第一篇：主持词（上交）
师德演讲主持词
师德是教师的职业道德，是教师必须遵守的道德规范和行为准则，其内涵为“师爱为魂，学高为师，身正为范”。
师德是神圣的，但又是朴实的，师德要化作浓浓的师爱，融化沐浴在每个学生的心灵深处，师德更要化作春雨，无声地陶冶着每个天真烂漫的孩子，师德要化作一种强大的力量，为四十中学为这个团结的集体奉献青春与才智！有人说教师是辛勤的园丁，有人说教师是人类的工程师，也有人说教师与学生是一对互相依赖的生命,是一对共同成长的伙伴。让我们共同聆听高玉梅教师的演讲《我与学生共成长》。
下面有请风雨无阻，踏实兢业的姚红聪老师讲述她的动人故事《教育要给孩子以希望》。
通过聆听两位老师的演讲，我们再一次体验到做一名教师的尊严和自豪。相信在刘校长的英明领导下，在大家的共同努力下，不久的将来，我们四十中学将春色满园，万紫千红。让我们张开腾飞的翅膀，向着更高的目标奋进，让我们携手并肩，志存高远，实现新跨越，再创新辉煌！
第二篇：复习计划上交
初三语文复习计划
初三备课组
结合我校学生情况我们将整个复习过程分为四个阶段：
一、分册复习（3月中旬——4月中旬）：全面复习课内篇目和相关知识；
二、分专题复习（4月中旬——5月初）；
三、模拟冲刺（5月初——6月）；
四、梳理调整（考前一周）。
一、具体安排与措施： 第一阶段
分册复习（约五周）3.13----4.15 梳理整个中学阶段1-6册语文课本的知识，使知识系统化，使以前零散杂乱的知识有条有理，学生理解与记忆。复习要点：
① 课文中的字、词、句，理解记忆。
② 了解记叙文、说明文、议论文的文体知识与区别。③ 古诗文的相关知识与背记。④ 综合性实践活动的了解与运用。
⑤ 课后附录的古诗词、名著和语法知识的熟悉与掌握。⑥ 掌握一些重要的文学常识。第二阶段
专题复习（大概用时四周）4.15----5.05 依据中学语文教材编排，分五大类进行专题复习。
（一）基础知识及运用专题。
（二）阅读专题。1.现代文阅读专题（记叙文、说明文、议论文）2.古诗文阅读专题（主要复习课内讲读文言文）3.图文表述题专题（结合历年中考题型进行复习）
（三）作文指导与训练专题。
（四）名著导读（考纲要求篇目）复习措施：
（一）基础知识及运用专题
这部分内容范围广，内容多、难度较大、考点比较多。如：
1、借助汉语拼音认读汉字。
2、正确书写汉字。
3、根据语境准确，得体地使用常用词语。
4、正确运用句式，根据语境进行仿写、续写、扩写、缩写、对对联等，做到语言准确、简明、连贯、流畅。
5、辨识、修改常见的语病。
6、正确使用标点符号。
7、了解〈〈课程标准〉〉建议课外阅读的名著以及其他重要作家作品知识。
8、正确默写古诗文的精彩语句以及其他古诗词中脍炙人口的名句（考纲要求篇目）
9、根据情境，准确、得体地进行语言交际；根据活动情境，发现问题，探究问题，形成自己的假设或观点。
复习方法:知识梳理与强调——例题分析与讲解——巩固练习与检测——查漏补缺与反馈。
（二）阅读专题 1.现代文阅读
通过对近几年各地中考题研究发现，现代文阅读选文特点：1）注重文体规范（主题鲜明、结构完整、语言优美等）；2）折射时代气息。（如：人与人，人与自然和谐的；社会与人缺失的；时代呼唤的；表现现实危机与科技发展的；传承文化与文明的。）3）贴近学生生活。（如：校园生活、家庭生活，起引领作用的赞美美好的人、事和物，有利于夯实人文底蕴，构筑精神家园的事件。）复习原则：按文体复习。对现代文进行分类，即记叙文（包括散文、小说），说明文、议论文三类，精选课外材料，作为复习资料，对学生进行针对性的训练，发现薄弱环节及时进行讲练。复习步骤：
1、回顾文体知识，明确阅读考点，掌握解题对策。
2、对不同文体的题型进行针对性的练习与讲解。（各地中考试题）
3、选不同文体的题型作模拟训练。（当代名文时文）
4、解题方法指导：整体阅读——了解内容——领会主题——仔细审题——明确考点——筛选信息——找准语句——组织语言——落笔答题——回顾检查。2.古诗文阅读
古诗文阅读考试要求与现代文阅读相似，但要重视字、词、句翻译的落实。近几年来，文言文阅读开始重视对思想内容的理解、分析、概括、评价及古诗词鉴赏能力的考查。因此，我们在复习教学时也应加强这方面的训练。复习步骤：
1、将古文按篇制定进度计划表，将任务分给学生，让学生按照进度整理。（如常见的重点实词、虚词、通假字、一词多义、词类活用、古今异义及一般句式。）
2、进行专项检测与讲解。
3、注重由课内向课外的迁移运用，引导阅读程度相当的课外文言文。复习方法：注重积累——寻找规律——掌握方法——背诵与理解并重——训练与考查同步。
（三）作文指导与训练专题
作文是整份试卷中分量最重的一道题（50分），也是语文学习中的重中之重，每年在写作教学上花的时间最长，投入的精力最多，可收效甚微。要引导学生关注自己，热爱读书，热爱生活，关注社会，理解他人”的角度发展，写作的内容在不断扩大，写作的题材从学校生活走向更广阔的社会生活，写作的形式由单一走向多元化。而学生作文当中存在的问题：一是优劣悬殊，差距特大。二是在中等程度的作文中雷同题材多，“老面孔多”；三是审题不清，不符题目要求；四是言之无物，内容空洞；五是缺少真情实感，无病呻吟；六是认识模糊，立足点不高，思考不深。我们采用“四线并行”法：
1、储备素材——指导学生如何将阅读积累化为己用，如何活用材料，通过这样的方式，充实学生的材料，为考试蓄能。适当讲些各种文体的写作方法、形式技巧，注重学生材料的积累与交流，以及书写水平的提高。
2、专题辅导——就拟题，审题立意，构思选材，结构布局等方面，专题辅导。挑选一些优秀作文和近年中考优秀作文让学生研读，探究作者是如何审题、立意、组织材料、谋篇布局的；如何做到角度新颖，取材鲜活，笔法独到。
3、集中训练——设计一些贴近学生生活，关注社会热点，突出地方特色，反映历史文化的“话题作文”、“材料作文”、“半命题作文”或“选题作文”让学生训练，要求尽量在规定时间内当堂作文，并作定时的交流与讲评。
4、自我补充——学生要自觉主动多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，充分利用课余时间涉猎名家作品或课文中指定推荐的中外名著，并学习语言和一定的章法技巧。第三阶段
模拟冲刺（约三周）
此时离中考的时间已不多了，开始对学生进行强化训练，培养综合能力。通过让学生做模拟试卷，营造考试情境，检测所学，提高心理素质。第四阶段
梳理调整：（考前一星期）
学生自主学习，整理消化，梳理知识，查漏补缺
第三篇：上交材料
教学反思
单位：第三教学部科目：教师：时间：
正 文
2013年1月
标 题
标题
正文
备课组计划
第三教学部数学备课组工作计划
单位：第三教学部 科目： 教师：
时间：2013年1月
标题
正文
备课组总结
第三教学部数学备课组工作总结
单位：第三教学部 科目： 教师：
时间：2013年1月
标题
正文
外出总结
单位：第三教学部科目：教师：时间：
正 文
2013年1月
标 题
标题
正文
公开课总结
单位：第三教学部科目：教师：时间：
正 文
2013年1月
标 题
标题
正文
经验交流
单位：第三教学部科目：教师：时间：
正 文
2013年1月
标 题
标题
正文
课题总结
单位：第三教学部科目：教师：时间：
正 文
2013年1月
标 题
标题
正文
岗位练兵计划
单位：第三教学部科目：教师：时间：
正 文
2013年1月
标 题
标题
正文
岗位练兵总结
单位：第三教学部科目：教师：时间：
正 文
2013年1月
标 题
标题
正文
高三迎考方案
单位：第三教学部科目：教师：时间：
正 文
2013年1月
标 题
标题
正文
第四篇：上交工作总结
2011年上学期个人工作总结
—————— 刘斌
日月如梭，转眼一学期又将过去。回顾本学期来，在董事会和园长的正确领导下，严格要求自己，按照幼儿园的要求，较好地完成了自己的本职工作。通过一年来的学习与工作，工作模式上有了改变，工作方式有了进步，现将本学期的工作情况总结如下：
一、工作回顾
办公室工作是在董事会和园长直接领导下的综合管理，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，推动各项工作朝着既定目标前进的中心。办公室的工作千头万绪，面对繁杂琐碎的大量事务性工作，自我强化工作意识，注意加快工作节奏，冷静办理各项事务，力求周全、准确、适度。避免差错，至今基本做到了事事有着落。
1、理顺关系，办理学校有关证件。我利用自己多年的工作经验及比较好的人际关系的优势，积极为学校办理了各类证件的年检。
2、组织落实学校的劳动、人事、工资管理和教职工的考勤控制监督工作。根据人事管理制度与聘用教职工签订了劳动合同，按照有关规定，到社保部门办好缴纳社保（养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险、失业保险）的各项手续。体现学校的规范性，解决教职工的后顾之忧。从没有因为自己的工作上的疏忽使学校和当事人的利益受损。在人事管理方面我以为：工资保障是根本；安全稳定是基础；培训学习是需要；人格尊重是要求；规范管理是关键。这是我对人事工作的体会。
3、注重安全，确保了本学期无校车接送的安全事故。无食品安全事件。在疾病防控中本未出现手足口病疫情在我园漫延的情况。
4、认真作好幼儿的意外伤害保险的投保，理赔工作，对前来进行理赔的家长耐心讲解理赔相关要求和所需材料，并即时把理赔的款项送到家长手中。在办理幼儿城镇居民医疗保险中耐心作好宣传和家长的思想工作，热情周到向家长讲解城镇居民医疗保险的使用及报销政策。圆满完成了政府下达我园的参保人数并顺通过了此工作的专项督导。积极办理校方责任险，为我校（园）正常保教工作起到了保障机制。在出现案件时积极与保险公司沟通办理理赔，转移了风险，把我园的损失降到了最低。
5、能够从容地处理日常工作中出现的各类问题，在协调办事能力和文字语言表达能力等方面都有提高。由自己负责的上报局所有的报表、报告、工作总结都没有延误且准确无误，维护了我园好的形像。
6、树立高度的服务意识，服务态度和蔼、热情、耐心为领导、班级提供良好的服务。能从园工作的大局出发，从园整体利益出发，互相支持。
7、一个民营学校（园）后勤工作人员不考虑做事成本，他就是失职，也不是一个合格的管理员。因此在发放物资、用具中，自己坚持以旧换新，按需发放原则。勿以善小而不为，也许细微之处的节约能给我们的生活、工作、意识带来想不到的收获。我在工作中始终坚持从节约出发，始终秉承开源节流的观点来管理日常事务，时时处处以节约出发。
8、任劳任怨、乐于吃苦、甘于奉献。在工作中热情主动，不分份内份外。当工作量较多时自己主动加班。如在上报市级绿色学校时，自己独自加班撰写上报资料，并协调区教育局、区环保局、省环保宣教中心关系。为我园顺利通过绿色学校的验收工作打下了基础。在保安人员离
职期间，自己又履行起保安职责；当驾驶员缺岗时自己又开起校车；在食堂人手紧自己主动去帮厨。
在区教育局安全专项督导检查时，由于时间紧，要求高。我牺牲自己的休息时间主动带领相关的同事加班搞资料，迎接区教育安全督导。由于大家高度的责任感和敬业精神顺利通过了安全督导检查，为幼儿园争得好的评价。
9、本自己感觉有成就感的事：
⑴在办理高校毕业间习补帖时，由于政府资金未即时到位，许多单位都放弃了申报。加之受补帖人员未即时领到补贴，也说些难听的话。自己相信政府的政策，本着对学校的负责和间习生的负责，自己坚持按时作好上报材料。在请当事人签字时也有人说些很难听的话，但自己总是劝说他们签字。当他们拿到补贴款时自己心里很惬意。也证实了“贵在坚持”这句话。
⑵由于种种原因我校的电费一致是按商业用电收取，自己经过长达一年多的努力终于在去年12月份，把学校的商业电价变更成了居民用电电价。每月为学校节约开资3000余元，每年为学校节约近40000元。我坚信任何事只要用心去做，坚持就会有大的收获。
10、完成了董事会下达的其它工作任务。如学校收费报批工作、劳动争议等等工作。
三、工作体会
本自己在工作中的体会是：服务永无止境；学习永无止境；能力永无止境。
四、2012年的工作打算
俗话说“点点滴滴，造就不凡”在以后的工作中，不管工作是紧紧张张的，枯燥无味的还是多彩多姿的，我都要不断积累经验，与各位同事一起共同努力，勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高工作效率，和工作技能。
1、在今后的工作中自己要把握好做事的三个环节：一是坚持原则（必须确保领导批示事项按时办理完成）：二是摆正位臵（端正工作态度，时刻牢记办公室要为个班级为教职工服好务）；三是注重技巧(从班级、部门的立场出发提出要求，使对方更容易接受)。
2、工作中要学会开动脑筋，主动思考，充分发挥参谋作用，积极为领导出谋划策，探索工作的方法和思路。
五、存在的问题及今后努力方向
（一）存在的主要问题
一是理论水平不够高，理论指导实践还有欠缺。个人文字综合能力提高还不够，离领导的期望和要求还有一定差距；二是服务还不够高，办事、办会、办文有时不够细致。
这些不足，我将在今后的工作中努力加以改进提高，争取把自己的工作做得更好，也希望领导和各位同事能够及时对我工作中的不足批评指正。
2012年1月6日
第五篇：上交作文
中秋节
今天是中秋节。晚上，我和爸爸妈妈高高兴兴地坐在一起，一边吃月饼，一边赏月。
一轮金黄的圆月高高地挂在天空中，天空中云很淡，风很轻，月光很美，构成一幅美丽的图画。夜空里，月亮显得更圆、更亮、更美了。这么美的月亮多让人心动啊！
俗话说：“快乐的时光总是过得特别快。”
中秋佳节，不但月亮美，而且人们也可以和亲人一起团聚，多么美好的时光，多么美的中秋佳节呀！
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