关于班主任是否应该有惩戒权的讨论

关于班主任是否应该有惩戒权的讨论

先声明观点，我认为，班主任应该有惩戒权。班主任是班级管理的最后一道防线，如果没有这道防线则班级管理无组织无纪律，班级也易走向涣散。从社会发展的规律我们不难发现，在管理中，总会出现一些特殊的角色扮演着人们的“信仰”，如龙图腾、神再到当今社会的法律。他们的相同点在于有不可侵犯的形象去约束管理人们的行为。如果把班级管理发达到社会层面，那班主任就应该是只有惩戒的无形力量载体。

古人说得好，没有规矩不成方圆，子不教，父之过。这种形象，应该是高大伟岸的，是学生行为的边界。

但是值得我们思考的是，达到什么标准的班主任有惩戒权。惩戒的原因可以有哪些？惩戒的方式可以有几种？如何做到在不伤害未成年人的情况下实施惩戒权以及如何培养教师等都是亟待解决的问题。

《未成年人保护法》中说，不得对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。不与成本法律相违背的情况下，行使惩戒权，就有一系列的问题亟待研究，论证和解答。

最后，放上教育部基础教育司司长吕玉的一段话：今后将明确实施教育惩戒权的原则，并研究制定实施细则，明确教师教育惩戒权实施的范围，程度和形式，规范行使教育惩戒权，促进广大教师及热情关爱学生，有严格管理教育学生。