关于整改

第一篇：关于整改

关于整改（欧点仓库）的建议

督查小组7月17日成立以来对旗下的仓库进行了走访及核查，核查结果，喜忧参半。喜的是插件车间，包装A，包装B，这三个部门账物清楚，盘点表及每笔收发数准确，这种对工作负责的态度首先在这里给予肯定。对下列人员给予表扬 ：

方家科（插件）钱玉娇（插件）陈玉冰（包装B）严秀雪（包装A）覃健（包装三楼）梁福枚(欧点仓库)表扬的只是一种形式最主要的是加强仓库内部的管理每个仓管员有义务有责任提供真实的有效的数据配合财务做真账。

忧的是；个别仓库管理混乱，区域不明确，账物不相符。有的账物相差很离谱。仓库主管无法解释，给公司正常工作带来很大影响，导致财务无法做账，令老板十分不满意，对此督查小组提出以下建议；

一.责任分工 二.物料分类 三.现场达标

1:对仓库的物料管理要具体分工，明确责任制，分工不等于分家，大家要合作，建议：(1)塑料类:（一人）

面盖、机座、硅胶、及辅料、易熔胶、抹机水、酒精等

（2）五金类：（一人）

发热管、探针、螺丝、面贴、垫片

（3）电器类：（一人）电机、变压器、插座、连接线、主板、灯板

要求现场达标实物负责人对自己所管理的物料立即清点，归类，区域划分，全面整理整顿，标识清楚，良品、不良品清点一清二楚，以表格形式上交，并从接管之日起做好手工台账收发存，月底上交一份合格的进销存报表。

仓管员要不断提高自身素质，提高自己的业务水平，正确处理日常收发业务，按公司仓库流程去做。对每笔数字负责，做到有单有据，准确无误。

督查小组建议：以后每月对仓库仓管员实行绩效考核制度，做到奖罚分明，树典型扬正气，对于无工作责任心，帐物混乱又不能解释清楚，及给公司造成经济损失的，给予批评、罚款、赔偿、辞退的处理。

以上建议当否，请董事长批示。

2010年8月11日

督查小组 财务部，

第二篇：整改

关于酰化车间整改项目

一、安全阀校好安装；

二、转位釜三只釜及水洗釜的安全阀门出口并一根管道；DN20-DN65三、三层酰化釜两台釜安全阀出口两台釜合并一根出口管道。北

2、南2。DN20-DN50

四、反应釜冷却罐要改蒸汽进口，改为罐的下口接蒸汽疏水器上出循环水。

五、盐酸罐和盐酸泵未到位，首先把东西北的水槽移出后把盐酸罐放到那个位置上后再进行接管、接泵。

六、打盐酸到二层计量槽的管道要整改，找丁经理。

七、电动葫芦坏了要抓紧修理。

八、一楼的疏水冷却水排水接至冷凝水收集池，把北至东头堵掉加1根出水管。南门前的两边由佘新国来人处理。把两头打开，地底有过路管找出。

九、车间西边的废水池上面要加盖，还要加一台泵把废水六项目中使用

十、所有新加的接蒸汽阀上下管要加油漆、要保温。

第三篇：整改

问题整改方案

本人从事教育教学工作十几年，自查自己的收获和不足与同仁共勉。收获：

1、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。从教多年来我也是这样做的，教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。

2、为人师表。作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此我时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。

3、严谨治学。多年来我认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。

4、关爱学生。我平等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时我给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚和变相体罚学生。

5、尊重家长。教师要想教育好学生，只有和家长共同携起手来，才能了解每一位学生的特点，才能对学生因材施教。由于我经常和学生家长联系，共同教育学生，我所带的班级学生稳定，无违纪行为，几乎无中途辍学学生。

6、廉洁从教。我觉得作为教师，对家长、对学生要一视同仁，教书育人就是我们的职责。

经过这段时间的“四讲一树”学习，我深深地体会到“爱岗，敬业，奉献”的内在含义，也认识到自己工作中的不足。

不足之处

1、理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深入研究。由于每年都上的是新课，对教材深挖的力度不够。

2、教研力度不够。多年来只是备课，上课，听课，批改作业，只注重课堂教学，从不写教研论文，教研力度不够。

3、很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。改正方法

1、认真学习，积极参加教研活动，把时间用在钻研业务上，提高自己的教学水平。

2、改进教学方法，虚心向同仁学习。

3、爱岗敬业，和同事间团结协作，要有奉献精神。

只有我们每位教师加强自身修养，把丰富的知识传授给学生，用良好的品德去教育学生，才能使我们教育的行风有所好转，我们教育出来的学生成为国家的栋梁之材。

家 访 心 得

姓名：王素红

家访之后，我每天都在思考，作为一名中学老师，如何让学生爱上学习，爱上学校这个大家庭，从而实现我们既定的教学目标呢？

我们都知道，学困生多是我们教育教学中的一大难点，我认为我们老师要以平等的心态，朋友的身份来关心这些学困生，加强跟学生及其家长的交流和沟通，全面了解他们的兴趣爱好，学习、生活情况，细心听取家长的倾诉，了解家长教育的方法和遇到的主要问题。家访就是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。

通过家访，教师可了解到学生的在家表现，日常行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等等；教师能更好地提醒家长；家长也能了解到学生在校的学习情况，了解学校的教育方针，学校的常规，这样家长能更有效地配合学校做好工作。

家访工作必须有明确的目的，切忌胡子眉毛一把抓，从身体到学习，从劳动到文娱，看似面面俱到，家长听了如过眼云烟，什么也没有明确。目的明确，学生家长必定以极大的热情配合老师对孩子进行教育，这样家访的效果就能体现出来了。家访后，要及时对学生加以督导，这是家访中一个至关重要的环节。因为家访必定引起学生心理不同程度的震动，学生心里正在进行着“积极思想”与“消极因素”的对抗，正急需外部动力的辅助，以达到思想上的净化和改良。为了巩固家访效果，可采用学生监督和老师疏导相结合的方式，辅以榜样示范、正面激励等措施手段，对学生的行为给予公正的评价。定时采取谈心形式了解学生的思想动向，防止学生错误行为的反弹。

家访给我的最大体会是拉近了与学生家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。同时我也觉得家访要做到真诚，要真正地是为了学生，要和家长共同把孩子教育好，而不是纯粹地向家长数说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。应该是与家长共同想办法，一起教育好孩子。这样，不仅能赢得学生对你的好感尊敬，而且也有利于我们今后对学生的教育和管理。我想以后要尽可能多的家访来加强与家长的联系和沟通，更好的来教育好我们的学生。

总之,家访也给我上了一课。因为一个学生在班上不过是五十几分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师，我们应该与家长多进行交流，要相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家校教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。

第四篇：整改

郭公庄暗挖工程整改问题

针对12月12日禹通公司郑总经理到施工工地检查时发现的安全隐患，在召开全体会议后，我项目部又召集各负责人进行紧急会议，并说明了问题的严重性，下令停工并提出整改措施，郑总经理在会议中提出了各领导及有关人员的7条问题，分别是：

1、各层领导主观意识不足；

2、一线职工教育不到位；

3、相关检查监督不足；

4、各种设施及技术措施不到位；

5、危险源认知不足；

6、动态管理不到位；

7、发现问题整改不到位。

我项目部并对事情的严重性，重新了认知，做了以下每条的整改。

1、管理工作认识问题：从经理书记对本工程安全管理不到位，针对施工人员教育只在口头上，没有实际落实在工作中，认真检查和制定分层检查作业。对全体人员进行加强思想重视、加强学习教育，每天要求班前班后会。

2、对施工中安全工作、井深作业、有限空间、应急施救教育、各种演练等工作没有针对性的学习和部署，组织针对性的学习和考试，要求每名工人考试合格后才能上岗作业，并多次进行安全应急演练。

3.针对施工中存在的问题没有安排具体职工进行每天的检查及记录，因此增加定岗定员，每天做不少于4次动态检查及记录，发现问题及时整改，每天晚上开例会进行总结。

4.有关安全设施、通讯电话、信息管理设定三班制的专人管理，并有具体人员姓名的公示牌备于检查。

5.加强安全风险源的设别，及产生后果危害性教育，同事做好演练工作，使每个人有自我保护意识及安全救护常识。

6.对施工中动态管理，做好提前预案及有效措施，加强动态跟踪，及时调整有效施工措施。

7.动态检查中发现的问题做到四不放过，有人查，有人管。使人人受到教育，保证工程的顺利进行。

公司领导在本次检查中发现的问题，项目部经理和书记负主要责任，由项目部经理在禹通公司生产会中做深刻的认识。

禹通公司六项 2013．12.12

第五篇：整改

幼儿园大班上学期教学整改措施计划

通过创设各个区域活动，根据本班幼儿的基本发展水平，拟定各区角的具体目标。对游戏中不断产生的新主题和新问题加以引导、启发，让幼儿自觉地进行活动。通过活动区的活动提高幼儿的动手操作能力，充分发挥幼儿的主动性和创造性，发展幼儿的交往能力和解决问题的能力。使得幼儿有了自我表现的机会，在不断的无拘无束的自我表演、自我欣赏中，幼儿有了自信，渐渐地就敢于表现自己了，因此，在测试中不再腼腆了，能大胆地回答问题和完成操作活动了。

根据课程改革的要求及《纲要》的教育理念，我们对幼儿采取了灵活多样的综合创新能力的测。经测试发现了大部分幼儿各方面能力比上半学期有明显进步，如，有的在数学方面进步根块，有的在绘画方面进步很大，还有一种情况比较多，就是个别幼儿在某一方面进步大了，而另一方面却并不理想，如，小奇小朋友，他能根据音乐有表情地唱歌，却在书写的时候自己很邋遢、不整洁不清楚。不过，从五大领域的测试结果来看，整体水平还是比较满意的，其他方面也不错，如，幼儿都喜欢这个集体，幼儿间、师生间的关系比较融洽、友好，人人都有集体荣誉感，在每次竞赛中，师生都能一条心，勤学苦练，都获得了较好的名次。另外，幼儿的自我服务意识能力较强，乐意为集体做好事。根据以上情况，我们仔细分析了原因，主要是：

1、通过创设各个区域活动，根据本班幼儿的基本发展水平，拟定各区角的具体目标。对游戏中不断产生的新主题和新问题加以引导、启发，让幼儿自觉地进行活动。通过活动区的活动提高幼儿的动手操作能力，充分发挥幼儿的主动性和创造性，发展幼儿的交往能力和解决问题的能力。使得幼儿有了自我表现的机会，在不断的无拘无束的自我表演、自我欣赏中，幼儿有了自信，渐渐地就敢于表现自己了，因此，在测试中不再腼腆了，能大胆地回答问题和完成操作活动了。

2、与平时的学习方式有关。通过参观、观察、操作等实践活动，幼儿掌握的较好，容易理解，记得牢。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特 1 别是在计算方面体现较明显。幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索，观察事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得爱护、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。

3、与学习兴趣和个人的特长有关。有的幼儿对绘画比较喜欢，因此在绘画时就能大胆地展开想象，比较自信，画面内容和色彩就相对要丰富。对音乐感兴趣的幼儿，在唱歌时就放得开，表情自然。这学期，在班级走廊的墙壁上创设“你我看世界”，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的知识面变更广了，培养了幼儿的倾听能力及表达能力，提高幼儿对文学作品感兴趣，促进幼儿思维的发展。在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。

4、与教师的鼓励、支持有关。有的幼儿受到了老师的表扬之后，会对本来不感兴趣或失去信心的学习活动重新产生兴趣，老师对他们的肯定就是一种动力，这种动力会推着幼儿不断向前进步。