里建派出所的相关领导为学院师生作专题报告。南宁市缉毒大队还于2010年3月在我院举行了戒毒宣传文艺演出。特别值得提出的是，2010年7月，为纪念中国人民解放军建军83周年，进一步增进军警和地方单位之间的友谊与相互了解，兴宁区“军民携手共促和谐”军（警）民共建篮球赛在我院举行。本次比赛为期4天，共有8支地方单位与共建部队组成的球队参加，我院与广西武警边防总队教导大队组成“水警联队”，在比赛中喜获亚军。通过各项文体活动，增进了学院与共建部队的相互交流和了解，密切了军警民关系，深化了精神文明建设的内容，有力地推动了我院精神文明建设的发展。

三、军(警)民同心同德，共创文明和谐发展环境

一年来，学院取得了全国骨干院校申报成功的重大成就，其前提就是学院良好的发展环境。一年来，广西武警边防总队教导大队作为我院的共建单位，总是派出最优秀的教官协助我院开展军训；兴宁区消防支队定期对师生开展消防教育，并邀请师生代表座谈；邕武、里建派出所及片段民警尽心尽力支持学院工作，在新生入学、学生搬迁、计算机等级考试等方面，多次帮助我们完成重要安全保障任务，军民携手为学院健康快速发展营造了一

道道绿色的屏障。

近年来，我院大力开展军（警）民共建活动，取得了丰硕的成果，有力地推进了学院三个文明建设协调发展，先后成为“全国水利系统文明单位”、“自治区级文明单位”。并被列为国家骨干高职院校建设单位。今后，我院将在上级有关部门的帮助指导下，认真总结过去开展共建活动的经验，继续加强学习，努力探索新时期军（警）民共建的新形式、新内容、新路子，不断提高军（警）民共建的层次，让军（警）民团结共建结出更丰硕的成果。