杨庆昌先进事迹材料

第一篇：杨庆昌先进事迹材料

个人先进事迹材料

杨庆昌同志

男

35岁 中共党员，大学本科学历，文学学士学位，现任梁山县徐集镇陆庄小学校长。1999年师范毕业后，实现了他梦寐以求的理想——做一名人民教师。既然踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰辛漫长的育人之旅。从教十多年来，从一名普通老师到校长，始终抱着对党的教育事业的无限忠诚，扎根偏远乡村，克服重重困难，痴情钟爱教育事业，时时以一名优秀教师的标准严格要求自己。以一支粉笔，两袖清风的精神，默默奉献于三尺讲台，用自己的行动实践了甘为人梯、乐于奉献、静下心来读书、潜下心来育人，努力做学生爱戴、人民满意教师，保持了一个共产党员永不改变的先进本色。

一、以良好的职业道德为人师表、率先垂范

教师是立校之本，师德师风是教育的灵魂，教师是社会传统道德的继承者和传递者；还是社会道德风尚的倡导者和先行者。学高为师、身正为范。只有具备良好的道德品质，才能去为人师表，才能更好地教育和影响学生。杨庆昌同志认真学习并遵守《法律法规》、《中小学教师职业道德规范》，努力做到《济宁市教师十不准》。没有爱就没有教育，常常俯下身子与学生交朋友、同孩子们谈古论今。每逢星期天、节假日，有不少以前教过的学生来找他谈心或到家里去玩。平时，他及时了解学生的变化，因材施教，对于难于管理的学生，他会不厌其烦地教育、家访，尽力帮助他 们，争取不让一个学生掉队。曾遇到一个学生成绩明显下滑，行为及不端正，他找到学生家长反映了情况，家长却说了句这点事你老师还处理不了吗？我要去耕地，说完走了。他仍竭尽全力地去教育那个学生，最后终于把这位学生感化了，以优异的成绩小学毕业。2002年，有一位学生妈妈离家出走，爸爸忙于种地，上有八十多岁的奶奶，下有小她三岁的妹妹。她每天天不亮起床后，喂牛、做饭、照顾奶奶和妹妹，可是她每天到校却很早，在校表现突出，成绩优秀。突然有一天，她爸爸不让她上学了。他找到她爸爸，说明了来意。她爸爸说：“我家里穷，一个闺女家上什么学，你给交学费吗？”他忍着性子给女孩的爸爸讲了相关法律，并当场答应给她交学费。就这样他给她交了两次杂费，又发动全校学生给她捐款、捐物，这才留住了她。为了自己钟爱的事业，他始终抱着必胜的信念，扎根在教育这片沃土上，不计时间、不计得失、不计名利、不断汲取、不断付出。同龄人中，有的外出打工，一年能挣三四万；有的推销挂车，一年能挣十几万；也有的当了包工头或企业老板，一年能挣几十万。曾多次有人劝他，“你一年挣那点小钱，又苦又累，何苦？跟我干吧！”他说：“我适合干教育。虽然我很苦很累，但我感到很欣慰、充实、满足。”由于他工作踏实、方法灵活，取得了优异的成绩，赢得领导、同事、学生及家长的赞誉。

二.在教学中锐意改革、不断进取

常言说：台上一分钟，台下十年功。作为一个老师，上好一 节课确实不容易。任教十二年来，他一直担课，认真学习教育教学理论，不断丰富自己的视野，努力实践新课程，不断反思、不断总结。在工作中忙里偷闲，只要来了教育教学刊物，就有了他的精神食粮，并把自己认为有用的东西记录下来。有时读着读着、不知不觉已到了夜里十多点。在平时的工作中，他善于向老前辈学习，因为他们有丰富的经验；也善于向优秀的青年教师学习，因为他们有较新的理念；还善于向名师学习，曾多次积极外出学习，参加了市级骨干教师培训、省农村中小学教师素质提高工程培训等多种培训，并多次在学习后给全镇教师作报告、上示范课。在教学过程中，坚持面向全体学生，注重全体学生的全面发展，精心备课，认真上好每一节课，当所讲的每一个知识点学生不理解时，总会苦思冥想，不断调整思路，不厌其烦地教会为止，学生学会了，他却感到比学生更幸福。在教学中充分发挥每一个学生的潜能，认真批改作业，做好课下辅导。在教学设计上形成了自己独特的风格，善于把书上的知识同现实生活结合起来，这样即体现了知识来源于生活、应用于生活的理念，又让学生容易接受。由于他的勤奋耕耘，教学成绩一直名列前茅，曾被推选为系列达标镇级立标人；曾多次承担镇公开课、示范课；也曾多次参加上级教学比赛、教研活动并获奖：2001年春获县青年教师课堂教学比赛一等奖；2004年获县学科基本功比赛二等奖；2005年获县优质教案一等奖；2007年被评为县系列达标先进个人；2008年参加县学科基本功比赛获奖；2010年被评为县教学能手、县教学 先进个人、入选县中青年教师优秀人才库；积极参加课题研究并有多篇论文获省、市奖励、发表。

三.在管理工作中创新思路、真抓实干

在做班主任工作时，认真摸清每一个学生的情况，注重班风、学风建设和班干部的培养，坚持以学生为主体的评价方式，促进学生自理、自治，重点落实学生良好的学习习惯和行为习惯的教育，经常组织开展丰富多彩的活动，形成比、学、赶、帮、超的热潮和良好的班风。记得在2002年，他们班的语文老师因请产假不能到校，他也因孩子出生三天没进学校，当他到校后，校长表扬他，说在没有老师上课的时间里，校长多次去观看他们班的学生，竟没有一人说话、打闹，都在认真地做作业。是班长布置了作业，带领大家学习。还记得有一次劳动，暑假刚过，学校花园里草盛花稀，学校把最难干的月季花园分给了他们班，好几个同学和他的手被扎破了，花园基本收拾干净。天闷热，他让学生回去休息，几个班干部说：“我们再坚持一会就干彻底了，咱们班比别的班差，丢人！”结果他们班干得最好。他还特别注意转化学困生，记得有一个从邻乡因成绩差、打架斗殴而转来的学生，通过观察发现他智力并不差。于是，就经常抓住他的闪光点及时表扬他，不断关注他，后来他的表现和成绩越来越好，经过一个多学期的共同努力，他不但不打架了，期终检测居然还得了个优。

在做少先队辅导员时，认真制定少先队工作计划，努力抓好少先队的思想建设、组织建设和养成教育。积极组织队员开展有 益的少先队活动，帮助队员提高觉悟、增长才干。由于工作成绩显著，2005年被评为县优秀少先队辅导员。

在做业务主任时，他学习更加认真，努力钻研业务，在校长的领导下，组织安排各项教学活动，充分了解各科教师的思想状况、成绩状况和工作态度，认真完成计划的制定、实施、检查、总结、交流，努力提高教学质量。带领老师们搞好理论学习、集体备课、听评课、校本教研等各项教研活动。通过师带徒、一帮一等活动，不断提高教师的业务素质。经过全体教师的共同努力，学校的教学质量稳步上升，多次被评为教学先进单位。曾两次在县教学质量监控抽查中，受到县教研室的表扬。

在做副校长时，意识到副校长在领导中起承上启下的作用，给校长当好参谋，为校长的决策提供必要而准确的信息，提出富有创意性的建议，协助校长抓好各项工作及制度的落实。树立了一切以事业为重、一切以团结为重，校荣我荣、校耻我耻的敬业观。真正做到大胆工作而不越位。

做了校长后，全面贯彻落实教育方针，努力实施素质教育，积极配合镇教委做好工作。意识到教育就是服务，要用爱心去办教育，努力把学校办成环境优雅、气氛和谐的学生乐园。真想让学校成为“名师荟萃”、“英才辈出”、学生成长的“摇篮”、教师事业的“乐园”。坚持以人为本，尊重、赏识每一个学生，用高尚的师德、精深的知识去潜移默化地影响学生。学校的管理工作千头万绪，他吃住在校，有的是时间，一些琐碎的工作我他都默默 地承担下来。不管遇到什么困难，总是冲锋在前，因为是校长，是共产党员。他们学校所在的陆庄村，是本镇最偏远的村，村大姓多、人际关系错综复杂、有些家长素质极低。原来曾因学生的一点点小事，家长骂到学校，甚至对老师大打出手。近几年来，从强化自身的素质做起，加强学校管理。只要有群众来学校闹事，他一马当先，拒之门外，有事说事，别无理取闹，影响正常的教学秩序。并马上结合村两委，找到其家中。只要做的正，就应该给老师们创造一个舒心的工作环境。有时他心里也矛盾过，今年6月2日，济宁第一人民医院来给他校学生免费体检，还没开始，突然他的儿子不慎滑倒，妻子正在一位老师家网上学习，他立即给妻子打电话，“孩子胳膊摔了，肿的厉害，快到县医院拍片，我不能去。”体检还没结束，妻子打来电话，孩子胳膊摔骨折了。哎！为了工作，他对老人、家庭、孩子照顾不到，对不起了。他的一言一行，老师们、学生们都看在眼里，记在心里。在他的影响下，老师们有了忠诚于教育事业的忧患意识，有了强烈的使命感和责任心，勤勤恳恳的工作，使学校不断形成干劲十足的良好局面；学生们也渐渐养成良好的学习习惯和行为习惯。他感到由衷的骄傲和自豪。

总之，他在十多年的教育生涯中，辛勤耕耘、甘洒汗水、用热血谱写历史、用青春铸造人生，以一名共产党员的胸怀和行动执着追求，努力践行“三个代表”的思想，传播先进的文化知识，在平凡而伟大的教育工作中，时时处处体现着一个共产党员的本 色和风采。为了教育事业、为了教师的发展、为了学校的发展，他无怨无悔，愿用自己的爱、自己的情，永远在教育的道路上跋涉、探索、追求。

梁山县徐集镇陆庄小学

2011年6月

师 德 师 风 建 设

个人

先

进

事

迹

材

料

梁山县徐集镇陆庄小学

2011年6月

第二篇：杨国昌通讯稿

铜仁学院经管系农村区域发展专业师生赴“大兴工业园区”调研

为了提升我院农村区域发展专业学生的社会实践调查能力，同时了解企业发展的理念与运作模式，收集我院科研博士、教授、研究生、教师以及学生对人力资源的培养、产业的迁移等研究资料，11月19日上午9点，我院经济与管理科学系12级农村区域发展55名学生在龙建辉、徐仕强、赵红雷、赵辉四位指导老师的带领下赴铜仁市“大兴工业园区”进行了实地调研。

此次调研活动该班级部分同学前期已经做好了充分准备，为了便于此次调研的顺利进行，负责人已联系好出行车辆并将该班同学分成了9个调研实践小组，要求每一小组将要到企业想了解的问题列举好，以便方便考察，19日早上9点，师生们准时由东风林场校区准时向大兴工业园区出发出发。此次调研的目标企业主要有贵州阳明科技实业有限公司、贵州恩纬西光电科技发展有限公司、铜仁飞野车业制造有限公司，首先，大家到达园区后选择调研的第一家企业是贵州阳明科技实业有限公司，待负责人与该企业负责人沟通并道明来意后，大家便一起进入了该企业并受到了热情接待，在会议室，该企业的老总与大家进行了长达一个多小时的全面交流，他对公司生产的内芯电池进行了全面介绍，老师与学生们都分别提问了许多关于企业发展与运作模式方面的问题并得到了很好的解答，接着，师生们在该企业负责人的带领下对工厂生产车间进行了实地参观，最后，阳明科技的调研顺利完成。午饭过后，大家又步行到达贵州恩纬西光电科技发展有限公司，在该公司经理的接待下大家顺利对该公司展厅、实验室、检验室、生产车间等进行了参观，在参观的过程中，大家对该公司生产的各种灯都叹为观止，负责人一边带领大家进行参观，一边进行细心的讲解，最后，人事部经理带领大家进入公司会议室就坐，对各位师生的各种疑问也进行了很详细的解答，到此，该公司的调研圆满取得成功。经过很长时间的辗转，大家最终又步行到铜仁飞野车业制造有限公司进行了实地参观，该企业主要以组装电动车、助力车等为主，生产模式相对比较简单，所以大家的疑问并不是很多，主要集中在车的营销方面为主，比如，该企业生产的一辆电动车的性能好坏、出厂价格、市场占有率、同行竞争力等问题。最后，于下午5点所有师生全部安全返校，到此为时一天的企业调研活动成功的落下了帷幕。

在返校的途中，四位指导老师都分别对此次外出调研进行了点评，学生们也纷纷表示此次调研收获颇多，不仅为以后的调研吸收了宝贵经验，同时也学到了许多在学校无法了解到的很多东西，尤其对企业人员招聘的要求上有了切实的了解，这对自己未来学习也有了更高的定位。

（通讯社：杨国昌）

第三篇：杨昌丽 工作总结

工作总结

在进入新的学校，新的环境中，我慢慢的习惯了新的生活，加入新的组织“团总支”。听到这个词时，我还懵懵懂懂的，但经过别人的解说及自己的亲身加入该组织之后，才深刻的理解它，慢慢地摸索它的好处及它在哪方面都有些什么。

进入团总支之后，我参加了团总支的一些活动例：跳竹竿舞、运动会、系里的晚会及第二课堂的开展等等，在参加跳竹竿舞的时候，接触了一些团里面的人，觉得他们有些是各有所长，每个人都有着自己的优势，大家都认真对待，在团总支的学长学姐们对团总支的热情、不求回报的奉献，深深地值得我思考，也让我值得这样的一个组织，我该用什么态度去对待，既然选择了加入，那我就要做好团里交给我的每一份任务，每一次的活动，我们都要认真完成，在运动会期间，我跟着团总支的一起，在一旁为场上的运动员呐喊助威，为他们服务，在这场运动会上，体现了团总支的人们团结一致，同学们能按时签到签退，有组织有纪律遵守团的规章制度,团总支起着领导的作用，领导着我们走得更好，不管风吹雨打，团总支的旗帜总是高高挂起，总是在风雨中飘着。“第二课堂”听着这词，我没懂，只是道听途说，第一次开展时，人数蛮多的，当时开展的是你普通话班，这个班开展得还不错，不过就是在像上课时的那样，总是太无聊，其实我觉得应该是对话交流来进行普通话班，可能会好点，以前以上课的形式同学们都不擅于去说，只是去听，叫说的时候大多数都不愿，其实以对话交流的方式时，给他们一个展示的平台，心里没有什么压力，所以就可以大胆的说出了，当说错时在给予纠正，这样既不会不好意思也不会觉得被嘲笑了，还有，其实，可以把书法班和剪纸班合在一起，同是中国的传统文化，我们可以根据书法班练习的字来以剪纸的方式剪出，这样结合下来，书法班也学会了剪纸，而剪纸班的同学们也可以学到了练习书法的技巧，不是一举两得吗？何必要把它们分开呢？两者同是需要安静的环境，所以二者恰好不过，当然还有棋类版，这在课后的时间里让人们放松心情，减轻压力，但是在开班时我们应该要以规章制度的形式来开展，俗话说：“没有规矩，不成方圆”不然去到棋类版的场地时，看到的是一团散沙，各玩各的，虽然是要求大家玩，但是，我们要做什么就把它做好，不要敷衍了事的，心不在焉的，其实，棋类班是最好开展的，在开班前可以策划一些小游戏比赛，增加他们的玩心，让他们积极参与加大宣传力度，我们不光以口头宣传，我们可利用在开班时用实际行动来进行宣传。

对于明年团总支的发展，我希望团里可以开展更多有力的活动例：组织人员进行卫生的大扫除的宣传，让大家别乱扔垃圾，因为学校是我们大家的家，学校的环境要靠我们大家来维护校园的整洁，增强人们的道德素质修养，这样，黔南职院的学生在外人眼里的完美形象会得到好评的，这样，团总支的名望会更好。开展一些有增强团总支的人员感情的活动，郊游，辩论赛等等的活动，我们可以自己提高自身的形象，在团里开展辩论赛可以增强人们在以后的辩论赛中提高赛场的气氛，提高自己的气质，在未来的日子里，团总支的光环始终照亮着我们，指引我们走向光明，让我们在曲折的道路上遇见光明，在团里的这几个月里，我学会了要以集体为重，个人利益是小，集体利益为大，所以，当集体利益与个人利益发生冲突时，我们要以集体利益为重，服从集体，从集体出发，我们要增加我们的集体荣誉感，把团总支发扬光大，尽我的最大努力为组织奉献，同时也在锻炼我自己，这也是“互赢”，所以，我要努力再努力做好自己分内的事，提高我自己在各方面的素质，让每个从团总支里出来的人都能被人称赞，这就是黔南职院财经系团总支的成员真的很优秀哦，让我们一起手牵手，共同建设团总支的美好蓝图。

文体部 12级物流班 杨昌丽2012.12.14

第四篇：向杨进昌同志先进事迹学习的情况汇报

XX局关于学习杨进昌同志先进事迹的情况

报告

县委XX部：

根据县委组织部、宣传部《关于开展向杨进昌同志学习的通知》（XX通〔2012〕XX号）文件精神，我局于X月XX日积极组织全体干部职工在XX局会议室认真学习杨进昌同志先进事迹，并以他为榜样，用他恪尽职守、不畏艰难、清正廉洁、不图名利的精神来指导我们开展各项工作。现将学习情况报告如下：

一、学习他的先进事迹

杨进昌，云南省红河哈尼族彝族自治州人民检察院检察检察员、司法会计。从事检察司法会计鉴定工作19年来，2次荣立个人三等功，9次获得嘉奖，4次被评为优秀共产党员，2007年被最高人民检察院授予“全国检察技术先进个人”称号，2008年获全省“十佳政法干警”提名奖，被省委政法委荣记个人三等功。2011年9月21日，被州委政法委授予“优秀党员干警”荣誉称号;11月30日，被州委追授为全州“优秀共产党员”，号召全州各级党组织和共产党员向他学习，2012年1月16日，被云南省检察院追记个人一等功，2012年3月9日，最高人民检察院追授他为全国“模范检察官”。

二、学习他恪尽职守、不畏艰难的精神

“他把最后的一点力气也用在了工作上。”杨进昌同事们说得最多的是这句话。彻夜不熄的灯光，“603”是杨进昌生前办公室的门牌号，在这间普通的办公室里，为了从密密麻麻的数字堆里尽快查出犯罪嫌疑人的蛛丝马迹，杨进昌常常不分白天黑夜地翻阅分析材料，累了就在办公室的长沙发上躺一下，有时熬夜太深就连家也不回；用数字还原事件的真相，在整整19个年头的职业生涯中，杨进昌为数字的真实性费尽了心力，每接手一个案件，他都要对涉案单位的财务资料进行认真细致的检验，查账、提起、发现犯罪线索，搜集、鉴定证据等，每一个案件都得确认有无犯罪事实发生和涉嫌犯罪性质。反腐战线上的拼命三郎，“为了检察事业，他拼命工作，成了反腐战线上的拼命三郎。”检察官们这样说，“只要杨进昌一出手，许多棘手的案件都能迎刃而解。”这样的说法，在红河州公检法系统中得到了认同。我们学习了他恪尽职守、不畏艰难的精神，这是我们每个干部职工责任和使命，要坚守自己的岗位，认真履行起各项职责，不论遇到什么困难，都要多开动脑筋迎难而上，充分发挥出我们的民生保障职能作用，推动XX事业的发展，更好服务群众。

三、学习他清正廉洁、不图名利的精神

自从1992年走上检察岗位，出生在屏边县贫困山乡的杨进昌就暗暗为自己定下了两条“铁规”：一丝不苟执法，一尘不染做人，不论多少次面对金钱的诱惑和人情的困惑，他心

中法律的天平从未发生一丝倾斜。他对女儿和妻子说：“检察官本来就是一个清苦的职业，人活着，不能总向钱看！”

我们作为共产党员、公务人员，一定要坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之利，坚持慎独慎微，始终在权力和金钱面前保持清醒头脑，自觉拒腐蚀、永不沾，保持共产党人清正廉洁的政治本色。

杨进昌同志是共产党员的优秀代表，我们要以他的先进事迹作为榜样，作为生动教材教育全系统的干部职工，牢记宗旨、不辱使命，振奋精神、开拓进取，努力为推动XX县科学发展和谐发展踌发展作出积极的贡献。

XX局

二〇一二年X月XX日

第五篇：我校召开优秀校友杨昌林先进事迹报告会

我校召开优秀校友杨昌林先进事迹报告会

日期：2011-4-14 10:52:47 点击：

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4月13日下午，学校召开优秀校友杨昌林先进事迹报告会。杨昌林老人为学校师生员工深情讲述了自己的援藏经历，以及他几十年如一日关爱藏族学生，维护民族团结的先进事迹。他朴实的话语饱蘸激情，打动人心，报告会结束时杨老师现场唱起自己当年在高原上常常哼唱的《翻身农奴把歌唱》，将报告会气氛推向了高潮。院长孙义良主持报告会并讲话。

报告会上，杨昌林老师以“艰苦创业、献身事业”为题介绍了他33年如一日关爱武汉高校藏族学生事迹，杨昌林老师这种坚持不懈关心爱护藏族学生，为藏族同胞做好事、办实事、解难事，为党分忧，为国尽责和视民族团结为己任的深厚情怀、崇高品格，感动了在场的每一名听众，会场上一次又一次爆发出阵阵热烈掌声。

今年75岁的杨昌林老师，迄今已坚持援藏46年。杨昌林老师1965年毕业于武汉体育学院，主动申请到西藏工作，到西藏昌都地区工作一年多后，又申请前往西藏自治区海拔最高、环境最恶劣的阿里地区工作，在阿里和当地藏族女孩次仁德吉相爱成家。1976年，杨昌林突发高原性心脏病，一度昏迷十个小时，野战医院紧急抢救才将他从死亡线拉了回来。带着对雪域高原的无限牵挂，1978年杨昌林和次仁德吉调到武汉大学工作。到2005年，他与爱人一起筑起在汉藏族学生的“武汉之家”；2005年爱人去世后，古稀之年的杨昌林，执着地延续着对在汉藏族同学的关爱。杨昌林说，三十多年来，他家接待、帮助过的在汉藏族学生近一万人次，家里收入的1/3以上用在藏族学生身上。如今，他每年坚持请入学的藏族学生吃迎新饭，为藏族毕业生组织欢送会；平时，还依据藏族学生的心理特点、兴趣爱好和特长，在国庆节、西藏解放日等时间积极支持他们开展有意义的课余文体活动。杨昌林和次仁德吉育有一女一子，毕业后，姐弟俩像父亲当年那样，主动放弃内地工作机会，先后去了西藏。儿子杨红兵1992年进藏，至今已在父母曾经战斗过的阿里地区奉献了18年。

院长孙义良在报告会上说，学校今天举行杨昌林同志的先进事迹报告会，是学校开展创先争优活动和建设学习型校园的一个重要步骤。几十年来，作为一名普通的共产党员，杨昌林同志始终恪守党的宗旨，践行党员义务，忠诚于党、衷情于藏，堪称民族团结的楷模和创先争优、教书育人的典范，他的一言一行，充分体现了一个援藏知识分子热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱边疆的崇高感情，体现了一个援藏教师情系西藏、矢志不渝、无私奉献的高尚品格，体现了一个知识分子把一切奉献给民族团结事业的忠诚理想。

孙院长要求，要在全校掀起学习杨昌林同志的热潮，要把学习杨昌林同志的先进事迹与促进学校的各项工作有机结合起来，要通过学习活动，引导广大教职工党员充分发挥在教书育人、管理育人、服务育人中的先锋模范作用，引导全体教职工爱岗敬业、无私奉献，关爱学生、服务社会，潜心治学、专心育人，为建设人民满意、特色鲜明的体育大学贡献智慧和力量