迁建是否需要三本账的讨论

第一篇：迁建是否需要三本账的讨论

提问：一个迁建的报告表，整体搬迁，在工程分析中需要算“三本账”吗？ 另外，在报告表格式里，如果技改项目的原有项目的工程分析是写在“

与本项目有关的原有污染情况及主要环境问题：”这栏里还是写在“工程分析”这栏里

讨论

1、能找到依据不？我看《建设项目环境保护管理条例》里第五条，改建、扩建项目和技术改造项目必须采取措施，治理与该项目有关的原有环境污染和生态破坏。里面没有说搬迁的项目啊！

2、要算清三本账，一般不会有纯粹的搬迁项目，搬迁项目往往伴随这技改或增产或以新带老项目

二、个人认为工程分析可以分现有工程、技改工程或搬迁工程多个界面来描述，这样可能会清楚些。

3、提问2整体搬迁了，何来“以新带老”。以新带老应该指原有污染？这个越想越糊涂！

这个“以新带老”指的是老厂消失削减的量，还是指工厂搬迁将污染也搬过来了，在这个基础上的“以新带老”？

4、既然是整体搬迁，搬迁前后的规模，工艺参数、设备等等，如果都不变化的话，个人认为，可要，可不要，报告书最好加上，报告表可以简化吧。最好还是根据当地要求吧

如果有变化，就要交代清楚~总体来说，涉及不涉及污染物的变化，是肯定要交代清楚的。

另外，还有就是，搬迁的话，涉及区域变化也要交代清楚。从一个地方搬迁到另外一个地方是重新申请总量的。

5、易地搬迁项目，要阐述新老厂之间的距离、为何要搬迁、是否同一纳污河流等等。

算三笔帐的最根本理由，是看项目搬迁过程是否有技术上的改进、或者换一句话说：清洁生产是否改进了。工厂不会无缘由搬迁，现有执行“一控双达标”条件下，新增排放总量很困难，搬迁到同一行政管辖区域，现有企业或老厂排放总量还有用„„ 总之，三笔帐要算，相当有意义，请朋友站在环境保护角度去理解、去体会。

5.1、我认为要是在同一个审批部门或者总量控制辖区，三本帐必须要计算；不再同一个审批部门，完全可以按照新建来写。

6、企业搬迁总是有缘由的，或因城规调整、或因现有厂址受周边限制„„搬迁过程，是否相当于“改建”？“改变厂址建设”！厂址搬迁了，污染物随厂址走，自然“污染也搬迁来看“以新带老”。

也许被搬迁的企业是老企业，不搬迁执行标准与搬迁执行标准不一样。实际上，还要看具体搬迁缘由，如果是政府鼓励搬迁的，排放总量、企业环保设施等方面会有些妥协，那要看企业因搬迁争取到的优惠条件是什么。但有一点，”双达标（浓度与总量）“必须做到。

分析现有工程部分，也是工厂搬迁搬迁后对该区域环境质量改善做到贡献；分析搬迁后工程建设，是分析搬迁到的厂址区域能否在环保上给项目落地以支持。”三笔帐“核算，是体现工厂搬迁前后是否真正对环保做出贡献的多少。

7、搬迁一般是老企业才会出现，因此，很多老企业存在着污染治理措施不到位，清洁生产水平不高等诸多环保问题，这点应该在存在的环境问题中指出，并在新址上建设的工程设计中予以解决，这就是所谓的“以新带老”。另外，搬迁就是异地改建。当然得算“三本帐”。

8、搬迁项目一般都涉及技术改造，不会是单纯的把厂址挪了个位置，注意按照“关于切实做好企业搬迁过程中环境污染防治工作的通知”要求提出环保措施。

9、排查企业的各生产项目，肯定会存在大大小小的环保问题。

迁建项目的“以新带老”主要是把原有不达标的环保问题，在迁建中解决，其性质跟改造项目类似。

10、还是要算三本帐的.一般来说,环保部门对搬迁项目要求其在搬迁过程中,提高企业技术装备和清洁生产水平,原来存在的环保方面的问题不能带到新区去,单纯的搬迁似不大可能.另外,对这类项目来说,原项目的排放量,可算作以新带老的削减量.10.1您好前面的我都非常认同，但是最后一句不太认同。开始我做“三本账”表格的时候也是将老厂的作为以新带老的削减量，后来查《分类管理名录》好像与里面的定义不符！

搞错了，是《建设项目环境保护管理条例》第五条，改建、扩建项目和技术改造项目必须采取措施，治理与该项目有关的原有环境污染和生态破坏。这个可能是“以新带老”的出处了，就不知道改建、扩建项目和技术改造项目这三项指不指迁建项目，看了上面诸多同行的分析，也是应该迁建项目有“以新带老”的内容，我现在不清楚的就是“以新带老”在三本账里的数据，是不是写原厂的排污量？我现在是不确定，期待能找到依据的回答，更期待您的回复！

11、结合原有项目的污染物治理措施和污染物排放量，再根据搬迁后采用的新的污染物治理措施和污染物排放量，以新带老不是就计算出来了吗？

12、不管规模有没有增加，三本账要写。原项目情况写在原有。。环境问题那里。原来的厂子没有了，那以新带老值就是原来的排放值，现有的就搬过来的。我原来单位要求是这么写的，后来一直就没遇到过这种项目了。

13、个人意见：对于迁建项目，如果在同一个审批部门下迁建，就按照迁建项目写，必须要计算其三本帐，要有总量的核算

如果在不同的审批部门下迁建，完全可以按照新建来写，原来一个项目直接拆除的事，其总量原来项目的审批部门就回收了，在新的审批部门下就申请新的总量。（我赞同这个意见）

14、云南地平线

整体搬迁并不仅只是把一个项目原封不动地从A地搬迁到B地，由于两地平面布置等情况不同，在搬迁中肯定有变化的地方。只要项目在搬迁过程中产品、产量、主要生产设备没有发生变化，都算是整体搬迁。

15、云南休止符

是不是改扩建主要由产品和生产能力来决定。

16、【六合】云南

地平线

工艺过程、产品方案、生产规模、污染物治理措施均不变的情况下，搬迁可视为新建 六合】云南地平线

个人理解：

新建：在某地新开始建设的项目。

改建：主要是改进产品的质量，对原有设备和工程进行改造的项目，但不增加产品及其产量；或者是增加一些非生产性的辅助设施的。比如把原来两台100t/h的设备更换为一台200t/h之类的、增加一个职工食堂、环保设置增加或者变更之类的。

扩建：在现有基础上增加新的生产线、车间的项目，对原生产线没有改变，但新增了一部分工程，相当于在原来的基础上新建了一个工程。比如车间新增了一条生产线，原来年产10万吨现在年产15万吨，或者新增加了另一种产品。改扩建：改建和扩建的综合，目的是增加产品种类或者产量，提高经济效益。至于迁建属于新建还是改扩建，主要看搬迁有没有导致产品种类和产量的变化，对原有设备和工程有没有进行改造。

【六合】云南地平线

对于异地整体搬迁的项目，可视为项目在原址消失，然后在新址重新建设，对于新址来说，是从无到有的过程，因此属于新建。环评写法上可参照新建，补充介绍项目的来龙去脉即可。同域整体搬迁也可视为新建，但考虑到同一区域的环保管理，应对搬迁前后的污染物变化进行对比。【六合】云南地平线

搬迁过程进行了改建、扩建或者改扩建的，由于工程内容发生变化，应参照改扩建写法。【六合】云南地平线

其实，对于异地搬迁，大多可以按新建来写【六合】云南地平线

不管改了还是扩了，可以在重新在新址立项新建。

第二篇：临时工是否需要签合同（范文）

一、招聘临时工也应签合同吗

短期工是否需要与商家签订劳务合同呢?

根据相关法律规定，只要发生劳务关系，劳务双方必须签订书面劳务合同。劳务合同可以对劳动时间、劳动报酬、双方责任义务等进行简单约定，同样具有法律效力。一旦用人单位出现克扣工资、延长劳动时间等情况，„短期工‟可以依据劳务合同为自己„讨公道‟。”

“自金融危机以来，国内大部分企业主要以短期小订单为主，短期订单越多，企业就更不敢„养‟充足的长期普工，接到订单时，为了降低劳动力成本并尽快完成订单，就会招聘临时工，这样企业一方面降低了劳动成本，另一方面也是为了规避法律责任。”梁队长表示，“临时工”每周工作超过24小时以上的必须按全日制工资支付，企业不能打“擦边球”。

二、临时工工伤的赔偿标准

临时工，作为计划经济体制下的用工形式，是相对于正式工(固定工)而言的，1989年国务院发布《全民所有制企业临时工管理规定》中，明确“临时工”系指用于临时性、季节性生产岗位，签订劳动合同、在用人单位使用期限不超过1年的人员。临时工在与用人单位的劳动关系上、享有的劳动保障权益上、政府部门对其实行的管理方式上，都不同于固定工、合同工。但1995年《劳动法》开始实施后，全面建立通过订立劳动合同来确立劳动关系的劳动合同制度，“临时工”作为一种用工形式已经不存在。

劳动部办公厅在《对〈关于临时工等问题的请示〉的复函》(劳办发[1996]238号)中明确指出：“《劳动法》实施后，所有用人单位与职工实行劳动合同制度，各类职工在用人单位享有的权利是平等的。”

2001年10月，国务院在清理行政法规时，即宣布《全民所有制企业临时工管理暂行规定》失效，理由是“调整对象已消失”。用人单位在临时性和常年性工作岗位上的用工，都必须订立劳动合同，参加各种保险。在临时性工作岗位的用工，可以订立以完成一定的工作为期限的劳动合同，也可订立短期劳动合同。因此过去意义上相对于正式工而言的临时工已经不存在。用人单位在临时性岗位上用工，也应当与劳动者签订劳动合同并依法为其建立各种社会保险，使其享有相关的福利待遇，但在劳动合同期限上可以有所区别。

用人单位的所有劳动者，不论是企业干部、技术人员、管理人员、固定工、合同工、临时工，在工作过程中因工负伤，均应由用人单位给予工伤待遇，予以医疗抢救，临时工也不例外。临时工也属于劳动法律法规的保护范围，在工作中受伤理应享受工伤保险待遇。根据《工伤保险条例》，用人单位除在停工留薪期内按月支付原工资外，还应该支付医疗费、住院伙食补助费、护理费、一次性伤残补助金等费用。

第三篇：新时代是否需要雷锋精神

新时代是否需要雷锋精神

(主持篇）

一.导入主题

同学们，阳春三月是学习雷锋月。雷锋是伟大的共产主义战士。不幸因公逝世。虽然他只度过了短短的22个春秋，可是他那闪耀着共产主义思想光辉的崇高精神却长留人间。伟大领袖毛主席在1963年3月5日亲笔题词：“向雷锋同志学习”。因此把3月5日定为“学雷锋纪念日”。在当今社会，常常议论着雷锋精神是否过时的说法，有的人说过时了，有人说没过时。所以，我们今天辩论会研究的话题就是：雷锋精神是否过时！

二.小型辩论会

正方：1.2组

（队长：王乐文）

反方：3.4组

（队长：麦嘉炜）轮流讨论，最后由队长总结。

现在，我们的正方是1.2组；反方是3.4组。先请正方派出一位代表出来（站在左边），再请反方的代表（站在右边）......三.总结

应该说，从以前狂热地学雷锋，到怀疑雷锋精神，是一种社会进步，因为他代表了独立思考的人文精神。到了今天，又有许多人开始重新思考雷锋精神，则标志着我们社会心理的进一步成熟：我们既不能想从前那样的狂热和盲从，也不能就因此而一概否定。剥离那些具有浓厚时代色彩的字眼儿，不难发现，雷锋精神其实给我们提供了一个平凡的普通人基本的生活准则和道德标准。因此，雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。也正是因为如此，才会有那么些不认为自己是在学雷锋的 “活雷锋”。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会泯灭的。忠诚、坚强、乐观、奉献„„这些与雷锋精神一脉相承的准则和标准，在新时代被赋予了更丰富的涵义。它们并不会因为时代的变迁、经济的发展而落伍过时。相反，在现实生活中，它们却因人们的漠视和淡忘，愈发显得弥足珍贵。

第四篇：孩子学英语口语是否需要

孩子学英语口语是否需要“猜测”

有人会问：为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能“猜测”。我们中国的教学不提倡“猜测”，但笔者觉得猜测对孩子学英语口语很重要。

在正式的英语口语交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。

中国人学习口语，非常讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。这就是笔者所说的学会用美国人思维方式的小技巧，是适用于口语的，而并非外语机构中所学的书面英语。中国学生如果能做到交流中灵活“猜测”，用较短的时间肯定能学好口语。

再来说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持将近一个小时的自我口语练习，这个练习必须假想是一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。

最后，讲讲英语的用气问题。我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这可以使英语发音洪亮圆润。

一探儿童英语口语的六大秘诀

儿童学英语口语，其实也是有其秘诀的，儿童英语并不是一蹴而就的，需要时间的积累才能越学越好。现在，就让我们在此一起学习一下英语口语的小秘诀吧。

1.Listen to yourself（听自己）：如果你不能听出你自己的发音问题，就很难去改正它。试着把你的朗读或演说录下来，并与以英语为母语的外国人士做个比较。

2.Slow down（慢下来）：很多英语学习者说话都求快，其实快不见得就说得好，说得越快毛病越不容易改掉。每天练习一点点，从声调到单词再到句子，慢慢来，急不得。

3.Copy the experts（模仿专家）：英语为母语的人士是最好的老师。所以，注意听英语广播，或者在学习英语的网站上看原版电影、电视节目，听他们的发音，还要注意看他们的口形。不要看字幕，模仿你听到的声音，即使你不确定他们在说什么。4.Practice（练习）：发音有问题是难免的，因此很多人会害怕说错而不开口。没关系，多练习就好了，不要害羞。

5.Find a partner（找伙伴）：从别人那里得到反馈是很重要的。找个也对提高英语水平感兴趣的伙伴，互相鼓励，互相比赛，多对话。

6.Be poetic（充满诗意）：大声地念诗、演讲，专注在字的重音和音调。因为，诗歌通常都是琅琅上口，有节奏感的，多多练习有助于提高英语水平。发音准了，语调对了，语感慢慢出来了，这对记忆单词和交流都有好处。

综上所述，您是否通过这些学习小诀窍而收获了一些启发呢？只要您能够对于英语学习持之以恒，充满攻破难关的毅力，相信没有什么难题会难倒你。

在不经意间提高儿童英语口语

英语口语学习对于绝大多数中国学生而言，都是老大难。英语学了很久，见到老外，不是哑口无言，就是支支吾吾地憋出三两句话。

当学生们看到那些用着地道英音、美音的同学，和老外谈笑风声，心里很羡慕。可是口语学习不像阅读或者写作那样有一套比较完整的学习系统，因此每次学习都没有重点，也很难坚持。其实，口语学习并不像我们想象的那么深奥神秘。只要你有是一个英语学习的有心人，能够为了练习口语坚持，多从学习英语的网站下载新鲜的口语信息，多向国际友人讨教交流沟通的诀窍，那么，漂亮口语一定不会是梦。

我们要明确，英语音标需不需要学习？笔者的答案是：对于学习儿童英语的初学者来说，必须要学！但是不要死扣发音规则。对于大多数英语口语初学者而言，我们并不需要刻意追求英音美音，只要能够发音清晰饱满就可以了。每一套语言都有自己的一套发音体系，完整地学习一遍国际音标，对于口语学习是大有裨益的。但是需要注意的是，在口语学习中我们不要死扣发音规则。与其花时间去背诵发音规则，不如花时间去模仿一小段母语人士的讲话。通过对鲜活语言片段的反复模仿，你的口语会在不经意间迅速提升。

另外，在备考口语的过程中，有很多同学去背阅读文章，借此来练习口语。其实，这是典型的缘木求鱼。英语口语学习需要选择适合口语学习的材料，而不是一味地背诵。

儿童学习英语口语的“两把火”

有人认为英语口语的发音练习非常难，其实，在初学阶段只要烧好“两把火”，那么，儿童学习英语口语就简单了。

第一，词汇。俗话说的好，巧妇难为无米之炊。词汇是英语学习的基础，没 有词汇的积累，英语学习只能是简单的重复。绝大多数中国学生背单词都只记单词的读音、拼写以及其最常用的中文意思。但是我们需要了解的不仅仅是这些，同时也要知道单词的常见搭配和表达。所以，背单词远比单纯的重复读音和拼写复杂，需要记住至少一个单词的使用方法。其实，最好的方法就是背例句，这样不仅记住了单词，还能记住单词在句子中的表达，岂非一举两得？

第二把火，就是语法。语法在中国学生眼里要么重于泰山，要么轻于鸿毛，一直处于很两级的状态。我们需要记住的是，口语学习一定要学语法，但是不用学得太深，用得太复杂。没有语法，词汇就像珍珠，虽美但终难成串，变成华丽的项链。所以，我们需要学习语法，在口语表达中使用正确的语法准确表达自己的意思。但为什么语法不用学得太深呢？

给大家举个例子，大家可以去看看哈佛、耶鲁的毕业演讲。你会发现，很多名人的经典演讲，使用的句子也大都是简单句，并没有处处使用各种从句或者倒装句、虚拟语气等高级语法。所以，掌握基本的语法，并正确在口语表达中使用，是这个阶段需要做的事。

当初学英语的孩子们掌握好了以上两点，那么，再加上持之以恒的训练与教师的技巧传授，想要学好口语，绝对不难。

零基础学生要勤于英语读音练习

对于从零基础学英语的同学而言，笔者认为，与其背诵大段大段的文章，不如背诵一些生活场景口语。

背诵英语生活口语，一方面更容易记忆，另一方面可以在对话中反复巩固。对于口语初级学习者，笔者建议反复观看模仿卡通片。当初学英语的孩子把英语原版卡通片反复看了几遍，不管是自己的语音语调，还是词汇句型都会地道很多。

而对于有了一定基础的学习者，笔者建议通过演讲稿和美剧来模仿。此时，需要练习的不仅仅是一种语调和词汇，更是外国人说话的思维逻辑以及强调。还是那句话，求精不求多。

英语读音练习还有一点很重要，就是反复操练了。在体育中有一个词叫做肌肉记忆，即不要用脑子去记忆动作，而是通过反复练习让肌肉去记住动作，从而形成条件反应式的效果。我们的口腔也是肌肉，要想锻炼这部分肌肉，最好的办法就是反复说。

另外，告诉大家一个小窍门，就是用录音机或手机等数码产品，把自己的声音录下来，反复研习。口语学习中，我们都太重视说而忽略了听，这样也就很难发现自己口语的缺陷究竟在哪里。是有方言口音，是有低级语法错误，还是有例 如口头禅等不好的语言习惯。通过录音，你可以很好地了解自己的弱点，也就能更有针对性地练习了。

口语学习，功夫在平时，不是一朝一夕就能提高的。口语学习也不是“难于上青天”，只要你根据自己的水平，反复操练，就一定可以说出一口漂亮的口语。

怎样训练小学生的英语听力？

在英语教学中，我们经常强调的是对学生听、说、读、写能力的培养，其中听、说是英语学习的基础，而听更是重中之重。特别对于我国而言小学英语刚刚起步，儿童的语言往往是从听和模仿中学习，而目前的小学英语测试中的听力往往又是学生失分较严重的部分，因此提高小学生的英语听力水平就颇为必要了。那么如何才能提高小学生的英语听力水平呢？下面我就这个问题谈一些自己粗浅的看法。我们都知道，多听是提高听力的前提，但是如何去听，如何准确地从听力材料中获取信息，这需要我们在要求学生多听，增强语感的基础上必要地教给学生一些答题的技巧。首先，要求学生在做听力题时，一定要利用还没放录音之前的一点时间，迅速地捕捉每条题目选项所提供的信息，学会预测句子、短文或对话可能涉及到的内容，这样才能在听录音材料时做到有的放矢，有所侧重，抓住关键词，提高准确性。其次，要求学生养成果断答题的习惯，切忌犹豫不决。对有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，做出回答。特别对于不会作答的，应该立即搁置，准备听下面的题目，千万不能因为局部放弃整体，影响下题的作答。再次，教学生学会抓关键词。在小学英语五、六年级的听力测试中听短文做出判断或选择是个难点，所以我们要求学生在听的过程中注重捕捉听力材料中所涉及到的人物(who)，时间(when)，地点(where)，事件(what)。因为我们所教对象是小学生，所以可以让他们把英语中的听短文材料理解与语文中的短文阅读作比较，掌握好这四个要素。另外对于一些特殊疑问词【比如原因(why)，方式(how)，程度(how much/ how long)，数字(how many/ how much)，选择(which)】在听的过程中也要注意。另外，告诉学生在听的过程中，一定要注重对听力材料的整体内容的理解，不能把注意力都放在个别单词或句子上，不要强迫自己听懂每一个词，只要重点抓住上述所说的关键词，学会一边听一边作适当的记录来帮助自己答题和检查。要提高小学生的英语听力水平，除了学生要掌握一些技巧，又要求我们教师在教学中注意些什么呢？学生 听力水平的提高是一个逐步学习、不断深化、运用的过程，我们作为教师不能操之过急，切忌急于求成，要有计划、有步骤的加以训练和引导。第一，坚持用英语组织教学。坚持用英语组织教学，要从最简单的日常用语开始，逐步加深，同时配以动作、表情或适当的解释说明，尽量避免用汉语讲述。长此以往不仅可以使学生尽快融入到英语教学的氛围，培养学生用英语进行思维的习惯，而且可以训练学生的听力，增强学生的求知欲。通过课课训练，学生会对原本生疏的语言感到熟悉，对听力的提高会起到很大的作用。第二，加强对语音、语调的训练。在教学中，要让学生习惯正常的语速，必要时提醒学生一些简单的发音规则，对学生的发音应及时进行纠正及指导。如果因为怕学生听不懂而故意放慢语速来迁就学生，甚至一个词一个词的往外蹦，这样对学生听力、语感的培养反而不利。因为语速太慢就破坏了语言的语音、语调，久之对于正常的语音、语调反而听不懂了。只有充分利用好配套的磁带，要求学生模仿纯正地道的英语，发好每个音，才能对提高学生的听力水平有所帮助。第三，双向听力训练法。教师可以根据小学生模仿能力强的特点，采取双向听力训练的方法。这种方法是指采用两种看似矛盾的形式进行训练。一种形式是给学生提供一些已经学过的单词、短语或句子进行练习，另一种则可以不管听力材料中是否有生词，这种训练的目的是要求学生听清而不是听懂，只要学生能够比较准确地复述出所听到的内容就达到训练的目的了。第四，正确对待生词。听力中必然会有一定的词汇量。小学阶段的英语听力中不可避免地会出现一定量的生僻词，我们也知道在听力中生词多了会影响听力的速度和效果，所以我们要教学生在听的过程中把注意力集中在对文章大意的理解上，尽量避免去追究局部的句子和短文的含义，而另一种方法就是通过听力材料的上下文来猜生词的意思。因此在听力训练中我们应该注重加强学生对词汇量的积累以及对生词词义猜测判断能力的培养，教师应尽一切努力给学生提供和增加听英语的机会，鼓励学生多听、勤听、会听、爱听、主动去听，以此培养和提高学生听的能力。小学生英语听力水平的提高是一个循序渐进的过程，一定要在通过多听、勤练、多实践、不断增强语感的基础上，才能提高听力能力。如何激发和培养小学生对英语听力的兴趣和能力，每个教师采取的方法可能不尽相同，但我们都应根据小学生心理活动的特点从内因和外因上着手，运用科学的方法和手段促进小学生英语水平的提高

第五篇：算清“五笔账”主题大讨论心得体会

算清“五笔账”主题大讨论心得体会

为持续巩固教育整顿成果，根据实践活动的具体部署，近期结合工作实际，建班分组，紧紧围绕“算清五笔账”为主题积极开展了大讨论活动，就此本人有以下几个方面的体会和收获：

通过此次活动的开展，我认为既是自我政治体检、党性锤炼、忠诚考验的重要抓手，也是自我提高、自我完善、自我净化、自我革新的重要契机。积极引导教育广大民警明辩利弊，远离红线，牢固树立底线思维，坚持正确的政治理想信念，努力做到两个珍惜：一是珍惜自己的事业前途；二是珍惜自己的亲人家庭；三是珍惜自己的政治名誉。

一是算好事业帐，守住名誉墙：通过第二批教育整顿活动的全面开展，广大民警视名节大如天，慎独、慎始、慎做、以遵纪守法为荣，以违法违纪为耻，树立清正廉洁的良好形象，加强政治修养，坚定理想信念，牢固树立正确的世界观，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，不要再去做懊悔，更不要拿人生来换“后悔药”，好好把握自己，做一个想事、干事、成事的基层新警，踏踏实实、兢兢业业完成本职工作，以自身的清正廉洁带动和影响周边人、身边事，自觉维护人民警察的良好形象。

二是算好经济帐，把好自由关：通过典型案例学习，身边惨痛案例的深刻教训，深深教育广大民警，如果贪污受贿受到查处，不仅合法收入正常待遇会被全部取消，非法所得也要全部退出，重者则会家破人亡、深陷囹圄。引导民警警钟长鸣，贪污腐败和牢狱之灾给身心健康、家庭幸福带来的危害。常思贪欲之害，常弃非份之想，常怀律已之心，要时刻绷紧廉洁这根弦，绝不能用手中的权力搞权钱交易，贪污腐败，为自已和家人谋取私利，要管住自已的手，做到不义之财不取，不法之事不为，经得起权力，金钱和美色的考验和诱惑。

三是算好亲情帐，创造幸福门：亲人是家庭的细胞，每个人都希望自己拥有一个幸福的家，民警一旦出了问题，走上犯罪道路，必然会使家人精神上受到打击，一个原本和美的家庭将会坠入痛苦的深渊，甚至妻离子散，和美的家庭将会坠入痛苦的深渊。做一个勤廉兼优秉公执法的好民警，会受到人民群众的敬佩，爱戴和亲朋好友的亲近，家人也引以为荣，如果走上犯罪道路，最终只会走向众叛亲离，遗憾终生的凄惨下场，树立良好的亲情观、算好亲情账创造幸福和睦的完美家庭。