第一篇：用“爱”谱写教育的旋律演讲稿
用“爱”谱写教育的旋律演讲稿
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在学习、工作生活中，需要使用演讲稿的场合越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的用“爱”谱写教育的旋律演讲稿，希望对大家有所帮助。
尊敬的各位领导、朋友们：
大家好！
能有机会参加这次演讲，我感到无比荣幸和自豪。我演讲的题目是：用“爱”谱写教育的旋律。
我的演讲想从一个故事开始：有一个女孩去应聘当老师，主考官问她：“你为什么选择老师这个职业？”她是这么回答的：“其实从小我就心高气傲，我立下志向，长大了要当一个伟人，可后来发现，我缺少伟人气质，没有大将风度和伟人应有的综合素质；于是我又决定不做伟人，希望能做一名伟人的妻子，可是后来我发现一个成功男人的背后往往有一个默默无闻的女人的支持，而这个女人将有可能牺牲她的才华和青春，永远没有自己独立的舞台；不行，我得有自己的追求，我得实现自己的价值。最后我决定了我的选择，那就是做伟人的老师！”
她的回答很高妙，特别是最后一句“做伟人的老师”给我的印象特别深刻，给了我很大的启迪：原来如此平凡的岗位可以孕育出这么多不平凡的人生，这就是教师职业的伟大！我与女孩不同的是：我从小就立志当老师，从小就幻想在充满爱的童心里去品尝桃李满天下的幸福。而这种幸福，在我十几年的教学工作中体现的尤其丰富和细腻。
从登上讲台的第一天起，我就立志当一名优秀的语文教师。我认真钻研教育教学理论，针对农村学生的特点，潜心研究学生的心理，认真备好、讲好每一节课。在阅读教学和作文教学中，我总结出了自己的独特的教学方法。同时，我还积极参与课题研究，积极撰写教学论文，并取得了一定的成绩。
除了教学，我还长期担任班主任工作。班主任工作的实践，使我深深懂得了：作为一名班主任老师，光在教学上下功夫是远远不够的，要做一个真正受家长欢迎、受学生爱戴的老师，不只要知识水平高、业务精，更重要的是把爱心融于教育中。为了学生的每一点滴的进步和发展，我经常是满负荷、超负荷工作着，为了组织管理好班级我常常是早来晚走，把全部心思都用在了学生身上。为了了解学生的'情况，暑假里，我冒着炎炎烈日逐一走访每名学生，及时掌握他们的思想变化，对学生真正做到了学习上关心、生活上照顾、心灵上沟通。
我们班刘××同学自幼失去母亲，家庭贫困，我就自己掏钱给她买学习用具，像母亲一样加倍的关心她，爱护她，帮助她，使这个没有母爱的孩子得到了母爱的温暖。20××年，义务献血。献血的第二天，我没有在家休息，而是坚持上了7节课，累的我头晕目眩，可我坚持下来了，我真的舍不得耽误学生一节课。可是，由于过度劳累，我失音了，面对自己心爱的学生就是说不出话来。尽管这样，我还是没有请一天假，白天在班上守着学生看书，他们有问题我就写在黑板上，只有到了晚上才赶去输液。学生们看到我这个样子都心疼的哭了，他们说：“老师，您就休息几天吧，我们能行的。你要是累垮了谁来关心我们啊。”
十几年的教学生涯给了我很多的感受，其中最深刻的体会就是：一是把微笑送给每一位学生，微笑的力量是无穷的，每天给学生一个灿烂的微笑，会让学生身心感到愉快，智能得到发展。二是把真情送给学生。真诚关心和爱护学生，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。
我的演讲完毕，谢谢大家！
第二篇：师德演讲稿：用“爱”谱写教育的旋律
尊敬的各位领导、朋友们：
大家好！能有机会参加这次演讲，我感到无比荣幸和自豪。我演讲的题目是：用“爱”谱写教育的旋律。
我的演讲想从一个故事开始：有一个女孩去应聘当老师，主考官问她：“你为什么选择老师这个职业？”她是这么回答的：“其实从小我就心高气傲，我立下志向，长大了要当一个伟人，可后来发现，我缺少伟人气质，没有大将风度和伟人应有的综合素质；于是我又决定不做伟人，希望能做一名伟人的妻子，可是后来我发现一个成功男人的背后往往有一个默默无闻的女人的支持，而这个女人将有可能牺牲她的才华和青春，永远没有自己独立的舞台；不行，我得有自己的追求，我得实现自己的价值。最后我决定了我的选择，那就是做伟人的老师！”
她的回答很高妙，特别是最后一句“做伟人的老师”给我的印象特别深刻，给了我很大的启迪：原来如此平凡的岗位可以孕育出这么多不平凡的人生，这就是教师职业的伟大！我与女孩不同的是：我从小就立志当老师，从小就幻想在充满爱的童心里去品尝桃李满天下的幸福。而这种幸福，在我十几年的教学工作中体现的尤其丰富和细腻。
从登上讲台的第一天起，我就立志当一名优秀的语文教师。我认真钻研教育教学理论，针对农村学生的特点，潜心研究学生的心理，认真备好、讲好每一节课。在阅读教学和作文教学中，我总结出了自己的独特的教学方法。同时，我还积极参与课题研究，积极撰写教学论文，并取得了一定的成绩。
除了教学，我还长期担任班主任工作。班主任工作的实践，使我深深懂得了：作为一名班主任老师，光在教学上下功夫是远远不够的，要做一个真正受家长欢迎、受学生爱戴的老师，不只要知识水平高、业务精，更重要的是把爱心融于教育中。为了学生的每一点滴的进步和发展，我经常是满负荷、超负荷工作着，为了组织管理好班级我常常是早来晚走，把全部心思都用在了学生身上。为了了解学生的情况，暑假里，我冒着炎炎烈日逐一走访每名学生，及时掌握他们的思想变化，对学生真正做到了学习上关心、生活上照顾、心灵上沟通。
我们班刘××同学自幼失去母亲，家庭贫困，我就自己掏钱给她买学习用具，像母亲一样加倍的关心她，爱护她，帮助她，使这个没有母爱的孩子得到了母爱的温暖。20××年，义务献血。献血的第二天，我没有在家休息，而是坚持上了7节课，累的我头晕目眩，可我坚持下来了，我真的舍不得耽误学生一节课。可是，由于过度劳累，我失音了，面对自己心爱的学生就是说不出话来。尽管这样，我还是没有请一天假，白天在班上守着学生看书，他们有问题我就写在黑板上，只有到了晚上才赶去输液。学生们看到我这个样子都心疼的哭了，他们说：“老师，您就休息几天吧，我们能行的。你要是累垮了谁来关心我们啊。”
十几年的教学生涯给了我很多的感受，其中最深刻的体会就是：一是把微笑送给每一位学生，微笑的力量是无穷的，每天给学生一个灿烂的微笑，会让学生身心感到愉快，智能得到发展。二是把真情送给学生。真诚关心和爱护学生，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。
我的演讲完毕，谢谢大家！
第三篇：用爱谱写教育之歌
用爱谱写教育之歌
光阴荏苒，岁月如歌，转眼间我已在教育战线上工作了18个春秋，“杏坛18载，辛勤育桃李”，18年，看似漫长，人生最美好的青春韶华已逝,不再复返；实则短暂，恍若弹指一挥间，如白驹过隙，转瞬即逝，只缘于我在一直从事着自己最喜爱、最热衷的事业——教书育人。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”明确了“乐学”为学习的最高境界。而作为教师，把“爱岗敬业”作为座右铭来作为工作的出发点和落脚点，才能在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。在我心中，在教育这片沃土上默默地耕耘着，奉献着，收获着，也能谱写着平凡人生的最宏伟的乐章！
我的教学生涯起步于1996年8月，那是一个秋高气爽的朗朗晴日，一个我永生难忘的日子，因为那是我走上一根教鞭，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘的神圣职业的开始。我以一个新教师的谦虚与谨慎，博学与勤奋很快赢得了校长和各位前辈教师的信任，更以年轻人蓬勃朝气与活力很快与像小弟弟小妹妹一样的学生打成一片.学校委任我担任新初一的班主任，并担任两个教学班的英语学科教学任务，回想当年的自己，真是“初生牛犊不怕虎“啊！我凭自己坚忍不拔的干劲和不屈不挠的毅力，很快赢得了学校的认可和同事们的好评，这一干就是18年.我在不断进取，不断总结反思，再进步再反思的迂回向上的过程中一步步走到今天的境界，其中的得与失很难用合适的言语来描述，只是总结一句：爱我所爱，为我了为，奉献教育，无怨无悔！
多年以来，凭着对教育事业的热忱，怀着对事业的无限忠诚，我胸怀崇高的理想，坚守高尚的情操，发扬奉献精神，爱岗敬业，恪尽职守，教书育人，尽职尽责，始终默默无闻地在教育这片沃土上辛勤地耕耘着，始终不渝的以强烈的事业心，高度的责任心，真诚的慈母心和积极的进取心全心全意投入到工作中。我是劳累的，有时候面对教育失败，面对那些屡教不改犯错误不断的学生感到精疲力尽力不从心；有时候我是快乐的，面对孩子们的张张笑脸，笑靥如花般灿烂，我又会倍感安慰。每天，我奔波于学生，教室和办公室之间，除了家，我的唯一去处就是学校，我稳定踏实始终如一地完成着自己的本职工作，奉行“事闲勿荒，事繁勿慌；有言必信，无欲则刚；和若春风，肃若秋霜”的为人准则，不断正视自己，督促自己，激励自己，用实际行动诠释了“师者，所以传道、授业、解惑”的经典论述，践行了“学高为师，身正为范”的为师标准和伟大诺言，用人格魅力与道德风范铸就了“教师如烛，师德如光”的高尚师魂，谱写了“太阳底下最神圣职业”的一段精彩人生旅程。
歌德说过，“一个有真正大才能的人，在工作过程中会感到最高度的快乐。”前苏联教育家苏霍姆林斯基说”只有鼓足干劲工作，并懂得什么是汗水和疲劳的人，才会理解欢乐和感情。”18年，弹指一挥间，回首这若干四季春秋，冬夏轮回，我生命中的三分之一的时间是在从事教育工作，有过辛苦和劳累，但更多的是收获和快乐。因为对教育工作的热爱，我把我自己的整个青春和全部精力都奉献给了自己所钟爱的教育事业，我可以自豪地向世界宣布“奉献教育，我无怨无悔。”明天，我还将继续努力，为教育事业奉献一生使我永远无悔的选择！
第四篇：演讲稿-用安全音符谱写和谐旋律1
用安全音符谱写和谐旋律
西铁安康新元公司李程
各位评委、各位朋友：
大家好！
众所周知，中华民族的优秀传统文化非常提倡“和谐”理念的，孔子曾说过“和无寡”，孔子的学生有子也说过“礼为用，和为贵。”孟子更有句名言“天时不如地利，地利不如人和”，这些传统名言足以证明和谐的重要性。而铁路企业更加长足稳健的发展，实现“和谐”的目标离不开“安全”这一永恒的主题，离开了安全，我们对“和谐”期盼和追求将会是无源之水。所以今天我演讲的题目是《用安全音符谱写和谐旋律》。
也是当今社会所普遍和谐是世界万物存在的理想状态，追求的。当我们内心和谐时，必能宁静致远，我们每个人才能幸福的生活，才能每天都能快乐的工作，才能促进铁路事业顺利的发展。生活需要阳光．和谐需要安全。对铁路企业来说，落实科学发展观，坚持“以人为本”，做到和谐企业，最关键、最根本的是确保运输安全。确保安全是全面深入推进和谐铁路建设的重要前提．也是铁路基层站段创造效益，实现内部和谐的根本所在。没有安全，就没有效益和稳定，和谐站段也就无从谈起。建设和谐铁路站段须必强化安全生
产，以安全保效益，保稳定，促和谐。
铁路好比一个人，少了骨头不可能正常活动，没有髓人便不能生存。而这骨头正是和谐，这髓就是安全。铁路行业生产的基本产品是旅客和货物的位移。把旅客与货物从一地运输到另一地，最需要保证安全。没有安全，提高产品质量水平就是一句空话，一句套话。不能得到质量保证的产品自然没有销路。没有销路自然要引起内部与外部的不和谐。这是从大的方面讲。从小的方面说，不安全会造成旅客与货主的直接损失，就会给旅客、货主的生命、财产安全带来威胁，引发利益失衡，铁路企业赔得“血本无归”的风险就会大大提高，势必也会如同一个顽疾缠身的病人，如何能走得快，蹦得高呢！因此，保证安全是确保铁路与社会关系和谐的前提。
安全工作无小事，安全的铁路环境是构建和谐铁路的根本所在。铁路安全工作绝不能忽视，一些客观存在的现状还有令人担忧之处：技术装备超负荷运转、一些基层领导安全意识不强，少数职工标准化作业不到位，致使事故危机隐患尚存。历史事实教育我们，铁路是一个大的联动运输体系，在这个联动体系下，稍有不慎，事故就会迭出。安全运输事关人民群众生命财产安全，事关铁路改革发展大局，事关国家稳定社会和谐。
回想一下发生不久的“4.28”胶济铁路事故，70人死亡，416人受伤，胶济线中断上下行线行车21小时22分。这次事故伤亡、损失巨大，影响极坏，在铁路行业内部引起了极大震动，这起事故令人痛心，教训极其惨痛。痛定思痛，就是因为一些本不该发生的错误，而造成了血淋淋的事实，当我们看到失去“顶梁柱”的孤儿寡母的眼泪时，当我们听到失去亲人那撕心裂肺的哭喊声时，当我们看到事故现场那惨不忍睹的一幕时，相信大家都会流下痛心的眼泪。逝者已去，留下只有无尽的悲痛和惋惜，这一切也使我们真的应该清楚的认识到“安全无小事，责任重泰山”。
而保证铁路运输安全并不是遥不可及的目标，安全可以通过提高设备质量和职工素质来保证。铁路部门提出的用设备“零缺陷”“零隐患”“零故障”以及干部职工的“零违章”来保证安全的思路，是完全正确的。干部职工做到了“零违章”，安全就有了操作保障。根据历年来发生的各类事故分析，大多数事故是由于设备质量问题和干部职工的违章行为造成的。能够在设备质量上实现“零缺陷”“零隐患”“零故障”，在干部职工作业上做到“零违章”，安全就能够带来最大的和谐，铁路才能又好又快发展。所以说安全就是稳定、安全就是效益、安全就是和谐。
要实现安全与和谐的统一，就要求我们在日常工作中，视同事为良师益友，虚心学习切磋，沟通和理解。要学会换位思考，站在对方的角度考虑问题，既能看到别人的优点也
能容忍别人的缺点。我们要与人为善，待人以诚，论原则，讲风格，从而营造和谐的人际关系。在一个奋发向上、积极进取、和乐融融的队伍中工作，相信你也会感到动力十足，信心百倍。
在工作岗位上，我们要忠于职守，力求在平凡的岗位中干出不平凡的业绩，对每一项工作都要力求认真，讲求实效，不能草率与轻慢。在上下级之间、部门与部门之间要做到勤联系、勤沟通，使我们的各项工作更加愉快，从而达到最终的满意。
琴瑟和鸣，这是艺术的和谐；和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐；和谐犹如一幅画，好似一首歌。让我们将安全生产永驻心间，为了和谐生活而努力，为了和谐铁路而努力！我相信，和谐之路就在我们脚下，和谐之功就在我们手中，构建和谐，我们责无旁贷。
第五篇：用爱谱写教育发展新篇章
用爱谱写教育发展新篇章
2013是贯彻落实“十八大”精神的第一年，是实施“十二五”规划承上启下的关键一年，全县要实现“教育协调发展水平更高，教育教学质量稳定向好，教师更充实更有尊严，学校更靓丽更有品味，教育更受赞誉更加知名”的目标，进一步做响教育品牌，任务艰巨，责任重大，我们全体教育工作者必须牢记使命，燃烧激情，奉献教育。
没有爱，就没有教育。爱是干好教育的源泉。教育承载着传承文明、塑造灵魂、启迪未来的历史责任，承担着为国家育英才、为民族续文脉、为百姓谋幸福的光荣使命。教育工作者要心怀大爱。要爱党、爱国、爱人民，这是干好工作的动力源泉。要与党同心。忠诚党的教育事业，把教书育人作为自己的神圣使命。要与国同心。以执教兴国为己任，为中华民族的伟大复兴而贡献才智和汗水。要与民同心。将为百姓造福作为毕生追求，成就百姓“望子成龙”、“望女成凤”的愿望，为更多的家庭撑起一片知识改变命运的幸福天空。
没有爱，就没有教育。爱是干好教育的基础。教育工作者要心存博爱。要爱校、爱岗、爱学生。要爱校如家。要爱岗敬业。要爱生如子。要立德树人，深入推进赏识教育、励志教育和雅行教育，因材施教，循循善诱，将无私的师爱撒向每一个学生，感染学生，激励学生，教育学生，造就学生。
没有爱，就没有教育。爱是干好教育的动力。教育工作者要心有真爱。有真爱，才能将爱心转化为责任心，进而将责任心转化为教育教学改革孜孜不倦的行动。有真爱，才有激情。有激情，才会无论在顺境、还是逆境中都保持着对事业永远的执着和忘我的投入，使燃烧的生命充满灿烂，充盈着蓬勃的创造力。有真爱，才有自觉的奉献和付出，给学生一段幸福人生，我们将得到的是整个世界！孕育着希望和期待的春天正迈着铿锵脚步向我们走来。在这春潮涌动的时刻，拼搏的胸腔爱心在迸发，做响教育品牌的号角激发我们策马扬鞭赴新程，让我们以更加饱满的激情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风，为实现宝应教育大县向教育强县、教育名县跨越而努力奋斗！用爱谱写宝应教育发展新篇章！
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