上海理工大学材料学院院长杨俊和

第一篇：上海理工大学材料学院院长杨俊和

上海理工大学材料学院院长杨俊和.txt26选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。2011.03.02

今天是应ZWICK/ROELL公司的邀请去看他们建设的实验室。第一站是上海理工大学材料学院，ZWICK/ROELL公司的楼经理和郭总接待了我们，在给我们介绍了实验室的机器的情况后，郭总还请来了材料学院的杨俊和院长给我们介绍了材料学院的其他实验室的情况。杨院长人不高，大约只有一米六的个头，长得跟谢严和林振联都有几分相像的。我靠，这个材料学院牛X的机器不要太多，什么原子显微镜、扫描电镜、色谱仪、红外光谱仪，全都是巨贵无比的宝贝，更要命的是这个实验室才花了两年的时间就建立起来了，力学的是与ZWICK/ROELL公司合建的，化学的是与PE公司合建的，涉及材料的各个方面的仪器全是用的世界上最好的厂家的。在给我们介绍上海理工的历史时，我们才知道原来材料学院也是两年前建立的。能在这么短短的两年时间里建立这么完备的实验室，看来这个杨院长也是一个了不起的人物，果不其然，其在讲到高等院校与企业合作时认为有三个步骤：

1、与实验设备生产厂家共建实验室。国外的实验设备生产厂家都愿意以很低的价钱把试验机卖给学校，或者与学校共建实验室，因为这样一来就可以培养出大批会使用他们的实验设备的人才，他们到企业中去之后，需要用到这些实验设备时就会优先选择原先使用过的厂家的机器。所以，与学校共建实验室，厂家虽然挣得少或不挣钱，但却培养了许多的潜在客户。

2、与生产型企业共建联合研发中心。实验设备可以报企业的国定资产（当然，这是虚拟的），相关合作的师生也都可以成为企业的员工，这样一来企业就一跃而为高新技术企业；而老师也获得了研究的课题以及企业提供的研究经费。研究成果学校与企业共享，在申报成果时，单位是企业排杂第一位，个人则是老师在第一，这样一来企业得到了想要的东西，老师也有了研究成果。

3、享受事业单位退休待遇，而实际是为企业服务的人才招聘方式。很多的在国外干得不错的人才，之所以不愿意回来进企业工作，是因为担心企业的退休问题。现在以学校的名义招回来，人事关系挂在学校，但实际上是为企业服务，工资也是由企业发或者从与企业合作的项目中拨款，研究成果还挂学校的名义，这样一来大家都有好处。

另外，杨院长还讲到了学院老师的竞争机制，不再采用过去的工分制，而是采用三年考核的末位淘汰制，每个老师课题经费给你，前面两年不管，第三年考核，淘汰掉考核最差的10%。这样一来，老师就不再是个铁饭碗，人人都有可能成为那被淘汰的10%，被淘汰之后，他就只能去差一些的学校了。这样就能刺激老师们努力作出成果来。另外，定期都会有实验设备厂家派人来培训材料学院的学生，拿到某台机器的操作证书后，就可以来借用这些机器。而老师则是每人分配两台机器，负责机器功能的开发，而且可随意使用实验室里的所有的设备，这样就大大方便了研究的需要。

后来，杨院长请我们在学校食堂的会客厅吃午饭，并给我们介绍了一位搞力学的潘教授，在海外呆了十几年，最近刚从日本回来的，也是做钛材研究的。

第二篇：成都理工大学文法学院院长陈俊明毕业致辞全文

成都理工大学文法学院院长陈俊明毕业致辞全文 亲爱的同学们，又到了说那两个字的时候了。我们现在约定，不到实在忍不住，坚决不说出那两个字。就像这些天来你们当中的一些人，其实都饱含着寓意复杂的泪水，但在你们坚强而绵柔的神经的有效管控下，至少做到了在陌生人面前绝对不让那液体掉下来。

遥想三四年前，你们被老师和老生热情迎接进 来。映入你们眼帘的，是他们满脸的灿烂，钻进你们耳道的，是他们满嘴的欢迎。令人每每想起无法不为之伤感的是，短短三四年过去，当初迎接你们的老师，有的 白发明显增加，有的黑发明显减少，有的则已退休回家饴养天年。而那些老生，则以每年整体一批的方式，陆续把自己的身份从学生变成了校友，就像你们即将的那 样。如果校园是个生命有机体，定会觉得自己就像你 们人生旅途中的驿站，又像是你们长途奔跑中的加油站。总是被留在原地一天天变老的是自己，总是被目送着来去匆匆的是你们。看见你们在这里休养生息，在这里 加油添料，在这里成长成才，最后目送着你们以全新的面貌走出校门，融入广阔的外部世界，身为校园永远的留守者，有七分自豪，也有三分伤感。

在你们就要离开寂静校园奔赴喧嚣世界的时候，过来人在下秉承“送人千金不如送人真经”的古训，想送你们九个字三个问：“我是谁？到哪去？怎么去？”

第一，“我是谁？”。这是一个经典的哲学命 题，更是一个永恒的人生困惑。传说意志主义大师叔本华当年曾经突然被人问到“你是谁？”，大师对此的回答竟然是“我是谁，你能告诉我吗？”那不是终日冥思 苦想的大师的一时短路，想必在他那深邃而复杂的脑海里，早已千百次地思考过这样的问题：我是照镜子时看到的那个人吗？如果是，那个人的背后是什么？他的心 中装有什么？他的脑袋里在想什么？„„

坐食父亲遗产从而衣食无忧的大师，可以始终想 他那想不清楚的问题，以至忧心至死。你们却不能逃避这个很可能同样也想不清楚的问题，因为知道“我是谁”，意味着为自己给出个新的定位。而准确的定位，则 决定着你们以何种方式、向哪个目标进发。鉴于实在无法代替你们做出定位，不妨略加提醒：你们是刚刚褪去学生装、怀揣高涨人生理想的热血青年，年轻是你们最 大的特点，阅历是你们最大的短板。投资，你们没有本钱。投机，你们没有经验。投靠，你们没有靠山。绝对不会选择投降的你们应当知道，正因为年轻，有的是机 会可以重头再来。正因为年轻，其实根本不存在真正的失败。正因为年轻，许多被叫做“过错”的东西都不值得挂虑。正因为年轻，绝大多数的尝试都总是饱含合理 的意含。

“我是谁”的问题在人的一生中，永远没有终极的答案。所有已经的答案，其实都必须冠以“阶段性”。进而在下一阶段来临时，又必须重新做出回答，或重新做出定位。但是，在人生的每一阶段，准确地知道“我是谁”，心灵方才能够获得一块宏大的空间和一片坚实的铺垫。

第二，“到哪去？”。确定了眼下的我是谁，就 当确定下步的我要到哪去。我从校园来，要到校外去；我从北方来，要到南方去；我从农村来，要到城市去；我从学生来，要到老师去；我从贫穷来，要到富裕去； 我从现实来，要到理想去；我从昨天来，要到明天去；我从曾经的安逸来，要到可能的艰苦去；我从来的地方来，要到去的地方去„„你们的所来之处，明确而稳 定；你们的要去之处，模糊而多变。尽管从理论上讲，你们所有要去之处都可能去、也可以去，但有一点是肯定的，那就是最终只有一处会被证明是你去的最佳。

窃以为，挣到很多的钱并不是你们的最佳去处，挣到很大的名也不是你们的最佳去处，唯有那兴趣、爱好和职业三者的高度融合，个人追求、社会发展和国家需要三者的有机统一，才是你们人生去处的真正最佳。寻找吧，追求吧，努力吧，通向那最佳的路从来都向跋涉者打开。尽管全程都还需要一点点的运气相配合，但缺少努力和追求的人生，是绝对不能接近、更不能拥 有、尤其不能留住那个最佳的。

“到哪去？”的问题，如同前面“我是谁”一 样，也永远没有终极答案。每个人生的阶段性时间之窗前，都会由“我是谁”派生出“到哪去”，从而使人不得不重新定位、重新出发。想必在等待拿证书的这些日 子里，上两个问题早已通过各种变通的方式，在你们波涛翻滚的脑海里沉浮了千百遍。希望你们离开校园后再好生想一想，迅速做出既充满热情又不失理性的判断。

第三，“怎么去？”。认识了自己，定位了自 我，确定了方向，剩下来的就是选择道路和交通工具。当然是最好是找到一条专属于自己的路。走在这条私家路上，就可以完全不顾旁边的白眼、斜眼、闲言碎语和 玻璃小鞋，还可豪迈地回击“走自己的路，让别人去说吧。”然而不幸的是，这个世界上没有专属于某一人走的路，所有人生的路都是公路，都很拥挤，路上不时有 因堵车而批量制造的“路怒”一族，个别僻静的路段甚至还藏有车匪路霸。因此，你们必须学会遵守交通规则，必须学会借道而行，必须学会忍耐可能的堵车，必须 学会对付车匪路霸，必须学会必要时另择他路，必须学会可能时选走捷径，必须学会不得已时再走一段弯路。

至于交通工具么，从你们的双腿，到各种古代、近代和现代的车辆，你们都可以伺机选择。只是便宜的，往往速度就比较慢；速度快的，往往又不便宜。还有，很可能因前方的天气不好，或自己的视力不佳，一时 看不清前面的路况时，一定要停下来仔细观察。如果碰到实在绕不过去的障碍时，不妨退回出发点，重新定位、重新选择和重新出发。

“怎么去？”中，窃以为最重要的，是坚信、坚 定和坚持。只要是自我定位清楚，路径选择正确，就要坚定信念，坚固信心，坚持走下去。要知道，往往愈是觉得最难熬下去时候，希望愈大。就像往往愈是人烟稀 少的地方，景色愈美。还有：做人要低调，生活要低碳，起步要低端。生活中那些讲求做人、生活和起步“三高”的人，往往会因为他亮得太过剌眼而经常于暗地里 惨遭眼花者围殴。

同学们，自打三年或四年前的秋天，你们来到这 座校园，你们的人生就被突然抛进密集的惊讶、惊吓和精彩中：50周年校庆，本科评估，5.12地震，北

京奥运会，60周年国庆，南非世界杯„„如此饱满而 丰富的人生经历与情感体验，你们的学长学姐们不曾有过，你们的学弟学妹们也未必会有。因此我们有充分的理由相信，幸运的你们必然意志坚定，无所畏惧，前程 似锦。只是在你们功成名就的时候，千万不要忘了母校，因为母校关系不可再造；千万不要忘了老师，因为师生关系不可再造；千万不要忘了同学，因为同学关系不 可再造。

至此，在下已经实在忍不住，就请亲爱的同学们允许，把那两个字说出来——再见！

第三篇：成都理工大学文法学院院长陈俊明教授2013年毕业致辞

成都理工大学文法学院院长陈俊明教授2013届

毕业生致辞《人话》

就在年复一年地如是登场，令在下深陷江郎才尽的痛苦之际，惊闻有个同类，提前半月纠结，网罗秀才撰写，苦逼了整整两个星期，至今还吃不准是用“淘宝体”还是“甄嬛体”——这个同类显然是举轻若重了。

同时也就纳闷了：不就是说几句人话么？咋就那么难呢？

列位听罢说“人话”，千万不要以为是在戏说。毕业致辞，不过是一个人对一群人说话，简称说“人话”，完全没有违反逻辑的哈。

更重要的是，从今天起，你们头上那顶“男生”或“女生”帽子，就将正式被“男人”和“女人”所取代。尽管你们顶着这两顶很文艺的帽子已经长达十六年，尽管你们在摘帽的季节里有着太多的不愿意，然而你们怎抵得过岁月那把杀猪刀，它不仅能紫了葡萄，软了香蕉，还能够摘了人的学生帽。

第一段人话，说给男人们听。

是男人，就要有负重的自觉，肩膀要挑得起家国，心脏要抗得住轰击，脑袋要容得下梦想，两手要干得了重活，双脚要去得了异乡，敢到钓鱼岛钓鱼，能去南沙淘沙；是男人，就要灵魂的头颅始终高昂，精神的腰板永远挺拔，有爹可拼也不拼，无爹可拼更要拼搏，即使只有一米五八的个子，也要活出一米八五的感觉；是男人，就要有宏大的情怀，立志在能力所及时，让同胞吃上放心肉、喝上放心奶、睡上放心床、踏上放心桥，有病的时候能看得起病，定居的时候住得起房，呼吸的时候不吸进太多PM2.5，子女高三的时候能异地高考；是男人，就要洒脱大气，盯事不盯人，论事不论人，能屈能伸，能起能落，能受胯下之辱，能享诺奖之誉；是男人，就可以不强壮，不可以不强悍，可以不正统，不可以不正义，可以在网上拍砖，也可以在工地搬砖，可以拿自己当手段，也可以拿自己当目的，可以忍受他人是地狱，也可以变他人为天堂，可以指挥千军万马，也可以经营路边小店；是男人，就要慎独与固穷，即使虎落平阳卖猪肉，也要做一个游刃有余的眼镜哥，而不是满脸横肉的窦尔敦。

是男人，就要做斩乱麻的快刀，解矛盾的利刀，排纠结的飞刀：在忠孝不能两全时，弃孝尽忠；在家国不能两保时，弃家保国；在鱼和熊掌都在面前时，不至于迟迟不能下手；在芝麻和西瓜先后出现时，不至于因小失大；在灵魂与肉体剧烈冲撞时，懂得听从谁的命令；在蜗居城市与栖身乡村犹豫不决时，想得起农村包围城市；在未来目标与现实境况反差太过时，能明智地归顺现实；在门牙被惹不起的人打掉时，能和着无形的泪水吞下并立下角色转换的宏图大志„„男人的最大悲催，莫过于智商骨感十足情商惨不忍睹；男人的最大浅薄，无外乎见钱两眼放光见义脚底抹油；男人的最大敌人，莫过于只知逞匹夫之勇不懂笑到最后；男人的最鲜明角色定位，不是出自生理解剖而是源自社会认定。不妨这么说：男人是男人一辈子的功课，男人是男人一辈子的目标，男人是男人一辈子的修炼。

男人做事经常酷似赌博，做人却从来不是下注。做事，常常容不得半点的犹豫与彷徨，该下注时就得果断下注，关键要有愿赌服输和推倒重来的准备。做人，必须始终做自己意志的主宰，而不当任何他人的听差；永远用自己的脑袋指挥自己的行动，而不是听由他人拿你当猴耍。男人的人格理想，应当是家庭的支柱，国家的栋梁，正义的象征，儿女的偶像，以及，女人的肩膀。

第二段人话，说给女人们听。

告别很文艺的“女生”，连在下都觉得多少有点别扭。但岁月就这么残酷，事实就这么无情。从今以后，不管你们愿意不愿意，“女生”，都只能在偶尔的回忆中摇曳。

出于无情的事实，在下赞同这样的说法：做人难，做女人尤难，做一个知性、优雅和独立的女人，更是难乎其难。在这个从价值观到审美观均总体男权的社会里，你们在保持自立、自信和自尊的征途上，必须与同性和异性争夺自强，这就注定了你们生存的艰辛。

冷静地提醒你们，在校门之外的世界里，有的慈眉善目老者很可能是怪蜀黍，有的白马王子很可能是盗马贼。有时候，幸福真的在自行车的后座上，而不在宝马车里。无论干什么，都要努力先干好，然后才去找肩膀。请一定记住：干得好是真好，嫁得好是碰巧；干得好最牢靠，嫁得好悬吊吊；干得好尽自逍遥，嫁得好总带问号。

狠心地告诉你们，你不可能获得自身禀赋和努力之外的真正收获，因而千万不要去谋取任何尊严以外的成功。只有自尊了，才能够自立；只有自尊自立了，才能够自强；只有自尊自立自强了，才能有真正拥有属于你的自己。请一定记住：人因为可爱才美丽，虽然美丽通常也在可爱里；易碎的青春很快就会失去功效，易毁的美丽也会很快失去魅力。老天可能赐予你一副宽厚的肩膀，但再宽厚的肩膀也都有骨头。更何况，独立的精神通常更喜欢由自己安放。

衷心地希望你们，如果有真爱降临，就张开双臂去大胆承接，决不让机遇从身边滑过；如果真爱尚在遥远，就坚信冰心的名言，真正的爱情是等来的。你可以做站在成功男人背后的那个女人，更要做让成功男人站在背后的那个女人。

衷心地希望你们，永远以自己的无敌柔情，外圆内方，温文尔雅，勇克就业门槛处的性别歧视，智斗随手伸出的咸猎手，释放生命中的全部光亮，用钢铁般的事实去向世界宣告，除了下蛮力，姐丝毫也不让须眉。同时，也不忘提醒：姐虽爷们儿，毕竟是水做的，有一颗你伤不起的心。

第三段人话，说给你们全体听。

得知你们出门就碰上699万竞争者，真心替你们备感紧张。然而，眉毛上的汗水，眉毛下的泪水，理想中的梦境，现实中的活命，你总得选一样，这就是你们面临的环境，甚至是命运。几天后，你们在那被命运抛进的陌生处，可能求职者碰不到求贤者，千里马遇不到伯乐，武松碰不到老虎，郁闷可能密集降临。

真心希望你们，切莫因为开局不顺，就改弦易张或放弃理想。坚信你们：今日低就，来日高攀；今日凑合，来日高端；今日裆下，来日神仙。先把自己养活，再把自己养肥，不能养活自己的“白领梦”，是标准的白日梦。“生活”的全部真谛，就是生下来、活下去，就像“学生”的全部意义，就是学会生活、学会生存。希望你们正因为目标高远，才更愿在小站练兵。相信你们懂得，大海里的小鱼总是大鱼的菜，池塘里的大鱼才是自己的主，以及鸡头总能胜过凤尾之类的哲理。

最好的青春，就是虽然艰苦，依然有梦可做；最好的人生，就是虽然卑微，依然内心强大；最好的理想，就是虽然受挫，依然坚信正走在通往美好的道上；最好的脾气，就是虽然抱怨，依然微笑着迎接太阳的照常升起。希望你们趁还赢得起也输得起，在无权、无势、或许还无貌的绝地中，来一场屌丝的逆袭或草根的翻身。马克思说“无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”而如今的你们，正是标准的无产者。

希望你们清楚，人的行动可以有目的，人的生命却不可以有目的。人不是为了某种目的才来到这个世界的。至于那句每逢这些日子就会走俏的名言“今天你们以母校为荣，明天母校以你们为荣”，就拿它当我们之间的一场“超级互粉”好了，千万不可太当真。当然，母校的价值永远用之不竭。因为在那里，青春的你们经历了成人前的最后一次淬火，过来的人生必将更能抗摔打与耐腐蚀。这是没有相同经历者们的先天缺憾，希望也因此成为你们的终生自信。

在未来的日子里，你们可能成为商界牛人、政界强人、致富能人，也可能成为红粉商人、白领丽人、律政佳人。当然，也可能成为被淹没的众人，被忽略的凡人，被遗忘的男人女人。衷心希望你们：打拼再苦，也要随性挥洒，随意潇洒，因为你曾经是男生；口味再重，也要出言优雅，出手典雅，因为你曾经是女生；境遇再衰，也要铭记，灵魂是至高无上的，必须始终将它安放在生命的神龛上，因为你曾经是读书人。

亲爱的朋友们，每当栀子花开，就预示着离别的到来。连日来，在下心头也在念，“栀子花开/如此可爱/挥挥手告别欢乐和无奈/光阴好像流水飞快„„”也在品尝，“梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离”，也在承受身为教师对岁月轮回的特别敏感，也在祈祷你们“天明登前途，独与老翁别”的时刻来得慢些、更慢些。甚至，一度萌生劝你们“何必归故乡，兹焉可终老”。但是，冰凉的现实一再粗暴地掐断在下的多愁不善感。不得已，只好自我安慰，“何处是归程，长亭连短亭”，天下即足下，他乡是故乡。我们说好：不散不见，不见不散。真诚地祝愿你们：永远晃着挺拔的身板或婀娜的身段，顶着黑色的头发或彩色的秀发，迈着坚定的方步或妩媚的猫步，滋润地活在《新闻联播》的前二十分钟里！

再见！

第四篇：上海理工大学杨霖奖学金评定细则（xiexiebang推荐）

上海理工大学杨霖奖学金评定细则

杨霖奖学金是由杨霖先生为鼓励我校学生勤奋学习而在我校捐资设立奖学

金。鉴于我校对该基金的良好运作，杨霖先生于2008年初再次捐赠100万元港

币，每年获奖额度增至32名。现制定如下评定细则。

一.评定对象

全日制在校本科学生。依据“杨霖奖学金”协议要求，机械、电气两专业名

额稍多于其它专业。

二.评奖条件

1.具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，立志为建设社会主义现代

化强国而奋斗，热爱母校，思想政治表现好，品行端正，勇于竞争，锐意创新；

2．学习勤奋刻苦，成绩优异，或在学术上有较深的研究，有较强的科研能

力和创新精神，并取得突出成果；

3．尊重师长，友爱同学，乐于助人，积极参加社会实践和公益活动，能承

担社会工作，具有团队协助精神；

4．积极参加体育锻炼，有良好的生活习惯和健康的体魄。

三.资助金额

奖励学生数：32名，奖励金额：2500（元/人）。

四.评定程序

1.学生处下发评定通知后，学生个人根据申请条件，填写《杨霖奖学金评

审表》，并附本学年的获奖证书复印件；

2.由班主任或辅导员在评审表上填写推荐意见；

3.学院结合实际情况，审核后确定推荐学生名单，填写杨霖奖学金申报汇

总表交学生处备案；

4.学生工作部（处）对候选人详细审核，征求基金会评委委员会意见，无

异议后形成初选名单，由学生工作部（处）正式签发证书，将相关资料存档、备

份；

5.财务处将奖学金存入获奖学生个人的农业银行卡。

备注

本细则自在全校范围内公布之日起执行。

各奖项均作为一种荣誉记录在案。

本细则由学生处学生资助管理中心负责解释。

学生资助管理中心

2010年11月4日

第五篇：上海理工大学文件

上 海 理 工 大 学 文 件

上理工〔2017〕120 号

关于印发《上海理工大学研究生学籍管理规定》 的通知

校内各部门：

经校长办公会审议通过，现将《上海理工大学研究生学籍管理规定》印发给你们，请认真遵照执行。

上海理工大学

2017年6月18日

— 1 — 上海理工大学研究生学籍管理规定

第一章

总

则

第一条 为了贯彻落实国家教育方针，维护正常的教学秩序，规范学籍管理行为，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，依据《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》和有关法律、法规，以及《上海理工大学章程》，结合我校实际情况，制定本规定。

第二条 本规定适用于我校接受普通高等学历教育的研究生。

第三条 研究生的学籍管理部门为研究生院。

第二章

入学与注册

第四条 学校依据国家招生规定录取的研究生新生，须按学校有关要求在规定的日期到校办理入学手续。因故不能按期报到者，经研究生院批准，可以延期两周报到。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第五条 学校在新生报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其它违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。

第六条 新生如因参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队）或身心不适宜在校学习的，可以申请保留入学

— 2 — 资格。保留入学资格期间不具有学籍。新生在保留入学资格期间，不享受在校研究生待遇，本人户口、档案等各种关系不转入学校（已转入者退回）。

新生保留入学资格期满前应向学校申请入学，经学校审查合格后，办理入学手续。审查不合格的，取消入学资格；逾期不办理入学手续且未有因不可抗力延迟等正当理由的，视为放弃入学资格。

第七条 新生入学时应该参加学生系列保险，保险费由研究生本人承担。新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定进行复查。复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定为复查不合格，予以取消学籍；情节严重的，学校将移交有关部门调查处理。

复查中，发现学生患有不宜在校学习的疾病，经学校指定的二级甲等以上医院诊断，需要在家休养的，可以保留入学资格一年。在保留入学资格期内经治疗康复欲提出入学者，应当在下学年开学前一周，向研究生院以书面报告形式申请入学，由学校指定的二级甲等以上医院证明符合体检要求，经学校审查合格后，办理入学注册手续。保留入学资格期满，新生申请入学但经复查仍不合格的或逾期不办理入学手续者，取消该生入学资格。

第八条 每学期开学时，研究生应按学校有关要求，在规定日期内办理注册手续，因故不能按期注册者，应当履行请假手续（病假须凭医院证明）,暂缓注册。未经注册者，不能参加学校的教学活动。

— 3 — 研究生在学制内每学年初按照国家学费标准预交学年学费，未按学校规定缴纳学费或者具有其它不符合注册条件的不予注册。家庭经济困难的研究生可按有关规定申请助学贷款或其它形式的资助，在办理有关手续后注册。

第三章 学制与学习年限

第九条 硕士研究生的学制为2～3年。其中，全日制硕士研究生学制为2.5年（工商管理硕士MBA、公共管理硕士MPA、工程管理硕士MEM学制为2年、国际研究生3年），非全日制硕士研究生学制为3年（工商管理硕士MBA、公共管理硕士MPA、工程管理硕士MEM学制为2年）。

全日制非定向硕士研究生的学习年限最长不超过5年（含休学和保留学籍），全日制定向硕士研究生和非全日制硕士研究生的学习年限最长不超过6年（含休学和保留学籍）。

硕士研究生应在规定的学制内完成学习任务。因特殊原因不能在学制内完成学习任务的硕士研究生，必须在规定学制内最后一个学期由本人申请，经导师、学院同意，报研究生院批准，适当延长学习年限，但不得超过最长学习年限。

博士研究生学制为3年，学习年限一般不超过6年（含休学和保留学籍）。

博士研究生因特殊原因不能在6年内完成学业的，必须在规定的学习年限内最后一个学期提出继续延长学习年限的申请，经导师和学院同意，学校组织评议，通过后可继续延长其学习年限，但最长学习年限不得超过8年（含休学和

— 4 — 保留学籍）。

第十条 研究生在延长学习年限期间，不享受奖助学金等学制内在校生待遇（参加激励计划的博士生按学校相关规定执行），医疗费按学校有关规定处理。

第四章

转导师、转专业与转学

第十一条 研究生如因导师变动或其它特殊原因，无法在原导师指导下继续学习者可申请转导师。经征求原导师意见，通过所在学科、学院同意，并征得拟转入导师同意，落实培养条件后，报研究生院审批。入学未满一学期的，一般不得申请转导师；已完成论文开题的，如申请转导师，则需重新进行论文开题。

第十二条 研究生如因专业调整、导师变动或因本人身体条件变化或其它特殊原因，无法继续在本学科专业继续学习者可申请转专业，经导师和所在学科、学院同意，征得拟转入学科、学院同意，并落实导师和培养条件后，报研究生院审批。入学未满一学期的不得转专业。

一般不受理跨一级学科转专业申请，不得从专业学位专业转入学术型专业。

休学创业或退役后复学的学生，因自身情况需要转专业的，由本人申请，学校将视具体情况审批决定。

第十三条 学校一般不受理研究生转学。因患病或者有特殊困难、特别需要，无法继续在本校学习的或者不适应本校学习要求的，可以申请转学。有下列情形之一，不得转学：

（一）入学未满一学期或者毕业前一年的；

（二）由低学历层次转为高学历层次的；

（三）以定向就业招生录取的；

（四）研究生拟转入学校、专业的录取控制标准高于其所在学校、专业的；

（五）无正当转学理由的。

研究生因学校培养条件改变等非本人原因需要转学的，学校应当出具证明，由所在地省级教育行政部门协调转学到同层次学校。

第十四条 研究生转学由学生本人提出申请，说明理由，经所在学校和拟转入学校同意，由转入学校负责审核转学条件及相关证明，认为符合本校培养要求且学校有培养能力的，经学校校长办公会或者专题会议研究决定，可以转入。研究生转学还应当经拟转入专业导师同意。

跨省转学的，由转出地省级教育行政部门商转入地省级教育行政部门，按转学条件确认后办理转学手续。须转户口的由转入地省级教育行政部门将有关文件抄送转入学校所在地的公安机关。

第五章

休学与复学

第十五条 研究生因个人原因（包括生病、生育、创业等）需要分阶段完成学业的，或者学校认为应当休学者，经学校批准，可以休学。研究生应在学校规定的最长学习年限（含休学和保留学籍）内完成学业。

第十六条 研究生申请休学一般以学期或学年为单位办理休学手续离校。休学期间，学校为其保留学籍。休学期满

— 6 — 后仍不能复学的，在符合最长修读年限规定的前提下，可继续申请休学，休学时间累计不超过两学年。

第十七条 研究生因事请假连续两周以上六周以内的，需经导师同意、学院审批，报研究生院备案。

研究生请假超过六周的应主动办理休学手续。未主动提出申请的，学校可以通知学生休学。学生应在接到学校有关通知后一周内办理休学手续离校。逾期不办理者，视为已处于休学状态，由学校执行其休学程序，要求学生离校。

因事休学期满的研究生，应当在学期开学前一周办理复学手续；因病休学期满经学校指定二级甲等以上医院复查合格后，凭相关证明办理复学手续。

第十八条 在读研究生规定学制的最后一学年为应届毕业研究生，学校原则上不受理应届毕业研究生和延期答辩研究生的因事休学申请。

第十九条 研究生在休学期间，不享受在校学习研究生各项待遇。因病休学学生的医疗费按国家及当地的有关规定处理。学校不对研究生在休学期间发生的人身财产事故、各类侵权事件承担责任。若休学期间违法、违纪，按学校相关规定处理。

第二十条 休学期满后应按要求申请复学，逾期未办理复学手续者，视为自动放弃学籍，由学校按第六章相关规定做退学处理。被取消学籍、退学、开除学籍的研究生，不得申请复学。

第二十一条 研究生在校期间参加由导师、学院或学校

— 7 — 组织的与学业相关的各类出国（境）学术交流、访学活动、国家公派出国留学研究生项目、跨校联合培养项目等公派出访任务的，应到研究生院办理相关出访审批手续，学校为其保留学籍。学生在保留学籍期间，与其实际所在的单位建立管理关系。

第二十二条 新生和在校研究生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校保留其入学资格或者学籍至其退役后两年。服役时间不计入学习年限。

研究生参加西部志愿者等国家组织的重大活动期间，学校保留其学籍。

第六章

取消入学资格、取消学籍、退学 第二十三条 研究生具有下列情况之一，学校可予退学处理：

（一）学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的最长学习年限内未完成学业的；

（二）休学、保留学籍期满，逾期两周未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的；

（三）根据学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习的；

（四）未经批准擅自离校，连续两周未参加学校规定的教学活动的；

（五）超过学校规定期限未注册而又未履行暂缓注册手续的；

（六）自费出国留学的；

— 8 — 研究生本人申请退学的，经导师和学科、学院审核同意，报研究生院审批，准予退学。

第二十四条 研究生被取消入学资格、取消学籍、退学，由学校按相应程序处理，并通过校长办公会或者校长授权的专门会议研究决定，出具处理决定书，同时在国家学生信息管理相关网站予以登记。

处理决定书应送交本人，学生本人拒绝签收的，以留置方式送达；学生本人已离校或留置送达有困难的，以邮递方式送达；学生本人难于联系，或者用本条规定的其它方式无法送达的，通过校内网站以公告方式送达。自公告发出之日起，经过30日，视为送达。

第二十五条 办理退学的研究生，按已有毕业学历和就业政策可以就业的，由学校报上海市毕业生就业部门办理相关手续；没有聘用单位的，应当在学校规定期限内办理退学手续离校。

退学研究生的档案由学校退回其家庭所在地，其户口应当按照国家相关规定迁回原户籍地或者家庭户籍所在地。

研究生应当在退学决定做出之日起两周内办理退学离校手续，逾期不办理的，学校有权代其办理。

第二十六条 在学期间因意外死亡、失踪或病故者，按自动终止学籍处理。

第七章

毕业、结业与肄业

第二十七条 研究生在规定的学习年限内修完教学培养计划规定的内容，完成课程学习和必修环节，成绩合格，完

— 9 — 成毕业（学位）论文并通过答辩，德、智、体达到学校毕业要求，准予毕业，并根据国家规定颁发毕业证书。符合学位授予条件者，根据国家规定颁发学位证书。

第二十八条

研究生在规定的最长学习年限内修完教学培养计划规定的内容，获得学校毕业要求规定的学分，完成毕业（学位）论文但答辩未通过，未达到学校毕业要求的，学校可以准予结业，颁发结业证书。

取得结业证书的硕士研究生在结业后一年内，博士研究生在结业后二年内可以按照学校规定申请修改毕业（学位）论文，在学校规定的最长学习年限内重新答辩一次，答辩合格且达到毕业要求后，准予毕业，并根据国家规定换发毕业证书。符合学位授予条件者，根据国家规定颁发学位证书。

第二十九条 在学制内提前完成培养计划的研究生，经学院及研究生院批准，可以申请提前进行学位论文答辩。硕士研究生入学后的在校学习时间不应少于两年，学位论文阶段时间不得少于一年；博士研究生学位论文阶段时间不得少于两年。学位论文阶段计算日期从研究生院收到学位论文开题报告之日起算。

申请提前答辩的研究生如需要列入教育部当年就业方案（就业方案包括出国（境）、升学、就业等），应当在规定时间内，将本人的就业方案报研究生就业管理部门。

第三十条 学校执行高等教育学籍学历证书电子注册管理制度，每年将在校生学籍信息报学信网注册，将颁发的毕（结）业证书信息报上海市教育委员会注册，并由上海市教

— 10 — 育委员会报国务院教育行政部门备案。

第三十一条 学满一学年以上退学的研究生，成绩全部或者部分合格，准予肄业，发给肄业证书。

第三十二条 未学满一学年退学的研究生，发给写实性学习证明。

第三十三条 对违反国家招生规定取得入学资格或者学籍的，学校应当取消其学籍，不得发给学历证书、学位证书；已发的学历证书、学位证书，学校应当依法予以撤销。对以作弊、剽窃、抄袭等学术不端行为或者其它不正当手段获得学历证书、学位证书的，学校应当依法予以撤销。

第三十四条 毕业、结业、肄业证书和学位证书遗失或者损坏，不予补发。经本人申请，学校核实后出具相应的证明书。证明书与原证书具有同等效力。

第三十五条 研究生应当在领取学历证书和学位证书前，办理离校手续。

第八章

附

则

第三十六条 非学历教育研究生及其他各类研究生的管理按国家有关规定执行，国家没有明确规定的，参照本规定的相应条款执行。

本规定中的“以上”、“以下”均包括本数。

研究生对学校依据本办法做出的学籍处理决定不服的，可根据《上海理工大学申诉处理规定》向学生申诉处理委员会提出申诉。

第三十七条 本规定由研究生院负责解释。

— 11 — 第三十八条 本规定经校长办公会议通过，自2017年9月1日起施行。《上海理工大学研究生学籍管理规定》（上理工〔2015〕158号）同时废止。

校长办公室

2017年7月4日印发