第十七中学自查报告

第一篇：第十七中学自查报告

乌海市第十七中学

学校管理综合评估工作自查报告

一年来，学校认真贯彻落实市区两级教育主管部门的各项工作要求，牢固树立以人为本的思想，始终确立德育工作与素质教育中的首要位置，坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”，努力提高教育教学质量。严格按照《乌海市中小学校管理综合评估细则》的各项要求开展创建活动，现对活动的自查情况汇报如下：

一、学校基本情况

乌海市第十七中学建于1981年，原名乌达矿务局五中，属企业办学。学校坐落于乌达区铁路西居民区，紧邻乌达工业园区。2006年12月底归属乌达区政府，更名为乌海市第十七中学。学校占地面积61300多平方米，校舍建筑面积5829平方米，因地处五虎山棚户拆迁区，学校被列为撤并学校。近几年，政府对学校硬件不做大的投入，教学设备、教学环境比较简陋，能维持正常的教育教学工作。学校现有教职工268人，在校学生360人，共10个教学班。

二、学校管理综合评估工作完成情况

（一）学校领导班子建议

1、学校与2008年9月组建了新领导班子，现有校级领导3人，全部是2008年参加乌达区校长、副校长公开竞聘上岗。近三年，按上级要求全部参加了各级各类校级培训，校长张翠花于2008年参加了国家教育行政学院各级研修班；副校长蒋桂芝和马鹏程分别于2009年、2010年参加了自治区和乌海市培训中心举办的校长培训，并全部取得了合格证书。

2、学校领导班子重视政治理论、教育政策和教育法规的学习，每学年度针对学校发展要求制定学习计划与措施、学习制度。坚持集中学习与自学相结合，注重理论联系实际，提高学习的实效性。2011年，主要集中学习了《国家中长期教育和改革发展纲要》、《十二五规划》及十七届六中全会精神，以此增强班子成员的发展意识，责任意识，推动学校更快更好的发展，同时在全体教师中营造终身学习的氛围。

3、校长坚持依法治校，以民主集中制为原则，进一步完善了中层领导岗位责任职，班子成员分工明确，团结协作，各负其责，形成了学校大小事务事事有人管，人人有事管，件件抓落实的管理模式。

（二）行政管

1、制定科学规范的学校章程和发展计划引领学校稳步发展。2008年新的领导班子针对学校现状研究讨论，遵循素质教育的规律和要求，制订了学校发展规划，拟定了《十七中中、长期发展规划》，提出让每个学生进步，让每一个家长放心的办学理念，注重以校风、教风、学风引领全校师生团结进取，勤学守纪，为十七中的发展二努力。

3、健全的规章管理制度形成完善的管理体系 学校发展必须有规范的管理制度和体系，为规范学校管理先后修订完善了《十七中规章制度汇编》，健全了各部门岗位责任制，学科组，年级组，专用教室及其它工作机构有明确的责任人职责及管理要求。先后出台了《十七中教育教学管理考核方案》，《十七中绩效工资实施方案》，十七中班主任量化考核细则》，《十七中教育教学奖惩办法》，《十七中考勤制度》等。以此规范学校管理，促进了学校的稳定与发展。

3.文化建设。

（1）学校认真开展校园文化建设活动，以先进的办学理念，严谨的教风、学风为载体。通过多种形式教育学生形成正确的价值观、荣辱观和人生观。

学校政教处利用每周一的主题班会，开展“感恩教育”系列活动；严格执行升国旗制度。结合重大节假日市纪念日进行国旗下讲话；定期开展科技节、艺术节、体育节、读书节等文化活动。通过科技制作、演讲、绘画、征文、体操及文艺汇演等比赛，陶冶学生热爱祖国、热爱大自然的思想感情。

（2）组织开展社团活动。学校组建了田径训练队、鼓号队、合唱队、书法兴趣小组、美术兴趣小组等，让学生在活动中发挥特长，提高技能。学校还定期举办“安全伴我行”宣传月活动，每学年的3月份和9月份是法制、交通、消防活动月。举办教育讲座、安全演练等。提高学生自我防范安全意识。

（3）坚持开展班级特色文化。全校各班在学校统一要求下，又结合本班特色，精心设计了班级文化。黑板上方是班风、学风；北墙中央是班名、班训、班级奋斗目标；后墙是《中学生守则》和《行为规范》；南墙是名人名言。各班设计风格不同，彰显个性、特色，整个教室无论是卫生还是文化氛围，都为学生创设了优雅和谐的学习环境。学校还有校展室、荣誉室等，全面展示了学校近几年在校园文化中取得的成绩。

（四）教职工管理：

1.学校严格执行教师资格制度。所有教师持证上岗。今年9月份新分配的大学生教师上岗前都经过乌达区教育局师管科举办的岗前培训。学校制定了《十七中教职工量化考核细则》，从师德、教学常规、工作量、教学成绩、个人荣誉、出勤等其他几方面进行考核，每月一公布，每学期一汇总并与当年的评优选先挂钩，从实质上极大地促进了教师的工作积极性。2.加强师德建设。制定师德培训和规划方案，并按计划进行培训。落实时间、内容，注重培训效果。同时学校利用教工例会组织学习了《教师职业道德规范》，并撰写学习心得；每学期开学，学校与每位教职工签定《师德承诺书》，以此规范教师的从教行为；每学期召开家长会，发放问卷调查，让学生和家长共同评价教师，并将评价情况汇总公布。规范的管理，严格的考评。近几年，学校教职工中没有侮辱、体罚学生现象，无违纪行为、创设了文明和谐的书香校园。

（七）后勤管理：

后勤管理工作是服务保障教育教学工作顺利开展的前提，学校建立健全后勤人员岗位职责，与每位后勤人员签定了责任书。后勤处重点加强了校产管理，完善了购物，保管，财产使用及赔偿制度，实行财物支出制度，做到职责明确、账物相符、责任到人。建立严格的安全保卫制度，学校有专职保安一人，每天检查出入人员并进行登记，保安人员与日勤、夜勤人员实行交接班制度，职责明确，各司其责，学校对后勤人员实行了学期考评制度并以此作为评优选先的条件之一，扎实稳妥地推动了学校各项工作的顺利开展。

（八）档案管理：

学校注重档案管理工作，设立了专门的档案室，并由一名专职档案员负责档案的收集、整理工作。档案室对各部门的档案资料实行统一管理，每学期放假前及时收集整理各处室的档案归类归档。为使学校管理工作规范化，系统化，学校制定了《档案管理制度》，《档案管理人员工作职责》，《文件材料归档制度》等。

（十二）教育质量

一年来，学校始终把教育教学质量作为学校发展的根本点。经过全校师生的共同努力教育教学成绩显著。

教学方面：2011年中考在全市理化生实验操作中取得第名；计算机操作获得第 名；文化课总分上500分以上人数获乌达区第名；学科竞赛中物理有十一名学生荣获自治区级、乌海市级一、二、三等奖；化学6人分别荣获自治区级、乌海市级一、二、三等奖；生物4人获自治区二、三等奖；美术大赛有10名学生分别荣获乌海市二、三等奖

第二篇：第十七中学自纠自查报告

兰州市第十七中学 行风评议自查自纠报告

根据区教育局党委要求，我校认真开展了学校行风评议第二阶段工作(即评议整改阶段)，为了促进学校教育事业持续协调健康发展，学校对损害群众利益的不正之风和存在的突出问题全面进行了自查自纠。现对我校政风行风工作的自查自纠情况汇报如下：

一、认真学习并领会相关文件精神，坚持正确的行风评议指导思想，在第二阶段我们以创先争优和推进“五个基本”建设提升工程为契机；以办好人民满意教育为主题认真开展自查自纠工作。

二、加强领导，明确责任。学校适时成立了“行评”自查自纠工作领导小组，负责本校“行评”自查自纠工作的组织和领导。

三、自查的途径和方法

学校结合绩效考核，通过家长评校、学生评教、教师评管等方法，向学生和家长发放问卷调查、设立举报电话和征求意见箱等形式，广泛征集社会各方面意见，学校召开领导班子动员会、干部教职工行风分析讨论会，通过征集的意见，查找了我校行风建设中存在的突出问题。

四、自查情况

1.高度重视 加强宣传 形成氛围

学校以“五好”基层党组织创建教育为契机，深入开展党的全心全意为人民服务的宗旨教育、对学校党员干部和教职工进行反腐倡廉教 育、法纪教育、职业道德教育、师德师风教育。通过学习文件、看光盘资料、写心得文章等形式，使党员干部和教职工树立了依法治校、廉洁从教的思想，做到廉洁自律、为人师表。

2.成立以书记为组长的党风廉政建设工作领导小组，并由各支部委员按分工各司其职，确保了工作的进一步落实。

3.健全各项制度，从机制上确保党风廉政建设和反腐败工作的顺利开展。如“民主评议学校领导干部制度”、“学校支部民主生活会制度”、“校务公开制度”、“教代会议事制度”等。

坚持召开民主生活会。通过召开民主生活会，加强了各部门之间的理解和沟通，统一认识，提高了领导班子成员解决自身问题的能力。坚持民主集中制原则，校级领导之间既分工又合作，重大事情集体研究决定。凡是学校的重大决策、基建工作和财务收支预决算等都交教代会审议，需表决的，表决通过后再行实施，充分发挥了教代会的作用。

推荐校级干部和选拔聘任学校中层干部，严格按有关制度，坚持德才兼备，任人唯贤，坚持走群众路线，坚持公开公正，坚持民主集中制原则，严格按纪律和程序办事。

（二）加强行风建设，规范收费行为

学校收费是学校廉政建设的一个重要方面。学校非常重视收费规范化问题。学校领导多次强调，站在维护社会稳定、维护党群关系、维护教育形象的高度，必须规范学校收费行为；要把规范收费行为作为维护广大人民群众根本利益的大事来抓。学校在规范收费问题上，继续推行校务公开和收费公示制度。严格执行上级关于校务公开和收费公示等制度，严格执行收支两条线的财务管理制度，决不乱收费。实行收费项目公开、标准公开、程序公开。由于我校领导高度重视收费工作，有组织，有制度，规范操作，措施得力，收费工作秩序正常，无乱收费现象，受到了家长、社会和上级有关部门的一致认可。

（三）树立良好师德师风

学校结合绩效考核，要求全体教师在认真学习，领会精神的基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，并写出心得体会，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身的素质。做新时期人民满意的教师。

根据教师的查找问题和学校平时的考察，现将我校师德师风状况综合分析如下：

1.值得肯定的方面：我校绝大多数教职工能遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，有事业心、责任心、进取心。热爱自己的本职工作，忠诚人民的教育事业，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教。热爱学生，严格要求学生，关心学生成长。以身作则，言传身教，为人师表。全体教师尤其是老年教师能体谅学校困难，服从学校发展大局，听从学校安排，吃苦耐劳，有较强的奉献精神。

2.存在的问题：

个别教师对学困学生教育缺乏耐心；个别教师纪律观念不够强，上班有迟到现象；个别教师对学生不够尊重，语言刻薄，行为欠妥； 个别班主任工作不够到位，效果较差；个别教师还存在变相体罚学生的现象；有的教师对教改科研工作缺乏积极性、主动性；个别教职工工作的积极性和责任感还有待增强。干群之间的沟通、理解和协作还有待改进。上述问题，学校党政高度重视，已提出了整改方案，采取了相应的措施。

五、学校亟待解决的问题

学校硬件设施缺乏，校园面积狭小，无操场，学生和家长意见较大，反映强烈；每年上级划拨的职称评定的名额较少，不能满足一些符合条件的教师的愿望；学校教师队伍整体素质还不能适应人民群众对日益增长的发展优质教育的需要。这些问题的解决，还有待上级各部门的支持，更有待学校不懈的努力。

二〇一一年九月

第三篇：呼市第十七中学防控“甲流”自查报告

市局防控办：

10月21日，我校接到市局《关于继续加强甲型h1n1l流感防控工作的通知》后，杨校长立即召开学校领导班子会议，研究布置落实市局文件精神。10月23日下午，学校召开了全体班主任会议，会上，杨校长传达了市局文件精神和市局紧急会议精神，对我校的`防控工作做了进一步安排和严格要求。具体措施是：

1、严格晨检制度。值班领导和教师要认真巡查班主任对学生的晨检，发现问题，及时处理。

2、严格每天两次消毒制度。责成消毒工作人员，要按照上级的规定，对学校教学楼所有地方进行严格的消毒并做好记录。

3、班主任和任课教师要认真做好教室的通风工作，对学生的情况要认真掌握，有什么情况及时汇报。

4、学校防控领导小组及其办公室要密切了解疫情动态，及时向市局汇报情况。

5、继续加大对预防甲流的宣传力度，增强学生的防病抗疫的能力。

6、加强与学生家长的沟通和交流，请学生家长帮助做好这项工作。

我校在此之前，已经制定了防甲工作预案和工作流程，学生处和防甲办公室也给全体学生家长发去了一封书信，防控工作正在有条不紊地进行着，请市局领导放心。

呼市第十七中学

XX年10月25日

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第四篇：呼市第十七中学防控“甲流”自查报告[推荐]

呼市第十七中学防控“甲流”自查报告

市局防控办：

0月21日，我校接到市局《关于继续加强甲型H1N1l流感防控工作的通知》后，杨校长立即召开学校领导班子会议，研究布置落实市局文件精神。10月23日下午，学校召开了全体班主任会议，会上，杨校长传达了市局文件精神和市局紧急会议精神，对我校的防控工作做了进一步安排和严格要求。具体措施是：

1、严格晨检制度。值班领导和教师要认真巡查班主任对学生的晨检，发现问题，及时处理。

2、严格每天两次消毒制度。责成消毒工作人员，要按照上级的规定，对学校教学楼所有地方进行严格的消毒并做好记录。

3、班主任和任课教师要认真做好教室的通风工作，对学生的情况要认真掌握，有什么情况及时汇报。

4、学校防控领导小组及其办公室要密切了解疫情动态，及时向市局汇报情况。

5、继续加大对预防甲流的宣传力度，增强学生的防病抗疫的能力。

6、加强与学生家长的沟通和交流，请学生家长帮助做好这项工作。

我校在此之前，已经制定了防甲工作预案和工作流程，学生处和防甲办公室也给全体学生家长发去了一封书信，防控工作正在有条不紊地进行着，请市局领导放心。

呼市第十七中学

XX年10月25日

第五篇：六盘水市第十七中学2010年

六盘水市第十七中学2010年

现代远程教育为农服务计划

为了巩固农村中小学现代远程教育工作的成果，进一步提高为农村经济社会发展服务的能力和水平，推动农村教育综合、协调，深入发展，全面提高农村劳动力的综合素质，以学校为中心，向周边农村辐射传播实用技术，经济信息和文明生活方式，促进农村物质文明，精神文明建设，培训农村科技推广人才，促进农村经济发展，特制本计划：

一、基本情况

我校地处西宁村中心，服务4个村，当前农民的文化水平、科技素质较低，农业产业结构以蔬菜、水果等为主，种植粗放，市场意识淡薄，成为经济发展的不利因素，经济效益不高。

二、主要工作

1、抓住实施农村中小学现代远程教育工程项目的机遇，强化整合资源、共建共享的意识，树立农村教育为区域经济和社会发展服务的思想，充分利用农村中小学现代远程教育平台为农村经济和社会发展服务。

2、整合农村科学的教育和培训资源，充分利用二种配置和有关教育信息资源，开展多种形式的农村培训和教育为农服务活动，大面积提高农民的科技文化素质。

3、利用农村中小学现代远程教育平台，大力开展农业科技培训和农村先进实用技术推广，为农村经济发展提供强有力的技术支撑。

4、大胆实践和创新，建立和完善为农服务的长效机制，积极探索为农服务的新路子。

5、有针对性地开展实用技术推广和培训工作，使农民群众掌握一些实用技术。

6、为农民群众发布农业新技术、优良新品种、新的耕作栽培方法，通过网上双向交流，为农民解答生产中的技术问题，将农业新技术、新成果快速传递到农民手中，为农民增收、农产品质量的提高服务。

7、及时向广大农民群众提供市场信息，以市场为导向，及时调整农业产业结构，获得较高经济效益。

8、利用远程教育设施，向农民进行普法教育，提高法律观念。

9、利用教育资源网络，搭建信息平台，使农民群众能及时了解农业动态和供求信息，为农民群众种植、养殖提供借鉴和参考。

三、方法措施

1、以村委会为载体，现代教育为依托，围绕当地主导产业，灵活多样的开展农民实用技术培训。

2、做好为农服务资源的下载，筛选，印发，保存等工作、3、走村入户，送科技上门，并与农民群众交流，沟通，为农民群众提供力所能及的帮助。

4、充分发挥致富带头人的示范带动作用，走共同富裕、共同发展的道路。