六年级语文基础整改措施[共5篇]

第一篇：六年级语文基础整改措施

六年级语文基础整改措施

通过期中试题的检测，在试卷中反映出一系列的问题，例如生字词掌握不够牢，写错字的现象较普遍，句式转变中转述句理解还未透彻，故出现人称转换的错误……针对考试中同学们基础知识部分出现的问题，特提出以下几点整改措施。

生字词方面，从第一单元开始至第八单元时间利用夕会和课堂的时间，重新听写订正在语文复习资料上，课前对每单元的字词进行加强记忆，对易错字、多音字加强练习，下课前对每一单元进行听写，对出现错误较多的同学在课余时间进行补差，补差后再次听写订正，直至掌握。

语文复习资料方面，重点落实课文重点内容的默写方面，利用早自习对重点课文进行回顾、背诵、抽查，每天的7点50正式读重点段落，每星期一至二单元，具体内容根据课文所需来定，最终利用7、8节课放学重新巩固过关。

利用七八节课和中午的时间，对于语文乐园的基础知识，利用新增语文本进行巩固，旧题重做，合格之后增加变式和灵活的习题，同样的内容以不同的方式出现在习题中，这就考察同学是否真的掌握，特别是长江作业本上的练习需要重新巩固。

对于古诗和名言，同学们的难点主要在诗歌内容的理解上，情感的体会让他们望而却步，再通过已经打印的分类复习卷进行复习和巩固，对不过关的学生通过七八节课反复练习完成。

在句子方面，学生对于转述句的理解还不透彻，针对这一现象，我们特利用一节课的时间进行专题讲解，分情况进行讨论研究，最后再将打印的习题给学生们练习，如果还有未理解的学生，可选择利用课余时间进行补差。

相信通过这几方面的改进与完善，同学们对语文基础知识这一部分掌握更好，尽量减少失分丢分的现象。

第二篇：塔吊基础整改措施

2#塔吊基础承台整改措施

由我公司承建的xxx工程现已全面进入地下室筏板施工。根据已审批的施工组织设计平面布置图，本工程共配备5台塔吊，其中2#依据设计图纸后浇带位置设置于C-P轴向北2.8m，1/A轴向东2.7m位置处（塔吊中心），2011年10月14日我方在开挖D幢第二单元核心筒基坑土方时，我公司专职安全员巡查时发现2#塔吊塔身不垂直，经我项目部技术人员及塔吊安装人员现场查验分析，有二方面原因：

1、是塔身安装时有允许范围内偏差；

2、是塔基东南向堆土较多，故塔基础承台稍微向北侧倾斜而致，经我项目部管理人员研究决定，采取以下措施：

1、在未采取措施前立即停止2#塔吊的使用。

2、从即日起安排专职测量人员对2#塔吊进行水平位移、沉降观测、塔身垂直度观测，在整改措施未实施前每2小时观测一次，发现偏移时应增加观测次数。

3、塔吊停止使用时应使长短臂沿东西向停靠，以平衡土方应力

4、立即清除塔基四周余土。

5、在靠近塔基D栋二单元核心筒部分土方必须采用人工挖土，避免机械开挖震动塔基四周土方。

6、立即按下图所示区域及方法进行加固处理。

7、按上述方法如仍有异常时，应拆除2#塔吊另行选址安装。8、2#塔吊重新使用前必须请专业人员校正调平，对各紧固件、螺栓进行检查。合格后方能投入使用。

9、施工时应定期对整个塔吊进行维修保养。

第三篇：脚手架基础沉降整改措施

脚手架基础沉降整改措施

落地式钢管脚手架北面由于基础沉降，脚手架处于隐患状态，公司安全科及项目部有关人员共同研究，采取措施如下：

1、在二层楼板钻孔，采用钢丝绳斜拉卸荷，间隔距离是隔一拉一。

2、在落地式钢管脚手架搭设到三层后停止，在三层顶板采用工字钢悬挑。

威海信泰建筑工程有限责任公司

2015.3.25

第四篇：六年级语文下册基础知识点(苏教版)

六年级语文下册基础知识点（苏教版）

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课

件www.xiexiebang.com1、“读万卷书，行万里路”告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得,从课本中获得,还可在社会上获得，在大自然中获得。

2、与“读万卷书行万卷路”意思相同的名人名言：

①、必须和社会现实接触，使多读的书活起来。——鲁迅

②、用自己的眼睛去读世间这部书。——鲁迅

与“读万卷书行万卷路”意思相当古诗句有：

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游《冬夜读书示子聿》

3、长江发源于青藏高原，流经11个省、市、自治区，注入东海，全长6300公里，是世界第三、中国第一大的大河。

4、《长江之歌》文中的“你”指长江,采用第二人称来写的，这样写的好处是：让人读起来更亲切,更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情。面对这样的长江，我们可以用源远流长、宏伟博大、多姿多彩、古老悠久、气势磅礴等成语来形容。

5、请写出2条有关长江的古诗句

①

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

②

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

6、长江与黄河都被称为中华民族的母亲河。请写出有关黄河的古诗句：

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

白日依山尽，黄河入海流。

7、《三亚落日》中作者把落日分别比作孩童

、大红灯笼、跳水员。

“它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。”“它”指的是落日

。“硕大无朋的床面”指的是大海。

8、写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语

琴棋书画

笔墨纸砚

鸟兽鱼虫

江河湖海

东西南北

喜怒哀乐

梅兰竹菊

风雨雷电

9、《烟台的海》是按照冬、春、夏、秋的顺序写的，之所以先写冬天，是因为冬天烟台的海的景象尤为独特，是一道壮丽的风景线。

0、《烟台的海》本文通过描写烟台的海独特的景观：冬日的凝重，春日的轻盈，夏日的浪漫，秋日的高远，以及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，表达了对美好的大自然的喜爱和对生活的热爱的思想感情。

1、根据语境，理解“寒流”一词的意思。

①

来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。“寒流”是指寒潮，冷空气。

②

爷爷去世的噩耗传来，小华的心中立刻涌起一阵寒流。“寒流”是指心里悲痛难受。

2、在《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》中分别写了第二次世界大战期间东西方人民反抗侵略，热爱祖国的感情。

3、“卢沟桥事变”发生于1937年7月7日，又称“七七事变”。“卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。从此，一场伟大的抗日战争便如火如荼地展开了。”这句话揭露了“卢沟桥事变”的重大历史意义。

4、从哪些词语可以体会到在威武不屈的正义之师面前，侵略者遭到惨败的可耻下场？

“哭爹喊娘，狼狈而逃，鬼哭狼嚎，抱头鼠窜”

5、写出与“顷刻间”意思相近的词语：

转瞬间

、须臾

、霎时

6、仿写词语，（成语中有动物）例：狼狈而逃、人仰马翻

、抱头鼠窜、鬼哭狼嚎

7、描写情况危急的成语：千钧一发火烧眉毛燃眉之急

描写人物心理的成语：心花怒放忐忑不安心如刀绞

8、学习了《半截蜡烛》，我们可以从人物的动作、语言、神态、心理活动的描写去了解人物。

9、写出与“救命之恩”结构相同的成语

安身之地、不败之地、八拜之交、不白之冤、不惑之年

20、日本人民称聂荣臻将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。这句话中的双引号的作用是___B____A．表示讽刺或否定

B．表示特定称谓

c．表示引用的部分

21、《夏日绝句》是南宋女词人

李清照

所写。“生当作人杰，死亦为鬼雄”表现了作者鲜明的人生价值取向。

22、写出一个最近发生的、大家都在关注的热点话题

高考、中考、洪水

正如顾宪成所写的“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”

23、《三打白骨精》这个故事选自中国四大名著《西游记》，作者是吴承恩（明），通过课文我们认识了机智勇敢、本领高强的孙悟空；贪婪、狡猾、诡计多端的白骨精；不能识别妖魔，心地善良的唐僧。《西游记》中还有很多脍炙人口的故事，如：《齐天大圣大闹天宫》、《美猴王出世》、《八戒大战流沙河》„„四大名著中另外三部分别是《红楼梦》（曹雪芹清）、《三国演义》（罗贯中明）、《水浒传》（施耐庵明）。Xkb1.com

24、孙悟空本领高强，会使筋斗云腾云驾雾、来去无踪；拥有七十二变，千变万化、大显神通；一双火眼金睛可以明察秋毫。他曾大闹天宫，赢得了“齐天大圣”的美誉，后来保童僧去西天取经，除恶务尽

25、四大名著中含三字的故事名

《西游记》：孙悟空三打白骨精、三借芭蕉扇；

《三国演义》：刘备三顾茅庐、诸葛亮三气周瑜、桃园三结义，；

《红楼梦》：刘姥姥三进大观园、金鸳鸯三宣牙牌令；

《水浒传》：三打祝家庄、鲁智深三拳打死镇关西、三山聚义打青州、宋江三败高俅

26、《词两首》《如梦令》词人回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了。表现了作者早期生活的情趣和心境。《渔歌子》描绘了春天秀丽的水乡风光，朔造了一位渔翁形象，赞美了渔家生活情趣，抒发了作者对大自然的热爱。

27、《如梦令》和《渔歌子》都是词牌，我还知道的词牌有：清平乐、忆江南、水调歌头。

28、课文《螳螂捕蝉》，是一则寓言故事，演变成一句成语：螳螂捕蝉，黄雀在后，告诉我们做事不能只顾眼前利益，要考虑到后患。

29、有关读书的名人名言：

读一本好书，就是在和高尚的人谈话——歌德

读书破万卷，下笔如有神——杜甫

书犹药也，善读可以医愚——刘向

30、优秀文学作品：《西游记》《假如给我三天光明》《鲁宾逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》

科普类:《十万个为什么》

《少儿百科全书》

历史类：《上下五千年》《史记》

传记类：《秦始皇大传》《纪晓岚全传》《孔子传》《毛泽东传》《周恩来传》

童话类：《格林童话》

《安徒生童话》

31、含有笑的成语：哑然失笑、破涕而笑、付诸一笑、笑逐颜开

32、《学会合作》是一篇演讲稿，以“合作”为话题，列举了两个例子来说明如何进行卓有成效地合作。学了以后，让你联想到的成语有风雨同舟、同舟共济、齐心协力、同仇敌忾、群策群力、同心同德、万众一心、同甘共苦等；写两句有关合作的名言警句：①三个臭皮匠顶个诸葛亮②一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮

③众人拾柴火焰高。

33、天游峰——武夷山第一险峰的特点是：高、险。扫路人的特点是自强不息、充满自信、豁达开朗、热情好客

34、登上了顶峰，一定会使人想到唐代诗人杜甫写的《望岳》诗句会当凌绝顶，一览众山小。

35、《最大的麦穗》本文通过叙述古希腊学者苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的道理。

36、课文最后一段中加引号的麦穗指：出现在眼前的机遇。“最大的追求”指的是远大的理想和报负；“眼前的一穗”指的是前面的颗粒饱满的“麦穗”，即出现在眼前的机遇。

37、写一句关于“机遇”的名人名言。

＿要是不能把握时机，就要终身蹭蹬，一事无成。——莎士比亚＿

38、《山谷中的谜底》告诉我们加拿大魁北克省山谷中有个谜：西坡长满杂树，东坡只有雪松。原因是西坡雪小压不断树枝，东坡的雪松枝桠会弯曲，把雪抖落再反弹，其他树没有这个特点都死了。告诉我们一个道理：确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。这句话给我们的启示是：在压力和逆境面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。如卧薪尝胆。

39、“„„雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲„„反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。”

“弹性”是机动灵活．能够应变的重要条件；及时“反弹”才是“弹性”的重要性能；“弯曲”只是暂时的退让，是应变的一种策略，最后能“保持苍翠挺拔的英姿”才是“弯曲”策略的最终目的和必然结果。

40、《夹竹桃》本文通过描写万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃花期之长，韧性可贵，花影迷离的动人情景，达了表作者对夹竹桃的喜爱之情。

41、《夹竹桃》作者是季羡林，他被誉为“学界泰斗”。他还是一位坚定而忠诚的爱国者，XX年4月，93岁的他还通过《人民日报》寄语全国的中小学生：“热爱祖国，孝顺父母，尊重师长，同伴和睦。”

42、文中“无„„不„„”和“无不”都是双重否定，起强调的作用。文中用院子春、夏、秋三季的花朵，花开花落来衬托夹竹桃的花期长、韧性可贵。

43、造句

无„„不„„＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

无不„„＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

44、《石灰吟》、《墨梅》都是：咏物诗。即两首诗都托物言志，借事物来表达自己的做人志向和高尚思想情操。

45、《石灰吟》作者明代的于谦。吟是古代诗歌的一种形式。诗人用托物言志的方法，通过对石头不畏“千锤万击”和“烈火焚烧”，即使“粉身碎骨”也要留下清白石灰的描写，赞颂石灰坚强不屈、洁身自好的品质，抒发了诗人不同流合污，坚决与恶势力斗争到底的思想感情。

46、《墨梅》作者元代的王冕。这是一首题画诗。借墨笔画出来的梅花的色彩淡雅、不要别人夸奖只愿留下清香弥漫天地间来表达作者鄙视流俗、淡泊名利、贞节自守的高尚情操。

47、写梅花的古诗：梅花（宋王安石）墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不足雪，为有暗香来。

48、再写一首托物言志的诗。竹石（清郑燮）咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

49、《马诗》的作者是唐代的李贺其内容为大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。“金络脑”的意思是用黄金装饰的马笼头，说明马具的华贵

。这首诗看起来是写马，其实是

借马来抒情。

50、练习6学会用拟人手法描写各个季节的特点。搜集描写春、夏、秋、冬四季的成语。

春季：春光明媚花红柳绿春暖花开鸟语花香

繁花似锦

春意盎然姹紫嫣红

夏季：绿树成荫挥汗如雨烈日当空电闪雷鸣暑气逼人

烈日炎炎骄阳似火汗流浃背

秋季：秋高气爽金风送爽

秋菊傲霜

桂子飘香

秋风扫落叶一叶知秋

冬季：冰天雪地、天寒地冻、风雪交加

岁寒知松柏

傲霜斗雪傲雪凌霜

滴水成冰

51、《莫泊桑拜师》为我们介绍了虚心好学、勤学苦练的莫泊桑，循循善诱、教导有方的福楼拜。福楼拜三次教导莫泊桑的内容是：

1、肯吃苦，勤练习

2、细心观察

3、持之以恒，善于发现事物的独特之处。

52、课文告诉我们①仔细观察，②发现特点，③善于写作，④贵在坚持是提高写作水平的必由之路。

53、莫泊桑是＿十九＿＿世纪__法_国著名作家。他的代表作有《＿我的叔叔于勒＿》、《＿项链＿》等＿脍炙人口＿的名篇。他被誉为“＿短篇小说之王＿”。

54、用“心”组词，然后填入括号内。

莫泊桑（真心/一心）拜福楼拜为师。一天，他带着自己写的（诚心）请福楼拜指导，福楼拜对他循循善诱，（耐心/悉心）指导。福楼拜强调指出：学写作光（细心）仔细观察还不够，要发现别人没写过的特点。莫泊桑（专心）地听,把老师的话牢牢记在心里,以后,他仔细观察,积累了大量的写作素材,并对词进行筛选,终于写出了不少有世界影响的名著。

55、形容学习认真、刻苦的成语：孜孜不倦全神贯注废寝忘食手不释卷悬梁刺股通宵达旦

形容心里着急的成语：迫不及待坐立不安心急火燎心急如焚

形容很会说话的成语：滔滔不绝口齿伶俐口若悬河口出成章巧舌如簧

56、《孔子游春》孔子带学生到泗水欣赏春天美景以此来教导学生做人。因为水有德行，有情义，有志向，善施教化，所以孔子称水是真君子。学了课文，我们认识了博学多才、循循善诱、有教无类、因材施教、教导有方的大教育家孔子，认识了爽朗大方、心地善良、乐善好施的子路，温文尔雅、谦虚沉稳的颜回。

57、孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，是我国古代的大教育家和思想家，儒家学派的创始人。他在政治思想上主张“仁者爱人”、“克己复礼”，在教育方面提出“有教无类”、“因材施教”等主张，相传有弟子三千，贤弟子72人，曾整理过《诗》《书》《易》《礼》，编写过《春秋》。贤弟子有：颜回、子路。

58、《论语》记录了孔子的言行。《论语》里有不少精辟的语句：

①敏而好学，不耻下问。

②默而识之，学而不言，诲人不倦。

③人无远虑，必有近忧。

④已所不欲，勿施于人。

6、来自《论语》的成语：文质彬彬

敬而远之

当仁不让

59、学习本文我们懂得了做人就应该做像水一样有德行，有情义、有志向、善施教化的真君子。

60、孔子有句名言“仁者乐山，智者乐水”，意思是说：仁慈宽厚的人喜爱山，智慧聪明的人喜爱水。

课

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第五篇：六年级语文下册基础练习

六年级下册语文基础知识训练 一、六年级下册看拼音写词语

第一单元

nuï yí zhēng rïng yïu sī chā yāng kū wěi

jī yâ xìng ãr yì fān kǎo yàn duàn liàn

zhuǎn huà yōu yǎ zhã lǐ yīng jùn jīng xiàn

fú dù huāng luàn jiān nán xuān huá fù hâ

mào xiǎn xiāo shîu jī mǐn táng huáng míng yì

bï ruî fù yōng chì luǒ luǒ chà nà jiān zhuān xīn zhì zhì

wú yuán wú gù yǔ zhîng xīn cháng

kuáng fēng bào yǔ bï bï shēng jī zuî wú xū xí

yì xiǎng bú dào jīng xīn dîng pî yǎng zūn chǔ yōu

第二单元

là yuâ chū xún zhǎn lǎn suàn bàn jiǎo zi fěi cuì zá bàn

zhēn zi lì zi bào zhú fēng zhēng yù bâi cǎi pái biān pào

jiã rán sì yuàn cǎi huì jù zhǒng miàn jù jī liú fā shì

kuàng yě bù shī bí zǔ rïu shun yā yì dūn hîu kuā zhāng

miáo shù yǎn yì bù jú hã mù kù râ jī áng chōu xiàng

yùn wâi guàng miào huì mài yá táng zǒu mǎ dēng

líng qī bā suì wàn xiàng gēng xīn zhāng dēng jiã cǎi

hōng táng dà xiào nãng gē shàn wǔ biã wú suǒ qiú

fēng yōng ãr zhì pū tiān gài dì sù rán qǐ jìng měi bú shâng shōu

第三单元

shū jí hán hū jiān ruì chōu tì kǒng bù

cū bào mï guǐ fãi pàng kǔ xíng cán bào

fěi tú jū liú wō tïu bō xiāo xīng wàng

jiě jiù āi sī zhàn dì tū jī xiàn rù

chōng jǐng zǔ jī diǎn rán xìng mìng jiāo jí

shěn yùe chãn shâ jí qí zhuàn yǐ gã bì

sī suǒ luàn pãng pãng chuī shì yuán râ tãng tãng jīng bīng

jiǎn zhâng sī dã qí suǒ zhîng yú tài shān qīng yú hïng máo

第四单元

guāi qiǎo wãi qún yìng bì liâ fâng chú chuāng

jī â lǐ bài shēng xiù rïu zhîu hūn àn

mī fâng sǒng jiān yì lǚ dú dǎ piě zuǐ

qī fù chōu yē xiá zi dîng jiāng dîu xiào

cuàn guî gū ãr dǎ jiǎo tián mì wú lài

xiōng hàn cǎn bái jiù yuán dàn wàng yōu yù

qǐ chū kǔ mân xiāo jí shâng dàn shù

hēi hū hū xiào mī mī yïu shǒu hào xián

luî huāng ãr táo yú guàn ãr rù mǎn bú zài hū

tiān yá hǎi jiǎo wãn suǒ wâi wãn yǔ shì gã júe

第五单元 fēn xī wán qiáng qīn shí yǐn tuì fá lì

rïng yù táu xián juān zâng dàn shēng xǐ zǎo

jī xiâ mãi guì lǐng yǔ guì lì cháng shì

huǒ jiàn kǔn bǎng cǎn zhîng chuān yùe zhân fân

guī mï xiã zuî jīng xì gài kuǒ píng jià

pî lì biān zào qiáng diào jiào xùn bï dǎo

lùn zhâng quán wēi hù nîng lǐ chãng bēi

nì shí zhēn zhuï yǒu chãng xiào sī kōng jiàn guàn

wú dú yǒu ǒu jiàn wēi zhī zhù cháng ã bēn yùe

yán huáng zǐ sūn jī láo chãng jí fēng huá zhâng mào

chū rãn yì liào mù dâng kǒu dāi ráo yǒu qù wâi 二、六年级下册词语盘点 一单元 读读写写：

挪移 蒸融 游丝 插秧 枯萎 基业 幸而 一番 考验 锻炼 转化 优雅

赤裸裸 专心致志 无缘无故 语重心长 狂风暴雨 勃勃生机

读读记记：

哲理 英俊 惊羡 幅度 慌乱 艰难 喧哗 附和 冒险 消受 机敏 堂皇 名义 薄弱 附庸 刹那间 座无虚席 意想不到 惊心动魄 养尊处优 二单元 读读写写：

腊月 初旬 展览 蒜瓣 饺子 翡翠 榛子 栗子 爆竹风筝 预备 彩排

鞭炮 截然 寺院 彩绘 杂拌儿 麦芽糖 逛庙会 走马灯零 七八碎 万象更新 张灯结彩

读读记记：

剧种 面具 激流 发誓 旷野 布施 鼻祖 柔顺 压抑敦厚 夸张 描述 演绎 布局 和睦 酷热 激昂 抽象 韵味 哄堂大笑 能歌善舞 别无所求

蜂拥而至 铺天盖地 肃然起敬 美不胜收 三单元 读读写写：

书籍 含糊 尖锐 抽屉 恐怖 粗暴 魔鬼 肥胖 苦刑 残暴 匪徒 拘留 窝头 剥削 兴旺 解救 哀思 乱蓬蓬 炊事员 重于泰山 轻于鸿毛 精兵简政 死得其所 读读记记：

战地 突击 陷入 憧憬 阻击 点燃 性命 焦急 审阅 陈设 极其 转椅 隔壁 思索 热腾腾

四单元 读读写写：

乖巧 围裙 硬币 裂缝 橱窗 饥饿 礼拜 生锈 揉皱 昏暗 眯缝 耸肩 一缕 毒打 撇嘴 欺负 抽噎 匣子 冻僵 逗笑 窜过孤儿 打搅 甜蜜 圣诞树 黑糊糊 笑眯眯

读读记记：

救援 淡忘 忧郁 起初 苦闷 消极 无赖 凶悍 惨白 天涯海角 闻所未闻 与世隔绝 游手好闲 落荒而逃 鱼贯而入

五单元 读读写写

分析 顽强 侵蚀 隐退发力荣誉 头衔 捐赠 诞生 洗澡 机械 玫瑰

领域 里程碑 逆时针 卓有成效 司空见惯 无独有偶见微知著 读读记记

瑰丽 尝试 火箭 捆绑 惨重 穿越 振奋 规模 写作 精细 概括 评价 魄力 编造 强调 教训 波导 论证

权威 糊弄 嫦娥奔月 炎黄子孙 积劳成疾 风华正茂 出人意料 目瞪口呆 饶有趣味

三六下四字词

专心致志

千门万户

莫名其妙

从从容容优雅自在勃勃生机

难以忘怀

萦绕于心无缘无故座无虚席语重心长轻松优雅暴风骤雨不失风度独立自主不慌不忙

目不转睛

不知所措

惊心动魄

随时随地

养尊处优

独具特色

丰富多彩

色如翡翠

七零八碎

万象更新

男女老少

灯火通宵

万不得已

截然不同

张灯结彩

残灯末庙

一无所有

行善积德

开山鼻祖

两面三刀

别无所求

随心所欲

崇山峻岭

数以千计

安然无恙

和睦相处

勤俭持家

井然有序

铺天盖地

喜气洋洋

蜂拥而至

肃然起敬

五颜六色

形态各异

美不胜收

能歌善舞

载歌载舞

豁达乐观

一拥而入

满脸横肉

怒气冲冲

聚精会神

自言自语

震天动地

千钧一发

重于泰山

轻于鸿毛

精兵简政

五湖四海

死得其所

惊恐万分

闻所未闻

郑重其事

知足安命

重见天日

不毛之地

不可思议

经验教训

聊以自慰

一心一意

无所不能

臭味相投

无依无靠

游手好闲

荒无人烟

无忧无虑

无拘无束

若无其事

落荒而逃

一清二楚

鱼贯而入

岔道横生

虚惊一场

惊弓之鸟

诚心诚意

欣喜若狂

衣衫褴褛

成群结队

浩浩荡荡

灯火通明

前所未有

十全十美

荒唐离奇

滔滔不绝

毫无疑问

天涯海角

与世隔绝

果不其然

济济一堂

人声鼎沸

烟熏火燎

卓有成效

眼花耳鸣

端庄坚毅

流传于世

一如既往 遨游太空

嫦娥奔月

鲲鹏展翅

九天揽月

炎黄子孙

飞天之梦

勃勃生机

茫茫太空

振奋不已

夜以继日

积劳成疾

风华正茂

华发早生

猝然长逝

震耳欲聋

庄严原告 执着追求

坚持不懈

锲而不舍

天风浩浩

司空见惯

无独有偶

追根求源

锲而不舍

出人意料

侃侃而谈

目瞪口呆

深信不疑

饶有趣味

终身受益

百炼成钢

发愤图强

坚持不懈

迎难而上

集思广益

群策群力

革故鼎新

标新立异

独出心裁

举一反三

实事求是

各抒己见

不耻下问

触类旁通

精益求精

古为今用

百思不得其解

奇花异草 置之不理

三年五载

秉烛夜用

举世瞩目四、六年级下册近义词反义词

（近义词、反义词）

1近义词：飘荡（飘动）、凉爽.（凉快）、环绕（围绕）尽情(纵情)反义词：凉爽(闷热)、欢乐（痛苦）

2近义词：解释（说明、解说）、理解（懂得、了解）、旅游（旅行、远足）反义词：理解（误解）、强烈（微弱）

4近义词：发现（发觉）、飘零（飘落）、奉献（贡献）、回归（回来）、肥美（肥壮、肥沃）、葱翠（青翠）、茁壮（强壮、健壮）

反义词：整体（部分）、茁壮（瘦弱）、奉献（索取）、同（异）、整（零）、美（丑）5近义词：映照（映射、照耀）、挺拔（挺立、苍劲）、赞美（赞扬、歌颂）、透明（透亮、晶莹）

反义词：赞美（嘲笑）、燃烧（熄灭）、透明（浑浊）6近义词：宛如（犹如、好像）、一般（一样、普通）反义词：天堂（地狱）、秀美（粗陋）

7近义词：映衬（衬托）、神往（向往）、越发（更加）、雄伟（雄壮）、纯净（纯洁）、壮丽（壮美）、明洁（明净）

反义词：吸引（排斥）、纯净（污浊）8近义词：装点（装饰）、嘱咐（叮嘱）、宝贝（珍宝）、迷惑（困惑）反义词：迷惑（清醒）、可爱（可憎）、得意（失意）

9近义词：拜访（拜望、访问）、憨厚（忠厚、老实）、神秘（神奇、奇怪）、保存（储存、积存）

反义词：憨厚（狡诈）、神秘（普通）、保存（销毁）

10近义词：摇晃（摇动、摇摆）、机灵（机警、机智）、察看（观察、视察）、随即（立即、立刻）

反义词：机灵（迟钝）

11近义词：招集（召集、聚集）、抵抗（抗击、抵抗）、侵略（入侵、侵犯）、战斗（斗争、奋战）

反义词：失败（成功）、信心（灰心）、招集（解散）、抵抗（投降）12近义词：征服（降伏、制服）、免除（免去、免掉）、屈辱（耻辱、侮辱）反义词：屈辱（荣誉、荣耀）、免除（任命）

13近义词：异常（非常、特别）、效果（成效、效验）反义词：异常（正常、平常）、分析（综合）

14近义词：观赏（欣赏、观看）、聚集（集合、聚拢）、璀璨（灿烂）、闪耀（闪烁）、精彩（出色）、舒服（舒适、畅快）、五颜六色（五光十色）、举世闻名（文明遐迩）反义词：聚集（分散）、舒服（难受）、精彩（低劣、粗糙）、举世闻名（默默无闻）15近义词：黎明（清晨、拂晓）、俊俏（俊秀、俏丽）、格外（分外、特别）、出现（显现、涌现）、光彩（光荣）、告别（辞别、辞行）、生机勃勃（朝气蓬勃）

反义词：俊俏（丑陋）、格外（一般、普通）、出现（消失、隐没）、光彩（羞耻、耻辱）、告别（欢聚、团聚）、生机勃勃（死气沉沉）16近义词；活泼（活跃、灵活）、甜津津（甜丝丝）、成熟（老练、老成）、热闹（繁华、红火）

反义词：活泼（严肃、呆板）、甜津津（苦巴巴）、成熟（幼稚、稚嫩）、热闹（冷清）17近义词：奇怪（古怪、奇异）、刨根问低（追根究底）、聚精会神（全神贯注）反义词：奇怪（正常、平常）、聚精会神（心不在焉）

18近义词：警觉（警惕）、欺负（欺压、欺侮）、激烈（剧烈、猛烈）、洪亮（响亮）、倒霉（倒运、背时）、气势汹汹（威风凛凛）反义词：脱险（遇险）、欺负（保护）、倒霉（走运、幸运）、洪亮（微弱、低沉）、一拥而上（一哄而散）

19近义词：维修（修理、修整）、呼啸（咆哮）、释放（开释、保释）、巨大（庞大、宏大）、得意（满意、高兴）

反义词：维修（损坏）、释放（拘捕、回收、捉拿）、得意（失意、不满）、巨大（渺小、细小）

20近义词：镇定（镇静、稳定）、恳切（诚恳、关切）、了不起（了不得、损伤（伤害、受害）、忍受（忍耐、承受）、担心（担忧、忧虑）、苍白（惨白、灰白）、平静（安静、宁静）、勉强（将就、凑合）

反义词：镇定（慌张、惊慌）、恳切（虚伪、虚假）、忍受（冲动、反抗）、担心（放心）、苍白（红润）、平静（激动、喧闹）、勉强（自愿）

21近义词：愿意（情愿、乐意）、犹豫（犹疑、迟疑）、忧郁（愁闷）、结束（终止、完结）、困境（逆境）、轮流（轮番、轮换）、热烈（烈火、热闹）、情况（情形、状况）、珍惜（珍爱、珍视）

反义词：愿意（勉强）、犹豫（果断）、忧郁（开朗）、结束（开始）、困境（顺境）、轮流（固定）、热烈（冷清、冷淡）、珍惜（糟蹋、浪费）

22近义词：失望（扫兴、绝望）、娇艳（鲜艳、艳丽）、甘心（情愿、甘愿）、培育（培养、哺育）、附近（邻近、周边）、扫兴（败兴、失望）、梦想（妄想、渴望）

反义词：失望（有望、期望）、培育（摧残）、松软（坚硬）、附近（遥远）、扫兴（尽兴、高兴）、梦想（现实、实际）

五、六年级下册日积月累 一单元

人非生而知之者，孰能无惑？《师说》 一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》 甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》

种树者必培其根，种德者必养其心《传习录》 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》

二单元

元日 [宋] 王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。天竺寺八月十五日夜桂子 [唐] 皮日休

玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

三单元 日积月累 囚歌 叶挺

为人进出的门紧锁着，为狗爬出的动敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！

我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！

四单元

正直是道德之本。——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》 眼泪无法洗去痛苦。——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》 最伟大的见解是朴实的。——（英国）戈尔丁《蝇王》

人是为了自己的希望才活着的。——（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》

守信是一项财宝，不应该随意虚掷。——（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》

使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。——（印度）泰戈尔《飞鸟集》 只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》 一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。——（美国）海明威《老人与海》

五单元

百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用

六、语文修辞手法判断的专题训练及答案 日初出大如车盖，及日中大如盘盂。（）孰为汝多知乎？（反问）

为是其智弗若与？曰：非然也。（）桂子花开，十里飘香。（）

“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。（）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）古老的威尼斯沉沉入睡了。（）

没关系！吃点墨水好哇，我肚子里的“墨水”还太少呢！（）

9、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（）

10、“失败乃成功之母”，你千万不要灰心气馁。（）

11、“红领巾”的笑声传出很远，很远。（）

12、花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。（）

13、他的房间只是巴掌大的一块天地。（）

14、那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。（）

15、既然我的老师播下的种子在他们的学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（）

16、此时此刻，我耳边又回想着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声。（）

17、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿似的。（）

18、洞内岔路横生，如同迷宫一样。（）

19、镇上的人又满肚子的话想说又说不出来，泪水如雨，洒了一地。（）20、密西西比河也在为他流泪。（）

21、天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚。（）

22、忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。（）

23、广场上人山人海。（）

24、地球是人类的母亲，生命的摇篮。（）

25、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（）

26、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。（）

27、有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各型各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（）

28、到年底，蒜泡得色入翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。（）

29、在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（）

30、天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。（）

31、像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（）

32、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（）

33、欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（）

34、萁在釜下燃，豆在釜中泣。（）

35、水是眼波横，山是眉峰聚。（）

36、但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷走了罢：那是谁？又藏在何处呢？（）

37、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（）

38、于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（）

39、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（）

40、中指永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。（）

41、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（）

42、啊，快乐的笑声，团结的笑声，充满理想的笑声。（）

43、教室里真安静，静得能听见每一个人的呼吸。（）

44、有了书，同学们就像有了一座取之不尽，用之不竭的知识宝库。（）

45、谁言寸草心，报得三春晖。（）

46、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（）

47、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（）

48、天空的星星快活的眨着眼睛。（）

49、大虫吼一声，如同半天起了一个霹雳，震得山冈也动了。（）50、大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来。（）

51、这难道是我的错吗？（）

52、鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽。（）

53、在半空中看长江，简直是一条白绸缎。（）

54、竹子长得要戳破天。（）

55、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）5）

57、你的耳朵有这么灵吗？没有。（）

58、难道凡卡和卖火柴的小女孩不值得我们同情吗？（）

59、两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。（）60、世界上有没有给自己写信的人呢？有！（）

61、狂风吹不到它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。（）

62、天上的云，有的像羽毛，轻轻滴飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住天空„„（）63、我对老师的勇敢怎能不从心底里感到无限的敬佩？（）64、本子同根生，相煎何太急？（）

65、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。（）66、欲问行人去那边，眉眼盈盈处。（）67、大漠沙如雪，燕山月似钩。（）68、无意苦争春，一任群芳妒。（）69、危楼高百尺手可摘星辰。（）

70、有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。（）71、海上日出不是伟大的奇观吗？（）

72、荷叶挨挨挤挤，像一个碧绿的大圆盘。（）

73、清晨，太阳在山尖上露出半边脸，小鸟在林中唱着欢快的歌。（）74、会场上乱成了一团，像热水开了锅。（）75、谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？你们难道忍心用枪来打这些受人压迫、受人打骂的穷朋友吗？（）

76、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（）77、消息像春风一般温暖了大家的心。（）

78、有的邮票上印有古代科学家的画像，能够使我们了解我国悠久的科学文化；有的邮票上画有山水花卉，能使我们更加热爱大自然的美丽风光；有的邮票上画有祖国各处的游览胜地，能增长我们的地理知识。（）

79、春天，万山丛中的鲜花在朝我们微笑。（）80、他家的房子可小，只有豆腐干那么大。（）81、燕子在树上唱歌。（）

82、它吓坏了，像一只被抓住的小鸡。（）83、把他当小偷惩办吗？他太小了。（）

84、每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。（）

85、我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。（）

86、小燕子在屋檐下唱着歌，告诉人们春天来了。（）87、石油工人一声吼，地球也要抖一抖。（）

88、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观、和蔼可亲。（）89、走进这片树林，鸟儿呼唤着我的名字，露珠与我交换眼神。（）90、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（）91、教室里真安静，连针掉在地上都能听见。（）

92、雨声里，山中的每一块石头、每一片树叶、每一丝绿草，都变成了奇妙无比的琴键。（）93、过千尺浪，入竹万竿斜。（）

94、鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。（）95、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（）96、感时花溅泪，恨别鸟惊心。（）

97、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（）

98、那妩媚的青春的杨柳，不正是黄河滩头的秀发吗？（）99、春天到了，鲜花露出了红红的笑脸。（）100、花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。（）

七、直接叙述句改间接转述句

姐姐对妈妈说 “我愿意带弟弟去补习” ：。

毛主席说：“多年的战争生活，使我习惯 了在各种环境中工作。” 3 司马迁说：“我一定要活下去！” 杨利伟说 “我看到了我们美丽的祖国 ” ：。

周总理安慰他说：“这不能怪您，怪我咳 嗽没有向您打招呼。” 6 苗苗说：“我是来采访季羡林爷爷的。” 父亲说：“对不起，我自己会判断的。” 班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的 任务胜利完成了。”

二 间接转述句改直接引述句老师对他说，老师教他怎么写。

巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。董存瑞坚决地说，他去炸掉它！老师对他说，要他回去吧，老师还要批改 作业。

贝多芬问盲姑娘，盲姑娘爱听吗？他再给 盲姑娘弹一首曲子吧。6 齐威王对田忌，怎么，难道田忌还不服 气？ 海力布急得掉下眼泪说，他可以发誓，他 说的话千真万确。相信他的话吧，赶快搬走！列宁问，他应该排在哪一位同志的后面？