第一篇：考试个人总结
考试个人总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们抽出时间写写总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编精心整理的考试个人总结，希望能够帮助到大家。
考试个人总结1期中考试又在同学们紧张、忙碌的身影中悄然而去，却将各种不同的感受留在我们的心中，下面为大家介绍期中考试考后个人总结，具体内容请查看全文。
期中考试结束了，卷子陆续发了下来，并没有我预期的那么好，一个个红色的分数十分扎眼，那些错题也大多是不该错的。有的是没读清题意，提笔就写，大意失分;有的是读题后没分析，想当然地写出答案，大概意思虽然对，但一些言语答非所问，就是我背得再熟，跑题了照样扣分，哎!可怜的思品卷子，要不是这个小错误，我的得分就是三位数了;有的是概念掌握不牢，到考场上便慌了手脚，思考半天仍没有答案，结果就又丢一分：有的因为字不会写而扣分，这应该算是语文上的错误，看来以后还要把好字词关呀。
还有就是语文的阅读题了。阅读题所占分值很大，题型也多种多样，而我做得最不好的就是让谈自己的理解和总结概括，谈理解的题我最不能写的全面，结果许多的半对出现在我的卷子上;至于总结类的题，我总不能把它写得十分简洁，也抓不住要点，写出来的答案往往不是总结，而是扩写，写的比原文还长。所以我以后还要加强阅读训练，不论是看课外书还是学课文，都要试着提炼出它的主要内容，并想想自己的感受，相信坚持下去我的阅读理解能力会不断提高。另外就是要加强课外阅读，这样有利于我扩大知识面，对我的作文也有好处。
考试个人总结2经过这次考试，我得到了磨练、反省和升华自我的机会。但“失败是成功之母”这句经典名言我相信对我还是有用的。
首先，我的语文在阅读与探究部分丢分严重，其原因是没有用心去阅读，没有认真加以分析，丢掉了将近一半的分数，实在不该。在积累与运用中也丢掉了将近一半的分数，其原因在于没有仔细去看拼音，忽略了字、词、句的意思及作者的简介。在作文中丢的分也比较多，由于感觉时间紧，基本上没有利用写作技巧和文章修饰。以后我应加强知识的积累，用心去阅读分析。
在数学方面，因为大意就丢掉了较多分数，而应用题由于知识缺陷导致严重失分，并且知识迁移能
力也不强，以后我应做到不懂就问，勤学多练。平时锻炼自我，强迫自我养成细致认真的习惯;把课堂
学习放在学习的中心地位，并学有余力地进取发展兴趣爱好;考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役。
英语方面，由于自我基础差，练习又还不够，单词没有用心去记，所以考得一塌糊涂，英语是我相当的弱项，今后我将着重于这方面的学习和操练。还有自我的书写也应尽量做到规范。
总之我存在的问题还是比较多，我将加强反思自我平时的学习态度和学习品质，认真对考试中的失误或错误进行归因分析，成功必须有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。“态度决定一切”，“细节决定成败”，俗话说“吃一堑，长一智”，我应看到问题表象后的实质，并不断地改善自我的学习行为，争取从失败走向成功，从成功迈向光辉的顶峰。
考试个人总结311月的期中考试是进入高三后的第一次正规考试，是高三的一次阶段性考试。同学们可以利用这次考试尽快熟悉高考，尤其是以前没有遇到过的题型，力图从备考意识、思维状态、学科知识和能力等方面走进高三，为高考做好准备。
期中考试时一轮复习还在进行中，二轮复习还没有到来，同学们可以利用好这场考试，找出自己的“盲点”，以便及时补救，为接下来的二轮、三轮复习增值。
正视知识薄弱点
通过期中考试，考生复习备考存在的一些问题也暴露出来，如基础知识掌握不够、对新题型不适应等。针对这些问题，考生一定要采取针对性的训练，查漏补缺。考生应正视自己知识薄弱点，不要放弃，加强训练，因为薄弱的地方往往是成绩最容易提升的地方。通常，期中考试不仅可以测试学业水平，通过感受按部就班的考试大氛围，还能让同学们在临场心理上能够有所适应。在两个多小时的考试中，怎样合理地安排时间?怎样根据自己的优劣确定题目的取舍?这些问题都应当总结成经验，作为下一轮考试的参考，并不断调适。
纠正错误习惯
很多学生可能会忽略了在大考中卷面分也是分毫必争的。每年总有相当一部分考生不重视卷面书写，认为只要把试卷答完即可。可正是这看似平常的坏习惯，造成了一部分平时成绩不错的人在最终参加高考时无谓地失分。通过期中考试的预演后，同学们要尽早养成答题规范、整洁的好习惯。高考时考生要严格按照相关规定在卷面上进行作答，如果答卷不规范就极有可能影响分数。虽然高考不是书法比赛，但考生还是要尽量将所要呈现的答案一笔一画地书写在对应的答题范围内。只有规范答题才能将所学化为所用，取得满意的成绩。
培养良好心态
期中考试之后，整个高考复习已经过去了2个多月的时间，这个时候一些同学可能会有倦怠情绪的出现，不同学习层次的考生也可能会有一些情绪上的波动，这个时候考生要学会自我调节。考试结束后，学生应摆正自己的位置，明确自己的主攻方向，防止盲目乐观，也要自我鼓励防止悲观情绪。同学们在考试完后不要过多的纠结过高或过低的分数，这时一定要对试卷和自己的成绩进行及时认真地分析。期中考试是一个阶段性的总结，同学们不应只局限于将其作为分数参照框架，要从广义上审视其功能和作用。多练多思多积累，高考才能步步为营。
考试个人总结4上学期期中考试已经结束，半期已过，现就这次期中考试的班级情况和两个月以来班级管理、班级状况总结一下。
这次考试从学科来看，三大课语、数、英处于年级前列，四门小课头政、史、生、地整体成绩一般，相对而言历史较弱。其中英、史、生、地都出现低分现象，数、政、生、地都有满分，语文有两人上了90分。
从班级总体成绩来看，平均分在90分以上有12人，平均分在80分以上有33人，班级平均分为505分，这三项指标也位于年级中游；但特优生处于劣势，其中整个年级800分以上有10人，九班无一人。
从以上述来看，班上整体成绩位于年级中游，但尖子生不突出，在年级中没有一席之地，培优转差要加大力度。
八年级是初中的关键年级，是增强学生的初中生意识、培养学生良好的行为习惯和学习习惯、树立良好的班风和学风的最佳时期。在班级管理中，我紧紧围绕这三方面作以下工作。以制度约束人，以考核激励人。
开学不久，我就通过民主推荐和选举产生班委会，在班委会的组织学生学习了中学生守则和中学生日常行为规范，结合班级实际制定了班规，规范了自习纪律、课堂纪律、课间纪律、两操纪律和作业要求，制定值日生职责。为了保证制度的落实，又通过民主选举产生10位纪律监察员，分5组负责管理班上纪律，处理违纪事件，并作翔实记载，作为考核每位学生行为的依据，一星期一汇总，评比出行为标兵，大力进行表彰，对于记录次数过多的学生要书面检讨。通过这种方式，不断的规范学生的行为，课间疯狂打闹基本杜绝，课堂纪律越来越好，仔细能够安静下来自觉完成作业。开好“两会”，以活动为载体，促进了良好班风、学风的形成。班会是师生、生生互相交流的了解的好机会，每次班会我不是一言堂，而是围绕主题让每个同学都有发言的机会来发表自己的看法和观点。刚开学时，我以为主题开了一次班会，在之前我让学生做好准备发言稿来介绍自己，开办班会时，要求每位学生发言不超过一分钟，结果个个同学都脱稿发言，不管好坏，学生都报以热烈的掌声。当时张爱珍老师听说会也来参加这个班会，在总结性发言时，也给予很高的评价，认为这次班会有助于师生尽快得到了解，使新进来的学生很快融入班集体中去，增强了班级凝聚力。
家长会是家长与老师、家长与学生互相交流的了解的好机会。在十月初，根据班上的实际情况和学科老师的提议，召开了第一次家长会，向学生家长介绍八年级特点和现阶段学生的思想状况，对于如何与老师、孩子进行沟通提出了一些
建议，对如何监督学生的家庭作业提出了具体要求。通过这次家长会，使学生的家庭作业的质量有了很大的提高，促进了良好的班风的形成。这次家长开后，很多家长主动与老师联系，了解自己的孩子的情况，有的家长每次都在孩子的作业本签字。
班会和家长会只是一个载体，通过举办这些形式活动，让学生参与体验，对学生起着潜默移化作用，比一味训斥、说教更有说服力。及时与学科老师沟通，协调各学科之间的平衡发展。
在平时的班级管理中，我经常征求任课老师意见，主动与任课老师沟通。任课老师也主动对班级管理提出宝贵的意见。老师们对班级管理很有经验，给班级管理提出很多行之有效的办法，比如对行为习惯、学习习惯不好的学生，应准备一个与家长的沟通的联系簿，将学生的表现及时与家长汇报。当学生的学习兴趣不高、作业质量不好时，及时建议召开家长会。李岚老师当发现早自习让学生打扫卫生对自习带来很大的影响，及时建议将打扫卫生的时间移到早读后；当发现课堂上有几个学生喜欢凑在一起讲话时，及时建议将这几个学生调开；李老师还建议将中午学生到校后的这一段时间利用起来背诵英语单词。任课老师的这些好的建议我及时采纳，中午到校后我安排班长和学习委员坐到讲台上监督同学识记英语单词。由于小课头需要记忆的内容，平时忙于上课，很少有时间来背诵所学的知识，所以在期中考试前一个星期，我安排学生利用三个时间段来复习四个小课头。从考试的结果来看，确有成效。
当然，在班级的管理的过程中，还有许多的不足，比如跟班不太及时，班级的卫生区的打扫督促不力，与学生交心不多等，这些都是在以后的班级管理中改进的地方。
由于这次运动会取得很好的成绩，增强了学生的集体荣誉感，激发了学生的学习热情，又加上在这次期中考试班级也取得好成绩，进一步增强学生对班级的自豪感，所以就目前来看，班风、学风是很好的。但这种势头是否持续多久，是值得思考的和努力的。同时，这种良好的局面背后也隐藏一些隐患。从学生的学习态度、智力水平、学习水平可分为四类：学习基础很好又具有一定的资质的学生缺乏良好的学习习惯和进取精神，而这些学学生是以后所谓“特优生”，也就是说这些学生有特优生的潜质，而无特优生的素质。她们是;：刘霞、吴佳丽、程琦、尹英奇。对这些学生要严格要求、施加压力、确定高目标。学习基础较好有良好的学习习惯和进取精神，但潜质不很优秀的学生，对于这些学生重在能力的培养，由于这些学生往往自觉性较强，但有畏难心理，所以要求他们多做些难题，养成主动问问题的习惯。具有一定的潜力，但目前学习成绩不很突出，这些学生往往缺乏良好的学习习惯和学习方式，还有就是学习态度不端正，这类学生要教以学法，多布置一些具有挑战性的题目。重在督促、检查，施加压力，限时限量完成学习任务。这一类学生就是所谓的“学困生”和“双差生”。对“学困生”要多鼓励、少批评、多关心、少讽刺、多督促、多辅导，决不能放弃不管。对“双差生”，经常与家长联系，争取家长的配合教育。
虽然这次期中考试取得好的成绩，但成绩的取得主要是靠老师督导得力，学生的学习的自觉性并不是很强。这样老师教的辛苦，学生学得很累。大部分学生还没有形成适合自己的学习方式和方法。所以在这目前好的势头下，要因势利导，号召学生发扬“团结友爱、奋力拼搏、不怕吃苦、勇夺第一”的精神，让全班共同进步。具体措施如下：
（1）让学生自愿结成“一帮一”对子，组成互助学习小组，让优生带
动差生学习，共同取得进步。
（2）制定学习计划和学习目标，自己对课堂、课间、作业、值日提出
具体的要求。
（3）举行一次学法交流会，促成每个学生形成适合自己的良好学习方
法。
四 对任课教师的建议由于七年级是起始年级，基础知识的掌握是学生后续学习前提条件，放弃任何一个学生就会给以后的教学带很大的隐患，缩小差生面，杜绝出现低分。我认为，七年级中班级整体水平是第一位的，培养特优生是第二位的 2 共同关注学生良好的行为习惯和学习习惯的养成。鉴于本班的`学生的实际情况，小课头的老师在课堂要加大管理力度和督促力度，不能迁就。双休的作业必须有家长签字，请督导检查。
考试个人总结520xx年x月2至3日，学校举行了本学期的半期考试。成绩出来后，本班班委通过讨论后觉得存在很多问题。具体分析如下：
一、存在的问题
1、学科之间不平衡。比如：英语好的同学在理综方面上比较薄弱，相反的，理综好的同学在英语和语文上比较薄弱，而且大部分同学的基础不牢固，对于现在所学的内容也没有完全掌握好，在背诵方面不是很积极，学生自生努力不够。
2、各学科间发展不平衡。较多同学出现严重偏科现象。就如木桶原理，最短的一块木板决定这个木桶装水的容量。要在全面学好六科科目的基础上，发展自己的优势学科。对于暂时落后的科目，要从基础抓起，要在高二补起来。只有这样，我们才有可能迈向最优秀。
3、大部分男同学有一部分还未沉下心来读书。少数初中成绩优异的自认为脑袋瓜子聪明的男生还在休闲式学习，导致成绩一直不突出。
5、复习巩固不到位。一定要注意高中学习的要求与特点。争取所有同学在高二时将成绩稳定在一个高度，高三的总复习就可以有个较大的提升空间。
二、措施及建议
1、有好的心态。胜不骄，败不馁。一次考试不能说明什么，更不能决定什么。重要的是我们要通过一些检测来发现我们学习中的问题并及时调整和改进。一步一个脚印向前走，任何自负与自卑都是不可取的。
2、既要注意理科学习的特点，勤动手，也要考虑语文和英语的学习，厚积才能薄发。每天读一点美文，摘录一些美词佳句，增强语感。英语要大声的读出来，要勤记单词，要坚持每天听听力。定时练习也要认真对待。
总之，就算这次失误了，但已经成为了过去式，关键是我们要敢于面对自己，要严于解剖自己。发现问题的所在，并改正问题。不断的努力才能取得进步。
最后，作为即将升入高三的我们，已没有多少时间供我们去挥霍，去浪费，应将更多的时间用在学习上，在学习新课的同时，也应复习巩固以前的知识。我们相信通过今后的努力，在下次考试中终会绽放出属于自己的光彩！
考试个人总结6期中考试结束了。虽然这次考试和中考相比有了一些进步，但是离我想考的成绩还是很远的。我仔细分析了原因：
1.考前没有深入学习，只是看书。
2.冷血攻击生物地理，平时不善于积累。
3.复习没有重点。
地理是主要的吸引点。其实地理一直是我五科中最不理想的科目，对此我很焦虑，所以我在以后的学习中会更加重视地理学习。
相比之下，英语是我的强项，但我对这次的表现不是很满意。虽然我班考试分数高，但是没有发挥出应有的水平。这是什么原因呢？主要是因为自己的思想问题，一直觉得英语没什么，靠自己的基本功就能搞定，但事实和我想的完全相反。经过这次考试，我也明白了，随着成绩的提高，我们需要掌握的知识也在不断增加，之前学的知识远远不够。所以英语不仅是我的强项，也不能落后，要和老师一起学好。说到数学，我觉得我比以前认真了，基本掌握了一些解题方法，以后要加强。在物理的学习中，和数学有一些相似之处，都是解题方法。语文方面，也要加强阅读训练，提高阅读能力。
考试个人总结7这一学期马上就要过去了，回想我这一年，学习一直没有什么大的进步。
数学我每天都做一定的练习题，但是自己本身比较马虎，所以坐过去的题目再做时还是会错。以至于我的成绩一直都提不上去。语文我还比较爱学，只是语文是一门并不能快速提高的学科，我保证会继续努力，好好积累自己的语文素养，慢慢提高的。英语学习过程中，我总是记不住单词的意思，英语作文我都不太擅长，我知道自己还有许多要提高的地方。在这里要谢谢英语老师这一学期对我的耐心教导。物理和化学学起来相对有意思一些。只是那些公式和图形，我记得不太明白，考试的时候就做不出来题目。这都是我没有认真学习的缘故。政治、历史和地理都是需要背诵的学科，没有什么特殊的技巧，我会努力的。
我打算从下学期开始，每天都背诵一部分政治，历史和地理。给自己制定一个详细的学习计划。我保证好好学习，努力提高自己的成绩，不再让家人和老师失望。
我这次考试考的不好，都是我自己没有好好学习并且考试时做题太马虎的原因，以前做过的题目这次也做错了。我一定好好改正这个缺点，争取下次考个好成绩。
考试个人总结8期中考试结束了，我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试虽然比上次有些进步，可是这离我想考上一所好的大学还相差甚远，我认真分析了原因：
1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。
3、复习没有重点。
主要拉分的是英语。其实，英语一直是我这几科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。
数学一直是我的强项，可这次发挥的不是令自己满意，虽然及格了，但没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢?
主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到化学，我认为我比以前认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在化学的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。
考试个人总结9本次期中考试29班成绩下滑较快，从原来的年级第一名下降到现在的年级第九名，为了促进班级的进步，下面对本次考试总结如下：
虽然我刚接班才四天，但我原来就教这个班级，因此本次成绩的下降也基本在意料中，只是没想到下降这么多，通过我以前的观察和这几天的了解情况，我觉得班级存在以下几方面问题：
（1）班级有的学生有骄傲情绪。上次考完后，我在班级里提过生物考得不错，前40名成绩是年级第一，学生就高兴的不能自已，但实际上与其他班级差距很小。
（2）上课精力不集中的学生较多，包括有的成绩很好的同学。
（3）自习纪律较差。好几次上自习时教师在教室时候学生很安静，但是一出门学生就开始活跃。
（4）学习习惯有待加强。上课时有的同学手懒，笔记不记或记得很少，背书时候只是简单背书，不动手导致考试时候眼高手低。
在近期，我们刚刚考完期中考试，没发试卷都觉得考得不错，有的还是一阵窃喜，可是期中考试九门学科发下来的时候，有的同学就傻了眼，其中也包括我，考试就是检测你所学的对知识的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一错再错，到时步步错，因此老师叫我们写期中考试总结，自己分析分析自己的优点与更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同样的低级错误。
语文学科——我的第三道题，下列四组分别有1个错别字，那题写错了，明明是送分题，老师布置了不知道有多少遍了，谁知我们还是错，真是不应该，就该对我们应该有些惩罚措施，这样第一长长记性，第二就是要悔过自新，平时的种种表现，考试的时候呢，就全部展现出来了，另外，第四题，古代诗文名句填空，天呢，要不就是字写错了，要不就是子混了，唉，平时没有记得扎实，结果就是这样子了第七题，例句是看明白了，关键就是诚信两字我竟然没看见，真是相当的郁闷啊。作文和阅读题十分非常严重，作文时因为字迹的问题，写的“马上飞”。下次考试一定不犯这种超级低级错误。
数学学科——填空题有几道是不应该错的，老师都讲过了，说应该看右边的，我结果看成左边的了，结果导致错误，然后就是解题，就是有一道题是根号8，应该滑到最简的，应该是二倍根二的，结果5分没了，还有就是第七题啊貌似是，应该是“大于等于”我写成“大于”了，结果也导致了粗心也写错。
英语学科——最郁闷了，其中有一题老师只要是一上课，就讲，结果我不知道竟然糊里糊涂的写错了，真是不应该，试卷发下来之后，老师也叫这道题错的站起来，结果吧我们给训，下次绝对不敢了。
下次，我一定会更上一层楼的!
刚接班级，很多情况还不了解，我准备在以下几方面加强管理：
（1）加强班风建设。针对有的学生反映的班风有点散的问题，我准备通过主题班会和集体活动进行教育，用班规纪律进行约束，进一步提高凝聚力。
（2）狠抓班级常规。开学以来，班级常规做得并不好，早操、纪律、卫生工作都有待加强，在以后的几天狠抓，只有把班级常规做好，才能保证同学更有效地学习。
（3）加强学习方法的指导。针对班级在本次考试中有43人下降的情况，准备筹备主题班会，介绍学习方法，加强学法指导。
考试个人总结10好久都没有写点什么了，原因很简单，这短短的两周时间，我确实经历了一些，应该算是宝贵的经历吧
一直以来我都是一个缺乏自信的人，以至于表现出的一些极端的想法有时让很多人都很纳闷，都很不理解，其实我也不知道自己究竟是怎么想的，明明所有的条件都不错，可是我还是从最深处有种不自信……
我想这段时间经历的这次考试，虽然结果还没有最终公布，但是已经很明了的，希望几乎已经破灭了，但是在一定程度上，我还是找回了一些成就感，好久了，这次考试虽然将以失败告终，但是确实给了我继续战斗的决心。
想离开这个单位已经有一段时间了，由于各种原因，我甚至都这样想好了，如果我离职了，我会跑到老总办公室，抛给他这样一句话，我走了，是你们把我给逼走的！呵呵，有点嫉恶如仇的感觉吧，但是的的确确是这样的想法，很压抑，因为人因为事……
参加市委宣传部的招考，一百多个人我考了第四名，但是只招两个人，所以基本算是没有任何希望了，但是这次我经历了许多，算是对我的肯定了，好多人觉得很遗憾，我应该也有一点吧，但是相对来说失望还是小一点的，因为毕竟之前没有抱很大的希望，更重要的是这次考试让我看到了政府招考的相对的透明度，所以给我更多的还是信心，以后机会还会有，我要好好把握。
这次招考结束了，做了如上总结，谢谢关心我的人，谢谢你们！
下次不会让你们失望，下次不会让自己失望！
考试个人总结11一、政治
1、仔细看红宝书，根据序列三上面提纲，把每一门课的知识点背熟。提到一个知识点要知道该答哪几点，这是基 础。要做到这个的最高境界是随时能把每门课的每个知识点都烂熟于心。
2、在把知识点弄清楚后，将序列三上但选题，多选题做两边，特别是多选题。但选题要求每个知识点必须很清楚，而多选题则是要求把题干和答案相结合，对多个知识点的结合选择。
3、分析题，多看看试题，多联系，看答案是从哪些方面着手进行解答。
4、对真题的理解也很重要，有了一定的知识点的理解后，要多揣摩真题如何对知识点的考察。
总之，要多做题和梳理知识点纲络。
二、英语
1、单词的掌握，要从新开始，平时多积累，多看，反复看，这是基础。
2、完形填空：对单词和短语语义差异的掌握很重要，这是做好完形填空的基础；
同时要注意所选词在全篇的作用，即要通过段落甚至全篇来选词。
3、阅读理解：长句的理解要加强，这个也是阅读理解的基础；
用技术手段，根据参考书上的方法，多做练习这个是另外 一个方法；
要多分析真题的出题方式，吃透参考书上关于阅读理解的解法。
4、打乱顺序：主要考察快速阅读能力，对整篇文章语义的把握，关键要看段首和段尾，这样才能把整篇文章连起 来。
5、作文：多看参考书上例文，自己平时注意积累，有空也可以多自己写，再对照例文，比较自己不足。
三、考试时注意事项：
1、只拿文具，将手机放在讲台。
2、用小刀开封是，特别注意不能将内舌裁掉，否则最后交卷时不能封存。
3、开卷后，首先要把单位、名字和考号填好，考号既要填写数字，又要用铅笔填写。
4、封卷时，只能将原来密封袋里的东西封进去，千万不能将自己的身份证和准考证封进去了。
考试个人总结12本次考试是开学以来第二次月考，结合技能考试的思路和方法，对学生进行相关知识技能的测试，总体来说，本次考试结果差强人意。现就本次考试的试题和成绩作出如下分析与总结：
参考人数：38人 实考人数：37人 通过率：47.3 %
及格人数：18人 优秀人数：3人优秀率：7.8%
最高分：84分最低分：12分
平均分：55.36分
此次考试结合高考技能方面的变动，尤其是在自制效果那一部分，考题灵活，要求考生审题认真仔细；在技能操作上增加了必做效果，试题内容涉及知识量大，试题考察覆盖面大；网页的基本操作、文字处理以及表格图像的操作没有太大的变化，内容和难度与平时练习操作没有什么明显区别；网页页面加大了对显示效果的考试力度，难度加大；总的来说此次试题较之前更灵活，难度适中，能对不同层次的学生进行较好的考查与区分。
1、知识点记忆模糊不清，尤其是对基础操作中的理论知识记忆不清；
2、考虑问题不全面和审题不认真造成操作的不规范；
3、基本功的不扎实，学生基础薄弱，理解度不过关。
4、操作速度过于缓慢，双手使用效率过低，浪费了过多时间。
5、对于图像的处理占用大量时间，过于关注细节而忽略整体。
6、考试过程中不能随时保存，导致考试结束文件出错。
7、最基本的预览无法做到，导航混乱，无法实现自由跳转。
8、无法应对技能考试过程中出现的突发事件，因情绪波动影响考试。
这次的考试较之以前的考试有明显的反差，学生对这种技能竞赛式的考试方
式明显不适应，最直接的反应就是时间上不够用，通过率仅为47.3%，优秀人数也仅3人，这与平时的训练存在很大的差距，取得这样的成绩，我觉得与教学方法的改进有很大的关系，其中至关重要的一点就是利用学生与学生之间的相互监督和帮助来提高基础较差的学生的积极性和主动性，同时也能让学得较好的同学在监督和帮助其他同学的过程中享受到学习的快乐，刺激他们更好更快地去接受新知识。同时，在日常的上机实训过程中还要对时间进行严格要求，在效率的基础上体现效果。
学生中大部分都是50-60这一分数区间的，说明还是仍然存在着很多的问题去解决，针对这次考试所发生的问题，我想通过以下几点去改进：
1、更新教学内容：教材更新速度较慢，所以老师备课时应该要及时教学内容，做到另学生做时不慌不乱。
2、夯实基础：主要是在理论知识和基础操作方面加强训练，一定要为更进一步的学习打下扎实的基础。
3、注重教学方法的改进，培养学生举一反三的学习能力，能做到把知识活学活用。
4、管好课堂纪律，提高每堂课的教学校率。
5、加强对学习效率的监管。
考试个人总结13期中考试结束了，我这次考试总体上比较满意，但比以前有些退步，俗话说：“学如逆水行舟，不进则退”，以后还须继续努力。下面我总结一下自己的一些学习心得。
经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够。在小学，语文一直是我的强项，但是上初中以后每次考试都上不了100分。在失分方面，主要体现在阅读理解题目。我平时应该加强阅读训练，增大阅读量，使自己的阅读理解能力有所提高。努
力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗！好的成绩是靠良好的学习方法。许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。
学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。我们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。
然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能取得事半功倍的效果。认真听老师的讲课，跟着老师的讲解思路，专心致志，做好课堂笔记，全面掌握基础知识点，甚至比做10道练习题还要好。
预习，不仅仅是简单的看书，对于语文，应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点；数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做一下课后的练习题，对于较难的题目要有独立探索精神。这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。英语只要掌握基本的句型构成，注意语法搭配和固定词汇的积累，适当多做些联系题就可以了。
人长得越大，记忆力就越是递减。“温故而知新”，因此，常常复习很
重要。不过不必天天复习，毕竟我们也没有那么多的时间。你可以把学的知识积累下来，利用周末的时间复习。每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的内容再巩固一下。如果一个月后你记住了这些新知识，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就一定可以牢牢记住了。
考试个人总结1420xx年下半年全国税务人员税收执法资格考试已经于20xx年11月27日降下了帷幕，巴渝国税这次阅卷速度异常迅捷，2天时间就把170多人的试卷排定，通过与不通过人员也于12月1日经在主城区参加初任培训的同事飞速传遍40个区县国税局。我一直觉得很有必要仔细总结下本次考试的得失，在深深的自责中思考了接近一周的时间，现将心路呈现如下。
第一，从思想上高度重视。
我对这个税收执法考试极为重视，我有重视证书、热衷考试的习惯，我一直认为考试对业务能力提升有着莫大的好处，遥记从4月份高主任参加税收执法考试就开始关注了，在群共享上传了我在网上搜索的资料。我更把本次考试视之为20xx年注水考试前的小试身手。按照市局要求没有参加初任培训的不能报名，而我要到下年阳春三月才能去主城区初任培训，尽管我还不够资格参加本次的考试，但是经过争取县局人教科帮我报上了名。
第二，未雨绸缪，多方筹措。
准备的还算下了点功夫，看了好多遍那两本书，但是细节还是记得不够清晰；在网上搜集的20xx年以前的税收执法考试习题也抽出专门时间扫描了，不过我感觉知识已经很陈旧了，已经不适合新形势下的税收执法考试了；我注意到税收执法考试并不拘泥于指定参考教材，于是作为一个有心人，几经我本人努力，在新浪博客上发现了安徽地税系统竹风飘飘整理的地税卷学习复习重点、题库、模拟试题，整理得非常好，在这里我向他致以最崇高的敬意，想对他说，“朱老师，您辛苦了！”瑜不掩瑕，朱老师提供的资料内容是按20xx年新教材整理的，不过有些题型如填空题、简答题不符合税收执法考试的实际，并且多数都是地税卷；我也把注水、注定要会计的教材及梦想成真、轻松过关系列辅导与这次考试相关的税法知识、相关法律大体了解一遍；我甚至还把市局内网上的20xx年税收执法考试模拟题也给搜索出来了；通过一些渠道（朱老师的博客、小燕子、参加初任培训的同事）我勉强搞到了20xx年、20xx年部分、20xx年上半年税收执法考试真题，这些真题给我的启发很大，在此基础上，参考以上罗列资料，我反复酝酿加工创制了国税卷复习重点（近期将推出修订版）、税收执法考试练习题库（国税精简版）、国税卷模拟试题5套，通过27号上午的我亲自下水，令我欣慰的是这次税收执法考试国税卷验证了我提供的资料还是很有效果的，有多道直接命中原题（考核知识点相近），我没有忽悠大家，一些同仁对我表示了谢意，我很感动，功夫没有白下。
第三，亡羊补牢，感悟自身。
令我恼火的是，我自己对这次考试也有好多细节没有把握好，有些细节处理彰显我思维缜密的特点，有些细节又犯了我粗枝大叶的致命毛病，极有可能没能完成设定的目标，通过考试只是初步目标，而通过本次考试拉升自己的税收业务能力才是我的终极目标，考完后，我又讳疾忌医，不敢去验证，有点小傲、恬不知耻的卖弄，也不管会否对别人造成误导，暴露出了我的缺点，给我敲响了警钟，敲中了我的软肋，很痛啊！亡羊补牢未为晚也，必须改正。还是做一个和谐、谦虚、低调、内敛、好学、正视自己的人来的实在。
考试个人总结15“噢――，终于考试完了，可以放假了，”同学们兴高采烈，一蹦差不多有三尺高。教师里一片欢笑声。
原来期末考试终于考完了，同学们天天盼望的假期也终于来到了。这次期末考试后，我总结了许许多多的失误，考不好的一些原因。并认识到了自己的还有许多不细心，不认真。
我总结了以下几点原因：一是不细心。因为考试答卷时只顾抓紧时间写答案，写完答案后虽然检查了好几遍，但是检查时并不认真，导致有两处没仔细看题写错了。二是计算不认真。在应用题的最后一题时不认真计算。本是二十四除以百分之三十，等于八十。可是因为我的一个不认真多写了一个零，写成了八百。一时心急则造成了大失误。唉，真不应该，一时的心急，竟然造成了一个大错误。三是不细心读题。有一题是圆形的半径扩大两倍，面积增加（xx）。正确答案应该是选二，三倍。结果又是一个不细心，结果选错了答案。
经过这次考试后，知道了自己还有许多的缺点要改正，知道考试时自己还是不能控制自己焦急的心情，只在乎时间，光想着：哎呀，时间不够了，快没时间了，必须要快一点才行。只顾抓紧时间，并不知道时间还有一些，现在要做的是认真检查。这些我都忽略了，只注重时间的快慢。
这次，就当作不细心的惩罚，但是下一次一定要细心。决对不能再犯此类错误了。在下一学期了我不但要认真学习还要细心对待每一考试。加油！继续努力，我相信自己，总有那么一天我能考出自己理想的成绩。会该掉不细心，不认真计算的坏毛病。我相信自己一定行的。
第二篇：个人学习考试总结
个人学习考试总结
一、政治
1、仔细看红宝书，根据序列三上面提纲，把每一门课的知识点背熟。提到一个知识点要知道该答哪几点，这是基 础。要做到这个的最高境界是随时能把每门课的每个知识点都烂熟于心。
2、在把知识点弄清楚后，将序列三上但选题，多选题做两边，特别是多选题。但选题要求每个知识点必须很清楚，而多选题则是要求把题干和答案相结合，对多个知识点的结合选择。
3、分析题，多看看试题，多联系，看答案是从哪些方面着手进行解答。
4、对真题的理解也很重要，有了一定的知识点的理解后，要多揣摩真题如何对知识点的考察。
总之，要多做题和梳理知识点纲络。
二、英语
1、单词的掌握，要从新开始，平时多积累，多看，反复看，这是基础。
2、完形填空：对单词和短语语义差异的掌握很重要，这是做好完形填空的基础；
同时要注意所选词在全篇的作用，即要通过段落甚至全篇来选词。
3、阅读理解：长句的理解要加强，这个也是阅读理解的基础；
用技术手段，根据参考书上的方法，多做练习这个是另外 一个方法；
要多分析真题的出题方式，吃透参考书上关于阅读理解的解法。
4、打乱顺序：主要考察快速阅读能力，对整篇文章语义的把握，关键要看段首和段尾，这样才能把整篇文章连起 来。
作文：多看参考书上例文，自己平时注意积累，有空也可以多自己写，再对照例文，比较自己不足。
三、考试时注意事项：
1、只拿文具，将手机放在讲台。
2、用小刀开封是，特别注意不能将内舌裁掉，否则最后交卷时不能封存。
3、开卷后，首先要把单位、名字和考号填好，考号既要填写数字，又要用铅笔填写。
4、封卷时，只能将原来密封袋里的东西封进去，千万不能将自己的身份证和准考证封进去了。
第三篇：英语四六级考试个人总结
英语个人心得
总论：
英语考试第一要点：心静，唯有心静才能反应快捷。特别是对于听力，心乱则不懂其意义，机会只有一次，乱则失分。阅读，心乱则需要读第二次甚至更多次数，花费太多时间会做不完题目。另：建议在考试前一周根据正式考试时间来进行时间上的模拟，使自己在该时段能快速的进入状态。对于拿不准的问题要相信第一感觉，没有必然的自信尽量不要改变第一次选择的答案。
各论：
作文，先花一至两分钟构思作文框架，及所需词汇，这样作文写起来才会得心应手。考试前一周最好多记作文常用亮点语句，这对于作文加分大有好处。
快速阅读，根据个人情况，如果阅读较快则可按部就班的阅读全文，否则则直接从问题入手，再回课文中找答案，这样可节省大量时间，对于阅读速度很慢的同学则抓问题中的主要单词，在稳重快速查找该单词，再从该单词出现的地方查找答案。
听力，此部分为考试难点，需加强练习。听听力时一定要静，注意抓主要词汇。在快速阅读结束未允许动笔开始听力考试时，先阅读问题，大脑中自我考虑可能会出现的场景及问题，对于可能出现的场景则需多听来增加知识面。听力填空不管有没有听明白都要写，先记住单词的发音，可以用自己的方式来记发音，再在第二次诵读时来对照，以此增加得分。长句子填写难度最大，把你听到的单词全部写下来，再在第三遍诵读结束后根据自己的全文的理解或句子的理解来拼写句子，不求完全跟听力中一样，只需要大致意思相同即可得分。选词填空，如同快速阅读，最好直接看问题从文中找答案。切忌自我加大问题难度，此部分答案大多来自于原文，只需要根据原文选词填空即可。注意有些词需要改变形态或格式。深入阅读，最好全部阅读，若时间来不及则按问题找答案作答。建议方案为全文草草阅读一遍，在时间允许范围内再针对问题出现的段落仔细阅读，问题的顺序一般跟在文中出现的顺序一样，可按部就班的找答案。
完形填空，此部分主要考单词积累量，如若单词积累较少，则可根据前后文意思猜测选择，也可根据单词的时态来为选择提供根据。
翻译，在翻译正确的前提下尽量采用高级词汇，如若不行，则根据实际情况用简单词汇翻译。切记语句时态，是否需要倒装以及是否要用从句。此部分也可从作文阅读中提高。
以上仅为个人意见，仅供参考
第四篇：市场调查与策划 个人考试总结
▲市场调查策划：就是在市场调查运行之前，根据调查研究的目的，有的放矢地对调查工作的各个方面和全部过程进行全面考虑和计划，制定相应的实施方案和合理的工作程序。
▲重点调查：重点单位是指调查对象中的一小部分，但其某一主要标志总量在总体标志总量中却占绝大比重，重点单位的特征可以反映总体的基本情况。
▲市场调查的程序：准备阶段 设计阶段 实施阶段 总结阶段 跟踪阶段
▲市场调查的分类：研究性性质分探测性调查、描述性调查、因果性调查、预测性调查；
按市场经营活动阶段分 事前、事中、事后调查；案调查侧重点分 识别、市场策略、▲市场预测的程序：确定预测目标（目的性、约束性、可行性）拟定预测计划
搜集和分析资料（相关性、可靠性、靠近性）选择预测方法
建立预测模型
分析评价预测结果 合理 不合理 提出市场预测报告
▲报告标题形式直叙性标题，表明观点式标题，提问式标题 ▲抽样估计（抽样推断）：抽样调查的目的是通过对抽中的样本进行调查，得到样本资料和数据，然后根据样本结果推断总体结果，这个过程叫抽样估计。—— 分 点值估计和区间估计
▲抽样调查：指从调研总体中抽出一部分要素作为样本，对样本进行调查，并根据抽样所得的结果推断总体的一种专门性的调查活动。
市场可行性调查；按购买目的分 文案调查、实地调查。▲市场调查的内容：社会环境调查 消费者需求调查 市场共给调查 产品调查 市场营销活动的调查
▲市场调查的设计阶段：市场调研项目 选择市场调查的类型 确定调查的方法 设计抽样方案 估算调查经费 调查进度表
▲市场调查方式的分类：范围不同：全面调查 非全面调查；登记时间：经常性调查 一次性调查；组织方式：统计报表 专门调查。
▲市场调查与预测报告的主要特点：针对性和目的性，求实性和科学性，创新性和实效性 ▲市场调查目标要弄清的问题：1客户为什么要进行市场调查2客户想要了解什么内容3客户了解了调查结果后有什么用4市场调查的重点是什么 ▲市场调查策划书的内容：1说明调研的目的和意义2确定调查范围和调查对象3确定调查研究的类型和调查方式4确定调查内容和调查方法5调查研究经费的筹措6调查严爵人员的组织和培训
▲市场调研策划书撰写的顺序：1前言部分2市场调查课题的目的和意义所在3市场调查课题的内容和范围界定4市场调查将采用的方法5课题的研究进度和有关经费开支预算6附件部分
▲市场营销调查：指运用科学的方法系统地、客观地辨别、收集、分析和传递有关市场营销活动的各方面信息，为企业营销管理者制定有效的市场营销决策提供重要的依据。▲企业为什么实行市场调查：1可以发现一些新的市场机会和需求，进而开发新的产品去满足新的需求2可以发现企业现有的不足经营中的缺失，及时纠正，使企业立于不败之地3可以及时掌握竞争对手的动态，掌握企业产品在市场所占份额的大小针对竞争对手的策略，对自己的工作进行调整改进，做到知己知彼，百战百胜4可以了解整个经济环境对企业发展的影响，了解国家政策法规变化，预测未来市场可能的变化，抓住新的发展机会，对可能发生的不利情况及时的采取应对措施，减少企业损失。▲市场预测（四大要素：信息，方法，分析，判断）：在市场调查的基础上，根据市场的历史和现状，凭经验并应用一定的预测技术，对市场发展的未来趋势进行预计、测算和判断，得出符合逻辑的结论的活动的过程。▲抽样调查的适用范围：1调查总体范围较大，调查对象较多时2不可能进行全面调查时3不必尽心全面调查时4对全面调查的资料进行检验时
▲抽样调查的一般程序：确定调查总体 选择样本框和个体编号 选择调查样本 实施调查 测算结果
▲抽样调查的特点：优点：1时间短、时效快2质量高、可信程度好3费用省、易推广。缺点：抽样调查存在着抽样误差，抽样误差是客观存在的，在一定范围内也是允许的
▲抽样技术：随机抽样：简单 系统 分层 分群 多阶段 非随机抽样：任意 判断 配额 固定样本连续调查法 滚雪球抽样 ▲抽样误差的控制：1准确选定抽样方法2正确确定样本数目3加强对抽样调查调查的组织领导，提高抽样调查工作质量 ▲典型调查：典型调查是根据调查的目的和任务，在调查对象中有意识地选择若干具有典型意义或有代表性的单位进行专门调查。
▲定量预测：也成统计预测，根据已经掌握的比较完备的历史统计数据或资料，运用一定的数学方法进行的、科学的加工整理，借以揭示有关变量之间的规律性联系，用于推测未来发展变化状况的一种预测方法。
▲定性预测法：又称判断分析预测法，是凭借个人的知识、经验和能力，利用现有的直观材料，根据规范的逻辑推理过程，对预测对象进行的主观估计和预测。▲定性预测法方法（应用）：集合意见法、统计性集体经验判断法、专家预测法、头脑风暴法、德尔菲法、概率预测法、马尔柯夫预测法、类比预测法
▲访问调查法（询问调查法）：调查人员将所要调查的问题，以当面、电话、书面等不同形式，采用访谈询问的方式向被调查者了解情况以获得所需要的调查资料的一种方法。▲观察调查法的分类：标准化程度：结构式 半结构式
▲回归分析预测法的具体步骤：1确定预测目标和影响因素2进行相关分析3建立回归预测模型4回归预测模型的检验5进行实际预测
▲回归分析预测法的具体步骤：1确定预测目标和影响因素2进行相关分析3建立预测模板4回归预测模型的检验5进行实际预测
▲决定措辞中经常出现的问题：1词不达意2被调查者无法正确理解问题3被调查者不能准确回答问题4缺少必要说明，引起计算误差5问题的措辞可能会影响和回答率6问题中出现褒义词贬义词或否定问题会影响被调查者回答 ▲时间序列预测法：具体指将历史资料和数据，按照时间顺序排列成一系列，根据时间序列所反映的经济现象的发展过程、方向和趋势，将时间序列外推或延伸，以预测经济现象未来可能达到的水平。▲时间预测法的基本步骤：1确定预测对象2收集历史数据资料，加以整编制成时间序列3根据时间序列编制相应的统计图，分析时间序列发展过程和规律性4选择预测方法，▲调查问卷：问卷就是以书面的形式系统的记载调查内容，了解调查对象的反应和看法，以此获得资料和信息载体
▲问卷设计：是调查者根据研究目的和内容的要求，明确调查所需的信息，精心设计一系列问题的格式和措辞，并进行逻辑性、技巧性的排列，组成调查问卷的过程。
▲问卷表的结构有 标题、说明、筛选/过滤、主体、编码、背景资料、结束语等
指定摸板5对建立的数学模型进行外推和延伸，以预测经济现象预期的发展水平6确定预测结果
▲评估调查机构的主要因素：声誉 规模 经验 报价
▲评价的内容：以目的为中心 可操作性 科学完整
▲实施调查的实施阶段：资料的收集和处理 资料的分析和解释 书写和提交调查报告
▲实验调查法特点：优点：1能够检验市场环境中不明确的因果关系2实验结果客观性可靠性高3实验主动性强4实验结果说服力较强。缺点：1实验成本较高2保密性差3实施难度大4实验局限性较大
▲观察法的特点：优点：1可靠性高2直观性强3干扰性较弱；缺点：1大量人员范围小2长时间观察费用高3调查人员有较高的敏锐性 对调查人员有较高的技术要求
▲数据变化趋势分：长期趋势 季节变动 循环变动 不规则变动
▲数学模型法：是指对时间序列拟合恰当的趋势线，根据趋势线特征建立一定的数学模型，并对其外推或延伸，用以预测经济现象未来发展可能达到的水平。▲文献法（间接资料调查法）：通过搜集各种历史和现实的动态文献资料，从中获取与市场调查主题有关的信息，对调查内容分析和研究的一种方法。
▲文献调查的资料来源：内部资料：业务经营资料 财务资料 统计资料 档案资料 市场容量资料 顾客资料 分销渠道资料 竞争者资料 宏观环境资料
▲外部资料：统计部门公布的统计资料 政府部门发布的相关资料 各行业协会提供的市场信息和行业资料 书籍等出版物提供的资料 新闻媒体提供的市场信息 各档案馆收藏的信息资料 国际组织提供的国际市场信息 各类博览会展会等提供的专业性资料 互联网提供的相关资料
▲问卷的类型：按问题答案分 结构式 开放式和半结构式；按调查方式分 自填问卷和访问问卷；按问卷用途分 甄别问卷 调查问卷和回访问卷
▲问卷的作用：问卷的目标1必须将所需要的信息翻译成一组调查对象能够并愿意回答的问题2问卷必须促使、激励和鼓励调查对象在访谈中变得投入合作并完成访谈3问卷应该将回答误差减到最小。作用：1提供标准化的数据搜集程序2适用于各种范围和对象的市场调查3有利于对资料进行统计处理和分析4节省时间，点差效率高 ▲问卷设计的基本要求：1语言简单扼要2内容全面周到3包括数条过滤性问题4便于被调查者无顾虑的回答5方便评价，易于分析6将问卷回答误差控制到最小7问卷应简洁、有趣味性、内容明确、具有结构性和逻辑性
▲信息资料审核的方法：逻辑审核，计算审核，抽样审核，经验判断
▲信息资料审核的内容：及时性审核，完整性审核，真实性审核，准确性审核
▲在问题措辞上要注意的原则：1问题表述应清楚、明确，避免用“经常”“通常”“偶尔”2使用通俗易懂的词汇，忌用专业术语3使用明确的词汇4避免使用诱导性、暗示性或倾向性的问题或答案5间接提问困窘性的问题，以免伤害被调查者的自尊心6避免使用双重问题7避免推论或估计
第五篇：公务员考试个人申论笔记总结
申论笔记（中公部分讲义）
开头引述“现象句”
将论点放在标题中或开头第一段
在结尾再说一次总论点。开头与结尾均不要起过200字 标题：包括材料主要问题 包括文章总论点
热点分析：
一．农业问题（中央一号文件的贯彻执行）角度一：一号文件贯彻问题
1.上下联动，全面参与：政府引导、上下联动
全面参与、层层落实 2.全程服务，全面覆盖 3.突出重点，务求时效
4.构建机制，力求长效：科技运行机制
技术培训机制
角度二：农产品升降不定 角度三：“农民荒”问题
二．雷锋精神
雷锋精神不同时代的内涵： 60年代：真善美
70年代：爱憎分明，不忘本 80年代：钉子精神
90年代：爱岗敬业，奉献精神
现在：服务人民，助人为乐的奉献精神
干一行，爱一行，专一行，精一行的敬业精神
锐意进取，自强不息的创新精神
艰苦奋斗，勤俭节约的创业精神 角度一：保护见义勇为，助人为乐的精神 角度二：与青少年思想道德建设结合在一起
标题：学习雷锋精神常态化，贯彻执行在生活中 开头：首段引出话题：
1.见义勇为是中华民族的美德，是时代精神的体现。无论是路见不平、拔刀相助的江湖侠客，还是临危不惧、挺身而出的人民英雄，都应受到人们尊敬与赞颂。“80后”青年谢尚威徒手接住了即将陨落的花季生命，自己却被撞晕，被人们称为“最帅小伙”；年近花甲的河南农民李国喜，在冰冷的河水中奋力抗争20多分钟，用自己的生命换来他人的重生，这是我们的“英雄大叔”。他们用朴实的行动在中华大地上书写了见义勇为新的传奇，让人们再次感受到了涌动在身边的正义与温情。
2.审视当下，市场经济飞速发展的同时，带来各种观念的冲击，夹杂许多名利的羁绊，见义不为、各扫门前雪衍生成一种社会诟病，并引发社会道德危机和道德焦虑。我们忘不了惨死车轮下的小悦悦，以及视而不见的冷漠、群情激愤的指责；我们忘不了“彭宇后遗症”的涟漪效应，壮大的精神凯歌萎缩成战战兢兢的“如履薄冰”，堂而皇之的助人为乐演变成小心谨慎的“有备无患”，光明灿烂的道德亮色蒙上了胡乱猜疑、不予信任的道德灰尘。
我们忘不了爱心托举，徒手接住从十楼意外坠落女童的“最美妈妈”吴菊萍；我们忘不了只身烈火，为邻架梯救出20多条人命的“最美奶奶”朱燕珍；我们忘不了30多年助人为乐，以点滴奉献汇聚浩荡爱心潮流的“当代雷锋”郭明义。
五十载的传承，雷锋早已不只是一个普通名字，而成为中华民族的精神象征，成为中国人民秉承倡导的文化理念和价值追求。守望相助、急公好义的中华道德风范，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的民族大爱之美，遭遇了一次次怀疑和动摇。有的人感叹人心不古、人情淡漠，不相信世界上再有好人；有的人顾虑重重。
道德滑坡、底线失守、民众凄泣„„。迫切地向我们呼吁，道德建设的阳光。
三．文化问题
角度一：乡村文化问题
培育新农民、倡导新风尚、发展新文化 “潮起海天阔，扬帆正当时” 农村文化落后的原因： 1.小农意识根深蒂固
2.农村文化发展与城市文化发展脱节
3.农村教育水平低下，影响农村文化持续发展
4.农村经济发展不平衡，促使农村文化发展区域不平衡 5..农村文化缺乏必要的文化基础设施和基本条件 6.农村文化管理薄弱，文化管理体制有待提高 发展农村文化的意义：
1.发展农村先进文化，有助于突破传统落后的文化，有利于形成民族凝聚力、向心力、创造力。
2.发展农村先进文化，为新农村建设提供精神动力 3.发展农村先进文化，为农村发展提供智力支持
4.农村发展关键在于农民，农民的发展在于自身素质的提高
农民自身素质的提高有利于农村先进文化的发展 5.发展农村先进文化，有利于城镇化水平的提高 推动农村文化发展的途径：
1.加大改革力度，创新文化建设体制机制，发展乡镇文化站发挥基层堡垒作用。
农村文化站是农村文化的主阵地，是发展农村文化的主要载体。2.加大对农村文化建设，加大政策扶持力度。3.加强农村基层文化队伍的建设。4.不断满足农民综合素质提高的需求。
5.大力发展农村文化产业。走集团化，规模化，选择龙头企业，不断注入科技含量。“走出去，请进来”。
角度二：城市文化问题 1.文化遗产的保护 2.“三俗”文化
四．网络文明
角度一：微博实名制 1.微博利弊
创新性社会管理方式
五．维稳
角度一：群体性事件
群体性事件的处理：1.群体性事件特点：群体性、组织性、仿效性、破坏性、反复性
2.群体性事件的原因：根源：社会转型引发的矛盾
政治因素：部分干部官僚主义作风
群众政治参与性低
法制意识单薄
体制因素：基层组织控制弱化
社会权威失衡
导火线：各种利益冲突
3.如何应对群体事件： 1.依靠政府有关部门做好群众工作
2.充分做好基层治保工作
3.注重法制教育，提高群众法制意识
4.加强调研工作，做好事先调查
5.加强执法队伍建设，依法办事、文明执法、取
信于民
六．关爱“空巢老人”
七．区域经济发展问题
申论五类题
一． 归纳○概○括
1.词句理解
总领句破题（所要解释词语的实质，即内涵）+进一步解释（说明所要解释词语的外延）+给定资料中具体事例。
2.归纳概括主要内容（设问方式：概括主要内容、概括要主信息、对主要内容进行汇总……）现状+问题+影响+原因+对策+经验 具体内容依材料而定
3.归纳概括主要问题（设问方式：概括主要问题、指出隐患、概括问题现状……）核心问题+一是……(表现)+二是……（表现）+三是……（表现）+…… 主要问题一是……，主要问题二是……，主要问题三是……。
4.归纳概括部分内容（设问方式：概括争议焦点、观点意见、目的意义、方针政策、现状趋势、影响效果、优点优势、情况特征、经验做法、重要性、原则实质、原因对策和方式作用……）
题目要求什么，你就答什么
二． 综合○分○析
综合分析最常出现的作答要求：条理清晰、观点明确、分析合理。
条理清晰：1.结构上：总分、总分总、宏观微观、总体具体、是什么为什么怎么做以及时间顺序等。体现逻辑层次。
2.使用区分层次的词汇: 首先…其次…再次…最后
一是…，二是…，三是…，四是…
一方面……，另一方面……
主要，次要，直接，间接等。
1.启示型分析（设问方式:说明从…爱到哪些启示、谈谈你从…得到哪些启示、…提供了哪 示、应从…中吸取哪些教训、对…的经验教训进行总结等）
2.评论型分析（设问方式：对……进行分析，谈谈你的见解、对此怎么评价、就……进行分析评价等。评论、评点、评价、评述等是该类型的关键词）针对一种观点或现象进行评论：破题表态+具体分析
针对几种不同观点或做法进行评论：概括评论对象+作出最后结论
3.概括型分析（设问方式：分析依据、分析特点、分析影响、分析新变化、分析游优势等）宏观角度答题结构：总分总、宏观微观、总体具体、是什么为什么怎么做、时间顺序、空间结构等。
第一步：明确要求分析的对象，材料范围
第二步：从相关材料中提取出与分析对象相关的要点 第三步：对提取的要点进一步整理，稍加分析
4.阐释型分析（设问方式：谈谈你对……的理解、请阐释……观点等。题型关键词：看法、观点、理解。）
第一步: 直接点明本质含义 第二步: 紧扣原话解释含义 第三步: 回到材料深入阐释 第四步：作出最后权威结论
5.申发型分析（设问方式：由……引申，谈想法、引用材料观点让考生谈认识等）第一步：点明要申发论述的总观点
第二步：结合材料简单说明观点(事件)原意 第三步：联系现实深入阐述
6.比较型分析（设问方式：观点、看法、意见、做法的异同）1.明确要求分析比较多方做法（看法）的异同
第一步：从材料中提炼各方的主要做法，分析比较异同 第二步：分条阐释相同点和不同点 2.没有明确要求比较异同
第一步：归纳各方的主要做法（看法）
第二步：在辩证分析中作出结论
7.关系型分析（设问方式：阐述…与…的关系、谈谈…之间的内在关系等）第一步：明确有关系体，对关系进行定性
第二步：结合给定材料，详细阐释关系体间的关系 第三步：简要说明如何协调关系体间的关系
三． 贯彻○执○行
（一）宣传通知类
形式;公开信、宣传纲要、宣传材料、通知、讲话稿等。宣传通知类结构：1.背景问题（为什么要宣传）
2.上级要求（目标）
3.宣传通知（实现目标的做法）4.目的意义（呼吁性结尾）
（二）工作方案类
形式：工作意见、检查提纲等。题目一般要求具有可操作性的具体措施。
工作方案类结构：1.贯彻（原因、目的、意义）
2.过度（承上启下）3.执行（具体措施）
四． 提出○对○策
（一）常规型对策
例文：
针对江西红色旅游发展中存在的经营、人员、管理、资金和资源抢注等方面问题，当地政府可以采取以下五点措施：
第一．创新促销形式，在经营上体现差异化、新颖度。……
第二．注重人才培训，提高从业人员素质。……
第三．明确权责划分，有效整合旅游资源。……
第四．加大资金投入，提高管理水平。……
第五．保护旅游商标，防止抢注事件再次发生。……
（二）应用文型对策
五． 大作文（分析或策论）
（一）分析问题型结构
提出总论点—分析型分论点1、2、3—提出措施—总结提升
（二）解决问题型结构
提出总论点—分析影响/原因/必要性„„—对策型分论点1、2、3—总结提升
（三）评论型结构
陈述事实—树立靶子—展开论战—提出措施—总结提升
（四）驳论型结构
陈述错误观点—批驳—陈述自己观点—总结提升
（五）论证A与B的关系型结构
提出A与B—分析阐释两者有关系—论述具体措施—总结提升
例文：
推进廉政建设 打造阳光政府
近些年来，贪官污吏落马事件屡见报端，这些贪官“贪”的形式多样、手段隐蔽且难于查处，严重影响了政府的公信力，阻碍了经济的发展，破坏了国家的安定和民心的稳定，损害了我国的国际形象。
腐败现象之所以屡禁不止，关键在于某些干部官员思想不过关、制度不健全、监管不强劲。因此，为了有效遏制腐败现象的滋生和蔓延，打造廉洁、阳光政府形象，我国要建立一个以教育为基础、以制度为保障、以监督为关键的惩治和预防腐败的有机统一体系，多管齐下推进廉政建设。
以教育为基础，筑牢拒腐防变的廉政思想防线。政府各个部门机构要积极开展思想政治教育工作，以座谈会、先进报告团等多种形式，督促领导干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，提高领导干部为人民服务的思想意识，彻底转变领导队伍中的“拜金主义”和“享乐主义”，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，从思想上遏制腐败现象的滋生和蔓延。
以制度为保障，积极推行反腐倡廉建设的制度化进程。我国人大要针对当前腐败现象的新特点、新趋势，将新型贿赂形式、收受非物质利益纳入到刑法所管辖范围，对量刑标准、赃物价值认定、惩罚措施等制订严格且详细的规定，使我国反腐工作有法可依;要规范国家工作人员从政行为的制度，完善公务员财产、收入申报制度，健全政务公开制度，保证广大民众的知情权、参与权和监督权，充分发挥制度在反腐倡廉建设中的保证作用。
以监督为关键，构筑反腐倡廉的立体防范网络。我国政府要建立一个独立监督机构，并赋予其强大的能力，对政府工作中的关键领域、重点环节进行实时、有效监督;要加强群众监督，积极创建反腐举报热线、反腐网站等多种形式，明示安全举报的有效途径，并对反腐斗士进行适当的物质奖励和精神嘉奖，使广大人民群众敢于且能够参与到反腐倡廉建设中来，营造一个监督无处不在的良好环境。
推进廉政建设，不仅是政府的事情，也是关涉我们每个人的事情。虽然我国的反腐工作极为复杂、任务相当艰巨，但只要有过硬的思想意识、健全的规章制度和强劲的监督力量，形成一个以政府为主导、广大人民群众积极参与的廉政建设网络，我国的反腐倡廉建设一定会取得新进展、新突破，为构建和谐社会提供强有力的政治保障。
扎实做好防灾减灾工作
我国自古就是自然灾害最为频发的国家之一，当今，在全球气候变化异常的背景下，我国面临的灾害形势也愈加严峻复杂，灾害损失也日趋严重。汶川、玉树、舟曲……无数的不幸充斥着我们的记忆，无数的不幸教会我们警惕。时刻警惕，未雨绸缪，在平安时期扎实做好防灾减灾工作。从事前防御、事中应对、事后补救三方面考虑，建立科学完善的防灾救灾机制。
事前防御，建立科学的防灾预警机制。科学技术是监测、预报灾害的利器，一个信息全面、功能先进、覆盖面广的灾情监测、评估系统在防灾减灾上必不可少。这就要求我们一要提高自然灾害监测、预报的科技水平，积极引进国际先进灾害监测预报技术，推动预警设备的更新换代。二要气象、国土、水利等部门落实责任，对地质、气象变化情况进行实时监控，及时发布灾害预警信息；进一步加强合作，促进信息的交流与沟通。三要建立以基层社区、村社为基础的省、市、县、乡、村、社6级监测体系，群众与政府相结合，地方与中央相协作，积极发挥群众防灾预警作用，做到群防群测。
事中应对，建立科学的应急救灾机制。地质灾害具有隐蔽性和突发性，防不胜防，这就要求我们在灾害突然降临时，备有完善的应急机制。首先，各级政府在规划之初即将应急救灾工作考虑在内，建设与地方实际相适应的应急避险基础设施，各地必须设有专门的避难场所，以便灾害到来时第一时间转移群众，保障群众生命安全。其次，地方各级政府要制定详细、具体的应急救灾工作流程，明确各部门职责，确保应急救灾的各项工作能在第一时间启动并得到落实。最后，军队、医疗等单位平时定期开展应急救灾演习，熟练救灾工作流程，加强协作，保持警惕，增强防灾救灾工作意识。
事后补救，建立科学的灾后保障机制。灾后保障是抗灾工作重要的收尾工作，更是迈向新生活的第一步。灾后保障工作主要分为灾后援助和灾后重建两方面。在灾后援助工作中，一要及时疏通道路，保证援助物资运输通道畅通，确保救灾物资输送及时；二要建立以政府为主，各类社会组织及个人为辅的援助体制，随时发布受灾地区信息，鼓励社会各界关注灾情，充分发挥社会救援力量。灾后重建工作要以受灾地方政府为主导，负责制定与地方实际相适应的重建规划，各级政府相辅助，在政策上对受灾地区有所倾斜，确保重建工作的顺利进行。
宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。灾难让我们愈加坚强，创痛后当时刻警惕，社会越来越尊重生命，愿意并且能够为安全付出更多的成本，我们必将从灾难中获得快速前行的力量。
民生之依
——完善社会保障体系 让百姓无后顾之忧
“悠悠万事，民生为重；政之所兴，在顺民心”【1】。民生问题，是关乎个人、国家和社会的大问题，而社会保障则是这个大问题中的关键一环。社会保障是民生之基、民生之依，直接关系到人民群众的切实利益，是百姓生存、发展的重要保证，影响着社会稳定发展的大局。
近年来，我国社会保障体系建设取得了重要进展，社保制度框架基本形成、覆盖范围不断扩大、保障水平进一步提高、管理服务体系逐步健全【2】，但同时也存在着农村覆盖范围小、资金来源单一化、保障制度不衔接等一系列问题，严重制约了我国社会保障事业的进一步发展。人口老龄化的趋势、金融危机的冲击、城镇化进程的加速【3】等，使得社会保障问题更为凸显。为了践行发展的根本目的，提升百姓的幸福指数，整个社会要形成一张更加结实、更加紧密的社会保障网【4】，完善社会保障体系建设，解决好民生之依、民生之基。完善社会保障基本制度，实现全民“保基本”。经过多年的改革和发展，我国已经形成了以基本养老、基本医疗和最低生活保障制度为重点的社保制度体系，但新农村医疗保险不健全、城乡社保不衔接等问题依然存在，城镇非就业的老年居民、城市农民工等依然享受不到基本的社会保障。针对这些薄弱环节，要加快健全社会保障制度建设，修订实施城镇非就业居民养老保障制度，落实社会保险关系跨地区转移接续办法，统筹城乡社会保障制度一体化【5】，实现全民人人能够“保基本”。
扩大社会保障覆盖范围，实现城乡“广覆盖”。虽然我国社会保障参保人数不断增多，但与庞大的人口基数相比，参保比例还很低，农民工、失地农民、灵活就业人员等还没有纳入到社会保障范围。这种情况的存在造成了严重的社会不公平，并且已经成为社会长期发展的隐患。针对这些空白点，要尽快扩大社会保障覆盖范围，重点做好农民工、非公有制经济组织从业人员、灵活就业人员、失地农民的参保工作，通过各种政策引导、支持和激励符合条件的群众积极参保、长期参保，实现社会保障城乡“广覆盖”。
拓宽社会保障筹资渠道，实现社保“可持续”。资金不足是制约社会保障事业可持续发展的一个根本因素。随着社保制度的逐步建立、覆盖面的迅速扩大和老龄人口的不断增多，资金的来源问题成为社保体系建设必须解决的一个重要问题。针对我国社保体系长期存在资金不足的困境，要拓宽社会保障筹资渠道，加强各类社会保险基金征缴工作，逐步加大各级财政对社会保障的支出比重，开辟社会保障基金投资渠道，通过充足的资金供给和可靠的增值手段实现社保体系的“可持续”。
社会保障是人们生存和发展的依托，只有解决好这个问题，百姓才能“老有所养，病有所医，住有所居”【6】。政府、企业和社会要形成合力，大力完善社保制度，扩大城乡社保覆盖范围，拓宽社保资金来源渠道，使百姓身上系着一根保障基本生活的“安全带”【7】，让人们群众生活踏实，共享经济发展成果。
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