突出科学创新实践体会发言

突出科学创新实践体会发言

理论来源于实践，又指导实践。实践是理论之母，也是检验理论的标准。理论与实践相结合，是理论需要，也是实践需要。立足于理论与实践结合，践悟理论是坚持知行合一、实现学*弄*做*贯通统一的不二捷径，是推动新时代中国特色社会思想走心走深走实的客观要求。党校设置的思想实践单元课程，是在思想概论基础上的学习深化和实践拓展，对于我们进一步深刻理解思想的实践逻辑、实践品格和实践伟力，有非常大的助益，也为我们自觉加强实践锻炼锚定了着力方向和努力路径。

一、突出科学实践，强化学习贯彻

思想实践，就是在思想指导引领下的科学实践，是科学理论指导下的伟大实践。围绕各方面实践都做出了系统的论述，指方向、定思路、明要求、教方法，是思想在不同领域的具体展开。本教学板块围绕关于党的建设的重要论述、关于教育的重要论述、关于宗教工作的重要论述、关于爱国统一战线的重要论述、关于总体国家安全观的重要论述、关于意识形态工作的重要论述、关于安全生产的重要论述、关于就业和社会保障的重要论述、关于疫情防控的重要论述、关于治理体系和治理能力现代化的重要论述、关于科技创新的重要论述等11个方面的重要论述，深入浅出阐释了其实践指导和行动指南作用，充分彰显了科学理论巨大的实践伟力。

党的*大以来我们办成了一系列大事难事好事，我们国家各项事业取得历史性成就、发生历史性变革，凝结了亲自决策、亲自部署、亲自推动的科学实践结晶。科学实践不是不结果实的花朵，而是既能生根发芽，又能开花结果。我们要坚持以思想为指导，以在各个领域的具体论述精神为实践遵循，紧密结合实际推动学习贯彻走深走实，真正让科学理论落地生根、落地见效、开花结果。

二、突出创新实践，强化提质增效

实践是人能动地改造客观世界的对象性活动，“能动”体现了人有目的的创新创造。实践不是“背书”。不干，半点马克思主义也没有。光学光说不做，都是空把式、假把式。中国特色社会主义是前无古人的事业，在坚持中创新、在创新中发展，是历史唯物主义的实践要求。进入新发展阶段，我们追求的是高质量的发展，不是量的简单增长，而是质变的累积，因此我们比以往更加依赖创新、更加需要创新。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。进行“四个伟大”，我们需要守正创新，而不是因循守旧、墨守陈规、坐享其成。

加快新时代*全面振兴全方位振兴，持续需要解放思想、大胆创新、深化改革、破解矛盾，而不是坐等观望、左顾右盼、止步不前。当前，我们要聚焦聚力全面建设社会主义现代化新*，深入贯彻新发展理念，深入实施创新驱动战略，加强原始创新、自主创新、集成创新，在走出振兴发展新路上创新超越，加快推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革。创新不仅要在经济建设实践主战场上发力，同样在各项工作上都需要全面创新，强化理念创新、方式方法创新、手段载体创新，着力提质增效、开新局，努力取得新进展新成效。

三、突出火热实践，强化担当作为

理论一经掌握群众，也会变成物质力量。轰轰烈烈的中国特色社会主义实践是群众自己的实践，是由人民群众书写的伟大事业。这样的实践必然是有温度、需要火侯的实践。中国特色社会主义坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，最终促进人的全面发展，全面彻底贯彻了“人民是历史的主体和创造者”的唯物史观，摒弃唯名论，“人不是名称”，而是生动的实践主体。要突出人民主体，打通与群众主人的最后一公里，真正把人民群众组织起来、动员起来、发动起来，让人民群众参与进来、行动起来、活动开来。

要活化干事创业实践，激发心动力、焕发精气神、迸发新能量，让“想干事、能干事、干成事”成为时尚，让创先争优、比学赶超成为热词，让一切创新创造的源泉充分涌流变成潮流。要强化事业精神、担当意识、责任观念，着力解决“上热中温下冷”，让所有冷的温起来，温的热起来，热的火起来，上下一心，左右协同，展现新现象新担当新作为，形成加快*全面振兴全方位振兴的强大合力。