终身学习的演讲稿2020[推荐五篇]

第一篇：终身学习的演讲稿2020

学习，就象是一场战争，有时你觉得在这拼命撕杀的战场上，你是孤独与无助的，但你殊不知，你其实并不是孤身奋战的!一起来看看终身学习的演讲稿2020，欢迎查阅!

终身学习的演讲稿1

尊敬的各位领导、同志们：

根据公司党委《20__年全民终身学习活动周工作方案》的通知精神，今天，我们在这里隆重举行全民终身学习活动周启动仪式。本次活动旨在通过大力宣传全民终身教育理念，激发广大干部职工终身学习的热情，不断提高职工的综合素质和文明程度，营造良好的企业发展环境。为保证活动顺利开展并取得成效，我代表基层党组织和广大党员表态，努力做到以下几个方面：

一、精心组织、认真部署

各党支部将成立终身学习活动周工作领导组，负责活动的领导和组织协调工作，精心制定活动方案，强化工作措施，围绕“终身教育，服务供水大业;人人学习，促进改革发展”的学习主题，开展形式多样、内容丰富、贴近实际的学习教育活动。

二、结合实际，统筹兼顾

结合各党支部和部门工作实际，要突出单位特点，抓住学习重点，把握思想内涵，展示特色文化成果，并将“全民终身学习活动周”工作与其他各项工作统筹安排，协调推进，确保活动落到实处。

三、深入动员，营造氛围

要广泛宣传动员，充分调动广大党员职工的积极性，扩大学习活动周的知晓率和覆盖面，让活动深入人心。充分运用黑板报、简报、OA办公系统等载体，宣传活动中涌现出的先进典型和经验做法，在全公司营造良好舆论氛围，掀起创建学习型企业的高潮。

同志们，此次活动对于我们而言，是展示公司文明形象的重要平台，也是推进建设一流省会城市、创建学习型城市的重要抓手，让我们一起携手，共同参与，积极投身到全民终身学习活动中来，为企业的安全发展、和谐发展、跨越发展做出新的更大的贡献。

最后，预祝本次活动圆满成功!

谢谢大家!

终身学习的演讲稿2

尊敬的各位领导、出席开幕式的各位来宾

同志们：

大家好

今天，20__新郑市“全民终身学习活动周”启动仪式在这里举行隆重召开，首先，我代表新郑市社区学院向出席开幕式的各位领导及来宾表示热烈的欢迎。

古语云：“教育兴，则国运兴;学习盛，则民运盛。”学习是我们每个人开启智慧和力量之门的钥匙，是人们职业发展和改善生活并不断地自我完善的内在需要，是社会进步、经济繁荣、科技发展的直接推动力。在人类社会进入21世纪，科学技术迅猛发展、信息网络迅速普及，人们社会生活各个领域都在发生着深刻的变化。面对新世纪的变化和挑战，我们再也不能一劳永逸地获取知识了，我们必须学会学习，终身学习，从而建立一个不断演进的知识体系，才能使我们把握机遇，迎接新世纪的挑战。

党的提出了“全面建设小康社会”，“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的奋斗目标。这是党对新时期社会经济发展的全面部署，也是新时期教育改革发展的动员令，为此，我们今天在这里隆重举行新郑市20__年全民终身学习活动周启动仪式，正是为了营造“人人终身学习，创建文明新郑”的氛围，通过活动大力宣传全民终身学习理念，广泛动员全市人们积极参与到“学习型社会”建设中来，共同推进创建文明新郑建设，以此提高全市社会的物质文明、精神文明和生态文明水平。

大力倡导和积极推进全民学习、终身学习，是推进和谐社会建设的一项基础性工作，也是一项长期的系统工程。因此我呼吁大家做好以下几点：

一要树立“终身学习”的理念。只有不断学习，才能获得新知，增长才干。每一名党员干部都应该将学习作为一种精神追求，把终身学习作为一种行为习惯，立足本职工作岗位，不断充实，完善自我，真正做到学以立德、学以增智、学以创业。

二要正确理解学习与工作的辩证关系。工作的过程就是学习的过程，学习是为了更好地工作，两者相互渗透，相互促进，相得益彰。党员干部要在学习中求发展、求进步，挤出时间多学一些，学透一些，学深一些，努力成为全员学习的带头人。

三要整合教育资源、创新学习形式。各社区乡镇村组要积极组织学习，创新学习活动载体，开展系列主题活动，丰富学习内涵，积极为辖区市民搭建学习成长的平台，终身学习，快乐学习，幸福生活。

四要完善制度、培养典型。要以这次终身学习活动周为契机，推动全民学习、终身学习，着力构建学习型社会的长效工作机制，确保全民终身学习的有序开展，要树立学习典型，挖掘学习亮点，营造“人人终身学习”的良好氛围。

这次活动周之后，各相关部门要精心组织开展各种有针对性的教育、培训和科普活动，激发起群众对学习的兴趣，为群众参与全民学习活动提供广泛的机会。针对人民群众的生产、生活需求，有组织、有计划地开展送科技下农村、进社区活动。组织群众充分利用各种途径和资源，主动参与教育、培训和群众性的创造发明活动，形成乐于学习、善于学习、学以致用的良好社会风尚，推动全民学习、终身学习的学习型社会建设。

同志们，“学习创造未来，知识改变命运”。让我们从我做起，从点滴做起，从现在做起，以实际行动参与到全民终身学习的活动中来。为把我市建设成为“智慧新郑、实力新郑、魅力新郑、幸福新郑”的学习型城市作出新的更大的贡献!

终身学习的演讲稿3

各位领导、同志们、居民朋友们:

大家上午好!

今天，我们满怀喜悦地迎来了“20__年秦皇岛市暨海港区终身学习活动周”开幕的日子。请允许我向前来参加开幕式的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎!向筹备、组织和参与这次活动的工作人员表示衷心的感谢!

近日，教育部、民政部、科技部、财政部、人力资源社会保障部等9部委联合下发了《关于进一步推进社区教育发展的意见》，提出“到20__年，建设全国社区教育实验区600个，建成全国社区教育示范区200个，全国开展社区教育的县(市、区)实现全覆盖”。至此充分说明：社区教育为社会治理、文化传承等等带来的有益影响得到广泛认可，社区教育不单只是教育的事情，而是社会的事情。《河北省社区教育三年行动计划(20__-20__)》和《秦皇岛市教育局关于大力推进社区教育工作的意见》的颁布更是为我们今后的具体工作指明了道路。

长期以来，在秦皇岛市教育局、秦皇岛广播电视大学、社会各界、区委区政府及全区各办事处、社区的鼎力支持下，海港区社区教育工作取得了长足发展，在今年先后被评为河北省社区教育示范区和全国社区教育实验区。我们始终秉承全心全意为社会服务的宗旨，以学习型组织创建和社区教育工作推进为抓手，通过不断的学习实践，逐渐摸索出了适合海港区发展的社区教育模式。我区社区教育和学习型社会建设已经从原来的培育试点、局部突破开始向理论引导、以点带面，辐射示范、全面推进、纵深发展转变，为完善我区社区教育组织网络，构建终身教育体系奠定了基础。我们每年一度启动全民终身学习活动周，就是要借此机会大力宣传全民学习、终身学习的理念，不断深入全民学习、终身学习的活动，引领市民生活方式转变。近年来，海港区的终身学习活动周系列活动开展地有声有色，被中成协授予20__年全民终身学习活动周优秀组织奖，20__年全民终身学习活动周成功组织奖。落户我区的教育部社区教育研究培训中心“i-剪纸实验室”首次承办了首届“手动之情镂空之美”社区剪纸大赛这一全国性赛事，为更好地宣传剪纸文化、交流剪纸技艺、传承和保护非物质文化遗产起到积极推动作用。

开展社区教育，构建终身教育体系，是一项庞大、复杂的系统工程，需要各有关部门的密切配合和协调联动。让我们以“全民学习活动周”为契机，为起点，广泛宣传全民学习、终身学习的理念，贯彻落实三年行动计划，进一步完善终身教育体系、建设学习型社会，积极开展形式多样、内容丰富的继续教育与全民学习活动，让人人学习、终身学习成为一种自然风气和生活习惯!我们相信，在大家的携手努力下，一定能够将海港区建设成为具有高尚文化品位和发展魅力的学习型城区。

最后，预祝本次活动取得圆满成功!

谢谢大家!

终身学习的演讲稿4

古人云：耳读书而聪，目读书而明，心读书而一，神读书而注，凝读书而遍，虑读书而莹，饥读书而饱，困读书而醒，愠读书而吉，愤读书而平，噫，“余白首未闻道兮，唯读书以毕此生，”这说明读书是无止境的，没有满的程度。

假使我们认为自己的学知程度已经到了“海纳百川，”的境界，已经到“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬的境界，”你认为你的读书像吸水欲坠的布，那时我们便会习惯性的停止脚步，仅有的自傲会成为主宰知识的主人，可若干年后，你仅有的自傲也会在停止不前中而退化，你的人就会愚昧畏缩，也会被社会淘汰，落伍的你会顿时感到：“黑云压城城欲摧。”相反，若我们把书当成人类进步的阶梯，你会被“世界之广，地狱之宽”的文化深深所吸，不断迈着前进的步伐，你会冲破读书的三境界：“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路”，“坐拥书城，其乐融融，你会跟紧时代的步伐，知识的风气会改变你的人生观，会让你与更杰出的人物相识，会为祖国的明天谱写更辉煌的篇章，此时，你可能认为你的知识依旧未满，但你却在不断充实自己，完善自己，正向成功的彼岸一点点迈进。

终身学习的演讲稿5

高尔基曾经说过：“人的天才只是火花，想要使它变成熊熊火焰，就要学习，学习!”

如果知识是一片大海，那么我学到的只是一滴水;如果知识是一片沙漠，那么我学到的只是一粒沙;如果知识是一片森林，那么我学到的只是一棵大树。

学习好比“逆水行舟，不进则退。”

我们现在所学到的知识只是一点皮毛，不要，刚学到一点知识，就出来炫耀。那么你永远也不会进步。“学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。”要谦虚好学，才能进步不已。

无数伟人也证明了“学无止境”这个道理。华罗庚从小自学数学，经过了不断的努力，成为了众人皆知的数学家。成为了清华大学讲台上第一位，没有大学文凭的教师。

我们从小到大的过程就是一个学习的过程。从牙牙学语到出口成章;从a，o，e不会写到能写出一篇作文;从1+1不知道于几到能解方程。这就是学无止境啊!

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。这句千古流传的名句不也是说明了“学无止境”吗?

同学们!努力吧!加油吧!学习吧!

这样个人才能提高;民族才能发展;人类才能进步。

终身学习的演讲稿2020

第二篇：终身学习演讲稿

做终身学习型教师

陈静

当还是一个孩子的时候，我就知道教师是一个神圣而崇高的职业。数年以后，走上了讲台，成为千万名幼儿教师中的一员。在初次登上讲台的一刹那，一个问题一直萦绕在我心中：究竟怎样做才是一名合格的小学教师?

经过几年的实践，我认识到今天教师的职责是教会孩子学习，教会孩子做人，教会孩子生存。这就要求教师应该是一个人，一个大写的人，一个爱岗、敬业、爱孩子的人，才是一名合格的教师。

但任何产品都有保质期，教师呢?在21世纪——网络普及、通讯发达、信息爆炸的今天，合格的教师不是终身的。以前是“不进则退”，现在是“慢进则退”，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。

所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。

时代的脚步已经跨入了21世纪，教育观念的转变不容忽视。因此，在全面实施素质教育的今天，一定要与时俱进。通过不断地思考和学习，端正教育思想，转变教育观念，以孩子为中心，以每个孩子为本，从实际出发，因材施教。

通过学习和思考，我发现在工作方法上“润物细无声”的小雨可能比“雷霆万钧”的暴风骤雨效果更好。我正在尝试以一个母亲的眼光来看待每一个孩子。因为母亲的眼光有关注，有欣赏，有爱，也有宽容。每一个孩子都需要关注和欣赏，每一个孩子都需要爱，每一个孩子都需要宽容。有人说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。有了爱，师生就可以无障碍地沟通；有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性。

在信息时代，孩子们接触的信息来源很多，教师知识老化的周期很短，更新的速度很快。要面对孩子旺盛的求知欲，只有不断学习，随时更新储备知识，才能成为一名合格的教师。“师者，所谓传道授业解惑也。”要做到这几点，教师应具备广博的知识作基础。有道是,“根深才能叶茂”，“水厚方能负大舟”。教师并非人人都博学，但要通过不断地学习朝着博学的目标去努力。因此，作为教师要有“终身学习”的思想，平常要多读书，常看报，勤上网。总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的花粉，酿出合时的蜂蜜。

在教师不再是惟一的信息源的今天，一个好的教师，绝不应该仅仅满足于把自己满腹的学识传授给孩子，而更应该着眼于教会孩子学习的方法。所谓授之以“鱼”，不如授以“渔”是也。学会学习是孩子今后走上社会生存和发展的基础，学会学习是孩子学习的最高目标。因此我在工作中注重培养孩子联想的习惯、培养孩子动手实践的习惯、培养孩子判断、评价和批判的习惯，同时我要求自己首先做到这几点，还应该具有民主、平等、公正、创新的思想意识，给孩子一个自主发展的空间，使孩子学习的能力得到真正的提高。

教与学是一个双向的交流，一个互动的过程。这些年，科技的进步给教育领域也带来了翻天覆地的巨变，新技术和新方法的使用使得教与学变得更加生动，更加有趣。作为教师，应该注意加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段，在教学时采用孩子喜闻乐见的方式方法，培养孩子的兴趣，提高教学的针对性和实

效性。

“桃李不言，下自成蹊。”我相信合格的教师塑造合格的孩子。只有终身学习，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。

第三篇：终身学习

终身学习

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好。我是，今天，我演讲的题目是：终身学习。

世界教科文组织把“终身学习”确定为二十一世纪的生存概念。终身学习的理念被越来越多的人接受，成为政府主导，民众参与的国家政策。

英国学者詹姆斯·马丁统计，人类知识的倍增周期，在19世纪为50年，20世纪前半叶为10年左右，到了70年代，缩短为5年，80年代末几乎已到了每3年翻一番的程度。到现在，人类生产的信息已超过过去5000年信息生产的总和。

当今时代，世界在飞速变化，新情况、新问题层出不穷，知识更新的速度大大加快。处于现代社会中的人，学习是不能一次性完成的，人们要适应不断发展变化的客观世界，就必须把学习从单纯的求知变为生活的方式，工作的需要，努力做到活到老、学到老，终身学习。

学习是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。无论一个人、一个团体，还是一个民族、一个社会，只有不断学习，才能获得新知，增长才干，跟上时代。终身学习，讲的是人一生都要学习。从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展。这是不断发展变化的客观世界对人们提出的要求。同时，我们也越来越认识到，实践无止境，学习也无止境。古人云:吾生而有涯，而知也无涯。

终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题;能满足我们生存和发展的需要;能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值;能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。

因为爱学习，匡衡凿壁偷光；因为重视学习，孟母三次搬家；因为享受学习，湖北十堰退休教师徐崇礼以六十岁的高龄考上了桂林山水职业学院，开始了崭新的大学生活。

终身学习观点激励人们从生到死坚持学习。“学不可以已”，学习如逆水行舟，不进则退。终身学习最简单的理解就是“从摇篮到坟墓的学习”。

学习不是个人的事情，而是一个团体、社会的集体行为。随手拣起一片废纸，坐在地铁上捧一本书静静阅读，都可以影响周围一片眼光。我们从理论中学习思想，从书本中学习知识，从先进中学习本领，从同行中学习态度，从长者中学习智慧，从孩子中学习真诚。我们不断学习，也用学习不断影响着周围。只有我们大家共同学习，互相促进，超越自我，组成一个有良好学习氛围的团队，建立共同学习的目标，形成共同学习的磁场，我们才能实现终身学习的目标，去建设学习型团队。

老师们、同学们，生命是搏击风浪的船，潇洒、昂扬，学习是船的动力，耐久、激荡。让我们拿起终身学习的武器，享受学习的乐趣，用终身学习的信念缔造共同学习的集体，乘风破浪，开创人生更加美好的明天！

我的发言完毕，谢谢大家。

第四篇：终身学习解说词

解说词一

（从梦泽山庄到岳塘区政府 湘潭市情、湘潭教育简介）

尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们： 大家好！

在这秋高气爽，硕果满枝的美好季节里，我们迎来了来自三湘四水的各位尊贵的客人，欢迎大家踏上红色土地、来到伟人故里—湘潭。

湘潭市位于湖南省中部，地处湘江中游，现辖湘潭县、湘乡市、韶山市三个县市和雨湖、岳塘两个城区，总面积5006.5平方公里，总人口302万，市区人口87万。与长沙、株洲构成湖南政治、经济、文化最为发达的“金三角”城市群，是国家资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验区长株潭城市群的核心成员之一。

湘潭，人文荟萃，一代伟人毛泽东、开国元勋彭德怀、世界文化名人齐白石、清朝重臣曾国藩、清末硕儒“经史大家”王闿运、“黎氏八骏”、“旷世逸才”杨度等从这里走出，灿若了历史的星河，璀璨了世界的舞台。

湘潭是湖湘文化的发源地，儒学家胡安国、胡宏父子筑碧泉书院，开坛讲学，去世后葬于隐山，将本土文化推向了高峰。其弟子张栻、彪居正等将此学风带至长沙，“湖湘学派”由此发源。

湘潭现已成为全国优秀旅游城市、国家园林城市、全国双拥模范城市、全国科技进步先进城市、国家知识产权工作示范城市、中国书法名城、创建全国文明城市工作先进市，韶山是国家级风景名胜区、全国爱国主义教育基地。在中国城市论坛2008年北京峰会上，湘潭城市竞争实力进入全国286个地级以上城市前80名，居全省第二位；湘潭被评为中国十大宜居城市，城市空气质量优良率达90%。

湘潭2000多年璀璨文化的积淀，尊师重教，户被儒风的浓厚氛围，靠的是教育的传承。如今又掀起了建设“人人乐学、处处可学、时时能学”学习型城市的热潮。

湘潭，基础教育全省领先，职业教育首屈一指，高等教育实力雄厚，终身教育独具特色。2012年2月20日，湘潭市委、市政府率先在全省十四个市州出台了《关于推进终身教育和建设学习型社会的意见》，市委党校等六家单位发起成立了湘潭终身教育促进会。全省全民终身学习周活动在湘潭启动。城区社区教育实验区建设取得了初步成效，已建成国家社区教育实验区1个、中央电大社区教育实验中心1个，省级社区教育实验区2个。在全市现已挂牌成立社区大学1所、社区学院2所、社区学校11所、社区学习中心54个。全市社区大学、社区学院、社区学校、社区学习中心四级社区教育公共服务体系已基本构建，政府主导、教育主抓、部门配合、社区主角、居民参与的社区教育体制机制已初步形成。全市共评选出1000个“乐学家庭”、20个“模范乐学家庭”、12个“优秀组织单位”。“莲城读书月”已开展了五届，“碧泉讲坛”，将文化普及全民，惠及全民。“自2011年7月推出以来，先后邀请了全球国学类10强华人讲师何逸舟、世界经济贸易联合促进会副会长周德文、原人民日报社副总编梁衡、全国政协常委外事委员会主任赵启正、市委副书记，时任市委常委、宣传部长李江南等多位名家学者、领导举办了讲座。目前，全市已在1628个行政村建成1628家农家书屋，书屋总面积40771多平方米，配臵图书2849004册，图书品种2152079种，报刊30215份，电子音像制品163548张,书架报夹6512个，阅览桌1738张，标牌1628块。提前3年实现农家书屋行政村全覆盖。

解说词二

（区政府会议中心到阳光社区岳塘区情、岳塘教育简介）

尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们： 大家好！

停车坐爱昭山景，岳塘秋景胜春光。欢迎大家来到红色故土—湘潭，来到湘潭市政中心所在地岳塘区。

岳塘区是湘潭市的两个城区之一，是湘潭市乃至湖南省的重要工业区，是湘潭的政治中心、长株潭城市群“两型”社会建设的重点区以及湘潭市“两型”社会建设的先行区。位于位于长沙、株洲、湘潭三市交界的“金三角”中心地带，面积206平方公里，人口45.8万，现辖3乡、1镇、1场、9个街道办事处和双马工业园、荷塘现代综合物流园。岳塘区委、区政府以市场为导向，瞄准高目标，谋求大发展，坚持以改革和发展统揽全局，区内各项事业得到全面发展。全区经济实现了持续、快速、稳步增长，人们的生活水平不断提高，农民人均年纯收入达到3480元，教育“两基”通过国家级验收合格，1997年经全省验收首批进入全省小康县（区）行列。

岳塘区拥有10多所大中专院校、科研机构和三万多名各类科技人员。现有区属中小学29所，在校中小学生20607人。

岳塘区坚持以科学发展观为指导，紧扣教育改革与发展脉络，以“平安办学、特色办学、高质量办学”为目标，围绕全面提高办学实力、办学水平和服务质量，基本实现了由“有学上”向“上好学”，由规模发展向内涵发展的转变。曾多次获国家、省、市、区各级表彰奖励。岳塘区曾荣获国家教育部“全国两基工作先进地区”、湖南省人民政府“巩固提高普及义务教育先进县”、湘潭市教育局“控流保学先进单位”、“民办教育先进单位”、“职业教育成人教育先进单位”等称号。作为湖南省首批新课程改革实验区，岳塘区2006年以来参加湖南省两项督导评估连续获得省市优秀。建成湖南省义务教育合格学校18所。区内有8所学校湘潭市“两型示范学校”。2008年，教育部副部长陈小娅视察我区合格学校创建工作，2012年9月，岳塘区作为湖南唯一个区县级基础教育的代表，接受教育部部长袁贵仁视察，均给予充分肯定。2012年，我区两型学校建设工作由中央教育电视台向全国推介。

近年来，岳塘区以“建设全民学习、终身学习的学习型社会”为理念引领，通过“岳塘区社区教育学院”这一载体，积极开展各类“全民学习活动”，努力将“人人皆学、处处可学、时时能学”的环境和氛围带到了机关、学校、企业、社区、农村、家庭等社会的方方面面。大家可以欣赏到“乐学社区”平台展示，太极拳、书画、歌舞、器乐的表演。看到碧泉讲坛、新型职业农民素质培训、下岗职工培训、中老年人书法讲座、作品展示、社区保健讲座、瑜伽培训、柔力球培训、插花培训等。

而“菜单式培训”制，则是按需施教。全区组织了大型集中培训共计35次（针对失地农民及村干部培训15次），各分校开展各级各类教育培训共计1526次（期），共计培训95862人次，其中各分校、班级开展失地农民就业专题培训达150余次，培训人员总计53090余人次，通过培训走上就业岗位的人数达7849人，此外，截止2014年9月共计编发教学讲义16期。

“岳塘社区教育学院”以全新的办学理念、灵活的办学模式、丰富的教学内容、良好的实践效果引起了广泛的社会反响，获得了省、市有关领导的高度评价。2014年上半年成功申报湖南省社区教育实验区。

2014年，岳塘社区教育学院仍将努力构建多层次、开放性、立体化、城乡覆盖、全民共享、终身受益的学习服务体系，让学习服务融入千家万户的日常生活，不断为我们的市民提供优质便捷、丰富多样的学习型盛宴。

解说词三

（阳光社区情况简介、致谢词）

尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们：

大家好！下一个我们要去的地方是岳塘区红旗街道阳光社区。岳塘区红旗街道阳光社区是2011年10月新成立的社区，地处河东大道以南、双拥路以东、福星路以北的河东新城区中心位臵，面积0.285平方公里，主要由云盘花园小区以及一品阳光小区组成。社区现有常住人口2150人，658户。

岳塘区红旗街道阳光社区的社区学院在湘潭小有名气。“健康知识讲座”，巡回法庭进社区、法律知识讲座、科普知识讲座、SYB创业培训、家庭教育、青少年暑期教育等，这种身边的“大学教育”让许多社区市民直呼过瘾，学了不少本领。

社区文化生活多彩。文艺宣传队伍、志愿者队伍，经常开展各种文艺宣传活动，把党的好政策和温暖送到居民家中，社区先后被评为“省级居家养老示范社区”、“省级绿色社区”、“省级文明卫生社区”、市级基层“五好”关工委、“市级科普示范社区”、“区级廉政党支部”、“区级平安社区”、“刑事零发案社区”等荣誉。

（致谢辞）

尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们：

梦泽山庄迎嘉宾，终身学习把梦圆。

人人成材中国梦，学无止境乐其中。

学习让生活更美好，学习让生命更精彩，学习让城市更文明。衷心感谢各位来宾、各位领导对岳塘区 “全民学习活动周”系列学习活动的关心与指导，对各位来宾、各位领导的赞誉，我们会当作今后前进的方向与动力。对各位来宾、各位领导的建议和宝贵意见，我们会当作金玉良言。我们将以此次活动为契机，进一步激发起群众对学习的兴趣，动员和组织社会机构积极参与全民终身学习活动，营造全民学习、终身学习的良好氛围，提高市民素质和生活质量。进一步为群众参与全民学习活动提供广泛的机会。组织群众充分利用各种途径和资源，主动参与教育、培训和群众性的创造发明活动，形成乐于学习、善于学习、学以致用的良好社会风尚，推动全民学习、终身学习的学习型社会建设。

同志们、朋友们，“学习创造未来，知识改变命运”。让我们从我做起，从点滴做起，从现在做起，以实际行动参与到全民终身学习活动中来。为学习型社会的建设作出新的更大的贡献！

谢谢各位来宾、各位领导莅临我区指导，来我区传经送宝。

其它安排（社区活动安排基本情况、就餐、退房、交通）即席讲话

第五篇：终身学习工作总结

全民终身学习活动周工作总结

我校为贯彻落实广东省教育厅关于转发《教育部办公厅关于举办2012年全民终身学习活动周的通知》和《肇庆市教育局关于举办2012年肇庆市全民终身学习活动周的通知》精神，大力宣传终身教育思想，加快发展继续教育，推进全民学习、终身学习的学习型社会建设,进一步在广大师生中推进读书计划，广泛开展读书活动。2012年10月29日--11月4日，我校开展了以“大力宣传终身教育思想，树立全民终身学习理念”为主题的终身学习周活动。现将活动总结汇报如下:

一、领导重视，组织有序

为引导我校教师、学生、家长树立终身学习理念，推动学习型校园建设工作向纵深发展，学校领导非常重视本次学习周活动，专门成立了学习活动周领导小组，小组成员一起拟定方案，部署活动周的工作。

二、明确要求，宣传到位

终身学习活动周期间利用教工例会、升旗仪式、班晨会等先后召开了全体行政人员、学校教职工、学生层面的动员讲话，层层落实本次活动，利用校园网、校信通、告家长书等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。

三、主题突出，形式多样

终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，显著的效果受到广大师生及社会的关注，产生了较深远的影响。

(1)启动仪式宣传。2012年10月29日上午举行了终身学习活动周启动仪式，全校师生参加了启动活动。

(2)开展各类师生读书活动。活动期间各班认真策划并开展好 “三个一”活动要求:即各班组织一次读书征文活动，开展好一次“让读书成为人生最美的习惯”主题班会，出好一期以建设“书香班级”为主题的宣传板报。通过各项活动，让师生们切实感受到“终身学习”给自己带来的好处。开学以来，活道中心小学以促进师生发展为根本，各年段、各班级以“让读书成为人生最美的习惯 ”为主题，深入开展了读书活动。通过活动的实施，进一步提高学校的教育教学质量，创建学习型学校，用文化经营学校，用文化滋养精神，用文化提升品位，打造书香校园。要求教师每年从教师阅读推荐书目选定10部必读书目，进行自主阅读。要求教师每学年精读1本教育名著和1本专业著作，略读3本有利于自身修养和专业成长的书籍，浏览性阅读其余5本书籍。工作以外时间，教师应每天坚持阅读30-60分钟，每周坚持写一篇1000字左右的读书笔记。加强教师阅读组织领导。成立由校长为组长的教师阅读促进工作指导小组，负责本校教师阅读促进工作的组织和指导，学校教师阅读工作的实施由教务处具体负责。设立“教师读书月”活动。在此期间将举办读书征文评选、读书活动先进个人评选等活动。加强学校图书阅览室的图书资源管理。搞好学校图书阅览室的建设，学校开放学校教师阅览室，落实专人做好登记管理，保证教师有读书的时间和场所。建立教师阅读工作指导、监督、评价机制。抓好教师阅读工程的检查、督导、评比工作。建立 “三个一”读书制度。即每学期组织一次辅导、交流、检查;每学期组织一次教师读书心得和读书笔记展评;每学年举办一次读书月活动。各班开设“读书”专栏，营造读书氛围。继续建立班图书角、学校阅览室，让学生有书可读。要求各个班级图书角天天开放，并专门配备1-2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“图书漂流”活动。学校图书室每月定期向各班出借图书。开展早读和午读活动。引导和帮助学生养成早读与午读的习惯。要求各班每周至少两次，每次20-30分钟。积极开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读，积极组织“读书之星”、“书香使者”评比活动等。各年级要及时推荐学生必读与选读书目，班主任要积极引导学生认真阅读推荐的书目，经常督促检查。要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于8本。在期末将进行 “书香班级”的评比表彰。提倡老师以“导读课”、“欣赏课”、“班级读书会”等多种形式给学生的课外阅读以一定的指导，上好“读书指导课”，做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。开展“每天一诗”诵读活动，每节语文课课前利用两分钟背诵几首古诗词。积极开展“阅读之星或书香使者”评比表彰活动。读完一本书，由班干部检查后记录下书名，一周评出“班级小书迷”。每学期举行一次“阅读之星”的表彰。每年参加一次 “书香班级”的评比活动。在这项活动中，要尤其重视学生阅读书目的选择，引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读与选读书籍。提倡读整本书、博览群书、提倡学生适度地写读书笔记，三--六年级学生根据自身特点认真完成“读书笔记”，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句心得体会记录下来，一周一评。此项工作将作为参加评选 “阅读之星”的必备条件之一。学生读书的活动主要是开展读书征文竞赛活动，开展“经典诗文朗诵”活动，广泛征集优秀“读后感”、“读书随笔”、“读书心得”等，举行读书成果展示活动，组织开展每年一届 “校园读书节”活动。时间为4月中旬至5月中旬。在“读书节”活动中，学校将开展一系列的读书活动。每学年末全面总结我校开展读书活动的情况，于2012年6月评选表彰一批“书香班级”、“书香教师”、“书香学生”，从而推动我校读书活动深入持久地开展，引导全校师生把人生最美好的时间用在读书上，为终身发展打好坚实的基础。

在学习周期间，全校通过开展形式多样、丰富多彩的学习活动，极大地激发了广大师生的学习热情。虽然宣传周活动时间比较短，影响有限，但我校会以此为契机，继续深入开展读书教育活动，推进工作向纵深发展，并希望通过学校的宣传与影响，让它深入人心，使之成为师生的良好习惯。

活道镇中心小学 二0一二年十一月二十日