广玉兰杯诵读开场白

第一篇：广玉兰杯诵读开场白

第四届广玉兰杯经典诗歌诵读大赛 男：尊敬的各位领导、各位来宾

女：各位老师，亲爱的同学们

合：大家好！

男：中华民族五千年的历史，孕育了博大精深的华夏文明； 女：源远流长的经典诗文，更是我们悠久历史文化中一颗璀璨的明

珠；

男：传承华夏文明，弘扬民族文化，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌；

女：诵读经典美文，营造书香校园，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁；

男：喜迎党的十八大，合肥市第四届广玉兰杯经典诗歌诵读在风景秀丽的派河畔拉开帷幕。让我们回首激情燃烧的岁月，畅想锦绣美好的未来！

女：63年复兴伟业，神九飞天，蛟龙入海，航母巡洋，世界的目光见证大国的崛起！

男：国强盛，民安康，国运顺，万事兴！

女：老师们！同学们！让我们讴歌祖国的繁荣富强，让我们在神州大地上播种新的希望！

男：下面请允许我介绍今天到场的各位领导，他们分别是······ 女：今天我们还特别邀请到······担任本次比赛的评委，让我们

以热烈的掌声感谢他们的到来。

男：宣布评分标准

女：首先有请1号参赛单位，请2号参赛单位做好准备

结束语：男：非常感谢以上代表队给我们带来的精彩朗诵。

女：好，截止到目前，本次广玉兰杯经典诵读大赛第一场的比赛到此就要结束了。男：明天我们依旧在这里相约第二场比赛。

女：感谢各位今天的观赏

（第二场）开场白：男：亲爱的来宾朋友们，您现在看到的是第三届广玉兰杯经典诗歌诵

读大赛第二场比赛的现场。

女：他们是温暖的烛光，他们是辛勤的园丁，他们是人类灵魂的工程

师，今天他们带着秋天的硕果来到了我们的舞台上。

结束语：男：感谢本场所有老师的精彩诵读。

女：感谢你们无私地奉献，也祝愿你们桃李满天下。

男：好的，本场教师组经典诵读到此结束。

（第三场）开场白：女：当我们迎来秋日的第一缕阳光时，有这样一群可爱的天使们，扬起笑脸，带着理想，也来到了我们的比赛现场。

男：好的，现在让我们一起去领略他们的青春风采，下面我宣布本场广玉兰杯经

典诗歌诵读大赛，学生组，正式开始。

结束语：男：中华经典，余音袅袅。

女: 诗文诵读，神韵悠长。

男：亲爱的来宾朋友们，经过我们三场激烈的角逐，本次广玉兰杯诗歌诵读大赛（教师组、学生组）圆满落下帷幕。

女：在这里我们深深的感谢本次、活动的主办方······协办方······以及辛苦的评委老师和参赛选手们。

第二篇：经典诵读开场白

《中华经典诵读比赛》主持词

（开场语）

女：各位尊敬的领导，男：敬爱的老师、亲爱的同学们： 齐：大家好！

女：这是一片肥沃的土壤，勤劳的中华儿女在几千年的开拓进取中，积淀着无穷的昂扬奋发的力量；

男：这是一块神奇的大地，顽强的炎黄子孙创造了绚丽的文化，闪耀着思想和智慧的光芒；

齐：这就是我们的中华！我们骄傲自豪，胸中激荡着远大的志向。

女：泱泱华夏，历史厚重辉煌； 男：辽远神州，文明优美璀璨。

女：诗经楚辞汉赋、唐诗宋词元曲！篇篇华彩，字字生香。男：屈原宋玉、李白杜甫、苏轼弃疾！人杰遍地，万古流芳。女：中华经典浩瀚绚烂，流连其中，令我们沉醉舒畅，男：它是一片永不枯竭的宝藏，取之不尽，永远将我们滋养。齐：让我们再次诵读吟唱，让中华经典的魅力，永远传扬！

一年级开场白

几声清亮的鸟鸣，惊醒了醉睡一冬的大地，春天到底在哪里呢？就让我们去问一问高飞的鸟儿，问一问悄悄萌动的柳芽，再问一问羞涩绽放的花瓣。春天在这里，你看那梨花湖畔垂柳依依，百花山路风草萋萋；你听那校园里书声朗朗，孩子们吟诵出盎然春意。下面请欣赏由一年级的小小少先队员们带来的古诗新唱《春晓》。

二年级开场白

开场：经典像细雨润物般滋养着我们的灵魂，它不仅能丰富我们的精神世界，更教会我们如何待人处事，请听二年级级部诵读《弟子规》

三年级

中华经典的千年音韵，在我们耳边回响；中华经典的万世情怀，在我们心头荡漾。吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌； 吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。我们走进古诗文的世界与经典同行，我们徜徉在古诗文的长河中与圣贤为友，《弟子规》、《唐诗》给我们开启了中华吟诵经典的新篇章。

四年级

不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！中华母亲承受的千灾百难我们没齿难忘。当看见壮丽的黄河时我们想起了中华人民的百折不挠，当读起“三国”、“水浒”时我们学会了正义、豪爽，当我们听见女娲、大禹的故事时我们感受到中华文化的神奇色彩，当梦见冬子、雷峰的身影时我们悟出了为人民、祖国奉献也是一种快乐的道理。我们渐渐成长起来，这就是中华的少年。历史的教训，未来的憧憬如何把着接力棒更好地相传是我们着一代义不容辞的责任。

啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！

五年级开场白

岳飞在历史上是位文武双全，尽忠报国的好将领，他率领的岳家军声威远传，大败金国骁勇战将兀术。他在写作《满江红》词时，正是中原地区遭受女真奴隶主贵族的铁骑践踏和蹂躏的岁月。《满江红》慷慨激昂，豪气冲天，述说了一代名将岳飞誓将金兵赶出中原，洗雪靖康耻辱的豪情壮志，体现了岳飞收复失地的英雄气概和高尚气节。从古至今，每当国难当头，这首词不知激起了多少志士仁人前仆后继的奋勇斗争。

六年级

（结束语）

女：亲爱的同学们，中华经典文化已融入我们的血脉。

男：倡导经典诵读，实质上也是在培养大家的民族精神、增强民族文化底蕴。

女：只有时时诵读，多多诵读，我们才会更加了解她，更加热爱她。男：让我们努力学习，努力奋进，让中华经典诵读的好风潮从我们开始，传播向每一位同学。齐：让中华文化薪火相传、傲世永芳！

第三篇：经典诵读开场白

经典诵读开场白

女：各位尊敬的领导，男：敬爱的老师、亲爱的同学们： 齐：大家好！

女：这是一片肥沃的土壤，勤劳的中华儿女在几千年的开拓 进取中，积淀着无穷的昂扬奋发的力量；

男：这是一块神奇的大地，顽强的炎黄子孙创造了绚丽的文 化，闪耀着思想和智慧的光芒；

齐：这就是我们的中华！我们骄傲自豪，胸中激荡着远大的 志向。

女：泱泱华夏，历史厚重辉煌； 男：辽远神州，文明优美璀璨。

女：诗经楚辞汉赋、唐诗宋词元曲！篇篇华彩，字字生香。男：屈原宋玉、李白杜甫、苏轼弃疾！人杰遍地，万古流芳。

女：中华经典浩瀚绚烂，流连其中，令我们沉醉舒畅，男：它是一片永不枯竭的宝藏，取之不尽，永远将我们滋养。

齐：让我们再次诵读吟唱，让中华经典的魅力，永远传扬！女：“传承中华美德，继承古典诗韵”中城小学经典诵读比赛（合）现在开始

女：

1、大家知道吗？就是夏日中午时，猛烈的阳关炙烤大地，农民却头顶烈日，挥汗给禾苗松土、除草。在这我劝告人们，千万要珍惜来之不易的劳动成果。让我们一起来欣赏一（1）班小朋友给我们带来的《悯农》。

男：

2、、古诗是中华民族优秀传统文化的精髓。诗可以言志，好的诗歌就像美酒，经过岁月的沉淀却越发醇香；好的诗歌就像好茶，细细品味，回味无穷。下面就让我们走近苏东波，体会他心中“大江东去”的快意豪情吧！—— 请欣赏 六（2）班的《念奴娇 赤壁怀古》 女：

3、有梦的人才能撑起一片蔚蓝的天空；有梦的人才有一份前进的斗志；有梦的人才能对生活充满激情。每一个少年的梦，组成中国的梦。少年有梦想，祖国才会变成一个有梦想，有追求的国度。下面请欣赏由三（1）班带来的《少年梦，中国梦》。

男：

4、“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。。。”这首诗我们再熟悉不过了，但是歌唱的形式，你很少听过吧。现在就请同学们伴随着欢乐的节奏，优美的音乐，带着愉悦的心情，一起欣赏一（2）班小朋友为我们带来的配乐朗诵《咏鹅》。

女：

5、、百余年前，东坡居士在琉璃月色下赏月怀古，醉酒当歌，创作了文明千古的《水调歌头》。《水调歌头》，尝尽了月下独酌的无奈，《水调歌头》道尽了人世沧桑的曼妙与玄机„„但愿人长久，千里共婵娟，更写尽了对美好生活的向往与追求。让我们在千年翰墨下，沿着文人东坡的足迹，开始我们今天的《水调歌头》。有请二（2）班。男：

6、、文海苍茫，诗坛留芳。有一位诗人，飘逸似仙，卓尔不群。他，就是盛唐气象的旗帜。酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分笑成剑气，袖口一吐，就是半个盛唐。他，就是李白，请听三（2）班的《将进酒》！

7、六（1）、女：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。男：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。

合：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。男：下面有请六（1)班为我们演绎《少年中国说》。

女：

8、毛泽东，他是一代伟人，也是一个诗人，他的诗词中彰显出他的超胆识和气魄，今天让我们一起走进他的诗词，走进他的崇高心灵。下面请欣赏由四（2）班带来的《毛泽东诗词》。

男：

9、下面请欣赏一（4）班的《党是太阳、我是花》大家欢迎、男：

10、中华少年，是装点祖国大花园的鲜花，中华少年，是神州大地生长的希望。三（4）班的同学们将以激情的朗诵告诉大家，他们是新一代的中华少年

女：

11、战争的硝烟腾起，中华儿郎需要保家卫国，需要有豪气冲天，有一个人，他站在历史的高处，指点江山，激扬文字，非要走出一个泱泱中华，这是一代伟人的雄心壮志，他就是毛泽东，下面请欣赏四

（1）班带来的《沁园春长沙》，让我们在这首诗词中畅游

男：

12、接下来让我们欢迎五（1）班为我们带来家喻户晓的北朝乐府民歌《木兰诗》，这首诗介绍了花木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，建功受封，辞官还家的经过。开创“巾帼不让须眉”之先河，迸发“谁说女子不如男”之呐喊！下面，就让我们重温这个故事吧。女：

13、这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。这是一位精忠报国、流芳百世的英雄。**亭上起阴风，一统山河志复空。千古奇冤谁肯信，神州争唱满江红。

下面请欣赏由四（3）班带来的诗朗诵《满江红》。

男：

14、、二万五千里长征，一次改变中国命运的征程已在人们的评说中过去了大半个世纪。长征是人类战争史上的奇迹，它特有的魅力就像是一部最完美的神话，突破时代和国界，在世界上广为传扬。请听二（3）朗诵《七律.长征》。

女：

15、提及戴望舒，我们自然想到的是 “丁香一样地结着愁怨的姑娘”，但卢沟桥头的炮火点燃了民族郁愤，以“雨巷诗人”之名行世的戴望舒也收起了彷徨“雨巷”中的“油纸伞”，而在开始用残损的手掌，摸索这广大的土地并放声歌唱“永恒的中国”。下面请听诗人在侵略者的铁窗下献给祖国的恋歌——《我用残损的手掌》。由请五（2）班大家欢迎。

男：

16、经典像细雨润物般滋养着我们的灵魂，它不仅能丰富我们的精神世界，更教会我们如何待人处事，请欣赏一（3）班小朋友为我们带来的《古诗串烧》。

女：

17、少年智则国智，少年强则国强。明天的祖国谁来建？试看我有志的中华少年！请欣赏诗朗诵《中华少年》，表演者：三（3）中队 男：

18、中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的国学经典，是华夏大地经久不衰的文化瑰宝，《三字经》便是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物，它短小精悍、朗朗上口，它千百年来，家喻户晓。有请二（4）带来《三字经》。

女：

19、源远流长的古典诗文筑就了经久不衰的民族瑰宝。它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩，它如春日的百花，散发着馥郁的芳香，最是书香能致远，书香伴我向远行。让我们共读经典，在书海中徜徉；让我们共读经典，在回味中享受。请欣赏二（1）班表演《明日歌》。

男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里，是 一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。

女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是 一片看不够的景，一腔抒不倦的情。男：读书吧！让贫乏和平庸远离我们

女：读书吧！让博学和睿智丰富我们 合：读书吧！让历史和时间记住我们

男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。

合：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！男：中城小学经典诵读比赛到此结束。

合：老师们，同学们，再见！

第四篇：“经典诵读” 开场白

“国学经典”诵读比赛主持人 开场白 男：尊敬的各位领导、老师，女：大家好!男：中华文化，源远流长，女：国学经典，诵读不衰。

男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。男：今天，我们相聚在这里，女：诵读国学经典，彰显华夏文明，男：弘扬民族气概，展示自我风采。

合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.男：八年级二班“国学经典诵读比赛”《劝学》选段现在开始。

“国学经典”诵读比赛主持词 结束语

男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。

女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。

男：读书吧!让贫乏和平庸远离我们;女：读书吧!让博学和睿智丰富我们;合：读书吧!让历史和时间记住我们;男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!男：城关镇一中“国学经典诵读”比赛到此结束。合：老师们，同学们，再见!。

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好!今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。

今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。八年级二班国学经典诵读比赛现在开始。

首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。让我们用热烈的掌声欢迎七1班全体同学为大家诵读。他们诵读的古诗是„„

底蕴深厚的古诗可吟读，可朗诵，能从耳朵钻入心中，如同一股泉水涓涓流淌。丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵 接下来是七2班的同学们古诗诵读。

第五篇：合肥广玉兰杯优质园林绿化项目

合肥市 “广玉兰杯”优质园林绿化项目

创建办法

（2017年9月12日）

第一条

为提升我市园林绿化品质，巩固国家园林城市创建成果，促进园林绿化工程精致设计、精心施工、精细养护，鼓励园林绿化设计施工企业，争创优质项目，特制定本办法。

第二条

创建“广玉兰杯”优质园林绿化项目，分优秀设计奖和优质工程奖两个奖项。每年开展一次，由合肥市林业和园林局组织领导，合肥市风景园林学会具体实施。

第三条 创建坚持公平、公正、公开的原则，企业自愿申报。

第四条 合肥市“广玉兰杯”优质园林绿化项目的评选范围必须是相关园林绿化设计施工企业在合肥市实施的非挂靠项目。

第五条 申报项目为在合肥市域范围内设计施工的道路、公园、广场、社会单位和居住区等绿化工程，绿化面积10000平方米以上，设计、施工工程投资额（以决算造价为准）在400万元以上(屋顶绿化、垂直绿化在50万元以上即可），养护工程100万元以上。

第六条

绿化工程通过竣工验收。工程竣工验收至申报参评“广玉兰杯”时间不超过3年，养护工程处于养护期内。

第七条 项目符合城市绿地系统规划及相应类型城市绿

地功能要求，设计档次高，施工建设精细，维护良好，整体景观优美。

第八条 申报材料 1.申报表；

2.业主单位评价意见；

3.项目概况文字、设计图纸及说明、视频、图片材料、项目具体位置说明；

4.项目合同（协议）书复印件； 5.施工项目竣工验收报告复印件。

第九条 评审组由相关专家组成，具体工作由学会秘书处承办。

第十条 创建程序

1.申报：申请创建的单位，对照创新条件进行自检，填报《2017合肥市“广玉兰杯”优质园林绿化项目奖申报表》；

2.初审：争创办公室对申报材料进行审核，符合创建条件的，列入创建范围；

3.考核：评审组对项目进行现场评比，按照合肥市“广玉兰杯”优质园林绿化项目评审标准进行打分；

4.评定：综合评审组的评审情况，报合肥市林业和园林局局长办公会研定，确定获得“广玉兰杯”称号的项目名单；

5.公示：获得“广玉兰杯”称号的项目名单在合肥市林业和园林局、合肥市风景园林学会网站上公示一周，接受监督。

第十一条

申报项目创建合格后，由市林业和园林局、市风景园林学会颁发证书，在相应媒体进行宣传，通报表彰。

第十二条

获得“广玉兰杯”称号项目的设计施工单位在参与我市园林绿化重点项目预选承包商创建时可作为加分的依据，可作为合肥市园林绿化项目招投标资信的重要组成部分。获得“广玉兰杯”称号项目优先推荐申报安徽省建设工程“黄山杯”等。

第十三条

本办法由合肥市风景园林学会负责解释。第十四条 本办法自印发之日起执行。

附：2017合肥市“广玉兰杯”优质园林绿化设计及工程项目评审标准

附：

2017合肥市“广玉兰杯”优质园林绿化设计及工程项目评审标准

一、设计项目

（1）设计符合国家相关技术规范和标准；

（2）设计理念先进，绿地布局合理，植物配置得当；（3）绿化树种使用体现“适地适树”原则，多用乡土树种，速生与慢生、常绿与落叶树种科学合理搭配；

（4）乔、灌、草等复合种植面积在绿地总面积的60%以上。

二、工程项目

（一）施工项目

（1）严格按照图纸施工，施工水平高，施工程序符合规范；

（2）地形整理顺其自然，排水良好；

（3）栽植土厚度、土质、栽植穴符合设计和《合肥市绿化施工导则》要求，满足植物生长需要；

（4）苗木规格符合设计要求；

（5）植物配置乔、灌、花、草、藤相结合，富于季相变化，生态效果良好；

（6）园建工程施工达到设计标准，施工规范，工艺水平高。园路、铺装、园林小品等设施完好率达100%；

（7）植物造景与园林小品有机结合，绿地附属设施设置合理得体，美观适用，运行正常，体现以人为本；

（8）采用新技术、新材料，绿地建设体现节水、节能的特点。

（二）、养护项目

（1）苗木长势旺盛，树冠完整，造型优美，花卉繁茂；（2）无枯枝、死树，草坪无斑秃，无明显病虫害，修剪及时；

（3）树木成活率98%以上，保存率100%，绿地草坪、地被覆盖率达100%；

（4）环境整洁，无人为损坏和侵占绿地现象，管理到位，景观效果达到设计要求。

三、综合效果与辅助评价（1）业主单位评价优良。

（2）认真执行各项行业管理规定、政策，接受市、县（市）、区绿化行政主管部门的监督和指导。

（3）及时整改业主单位指出的问题。

（4）设计中注意应用集水、节水技术及其他新技术、新方法。

（5）辅助说明材料如照片、卫星影像、录像等，要能反映项目实施前后状况对比。

（6）积极参加市绿化行政主管部门和市风景园林学会组织的活动。

四、申报材料要求

提交材料内容应完整规范，表述清楚。材料目录应明确所报材料名称及份数。申报表要求为A3整张大小，正反页打印后折叠成A4格式；设计图纸均装订为A3图册；项目具体位置说明为A4格式。上述材料应同时提供电子档案以光盘形式上交。

申报资料必须真实、准确、易懂，力求以最精炼的表述反映该项目的优秀特点。申报材料所提供的文件、印章等必须清晰，容易辨认。凡申报项目，其申报材料归档，不再退还。