解乡寄宿制中学教育均衡发展工作自查整改措施（推荐五篇）

第一篇：解乡寄宿制中学教育均衡发展工作自查整改措施

解乡寄宿制中学教育均衡发展工作自查整改措施

我校对照县教育局提出的整改建议，对我校义务教育均衡发展工作进行了认真的自查自纠，制定整改措施，提出整改目标，依照义务教育均衡发展验收指标要求，认真反思，积极进行了自查、整改，现就我校自查整改情况报告如下：

一、存在问题

1、领导干部、全体师生对“创建人民满意学校”“双基”的认识深刻，部分师生对“义务教育均衡发展”的认识不到位，虽然在“义务教育均衡发展中的六项主要指标各项工作做的很扎实，很到位，文件资料也齐全，但从文件归档中没有很明确的体现出来。

2、双语教学成绩与其他学校有很大差距。

3、学校的各科室种类不全，个数不够，有的配置标准低。除图书、实验仪器、教学仪器数量不足以外，图书还出现陈旧、破损，实验仪器、教学仪器也出现陈旧、破损、不能正常使用等方面。

二、整改措施

1、开展专题会议，提高领导干部及全体教职工对教育均衡发展的认识

2、成立专班加强对薄弱年级薄弱学科的监督与指导，制度切实有效的措施，扎实开展教学的监督指导工作。努力缩小与其他学校相关学科教育质量的差距。

3、积极创造条件，争取资金

5、加大经费投入，努力对科学、美术教师进行专业培训。增添教学仪器设备，更换破损、不能正常使用的器材，完善各科室的配备。

解乡寄宿制中学

2014年3月

第二篇：解乡寄宿制中学2010年工作思路

解乡寄宿制中学2010年工作思路

解乡寄宿制中学目前是全县唯一的一所乡级中学，这让解乡寄宿制中学的明天既面临着机遇更迎接着挑战，学校是否有切实可行的清晰的发展思路就尤为重要。为此，校委会认真学习了“福海县教育局2010年工作思路”并结合解乡中学的基本情况制订了解乡中学2010年工作思路。

一、目前的基本情况

1、学校学生都来自农牧区，其中住校生占三分之二。2、2009年全县的升学率为70%多，汉语言仅为47.8%，其中民语言升学率高于汉语言，但全校的整体升学率和教学成绩排在全县的末尾，尤其是数学和汉语。2009年秋季七、八年级的优秀生纷纷转走，使得学校的教学质量雪上加霜。

3、学校的显性文化走在全县的前列但是尤为重要的隐性文化却成为学校发展的桎梏。

4、住校生的增多，使得后勤管理难度大，开支大。

二、2010年及今后发展的总体目标

1、树立教职工的责任意识、成就意识、情感意识。

2、培养学生的文明意识、集体意识、情感意识。

3、全面提高学校的教育、教学质量，学校的教育走内涵发展之路。

三、工作思路

1、加强党建工作，努力提高教师实施素质教育的自觉性。本学期，学校党支部将认真组织教师学习胡锦涛总书记关于科学发展观的理论以及党的路线、方针和政策，使全体教师进一步牢固树立素质教育的观念，在实际的教育教学工作中，坚持全面发展的观念，促进学

生德、智、体等方面的全面发展；组织教师认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在学校工作中，努力做到学校教育与家庭教育相结合，课内教育与课外教育相结合，努力提高我校教师对未成年人进行思想道德教育的水平。

2、加强教师队伍建设，使学校的教育教学工作走内涵发展之路（1）、三月召开职代会，完善职称评定、年底评优、奖惩、考勤、绩效工资、班主任工作考核细则等教职工切实关心的制度，做到制度化和人性化相结合，构建和谐校园。和谐校园应该是民主法制的、以人为本的、公平正义的、诚信友爱的、充满活力的、安定有序的。而以上的制度如果能得到教职工的认可，就能充分调动他们工作的积极信，同时也能强化学校的精细化管理，使学校的精细化管理更上一个台阶，推动学校各项工作顺利开展。

（2）、选拔心胸宽阔有爱心有责任心的教师担任班主任工作 寄宿制学校的教师，不但要给学生传授文化知识，更要教会学生生活的能力，尤其是班主任，担任着教师和家长的双重责任。所以从2010年开始，学校将把班主任的选拔做有学校工作的一个重点。每一届新生的班主任将采取教师自己申请，学校选拔的方式来确定，同时对班主任开展有计划的培训，除选配班主任参加上级部门组织的培训，组织班主任到兄弟学校参观学习，并对班主任开展校本培训，培训内容包括班级管理、学生心理、学生日常生活知识、学生的社会行为习惯等。学校将以班主任工作为突破口，开展学校的教育教学工作。

（3）、培养教师的责任感和成就感。

教师的责任感和成就感是学校发展的前提。为此，学校将把握一切外

出学习的机会，选配有责任心的教师外出学习，转变教师的观念，更新教师的知识结构。从今年开始学校将通过例会或教研组会议学习相关教育理论，并组织教师开展读书活动。每位教师必须经常阅读教育报刊杂志，特别是要认真学习基础教育课程改革的有关文件资料，及相关教育理论的文章，各教研组每月利用一次教研活动时间进行交流，谈各自的学习感受或心得。通过学习、内化、实践，不断提高自己的理论水平、认知能力和实践能力，从而提高教学质量，最大限度的发挥教师的创造性，培养教师的成就意识。同时，学校将认真做好学校名师的选拔培养，各教研组选拔1-2名青年教师作为骨干教师进行培养，在工作不到3年的教师中选出1名作为教坛新秀培养。

（4）、从全校的数学和汉语入手，循序渐进的指导每一门课的教育教学。

针对目前学校数学和汉语普遍差这一现象，学校将采取先听全体数学和汉语老师的课，通过听课和他们共同探讨他们学科的授课方法和教师在授课中需要改进的地方，共同探讨如何结合本校学生的特点开展好教育教学工作，从而提高每门学科的教学成绩。

（5）抓实常规管理，强化教学的过程管理，使教学工作逐步向精细化迈进。

3、加强德育创新的探索与实践，积极配合教育局实施教育内涵提升工程。

（1）、继续做好学校的民族团结工作，开学初期，各班开展为期一周的民族团结政治学习，以开展民汉学生手拉手活动为载体，加强民汉学生的感情联系。

（2）在4月和9月对七年级和八年级的老师及学生各进行一次徒步拉练活动，通过活动增进师生感情，磨练师生意志、培养学生的集体意识、协作意识、关爱意识等。

（3）、有线电视班班通，定时播放有益与培养学生情感、理想、行为习惯、待人接物等方面的节目，培养学生良好的行为习惯，同时还可以让农村远程教育资源发挥更大的作用。

（4）、充分利用学校的图书资源，养成学生图书看报的习惯。（5）加强对学生健康教育指导（包括心理健康教育、青春期教育、性健康教育等），本学期定期对学生进行健康教育讲座。充分利用团课、主题班队会和校广播进行不同类型的主题教育，继续办好“含羞草”心理健康和绿戈校报，提高学生的心理素质同时提倡学生自主管理，增强自主管理意识，培养学生自主发展能力。

（6）、加强环境教育，提高全校师生的环保意识。本学期除继续搞好学校环境卫生工作外，进一步加强校园环境建设力度，加强学校校园环境教育氛围的建设，要求各班每两月至少开设一堂环境教育课，积极开展社会实践活动，与社区联系，开展各种环境教育活动。

（7）、继续加强学生的基本道德规范，理想信念、爱国主义教育，积极组织学生参加县教育局组织的系列主题教育，继续加强校园文化建设，开展好全国第二十四个弘扬和培育民族精神月，加强对学生的理想信念、弘扬民族精神、民族团结、诚信、感恩、法制、禁毒、反邪教、廉政文化、社会实践等方面的教育，开展以“共建和谐家园”为主题的读书教育活动，积极倡导育人环境，逐步形成具有本校特色的校园文化。

（8）、进一步加强共青团、少先队工作，认真贯彻公民道德建设实施细要，抓住青少年入团仪式等重要环节，广泛开展集体宣誓等体验式教育和社会实践活动，引导学生自觉养成与社会主义市场经济发展相适应的道德观念和道德行为，充分发挥学生会作用，培养学生的自治能力。（9）、关注弱势群体，积极做好贫困学生的帮困救助工作，学期初做好贫困生减免审报工作，根据政策做好减免工作，保证我校本乡籍学生无一人因贫困而失学。

4、抓实后勤工作，为师生创造良好的环境

（1）、购置一些简易的健身和娱乐器材，活跃教职工的课余生活，改善教职工的身心健康

（2）养成学生文明卫生健康的生活习惯将做为班级教育和宿舍的重点。

（3）、办好学生食堂，进一步提高伙食质量，做好食品卫生的监控，为学生的身体健康保驾护航。

（4）、对宿舍周围进行进一步的修葺和完善，为师生创造一个休憩、看书、活动的场所。

（5）做好校园的“三化”工作，营造优质的育人环境。（6）加强学校公共财物的管理,最大限度的减少开支。（7）、对学校的锅炉进行维修并对暖气进行大的检修。（8）争取上级的支持，对宿舍的排污进行彻底的修理。

5、安全教育

（1）在师生中广泛开展民族团结教育，排查不安全隐患，使维稳工作常抓不懈。

（2）学校定期对校舍、食堂、实验室等进行安全排查，及时消除安全隐患。

（3）利用专题讲座、主题班会等，对学生进行交通安全、食品安全、生命安全等方面的教育。

三、2010年工作中存在的问题 1、2010年秋季将新增一个班，现在学生教室办公的14名老师将无处办公。

2、教学楼、平房办公室漏水严重，影响着教育、教学工作的正常开展。

3、汉语言没有专业的物理、体育、音乐老师，严重影响着学校正常的教育教学。

4、宿舍的排污问题不解决，宿舍的卫生间就无法使用，影响着宿舍管理，给住宿生的安全带来了隐患。

5、前期“两基”和“校园文化建设”的债务，严重制约着学校的发展。

解乡寄宿制中学 2010年2月

第三篇：解乡寄宿制中学普九汇报材料

福海县解特阿热勒乡寄宿制中学

“普九”工作汇报材料

为全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，大力实施新课程改革，努力巩固“普九”成果，我校近几年来做了大量的工作，取得了一些成绩，现将我校的基本情况和近几年开展“普九”工作的情况汇报如下：

一、学校基本情况

解乡寄宿制中学始建于1980年，位于福海县城南端，乌伦古河北畔，距县城2公里,是福海县唯一的一所初级中学。学校占地面积34020平方米，建筑面积4456平方米，生均校舍面积13.7㎡。校园绿化面积为12698平方米，硬化面积为3160平方米。校园建筑布局合理，教育区、运动区、生活区分开，校园环境优美，鲜花绿树相映，文化气息浓郁。学校于2002年被命名为“自治区级绿色学校”。2006年8月实行了民汉合校，现有12个教学班，共有学生325名。教职工73名。专任教师60名，学历合格率为100%，任职条件合格率为95%。

学校教学设施完备，现代化装备俱全。现有专用教室7间，其中理、化、生实验室、微机室、语音室、图书室、多功能室各一间，仪器、设施全部按自治区标准配备齐全。图书室藏书10322册，校园网布点通达全校各室。学校已成为学生学习的乐园。

学校组织机构健全，各机构人员配齐，行政机构设教导处、德育处、总务处，党群组织有校党支部、校工会、团支部、少先大队。各组织机构分级管理、分层负责，相互配合，运转和谐。

二、“两基”各项工作开展情况

（一）“两基”各项指标完成情况

1、普及程度。《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《

（1）入学率：初中适龄少年入学率2006—2007学年为99.4%，2007—2008学年为101.05%，2008—2009学年为99.55%；

（2）残疾儿童、少年入学率2008—2009学年为100%。

（3）辍学率： 2005-2006学年为0.68%，2006—2007学年为0.62%，2007-2008学年辍学率为0.88%。

（4）17周岁完成率: 十七周岁人口初等教育完成率2006—2007学年为98.08%，2007—2008学年为95.36%，2008—2009学年为97.62%。（5）毕业率：2006--2008三年为100%。

2、师资队伍

（1）专任教师60人，学历合格人数为60人，合格率为100%。（2）专任教师任职条件达标率为95%。（3）新任教师学历合格率为100%。

（4）校长通过岗位培训，达到了持证上岗的要求。

3、办学条件

（1）学校占地面积34020平米，校舍建筑面积4456平米，生均13.7平米；无危房，生均一套木制课桌凳；图书室、仪器室、实验室一应俱全；图书10322册，图书生均31.76册；教学用房、行政用房基本满足教学需要。

4、教育经费

（1）学校做到了按政策性收费，无乱收滥支现象。

（2）教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行直达”的管理体制，教师工资能及时足额发放。

（3）合理利用资金，办学条件不断改善。农村转移支付资金2009—2012四年每年逐年增长。乡、村两级在财力十分困难的情况下拨付资金1.8万余元用于改善学校教学条件和“两基”档案整理工作。

5、管理与质量

乡党委、政府对学校教育十分关注，要求各校必须全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育。经常组织乡人大代表、政协委员深入学校考察，分管领导亲临学校检查指导工作，督促各校严格执行教育主管部门的各项要求，依法治教，支持各校强化内部管理，建章立制，提升绩效。近几年，我校的教育教学质量稳步提升，初中升高中升学率汉语言达84.％，民语言93%。

三、近四年做的主要工作

（一）、加强学校领导班子建设，不断提高领导成员的政治文化素养、业务素质和管理水平。

1、组织领导成员认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的方针政策、法律法规及各类文件等。进一步提高道德素质和政治理论水平。

2、领导成员加强业务知识学习，不断充实和更新文化知识，不断丰富先进的治校理念和经验，不断提高管理水平。

3、领导成员认真开展批评与自我批评，充分发挥民主管理，民主监督的作用，虚心听取教职工的意见和批评，勇于正视并及时纠正工作中存在的失误，全心全意为师生服务。

4、领导成员严于律己，努力做到多奉献、作表率、出成绩。

5、加强领导班子的团结，领导成员相互尊重、相互信任、相互支持、密切配合、齐心协力，认真履行职责，努力做好分管的工作。

6坚持以人为本的管理原则，努力关注，关心每一位教职工的工作与生活，充分调动教职工的工作积极性和创造性，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，在工作上帮助人。

（二）、加强教师队伍建设，努力建设一支整体素质高，教学能力强，业务水平高的教师队伍。

1、采取多种形式抓好教职工的政治学习，使之进一步提高思想政治素质和师德水平。

2、组织教师认真学习党的方针政策、法律法规，《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德》《福海县教师七不准》等，使广大教师的师德修养不断提高，努力做到了依法执教，言传身教，为人师表，教书育人。

3、全体教师努力做到立场坚定，旗帜鲜明，反对民族分裂主义，非法宗教活动，不参与非法宗教活动和一切邪教活动。

4、通过多种形式组织好、开展好教师的业务学习活动，坚持做到时间、内容、人员三落实。

5学校鼓励和支持在职教师业余自学进修，使其获得更丰富的知识和更高的学历。

6、组织教师参加继续教育、新课改培训、计算机培训和其他业务培训。

7、学校加大实施新课程改革，运用远程教育技术和计算机的培训力度，以提高教师运用远程教育技术和运用计算机制作课件进行授课的能力。自2006年9月份远程教育设施正式使用以来，全体教师积极收看远程教育的教育教学内容，学习别人的先进教学经验和教学方法，运用到自己的课堂教学中去，取得了良好的教学成效。

（三）、加强学校德育工作，坚持德育为首的工作地位，扎实开展德育工作，不断改进德育工作方法，努力提高德育工作的针对性和实效性，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

1、从师表形象入手抓德育。全体教师努力以自己正确的思想，高尚情操和规范的言行教育影响学生，言传身教，对学生进行潜移默化的教育。

2、从上好“八课”入手抓德育。法制副校长上好法制课、德育处上好国旗下的政治思想教育课、班主任上好班会课、政治老师上好政治课、思想品德课、民族团结课、团支部上好团课、少先大队上好队课、对学生进行思想道德教育，提高学生的思想道德素质，增强学生的法律意识。

3从课堂教学入手抓德育。要求教师在授课时把教书育人紧密结合起来，深挖各科教材中隐含的德育内容，通过具体有效的方式，让学生在学习知识的同时，受到思想道德教育。

4、从教育学生严格遵守学生守则、学生日常行为规范和校规校纪入手抓德育。德育处抓好法律知识、学生守则、学生日常行为规范和各项学校3 规章制度的学习与落实工作，促使学生从小养成良好的行为习惯。

5、从加强班级管理入手抓德育。班主任按照我校班主任工作管理常规和班主任工作评价细则的要求开展工作，教育培养学生在“德、智、体、美、劳”诸方面得到全面发展。

6、从开展丰富多彩的德育活动入手抓德育。班主任组织学生开展好班级德育活动，团支部、少先大队组织学生开展好团、队德育活动，德育处组织学生开展好校级德育活动，使学生在参与德育活动中长智和受到思想道德教育。

（1）、继续在全校学生中开展争创文明班级和争当文明学生活动。（2）、坚持在“待进生”中开展“六个进步”活动。

（3）、在全校开展诚信教育、安全教育、心理健康教育的专题活动，使人人知诚信，人人讲诚信，使人人树立安全意识，增强自我防范能力；培养学生坚忍不拔的意志；增强学生适应社会生活的能力。

（4）、组织学生开展演讲、知识竞赛、歌咏比赛和参加劳动实践等活动，培养、锻炼和教育学生。

7、从学校与家庭齐抓共管入手抓德育。由学校党支部书记挂帅，党支部牵头，德育处、教务处、团支部、少先大队、年级组和教研组、学生会密切配合，教师与家庭共同参与，形成学校与家庭齐抓共管德育的良好机制。

8、从营造良好的育人环境和浓郁的文化氛围入手抓德育。学校除努力抓好校园“三化”建设外，还努力抓好校园橱窗、阅报栏、校园广播、校报、黑板报等阵地的宣传教育作用，给学生一种美的享受，文明的熏陶，使学生耳濡目染、增长知识、启迪智慧、陶冶情操。

9、按照解乡中学学生礼仪常规的要求，对学生进行礼仪教育，促使学生养成懂礼貌、讲文明的好习惯。

10、认真组织学生观看百集爱国教育光碟，促使其缅怀先烈，热爱祖国。

11、坚持不懈地教育学生反对民族分裂主义、非法宗教活动，不参与宗教活动和迷信活动。

12、在中学生中贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养学生的良好行为习惯。

（四）、加强教师教学常规，班主任工作常规和学生学习常规管理工作，大力实施素质教育和推进新课程改革，努力提高教育教学质量，培养学生全面发展。

1、在教学常规中对教师提出“六认真”要求：即认真备课、认真授课、认真批改作业、认真辅导、认真指导课外活动、认真组织考核。

2、学校成立了检查小组，认真做好班主任常规管理和学生学习常规的指导和检查工作。

3、坚持教育教学为中心的工作方针，把提高教育教学质量视为学校的“生命线”，牢固树立向课堂要教学质量的意识，以实施新课改为契机，优化教学过程，改进教学方法，不断提高教学质量。学校要求全体教师在教学工作中努力落实“十字”要求：即备课要“钻”、上课要“实”、管理要“强”、教学要“活”、手段要“新”、辅导要“全”、负担要“轻”、考核要“严”、效果要“好”、质量要“高”。

4、教师在教学中努力营造一种平等、和谐、探究、合作、民主的教学氛围，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。

5、努力做好我校新课程改革实验工作的统筹安排，坚持做到及时指导协调、认真组织实施，通过组织教师外出参加课改培训和听课、组织教师5

集体学习、个人自学新课程的基本理念、讨论、谈体会等方式，使全体教师转变教育观念，确立新的教育理念，指导自己的教学实践。

6、认真开展“一帮二”和“一帮一”活动，努力做好“待进生”转化工作，学校每年在表彰“三好”学生的同时，也表彰“六个进步”的“待进生”，鼓励其不断进步。

7、坚持组织教师开展集体备课、说课、听课和议课等常规教研活动，使教师结合教学搞教研，搞好教研促教学。

8、坚持不懈地开展形式多样的课外活动，为学生提供表现才能、锻炼特长的机会。如：学校组建了歌舞队、绘画组、手工制作组、足球队等兴趣小组和小队。

（五）、在动员辍学学生复学方面做的主要工作

1、学校成立了动员辍学学生复学工作领导小组，校长任组长。

2、学校领导和班主任亲自到辍学学生家里做工作，动员他们返校就读。

3、学校及教师关心爱护返校学习的学生，在学习上、生活上为他们提供了必要的帮助，使他们能够安心学习，完成学业。

（六）、开展“帮贫助学”活动，资助家庭经济困难的学生坚持学习，完成学业。1、2009—2012年三年中，学校为贫困生减免教辅材料费总计为6650元。

2、学校发动全校教职工开展向贫困学生献爱心、送温暖捐款活动，三年中教职工共捐款3600元为多名贫困学生交教辅材料费，没有让一名学生因家庭贫困而辍学。

3、自2010年3月份开始，我校全体党员开展向贫困生献党员爱心活动，每人每月捐赠5元钱，资助贫困生。

（七）、加强学校总务后勤管理，努力提高服务意识和水平。

1、加强对全校资金、财产、教学设备、图书等的管理和使用，充分发挥其效益及作用。

2、努力搞好学校的卫生、办好学生的食堂、管理好学生宿舍，为住校生提供可口的饭菜和良好的住宿条件。

3、牢固树立安全工作责任重于泰山的思想，高度重视安全工作，加强对师生进行安全教育，提高安全意识和自我保护意识。

4、严格按国家规定做好教育收费工作。

5、按照国家的规定，按时、足额发放寄宿生生活补助金。

6、认真做好校务公开和财务公开工作，接受群众的监督。

（八）积极争取社会共同参与教育。

1、学校成立了家长委员会,让家长、社会共同管理,共同办学。

2、近三年来，解乡党委、政府对学校 “两基”中给学校拔款5000元做为办公经费；教育局投入3万元给实验室安装了自来水，修建了水冲厕所一座；学校硬化校园操场地面1500平米。

3、广大师生投工投劳，种草，种树，进一步美化绿化校园，良好的环境可以给我们创造好的学习生活条件。学校坚持家访落实，困难户补助落实，开好每一次家长会，学校领导、班主任、任课教师、家长、学生广泛参与家校之间的联系。

四、通过努力工作取得的主要成绩《《《《《《《《《《《《《《，1、2006在第三届新疆中小学“两有用”地理知识竞赛中荣获初中组一等奖。在自治区第二届中学生现场作文竞赛活动中我校荣获一等奖的佳绩。在地区课件大赛中我校十余名教师获优秀奖。2、2007在自治区举办的第三届中学生现场作文竞赛中，我校学生分别获一、二、三等奖。在地区举办的多媒体课件大赛中我校十余名教师分别获二等奖、三等奖。一名学生考入内地高中。

3、在2008五月百日文化广场“水产杯迎奥运、树新风”民族团结教育月歌咏比赛活动中学校荣获一等奖。德育处还组织参加了县级，乡级各级知识竞赛、演讲比赛等活动。在参加地区物理、政治、生物论文比赛中获二等奖；学生作文分别获地区一、二、三等奖；同时12名教师获地区课件大赛优秀奖。9月在地区第三届青少年艺术节活动中，荣获团体第二名佳绩。12月学校顺利通过了县级德育达标的验收。学校在2008年9月教师节荣获内地高中班升学率最高的称号。两名学生考入内地高中。

4、在2009年全国中学数学知识竞赛中，我校学生分别获二、三等奖。在阿勒泰地区举办的中学生现场作为竞赛中我校学生获得优秀奖。一名学生考入内地高中。

五、存在的主要问题及改进的措施

1、学校虽建立了教师工作质量评估办法、绩效考核办法、班主任工作考核细则、学生素质综合评价办法，但需要进一步修改完善，使其更趋于科学性。

2、学校教研工作开展的形式单一，范围小，针对性、实效性偏低。今后应在改进教学方法，提高授课水平，培养学生学习的兴趣方面狠下功夫，以教研活动促进教育教学质量的不断提高。

3、对学生的实践和创新能力培养不足，今后要有计划地组织学生参加社会实践活动，并通过加强实验课教学和改进教学方法，培养学生的实践能力和创新精神。

4、德育工作的方法虽有改进，但远远还不能适应新形势，新情况的需要和要求，应在提高针对性，实效性方面狠下功夫。

5、初中学生有辍学未完成九年义务教育的，我们将争取有效措施减少辍学学生，提高巩固率。

近三年来我校的教育教学工作和“普九”工作，虽然做了一些具体工作，并取得了一定的成绩，但还存在着不足，距上级的要求还相差很远。我们决心发扬成绩，克服不足，争取更大的成绩。

福海县解特阿热勒乡寄宿制中学

二00九年八月

第四篇：中学义务教育均衡发展自查材料（xiexiebang推荐）

XX中学义务教育均衡发展自查报告

为了促进学校教育事业跨越发展，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量。本着硬件争创一流，软件争创一品的指导原则，科学运作，规范管理，积极实施，学校于2011年通过酒泉市标准化学校验收。近年来，利用“两基”迎国检和义务教育省级督导的契机，学校办学条件进一步改善。学校布局合理，办学条件标准，管理章法有度，队伍建设逐步优化，教学质量步步攀升，安全稳定，保障有力，按照教育局标准化学校健身评估的要求，学校本着“自查促整改，整改促发展”的目的，认真进行了自查，现对自查自评情况作如下汇报：

一、学校基本情况

XX中学始建于1984年，地处酒泉火车站，现为一所九年一贯制寄宿学校。开办以来，切实履行政府义务教育责任，使得学校发展的规模与质量能完全满足本地居民子女和车站流动人口子女就近入学需要，服务半径合理，适龄学生入学率为100%，学校“四率”均在部颁标准以上。

学校现有17个教学班，小学部10个教学班，中学部7个教学班。在校学生748人，其中小学生444人，中学生304人。住校生557人，占在校学生人数的74.6%。

二、自查自评情况 A1.组织领导 B1.组织与管理

1.按照《义务教育标准化学校建设规划》，制定目标责 任书，分年段实施完善。

2.学校形成了政府主管，教育部门牵头，相关部门配合的职责明确、任务具体、工作协调的学校标准化建设工作长效机制。

3.学校标准化建设工作目标管理制度健全，规划明确，落实到位。

4.学校有标准化学校督导检查考核制度和标准化建设目标责任追究制度，确保计划建设任务全面完成。

B2.设置与规划

5.学校布点合理，校园建筑布局合理，体现了教育建筑的文化内涵和时代特色，适应素质教育的需要。

A2办学条件 B3校园用地

6.校园选址和布局合理，具有土地使用证书，建有围墙和校门，升旗设施完善。

7.校园用地面积达到办学规模相应标准。占地面积19541平方米，生均26.12平方米，达到相关标准。

B4校舍面积

8.校舍建筑面积7039平方米，生均9.41平方米，达到相关标准。

9.教室使用面积达到标准。小学每个教室不小于55.25平方米，初中每个教室63平方米；人均使用面积初中1.45平方米，小学1.25平方米。课桌椅配备齐全，尺寸规范，表面平整。

10.教学辅助用房、办公用房、生活服务用房使用面积3505平方米，达到办学规模相应标准。11.厕所符合卫生标准,使用方便。男生385人，共有蹲位23个，17人一蹲位；女生363人，共有蹲位32个，11人一蹲位。新建教学楼每层没有设计厕所。

B5体育场馆

12.学校建有运动场、球类、器械区等场地，活动场地12950平方米，生均面积达17平方米。

B6学生食堂

13.学生食堂建筑面积481平方米，中小学生均0.64平方米。按照标准人均少1.07平方米。

14.食堂设施符合食品卫生管理标准，并按卫生管理要求进行日常管理，定期消毒，通风、采光良好、卫生、整洁，学生营养餐管理规范，符合要求。

A2办学条件

B7学生宿舍、卫生室及心理咨询室

15.学生宿舍建筑面积2057平方米。生均3.69平方米，人均缺1.31平方米。

16.宿舍坚固安全，配套设施齐全，通风、采光和卫生状况良好，学生宿舍设有厕所、盥洗设施。室外厕所距离宿17.学校没有达到要求的卫生室及相关专业人员。18.学校设有心理咨询室1个，并按照《甘肃省中小学心理咨询（辅导）室建设标准（实行）》（甘教厅„2010‟70号）配置心理健康教育设备。

B8实验室

19.小学科学实验室1个，初中理、化、生实验室各1个，配备达到标准。舍不超过30米，设有路灯。20.实验室装备达到《中小学理科实验室装备规范 JY/T 0385-2006》基本要求。

B9实验教学仪器

21.实验教学仪器配备，小学达到《小学数学科学教学仪器配备标准 JY/T 0388-2006》基本要求。初中达到《初中理科教学仪器配备标准 JY/T 0386—2006 》基本要求。

22.分组实验能保证按4～6人一组进行实验操作，配有专职实验教师和专业管理人员。

B10信息技术装备

23.学校配有远程教育卫星教学收视点设备及教学资源,按远程教育要求建立计算机网络教室和多媒体教室，远程教育资源接收正常，各学科有教学资源库，接受资源应用于教学。

24.计算机教室安装计算机94台。生机比8:1，达到标准；有供教师使用的计算机28台，师机比2.4∶1，达到标准，我校正逐步推进数字化校园建设。

A2办学条件

B11图书馆（室）及图书册数 25.学校图书室1间，阅览室1间。

26.学校藏书20571册。生均藏书27.5册，有一定数量的教参资料、工具书、报刊和电子图书、音像资料。每年新增图书1.1%。

27.学校配备兼职职图书管理员。B12音体美教室及器材配备与使用

28.学校体育器材室面积10平方米，器材配备达《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺[2008]5号）要求。并确保设施设备正常运行，服务于教育教学工作。

29.音乐、美术器室1间。器材配备基本达到《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺[2002]17号）要求，并确保设施设备正常运行，服务于教育教学工作。

A3教师队伍 B13学校领导

30.学校领导具有相应的教师资格。

31.从事教育教学工作15年以上，身体健康。32.校长本科学历，高级职称。

33.校长具有“任职资格培训合格证”，每五年接受一次提高培训，有“提高培训合格证书”。

A3教师队伍 B14师资配备

34.中学教职工68人。小学31人，师生比1：14.3，中学37人，师生比1∶8.4。

35.专任教师67人，占教职工总数98.53%以上。36.学校专职管理人员6人，占教职工总数9.5%，工勤人员1人，占教职工总数1.6%。

37.学下生活指导教师11人，平均50.6名寄宿生配备一名生活管理员。

38.学校没有持有卫生专业执业资格证书的专职卫生专业技术人员。

39.学校有1名取得心理咨询师资格证书的教师做兼职心理健康教育教师。

40.教学人员学历达标率100%。专科以上学历教师24人，占教职工人数的38%，高于规定学历的教师数。

B15教师学历、职称结构

41.中级以上专业技术职务教师27人，占教职工人数的43%，接近县域内生均中级以上专业技术职务的教师数。

42.学校有完善的教职工考月核制度和考核奖惩制度。

B16教师管理及培训

43.所有教师具备相应的教师资格证，实施教师资格准入和持证上岗制度。

44.学校按照公用经费总额的5%安排教师培训经费。

A4质量与管理 B17教育管理

45.坚持依法治教，从严治校，规范办学行为。校园文化、美化、绿化特色突出，育人环境良好。安全设施齐备、制度健全、责任到人、无安全隐患。

B18教育质量

46.学校应全面贯彻国家教育方针。面向全体学生，全面实施素质教育。认真落实《甘肃省人民政府办公厅关于转发省教育厅<甘肃省义务教育学校办学基本标准（试行）>的通知》（甘政办发„2012‟233号）要求，学生学业成绩合格率小学达到要求。初中物理、化学、生物实验操作合格率达到96%。

第五篇：解乡寄宿制中学2013—2014第一学期学校工作总结

解乡寄宿制中学2013—2014第一学期学校工作总结

一个学期结束了，我校在上级有关部门的正确领导与关心支持下，认真贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，紧紧围绕办学目标，认真分析形势和任务，各项工作取得一定的成绩，教育教学质量稳步提高。现将本学期的工作总结如下：

一、切实抓好学校领导班子建设，不断提高领导成员的政治、文化业务素质和管理水平，进一步解放思想、转变观念、勇于探索、求实创新、真抓实干。

1、领导班子通过政治学习，不断提高道德素质和政治理论水平；通过业务知识学习，不断充实和更新了化知识，不断丰富了先进的治校理念和经验，不断提高了管理水平。

2、领导成员严于律己，率先垂范，努力做到高标准，严要求；管理强，效率高；讲风格，多奉献；出成绩，作表率着用。

3、领导成员认真开展了批评与自我批评，充分发挥民主管理、民主监督方面的作用，经常与教职工谈心交流，虚心听取教职工的意见和批评，勇于正视并及时纠正工作中的失误，做到了为师生服务的宗旨。

4、搞好领导班子的团结。通过一学年领导成员同心同德、相互尊重、相互信任、相互支持、密切配合、齐心协力，努力做好自己分管的工作，认真履行了自己的职责。

5、坚持以人为本的管理原则，努力关注、关心每一位教师的工作与生活，设法为教师施展才华提供条件，充分调动教师的工作积极性和创造性，努力做到在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，在工作上帮助人。

6、每周召开一次领导班子例会，汇报分管工作中一周所开展的情况，找出了工作中不足并做出及时纠正，对工作中难以解决的问题，大家共同商议，得出了解决问题的办法。

7、加大了学校“红十字”管理工作。

二、加强教师队伍建设，努力建设一支整体素质高、教学能力强的教师队伍。要求教师要努力提高素质、更新知识、提升水平、培养能力、增强实力、开发潜力、做出成绩。

1、本学年学校积极地为骨干教师提供了学习培养工作。学校通过专家指导、外出学习、等形式为教师的学习提供方便，切实为教师成长创造了条件。

2、强化对新教师的培养，每周听课不少于2节，不足工作量的听课不少于3节；实行了“一帮一”结对子活动，由教研组负责结对，学期内新任教师上2-3节汇报课或示范课。

3、进一步加强对远程教育资源的利用，鼓励广大教师运用多媒体教室授课，在网上发表教育教学论文，利用远程教育资源进行课堂实践教学等。

4、继续开展了教师基本功训练，并在本学年开展了两到三次的教师基本功比赛。

三、加强教师教学常规、班主任工作常规和学生学习常规管理工作，大力实施素质教育和推进课程改革，努力提高教学质量，培养学生全面发展。

（一）、进一步严格规范了教学常规管理，逐步健全各项管理制度，使备课、讲课、辅导、作业批改、考核等缓解做到科学、规范，在抓落实上下功夫。

1、强化科研带教研，强化集体备课。

2、强化上课管理。教师要提前3-5分钟到教室门口候课，上课不得离开课堂；严禁酒后上课；严禁带手机进课堂；不得私自调课，因事需调课经年级主任和教务处批准。

3、“听课制度”，学校中层及中层以上领导学期内做到了不少于20节，教师每学期听课不少于15节，期中期末汇总两次听课记录，把听课节数载入教师业务档案。

4、强化考试了管理，在命题、监场、阅卷、登记、汇总方面，采取了有力有效措施，进一步加强检测的客观性、公正性。

5、坚持教研组和年级组长做到了每月一次的例会制度。

（二）、加强教研组建设

1、切实把教研组办成科研带教研、教研气氛浓厚的学术阵地。

2、加强教研组学科建设要继续做好小课题的研究，做好结题的准备工作，做到人人参与，人人动手，人人有资料，人人有科研小论文，确保了结题工作顺利通过。

3、各教研组学期内有三次集体备课时间，保证了集体备课质量。力求做到了“五统一”即统一进度、同一目的、统一重点、统一难点、统一作业。

4、教师根据所教学科写出详案，教案的书写格式，教案的程序符合要求，课题有符合教学内容的教学反思。

5、各组高度重视培养新教师，培训骨干教师，根据本组教师指定出了教师的培养规划和具体举措。

6、各教研组做好各级各类的学科知识竞赛活动，并积极鼓励教师对学生做好辅导工作。

7、丰富学生的课余文化生活，举办了内容健康，形式多样的文化体育活动，真正发挥音、体、美、信息技术等学科作用，让阳光体育和大课堂成为丰富学生生活的载体。

8、在各教研组，根据学生的不同情况，有针对性地做好培优补差工作，培

优补差要落实人员，落实内容，落实措施，始终贯穿于教学的全过程，重点抓平时。

9、校教研室组织各教研组结合本组特色并出版了质量较高教研期刊。

（三）、加强年级组的管理

1、各年级组既管教师的教，又管学生的学；既管教风，又管学风。

2、抓好了几个关键时间点，千方百计稳定正常的教学秩序。

3、保证教师按时进课堂上课，学生按时听课。

4、抓好了学生的早读及自习课纪律，不迟到，不早退。

5、做好了教学常规工作的检查，并月底及时上报教务处汇总。

6、积极做好学校安排的各项工作，并能主动的创造性的开展本年级的工作。

四、深入开展青少年思想道德建设，加强德育创新的探索与实践，积极配合上级实施教育内涵提升工程，深化校园文化建设，全面开展民族团结教育、法制教育、心理健康教育和环境教育等等主题活动，提高德育工作的针对性和实效性。

1、本学年认真贯彻落实了《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，从日常行为规范养成教育入手，切实加强学生思想道德建设，继续贯彻实施解乡中学班级五星班级管理制度，切实提高德育工作的针对性，实效性和主动性。

2、继续做好学校的民族团结工作，在开学初期，各班开展了为期一周的民族团结政治学习，开展形式多样的民汉学生手拉手，加强了民汉学生的感情联系，培养了学生民族团结的意识，树立民汉一家亲的思想。

3、认证贯彻落实上级下发的《中小学德育评价指标体系》，把德育贯穿于教育教学的各个环节，积极配合县教育局实施教育内涵提升工程，深化校园文化建设，加快德育校本特色建设的步伐，形成全体教职员工共同参与，人人都是德育工作者的氛围，全面启动德育导师制工作。

4、加强德育队伍建设，重点抓好班主任队伍建设。充分利用校内校外优秀班主任资源，加强对年轻班主任和新任班主任的辅导培训，进一步落实新修订的解乡中学班主任考核细则，充分体现班主任的实绩与班主任的津贴、奖励，聘评挂钩，加强年级组长队伍建设，真正发挥年级组长的作用，提高他们的工作能力和工作效益。

5、加强青少年法制教育，充分发挥法制副校长的作用，每学期定期邀请法制副校长来校对学生作法制报告，充分使用好《中学生法制教育读本》，每月各班至少安排了一节法制教育课，建立健全德困生的个人档案，落实帮教措施，关注单亲家庭子女的发展状况，加大对他们在思想道德建设方面的扶持力度，使他们感受到学校大家庭的温暖，使他们在道德品行方面健康成长，严格控制在校学

生的犯罪率。

6、加强对学生健康教育指导（包括心理健康教育、青春期教育、性健康教育等），本学期定期对学生进行了健康教育讲座。充分利用团课、主题班队会和校广播进行不同类型的主题教育，继续办好“含羞草”心理健康和绿戈校报，提高学生的心理素质同时提倡学生自主管理，增强自主管理意识，培养学生自主发展能力。

7、加强环境教育，提高全校师生的环保意识。本学期除继续搞好学校环境卫生工作外，进一步加强校园环境建设力度，加强学校校园环境教育氛围的建设，要求各班每两月至少开设一堂环境教育课，积极开展社会实践活动，树立学生的环保意识。

8、继续加强学生的基本道德规范，理想信念、爱国主义教育，积极组织学生参加县教育局组织的系列主题教育，继续加强校园文化建设，开展好全国第二十四个弘扬和培育民族精神月，加强对学生的理想信念、弘扬民族精神、民族团结、诚信、感恩、法制、禁毒、反邪教、廉政文化、社会实践等方面的教育，开展以“共建和谐家园”为主题的读书教育活动，积极倡导育人环境，逐步形成具有本校特色的校园文化。

9、进一步加强共青团、少先队工作，认真贯彻公民道德建设实施细要，抓住青少年入团仪式等重要环节，广泛开展集体宣誓等体验式教育和社会实践活动，引导学生自觉养成与社会主义市场经济发展相适应的道德观念和道德行为，充分发挥学生会作用，培养学生的自治能力。

10、关注弱势群体，积极做好贫困学生的帮困救助工作，学期初做好贫困生减免审报工作，根据政策做好减免工作，保证我校本乡籍学生无一人因贫困而失学，使贫困生及其家庭充分感受到学校的温暖、教师的可敬。

五、进一步加大了工会工作的管理力度

1、加强学习，提高认识，以建设一支高素质的教师队伍为目标开展工会工作。全面贯彻落实上级政府、教育行政部门有关会议精神，积极配合学校党、政做好工作，营造和谐的人文校园。

2、切实维护教职工的合法权益。如果教师的合法权益受到侵害，必然会严重挫伤教师工作的积极性。通过我们的努力工作，给每位教师创造一个施展才华的平台，使之真正感受到工作就是——享受生活

3、积极开展面向教职工群众的校园文化体育活动，营造全民健身的良好氛围，缓解教职工身心压力，充分利用网络、橱窗等宣传阵地，开展生理、心理健康知识宣传，提高教职工身心素质和自我保健意识。丰富教职工日益增长的精神文化和健身需要，维护女职工特殊利益，发挥好女职工委员会的作用。

4、采取多种形式，齐抓共管，开创全校上下支持关心下一代工作的新局面。

六、加强学校总务后勤管理，努力提高服务意识和水平。

1、完善对学校经费、财产、图书等事务的管理，充分发挥其效益及作用。

2、大力开展美化校园、亮丽校园的活动，为师生创造一个，舒适、安全、优美的工作和学习环境。

3、进一步加强了学校食堂的食品卫生安全管理，对学生的饮食餐具每天消毒，想方设法改善住宿学生的伙食，改进学生宿舍管理工作，不仅要在学生宿舍的防火、防触电、防盗和宿舍卫生管理工作上下工夫，还要在宿舍公共财务管理上加大力度。

4、高度重视学校安全工作，加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识，认真落实学校安全目标责任制、安全防范报告制和责任追究制，消除安全隐患，确保师生人身安全和学校财产无丢失。

5、进一步加强开源节流工作，管好用好学校的财力、物力。本着负责的态度，搞好购物管理工作。重点抓好节水节电工作。强化文印管理工作，降低一切耗材。

6、做好学校财产的普查和登记工作。

七、努力做好学校的其他工作，为学校的教育教学工作提供方便和服务。

1、本学年控辍保学较理想，降低了辍学率，提高了巩固率。

2、加强学校档案管理，进一步完善、规范了各类档案。

3、本学年九年级学生的毕业、升学率取得了骄人的成绩。

4、按照上级的要求，认证做到了学生评教师、家长评学校的工作。

总之在新的一学年中，我校将继续全面落实科学发展观，振奋精神，埋头苦干，扎实工作，发展再上新台阶，管理再有新突破，质量再创新辉煌。

解乡寄宿制中学

2013年12月