杨昌俊个人情况介绍

第一篇：杨昌俊个人情况介绍

杨昌俊简介

杨昌俊，男，1946年生，西安临潼人，中共党员，研究馆员∕教授（2003年12月由陕西省人民政府人事厅授予）。毕业于湖北省武汉大学图书馆学系图书馆学专业（本科），曾任陕西省图书馆副馆长、西安培华学院图书馆馆长、西安联合学院经济管理学院院长，现任西北大学现代学院图书馆馆长、《西北大学现代学院学报》副主编。先后在陕西省教育战线、文化战线工作多年。为陕西省图书馆学会、陕西省社会科学信息学会学术委员、当代陕西研究会理事。

个人经历

1992年—2002年任陕西省图书馆副馆长、馆学术委员会副主任，重点抓业务建设；

2003年-2004年编写“陕西图书馆工作信息动态”发至陕西省各地县； 2004年—2008年任西安培华学院图书馆馆长、机关二、五党支部书记； 2009年在西安外事学院为人文学院起草申报“信息资源管理”专业并编写该专业教学计划与教学大纲；

2010年在西安联合学院经济管理学院任院长，主要抓教学与学生管理，其工作受到院领导赞扬和好评。热爱教学工作与图书馆工作，对教学管理与图书馆管理比较熟悉。

获得荣誉

工作踏实肯干，善于观察和思考现实问题。工作四十多年，积累了丰富的教学实践与管理经验，勇于实践、敢于创新。他在各学院担任领导干部期间，曾使单位2006年荣获陕西省社会科学信息学会2005年—2006年度“科研活动先进单位”光荣称号，十多篇论文获奖；

2007年荣获清华大学《中国知识资源总库》编委会“全国职业技术学院CNKI数字图书馆示范单位”荣誉称号；

2006—2007年在全校歌吟比赛中连续两年荣获三等奖；

2007年12月又荣获陕西省高校图工委、高职高专组“文明单位”荣誉称号。其所在党支部被评为先进党支部，本人也被院党委评为“优秀党务工作者”。

曾任“信息检索”“管理学概论”等课目任课老师，近40年来，曾10次被院校与教学单位评为先进个人、优秀党务工作者与优秀党员，曾和其他代表受到毛泽东主席的接见。在陕西省社会主义精神文明建设先进集体、先进个人代表大会上被评为先进个人。荣获中共陕西省委、省政府颁发的奖状，为陕西的教育、文化事业做出了一定的贡献。

主要作品

曾发表学术论文80余篇，约50万字，被各种书刊、年鉴、百科全书收录的文章30多篇，参加全国、省、市各级交流的学术论文20多篇，荣获全国、省、市各级奖励的学术论文16篇，其中15篇发表在全国各种核心期刊上。主编、合编《信息检索基础》、《信息 网络 咨询》、《信息咨询学》、《中国小说大辞典（先秦至魏晋南北朝）》、《世界伦理道德辞典》、《我国民办高校图书馆新馆建设中几个问题》、《论我国高等院校图书馆员信息导航服务》的思考等书籍8部，其中获奖书籍2部。编辑专题书目索引7种10余万字，2002年还参与完成国家社会科学基金项目：《现代化过程中我国社科图书信息工作管理模式及发展研究“图书馆信息服务与管理”》规划课题，2003年已由北京文献出版社出版。为6项重点科研项目服务取得重要经济效益和社会效益。

第二篇：杨昌俊徐州心得体会

快乐高效课堂

------徐州学习心得体会

初中部数学组

杨昌俊

2015年1月 第二届全国现代课堂徐州开发区博览会于2014年12月28在江苏徐州盛大召开。本届大会由徐州开发区教育局和育中方略教育联合主办，徐州经济技术开发区高级中学、徐州经济技术开发区大庙中学、徐州经济技术开发区侯集实验小学承办。大会以“优化课堂结构，提高教育品质，构建教育生态”为主题。就新课程改革实施、区域教育发展、创新性人才培养、学校品牌发展等当前教育改革热点问题进行探讨，并广集全国优秀课堂，现场赛课，思想结合行动，构建全国课改人交流切磋的平台，助推区域、学校课改品牌提升，主导全国课改发展方向。

2014年12月27日，我们一行七人在黄校长的带领下，坐上了去徐州的高铁，我们满怀着课改的希望，虽然到现在我的头还是晕晕的，但是我们这次却收获颇丰。要想提高成绩，就得打造高效课堂，优化课堂结构，向45分钟课堂要质量，而如何要，怎么构建高效课堂这是最关键的，也是我们战斗在一线的教师一直在探讨的问题。

高效课堂，是高效型课堂或高效性课堂的简称，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。高效课堂是有效课堂的最高境界，高效课堂基于高效教学。

教书18载，实行课改7年，我一直是一个执着的高效课堂的追随者，甚至说崇拜者，我去过很多地方学习，洋思、杜郎口、青岛即墨、学习过很多教学模式，反串互动、小组教学、师友互助，我一 直在探索，一直在摸索，我认为所谓的高效课堂，应该是快乐的课堂，我把它叫做“快乐高效课堂”。

“快乐高效课堂”教学模式的六个环节

1、激趣导入：教师积极创设情境，导入课题。通过创设情境，调动和激发学生自主学习的情绪。

2、预习定标：在教师创设的情境目标的指引下，学生自主学习教材，确定本节学习目标，较复杂的课可由教师和学生共同确认目标。

3、合作达标：在学生自主学习、独立思考的基础上，尚不能自行解决的问题，通过“生生互动、师生互动、组组互动”，相互合作，相互交流，共同研讨，共同提高。

4、互动展示：学生可根据教师的分工，把小组合作研究的问题利用各种方式向全班展示，教师随时进行引导、点拨、强调、提升，以拓宽知识面，加深对知识的理解和运用。在此过程中，应及时对学生及小组的表现加以肯定，增强学生的学习信心。

5、小结强化：教师用简短的语言对一节课所学知识概括总结，形成知识框架，强化学习目标。

6、反馈矫正：教师针对当堂所学内容和目标设置巩固性练习题，由学生独立的完成，然后可采取小组成员互批、教师抽批等方式，将竞赛机制应用其中，并尽量做到当堂完成，当堂反馈。

（三）课堂教学要体现快乐，要有活跃的气氛，具备以下要求：

1、给学生课堂上充足的活动时间，做到时间上保证，反言之，教师必须精讲，切实贯彻“三讲三不讲”原则。

2、教师在课堂上要面向全体学生，以尽量多的鼓励或激励，要采取不同的方式，有效的措施使每个学生都体验到学习的快乐，成功的喜悦。

3、安排环节设计问题，要有趣味性。

一要做到所学知识与生活生产实际相结合，有较强的针对性。二要使设计的题目有较强的趣味性，把学生的兴趣充分调动起来，保持旺盛的学习情绪。作为课堂教学，必须体现各具特色的教学模式，形成自己的课堂教学特色，并在实践中不断充实完善。

4、备课提倡备精案；

各任课教师认真抓好教学质量关，团结整个年级的力量，做好培优补差工作，建立学困生、优秀生档案。

1、备课精心：注意强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便利教学，教案学案相结合，详案简案相结合（青年教师以详案为主），各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。备课围绕“三看”，一看教学理念是否符合新课程标准，二看教学设计是否依托师生探究、合作学习，三看教后小记是否具有针对性、指导性。备课的出发点和落脚点必须是上好课，为上课服务。

5、对于作业的布置与评价要体现层次性，鼓励性语言要深入学生心灵深处；各科作业尽量当堂完成，当堂反馈，切实减轻学生的课业负担。

课改之路是艰难的，也是快乐的，既然选择了教师，我就要做一名优秀的教师，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

第三篇：个人材料杨俊合（范文）

个人工作总结

本人1989年3月加入中国共产党，2000年1月从部队转业来到园林局工作，现担任绿化监察分队长一职。作为一名普通的共产党员，一名普通的管理者，我始终在党的领导下，兢兢业业、克己奉公，以一个共产党员的标准严格要求自己，起到了共产党员的模范带头作用。

一、坚持学习，彰显优秀党员本色。

作为一个共产党员，多年来认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神，努力践行科学发展观，坚持在政治上同党中央保持一致。热爱祖国，拥护党的领导，遵守社会公德，具有较高的思想政治觉悟和科学文化素质。特别是作为一名共产党员，时刻以共产党员的标准严格要求自己，始终工作在一线。热爱集体，关心同志，工作中勇于开拓创新，努力发挥共产党员的先锋模范作用。时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观。坚持自身的党性修养及锻炼，自觉维护党的形象。本人始终立场坚定，旗帜鲜明地与党中央保持高度一致。在重大政治事件、重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。

二、努力学习，提高素质 从事绿化监察工作以来，积极参加相关的法律知识学习和相关的业务能的培训。，认真学习了《国务院绿化管理条例》《河北省绿化管理条例》《邯郸市绿化管理条例》《中华人民共和国行政处罚法》《行政复议法》《行政诉讼法》《国家赔偿法》《行政诉讼法》，潜心研究，不断提高自身的业务水平，做到业务熟练，以更好的适应工作，完成党交给的光荣而艰巨的任务。

三、身先士卒，扎实严谨。无论接手什么工作，都能从容应对。近两年来，邯郸市创建“国家园林城市”，“全国文明城市”。面对工作的任务重，我从没有叫苦叫难。工作中认真深入调查研究，冷静分析工作的重点、难点，理清工作思路，按照工作的轻重缓急，制定相应工作措施。工作中，更是以身作则，为人表率，吃苦在前。不管什么时候，不过什么天气，只要接到举报电话，我从不怠慢，总是第一时间赶赴事发现场，及时解决。

担任分队长职务期间，对绿地的位置、品种、数量、面积心中有数。在工作中，每天要处理很多绿化损坏事件。有些事件处理起来非常棘手，凭借丰富的工作经验和扎实的专业知识一一进行了妥善处理。

在处理大光明绿化不达标的案件中，按要求对其进行行政处罚。因为第一次进行行政处罚，心里感觉没底。凭借在部队保卫科处理案件的经验和平时中队进行案件模拟，运用所学的相关法律、法规、条例，耐心解释，最终执行行政处罚程序，进行了相应的处罚，圆满地完成了任务。

2011年5月，峰峰矿区沉陷区建设项目违规在规划绿地内施工私建围墙，围圈绿地，毁坏侵占比较严重，按要求应对其进行行政处罚，但处理起来非常困难。起初他们推来推去，极不配合，为了找人，常常一天要跑好几趟。但我们没有退缩，从不放弃，与相关责人不断接触，晓之以理，动之以情，讲政策，讲法律，使其充分认识到违规毁绿的严重性，最终配合进行行政处罚的程序工作。

共产党员是社会主义国家的一块砖，哪里需要哪里搬。近两年来年，邯郸市三年大变样工作进入了关键时期，各个部门工作都很繁忙，园林局也不例外。为了工作需要，我经常被借来借去，监察中队—绿化办穿梭，干了不少，也学了不少，业务水平得到了很大的提高。

作为分队长，十分注重调动全队同志的工作积极性，请大家为工作出谋献策，积思广益，工作既有分工又有合作，全队一直保持团结、务实、高效的工作局面。

四、作风正派，廉洁自律。

担任分队长职务期间，每天要处理很多绿化损坏事件。在处理过程中对群众热情服务，认真解决工作中的问题和困难，一时难以解决也能给予耐心地解释。做到依法执法、文明执法。对同志平等相待，关心爱护，团结尊重。对新同志热情指导帮助。在工作中，能认真贯彻党的，方针、路线、政策自觉遵守国家的法律、法规和队里的各项规章制度，能够坚持正确的权利观，从不以手中的权力谋取私利。

五、勤奋工作，业绩突出。

近几年来，在党组织的关怀和同志们的帮助下，我取得了很大的进步，先后获得了一些荣誉。曾经获得 “先进工作者”“爱岗敬业标兵”等荣誉。这都要感谢领导的培养和同志们的帮助。在今后的工作中，我会再接再厉，不骄不躁，以共产党员的标准更加严格要求自己，继续为党的事业做出自己更大的贡献。

2011年12月9日

第四篇：个人工作总结(杨四昌)

工作总结

自2010年5月份调入阳煤地产集团安监处从事调度工作以来，转眼间8个月已经过去了，在这8个月里，很感谢各位领导及安监处的同事们对我的支持和帮助，让我从工作模式上得到很大突破，工作思想也得到很大转变。在这段时间的工作过程中，让我明白，努力就有收获！现在就我5月份以来工作总结如下：

一、岗位业务

1、以矿建、土建、生产车间为中心，搞好各个部门、生产环节之间的协调配合工作，解决生产过程中出现的问题，保证生产的正常进行。

2、认真细致地做好上情下达、下情上报工作，及时下达集团公司领导指示、工作安排、通知、通报，并督促检查贯彻执行情况。如实向集团公司总调汇报当班、全天的安全生产情况以及影响安全生产的各类问题。对所属公司反映的情况和出现的重大问题，要认真做好记录，及时向值班长、有关领导和部门汇报，按领导指示组织有关单位和部门进行解决，做到有落实、有记录。

3、地产建设集团调度室为全公司季节性工程的总指挥部，负责组织各单位、各有关部门，雨季“三防”冬季“两防”工程计划，并督促检查各项工程的实施进展情况，确保安全生产以及广大职工和周边人民生命财产安全。

4、负责公司领导值班、调度值班制度的制定、落实，确保24小时不间断地组织指挥生产。

5、及时掌握各个工地的工程进展情况，隐患排查等信息，填写地产集团日报。

6、认真填写各类调度与台账的完整的原始记录，各类调度资料要定期归档保管。

二、工作中存在的问题1、6家单位多属地面单位，目前调度机构与系统不完善，调度执行力度不够，大部分只具备基本的上传下达能力，其他工作都难以实现。

2、调度员实际工作经验少，业务能力不足，工程方面专业知识欠缺。

3、对下属的工地施工概况，工程进展情况，施工队伍情况、隐患排查等信息掌握不够具体全面。

4、资料管理比较混乱，未做到分类归档。

三、明年发展规划

1、建立动态交互式信息平台，实现的工地的实时监控与信息反馈。

2、通过到工地实地学习，掌握现场施工的工艺流程等专业知识，努力学习提高自己的调度业务水平。

3、对各类资料，认真分类存档。

4、每天抽出一个固定时间，挑几个重点工地进行生产分析。

杨四昌

2011年12月31日

第五篇：唐俊昌(市委书记)

工作分工：

主持市委全面工作。联系市人大常委会工作。唐俊昌同志简历：

唐俊昌，男，汉族，1957年5月生，陕西西安人，1982年1月参加工作，1994年5月加入中国共产党，研究生学历,农学博士。现任中共宝鸡市委书记、市人大常委会党组书记。

1978年3月至1982年1月在西北农学院农学专业学习；1982年1月至1988年1月为西北农学院农学系教师（其间：1982年5月至1982年11月 在联邦德国勤工俭学；1985年10月至1988年1月在德国马丁.路德大学农学专业学习，获农学博士学位）；1988年1月至1989年3月为西北农业大学农学系讲师；1989年3月至1992年2月为省科委农医处干事、主任科员；1992年2月至1994年6月任省科委农医处副处长；1994年6月至1995年5月任省科委社会发展处处长；1995年5月至1999年5月任省科委副主任（其间：1997年9月至1997年12月在省委党校中青班学习）；1999年5月至2000年7月任省科委副主任、党组成员；2000年7月至2003年2月任省科技厅副厅长、省委科技工委委员（其间：2000年9月至2001年1月在省委党校中青班学习）；2003年2月至2008年2月任省科技厅厅长、省委科技工委副书记；2008年2月以后任中共宝鸡市委书记、市人大常委会党组书记。省第十一次党代会代表，十一届省委委员唐俊昌 市委书记