在元古堆小学挂职支教工作总结（5篇）

第一篇：在元古堆小学挂职支教工作总结

在元古堆小学挂职支教工作总结

渭源县会川镇西关中心小学 陆月平

2013年的12月，总书记来到了贫穷落后的甘肃省渭源县田家河乡元古堆村，他向群众嘘寒问暖，在精心调研之后，提出了“让我们一起努力，把日子越过越红火的”宏伟目标。

2015月9月，我积极响应教育局挂职支教的号召，来到这片艰苦奋斗，自力更生的热土，希望为“精准扶贫”工作作出自己的一份努力，成为了渭源县田家河乡元古堆小学的一名支教老师，并挂职学校副校长。在挂职期间，我积极工作，努力奋斗，半年多来，深深地感受着一段牵手的情怀，深深地感受着爱的力量。

这半年的支教工作在自己的工作生涯里留下了不平凡的一笔，回顾这半年的支教生活，各个片段历历在目。其实在条件艰苦的乡镇学校工作，肩上的担子并不比城里轻松！能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定是我最大的收获。在教育局领导的关心支持下，在同事的无私的帮助下，我顺利的完成了半年的支教工作，现总结如下：

一：服从工作安排，克服困难做到最好。

我知道，支教对我们教师来说是一种磨练，需要具备吃苦耐劳的精神。所以从我踏进了校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，把元古堆小学当成自己的家。我严格遵守该学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到，不早退，不旷课，有事先请假，按时按质完成各项工作任务。除了完成教学工作之外，我还积极认真地去听其他老师的课，向他们提出最新的授课方法和授课技巧，从而不断提高其他老师的业务水平和教学能力。

二：和老师们同心协力，为元古堆小学的发展努力

做为挂职副校长，自本学期来到元古堆小学之后，我和校长严小刚同志认真协商，集中各位老师的智慧一体，群策群力，为元古堆小学的发展制订出长远规划，制定和完善了《元古堆小学各项规章制度》，和语文教研组数学教研组、英语教研组、老师们一起打造了全新的《元古堆小学高效课堂教学模式》，为不断提高元古堆小学的教育教学质量打下了坚实的基础。

三：踏踏实实教书，全心全意育人

做为挂职的一名英语教师，在教学方面，我精心设计每堂课程，自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就听其他老师上课，学习他们的教学技能，通过对比，发现自己什么地方不足，这样能快速的提高自己的教学技能。在备课时，在参考教案的同时，多考虑本学校的教学资源，学生的水平等综合考虑，从学生的角度去备课。虽然备课花的时间比较多，但是事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。课堂上改变传统的只是老师教的教学方式，而是采用师生互动，以学生为主体的教学方式。并且充分调动学生的学习积极性，设法让学生投入，让学生多参与、多模仿、多动脑，让课堂气氛活跃起来。充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。

四：与同事和睦相处，树立主人翁的意识

半年来我吃住都在学校，常利用茶余饭后或工作之余与同事们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。在平时交谈中，从没有搞过特殊化，与其他教师打成一片。有时星期六日没有回家，他们都会邀请我到他们家就餐！这使我打心眼里高兴，为他们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入这个集体而高兴。

五：深入老乡和农民身边，为贫困农户的脱贫致富出谋划策 在平时的节假日和下班之后，我会积极地深入到田家河乡元古堆村的村民之间，和村民打成一片，向他们询问生产生活中的一些困难，也许在资金上无法帮助他们，但是我会为他们出谋划策，解决困难。如果是农作物或者种植方面的一些技术问题，我会上网查询，向他们提出解决的方案。半年的日子是艰苦而枯燥的，但又是充实和有意义的。牵了手，就不会轻易松开。如果说，当初还只是对挂职支教生活的憧憬，而在这半年结束时，些许已感受到了什么，支教一种平凡的美。也许半年的挂职和支教无法改变元古堆小学教学落后的现状，也许在元古堆村挂职的那么多职工干部也一下子无法改变元古堆村贫困落后的面貌，但是我们已经看到元古堆村发生的天翻地覆的改变！只要坚持“精准扶贫”的政策，只要元古堆村的村民艰苦奋斗，迎难赶上，我相信，元古堆村的村民一定不会忘记总书记的嘱托，和全省全国一道，全面建成小康社会，把日子越过越红火！

第二篇：沙堌堆小学2010工作总结

沙堌堆小学2010—2011学年工作总结

本学年，我校在县委、县政府和上级教育主管部门的正确领导和指导下，以党的 “十七”大精神为指针，深入贯彻落实科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，努力提升学校教育水平与教学质量。在全校教职工的共同努力下，学校各项工作取得了可喜的成绩，学校被评为城关镇模范学校、信息化标准学校，家长示范学校等。现将本学年主要工作总结如下：

一、坚持德育为首，抓实育人工作。

1.建立长效机制，促进德育工作不断发展。为使学校德育工作健康稳定发展，学校建立了一系列德育工作长效机制。一是德育管理制度更加完善。，对学生按照《学生日常行为规范与要求》进行养成教育，开展师德师风考核。二是德育队伍更加专业。今年暑假我校组织王素玲，赵志娟，宋玖丽等6名优秀班主任、优秀教师分2批参加全市骨干班主任培训。三是德育阵地更加多元。学校通过“三个基地”对学生进行思想道德教育：坚持通过县级基地烈士陵园对学生进行爱国主义和革命传统教育；坚持通过校级基地文化宣传栏及国旗下讲话对学生进行行为规范养成教育；通过讯息基地“校讯通”讯息交流平台及校园网站对学生进行安全文明与法制教育。

2.坚持校家共育，增强教育合力。

学校以家长学校工作为龙头，始终坚持德育工作的“三个结合”，加强学校、家庭、社会的沟通和协作，提高校家共育的针对性和实效性。本学期学校进一步深入实施“校家同创”工程，组织与开展了新生家长问卷调查、家长听讲评课、座谈会等一系列活动，让家长参与学校管理，为学校发展建言献策；举办了留守儿童家教经验讲座。去年10月中旬，全家长学校建设工作经验交流会在我县召开，省、市关工委领导莅临我校视察指导家长学校工作。省、市有关领导通过观看我校制作的家长学校纪实片、听取展板汇报，对我校家长学校工作给予了高度评价。

二、坚持以人为本，加强队伍建设。

1、抓廉政文化建设，确保学校政治安全稳定。学校认真贯彻落实上级“廉政文化进校园、廉洁教育进课堂”的相关精神，加强廉政文化建设。一是在校园各处张挂有关廉政的名言警句与标语，营造了浓浓的廉政文化宣传氛围。二是用古典文化突出我们校园的特色，用古典文化熏陶师生的情操。教职员工廉洁从教和少先队员廉洁熏陶等方面抓得紧、抓得实，在家长与社会中树立了良好形象。

2.抓职业道德建设，提高教师队伍的思想素质。

我校一贯坚持把师德建设作为教师队伍建设的灵魂来常抓不懈。本学期，我校坚持开展每两周一次的政治学习，经常进行师德师风教育学习，以及学习有关加强教师职业道德建设的文件精神等。学校也在会上多次对教师如何加强自身师德修养、正确处理与学生、家长的关系等问题进行了强调。通过学习教师在学生心中的形象更为高大，教师与家长的关系更加和谐，班主任工作更加细致到位，学校教师更加协作团结。本学期，我校涌现出了许多先锋模范与感人事迹。如五年级班孙玉霞，李群英老师对其班上精神上存在一定问题的单亲儿童（父亲已故，母亲精神有问题）吴孙自尊同学倍加关爱；四年级宋玖丽老师主动关心父母离异，且受母亲协迫、软禁的陈燕琼同学。像这样的优秀教师、典型事迹在我校还有很多，如12月16日的大雪当天，一年级教师集体不约而同在楼道口维持上下楼秩序，疏导学生，避免了踩踏安全事件的发生；王朝晖，陈玉珍，王秀建等6名教师主动清扫积雪，避免师生伤害事情的发生，这些人物与事例都是育栋学校教师坚守职业道德、热爱工作、关爱学生的一个缩影。

3.抓业务学习培训，提高教师的教育教学能力。

①加强课改新理念的学习。首先，学校组织好双周三下午的业务学习，继续组织教师学习有关课改的新理念、新思想，进一步转变教师的教育观念，提高教师的课改理论水平。各学科教研组也通过观看“名师教学光盘”和“专家讲座录像”来提高教学理论与实践能力。②加强课堂教学研讨。除了积极组织好全员培训活动外，我校继续以教研组活动为主要方式，进一步加强课堂教学的研讨，提高教师的课堂教学能力。本学期各教研组均围绕“回归教学本真，构建本色课堂”这一主题积极开展公开课教学与教研沙龙活动，取得了良好的效果。③“请进来”，积极争取专业引领。本学期，我校与友好学校西辛庄小学进行了校际教学观摩与研讨活动，在活动中，西辛庄学校的老师为我们展示了一节别具特色的作文课和一节严谨扎实的数学课，我校教师积极参与观摩研讨，尽情分享与学习西辛庄课改的先进经验，提升自身的教学方法与理念。④“走出去”，加强青年骨干教师的培养。一方面，要求他们加强自我学习，在县内校内上好示范课，充分发挥自身的辐射、引领作用。本学期我校梁瑞琳，陈玉珍，王朝晖等优秀青年教师在县教研室组织下到清河头，刘五星等乡镇中心小学送课下乡，展示了我校优秀的课改成果，受到听课老师及专家的高度赞誉。另一方面，学校为青年骨干教师的成长积极创造条件，多给予他们外出学习、参观的机会，多给予他们展示才能的机会。

三、强化教学管理，努力提高教学质量。

我校继续深入推进课程改革，不断强化教学管理，大力改革课堂教学，认真落实各种措施，努力提高学校的教育教学质量。

1.进一步加强教学常规管理，加大检查力度。本学年我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理。主要突出了教学管理中的“五抓”，即：①抓备课；②抓上课；③抓作业；④抓辅导；⑤抓检测。为提高教学常规管理的规范性和时效性，本学期学校加大了检查力度，教导处在期初、期中分别对教师教学计划、培优转差与备课组集体备课等进行了一次专项抽查，期末又对全体教师的教学常规工作进行了全面的检查评估。在本学期市教育局组织的2010年执行课程计划暨教学常规管理情况的检查中，梁瑞琳，孙玉霞，王朝晖，陈玉珍，焦瑞芬，王秀建等老师的随堂课得到了听课专家的好评，音乐、体育、信息技术等学科的学生抽测成绩优良，整个教学常规管理工作赢得了市检查组领导与专家的一致称赞。

2.强化质量意识，加大监测力度。

本学年我校进一步强化了“质量是立校之本”的意识，把提高教学质量作为学校的第一要务。教导处加强了对关键学科单元检测的跟踪监测，要求各年级要统一安排单元检测，定期检查每一阶段的教学情况，及时查漏补缺。期中、期末检测后及时进行教学质量分析，针对不足制定改进措施。同时，加强毕业班与抽测年级的复习迎考工作，要求毕业班和抽测年级的老师要认真学习新理念，树立新的教学观；研究新的命题动向，加强纵向和横向交流，积极搜集资料，组织有效的总复习，强化模拟训练，从而进一步提高毕业班和抽测年级的教学质量。本学期教导处分别召开了毕业班与抽测年级教师工作研讨会，对毕业班与抽测年级的教学工作作出了科学合理的安排。

3.积极培养学生兴趣与特长，提高学生素质。学生的特长与素质，得益于课内，形成于课外。本学期我们继续通过组织开展丰富多彩的活动，让学生的素质与特长在丰富的活动中得到发展。一是成功举办了诵读“国学经典”大型展示活动。本学期开学初学校组织了以“诵读国学经典美文，传承华夏文明古风”为主题的国学经典诵读大型展示活动，各个年级学生与教师别具一格的精彩诵读，全方位展示了我校学生与教师的素养，同时也展示了我校开展书香校园活动取得的成果，活动盛况在县电视台播出后受到社会各界的一致好评。二是开展了“感恩”教育征文和演讲比赛活动。我校王琳琳，王晓婷、张平楠三名同学包揽县小学组征文比赛一等奖；杨可欣、黄嘉璐同学在小学组演讲比赛中分别荣获一、三等奖，此外李静静同学代表我县参加全市中小学生“感恩”教育演讲比赛，又获得二等奖，成为此次比赛中全市唯一获奖的小学生。三是成功举办了2010年学校田径运动会，为学生提供了展示自己体育特长的平台，提高了大家对阳光体育活动的认识，培养和促进了学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质的全面提高。

四、加强民主管理，改善办学条件。1.健全管理制度，规范办学行为。

为进一步规范学校管理，完善管理体制，我们在上半年向全校教师征集并确立以“厚德、优学、励志、强身”的校训的基础上，暑期组织人员修订与完善了学校办学章程，本学期修订与完善了学校各项规章制度，进一步明确了各部门工作职责。同时，抓好制度的落实。学校要求师生员工严格执行学校章程、制度，依法行事、照章办事，全面推进依法治校工作。

2.推行校务公开，落实民主管理。

学校充分发挥工会、教代会的作用，始终坚持并不断完善依靠教职工办好学校这一根本制度。本学期学校召开了2010年全校教职工代表大会，审议通过了《学校工作报告》、《学校财务工作报告》和《育栋小学教师小高职称聘任的补充意见》。代表们本着对学校负责的主人翁精神，对学校的教育教学、民主管理等方面提出了许多宝贵的意见和建议。学校对于教工代表的提案，都能认真分析，妥善处理，对优秀提案加以重点落实。

3.关爱教师身心，体现学校关怀。由于现代社会生活工作节奏不断加快，人们往往忽略了对自身的关爱，学校工会想教工之所想，急教工之所急，坚持对生病住院的教职工（含离退休教师）进行探望与慰问，坚持为全体老师庆贺生日，使广大教职工感到学校的关怀与温暖。重阳节，学校领导与退休的老教师们共同聚餐，为老人们庆贺节日；放假前，学校领导对80周岁以上的退休教师，身患重病的退休、在职教师以及退休老领导进行了春节走访慰问并送上慰问金，使教师们感受到学校是一个温暖、和谐的大家庭。

4.改善办学条件，加强安全意识。本学年学校为了加强校园安全，学校加大了对校舍维修的投入，把原来钢窗全部换成了铝合金窗，消除了安全隐患，确保学校师生的安全。学校对法制安全教育与管理工作做到了常抓不懈，本学期，学校建立起了学校网络安全隐患台帐管理系统，加强了对保安、门卫的管理，加强了班主任对学生进行人身安全隐患防范的教育，开展了消防安全知识讲座与观摩教育等活动。通过以上举措，学生的安全意识和自我防护能力得到增强。县，市交通安全检查组到我校视察交通安全教育落实情况时，对我校的情况表示满意。

5、为了更好地开展语言文字工作，依据国家有关语言文字工作法规，我校先后制定了关于加强语言文字规范化工作的制度、条例，明确提出：普通话为学校的教学语言，即师生在教学和学习活动中使用普通话；普通话为校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话；教师的普通话达标与评聘相结合。学校每学年划拨专项经费开展语言文字规范化工作，党支部也将语言文字列为工作重点之一。教导处、大队部定期开展形式多样的推普活动，使得推普工作不但在总体计划中有所体现，而且还渗透在学校工作的方方面面。学校在学生常规管理制度中、学生评优工作中，在教职员工考核制度及教职工评选先进等各项制度中都注重语言文字工作的制度化落实。学校注重语言文字工作的建章立制，实行了教师持普通话等级证书上岗制度，正是在这种氛围的影响下，形成了良好的学习和竞争氛围，使普通话真正成为了校园语言。

当然，在取得诸多成绩的同时，我们的工作还不可避免地存在这样或那样的不足，今后我们将以办学生满意、教师满意、人民满意的学校为宗旨，同心同德，团结一致，排除万难，把工作做得更细、更好，为实现学校的腾飞而努力奋斗。

第三篇：大丰堆小学德育工作汇报

大丰堆小学德育工作汇报

几年来，我校深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真落实《天津市中小学德育工作评估方案》和《天津市中小学班主任工作评估方案》，深入开展“五个教育”主题活动，以优化育人环境和强化学生的日常行为规范养成教育为基点，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以德育的队伍建设为保障，坚持用社会主义核心价值观引领学生健康成长，提升了学生的道德素养，促进了学生健康、全面、和谐发展，取得了一定的成绩。近年来，我校先后获得“天津市德育工作先进单位”、“静海区德育工作先进集体”、“静海区师德教育工作先进单位”、“静海区教学工作先进单位”、“静海区行为规范示范校”、“静海区法制教育先进校”、“静海区平安校园”、“静海区消防安全教育达标校”、“静海区优秀少先队大队”等荣誉称号，受到了上级领导和社会、家长的肯定。下面是近年来我校德育工作的一些做法：

一、重视队伍建设，增强责任意识

首先，健全德育领导机构，强化科学管理。学校成立了以校长为组长，德育主任、少先队辅导员和班主任为成员的德育工作领导小组。把德育工作列入学校规划中，做到年年有计划，月月有安排，周周有内容，保证学校德育工作的正常开展。

其次，抓好干部教师队伍建设。深入开展“学规范、重操守、树形象”活动，充分利用集中学习和分散学习的形式，组织全体干部教师学习各项教育法律法规、优秀教师事迹等，要求全体教师认真撰写学习笔记，积累学习体会，对照规范深刻自查，并把整改措施落到实处。

抓干部教师队伍建设的同时抓好班主任队伍建设。一直以来我们以增强班主任教师的责任心为重点，进一步明确班主任职责，加强班主任队伍建设。我们组织好两周一次的班主任例会，及时了解班级情况，给予有效指导。对班主任工作实行严格的考评，提高班主任的师德修养、工作能力和管理水平。同时定期进行班主任培训与交流并给班主任提供外出学习参观的机会和自主学习素材，提升班主任的育人水平。

同时抓好学生管理队伍建设。学生管理队伍，是我校德育管理工作的一支重要力量。我校充分重视学生队伍建设，发挥管理功能。积极完善小干部培训制度，组织大中队干部和执勤人员培训，采取固定时间、确定培训内容、扩大培训对象范围等方法，帮助小干部牢固树立服务意识、责任意识、奉献意识、创新意识，指导小干部的工作，提高他们参与班级管理的兴趣和能力。每学年初建立并完善新一学年少先队组织机构，少先队设立礼仪岗、纪律岗、安全岗、卫生岗，时刻监督管理学生的各种不良行为，少先队组织的常态化运转，不但使这些少先队干部得到了锻炼，而且很好的促进了学校德育工作的开展。

二、加强践行指导，促进养成教育

学校德育工作以“教会学生做人”为出发点和落脚点，学校德育工作注重以活动为主体，以人文精神培养为重点，注重学生情感体验感悟，积极营造学生快乐健康成长的乐园。

积极创建学校、家庭和社会三位一体的德育工作机制，为全面推进素质教育创造良好的社会环境。学校进一步完善了家长委员会工作机制，拓宽了家校沟通渠道，充分利用社会各类教育资源开展教育活动。开办家长学校，提高沟通艺术，与家长达成教育共识，努力构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络，共同营造家校联谊合力育人良好工作氛围。

加强礼仪规范的学习和督导，我们每学期开学第一周为规范礼仪学习周，学校充分利用班队课、红领巾广播等时间组织学生逐条解读《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过检查评比、守则规范知识竞赛等形式的活动，调动学生的积极性，使学生人人知道内容要求，个个明确应怎样做，为什么这样做，如何去做。让学生把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。我们加大对学生的检查监督力度，红领巾执勤岗严格检查，详细记录检查的结果，德育处对发现的各种问题及时给予严厉的批评和具体的指导。

我们除了通过规范常规工作促进学生良好习惯的养成，我们还对班级的物化环境进行了明确要求，统一布置了班级自主专栏，各位班主任老师充分调动学生的积极性，制定了符合自己班级特色的班旗、班徽、班风、班训等。我们每月入班检查一次学生的礼仪规范和板报专栏，一周一公布红领巾执勤岗和两操、升旗集会以及卫生检查的成绩，并及时张贴在橱窗内。这一做法有效促进了学生良好习惯的养成。

三、强化道德实践，丰实教育活动

学校把丰富多彩的教育活动作为德育建设的重要载体，每年除传统的大型体育运动会、艺术节、合唱节外，还坚持采用讲座、观影、演讲、征文、知识竞赛、社会实践等多种形式开展丰富多彩的系列德育活动。我校利用每月中的重大纪念日与五个教育中的感恩、敬畏、责任、荣辱、诚信教育结合起来，开展“行为规范教育”、“法制教育”、“安全教育”、“传统美德教育”、“爱国主义教育”、“环境保护教育”等，做到每月一个主题，每周一个要点，形成主题班会、专题板报、校园广播、大型活动系列化和规范化。

四、规范心理辅导，加强安全法制教育

我校一直高度重视对学生进行心理健康教育，着重加强对学生进行心理辅导。学校设立心理咨询室，除专职心理咨询员之外，每名班主任都是兼职心理咨询员，为了提高心理辅导质量，我校安排教师外出参加县教育局组织的心理培训活动，提高心理辅导教师的自身素质。按照上级要求，重新对心理咨询室进行装修布置，订购各种心理健康类书籍，建立学生心理健康档案，心理辅导教师对学生的心理问题积极进行预防、矫治，定期对师生进行团体辅导，促进了师生的心理健康。

我校把每年的11月确定为安全教育月。活动月中，组织全校学生观看《交通安全宣传片》、《消防安全宣传片》、进行安全知识竞赛、开展防火、防震抗灾应急演练等活动。通过邀请法制副校长来校做讲座、班会课等渠道对学生进行法制宣传；建立模拟法庭，开展教育活动；注重对行为偏差和特殊家庭学生的帮教工作，使他们增强法制观念，对个别行为不良的学生做到及时观察、分析、制止、教育，切实保证了我校无安全事故发生，学生犯罪率为零。

五、强化德育特色，提升艺术素养。

我们以学生社团活动打造学校德育特色，以乡村学校少年宫为依托，坚持开展学生社团活动，始终围绕以“培养学生动手能力”这一办学特色，大力开展多种多样的符合少年儿童身心健康发展规律的艺体活动，为提高学生参加社团活动的兴趣，满足不同特长学生的个性需要，学校集思广益，结合学校实际开设多种兴趣小组活动项目，现有剪纸、泥塑、刺绣、美术、合唱、舞蹈、信息技术、书法、七巧板、棋类、花样跳绳、武术、篮球、足球、乒乓球、田径、室外游戏等二十余个活动项目。社团活动做到定时间、定地点、有计划、有目标,学生参与活动率和教师参与辅导率均为100%，学生综合素质不断提高，培养了学生的创新意识、科学精神和动手操作能力。活动期间，辅导教师认真制定授课计划，及时记录活动情况，精心组织学生社团活动的训练，定期展示活动成果，学生社团活动的开展既愉悦了同学们的身心，又提高了学生们的素质，同时也给学校带来了荣誉。在各级单位组织的学生艺体活动展示中，我校多次组队代表大丰堆镇参加区中小学生科技节、艺术节、合唱节、法制竞赛等，各项比赛选手均获区级一、二等奖；我校乒乓球队第一次代表大丰堆镇参加区中小学生乒乓球比赛，就获得了团体第三名的好成绩。

重视礼仪常规教育活动。从认知和行为两个方面对学生进行教育和引导，让学生在活动中增强文明意识，从学生的学习和生活的细节做起，重点抓好养成教育。充分利用传统节日、纪念日举行主题教育。以合唱节、艺术节、运动会等形式，丰富校园生活，培养学生能力，发展学生个性，陶冶学生情操。积极开展阳光体育和体育艺术“2+1”活动，认真抓好“两操一活动”的落实，确保学生每天一小时的体育活动时间。

组织学生社会实践教育活动。经常组织学生到敬老院慰问，到所在村街清扫街道，到爱玛科技园参观学习，到萨马兰奇纪念馆开展课外实践等，让学生走出校园，走进社会，使学生在实践中得到锻炼成长。

以上是近年来我校德育工作情况汇报，我们也深知我校德育工作中存在的一些问题：我们的德育工作方法和思路还要不断改进，内容不够丰富，形式不够创新、思想不够与时俱进。学生的养成教育需要进一步加强，学生的礼仪与行为还需进一步规范；德育网络资源建设尤其是班级主页内容还须进一步充实；德育科研创新不够等等，这都为学校今后的德育工作提出了新的问题。今后我们要以积极探索，大胆实践，拓宽德育工作的新渠道，以更高的工作热情和更大的干劲，加快发展步伐，使我校德育工作再上一个新的台阶。

第四篇：2012--2013第一学期补堆小学教导工作总结

教导工作总结（2012——2013学第一学期）

补堆小学：王平

本学期，以提高教学质量、提高教师专业素质为关键，积极推进新课程的实施，在全体教师的共同努力下，全面完成了本学期教导处的工作任务。为总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校教导处工作总结如下：

一、扎实推进校本研修，促进教师专业成长。

不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为基础，以课题研究为突破，引领教师专业化成长。开展了语文、数学集体备课、公开课活动，老师们利用课件进行集体研讨, 集思广益，博采众长，在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花。通过集体备课、公开课活动的开展，既提高了教师的课堂教学效果,又提高了教师的教学能力，活跃了学校的教研气氛，又为教师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。本学期语文、数学、综合教研组每月定期进行全校教研活动，学期初制订教研计划，在计划中体现法制教育内容渗透点，明确研究重点任务。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。在活动中切磋教法学法，上好每一堂课，积极开展观课、议课交流，不断总结提高。活动做到有主题，有内容。同时，抓好继续教育工程工作，要求每位教师，在本学期对《上好课应知应会》、《教师到的智慧》、《小学语文练习测试命题问题诊断与指导》、《有效上课》、《教师教学智慧》、《新课程我们怎样上课》学习不低于2学时。

二、加强教学常规管理，管理更加精细化。

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作：

1、抓常规，促进管理更加规范

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、开足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。每月组织人员进行不定时检查教师教案、听课笔记及学生作业等。在总结会上进行全面总结并提出整改意见。教导处与教研组长积极参与观课、议课，从而引领大家深层次地解读新课程标准。每位教师都能按要求完成观课、议课任务。大部分教师观课、议课记录都比较认真、详细，所有教师都在观课笔记上对授课教师的教学环节进行评价。

本学期继续抓好五大环节的实施与管理。合理使用教学器材，从而进一步加强了教学常规工作的管理。

（1）抓备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。（3）抓作业布置与批改。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，大多数学生作业书写规范，书写习惯很好，作业本比较整洁。任课教师批改认真及时，作业量少而精，每次检查后教导处都针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。

（4）抓课外辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。

（5）学业成绩的检查与评定。本学期按照教学计划要求有条不紊地进行了期中期末测试。根据各教师上交的卷面分析。教导处总结了测试的问题，并召开了总结会议，提出了在以后教学中改正的方法。

2、做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措。我们一如既往抓好此项工作，采用一对一结对子辅导，积极探索转化途径，内容落实，辅导到位。

3、加强学籍管理，认真做好控辍工作，实现零辍学。学校始终将在校学生的转入、转出工作，按上级要求做到手续完备，材料齐全。通过电子学籍的管理形式，使其管理体制规范化。

三、开展丰富多彩活动，搭建学生成长平台 我们在搞好文化课教学的同时，还开展了丰富多彩的活动，不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很好的教育。本学期开展形式多样的文体展示活动,培育高雅校园文化。根据校情学情，有序组织全校学生观看《开学第一课》、开展第十五周普通话诗歌朗诵、讲故事比赛，“六一”儿童等系列活动，为学生提供展示风采的平台，丰富学生的校园生活内涵。每次活动达到了“人人参与，人人快乐，人人有收获”的效果，学生在活动中快乐成长，每一位学生有了这些经历，不仅没有影响学习，反而促进学习，知识拓展、视野开阔、思维活跃，文明素养得到提升。

四、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自本学期以来，学校提高对毕业班教师的要求，同时又给予支持鼓励。

（1）加强学生的基础知识的掌握。①重视学生的基本功。这些看似简单的、基础的东西，要及早抓。让学生养成良好的习惯。否则，随意的书写，任意的做答，一旦养成习惯，每次的失分都是一个不小的、可怕地数字。因此我们毕业班十分重视学生的基本功。②、重视学生的积累。语文、数学的学习，都离不开积累。良好的积累习惯，是十分重要的，特别是小学毕业班，对所学知识有做系统积累。③、重视学生知识学习后的巩固、变化训练、强化训练。学生知识学过以后，往往因为知识留下的印象不深而很快忘掉。所以对于每次出现的新的知识点，在学习之后，就要进行巩固，不是题目的巩固，而是就新的知识点，专题进行巩固。做到基本训练，变化训练，强化训练。最后总结出方法，规律。要想方设法给学生留下深刻的印象，不能是讲完了，练完了，忘完了。要留下深刻的印象就要重点突出，简言之就是精讲，精炼。④、重视学生建立自己的知识架构。知识点经过反复的训练之后，还要留出足够的时间让学生去自主识记，自主消化，自主总结，最终建立自己的知识架构。做老师总是以为什么都讲给学生了，甚至很多题目都是原题讲过的，学生做过的，甚至有的都做了几次了，可就是再次考试的时候依然会错。原因就在于没有形成学生自己的知识体系。⑤、重视学生的做题方法的积累和使用。语文、数学，每一道题都有方法，语文的答题思路，数学的解题方法技巧，都是“有法可依”的。

（2）加强毕业班的思想教育。毕业班成绩固然重要，但是一味强调要提高成绩，对学生施加学习压力，而忽略对学生的思想教育，那只会适得其反。而相对的，我们注重了解学生的思想动向，处理事件于萌芽状态，加强对学生爱班爱校的集体观念教育，并引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力，为母校争光。

五、存在的不足及今后工作思路 不足：

1、教导处工作千头万绪，再加上本人兼任主科，工作有时无法兼顾，一些工作不能及时完成，某种程度上影响学校工作的开展。

2、进一步加强师资培训，特别是青年教师的培训。

3、教师能参与学校和教研组的各项教学研究活动，但积极性还应进一步提高。改进措施：

教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。新的一年，教学质量要上新台阶，必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下思路： 学生活动：

1、六年级作文比赛。

2、五年级演讲比赛。

3、四年级应用题比赛。

4、三年级学生日记比赛。

5、二年级的日记比赛。

6、一年级的队形比赛 教师活动：

1、教师教案展

2、创建新课堂活动

3、青年教师基本功比武

猫洞乡补堆小学 2013年01月10日

教导工作总结（2012——2013学第一学期）

补堆小学：王平

2013年01月10日

第五篇：堆料3月份安全工作总结

堆料月度安全生产工作总结

一、本月堆料的安全工作：

1、传达公司相关文件，组织人员集中学习，同时对工作过程中存在的新的问题进行通报，要求各班组针对存在的问题进行整改。

2、3月份对堆料全体员工进行安全考试，通过考试使员工对岗位安全操作规程、公司环境方针及安全生产常识得到了进一步的学习和巩固。

3、安排人员完成整改项的整改。

4、加强设备的维护，对没有备件更换的设备定期检查（一、二期悬臂减速机高速轴漏油）确保生产正常。

5、对堆料所有联轴器尼龙棒统一检查和维护，对坏尼龙棒进行更换。

二、存在的不足：

1、堆料近来人员流动大，部分新调入员工对岗位危险辩识、风险评价掌握的不熟练，有待进一步加强培训和指导。

三、下月安全生产工作：

1、培训新调入员工对岗位危险源的辨识和安全作业需要注意的事

项。

2、堆料所有电源箱进行接地处理。